《儒林外史》名著阅读题及答案
《儒林外史》名著阅读专项练习(内含答案)
《儒林外史》名著阅读（一）周学道看在心里，封门进去。
出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。
周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌。
因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。
”学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。
”学道道：“你考过多少回数了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十馀次。
”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。
”周学道道：“这也未必尽然。
你且出去，卷子待本道细细看。
”范进磕头下去了。
1.上面的文字出自（朝代）的《儒林外史》，周学道即是。
2.小说对上文两人的塑造有着异曲同工之妙，这两人有着怎样的相似之处？请分析作者写他们的目的是什么？3.在周学道眼里范进是怎样一副形象？主考周学道对范进关照出于一种什么心态？4. 周学道在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的？你认为范进的文章如何？作者这样写的用意如何？1.清代吴敬梓周进2.相似之处：醉心举业，大半生穷困潦倒，受尽冷遇和歧视，还是念念不忘科举考试，最终老年得中。
目的：①这类人的存在更深刻地揭示了封建科举制度的腐朽以及科举制度对读书人的腐蚀和毒害。
②表现了作者对科举制度深恶痛绝的态度。
3.（1）穿着单薄、破烂，非常猥琐、悲凉。
（2）周进非常同情老童生，他看一眼范进就油然而生一种怜悯之情，觉得范进和自己的遭遇非常相似，所以特别关照他。
4.周进看了三遍，第一遍不屑一顾，第二遍可怜他，同情他，硬着头皮看。
第三遍恍然大悟，认为是天地至文。
要试官读三遍才读懂的文字，恐怕未必是好的文字。
批判科举八股应试的制度。
《儒林外史》名著阅读（二）娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你为甚么装病不去？ A 道：“你好呆！放着南京这样好顽的所在，留若我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。
为甚么要送我到京里去？假使连你也带往京里，京里又冷，你身子又弱，一阵风吹得冻死了，也不好。
《儒林外史》名著阅读题及答案
《儒林外史》名著阅读题及答案《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的一部小说，是中国古代小说中家庭考试题材的重要代表作之一。
小说以京师乡试为背景，通过描写主人公及其家庭在考试中的种种困境和深受儒家思想束缚的命运，对封建科举制度进行了深刻的讽刺和批判。
本文将为读者提供一些关于《儒林外史》的阅读题与答案。
阅读题1：主人公王济之是一个怎样的人物形象？他在家庭和考试中面临了哪些困境？王济之是一个聪明才智过人、心地善良而又充满正直的人。
他家世虽然不佳，但却深受孝道熏陶。
在京师乡试中，他秉持着对儒家经典的热爱和追求，但却被不合理的制度束缚，面临着命运的困境。
他的家庭贫穷，无法提供足够的学费和生活费，同时他的考试成绩总是因为一些微小差错而倍受惩罚。
他的品性正直，但对权贵的压迫和私心等负面因素感到愤慨和无奈。
阅读题2：小说中的女性形象有哪些？她们对王济之的命运起到了什么作用？小说中的女性形象主要有王济之的母亲和姐姐，以及王济之的妻子李娇儿。
她们都是勤俭节约、贤良淑德的传统女性形象。
在家庭中，她们克己奉公，努力支持王济之的学业，并在感受到命运的压迫时给予他心理上的鼓励和支持，起到了重要的精神支柱作用。
尤其是李娇儿，她不仅是王济之的妻子，也是他的知音、朋友和坚定的后盾。
阅读题3：小说中虽然不乏善良正直的人物形象，但他们仍然无法改变自己的命运。
作者通过这样的描写意图何在？作者通过描写善良正直的人物形象如王济之，以及众多家庭中的善良人，来表达对封建科举制度的批判。
尽管这些人物在秉持儒家思想和传统价值观上表现出色，但他们却无法逃脱命运的束缚和封建制度的限制，无法获得应有的机会和地位。
作者在小说中通过揭示这种无奈和不公，间接地表达了对封建制度的不满和对自由平等的追求。
答案参考如上，读者在阅读过程中也可以有不同的理解和回答方式。
《儒林外史》作为一部经典名著，具有丰富的思想内涵和文化价值，通过阅读和思考，我们可以更加深入地理解封建社会的命运和人性的复杂。
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《儒林外史》-附答案
2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《儒林外史》一、单选题1．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。
小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。
鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。
”B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。
”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。
这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。
知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
2．活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（）话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
A．这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。
B．这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。
C．这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。
D．这段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。
3．下列关于名著《儒林外史》表述不正确的一项（）A．《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，从而展现科举制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。
《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)1试题
《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)1试题一、名著阅读题1．《儒林外史》中，作者时常运用对比手法，客观描写人物与人物之间前后不同的态度，使讽刺自现。
请根据示例，概述人物之间的情节对比。
示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。
2．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
