人力资源测评试题A卷 (2)答案

人力资源测评试题（A卷）

一、判断题

请判断以下叙述是否正确，正确的在括号中打“√”，错误的打“×”。（1’×10）

1.逻辑推理测验、领导技能测验、胜任力（competency）测验、GRE都属于能力测验。

（）

2.好的标准化测验能够为企业提供人事决策，如是否录用某位应聘者等。（）

3.智力测验可以帮助个体了解自己在认知能力上的优劣势。（）

4.在得到受测者的心理测验结果之后，需要确定要评估哪些素质以及相应的标准。

（）

5.16PF测验是心理健康测验。（）

6.在MBTI理论中，感觉型的人更关注事物的整体，而直觉型的人更关注事物的细节。

（）

7.追求成功的动机越强，回避失败的动机越强，则个体的成就动机水平越强。（）

8.情境领导模型认为，领导者的领导风格并不应该是一成不变的，应该根据具体情境运用

相应的领导风格。（）

9.与非结构化面试相比，结构化面试使不同候选者的评估结果之间更具有可比性。

（）

10.评价中心比标准化测验更为客观。（）

二、选择题（单选）

请选择出正确的答案，将序号填写在括号内。（1’×10）

1.某测验的信度为0.43，那么从信度指标判断，这个测验（）使用。

A.适宜

B.不适宜

2.从统计学的角度，在数学运算测验中更可能出现的情况是，40～50岁年龄组与20～30

岁年龄组相比，正确率（）。

A.前者高

B.后者高

C.同样高

D.无法预期

3.如果航天员杨立伟参加16PF测验，他在稳定性这一维度的得分将偏（）。

A.高

B.低

4.根据MBTI理论，（）型的人比相反偏好的人更可能具有的盲点是：更关注具体

细节和现实，而容易忽略整体和远景。

A.感觉

B.判断

C.直觉

D.思考

5.如果某个组织的文化是规则清晰，计划需要严格的遵守和执行，根据MBTI理论，

（）型的人比相反偏好的人更容易适应这样的组织。

A.知觉

B.内向

C.外向

D.判断

6.（）得分高的人具有的特点是意志顽强，在逆境中不失斗志，在新的或不确定的

情境下敢于探索，不惧怕失败。

A.成就动机

B.权力动机

C.回避失败

D.挫折承受

7.以下哪种类型不是霍兰德职业兴趣理论中的？（）

A.企业型

B.常规型

C.挑战型

D.艺术型

8.以下哪种职业锚的人最不适合公务员工作？（）

A.创业型

B.稳定型

C.服务型

D.管理型

9.一位员工刚刚提升到一个新的工作岗位上，虽然他不确定该从何处着手，但急于开展工

作。经理仔细的向他解释该做些什么，以及为什么每个步骤都非常重要。而且在会谈结束之前，这位员工有机会提出问题，并得到经理的回答。在此情境中，经理的领导风格是（）。

A.授权型

B.支持型

C.教练型

D.指导型

10.在团队中，（）对团队的贡献是具有创造力，想象力丰富，不因循守旧，能够解

决难题。

A.谋划者

B.鞭策者

C.分析家

D.凝聚者

三、填空题

请将答案填写在括号中。（1’×10）

1.卡特尔（R. B. Cattell）编制的人格问卷测量了（）种人格的根源特质。

2.（）的心理健康理论认为人自我实现者是心理健康者，有实现自己潜能和认识理

解周围世界的更高层次的需要。

3.职业锚分为（）种类型，请列举其中的四种：（）、（）、（）、

（）。

4.明尼苏达满意度量表（MSQ）分为短式（Short-form）及长式（Long-form）二种，短式

包括20个题目，测量工作者的（）、（）和（）。

四、连线题

请将领导风格与下属准备度水平连线。（2’×4）

指导型R2 没能力，有意愿，自信

授权型R3 有能力，没意愿，不自信

教练型R1 没能力，没意愿，不自信

支持型R4 有能力，有意愿，并自信

五、名词解释

请解释下列名词。（4’×8）

1.社会赞许性做答

2.常模

3.多血质

4.顺应性冲突应对模式

5.判断/知觉

6.成就动机

7.研究型职业兴趣

8.无领导小组讨论

六、简答题（6’×5）

1.按照形式分类，心理测验可以分为哪些类型？

2.MBTI理论将人格类型分为多少种？是如何得出的？

3.请简述麦克莱兰的动机理论。

4.请设计一个适用于中高层内部选拔的测验组合，并简述理由。

5.面试的问题类型有哪些？请列举其中的三种并简单介绍。

参考答案

一、判断题

1.×（胜任力测验是综合性测验。）

2.×（人事决策应由企业做出，而不是由测验做出。）

3.×（智力测验用来了解人的整体智力水平，能力测验可以了解人的认知能力优劣势。）

4.×（确定评估素质及相应标准应在实施测验之前完成。）

5.×（16PF是人格测验。）

6.×（感觉型的人更关注事物的细节，直觉型的人更关注事物的整体。）

7.×（追求成功的动机越强，回避失败的动机越弱，则个体的成就动机水平越强。）

8.√

9.√

10.×（客观性强是标准化测验的特点。）

二、选择题

1～5： B B A A D 6～10： D C A C A

三、填空题

1.16

2.马斯洛

3.8，技术/职能型，管理型，自主/独立型，安全/稳定型，创造/创业型，服务型，挑战型，

生活型

4.内在满意度、外在满意度、一般满意度

四、连线题

指导型——R1，授权型——R4，教练型——R2，支持型——R3

五、名词解释

1.社会赞许性做答：受测者在心理测验的做答过程中，掩饰自己的真实情况，按照社会认

可的方式去做出自我评价，使自己看起来更“好”，就是社会赞许性做答。社会赞许性做答会影响测验的准确性。

2.常模：常模是一组具有代表性的受测者测验分数的分布结构，以及平均数和标准差等统

计量。常模是比较不同受测者测验分数的标准，它能够说明某个测验分数相对于同类受测者所处的水平，对测验分数的解释具有重要作用。