创业实务平时作业2
创业辅导课程方案模板范文
一、课程名称：创业辅导课程二、课程目标：1. 帮助学员了解创业的基本知识和技能；2. 培养学员的创业思维和创新能力；3. 指导学员进行市场调研、商业计划书撰写、团队组建、融资策略等；4. 提升学员的创业心理素质和团队协作能力；5. 帮助学员规划创业路径，实现创业梦想。
三、课程内容：1. 创业概述- 创业定义及类型- 创业环境分析- 创业发展趋势2. 创业心理素质培养- 创业心态与情绪管理- 创业过程中的压力应对- 团队协作与沟通技巧3. 市场调研与竞争分析- 市场调研方法- 竞争对手分析- 目标市场定位4. 商业计划书撰写- 商业计划书结构- 内容撰写要点- 商业计划书展示与路演技巧5. 团队组建与激励- 团队组建原则- 团队成员角色定位- 团队激励与绩效考核6. 融资策略与风险控制- 融资渠道与方法- 风险识别与控制- 融资谈判技巧7. 创业项目评估与运营管理- 创业项目评估方法- 运营管理原则- 企业财务管理8. 创业成功案例分析- 成功创业者的经验分享- 失败创业者的教训总结四、教学方法：1. 讲授法：教师系统讲解创业相关知识和技能；2. 案例分析法：通过分析成功与失败案例，提高学员的创业意识；3. 小组讨论法：学员分组讨论，共同解决问题，提高团队协作能力；4. 实践操作法：学员参与创业项目模拟，提升实战能力；5. 互动式教学：教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学员的学习兴趣。
五、课程考核：1. 平时成绩（40%）：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等；2. 期末考试（60%）：考察学员对创业知识的掌握程度；3. 创业项目实战（20%）：学员根据所学知识，完成一个创业项目，并撰写项目报告。
六、课程时间安排：1. 课时：共计16课时；2. 每周2课时，共计8周完成。
七、课程资源：1. 教材：《创业学》、《创业实务》等；2. 案例库：国内外成功与失败创业案例；3. 实践基地：与企业合作，提供实习、实训机会。
《创新思维与创业实务》课程标准
《创新思维与创业实务》课程标准1前言1.1课程性质《创新思维与创业指导》是面向全校各专业开设的一门公共必修课。
以培养创新精神、提升创业意识为主要目的，是学校课程体系的重要组成部分，依据专业人才培养方案制订。
课程全面、系统地介绍了创新技法、创新思维训练方法及企业创办的基础知识、商业模式和创业计划书撰写等内容，强调个体在发展进程中的创新创业素质，及由此带来的创新思维与形成的创新创业能力，旨在启发创新思维，培养创新思维习惯；挖掘创业潜力，提升创业成功率；正确认识创新与创业的关系，敏锐觉察社会存在的问题与痛点，设计创新产品或解决方案，提升创新价值。
《创新思维与创业指导》课程是素质教育必不可少的课程，能提升学生在工作、学习中创新力和创造力，能帮助学生更好的完成专业实习和毕业实习等课程，也是学生创业所需的基础知识课程。
1.2课程设计思路本课程以专业人才培养方案为依据，以创新创业能力为本位，以案例、项目为引导，以活动、讨论为主导进行课程规划设计。
课程设计体现了开放性、职业性、实践性三个特点。
开放性体现在课程由校内教师与企业专家合作进行建设；职业性体现在课程培养目标以培养创新精神、创新素质、创业意识和创业能力为依据；实践性体现在课程内容以案例、项目为引导，以活动和讨论为主导。
课程着眼于学生创新思维、创新精神的培养和创新创业素质的养成，关注学生终身学习与可持续性发展。
课程依据创新的形成和应用及创业实施过程设计，课程以案例、讨论、活动等形式回答创新、创新思维、创新与创业的关系、创业团队、商业模式等问题。
课程内容突出对学生创新创业能力的训练，理论知识紧紧围绕案例的需要来进行，通过案例的实现展示理论的知识。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合，通过理论与实践相结合，重点评价学生的创新创业的应用能力。
《创新思维与创业指导》是一门理论性与实践性较强的课程。
课程设计的基本理念是在基本理论和基本方法技术的教学中强调一致性，而在方法的具体应用方面则强调发散性，即应用创新思维和创新技法方法提出问题，又能设计解决方案或产品，通过创业推动社会的进步和发展。
创业融资课程设计
创业融资课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握创业融资的基本概念、原则和实务操作，培养学生分析和解决创业融资问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–理解创业融资的基本概念和原则。
–熟悉各类融资方式的特点和适用场景。
–掌握创业融资计划书的编写方法和技巧。
2.技能目标：–能够分析创业项目的融资需求和可行性。
–能够运用创业融资原则和技巧，进行融资谈判和合同签订。
–能够编写具有针对性的创业融资计划书。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对创业融资的兴趣和热情。
–培养学生具备创新精神和团队合作意识。
–培养学生遵守法律法规，诚信守约的职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.创业融资基本概念和原则：创业融资的定义、特点、目的和原则。
2.融资方式及其特点：天使投资、风险投资、股权融资、债权融资等。
3.创业融资计划书：编写方法、内容和注意事项。
4.融资谈判和合同签订：谈判策略、合同条款和风险防范。
5.创业融资案例分析：分析实际案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、原理和实务操作。
2.案例分析法：分析实际案例，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