3．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
4．学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得，就此书的阅读方法．．．．．）．．．．，向她提几点建议。
（适当联系作品内容或特点5．《儒林外史》阅读（1）“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。
（2）小说在刻画士人的同时，又将目光投向女性。
请从下列女性中任选一位，结合小说相．．．．．．．．．．关内容．．．，简述小说塑造女性形象的批判意义。
备选人物：沈琼枝鲁小姐（鲁编修之女）6．阅读下列内容，回答问题。
自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
九年级名著试题∶《儒林外史》(含答案)6试题
九年级名著试题∶《儒林外史》(含答案)6试题一、名著阅读题1．下面是《儒林外史》中“周进哭贡院”的两幅连环画，请给两幅画配上相关的文字。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
4．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
作品任务文段《儒林外史》（1）乡间人见画得好，也有拿钱来买的。
（2）得了钱，买些好东西孝敬母亲。
一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。
（2）赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。
你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（3）话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。
前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。
又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。
5．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
6．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。
如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
《儒林外史》名著阅读题及答案
《儒林外史》名著阅读题及答案一、选择题1、《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（）A 匡超人B 杜少卿C 牛浦郎D 严监生答案：B解析：杜少卿这个人物身上有作者吴敬梓自身的影子。
他淡薄功名，傲视权贵，慷慨仗义，尊重妇女，具有一定的叛逆精神。
2、下列对《儒林外史》的表述，不正确的一项是（）A 作者是清代的吴敬梓。
B 是一部长篇讽刺小说。
C 主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D 书中没有正面歌颂的人物。
答案：D解析：书中有正面歌颂的人物，如王冕等。
3、在《儒林外史》中，被科举制度扭曲了灵魂的读书人不包括（）A 周进B 范进C 匡超人D 杜慎卿答案：D解析：周进、范进、匡超人都深受科举制度的毒害，而杜慎卿则更多地是追求名士风度。
4、下列人物中，不属于“儒林”的是（）A 蘧公孙B 马二先生C 凤四老爹D 鲁小姐答案：C解析：凤四老爹不属于儒林中人，他是一个侠士。
5、严监生临终前因为（）而不肯断气。
A 两个侄子不在跟前B 灯盏里点着两茎灯草C 家人没有安排好后事D 自己的财产没有分配好答案：B解析：严监生临终前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气，体现了他的极度吝啬。
二、填空题1、《儒林外史》的作者是_____，该书是一部_____小说。
答案：吴敬梓长篇讽刺2、匡超人原本是一个_____的青年，后来在社会的影响下逐渐变得_____。
答案：善良淳朴虚伪狡诈3、周进在贡院里看到号板痛哭不止，后来_____帮助他捐了个监生，得以参加乡试。
答案：商人金有余4、范进中举后，＿____（人物）来攀附，送给他银子和房子。
答案：张乡绅5、王冕是《儒林外史》中一个_____的人物形象。
答案：不慕名利、坚守自我三、简答题1、请简要概括《儒林外史》的主题。
答案：《儒林外史》通过对儒林群像的描绘，深刻地批判了科举制度对文人的毒害以及封建礼教的虚伪和残酷，同时也展现了一些文人的正直善良和对理想的追求，表达了作者对社会现实的不满和对理想社会的向往。
部编九年级上册《儒林外史》名著阅读练习题及答案2知识梳理
部编九年级上册《儒林外史》名著阅读练习题及答案2知识梳理一、名著阅读题1．阅读名著片段，完成相关各题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）《儒林外史》作者________，主要通过________手法刻画了众多儒生形象，展示了_______对读书人灵魂的毒害。
（2）选文中的A是_________，其主要性格特点是___________。
2．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
3．请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。
读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②________；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星” ③________，他带领好汉智取生辰纲；在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。
战争年代，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。
4．（1）范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道_________（人名）先取其为________，让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。
5．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
6．名著阅读。
……严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来。
名著导读《儒林外史》阅读练习及答案
名著导读《儒林外史》阅读练习及答案【作者简介】吴敬梓（ 1701--1754 年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号 " 文木老人 " 、秦淮寓客，安徽全椒人。
雍正诸生。
早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。
乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。
又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
吴敬梓出身望族。
曾祖父和祖父两代人 " 科第仕宦多显者 " （程晋芳《文木先生传》），共有六名进士，其中榜眼、探花各一名。
