清华大学公共管理

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研究生培养方案清华大学公共管理学院

研究生培养方案清华大学公共管理学院

攻读公共管理硕士专业学位硕士培养方案(级MPA-E)(12月28日公共管理学学位评估分委员会讨论通过)一、培养目旳为各级政府和公共部门培养新时代、高素质中国公共领导人才。

该学位获得者应很好地掌握马克思主义基本理论,坚持四项基本原则,从中国实际出发,深刻认知中国国情,切实理解和把握全球化发展旳趋势,具有爱国奉献、明德为公旳思想境界,熟悉现代公共管理理论,对现实公共管理问题既能进行专业而独到旳分析与研究,也能切实掌握详细旳运作、协调与沟通技巧,卓有成效地处理建设中国特色社会主义过程中旳现实问题。

二、学分规定攻读公共管理硕士(MPA)专业学位期间,需获得基础课程18学分,应用能力与技巧课程15学分,现代公共管理前沿9学分,专业实践环节2学分,总学分不少于44学分。

三、学制及学习方式弹性学制(2~4年),采用学分制。

学习方式以分段集中形式为主。

修完课程后回工作单位做毕业论文。

四、课程设置1、公共管理基础课程(18学分,考试)●社会主义建设理论与实践(70590113) 3学分(考试)●公共管理(70590103) 3学分(考试)●公共政策分析(70590193) 3学分(考试)●政治学(70590133) 3学分(考试)●公法学(80590453) 3学分(考试)●公共经济学(80590373) 3学分(考试)2、应用能力与技巧课程(15学分,考试)●英语(60640413) 3学分(考试)●政府、市场与社会(70590413)3学分(考试)●战略思维与决策(80590523)3学分(考试)●领导科学与艺术(80590213) 3学分(考试)●论文设计与写作(70590363)3学分(考试)3、现代公共管理前沿(9学分,考试))●公共管理前沿(70590403)3学分(考试)●公共政策专题(80590463)3学分(考试)●国际公共管理专题(80590543)3学分(考试)(国际公共管理专题学分获得方式:境外调研后交汇报或参与5次以上国际学者旳讲座、汇报或研讨,并提交有关分析汇报。

清华大学mpa面试题

清华大学mpa面试题

清华大学mpa面试题一、背景介绍清华大学管理学院创办于1984年,是中国最早成立的管理学院之一,也是国内最具影响力和学术声誉的管理学院之一。

清华MPA(公共管理硕士)项目是清华大学管理学院的重点项目之一,旨在培养具备良好的领导力、公共管理理论与实践知识、公共政策分析能力、组织变革与创新能力的专业管理人才。

二、面试问题1. 请简要介绍一下你自己的教育背景及工作经验。

2. 为什么选择报考清华大学MPA项目?你对公共管理有什么样的了解和兴趣?3. 请列举一个你在工作中遇到的挑战,并介绍你是如何应对的。

4. 作为一名公共管理专业人才,你认为应该具备哪些核心素质和能力?5. 请描述一个你在团队中发挥领导力的经历,并分享你的收获和教训。

三、回答示范面试官:请简要介绍一下你自己的教育背景及工作经验。

面试者:非常感谢机会,我是某某。

我本科毕业于某某大学,学习金融专业,并获得学士学位。

毕业后,我先在某某银行担任金融分析师的职位,主要负责行业研究和公司投融资项目的评估。

在那里,我积累了丰富的金融分析和数据处理经验。

后来,我觉得有必要进一步提升自己的管理能力,于是报考了清华大学MPA项目,并成功入选。

面试官:为什么选择报考清华大学MPA项目?你对公共管理有什么样的了解和兴趣?面试者:我选择报考清华大学MPA项目,一方面因为清华大学管理学院的声誉和教学质量,另一方面是因为我对公共管理领域有浓厚的兴趣。

在我之前的工作中,我深刻理解到一个组织或企业的成功需要良好的领导力和卓越的管理能力。

我相信通过MPA项目的学习,我将能够进一步提升自己的管理素养,并为社会公共事务的发展做出积极的贡献。

面试官:请列举一个你在工作中遇到的挑战,并介绍你是如何应对的。

面试者:在我曾经的工作中,我遇到了一个团队合作的挑战。

我们的团队面临一个紧迫的项目任务,但由于成员之间沟通协调不够充分,进度出现了延误和不稳定的情况。

为了解决这个问题,我主动与团队成员进行交流,建立了一个正式的沟通渠道,并制定了详细的工作计划和分工。

清华大学攻读公共管理博士学位研究生培养方案精选全文完整版

清华大学攻读公共管理博士学位研究生培养方案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版攻读公共管理博士学位研究生培养方案(2010年6月23日学位分委员会讨论通过,2010级开始执行)一、适用学科:公共管理(Public Management),一级学科,管理学门类,学科代码:120400本方案适用于以下研究方向:1、公共政策2、政府管理3、国际经济政治与国际组织4、公民社会与治理5、区域发展与政策(含台港澳地区)6、发展规划二、培养目标公共管理学院公共管理博士学位教育致力于为高等院校、研究机构、党政机关、非盈利机构等部门培养具有扎实理论基础和独立研究能力的公共管理领域的高级人才。

三、知识结构公共管理博士学位教育实行课程学习与论文研究相结合的培养模式。

课程学习的主要目的是为学生从事本领域研究工作打下坚实的知识基础。

课程知识结构主要包括:1、基础理论根据学校有关规定和本学科特点,达到坚实宽广的要求,着重学习经济学、政治学、公共政策、公共管理学的前沿理论。

2、研究领域根据本研究领域发展的特点,注重对本领域前沿知识的学习和掌握。

3、交叉学科鼓励学生根据论文研究的需求,跨学科选择人文、社科、经济及理工科研究生课程。

四、主要培养环节及有关要求1、制定个人课程学习计划博士研究生入学后三周内,按培养方案制订个人课程学习计划,并报学院博士生培养指导委员会审批后,交学院业务办备案。

在执行计划过程中,如因特殊情况需要变动,须在每学期选课期间修改。

修改后的课程学习计划,经导师签字后送学院业务办备案。

2、资格考试资格考试是博士研究生完成“学科基础”课程学习后,正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。