3.讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
4.实验法：模拟创业融资过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《创业融资理论与实务》。
2.参考书：国内外相关著作和论文。
3.多媒体资料：创业融资相关视频、图片等。
4.实验设备：电脑、投影仪等。
通过以上教学资源的使用，我们将努力提高学生的学习体验，促进学生的全面发展。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%。
2.作业：包括课后作业、案例分析报告等，占总评的30%。
企业注册实验心得大全(17篇)
企业注册实验心得大全（17篇）企业注册模拟心得体会第一段：介绍企业注册模拟的背景和目的（约200字）。
企业注册模拟是指通过模拟真实的企业注册流程和过程，使学生能够在实践中了解和掌握相关的法律和商业知识。
本人在大学期间有幸参加了一次企业注册模拟活动，并在这个过程中获得了不少宝贵的体会和经验。
这个活动的目的主要是为了培养学生的实践能力和创业意识，让他们在未来的创业道路上能够有所依靠和成功。
在企业注册模拟活动中，我所在的团队首先需要确定一个合适的企业名称并进行商标注册。
这个环节给我留下了深刻的印象，因为我们在取名的时候遇到了很多的困难。
我们意识到企业名称的重要性，它关系到品牌形象和商业运作的一切。
在商标注册环节，我们深切感受到了知识产权的重要性和保护自己创意的必要性。
接下来的环节是进行企业类型的选择和注册。
我们团队讨论了很久，最终决定注册一家有限责任公司。
这个过程中，我们需要了解不同企业类型的特点和优势，并决策出适合我们团队的类型。
然后是进行股权结构的确定和合同签订。
股东协议的制定和签订是一个非常重要的环节，它规范了股东之间的权益和义务，为未来的经营提供了明确的框架。
通过这个环节，我们深刻认识到合同的重要性和对法律条款的理解。
最后是进行税务登记和相关证照的办理。
这个过程比较繁琐，但也是必要的。
我们了解到企业税务的种类和计算方法，并且深入了解了税务和会计方面的知识。
这个环节受益匪浅，为我们以后经营和管理企业提供了重要的指导。
第三段：总结所获得的经验和收获（约300字）。
通过参与企业注册模拟活动，我深刻体会到了创业的艰辛和复杂性。
从取名到注册，再到签订合同和办理税务，每个环节都需要我们深入思考和艰辛努力。
我们不能仅仅抱着好玩的心态，而是要以真实创业的心态去对待每一个细节。
同时，通过这个活动，我也得到了很多实践经验和知识。
比如，我了解到了商标的重要性和保护措施，意识到了合同的必要性和规范性。
我也学习到了很多税务和会计的基本知识，这对我以后的创业和管理会有很大帮助。
2023年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试题A卷含答案
2023年社会工作者之初级社会工作实务押题练习试题A卷含答案单选题（共60题）1、当前军转复退军人的需要聚焦在（）。
A.婚姻家庭方面B.健康方面C.就业创业方面D.心理调适需要【答案】 C2、针对军休社会工作，协助推进军休社区建设，整合社区资源，拓展服务内容，拓宽服务领域，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活。
属于（）的工作。
A.接收安置前B.接收安置中C.接收安置后D.接收安置移交【答案】 C3、（2015年真题）年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续。
李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。
老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。
在上述过程中。
老王扮演了（）角色。
A.教育者B.协调者C.促进者D.咨询辅导者【答案】 D4、（）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。
A.目标核对表B.服务对象满意度测量C.个人目标尺度测量D.基线测量评估【答案】 C5、(2018年)社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。
小李上述获得服务对象信息的办法是（）。
A.家庭探访B.间接了解C.参与观察D.直接询问【答案】 B6、（2017年真题）社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。
老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是（）。
A.同情残疾人的处境B.避免当面谈论残疾问题C.为残疾人提供建议D.设身处地理解残疾人感受【答案】 D7、下列群体中，属于学校社会工作对象的是（）。
A.有人际交往障碍的高中生小静B.初中辍学后外出打工的小安C.正在服刑的王某D.遭受家暴的朱女士【答案】 A8、（2020年真题）14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为命。
《大学生创新创业教育》课程标准
《大学生创新创业教育》课程标准一、课程定位（一）课程性质：为公共必修课程（二）课程作用：本课程旨在通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
二、教学目标通过本门课程教学，高职学生在三个方面实现发展：（一）知识目标：使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
（二）能力目标：使学生具备必要的创业能力。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