而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。
吴敬梓 1722 年（康熙六十一年）考取秀才，同年父亲病逝。
由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。
1729（雍正七年），他应科举时，被斥责为 " 文章大好人大怪 " ，遭到侮辱。
后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。
1736 年（乾隆元年），吴敬梓参加博学鸿词科预试。
安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试，但他 " 坚以疾笃辞 " ，从此不再参加科举考试。
至晚年，常处于饥寒交迫。
这样的个人经历，令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。
他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
【故事背景】《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。
《儒林外史》写的是“儒林”之“外史” 。
换句话说，《儒林外史》不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。
文士们醉心举业，道德沦丧。
《儒林外史》主要1描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。
书中人物，大都有当时真人真事做影子。
为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。
作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
儒林外史阅读题及解析
一、名著《儒林外史》1-10回（一）填空题1.京官危素想见，他因不愿结交权贵，又恐受害，遂远走山东。
朱元璋取得天下后，为避免入仕,他归隐。
2.薛家集上的乡绅决定聘请担任教书先生，宴请时请中了秀才的作陪，此人在席间作弄了先生一番。
3.周进遇考秀才,因可怜他将其录取。
此人后又考中举人,兴奋过度发疯,被岳丈胡屠户打晕后清醒。
4.高要县知县汤奉，为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行。
朝廷有的禁令，一位老师夫送来牛肉,请求知县不要严格执行规定，知县却将老师夫，闹得回民义愤填膺，鸣锣罢市。
5.汤知县处理完之前的案子,有两个人来告严贡生，一个告严贡生,一个告严贡生 ,知县下令拿人。
6.回乡的路上，严贡生假装发病,故意留下给船家吃,反诬船家吃了救人的药,最后赖了船钱。
7.因范进要去山东任学道，周进叮嘱他到山东后关注 ,使其进学。
8. 回京城后，正遇朝廷下令补授南昌知府员缺,于是上任。
到南昌后,故意不肯就接交盘之事,直到蓬太守差人送来银子才正式就职。
（一）王冕会稽山周进梅玖范进禁杀耕牛活活枷死抢夺自己的猪强要利钱云片糕荀玫王惠（二）选择题（三）C C C D B9. 王冕擅长画( )A.梅花B.竹子C.荷花D.牡丹10.夏总甲嫌周进呆头呆脑,不知道常来承谢,由着众人把他辞了。
周进担任教书先生仅( )A.三个月B.半年C.一年D.两年11. 周进姐夫等人可怜周进,凑钱替他捐了个( )A.秀才B.童生C.监生D.进士12.严监生死后,其丧事是由( )操办的。
A.由妾扶正的妻子赵氏B.其兄严贡生C.发妻王氏D.严贡生委托王德、王仁两位舅爷13.王惠是封建科举制度下选拔出来的官员,其人物特点概括不正确的一项是( )A.十分贪婪B.勤政为民C.没有政治节操D.善用权术（三）语段分析第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文1.阅读下面语段，完成题目。
A.这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。
《儒林外史》名著阅读练习题及答案5试题
《儒林外史》名著阅读练习题及答案5试题一、名著阅读题1．根据《儒林外史》，回答下列问题。
话说他临死之时伸着两个指头，总不肯断气。
几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。
赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事，你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）上面语段描写的是著名的吝啬鬼形象_________。
《现代汉语词典》对“吝啬”一词是这样解释的：“过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。
”书中的这个吝啬鬼真的无比吝啬吗？请你结合书中内容为其正名。
（2）这个吝啬鬼的兄长是一个巧取豪夺的奸诈卑鄙小人，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中给你印象最深的一件是__________________。
2．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
3．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
4．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
5．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。
（________）（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。
（________）（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。
（________）（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。
（________）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生6．（盘点人物）以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领？结合相关内容说明理由。
(完整版)《儒林外史》名著阅读题及答案
(完整版)《儒林外史》名著阅读题及答案《儒林外史》名著阅读题及答案一、填空题1.吴敬梓，清代小说家,字敏轩，号粒民,晚号文木老人，安徽全椒人。
作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等.2。
吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是长篇讽刺小说.全书56章.它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄.3.宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝 .4. 王冕，元朝末年人，好读书、善画画，虽被赏识，但拒绝入朝为官.后隐居于会稽山中，以此自终。
5。
在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。
6。
成老爹 ,五河乡下人，是一个秀才，当了兴贩行的行头。
因说假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。
