初中语文说明文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
说明文阅读技巧点拨与练习(含答案) 部编版语文八年级下册
说明文阅读技巧点拨与练习（含答案）部编版语文八年级下册八年级语文下册阅读技巧点拨与练习（一）说明文：了解说明对象及特征考点解读：阅读说明文，首先要通读文章，整体感知，准确把握文章的说明对象以及说明的主要内容。
技巧点拨：1．考题形式（1）本文的说明对象是什么？（2）本文说明事物的主要特征是什么？（3）给文章拟个标题。
2．答题方法（1）说明对象。
说明文分两种类型：事物说明文和事理说明文。
事物说明文一般标题就是说明的对象。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象+内容)。
判断说明对象的方法：(1)看题目。
(2)抓总括句和中心句。
(3)根据文章内容概括。
（2）说明事物的特征。
(1)要区分说明的类型。
一般来说，事物说明文常从事物的构造(内、外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热等)、变化(动静、快慢等)、成因(简单、复杂等)、功用(广狭、正反等)等方面进行说明；事理说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。
因此，只有区分了说明文的类型，才能较为准确地去了解它是从哪个方面进行说明的。
(2)注意抓文章中的关键句、中心句。
作者为了要准确清楚地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。
一般来说，关键句、中心句放在题目、篇首或段首。
(3)借助说明的内容，概括说明对象的特征。
要通过研读课文尹在分析归纳的基础上去提炼其特征。
(4)概括说明对象的特征，最好是以原词、原句来概括。
3．答题举例（1）《苏州园林》的说明对象是“苏州园林”，特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。
（2）《中国石拱桥》的说明对象是文章的题目，特征是：形式优美、结构坚固、历史悠久。
实战演练：阅读下面文章，回答问题。
美国白蛾与周氏啮小蜂[A]美国白蛾也叫秋幕毛虫、网幕毛虫，是世界性的检疫害虫、著名的外来入侵物种。
它原产于北美洲，具有传播速度快、繁殖力强、危害的寄主植物多、取食量大等特点。
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(答案)
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答儿童。
音乐能使我们更聪明吗①1993 年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。
心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D 小调奏鸣曲；其他的人保持安静。
结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。
自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。
②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。
聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。
③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。
④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。
科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。
比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。
人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。
除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。
⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。
部编初三初中语文说明文阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)
部编初三初中语文说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：通过举xx的例子，具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：对xx分门别类的进行条理的说明，条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：列举xx的具体数字，具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：将xx和xx做对比，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
被误解的食品添加剂①说到食品添加剂，估计很多人会敬而远之，一些人对食品添加剂还存有根深蒂固的误解。
那么，我们对食品添加剂必须退避三舍吗？②事实上，食品添加剂只是众多添加剂中的一种。
添加剂还包括：饲料添加剂、药品添加剂、塑料添加剂、涂料添加剂、油墨添加剂、汽油添加剂等。
三聚氰胺是添加剂，但它是水泥添加剂，在水泥里面作为高效减水剂；也是塑料添加剂，在塑料里面作为阻燃剂；还可以作为涂料添加剂，在涂料里面作为甲醛吸收剂。
但是，三聚氰胺不是食品添加剂。
苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、吊白块在食品中都是非法添加物。
所以，正确认识食品添加剂，严厉打击食品非法添加行为，对维护食品安全是非常重要的。
③也许有人会好奇，为何一定要使用食品添加剂呢？其实，对于现代生活来说，食品添加剂不但重要而且必要。
因为，如果没有它们，我们的生活反倒会更加危险。
④目前全世界范围内，因食用致病微生物污染的食品引发疾病，是食品安全头号问题，所以如果不使用防腐剂和保鲜剂等食品添加剂的话，肉制品、烘烤食品、方便食品、水果，甚至酱油和醋等食物或调味品就很容易被致病微生物污染，从而危害人体健康。