（三）素质目标：使学生树立科学的创业观。
主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
三、教学内容本课程总课时6学时，分别安排大一学期，学分为0.5，具体教学内容安排如下表：四、教学要求及建议（一）大学生创业基础课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变以及创新创业能力的提高是课程教学的核心，因此，课程以小班教学形式进行。
（二）创业指导是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。
要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
设计真实的学习情境。
通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。
（三）本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。
《大学生创业法律实务》课程教学大纲200707
大学生创业法律实务Students Venture Legal Practice课程代码：课程类别：通识教育课课程性质：公共选修课适用专业：全院各专业学时数：32学时（理论学时：28 实验学时：0 课外学时：4）学分数：2要求先修课程：无执笔人：叶虹一、课程性质与地位近年来，我国社会经济发展的新的需要及严峻的就业形势，促使大学生创业问题越来越受到各方面的重视。
鼓励大学生创业不仅有利于创新型人才培养，而且通过创业能够带动就业，大大缓解就业压力。
在法治社会中，创业活动离不开法治环境的保障，创业者不仅要具备经济、管理等知识，更需要创业者具备依法创业的素质、能力，因此法律素质的培养是创业教育的应有之义。
创业教育在我国刚刚起步，主要侧重从经济角度教给学生创业知识，较少注意甚至忽视创业法律素质问题，这远远不能符合大学生创业教育的需要。
本课程属于创业学与法学的交叉学科，系一门以创业相关法律问题为研究对象，注重创业法律实务能力培养的应用型课程，旨在培养大学生创业法律素质能力，切实提高大学生依法创业的意识，降低创业法律风险，为大学生成功创业提供保障。
二、课程教学目标本课程以创业的主要形式——创办企业活动的逻辑过程为主线，全程展现创业活动的关键步骤和主要细节，结合实例讲解创业相关法律问题，引导初次创业的大学生了解整个依法创业过程，使其能在较短的时间里掌握依法创业的实务。
通过本课程的学习，学生应当了解和熟悉创业相关法律基础知识，掌握企业创办和经营过程中的主要法律流程，初步了解应对创业相关法律纠纷的途径、方法。
三、教学内容、基本要求及学时分配第一章：创业与法律的关系。
1、依法创业的重要性；2、创业相关法律法规；3、大学生创业中常见的法律问题；4、大学生创业法律素质的培养。
要求学生理解依法创业的重要性，树立正确的学习态度，强化依法创业意识，并对与创业有关的法律法规有一初步的了解。
第二章：企业创办的法律实务。
1、如何确立创业的形式；2、如何获得初始资本（风险投资）；3、企业创办的流程；4、企业章程的拟定；5、创业的其他途径。
2023年社会工作者之初级社会工作实务考试题库
2023年社会工作者之初级社会工作实务考试题库单选题（共30题）1、社会工作者针对社区内空巢和独居老人较多的现象，为这些老人建立互助网络。
下列做法中，最合适的是（）。
A.建立社区老人服务小组B.动员医生上门为老人医治C.动员老人的亲友经常探望老人D.联系养老机构为老人提供上门服务【答案】 A2、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为( )。
A.交流性沟通B.矫正性沟通C.治疗性沟通D.协助性沟通【答案】 C3、可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。
A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估4、（2020年真题）某老旧社区人口结构较为复杂，环境卫生状况令居民不满。
为了改善该社区的环境状况，社会工作者与社区居委会-起组织社区居民成立“社区居民议事会”，促成“三社联动”，组织社区居民讨论通过了《社区环境卫生改善实施方案》，并就具体事项做了分工，明确相关人员的职责与任务。
上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式是（）。
A.协商B.告知C.咨询D.共同行动【答案】 D5、发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）。
A.依赖社会B.平等、参与和共享C.帮助、怜悯D.挑战、机遇和参与【答案】 B6、(2015年)社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。
下列表达中属于规范性需求的是（）。
A.要加强社区绿化管理B.要建立一个书法艺术室C.社区应建立一个养老中心D.按规定应建立一个社区卫生服务中心7、为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（）。
A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任【答案】 B8、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力，因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程，以发展各自的特长。
2023年社会工作者之高级社会工作实务自我提分评估(附答案)
2023年社会工作者之高级社会工作实务自我提分评估(附答案)大题（共20题）一、一位驻岗社会工作者表示：以前在社区里开展活动时能够经常跟服务对象相处，组织活动的时候也有很多服务对象积极参与。