7.在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
8.张铁臂，曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。
此后，他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蓬公孙“看破了相”。
10。
牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。
但后来却恩将仇报，撇下妻子.为了结交官府,追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
二、简答题11。
在《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。
他们分别有什么奇本领？李遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋,盖宽画得一幅好画,荆元弹得一手好琴。
12。
读完《儒林外史》,你喜欢杜少卿其人吗？为什么？示例：喜欢：因为他淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；尊重妇女，讲求地位平等;敢于挑战封建权威和封建礼俗.不喜欢:他不善识人.正因为他慷慨仗义.但凡有人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人以可乘之机。
不会持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。
13.思考：读完《儒林外史》，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何读书？示例（仅供参考）：“学而优则士"这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅所说:“机锋所向，尤在士林”。
《儒林外史》名著阅读试题
《儒林外史》名著阅读试题一、选择题下列关于《儒林外史》表述有误的一项是（）A．《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
(正确答案)B．《儒林外史》它像一面镜子，照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。
C．严监生正妻王氏病后，他也不愿给她治疗，舍不得花钱，还急于扶侧室为正房。
王氏死后，他假装悼念，做做样子“伏着灵床子又哭了一场”。
他自己临死因为点两根灯草而不肯咽气。
这些都体现了他吝啬、薄情冷酷的性格特点。
D．《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，一种常见手法就是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。
如“范进中举”一回，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病。
答案解析：A.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说；并非“明代”著作；故选A。
以下对《儒林外史》相关的人物和情节说法正确的一项是：（）A．杜少卿、王冕、虞博士、沈琼枝四人是吴敬梓笔下正面光辉的儒人形象。
(正确答案)B．汤知县“赞同”女儿殉夫情节，体现封建科举制度封建礼教封建道德的泯灭人性。
C．严贡生和严监生是兄弟关系，严贡生吝啬怕事，严监生横暴不法。
D．牛布衣冒充牛浦郎是想牛浦郎的名字和资格去参加科举考试。
答案解析：B.徽州府老秀才王玉辉“赞同”女儿殉夫情节，体现封建科举制度封建礼教封建道德的泯灭人性；C.严监生吝啬怕事，严贡生横暴不法；D.牛浦郎冒充牛布衣，是想用牛布衣的名字和资格去参加科举考试；故选A。
以下对《儒林外史》相关的文学文化知识说法正确的一项是：（）A．《儒林外史》是明朝的吴敬梓写的一部长篇古典讽刺小说，这部小说揭露和批判封建科举制度对读书人的摧残和毒害。
B．“儒林”指封建“读书人”或“士人”这一群体。
国史列传，自然是“正史”，作者专门以“外史”为书名，正是为了作区别，视为野史之意。
《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)9
《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)9一、名著阅读题1．名著阅读。
⑴选择下列人物填空。
《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝、_______这样的正面形象，又有像_______、范进这样的反面形象；既有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山、_______这样不屑科考的形象。
备选人物：杜少卿庄绍光匡超人牛浦郎王冕鲁编修“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。
可是上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
”⑵以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作家_______。
选文中的“你”指的是________ ，从选文中能看出主人公____________、____________的性格特点。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
4．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
作品作者鲁迅评价（1）______（2）_____乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
（3）______（4）______虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
5．名著阅读。
鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。
九年级名著阅读《儒林外史》练习附答案名著复习
九年级名著阅读《儒林外史》练习附答案名著复习一、名著阅读题1．（2）有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑．．．．．．．．．的高超讽刺艺术”，请结合《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。
2．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
3．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
4．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。
小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，_______成为作者揭露和讽刺的中心对象。
6．（1）范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道_________（人名）先取其为________，让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。
7．填空。