资格考试时间一般在第三学期初,考试内容覆盖学科基础课程,学院教学主管部门应提前一个月通知参加考试的博士研究生。

资格考试不及格者可以重考一次,重考成绩记载与正常考试相同,但在成绩后记“重考”字样。

重考仍不及格者将不能继续攻读博士学位,处理办法可由本人提出申请,经学院博士生培养指导委员会批准并报研究生院,按学籍管理有关规定处理。

清华mpa课表

清华mpa课表

清华mpa课表全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:清华大学MPA(公共管理硕士)课程是一个为期两年的全日制硕士研究生项目,旨在培养具有广泛知识和实际技能的公共管理领导者。

该课程的教学目标是开发学生的领导能力,提高他们在公共部门和非营利组织中的专业素养,同时也注重培养学生的团队合作和决策能力。

MPA课程的课表为学生提供了丰富多样的学习机会,涵盖了许多重要的领域,如公共政策分析、组织管理、经济学、法律、公共财政、社会学等。

以下是清华大学MPA课表的一份示例:第一学期1. 公共管理概论2. 公共政策分析与评估3. 公共部门组织与管理4. 政府采购管理5. 统计学6. 研究方法除了上述的专业课程外,MPA课程还包括了实习和论文撰写等实践环节,以便学生将理论知识应用到实际工作中。

学生还有机会参与各种研讨会、讲座和学术会议,与专业人士和学者进行交流和学习。

清华大学MPA课程致力于培养具有卓越领导能力和专业素养的公共管理人才,为他们提供了一个广阔的学习平台和发展空间。

通过这个课程,学生可以获得理论知识和实践经验,提高自己在公共管理领域的竞争力和影响力,成为未来社会的领导者和改革者。

希望有更多的学子能够通过清华大学MPA课程,实现自己的职业梦想,为社会发展做出更大的贡献。

第二篇示例:清华大学公共管理学院(以下简称公管学院)是中国最具影响力和知名度的公共管理学院之一。

其MPA(公共管理硕士)项目是公管学院的核心项目之一,被誉为“中国的哈佛MPA”。

学生在这里可以接受最专业、最先进的管理学教育,培养出成为公共管理领域领军人才的能力。

清华MPA项目的课程设置非常丰富和全面,涵盖了公共管理学、经济学、社会学、政治学等多个学科领域。

学生在这里可以接受公共政策分析、公共管理理论、政府管理、组织行为学等多门重要课程的教育,从而全面掌握管理学知识和技能。

下面将介绍一份清华MPA项目的典型课表,让大家更好地了解这个项目的课程设置和学习内容。

清华公共管理学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】

清华公共管理学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】

清华公共管理学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】【简介】本文重点说明清华公共管理学院考研招生变化,复试内容及分数线,参考书,历年真题,盛世清北内部资料,清华公共管理学院考研经验等。

【考情分析】清华公共管理学院专业课历年考试难度大,考的深,考的活,即使是同一本教材,但是掌握程度与考生高校要求不可同日而语。

考什么,怎么考,怎么学,怎么考高分是在报考清华大学考生面前的拦路虎。

因此,考生要了解和掌握清华大学考试风格,考试题型,考试重点,难点,突破跨越顶尖名校的障碍。

由于清华大学考试要求及难度大于其他高校,因此,清华大学专业课程的备考,也可用于其他高校通科目专业课程备考使用。

【2021招生目录】【院系招生变化】对比清华公共管理学院2021年与2020年招生目录,总结出:1、2021年招生目录中公共管理专业学位给出复试内容的说明,公共管理专业没有给出复试内容的说明;2、2021年公共管理专业减少了(全日制)公共管理硕士新疆项目的招生人数40人,其他专业招生人数不变;3、2021年公共管理专业硕士减少了(全日制)公共管理硕士新疆项目的研究方向,增加了02(非全日制)清华大学-香港城市大学MPA-EMBA 双硕士学位项目;4、各专业考试科目不变;5、公共管理专业学位仅招收原单位定向生(在职培养)。

综述,对于复试内容,虽然2021年尚未给出,但可以参考2020年招生目录进行提前准备。

【复试分数线】一、公共管理学院公共管理专业(120400)入围复试分数线1)硕士研究生:初试总分:不低于345分;政治:不低于60分;英语:不低于70分;业务课一:不低于90分;业务课二: 不低于90分2)少数民族高层次骨干人才计划:初试总分:不低于345分;政治:不低于50分;英语:不低于50分;业务课一:不低于90分;业务课二: 不低于90分二、.公共管理专业(125200)考生入围复试分数线(1)公共管理(MPA)复试分数线初试总分不低于203分(单科:“管理类联考综合能力”成绩不低于120分,“英语二”成绩不低于50分)。

清华公共管理学院推免拟录取名单(二)

清华公共管理学院推免拟录取名单(二)

清华公共管理学院推免拟录取名单(二)
清华公共管理学院推免院系简介
清华公共管理学院推免院系是于世纪之交的2000年,在清华大学21世纪发展研究院和清华大学公共管理系基础上,在全国率先成立的公共管理学院。

学院秉承清华大学“自强不息、厚德载物”的传统,发扬学院“明德为公”的精神,在师资、教学、科研、学科建设等方面取得了可喜的成绩,并在跻身世界一流大学、创建一流公共管理学院的道路上迈出了重要的步伐。

清华公共管理学院推免院系将继续围绕国家可持续发展的战略性、政策性问题,把握公共政策与公共管理国内外研究动态和重大现实问题,组织开展重大理论创新性研究和战略研究,努力为我国各级政府部门和企事业单位决策与管理服务,努力培养各级各类公共政策的管理和研究人才。

清华公共管理学院推免校内外推免生拟录取名单公示:
清华公共管理学院推免(校内生)
博士:周兰君裴俊巍李萌
硕士:张潇冉陈嘉怡桑壮陈维维王斯敏刘源浩席亚彬吴厚文秀王威暘谭棋天殷浩淳肖钦肖磊张效瑜高渊
清华公共管理学院推免(外校生)
外校直硕:林界辉、陈安祥、谢瑞翔、黄紫红、康静宁、武沐瑶、徐施政、臧天宇、潘星霖、张濛、张道翔、李利利、赵翔实、赵培强、王政
外校直博:任皓、程佳旭、周凌一、江皇甫、郭栋、何明帅、董紫薇
普博:于淼、杭承政、陈敏、胡业飞
硕转博:张秀吉、吕海清、祝哲
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清华大学公共管理培养方案doc