现在驻岗到群团组织的下级机构后，与服务对象隔离开了，这边很少有服务对象前来求助，感觉没有什么渠道能联系到他们，也不知道该怎么联系服务对象。
请问，假如你是这位社会工作者的督导，你会扮演什么角色和采取什么措施来帮助他？【答案】采取的角色和措施如下：（1）督导介入：服务背景及核心问题确认：岗位社会工作者驻岗在群团组织的下级机构，所定位的服务对象为某一类群体，比较广泛；用人单位设有专人负责接待与接线工作，社会工作者难以接触到主动前来求助的服务对象，目前与服务对象接触的方式主要是进学校开展活动。
这位社会工作者有一年在党群服务中心工作的经验，没有岗位工作经验，刚进驻到用人单位，不知道哪些渠道能够联系服务对象，难以推进后续工作，希望了解更多能接触到服务对象的方式方法。
（2）介入思路：带领社会工作者分析梳理工作背景及可利用资源，循序渐进的引导社会工作者思考岗位上的工作路径——通过哪些渠道、什么方式能联系到服务对象。
（3）督导角色：在督导工作开展的前期阶段，督导主要的角色是教育者和支持者。
通过线上督导、实地督导等，加深社会工作者对自身资源及环境的认知，与用人单位建立信任的专业关系，引导社会工作者从多个渠道、多种方式主动联系服务对象，支持社会工作者在整个过程中积极地尝试与改变，鼓励其付诸行动二、洋洋是初中二年级的学生，他的父母都在私企工作，平时工作较忙，还经常加班，所以洋洋在放学后经常是一个人在家。
因为没有人看管，洋洋回到家中，通常都是先看电视，或是玩计算机游戏，直到很晚才开始写作业，总是得玩够了才肯睡觉。
洋洋的老师向家长反映，近期洋洋总是不能按时完成作业，而且上课时不能集中注意力，还经常在课堂上睡觉。
洋洋的父母得知这些情况后，很着急，他们也知道总是让洋洋一个人待在家中，会使他不能合理地安排自己的时间，从而影响学习，而且也存在着安全隐患。
2024年初级社会工作者职业水平《社会工作实务(初级)》考试重点题型汇编(含答案)
2024年初级社会工作者职业水平《社会工作实务（初级）》考试重点题型汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。
社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“'抖起’，做个快乐老年人”的主题小组活动。
张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，经常抬扛，弄得大家都不愉快。
尽管张大爷也很想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组。
针对这一情况，小王适宜的做法是（）。
A.更诚恳地邀请张大爷参加小组活动B.在组织小组活动时注意将两人分开C.请李大爷做张大爷的工作参加小组D.在小组中增加冲突处理的相关议题2.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。
大李此举的目的是为了（）。
A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案3.10.某社区开展“老年友好型社区”创建活动，对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等适老化改造，预防老人发生意外事故。
上述措施满足了老年人的（）需要。
A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲4.某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障标准，配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。
社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的（）。
A.协助申请低保B.开展能力建设C.服务对象识别D.促进社会融入5.为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。
社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案)
2023年社会工作者之初级社会工作实务自我提分评估(附答案)单选题（共60题）1、年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是( )。
A.个别化B.以人为本，服务对象自决C.瞄准服务目标D.考虑服务对象的发展阶段和特点【答案】 D2、青少年社会工作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力。
该活动起到的预防性作用是()。
A.为青少年提供安全保护B.为青少年提供心理辅导C.发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素D.为青少年提供职业生涯规划服务【答案】 C3、卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。
爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。
8岁时，卫玲回到父母身边。
母亲开始没有在意。
但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。
卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A.加强自我同一性B.接纳自己身体和容貌C.改变人际间的冲突D.建立个体的价值体系【答案】 B4、为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象()的需要。