（他）看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来，众人劝着不住。
金有余道：“你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”（他）也听不见，只管扶着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。
他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
语段选自《__________》，其中“他”是指__________（人物名），语段主要叙写了“他”____________________的故事（概述情节）。
中考语文名著阅读 儒林外史练习题(含答案)
从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。
A.王冕B.牛浦郎
_________________________________
______________
【答案】示例一：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。
2、（2020·湖南初三期末）名著阅读
22．下列关于名著的说法正确的一项是（ ）（2分）
A．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。
B．美国作家夏洛蒂的《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱，追求平等自由与人格独立的女性简·爱的成长经历和情感历程。
（2）牛浦郎是《儒林外史》中的一个人物。此人原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗。一个偶然的机会，牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。想着牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣得了。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成了著名诗人。牛浦郎这种行为当然十分无耻，但他自己却洋洋自得，不以为耻，反以为荣。一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可以看出牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。
高俅，最初在王府中当仆人，因为踢得一脚好蹴鞠成为王爷的亲信；后来皇帝来到王府踢球，看高俅蹴鞠踢得好，就要到自己身边，成为亲信，随后飞黄腾达。这个人物讽刺了北宋时期乱自上作，用人制度混乱。
中考名著阅读《儒林外史》测试卷及答案4练习
中考名著阅读《儒林外史》测试卷及答案4练习一、名著阅读题1．请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。
阅读《儒林外史》选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。
里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。
里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下……2．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
3．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
4．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
5．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
6．（1）范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道_________（人名）先取其为________，让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。
7．本文段选自《____________》，文中的老爷指的是____________（人名）到第四天早上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见儿媳妇胡氏，戴着银丝发髻，穿着天清缎套，官绿的缎裙，正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸，说道：“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写，这都是别人家的东西，不要弄坏了。
《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)
《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)《儒林外史》是清代作家吴敬梓的一部长篇小说，以揭示当时社会庸俗文人的丑态为主线，深入描述了清朝末年儒士的生活现状和社会风气。
该作品不仅对于了解清代社会文化具有重要的历史价值，同时也是文学创作上的杰作。
下面将列出一些与《儒林外史》相关的阅读题目，并提供相应的答案，希望能够帮助读者更好地理解这部作品。
1. 《儒林外史》的作者是谁？他作为一位文人，通过这部作品想要表达什么？答案：《儒林外史》的作者是清代作家吴敬梓。
作为一位文人，吴敬梓通过这部作品想要揭示清代社会庸俗文人的丑态，以及儒学的虚伪和功利性。
2. 《儒林外史》这部小说主要以哪个角色为中心，通过他的生活来反映当时社会的现状？答案：《儒林外史》这部小说主要以陶渊明为中心，通过他在科举考试中的遭遇和生活困境来反映当时社会的现状。
3. 陶渊明在小说中遇到了哪些困境？这些困境揭示了当时社会的什么问题？答案：陶渊明在小说中遇到了科举考试的失败、官场上的勾心斗角、女儿的婚姻等困境。
这些困境揭示了当时社会庸俗文人的功利心态和缺乏真正的学问精神。
4. 《儒林外史》对于揭示清代社会儒学的虚伪性有何描述？答案：《儒林外史》通过描写一些儒生只注重科举功名、以取悦权贵为目的，而忽视真正的学问修养，表现了当时儒学的虚伪性。
5. 陶渊明在小说中受到的不公正对待是否在一定程度上反映了清代科举制度的问题？请阐述你的观点。
答案：是的，陶渊明在小说中受到的不公正对待在一定程度上反映了清代科举制度的问题。
通过描述陶渊明在科举考试中的遭遇以及其他文人的求官之道，揭示了科举制度中的腐败和不公。
6. 除了对当时社会现状进行揭露之外，你认为《儒林外史》还有哪些其他值得关注的主题？答案：除了对当时社会现状进行揭露外，《儒林外史》还涉及到儒学的真正意义、官场的险恶斗争、女性地位的局限等其他值得关注的主题。
7. 你认为《儒林外史》对于当代读者有何启示？答案：《儒林外史》对于当代读者提醒了我们儒学的真正意义、追求知识的重要性以及清廉官场的理想。
名著阅读《儒林外史》测试卷及答案7练习
名著阅读《儒林外史》测试卷及答案7练习一、名著阅读题1．阅读名著选段，完成后面的题目。
忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。
”（A）道：“而今怎样了？”臧寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸面。
那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。