而那些号称不添加防腐剂的食品，事实上更容易在开封后受到污染和变质，且无污染和无添加往往是商家为了迎合消费者心理而造出的噱头而已。
⑤有些人不喜欢使用食品添加剂的食物往往是带有一种传统的情结。
但食品添加剂并非现代食品工业的产物，而是和人类文明历史一样的悠久。
如油、盐、酱、醋以及点豆腐用的卤水，炸油条用的明矾和小苏打，都是食品添加剂，食品添加剂早就已经成为我们饮食中不可或缺的一部分。
⑥食品添加剂作为现代食品工业的重要组成部分，按规定使用对人体是无害的，且可以改善食品的品质和色、香、味，以及防腐、保鲜。
正是因为有了食品添加剂的发展，才有大量的方便食品供应，才给人们的生活带来极大的便利。
中考语文中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)
中考语文中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，蓦抬头日薄西山。
”三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊？七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。
接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。
”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”（2）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。
请问运用了哪种说明方法？有什么作用？道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。
扬州道情是其中重要的一支。
许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
（3）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。
【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。
你看，忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖，纵情放歌呢。
这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符，词和画都流露了豁达、乐观的情怀。
【答案】（1）行者道：“有个铁扇仙的芭蕉扇现在何处？”他要借芭蕉扇。
（2）举例子具体有力地说明许多文人也为道情作词（3）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字。
你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处悠闲地划过，平静的水面无遮无拦。
这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符，词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
部编初中语文说明文 现代文阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)
部编初中语文说明文现代文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：通过举xx的例子，具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：对xx分门别类的进行条理的说明，条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：列举xx的具体数字，具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：将xx和xx做对比，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧(超强)及练习题(答案)
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧(超强)及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题“四海为家”的微塑料杨舒在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。
科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。
”塑料在生活中很常见，“微塑料”又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。
但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。
“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。
“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。
微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。
微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。
而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。
最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人体健康。
科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。
（《光明日报》，有删改）（1）请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。
（2）简要概括微塑料具有哪些特性。
（3）“微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面的文字，回答问题。
