五年级上学期安全教育《警惕电子游戏的陷阱》教案
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总课时数：20备课时间：9.1
课题
7、警惕电子游戏的陷阱
课型
新授课
一、教材内容分析
使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏和健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏和健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。
2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。
三、教学重难点分析
正确对待电子游戏和上网
四、教学策略选择与设计
事例危害法小组讨论法
教学准备
课件
课时安排
2课时
授课时间
9.22
教学过程
二次备课
一、导入课题《警惕电子游戏的陷阱》；
二、同学们自已阅读课本P32真实再现中的三个小故事。
1．请同学们小组讨论：在这三个故事中，大家应该吸取什么样的教训？
2．请同学单独发言，使学生明白，电子游戏的危害不仅在于使其沉迷于网络，更有可能使其走向犯罪道路。
3．请大家分别谈谈感受。
三、在班级内做个小调查：喜欢玩儿电子游戏的同学有多少人？都是通过什么途径玩电子游戏？每次玩儿多长时间？是什么原因吸引着他们去玩？（调查后并在班级内展开讨论）
四、谈收获
1．长时间玩电子游戏，会给我们的身心健康带来哪些危害？
2．我们应该怎样防止电子游戏的危害呢？
电子游戏的危害不仅在于使其沉迷于网络，更有可能使其走向犯罪道路。
课堂检测与反馈
认真做课后题并讨论正确答案。
板书设计
7、警惕电子游戏的陷阱
（！）、玩电子游戏会给身心健康带来哪些危害？
（2）、应该怎样防止电子游戏的危害？
Leabharlann Baidu教学反思
用具体的事例来说明道理具体生动形象。
课题
7、警惕电子游戏的陷阱
课型
新授课
一、教材内容分析
使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏和健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏和健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。
2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。
三、教学重难点分析
正确对待电子游戏和上网
四、教学策略选择与设计
事例危害法小组讨论法
教学准备
课件
课时安排
2课时
授课时间
9.22
教学过程
二次备课
一、导入课题《警惕电子游戏的陷阱》；
二、同学们自已阅读课本P32真实再现中的三个小故事。
1．请同学们小组讨论：在这三个故事中，大家应该吸取什么样的教训？
2．请同学单独发言，使学生明白，电子游戏的危害不仅在于使其沉迷于网络，更有可能使其走向犯罪道路。
3．请大家分别谈谈感受。
三、在班级内做个小调查：喜欢玩儿电子游戏的同学有多少人？都是通过什么途径玩电子游戏？每次玩儿多长时间？是什么原因吸引着他们去玩？（调查后并在班级内展开讨论）
四、谈收获
1．长时间玩电子游戏，会给我们的身心健康带来哪些危害？
2．我们应该怎样防止电子游戏的危害呢？
电子游戏的危害不仅在于使其沉迷于网络，更有可能使其走向犯罪道路。
课堂检测与反馈
认真做课后题并讨论正确答案。
板书设计
7、警惕电子游戏的陷阱
（！）、玩电子游戏会给身心健康带来哪些危害？
（2）、应该怎样防止电子游戏的危害？
Leabharlann Baidu教学反思
用具体的事例来说明道理具体生动形象。