清华大学公共管理培养方案doc

清华大学公共管理培养方案篇一:清华经管学院XX级本科培养方案清华经管学院 XX 级本科培养方案(一)培养目标清华经管学院遵循清华大学的基本方针,把人才培养作为学院的根本任务。

经管学院本科生教育的理念是:培养每一位学生成为有良好素养的现代文明人,同时创造一种环境使得杰出人才能够脱颖而出。

学院实现这一理念的途径是通识教育与个性发展相结合,并由此确定本科培养方案包括通识课程、专业课程和任选课程三部分。

经管学院本科项目三个专业的培养目标分别是:信息管理与信息系统专业培养掌握数字经济时代商务活动规律,能够有效驾驭信息通信技术以提升绩效、引领创新的复合型管理人才。

会计学专业培养既掌握国际前沿的会计理论研究方法,通晓全球会计准则和会计制度发展趋势,又熟悉国际国内经济发展与资本市场运作规律的复合型高端会计研究和实践人才。

经济与金融专业(含保险方向)培养既掌握系统的经济学和金融学理论和分析方法,又具备解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能,既具有国际视野同时也了解中国国情的高素质复合型经济和金融人才。

(二)基本要求本科培养方案中的通识教育课程包括思想政治理论课和体育课,中文、英语和数学三种基础技能课,通识教育核心课(即文化素质教育核心课),以及新生研讨课等课程。

专业课程包括三个专业的共同专业基础课、各专业的专业必修课以及专业选修课。

在完成专业课学习的同时,根据个人兴趣可跨越专业界限,选修任选课程。

三个专业开设的专业课程对毕业生的要求为:信息管理与信息系统专业培养学生具有坚实的数学基础、系统的管理学基础、必要的经济学知识和较强的中英文沟通能力,掌握计算机专业知识,并有一定的信息系统和数据分析以及信息资源开发利用的技能。

会计学专业不仅需要学习大量的会计、审计、财务、税务、会计信息系统等专业知识,还要学习经济学、金融学、战略管理、市场营销、法律以及数学、计算机等课程。

毕业后应具备在企业管理和资本市场中运用现代会计学知识分析问题、解决问题的能力,和从事研究型工作的能力。

2020-2018年清华大学公共管理专业历年招生人数、复试分数线、参考书目

2020-2018年清华大学公共管理专业历年招生人数、复试分数线、参考书目

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清华大学公共管理专业:
一、清华大学公共管理专业历年招生人数及考试科目:
专业年份招生人数考试科目
120400公共管理01(全日制)公共政策
02(全日制)可持续发展公共政策
03(全日制)大数据下的公共与全球治理2020年8人①101思想政治理

②201英语一
③303数学三
④848公共管理基

2019年5人
2018年10人
二、清华大学公共管理专业历年复试分数线:
专业年份政治英语专业一专业二总分1204002019年50分50分90分90分345分
公共管理
2018年50分50分90分90分
330分2017年
50分
50分
90分
90分
330分
三、清华大学公共管理专业参考书目:
848公共管理基础
《西方经济学》,人民大学出版社,高鸿业主编《政治学概论》,清华大学出版社,楚树龙、唐虹著《公共部门管理》,上海译文出版社(美)格罗弗斯塔林著《新政治学概要》,复旦大学出版社,王邦佐等主编
四、京研教育考研优势:。

清华大学848公共管理基础考研参考书目、考研真题、复试分数线

清华大学848公共管理基础考研参考书目、考研真题、复试分数线
特征
1 、公共管理的主体是多元的,包括社会公共组织和社会其他组织两大类。
2 、作为公共管理客体的社会公共事务表现不断扩展的趋势。
3 、公共管理的目的是推进社会整体协调发展和增进社会公共利益实现。
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4 、公共管理的职能是调节和控制。 5 、公共管理体制和手段面临创新的迫切任务。
起源方法与应用华夏出版社2000中外广播电视史复旦大学出版社2005623药理学综合药理学第六版人民卫生出版社630中西音乐史中国古代音乐史人民音乐出版社中国近现代音乐史高等教育出版社汪毓和编著西方音乐通史上海音乐出版社于润洋主编801中西方美术史西方现代艺术史天津人民美术出版社h阿拉森著邹德侬等中国美术史人民美术出版社802建筑物理建筑物理中国建筑工业出版社西安冶金建筑学院等803建筑环境与设备工程基础供热供然气通风及空调工程基础传热学第三版高等教育出版社1998年12工程热力学清华大学出版社1995朱明善等编建筑环境学中国建筑工业出版社2001年12804结构力学含动力学基础结构力学1基本教程高教出版社2006年12805土木工程cad技术基础土木工程cad技术清华大学出版社2006任爱珠张建平806物理化学物理化学人民教育出版社天津大学807大地测量大地测量学基础武汉大学出版社现代大地控制测量测绘出版社施一民误差理论与测量平差基础武汉大学出版社武汉大学测绘学院等808交通工程交通规划理论与方810土力学基础土力学前五章清华大学出版社811水文学基础工程水文学中国水利水电出版社河海大学詹道江武汉大学叶守泽812水力学基础工程流体力学上清华大学出版社李玉柱贺五洲813结构力学基础结构力学教程1高等教育出版社2000年版814项目管理基础工程项目组织与管中国计划出版社注册咨询工程师考试教材编写委员会成功的项目管理机械工业出版社翻译本专注清华大学考研辅导wwwssqbeducom815化学现代化学基础高等教育出版社大学化学高等教育出版社816环境微生物学水处理生物学第四版中国建筑工业出版社微生物学教程高等教育出版社周德庆环境微生物学高等教育出版社王家玲等817环境系统与管环境规划学高等教育出版社环境与资源经济学概论高等教育出版社环境管理与环境社会科学研究方法清华大学出版社818金属学及热处材料工程基础第二版清华大学出版社工程材料第三版清华大学出版社朱张校主编819电工电子学电工学上下册第五版高等教育出版社秦曾煌主编820机械设计基础机械原理教程清华大学申永胜机械设计高等教育出版社821光学工程基础工程光学114光学工程基础清华大学822控制工程基础控制工程基础清华大学823热流基础工程热力学清华大学出版社朱明善等工程热力学高等教育出版社沈维道流体力学清华大学出版社824工程力学理论力学及材料力学理论力学清华大学出版