“红灯停”背后的科学齐月园①“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，这是我们从小就耳熟能详的交通安全规则。
交通信号灯一直都是维护交通秩序、交通安全和畅通的重要保障。
②红绿灯的历史可追溯到19世纪英国中部的约克城，红绿分别代表女性的不同身份。
着红装的女性代表已婚，意为“我已经结婚，不能向我求爱”，而着绿装的女性则代表未婚，意为“小伙子向我靠拢吧”!后来由于伦敦议会大厦门前经常发生马车轧人事故，英国政府于1886年在大厦门前的马路上安装了两盏煤气标志灯，借鉴前面提到的服装颜色的差别，使用红色灯表示禁止通行，绿色灯则表示可以通过。
同一年，汽车也问世了，红绿灯作为标志灯很快流行起来。
③1912年，美国盐湖城的一名警察发明了电气信号灯。
1914年，这种信号灯出现在美国克利夫兰市的街道上。
真正意义上的红、绿、黄三色信号灯，直至1922年才出现在美国底特律市的街道上，它采用黄色信号灯作为警示信号，提醒行人和车辆谨慎行进。
④无论是火车的信号灯还是汽车的信号灯，都是用红色表示停止前进，这是为什么呢?⑤根据物理学原理，光线在通过空气传播时会发生散射，对于相同媒质来说，光线的波长越短，散射的作用就会越强，反之就会越弱。
在所有的可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱，它可以传播得更远。
特别是在下雨天或大雾天，空气的透明度会大大降低，红光的这种作用就会更加明显。
⑥此外，使用红色信号灯作为停车的信号，可以使行驶中的司机在很远的地方就看见红色的信号，以便及时做好刹车准备，减速慢行。
如果司机在比较近的地方才看到停车的信号，由于车的惯性而不能及时刹车，非常危险。
同时，红色也会引起人们的视神经细胞的扩展反应，它是一种令人兴奋的扩张色，因而用红色信号灯就会更加醒目，便于提醒司机及早做好刹车等各种应急措施，从而防止事故发生。
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(答案)
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。
最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法。
但是，早期的拼音输入法有个致命的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。
1983年，王永民推出了跨时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。
尽管五笔字输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。
反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。
21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入的异军突起。
它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式，保持词库最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。
随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。
2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。
王小川称：未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。
搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%—10%的问题可以直接给出答案。
研究现代中国的历史学家汤博·马拉尼说，中国在打字技术方面正大踏步前进，而西方远远落后在后面。
马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”；但是，在连接到一台中文电脑的键盘键入“a”，计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。
最后，马拉尼赞扬道：“使用键盘上26个英母按键，敲击出数万个繁复美丽的汉字，几代华人为此进行不懈的努力。
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(答案)
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
书香缕缕为何来①打从认字开始，我们便开始了与书为伴的生活，虽然随着现代科技的迅猛发展，传统的纸质书不断受到电子阅读器的冲击，但仍有许多人执著地钟爱纸质书。
纸质书除了能给人手捧书卷的实在感，那时不时地从书页中飘散出来的缕缕书香，也时常令爱书人陶醉，有人喜欢新书的油墨香，也有人享受旧书特有的“时间的味道”。
②那么究竟是什么造就了“书香”呢？③书，无论新旧，都会释放出几百种挥发性有机化合物，与所有香味一样，书香之源可以被追溯到若干化学成分。
“新书气味”主要有三个来源：纸品本身以及制造中使用的化学物质、用于印刷的油墨以及用于书本装订的胶黏剂。
④纸品制造的过程经常需要用到化学品。
例如用“苛性钠”（氢氧化钠）来提高造纸木浆的pH值，并使木浆纤维膨胀，“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。
这些化学品可以通过它们的反应或者其他过程，释放挥发性有机化合物到空气中，成为我们可以察觉到的气味，油墨和胶黏剂也一样。
⑤不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。
所以不是所有的新书闻起来都一样。
⑥通常来说，是纸张中的化合物分解导致了“旧书气味”的产生。
纸张包含纤维素、少量的木质素还有其他化学成分。
虽然现代的高品质纸品会通过化学过程来清除木质素，但是纸张中的纤维素分解过程仍然会缓慢发生，这是因为周围环境中存在酸性物质。
这些反应，统称为“酸水解”，“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物，其中很多可能有助于产生旧书的气味。
⑦现已明确的，纸质书在由新变旧的过程中（化学降解过程）产生的有机化合物和它们各自的气味有：苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2﹣乙基乙醇有轻微的花香气味。