A.基本生活保障B.教育权益保障C.就业培训D.再社会化【答案】 D5、社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务，在活动的设计上，小平应选择()。
A.带有创意的表达性活动B.有较复杂工艺的活动C.有益于老人健康的简单活动D.带有竞争性的活动【答案】 C6、在青少年社会工作中，( )原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。
外贸专业实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，对外贸易已成为我国经济增长的重要驱动力。
外贸专业作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养具备扎实的专业知识和实践能力的外贸人才。
为提高学生的综合素质和就业竞争力，本计划旨在制定一套全面、系统、实用的外贸专业实践教学方案。
二、实践教学目标1. 培养学生具备外贸业务的基本知识和技能，使学生能够熟练运用英语进行外贸业务沟通。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通协调能力，使学生能够在实际工作中与不同文化背景的人进行有效沟通。
3. 培养学生具备一定的国际视野，了解国际贸易规则和惯例，能够适应全球化的发展趋势。
4. 培养学生具备一定的创新能力和创业精神，为将来从事外贸相关工作打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 外贸基础课程实践（1）外贸英语函电：通过模拟真实外贸业务场景，让学生练习撰写外贸函电，提高英语沟通能力。
（2）国际贸易实务：模拟实际外贸业务流程，让学生了解进出口业务的基本流程和操作方法。
（3）外贸单证实务：通过案例分析，让学生熟悉各种外贸单证的填写和审核方法。
2. 外贸业务模拟实践（1）模拟外贸谈判：组织学生进行模拟外贸谈判，锻炼学生的谈判技巧和应变能力。
（2）模拟外贸跟单：让学生模拟外贸跟单操作，熟悉进出口业务的全过程。
（3）模拟外贸业务拓展：引导学生进行市场调研，拓展外贸业务渠道。
3. 企业实习实践（1）企业参观：组织学生参观外贸企业，了解企业运营模式和管理体系。
（2）企业实习：为学生提供外贸企业实习机会，让学生在实际工作中锻炼自己的能力。
4. 创新创业实践（1）创新创业项目：鼓励学生参加创新创业大赛，锻炼学生的创新能力和创业精神。
（2）创业模拟：组织学生进行创业模拟，让学生体验创业过程，提高创业能力。
四、实践教学实施1. 实践教学时间安排（1）第一学期：完成外贸基础课程实践，包括外贸英语函电、国际贸易实务和外贸单证实务。
（2）第二学期：进行外贸业务模拟实践，包括模拟外贸谈判、模拟外贸跟单和模拟外贸业务拓展。
《开店实务》课程标准
《开店实务》课程标准一、课程名称开店实务二、课程性质、学分、课时本课程是市场营销专业的一门专业方向课程，其功能在于让学生能对实体店店铺的设立与经营有一个深入认识，具备成功开设一家店铺的能力，为学生今后创业开店奠定基础。
本课程标准，适用于市场营销专业高级技工层次。
本课程68学时，4学分。
三、课程设计思路本课程以自主创业为导向，在行业专家的指导下，对开店中遇到的各种问题进行工作任务与职业能力分析，以实际任务为引领，以实体经营店铺的开办流程为课程主线，以开设一个新的实体店铺应具备的职业能力为依据，根据学生的认知特点，采用实体经营店铺开办过程，递进式的教学方式来展现教学内容，通过参观调研、项目分析、情景模拟、案例分析等活动项目来组织教学，倡导学生在项目活动中学会实体经营店铺的开办及营销的技巧，同时培养学生在实体超市和专业店销售的基本职业能力。
四、课程教学目标通过任务引领实体经营店铺的开办及营销等项目活动，使学生了解实体经营店铺的开办流程、营销及管理等相关知识，初步具备对实体经营店铺的开办，营销及管理的能力，树立销售、创业意识，具备诚实、守信、善于沟通、合作与创新的品质，为发展各专业化方向的职业能力奠定基础，达到如下的职业能力：1、能选择恰当的实体店经营模式2、能利用市场调研技术对店铺进行准确定位3、能独立办理开设店铺所需要的手续4、能根据具体经济地理环境为店铺选择恰当地址5、能根据店铺经营目的对店铺准确命名和设计招牌6、能对店铺的外部和内部环境进行恰当设计7、能用恰当的方式采购需要的商品8、能对商品有效陈列，达到刺激销售的目的9、能根据店铺经营内容和经营目的设计恰当的组织结构10、能招聘到合适人员并进行适当培训11、能对销售和盈利情况做简单的预测12、具有工作创新能力13、具有统筹规划的能力14、具有良好沟通的能力15、具有数据处理分析能力16、具有团队合作能力17、具有解决问题能力五、课程内容与项目学习目标六、课程考核办法本课程为学期考查课，采用百分制形式计分。
传媒专业实习报告(12篇)
传媒专业实习报告（12篇）传媒专业实习报告 1一、实习概况实习时间：20xx年2月23—至今实习地点：实习单位：1.单位简介：传承国际分销平台是传承品牌网络传媒旗下的旗舰品牌，公司始创于xx年，传承国际是国内领先的网络渠道分销平台，品牌致力于打造中南甚至全国的知名网络商城平台，为当下还在进行传统销售模式的企业品牌进行电子商务的服务，推进中南乃至全国地区电子商务服务的步伐，帮助企业进行品牌提升，促进企业品牌从传统销售模式到电子商务网络销售的改革。
传承国际在为广大企业品牌进行电子商务网络分销改革的同时，还为大量的待业者和创业者提供了再就业和创业机会，提供商城网络推广培训；提供商城维护培训；提供创业指导培训；提供销售技巧的培训等等大量的专业指导，让广大的待业者和创业者更清晰的了解电子商务，更快的回笼创业资金，为待业者和创业者速度致富提供保障。
2.实习目的通过毕业实习，实现理论与实践相结合，使我在实践中了解社会，在实践中巩固知识；通过毕业实习，让我开阔视野，增长见识，为我走向社会打下基础。