清华公共管理案例库

清华公共管理案例库

清华公共管理案例库一、清华公共管理案例库中,以下哪个案例主要涉及政府危机管理?A. “某市公共交通系统优化改革”B. “某国家应对突发公共卫生事件的策略”(答案)C. “某企业环境责任与可持续发展”D. “某地区教育资源分配政策分析”二、在清华公共管理案例库中,哪个案例探讨了公共政策制定过程中的利益协调问题?A. “某城市垃圾分类政策实施研究”B. “某地区农村医疗合作体系构建”(答案的反面,实际答案应考虑其他选项)C. “某省政府跨部门协同决策机制分析”(答案)D. “某非营利组织的社会影响力评估”三、以下哪个案例在清华公共管理案例库中是关于电子政务建设的?A. “某市政府电子政务平台优化与公民参与” (答案)B. “某城市交通拥堵治理与公共政策”C. “某国家教育改革与师资培训”D. “某企业社会责任与品牌建设”四、清华公共管理案例库中,哪个案例研究了城市治理中的社区参与问题?A. “某城市智慧社区建设与居民参与”(答案)B. “某国家外交政策的转变与影响”C. “某地区环境保护与经济发展平衡策略”D. “某高校科研管理机制创新”五、以下哪个案例不是清华公共管理案例库中的案例?A. “某市政府公共服务满意度调查与分析”B. “某国家反腐败政策与成效评估”(答案的反面,假设此案例实际存在,但为构造题目设为非答案)C. “虚构案例:某星球资源开发与管理”(答案,因为是虚构的)D. “某地区公共安全管理体系建设”六、清华公共管理案例库中,关于公共政策执行与评估的案例是?A. “某市公共交通票价调整政策执行与评估”(答案)B. “某企业市场营销策略分析”C. “某国际组织在全球卫生治理中的角色”D. “某地区文化遗产保护与旅游发展”七、以下哪个案例探讨了政府在推动社会创新中的作用?A. “某市政府在科技创新中的政策支持”(答案)B. “某国家军事战略调整与国际关系”C. “某地区自然资源开发与环境保护”D. “某企业社会责任与消费者行为”八、清华公共管理案例库中,关于地方政府财政管理的案例是?A. “某市地方政府财政收入与支出结构优化” (答案)B. “某国家外交谈判策略与国际合作”C. “某地区人口老龄化与社会保障政策”D. “某高校学术诚信体系建设”九、以下哪个案例研究了政府在应对气候变化中的政策与行动?A. “某市政府应对气候变化的绿色发展战略”(答案)B. “某国家核武器研发与国防政策”C. “某地区劳动力市场供需分析”D. “某企业国际化战略与市场拓展”十、清华公共管理案例库中,关于公共部门人力资源管理的案例是?A. “某市政府公务员绩效考核体系改革”(答案)B. “某国家国际贸易政策与市场竞争”C. “某地区水资源管理与节水政策”D. “某企业产品研发与技术创新”。

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享 (2)

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享 (2)

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有102所开设公共管理专业的大学参与了2017-2018公共管理专业大学排名,其中排名第一的是中国人民大学,排名第二的是清华大学,排名第三的是大学。

作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,教育研究院的公共管理一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。

下面是启道考博整理的关于清华大学公共管理考博相关内容。

一、专业介绍公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。

公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力。

开设的专业主干课程有:公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学等。

教学中采用课堂讲授、案例研讨、情景模拟训练、社会调查和专题讲座等多种方式,力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识,熟悉相关法律法规、方针政策、制度体制、国际惯例和规则,具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能,适应市场经济和依法治国新形势下的需要。

当前,公共管理专业的一个趋势是试图将企业管理的理念和方法引用到政府管理当中去。

清华大学教育研究院的公共管理专业在博士招生方面,划分为一个研究方向:120400 公共管理博士研究方向:01 教育经济与管理二、考试内容笔试与面试相结合,笔试成绩占总成绩30%,面试成绩占总成绩70%。

重点考核考生有关教育学专业基础知识及前沿问题的了解,科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力、学术创新能力等方面的水平。

笔试:科目一:《教育理论综合》,考试时间为2 小时,满分100 分,占笔试总分60%。

考核内容包括高等教育学、教育管理学、教育技术学和教育研究方法等。

科目二:《专业英语》,考试时间为1 小时,满分100 分,占笔试总分40%。

清华公共管理学院推免拟录取名单(一)

清华公共管理学院推免拟录取名单(一)

清华公共管理学院推免拟录取名单(一)清华公共管理学院推免——院系简介清华公共管理学院推免院系成立于2000年10月。

学院成立以来,融入于清华大学建设一流大学的伟大实践中,为国家和社会培养现代公共管理人才、加强公共政策与管理的研究、促进中国的改革与发展、实现中华民族在21世纪的腾飞做出了积极的努力。

清华大学汇集理工文结合、多学科交叉的综合优势,拥有教育、科研所需要的良好环境和氛围,融合并继承培养高级人才的优良传统和丰富经验,这些优越条件为公共管理学院的建设与发展创造了良好的环境,提供了坚实的基础。

成立以来,秉承清华大学“自强不息、厚德载物”的传统,发扬学院“明德为公”的精神,在师资、教学、科研、学科建设等方面取得了可喜的成绩,并在跻身世界一流大学、创建一流公共管理学院的道路上迈出了重要的步伐。

公共管理一级学科博士点的成功申报,大型国际会议的有序举行,与国务院发展研究中心和哈佛大学联合开办的公共管理高级培训班的不断延续,都为学院的建设与发展奠定了基础,扩大了学院在本学科领域的声誉与影响。

同时,一门门精品课程陆续开设,一项项重点科研项目相继启动,一届又一届学术型研究生和MPA学生毕业走向社会,一批批优秀的青年教师和博士后研究人员充实到教研岗位的第一线,全院师生一步一个脚印地共同走过了创业初期的艰难曲折,并在不懈的耕耘中开始收获,为清华大学建设综合性、研究型、开放式的具有中国特色的世界一流大学做出贡献。