⑧据说，外国有家公司曾经生产了一系列的气雾剂来复制“书香”的味道，销量很好，卖到断货，看来人们对书香门第的追求，古往今来仍未改变。
中考语文说明文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
中考语文说明文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．说明文阅读大洋中脊的特殊地质结构梁鑫峰①自古以来，人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。
②人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。
大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。
“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。
1925- 1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。
他们还发现，这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。
③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。
二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。
到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。
④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。
正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。
⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。
大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。
在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。
新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。
因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。
在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样循环往复、生生不息。
⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。
从中轴线往外，水深逐渐增加。
比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。
究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。
在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉了下去。
初中语文中考语文说明文阅读专题训练技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)
初中语文中考语文说明文阅读专题训练技巧阅读训练策略及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读《泥土的歌唱》，回答问题泥土的歌唱①我国古代依据制作材料的不同，把乐器分为八种，称为“八音”，其中有一音曰土。
②土——顾名思义，就是由泥土发出的声音，泥土本身是发不出声音的，即使一定要它发音也要伴随着尘土飞扬的壮观场景。
但是人类大约在1万到1． 5 万年前获得了一项革命性的技艺，那就是借助水和火将土重新幻化为一种全新的形态，也就是陶。
③经过这一神奇的转化过程，泥土不仅拥有了全新的样貌，而且也被赋予了全新的质地与功用。
毫无疑问，这项技艺是古代人类最重要的发明之一，当然作为早期文明的先锋的中国先民，在这方面也拥有明显的优势，通过甲骨文中的陶字，我们就可以清楚的看到，至少在4000年前，中国人已经开始使用陶轮制陶了。
陶轮的使用，或者说借助陶轮的转动，人们就可以制造出比较标准的圆形器皿。
④土本身是不发声的，但是由土制成的陶器，则既可以作为吹奏乐器，又可以作为打击乐器。
尤其是那些比较标准的圆形器，在发音的原理上，与葫芦完全一样，所以很容易让古人通过自然的联想，而发现它们拥有的音乐天赋。
这里面，最著名的，当然就是埙。
⑤这是中国最古老的吹奏乐器之一，大约有七千年的历史。
最初埙大多是用石头和骨头制作的，后来发展成为陶制的，形状也有多种，如扁圆形、椭圆形、球形、鱼形和梨形等，其中以梨形最为普遍。
⑥作为一种在民间的生产劳动过程中产生出来的，充满了草根气息的乐器的埙，经历了漫长阶段，最初的埙只有最上面的一个孔，大约在四五千年前，埙由一个音孔发展到两个音孔，能吹三个音。
又过了大约1000年，也就是3500 前，埙得到了进一步发展，有了三个音孔，能吹四个音。
到公元前1000 多年的晚商时期，埙发展到五个音孔，能吹六个音、到公元前700多年前的春秋时期，埙已有六个音孔，能吹出完整的五声音阶和七声音阶了。
埙由一个音孔发展到六个音孔--上一、前三、后二经历了3000多年的漫长岁月。
中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(答案)
中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，完成下面小题。
保护湿地，携手应对气候变化①2019年2月2日是第23个世界湿地日，今年的主题是:湿地应对气候变化。
这一主题彰显了湿地在改善生态环境质量、调节气候变化等方面具有非常重要的作用。
②湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域，在世界各地分布广泛。
湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。
中国湿地面积有6600万公顷，占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。