通过毕业实习，提高政治思想水平、业务素质和动手能力，让我通过实习走向社会，接触实务，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解人力资源管理现状，并巩固所学劳动法、合同法等专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。
3.实习任务：二、实习内容短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于思维模式从校园到职场的转变，为今后尽快融入职场涯奠定了基础。
以下是我实习阶段所接触和学习的人事招聘工作：进行聘前测试和简历甄别工作；组织和执行招聘计划，包括通知和安排面试时间进行面试等；员工各类人事手续办理，包括员工录用手续、人事合同签订，人事关系转移；员工档案管理并及时更新；维护和招聘渠道的关系，及时发布招聘传媒，管理招聘信息。
离职。
给员工办理离职手续，员工离职也需要经过交接任务，确保生产正常进行，并且要解除劳动合同协议。
大学生会计实习工作总结（3篇）
大学生会计实习工作总结毕业实践环节是大学生在完成全部课程之后、走向社会之前最真实的一个模拟实验，对于我们财会专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。
此次会计实务实习目的主要是为了通过写会计分录，填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统的练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。
在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。
一、扎实的理论知识是前提在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。
但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。
此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。
二、理论联系实际是关键通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。
三、足够的耐心、细心是保障会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。
在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。
创业培训计划所有习题答案
创业培训计划所有习题答案1. 什么是创业？创业是指个人或团队建立新的商业模式或组织形式，从而创造新的市场和利润的过程。
创业者通常面临着市场不确定性、资源有限性和信息不对称等挑战，而他们的创新、决策和行动将决定创业的成功与否。
2. 为什么要创业？创业是对个人能力和价值的体现，是实现个人理想和价值的途径。
创业者可以通过创新、创造价值和财富，对社会经济发展和人民生活水平的提高做出贡献。
3. 创业的机会与创意：创业机会是指那种具有商业潜力、市场需求、资源可行性和竞争优势的商业机会，而创意则是指创业者在面临问题和挑战时提出的新颖、有独特价值的解决方案，通常是通过创新、改进或整合来实现的。
4. 如何找到创业机会？寻找创业机会的方法有市场调研、需求分析、竞争分析、资源整合、技术创新、产品改良等。
通过综合分析市场的需求、供给、潜在利润和整体竞争环境，来挖掘和发现潜在的商业机会。
5. 创业的风险与回报：创业伴随着高风险和高回报。
创业者面临着市场不确定性、资源有限性、竞争压力和经营风险等多重挑战。
而成功的创业者则可以获得巨大的回报，包括经济利润、创业成就感和社会影响力。
6. 如何评估创业机会？评估创业机会需要综合考虑市场、技术、管理和资源四个方面的因素。
市场要素包括市场规模、增长速度、需求结构、竞争环境等；技术要素包括产品技术、创新能力、生产技术等；管理要素包括团队管理、运营能力、财务管理等；资源要素包括资金、人才、渠道等。
7. 如何制定创业计划？创业计划是创业行为的指导性文件，包括商业模式、产品规划、市场营销、组织管理、财务预算等内容。
制定创业计划需要进行市场调研、资源整合、技术研发、团队建设等工作，以确保创业活动的有效性和可行性。
8. 创业的法律与伦理问题：创业者需要遵守相关法律法规，遵循商业道德和社会伦理。
在创业活动中，需要特别关注知识产权、劳动法、质量安全、环境保护等方面的法律与伦理问题。
9. 如何进行市场营销？市场营销是创业成功的关键。
(word版)创业策划模板8篇
创业策划模板8篇创业策划篇1一份优秀的创业策划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。
一、创业策划书是创业者计划创立的业务的书面摘要。
它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。
通常创业策划是市场营销，财务，生产，人力资源等职能计划的综合。
写好创业策划书要思考的问题：（一）关注产品（二）敢于竞争（三）了解市场（四）表明行动的方针（五）展示你的管理队伍（六）出色的计划摘要二、创业策划书的内容一般来说，在创业策划书中应该包括创业的种类，资金规划及基金________，资金总额的分配比例，阶段目标，财务预估，行销策略，可能风险评估，创业的动机，股东名册，预定员工人数，具体内容一般包括以下十一个方面：（一）封面封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。
（二）计划摘要它是浓缩了的创业策划书的精华。
计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。
计划摘要一般包括以下内容：公司介绍；管理者及其组织；主要产品和业务范围；市场概貌；营销策略；销售计划；生产管理计划；财务计划；资金需求状况等。