清华公共管理学院推免名单公示:清华公共管理学院推免校内直硕:2010012434史小川(自带名额)、2011010343成辉、2011010603顾晨、2011011585刘天乐(自带支教团名额)、2011012601李姝慧、2011012608范梓腾、2011012629林声巧、2011012742李晓旭、2011012750李林烨、2011012873黄斐清华公共管理学院推免校内直博:2011012114曹胜熙(自带名额)、2011012856廉威清华公共管理学院推免校外直硕:15300362宋嘉楠、15302448刘欣然、15302872刘烔言、15302985马柯、15303139张恩岱、15303233邱实、15303234胡延雷、15303312程最、15303344钱帅、15303365肖诗阳、15304168石鎏、15304518杨梦曲、15305184郝璞璞、15306055李亚男、15303926陈新魁、15304749王婕清华公共管理学院推免校外直博:15300119魏钰明、15301736邵旖旎、15303677扈豪、15306338李蹊盛世清北—专注清华大学考研|保研|考博辅导。

清华大学公共管理(教育经济管理硕士)科目表

清华大学公共管理(教育经济管理硕士)科目表

清华大学人文社会科学学院攻读教育经济与管理硕士学位研究生培养方案(2009年6月修订稿)123(经2009年6月25 日学位分委员会讨论通过,自2009年8月起执行)一、适用学科:公共管理(Public Management),一级学科,管理学门类,学科代码:120400·教育经济与管理(二级学科,专业)本方案适用于以下研究方向:1、教育政策与管理2、教育发展与评价3、教育经济与财政二、学习年限学习年限一般为3年。

三、培养目标教育经济与管理硕士学位教育致力于为高等院校、教育研究机构、党政机关、非盈利机构等部门培养掌握现代教育管理理论、分析方法及技术,能够从事教育相关事务管理与研究的高级专业人才。

四、课程设置及学分要求攻读硕士学位研究生期间,需获得的学位要求学分不少于32学分(其中公共必修课5学分,学科专业课不少于24学分,必修环节3学分)。

1、公共必修课程(5学分)(1)马克思主义理论课程(至少选1门,≥3学分)·自然辩证法(文科类) (60610053) 3学分 (考试)·社会主义与当代世界 (考试)(2)第一外国语(基础部分) (60640012) 2学分 (考试)2、学科专业课(不少于24学分)1) 基础理论课类(8学分)·组织理论与教育管理 (70610373) 2学分 (考试)·高等教育学 (70610323) 2学分 (考试)·教育发展与政策分析 (80613562) 2学分 (考试)·领导科学与艺术 (80614312) 2学分 (考试)·教育经济学()2学分(考试)2)教育研究方法与技术类(不少于6学分)·教育研究方法导论 ( ) 2学分 (考试)·质性研究方法在教育中的应用 ( ) 2学分 (考试)·教育统计与测量 ( ) 2学分 (考试)·教育信息技术应用(70730002)2学分(考试)·网络教育原理、技术与应用(80730062)2学分(考试)3) 专业课(不少于10学分)·国情与发展:科教兴国战略理论与实践 ( ) 3学分 (考试)·学校管理理论与实践 (70610622) 2学分 (考试)·大学文化研究 ( ) 2学分 (考试)·教育社会学(80611322) 2学分 (考试)·学位与研究生教育研究 (80610602) 2学分 (考试)·国际与比较教育研究 ( ) 2学分 (考试)·人力资源开发的理论与实践 (80613553) 2学分 (考试)·工程教育研究(seminar) ( ) 2学分 (考试)·大学战略管理 ( ) 2学分 (考试)·薪酬与绩效管理 ( ) 2学分 (考试)·教育评估理论与实践 ( ) 2学分 (考试)·中外教育史 (70610332) 2学分 (考试)·学校心理学 ( ) 2学分 (考试)·公共政策分析 (70590193) 3学分 (考试)·公共经济学 (80590373) 3学分 (考试)·管理经济学 (70510133) 3学分 (考试)·导师指定的其他相关课程·战略人力资源管理 (80511882) 2学分 (考试)3. 必修环节(3学分)·文献阅读与选题报告 (69990021) 1学分 (考试)·学术活动 (69990031) 1学分 (考查)·社会实践 (69990041) 1学分(考查)五、论文学习年限一般为3年。

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享

清华考博辅导:清华大学公共管理考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有102所开设公共管理专业的大学参与了2017-201公共管理专业大学排名,其中排名第一的是中国人民大学,排名第二的是清华大学,排名第三的是北京大学。

作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,公共管理一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。

下面是启道考博整理的关于清华大学公共管理考博相关内容。

一、专业介绍公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。

公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力。

清华大学公共管理专业在博士招生方面,划分为4个研究方向:120400公共管理研究方向:01公共政策;02国家治理;03社会治理;04全球治理此专业实行申请考核制。

二、考试内容清华大学公共管理专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+面试构成。

其中,综合考核内容为:综合考核由综合专业基础考试(笔试,2 小时)和综合面试组成。

笔试:《公共管理》。

笔试时间为2 小时,满分100 分。

考查专业基础知识与英语水平,主要包括公共管理、公共政策分析、社会科学研究方法等。

面试:每位考生约30 分钟,满分100 分。

面试重点考查申请人的教育背景与科研经历、外语水平、对本学科发展动态的了解及从事创新性科学研究的志趣与能力等。

三、时间安排1.博士生申请在每年的8-9月和11月。

2.直博生(包括夏令营拟录取的直博生)、硕博连读生及部分9月份招收普博生的院系8-9月申请,9月中下旬考试录取,见当年招生简章及目录、招生说明、直博直硕招生要求。

其他类别的考生11月份申请,来年3月份考试,见每年的对外招生目录(10月底上网)。

3.9月份考试由院系组织,持身份证参加考试,无需下载准考证。

清华大学公共管理硕士

清华大学公共管理硕士

清华大学公共管理硕士
清华大学公共管理硕士是由清华大学与全国政协和国家发展改革委员会(NDRC)联合制定的学位教育项目,旨在培养出能够在中国公共管理专业服务领域有突出表现的高级管理人才。

清华大学公共管理硕士学位教育项目定位于对市政、政府、事业单位提供有效服务的领域,其目标是为清华大学发展更多服务中国公共管理领域的高层次人才做好准备。

此,该项目着力提高学员的独立思考能力和社会责任感,使其具备科学的公共管理思维,并能够建立持续的服务体系,从而为中国公共管理领域的发展做出贡献。

公共管理硕士学位教育项目结构化,课程设置全面,主要内容包括社会学、政治学、公共政策、行政管理、战略管理、经济学、社会保障等方面的教育和培训。

清华大学公共管理硕士的课程设置严格按照“领导力发展、全局掌控、现代管理技术、国家发展方针”的原则,以及“全球视野、创新洞察、理论实践、国家形势”的精神,为学生提供全面的系统性学习。