在中国境内，从温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区都有湿地分布，一个地区内常常有多种湿地类型，一种湿地类型又常常分布于多个地区。
我国1992年加入《湿地公约》，国家林业和草原局专门成立了“湿地公约履约办公室”，负责推动湿地保护和执行工作。
③湿地生态系统，与海洋、森林生态系统合称为地球三大生态系统，同时也有着“地球之肾”的美誉，其重要性不言而喻。
湿地具有极其多样化的生物，自我调节能力极强，同时也对生态环境的平衡有着极其重大的意义——蓄水抗洪，防风，净化水资源，甚至给路过的野生动物提供栖息之地。
而对于人类来讲，湿地中极其多样化的动植物有着很高的研究价值，湿地提供了大量干净的水资源，更有旅游休闲的价值，不管是于自然环境或于人类自己的利益而言，都没有要去破坏它的理由。
④同时，湿地与气候变化之间也存在着很大的关系，湿地拥有卓越的碳汇能力，是重要的“储碳库”和“吸碳器”，是气候变化的“缓冲器”。
湿地专家介绍说，湿地类型多样，包含了沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，它们在抵御极端天气，缓冲、减少洪涝灾害，缓解干旱，以及吸收、储存碳等方面发挥着重要作用。
其中，湿地中的沼泽地特别是泥炭地储存了大量的碳，在有效缓解温室效应、应对气候变化方面发挥着不可替代的作用。
⑤专家还指出，（A）湿地具有强大的储碳功能，（B）我们要清楚地认识到，湿地一旦遭到破坏，（C）被安全封锁在土壤中的碳将被释放到大气中，湿地由储碳库转变成碳排放源，将加剧全球变暖进程。
初中语文说明文阅读专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
植物在早晨冒汗①春末、夏日、秋初的清晨，正是气候潮湿、天气凉爽、空气清新的时刻，如果你仔细观察，就会发现一个奇妙的现象：许多植物，如栎树、苦楝树、黄果树等高大乔木，水稻、高粱、玉米等禾本农作物，西红柿．辣椒等蔬菜，滴水观音等观赏性植物，它们均“怕热”，从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”来。
这些“汗珠”在阳光下一闪一闪，犹如夏夜里的群星。
植物“挥汗如雨”，第一滴“汗珠”从叶子上掉下后，叶尖马上又形成第二滴“汗珠”，体积再逐渐增大、掉落，然后第三滴“汗珠”、第四滴“汗珠”，滴滴答答掉个不停。
②许多人会问：这难道不是露珠吗？其实不然，露珠是指凝集在地面及地上物体表面的水珠，通常在晴朗少风的夜晚出现。
而那些植物，冒出来的“汗珠”掉落后，马上又会冒出新的“汗珠”，如此反复，显然不是露珠。
况且，露珠的水滴很小，一般覆盖于整张叶片的表面，也不会从叶尖滴落。
很明显，我们见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗珠”。
③科学家为此做了实验，发现这些“汗珠”里含有少量的无机盐和其他物质，就跟人类的汗水一样。
那么，植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行之，如此“怕热”而“汗如雨下”呢？④原来，植物通过根部吸收的水，是需要排出体外的。
白天，它们在阳光下进行光合作用，叶面上的气孔张开，大量水分就通过这些气孔蒸发掉了，所以我们用肉眼看不到它的“汗水”。
可到了晚上，气孔“打烊”，全部关闭，而根仍在源源不断地吸水。
这样，植物体内的水分就会过剩，需要寻找出口。
于是，叶尖叶練上的“水孔”就成了它们的“闸口”。
⑤植物生理学上，科学家们把植物“出汗”称为“吐水”。
植物“吐水”越多，吸收的水分和养分就越多，根系也就越发达。
这说明，吐水是植物健壮的标志，是农作物高产和树木繁茂的基础。
据观测，芋头的一片幼叶在适合的条件下，一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，完成下列小题。
鳖鱼是海洋系统的“整容师”①鳖鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。
可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。
听到这些，你是否感到十分惊讶呢？②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击和吞食。
尤其在鲨鱼出没捕食的低光环镜下更加如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。
但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等研究机构人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量捕杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。
鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如：眼睛变小，尾鳍变小。
因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。
这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。
研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。
结果发现，与罗沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾尺寸小4%。
④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。
那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读选文，回答问题寻觅老广州的传统美食，怀旧粤菜千金难换随着时间的推移，很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素，变得买少见少。
但是，我们的舌头不会忘掉这些味道，这是一种记忆的味蕾，会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆，重温对经典粤菜的深情厚谊。