摘要要尽量简明，生动。
特别要说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。
（三）企业介绍这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。
（四）行业分析在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点，竞争状况以及未来的发展趋势等内容。
关于行业分析的典型问题：（1）该行业发展程度如何现在的发展动态如何（2）创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色（3）该行业的总销售额有多少总收入为多少发展趋势怎样（4）价格趋向如何（5）经济发展对该行业的影响程度如何政府是如何影响该行业的（6）是什么因素决定着它的发展（7）竞争的本质是什么你将采取什么样的战略（8）进入该行业的障碍是什么你将如何克服该行业典型的回报率有多少（五）产品（服务）介绍产品介绍应包括以下内容：产品的概念，性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产大学校园是潜力较大的消费市场，因为这里有一群会消费的大学生群体。
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题目3
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题干
按资源能力是否确定，市场需求是否识别，可将创业项目分为
选择一项或多项：
a.市场欠缺型
b.能力欠缺型
c.完美型
d.幻想型
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The correct answers are:幻想型,能力欠缺型,市场欠缺型,完美型
d.求全面的原则
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The correct answers are:重科学的原则,求优化的原则,保核心的原则
题目14
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题干
广义的资源包括自然资源和社会资源
选择一项：
对
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题目15
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题干
创业需要不同的人脉关系，所以要不分类别地广建人脉
题目24
正确
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题干
经商能坚持下去的最重要的做法是
选择一项：
a.有胆量大干
b.精确预测
c.不断尝试
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正确答案是：不断尝试
题目25
正确
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b.创业机会就是创业者可以利用的机会
c.创业机会是创业者寻找和组合资源形成产品服务并可能盈利的机会
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正确答案是：创业机会是创业者寻找和组合资源形成产品服务的机会
题目6
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题干
我们检验一个创业项目的可行性，一般用（）工具
选择一项：
a. PEST
b. SMART
选择一项：
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题目10
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题干
下列创业团队类型决策效率不高
选择一项：
a.核心人物主导型
b.共同目标组合型
c.独立个体融合型
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正确答案是：共同目标组合型
题目11
不正确
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题干
团队内部出现问题时，可以不需要团队中主导者去协调解决
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题干
优秀的创业团队的基本特征有
选择一项或多项：
a.才华各异
b.单一核心
c.互相认知
d.彼此信任
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The correct answers are:互相认知,才华各异,单一核心,彼此信任
题目9
不正确
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题干
分权本身就是对团队成员的一种激励
c.盈利动机
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正确答案是：工作价值
题目23
不正确
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题干
市场调查要完成的内容有
选择一项或多项：
a.你完成了哪些工作
b.列出竞争对手并进行比较
c.完成财务预算
d.你计划在什么市场范围内进行销售
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The correct answers are:你计划在什么市场范围内进行销售,你完成了哪些工作,列出竞争对手并进行比较