通过上述课程学习,学生可以掌握国际化的新管理理念和特色方法,提升分析决策能力;并培养有效的决策管理能力,深入了解中国公共管理改革发展动态;在理论与实践相结合的方面,让学生更好地融入中国公共管理服务领域,践行以“民服天下” 为宗旨的专业服务精神。

除了系统的课程学习以外,清华大学公共管理硕士还给学员提供了大量的实践机会。

学员可以通过参加实习、实践研究、项目管理、参与实际案例研究等方式,让他们在职业发展和社会发展中有更多的可能性。

最后,清华大学公共管理硕士为学员提供了一个良好的学习环境,有完备的课程体系,并有大量的考察机会,使学员能够进一步发挥自己的潜能,可以实现从理论到实践的深入转化,成为中国公共管理领域的知名专家,为社会提供更优质的服务。

清华大学公共管理3篇

清华大学公共管理3篇

清华大学公共管理第一篇:清华大学公共管理专业的介绍清华大学公共管理专业是一门涉及政府、企业和社会公众的横向性学科,旨在培养具备深厚的理论功底和实践经验、具备公共管理实践和创新能力的人才。

本专业的基础与重点是公共事务管理、公共政策制定、公共部门管理、公共财政和公共行政法。

在实践中,本专业注重培养学生的综合能力,如领导力、决策力、协调能力等,使学生能够在各种组织和领域中发挥领导作用。

下面我将从以下几个方面介绍清华大学公共管理专业的特点。

(一)公共管理的宏观视角清华大学公共管理专业注重学生的宏观视角,能够理解和分析社会经济和政治形势,以及各种公共管理问题。

在教学方面,本专业会引导学生从政策制定、政策实施到政策评估等多个角度来理解公共管理问题,并培养学生运用宏观视角的能力,从而能够更加全面深入地分析和解决公共管理问题。

(二)“双师型”教学模式清华大学公共管理专业采用“双师型”教学模式,即由学术教师和实践教师共同授课,这两种不同的教师类型能够带来不同的教学风格和视角,学生可以在不同的角度和层面上理解和分析公共管理问题。

实践教师还可以将自己的亲身实践案例带入到教学中,使教学更加接地气,贴近实际。

(三)实践经验的重视清华大学公共管理专业注重学生的实践经验,教学中会采用典型案例分析、实践课程等形式,让学生亲身参与实践,深入了解和掌握公共管理的实践过程。

同时,学生还可以通过实践项目、实验室、实习等丰富多彩的实践活动,锻炼自己的实践技能和创新能力。

(四)多元化的选择清华大学公共管理专业提供了多元化的课程和专业选择,例如公共事务管理、环境资源管理、公共法律等多个方向,让学生根据自己的兴趣和未来的职业规划,自主选择自己的专业方向。

同时,学生还可以选择跨学科课程,从多个学科中汲取知识,使自己更加全面和实用。

(五)国际化视野的开拓清华大学公共管理专业注重学生的国际化视野的开拓,在教学中融入国际比较、国际标准等元素,使学生能够理解和掌握国际公共管理的最新发展。

清华公共管理案例

清华公共管理案例

清华公共管理案例案例名称: 清华公共管理项目的成功案例背景描述:清华公共管理项目是清华大学管理学院下属的一个学科方向,致力于培养具备卓越领导能力和解决公共事务挑战的管理人才。

项目课程涵盖了公共经济学、公共财政学、政策分析等领域,同时注重实践能力的培养。

以下是一个关于该项目的成功案例。

案例描述:在项目进行的第二学年,学生需要参与一个为期两个月的实践项目。

该项目旨在让学生从实际案例中学习和理解公共管理的核心概念,并通过解决实际问题来提升他们的管理和领导能力。

为此,学生被分成了若干个团队,每个团队需要选择一个真实的公共事务案例,并提出解决方案。

一个团队选择了某市地铁运营问题为研究对象。

该市地铁系统日益拥挤,频繁爆发拥堵事件,给市民和出行者带来了很多困扰。

该团队深入分析了问题的本质,并提出了以科技手段和管理策略改善地铁运营的解决方案。

他们提出了采用智能控制系统来监测和预测地铁客流量,以便更好地优化列车发车间隔和进出站流程,减少拥堵事件的发生。

他们建议增加人工智能技术的应用,通过大数据分析和智能调度,优化地铁线路和车辆配备,提高运营效率和乘客满意度。

他们还提出了加强沟通和协调机制,包括与公安、交通管理等相关部门的合作,以及加强运营信息的透明度和公开度。

该团队经过深入调研和分析,并结合相关理论知识,成功地提出了一系列可行的解决方案。

他们将这些方案整理成一份详细报告,并进行了实地演示和展示。

随后,他们将报告提交给了当地地铁运营企业和相关政府部门。

结果:该团队的提案受到了当地政府和地铁运营企业的高度关注。

他们的解决方案被认为切合实际,并且在技术可行性、成本效益等方面具有显著优势。

基于该团队的建议,政府和企业开始积极推进相关改革措施,包括投入更多资金和资源来引入智能化管理系统,完善地铁网络规划,提升服务质量,实现地铁运营的良性循环。

结论:该案例展示了清华公共管理项目的成功实践。

通过培养学生的理论和实践技能,该项目为解决现实公共管理问题提供了有效的人才支持。

清华大学公共管理

清华大学公共管理

清华大学公共管理公共管理专业是一门研究如何合理、高效地进行公共事务管理的学科。

近年来,随着我国政治经济的不断发展,公共管理专业已经成为了热门的学科之一。

一、公共管理专业的课程设置公共管理专业的课程设置包括政治学、经济学、社会学、法学、管理学等多个方面。

其中,政治学是公共管理专业的核心课程之一,旨在培养学生对政治机制、政治文化、政治行为等方面的了解和理解能力。

此外,公共管理专业还注重培养学生的经济学素养,使学生能够深入了解国家的宏观经济状况,把握新时期的经济发展方向。

二、公共管理专业的就业方向公共管理专业的就业方向主要包括政府机构、社会组织、企事业单位等。

政府机构是公共管理专业毕业生最为热门的就业方向之一。

政府机构工作的稳定性和薪酬水平都非常优厚,因此备受广大公共管理专业学生的追捧。

与政府机构不同的是,社会组织的工作内容则更为广泛和灵活,包括各类基金会、社会福利机构、慈善组织等,这对于公共管理专业毕业生的综合素质提出了更高的要求。

三、公共管理专业学生应具备哪些能力公共管理专业的学生需要具备广泛的知识和相关的技能,例如衡量政治行为的能力,处理不同的利益方的能力,以及有效地协调和沟通不同机构的能力。