一，论技法：食不厌精脍不厌细说到怀旧粤案，有“食不厌精、脍不厌细”的特点，这也是粤菜叫人称颂的技法之一。
但正因为在烹调上的精细，使得手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，极花人工的菜式，多数餐厅都忽难从命。
但是广州酒家，就仍在坚守这一粤菜精髓，80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一个例子。
……讲完鸡再说鸭。
南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”，最能展现粤菜的繁琐技法。
它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头，做成的芋泥又绵又粉，再加入味料便成为“荔茸”；鸭肉要以隔水蒸法至绵软；关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸，这个过程需要师傅十分有耐心，紧盯着油温与时间，更不能随便翻动，以肉眼可见表层变成金黄色，就可取出沥油切件。
如此，需耗费三至四个小时。
试问，有多少餐馆愿意为一道菜耗费这一担心机？广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。
它是在霸王鸭的基础上改进的。
为了保持鸭的完整，石基人将鸭完整拆骨不开肚，做工更加耗时费力。
一方渔家的八宝鸭就参照这种做法，先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中，至饱满后用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。
二，谈镬气：粗料精制简中带繁镬气小炒，大概是最贴近民生的粤菜。
吃宵夜大排档，会点上一道又一道小炒，味道好与否，就看是否“够镬气”；寻常百姓家，就会以小炒作为家常便饭的必备菜式，当然自家难以猛火大油做到“够镬气”，但小炒在粤菜中，就是从平民之味出发，演变出的讲究之道，尤以水乡一带，如顺德、番禺等地的小炒为代表，做得更是精益求精。
初中语文说明文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)
初中语文说明文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面一篇文章，完成小题。
陶俑秦兵马俑出土以后，我在京城不止一次见到有人指着在京工作的陕籍乡党说：瞧，你长得和兵马俑一模一样！话说得也对，一方水土养一方人，一方人在相貌上的衍变是极其缓慢的。
我是陕西人，又一直生活在陕西，我知道陕西在西北，地高风寒，人又多食面食，长得腰粗膀圆，脸宽而肉厚，但眼前过来过去的面孔，熟视无睹了，倒也弄不清陕西人长得还有什么特点。
史书上说，陕西人“多刚多蠢”，刚到什么样，又蠢到什么样，这可能是对陕西的男人而言，而现今陕西是公认的国内几个产美女的地方之一，朝朝代代里陕西人都是些什么形状呢，先人没有照片可查，我只有到博物馆去看陶俑。
最早的陶俑仅仅是一个人头，像是一件器皿的盖子，它两眼望空，嘴巴微张。
这是史前的陕西人。
陕人至今没有小眼睛，恐怕就缘于此，嘴巴微张是他们发明了陶埙，发动起了沉沉的土声。
到了秦，就是兵马俑了。
兵马俑的威武壮观已妇孺皆晓，马俑的高大与真马不差上下，这些兵俑一定也是以当时人的高度而塑的，那么，陕西的先人是多么高大！但兵俑几乎都腰长腿短，这令我难堪，却想想，或许这样更宜于作战。
古书上说“狼虎之秦”，虎的腿就是矮的，若长一双鹭鸶腿，那便去做舞伎了。
陕西人的好武真是有传统，而善武者沉默又是陕西人善武的一大特点。
兵俑的面部表情都平和，甚至近于木讷，这多半是古书上讲的愚，但忍无可忍了，六国如何被扫平，陕西人的爆发力即所说的刚，就可想而知了。
汉代的俑就多了，抱盾俑，扁身俑，兵马俑。
俑多的年代是文明的年代，因为被殉葬的活人少了。
抱盾俑和扁身俑都是极其瘦的，或坐或立，姿容恬静，仪态端庄，服饰淡雅，面目秀丽，有一种含蓄内向的阴柔之美。
汉兵马俑出土最多，仅从咸阳杨家湾的一座墓里就挖出三千人马。
这些兵马俑的规模和体型比秦兵马俑小，可骑兵所占的比例竟达百分之四十。
汉时的陕西人是善骑的。
魏晋南北朝的陶俑多是武士，武士里相当一部分是胡人。
初中语文中考语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)
初中语文中考语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，完成小题。
扇子的起源和功用付秀宏①晋代《古今注》记载，扇子发端于股代，以鸟羽制成，作仪卫之美。
三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。
汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。
及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语。
②但是，中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。
一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州续绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名退途。
书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。
飘逸造清凉，执扇祛暑气。
③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。
其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。
任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。
④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
⑤作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。
鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。
有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。