他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。
臧寥斋道：“你从前会也不肯会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。
就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子。
这个，老哥放心。
至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化了。
我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。
他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。
”（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公心，；文中的人物“A”是____________。
（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？2．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
3．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。
小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
4．名著阅读。
鲁迅在《中国小说史略》中称吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。
书中的______（填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。
《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)5知识点
《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)5知识点一、名著阅读题1．阅读名著选段，完成后面的题目。
忽一日，臧三爷走来，立着说道：“你晓得有个新闻？县里王公坏了，昨晚摘了印，新官押着他就要出衙门，县里人都说他是个混账官，不肯借房子给他住，在那里急的要死。
”（A）道：“而今怎样了？”臧寥斋道：“他昨晚还赖在衙门里，明日再不出，就要讨没脸面。
那个借屋与他住？只好搬在孤老院！”（A）道：“这话果然么？”叫小厮叫王胡子来，向王胡子道：“你快到县前向工房说，叫他进去禀王老爷，说王老爷没有住处，请来我家花园里住。
他要房子甚急，你去！”王胡子连忙去了。
臧寥斋道：“你从前会也不肯会他，今日为甚么自己借房子与他住？况且他这事有拖累，将来百姓要闹他，不要把你花园都拆了！”（A）道：“先君有大功德在于乡里，人人知道。
就是我家藏了强盗，也是没有人来拆我家的房子。
这个，老哥放心。
至于这王公，他既知道仰慕我，就是一点造化了。
我前日若去拜他，便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。
他听见这话，一定就来，你在我这里候他来，同他谈谈。
”（1）选文出自（朝代）吴敬梓的《儒林外史》，鲁迅曾称赞该书是“秉持公心，；文中的人物“A”是____________。
（2）从选文来看，人物“A”具有怎样的性格特点？2．（赏析笔法）结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。
3．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。
只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。
所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!”上面的话出自______（人物）之口。
从选段中可以看出此时的他_________的性格。
4．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
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《儒林外史》名著阅读题及答案
一、填空题
1.吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。
作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。
2.吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是长篇讽刺小说。
全书56章。
它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。
3.宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。
4. 王冕，元朝末年人，好读书、善画画，虽被赏识，但拒绝入朝为官。
后隐居于会稽山中，以此自终。
5.在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。
6. 成老爹，五河乡下人，是一个秀才，当了兴贩行的行头。
因说假话，在虞华轩家饿了一顿肚子。
7.在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
8.张铁臂，曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。
此后，他以张俊民的身份，出入天长杜府，后被蓬公孙“看破了相”。
10. 牛浦原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。
但后来却恩将仇报，撇下妻子。
为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
二、简答题
11.在《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。
他们分别有什么奇本领？
李遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。
12.读完《儒林外史》，你喜欢杜少卿其人吗？为什么？
示例：喜欢：因为他淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；尊重妇女，讲求地位平等；敢于挑战封建权威和封建礼俗。
不喜欢：他不善识人。
正因为他慷慨仗义。
但凡有人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人以可乘之机。
不会持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。
13.思考：读完《儒林外史》，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何读书？示例（仅供参考）：
“学而优则士”这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅所说：“机锋所向，尤在士林”。
而现在现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考博士、硕士而不择手段；虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。
我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。