此外,学生还应该具备扎实的专业知识和良好的心态,能够承受严峻的工作环境和工作压力,处理好与社会各方面的人际关系。

四、公共管理专业未来的发展趋势随着国家治理体系和治理能力的全面提升,公共管理专业的发展前景也将变得越来越广阔。

未来,公共管理专业的教学方式将更加灵活和多样化,同时将更加注重培养学生的专业技能和实践能力。

同时,公共管理行业也需要更多拥有优秀专业技能的人才,以应对越来越复杂的公共事务管理工作。

综上所述,公共管理专业是一门重要的学科,已经成为了公共事务管理领域中的核心专业之一。

未来,公共管理专业的发展将更加全面和深入,同时需要更多拥有优秀专业素养和实践能力的人才。

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清华大学公共管理篇一:要闻回顾 - 学院学院工作简报20XX年6月号(总第47期)【编者按】为进一步加强学院内部信息沟通,扩大学院影响,树立学院形象,学院办公室从20XX年8月起xx印发《学院工作简报》(下称简报),该简报根据信息量出版月报或双月报,栏目包括要闻回顾、学院动态、学术交流、教授风采等,欢迎学院全体教职员工踊跃投稿,投稿信箱:。

要闻回顾1、 6月26日,全国人大常委会副委员长华建敏到我院考察。

国务院发展研究中心原副主任、我院首任院长陈清泰,我校党委常务副书记、副校长陈旭,党委副书记史宗恺,原党委书记、21世纪发展研究院首任院长方惠坚,我院院长薛澜、党委书记王有强等参加考察。

华建敏与我院师生30余人进行了座谈。

北京哲社应急管理研究基地主任彭宗超教授、社会保障战略研究课题负责人杨燕绥教授、国家自然基金重点课题——行政管理体制改革课题组负责人王有强和于安教授就各自领域研究的进展情况及未来的工作设想进行了介绍。

与会人员还分别就国企改革、政府采购、国家战略规划等进行深入交流。

华建敏在总结讲话中对我院在应急管理体制、行政管理体制改革以及其他研究领域所取得的成绩给予积极肯定,并希望我院能够继续以国家正在做的事为中心,以国家的热点、难点问题作为重点研究方向,扎扎实实地为国家发展多提供思路,多培养人才,做出更大的贡献。

2、经过申请、评审、实地考察等程序,6月30日,美国麦克阿瑟基金会正式对外宣布了首轮入选国际发展硕士项目的全球10所高校。

我院从全球70多所院校中脱颖而出,成为中国唯一入选该项目的全球10所高校之一,获得了为期三年、总金额为90万美元的资助。

深入学习实践科学发展观活动专栏1、结合深入学习实践科学发展观活动,6月3日和4日,我院院长薛澜、党委书记王有强,分别与法学院院长王振民、党委书记车丕照,经管学院院长钱颖一、党委书记杨斌、常务副院长陈国青等进行座谈,围绕留学生项目的开展、人才引进、薪酬与考核等方面展开交流,希望以此为契机建立起长效的交流沟通机制。

我院党政有关工作负责人参加交流。

2、 6月4日,我院召开领导班子分析检查报告征求意见会。

院党委书记、学习实践活动领导小组组长王有强主持会议。

院学习实践活动领导小组成员、党委副书记谢矜从思想共识、存在突出问题及主客观原因、解决问题的总体思路、加强班子自身建设的具体措施等五方面,汇报学院领导班子分析检查报告的初步内容,征求与会老师意见,以便进一步修改。

与会教师充分肯定了分析检查报告初稿的全面性、深刻性、针对性和实践性,并从学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、学院管理等角度,为更加深入地用科学发展观指导学院全面工作提出了一系列具体建议和措施。

院学习实践活动领导小组成员、副院长孟庆国,副院长巫永平,院学习实践活动领导小组成员于安、校党代会代表、校教代会代表、学院教师等共三十余人参加了征求意见会。

3、 6月22日,我院召开领导班子分析检查报告群众评议会。

我院党委书记、学习实践活动领导小组组长王有强主持会议,并代表领导班子作了“公共管理学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告”。

报告全面梳理了学院的发展现状,介绍了领导班子通过深入学习调研和分析检查所形成的推动学院科学发展的思想共识,并对学院贯彻落实科学发展观的情况和存在的突出问题、产生问题的主客观原因进行深入分析,还给出了进一步推动学院科学发展的总体思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。

与会代表对分析检查报告进行了测评。

大家认为,报告全面深刻、全面、具体,突出了公共管理学科的鲜明特点和学院的实际情况,能够正确认识存在的问题,分析原因到位,贯彻落实科学发展观的思路清晰,措施切实可行,并就修改充实分析检查报告提出了有针对性的意见和建议。

学校老领导方惠坚、学校学习实践科学发展观活动督查组成员冯庆玲,我院院长、学习实践活动领导小组组长薛澜等领导班子成员、各职能部门负责人、教工党支部书记、党代会代表、教代会代表、学生代表等近30人参加了评议会。

4、 6月22日,我院召开深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作部署会。

学院党委书记、学习实践活动领导小组组长王有强主持会议。

会上,王有强传达了学校学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段工作部署会的会议精神,并结合学院实际,对整改落实阶段的主要工作做了具体布臵和安排。

学院学习实践活动领导小组全体成员参加了会议。

5、 6月,我院各研究生党支部响应校党委研究生工作号召,纷纷组织开展了以“践行科学发展,服务校园民生”为主题的研究生党员义务劳动。

学院动态【党务工作】1、6月22日,学院召开党委会,讨论审批1名预备党员发展(徐颖),5名预备党员转正(谢天成、李光永、郭一凡、董长贵、黄灵燕)。

2、6月22日-29日,按照学校党委的统一部署,我院开展“共产党员献爱心”捐献活动,共有15名党员和积极分子参加了这一活动,捐款额2500元。

3、“七一”前夕,我院各党支部通过座谈会、研讨会、经验交流会等活动,纪念中国共产党成立88周年。

【人事工作】1、本月,根据学校人事处安排,组织教职工进行二代校园卡照片补采核对工作。

2、 6月,学院人员变动情况如下:? 博士后出站4人:牛雄(台湾研究所,合作导师:施祖麟);汤筠(政府研究所,合作导师:王有强);段龙飞(台湾研究所,合作导师:施祖麟);陈泰峰(国情研究所,合作导师:胡鞍钢)。