上海博物馆收藏的唐寅扇面画《秋江垂钓》，________，令人冥思。
北京故宫博物馆珍藏的纵长59．5厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。
此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。
⑥对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。
对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。
一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰：“美，此处无墨胜有墨。
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初中语文说明文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面的文章，回答下列小题。
①器官移植是20世纪以来最伟大的医学成就之一，但是器官供体严重短缺是全球性难题。
以中国为例，2018年完成器官移植有2万余例，但是每年约30万器官衰竭患者需要器官移植，因此器官供体形势可谓杯水车薪。
②3D生物打印技术为患者带来新的希望。
该技术是利用计算机模拟技术，参考真实器官的结构，通过3D生物打印设备，像喷墨打印机打印纸张一样，将可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三维立体结构的细胞脚手架，然后让某些细胞在脚手架上生长并融合成组织或器官，再将细胞脚手架的非生物材料冲洗或生物降解，留下的就是与真实器官结构和功能相似的3D打印组织或器官。
③自21世纪初以来，3D生物打印技术在骨骼、软骨甚至心脏瓣膜等人体组织上展现出巨大的应用潜力，有些开始进入临床应用。
但是，制作可供移植的3D打印器官则是3D生物打印技术的国际难题，特别是肺、心和肝等实体器官。
因为这些实体器官结构复杂，内部还布满细微的毛细血管。
3D打印时不仅需要模拟器官框架结构，更关健的是必须形成复杂的毛细血管网络，最终将氧气和营养成分运送到器官各处，并将器官产生的废气和废料运送出来，这样才能让3D打印器官具备应有的生理功能。
④近日，美国赖斯大学等机构研究人员成功制作出3D打印肺脏模型，成为近年来如火如荼的3D生物打印研究领域最令人吸目的进展。
⑤为了制备这种3D打印肺脏模型，研究人员首先需要筛选细胞脚手架的材料。
由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯组成的水凝胶，是已知最常用的打印基础材料之一。
它可以从液态变成固态，在光线的作用下逐层固化，从而实现组织或器官模型的立体化。
为了刻印血管网络，需要在水凝胶中添加光吸收材料，但有些化学材料存在生物毒性，不能用于生物打印。
于是，研究人员筛选了一些广泛应用的食品染色剂，最后确认柠檬黄效果比较好，能显著提高立体光刻的效率和精确性。
之所以选择食品染色剂作为光吸收材料，一方面是因为这些食品染色剂具有较好的生物相容性，另一方面则是因为这些染色剂易于冲洗或降解，便于后续操作。
⑥该模型并非整个肺脏，只是模拟一个肺泡结构，大小跟一枚五角硬币相近，但“麻雀虽小，五脏俱全”，其中有很多相互缠绕的微细中空管道，包括“血管”和“气管”，最细的管道直径可达1毫米。
这一模型就像一个红色网袋包裹着一个中空气囊，红色网袋模拟血管系统，气囊相当于气管，可以允许氧气进出并渗入周边的“血管”，以使红细胞结合氧.⑦为了脸证该3D肺泡能否发挥基本的生理功能，研究人员将脱氧的人体红细胞注入这些微细管道，同时在气囊管道中注入气态氧，结果发现，入口处血红细胞颜色由深红色变成出口处的鲜红色，即富氧红细胞，说明3D打印肺泡能实现氧气的交换；该模型还可像真实肺泡呼吸时一样进行扩展和收缩，流经这个3D打印肺泡模型的血管之后，红细胞可以将3D打印肺泡气道中的氧气运送出去，即实现了肺脏的“呼吸”功能。
（1）下列哪个选项，最适合当本文标题？（）A.3D生物打印技术是全球难题B.3D生物打印技术的原理C.3D生物打印人体组织取得重大突破D.3D生物打印人体器官取得重大突破（2）下列选项中的说法，符合文章内容的一项是？（）A.3D打印器官最为关键的难题是打印出复杂的毛细血管网络，并使它们具备应有的生理功能。
B.美国赖斯大学等机构研究人员之所以能制作出这个3D肺泡模型，首要条件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯组成的水凝胶作为基础材料。
C.食品染色剂柠檬黄能成为3D肺泡打印的光吸收材料，说明它对人体没有毒害。
D.由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯组成的水凝胶，在光线的作用下逐层固化，具有不可降解性。
（3）请根据文章第②节内容，完成下面的填空，说明3D生物打印技术的基本步骤。
①模拟真实器官结构→②________→③________→④得到3D打印组织或器官（4）根据文章⑤—⑦节，概括3D打印肺脏模型“成为近年来如火如荼的3D生物打印研究领域最令人瞩目的进展”的原因。
【答案】（1）D（2）A（3）②打印细胞脚手架；③细胞生长和融合（4）找到合适材料，模型结构完整，实现生理功能。
【解析】【分析】（1）这篇文章首先介绍了3D在生物打印技术上的创新，并通过举例子说明了3D打印技术在人体器官上取得了重大突破。
故选D。
（2）B．“首要条件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯组成的水凝胶作为基础材料”表述有误，原文中是“首先需要筛选细胞脚手架的材料。
由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯组成的水凝胶，是已知最常用的打印基础材料之一”。
C．“食品染色剂柠檬黄能成为3D肺泡打印的光吸收材料”是因为它“一方面是因为这些食品染色剂具有较好的生物相容性，另一方面则是因为这些染色剂易于冲洗或降解，便于后续操作。
”。
D．“具有不可降解性”原文中并没有提到。
故选A。
（3）在文中第②段中写了3D打印技术的步骤“通过3D生物打印设备，像喷墨打印机打印纸张一样，将可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三维立体结构的细胞脚手架，然后让某些细胞在脚手架上生长并融合成组织或器官，再将细胞脚手架的非生物材料冲洗或生物降解，留下的就是与真实器官结构和功能相似的3D打印组织或器官”。
