教科版科学六年级下第四单元《环境和我们》知识点

教科版科学六年级下第四单元《环境和我们》知识点

第一课《一天的垃圾》

1.人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。

2.丢弃的垃圾会（危害环境）。

第二课《垃圾的处理》

1.目前处理垃圾的方法有（填埋、焚烧）等，但这些方法还是会影响环境。

2.垃圾填埋场对周围环境的危害有：

（1）散发恶臭，污染空气；

（2）滋生蚊蝇，引发疾病；

（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

3.焚烧垃圾的优点：

（1）占地小，使垃圾减量；

（2）避免污染地下水；

（3）产生的热量可用来发电。

焚烧垃圾的缺点：

（1）消耗大量电能；

（2）留下残余物；

（3）产生有毒物质，造成二次污染。

4.填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。

5.设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。

第三课《减少丢弃及重新使用》

1.减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。

2.日常生活中以下垃圾是可以减少的：

（1）双面打印可以节约纸张；

（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料；

（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃。

3.（过度包装）会造成资源浪费而且产生大量垃圾。

第四课《分类和回收利用》

1.垃圾中的一些原材料可以（重新回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以减少垃圾、节约资源。

2.要有效地回收垃圾,必须改变（垃圾混装）的习惯,对生活垃圾进行（分类和分装）。

3.（垃圾分类、分装）便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

4.对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种:（汞、铅、镉）。

5.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。

6.减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃、重新使用和回收利用）。

第五课《一天的生活用水》

1.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很（紧缺）。

2.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。

3.我国是一个水资源（短缺）的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的四分之一，世界排名第110位，被联合国

列为13个贫水国家之一。

第六课《污水和污水处理》

1.在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。

2.水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。

3.淡水在自来水厂中除了（沉淀和过滤）之外，还要（加入药物进行灭菌处理），这样才能符合我们使用的标准。

4.污水需经过复杂的处理才能使用，一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、化学方法）获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加入化学药剂：氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

第七课《考察家乡的自然水域》

1.水污染主要是（人类的活动）引起的。

2.（自然水域）一般是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地等水聚集的地方。

3.如何保护家乡的自然水域？

（1）从自身做起，不向水库中投放垃圾。

（2）对身边的人宣传保护我们的自然水域。

（3）在大人陪同下，自发组织去清理垃圾。

（4）尽自己所能抵制一切破坏环境的行为，加强监督。（5）向政府提议加强治理水库的力度。

第八课《环境问题和我们的行动》

1.当前突出的环境问题有（垃圾和水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。

2.（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。

3.减少白色污染塑料垃圾的方法有：

（1）用纸袋和布袋；

（2）提菜篮子上菜市；

（3）减少塑料包装；

（4）用可降解塑料袋。

4.由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。

5.建立（自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。

6.许多环境问题是（人类活动）造成的，但（人类的活动）也能够改善环境。