? 非事业编制人员离职2人,分别是:王冠(廉政与治理研究中心)、曹姝蕾(台湾研究所)。

? 非事业编制人员新到岗3人:翟淑环(图书资料中心,图书管理员);张娟(台湾研究所,行政秘书);廖述霞(廉政与治理研究中心,国际项目主管)。

【教学工作】1、 6月9日-14日,我院组织了20XX年春季学期毕业MPA、学术硕士研究生论文统一答辩,共有32位MPA和35位学术研究生参加了答辩。

2、 6月12日,我院首届国际发展硕士项目的5名学生顺利通过了硕士论文答辩。

五人分别来自埃塞俄比亚、尼日利亚、新西兰、南非等国家,从20XX年9月起在我院学习,研究课题包括中非贸易、国际发展、城市发展等方向。

3、 6月25日,我院公共管理学位评定分委员会召开会议。

与会委员认真审议了8位博士生、38位硕士生、35位MPA和1位同等学力的学位论文;讨论并通过了中级职称教师担任硕士生导师实施办法、博士论文质量控制措施、留学生录取及奖学金评审程序和标准等多项教学事宜。

4、 6月25日,经管理学、经济学学位评定分委员会评审,我院毕业生通过建议授予管理学博士学位1人、硕士学位经济学5人和管理学11人,上报学校待审。

5、 6月30日,我院20XX年春季学期优秀论文评选结果公示,共有6篇论文被推荐为优秀论文,其中4篇推荐为清华大学优秀硕士论文、2篇推荐为学院优秀硕士论文。

推荐为校优硕士论文作者是:唐玲(MPA。

导师:胡鞍钢)、黄道功(MPA。

导师:胡鞍钢)、刘宗锦(导师:薛澜)、诸丹丹(胡鞍钢);推荐为院优硕士论文作者是:魏崇(导师:胡鞍钢)、刘红(导师:胡鞍钢)。

【科研工作】1、日前,经全国哲学社会科学规划领导小组批准,20XX 年度国家社科基金项目评审立项结果公布。

我院博士后肖尤丹申请的“基于开放创新理论的知识产权制度转型研究”课题获得资助。

【国际合作与交流】1、 6月1日,哈佛大学肯尼迪政府学院学生代表团30余人来访我院进行学术交流,此行为其中国之旅的最后一站。

我院院长薛澜致欢迎辞,并与来宾就学院的教学科研情况以及中国公共管理的发展进行了讨论。

法学院院长王振民、新闻与传播学院院长李希光、中国人民大学国际关系学院院长陈健、以及北京大学中国经济研究中心副主任姚洋也先后为来访学生做主题讲座。

代表团学生表示此次交流活动内容充实,使他们在短时间内了解了当今中国的社会政治经济发展的热点问题,受益匪浅。

2、 6月1日,英国萨赛克斯大学发展研究院(Institute of Development Studies,IDS)师生代表团11人来我院进行学术交流。

我院副院长巫永平与IDS北京代表处谷靖博士共同主持了两院学生的学术报告和讨论。

两院学生围绕中国发展问题、中国与非洲以及全球治理和金融危机三个议题,分别介绍了各自的学习和研究成果,并进行了热烈的讨论。

3、 6月5日,台湾中山大学汪明生教授带领24名MPA 在职专班学生来我院进行学术交流。

我院副院长巫永平会见来访师生并为其介绍了学院的教学、科研情况,双方讨论了两岸在经济、社会等多个层面的交流情况,并就MPA教育经验以及今后可能合作的领域交换了意见。

4、 6月11日,我院近50名同学参加了与世界著名金融投资家乔治〃索罗斯先生的交流会。

交流会由我院崔之元教授主持,胡鞍钢、俞樵教授出席并发言。

交流会采取问答形式,同学们与索罗斯先生就其传奇的人生经历,对于全球金融市场、形势的思考等问题进行了热烈交流。

5、 6月16日,台湾铭传大学校长李铨、校务顾问李庆平一行3人来我院台湾研究所进行学术交流。

台湾研究所所长刘震涛、副所长殷存毅以及全体教师与来宾进行了座谈。

刘震涛所长介绍了台湾研究所的发展历程以及研究方向,李铨校长也表达了建立长期合作关系的愿望,希望双方全面开展合作、交流活动。

交流活动前,校长助理宋永华会见了李铨校长一行,对其到访表示欢迎,并介绍了我校的基本情况及与台湾高校合作情况。

【研究生工作】1、 6月12日,我院举行第五届体育大联赛足球表演赛暨大联赛闭幕式。

国情研究所获得本届联赛团体总分第一名,IMPA和政策所分获二、三名,党委书记王有强到场观赛并为获奖代表颁奖。

本届联赛历时近一个月,得到了全院师生的热烈响应,共有8个所和班级的8支代表队、20多位老师、80多名同学参与了比赛。

2、 6月13-18日,我院国际发展硕士(MID)20XX班的部分同学在党委书记王有强、院长助理孟波的带领下,赴青海开展社会实践活动。

期间,来自8篇二:公共管理专业考研院校推荐之清华大学公共管理专业考研院校推荐之清华大学高素质的公共事业管理队伍,能提升一个民族乃至一个国家在国际上的地位,其次社会、企业对管理人才的需求也进一步加大,因此,不少考研生都看好公共事业管理这一考研热门专业。

为了各位同学能更好的实现自己的理想,把自己培养成高素质管理人才,xx整理了此专业排名在前的招生院校提供参考。

学院发展与荣誉学院自20XX年成立以来,学院教师在公共政策及管理的各个领域开展了大量的理论和应用性研究,进行了大量前瞻性、创新性的研究和探索,为中央和国家部委提供各类重要咨询报告300余篇,其中许多重要政策建议被国家领导人批阅或被有关决策机构采纳,累计获中央和国务院领导批示165次,直接推动了国家许多重大决策和战略规划的制定,产生了重要的政策影响。

学院院长薛澜教授两次为中共中央政治局集体学习辅导讲解。

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