据此概括作答。
（4）⑤段“为了制备这种3D打印肺脏模型，研究人员首先需要筛选细胞脚手架的材料”和“刻印血管网络”的材料；⑥段中说明现在“只是模拟一个肺泡结构”，但结构完整；⑦段中写的是让它“发挥基本的生理功能”。
据此理解作答。
故答案为：⑴ D⑵ A⑶ ②打印细胞脚手架；③细胞生长和融合⑷找到合适材料，模型结构完整，实现生理功能。
【点评】⑴此题考查的是给文章拟写标题。
这是一篇说明文，说明文的题目通常能点明说明对象。
所以我们在通读全文的基础上，将说明对象找出来即可作为文章的题目。
⑵此题考查的是对文章的理解。
通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
⑶此题考查的是从文中搜集信息的能力。
注意通读文章第②节内容，用哪个简洁的语言概述。
⑷此题考查的是对文章的理解和概括。
通读文章⑤—⑦节，概括3D打印肺脏模型“成为近年来如火如荼的3D生物打印研究领域最令人瞩目的进展”的原因。
2．阅读下面选文，回答小题。
微塑料，海洋中的新型污染物李道季①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。
这一新闻再次引起了人们对海洋塑料污染问题的关注。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。
全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海羊，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。
如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。
④根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄漏进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
⑤海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。
这是由于微塑料与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。
在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。
例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期积累，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
⑥微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。
在海洋环境中的微塑料就像一般乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。
（摘自《人民日报》2018年4月，有删改）（1）请简要概括③—⑥段的说明内容。
（2）选文第②段面线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？（3）选文第⑤段中划线字“极”能否删掉，为什么？海洋微塑料极易被生物当作年料而误食。
（4）选择与原文意思相符的一项是（）A.微塑料的分布区域将遍及地球各个角落。
B.根据用途，微塑料可分为初生微塑料和次生微塑料。
C.微塑料自身的化学毒性可能会对摄食的生物产生直接伤害。
D.海洋环境中漂浮的藻类和其它生物残骸的性质比微塑料更加稳定。
（5）如何减少塑料垃圾的产生？请提出两条合理化建议。
【答案】（1）塑料的分布、种类及海洋微塑料的危害。
（2）列数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。
（3）不能去掉。
“极”一词，强调海洋微塑料的危害性特别大，去掉了，程度不深。
这体现说明文语言的准确性和严密性。
（4）A（5）①应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品。
②鼓励市民垃圾分类，增大塑料制品回收利用的规模。
【解析】【分析】（1）本题考查概括文章主要内容。
解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。
阅读文章可知，第③内容侧重介绍了为塑料的分布；第④段具体介绍说明了微塑料；第⑤⑥段内容则说明了海洋微塑料的危害。
（2）本题考查说明方法。
细读划线句可知，这个句子中的“1000万-2000万吨”“数百年”是列举的数字，所以是列数字的说明方法。
说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长。
（3）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。
这句话中的“极”是非常、很的意思。
强调了海洋微塑料的危害性特别大。
（4）本题考查筛选信息的能力。
B．有误，根据来源，微塑料可分为初生微塑料和次生微塑料。
不是根据用途。
C．有误，“微塑料自身的化学毒性可能会对摄食的生物产生直接伤害。
”说法片面，应是：微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害。
D．有误，微塑料比海洋环境中漂浮的藻类和其它生物残骸的性质更加稳定。
（5）本题考查提出建议的能力。
针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，可针对不同的对象提出不同的建议。
作答本题时，可针对政府提出制定专门的法律法规，强制减少塑料制品的使用。
可针对普通市民提出垃圾分类，塑料制品回收等提出建议。
故答案为：⑴塑料的分布、种类及海洋微塑料的危害；⑵列数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻；⑶不能去掉。
“极”一词，强调海洋微塑料的危害性特别大，去掉了，程度不深。
这体现说明文语言的准确性和严密性；⑷A；⑸①应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品。