c. SWOT
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正确答案是：SMART
题目7
不正确
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题干
对创业团队成员的激励机制比较合理的有
选择一项或多项：
a.给以股权
b.提高待遇
c.委以重任
d.提升晋级
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The correct answers are:委以重任,给以股权
题目8
不正确
选择一项：
对
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正确的答案是“错”。
题目16
不正确
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题干
对创业所需人脉资源错误的理解是
选择一项：
a.人脉资源就是社会关系
b.人脉资源就是通过潜规则开后门，拿关系
c.人脉资源就是整个健康的人脉关系
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正确答案是：人脉资源就是通过潜规则开后门，拿关系
题目17
题目20
正确
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题干
以下属于创业计划构架的内容的是
选择一项或多项：
a.财务计划
b.经营设想
c.市场营销计划
d.创业任务概述
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The correct answers are:创业任务概述,经营设想,市场营销计划,财务计划
题目21
正确
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题干
在创业计划书中，可获得的启动资金表的项目有
选择一项或多项：
a.银行货款
b.储蓄
c.赠款
d.家庭资助
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你的回答正确
The correct answers are:储蓄,家庭资助,赠款,银行货款
题目22
正确
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题干
经商道德基础是
选择一项：
a.工作价值
b.追求完美
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
创业启动资金一般用着
选择一项或多项：
a.其它流动必备资金
b.固定资产设备购买
c.人员工资
d.固定场地投入
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你的回答正确
The correct answers are:固定场地投入,固定资产设备购买,人员工资,其它流动必备资金
题目18
正确
获得1.00分中的1.00分
选择一项：
对
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题目12
正确
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题干
团队的打造非一日之功，有时要不断磨合
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目13
不正确
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题干
整合创业资源的原则有
选择一项或多项：
a.保核心的原则
b.求优化的原则
c.重科学的原则
题目4
不正确
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题干
创业机会的识别过程可分为
选择一项或多项：
a.发现
b.感知
c.愿望
d.创造
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The correct answers are:感知,发现
题目5
不正确
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题干
关于创业机会，下列说法错误的是
选择一项：
a.创业机会是创业者寻找和组合资源形成产品服务的机会
题目1
不正确
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题干
创业机会的特征有
选择一项或多项：
a.获利性
b.稀缺性
c.时效性d.持久性Βιβλιοθήκη 反馈你的回答不正确
The correct answers are:稀缺性,持久性,时效性,获利性
题目2
正确
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题干
有了好的创业机会，就可以马上可以成立公司进行商业化运作
标记题目
题干
对新创企业而言，要保证企业正常运转，采购供应顺畅，所需最重要最直接的资源是
选择一项：
a.资金资源
b.人脉资源
c.人才资源
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你的回答正确
正确答案是：资金资源
题目19
正确
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题干
一份周密的创业计划书可以帮助创业者理清思路、规范行为
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。