最新超级路径动画物理课件
合集下载
引导路径动画设计PPT+flash
Hale Waihona Puke 预览效果：引导路径动画 创建一个按某一路径移动运动的小球 选择一草地或地面图片做背景图，使用“文件/导入” 命令导入图片 制作一个球体，并按F8将其转换成元件 在第40帧的位置插入关键帧，并选中第1帧，创建动作 补间动画 新建一个引导层：在时间轴左边位置，在小球图层上 点右键插入引导层 选中引导层的第1帧，用椭圆工具绘制一个圆形，然后 将园的下半部分删除；将圆的上半部分复制4个，然后 将这些半圆首尾相连构成一条曲线 单击小球所在图层 的第1帧，勾选属性面板中的使路径适应、同步和吸附， 将小球元件拖动到曲线的起点，使圆心位置与曲线起 点结合；单击最后一帧，拖动小球元件到路径的末点， 并使圆心位置与曲线末点结合
经典的PPT(包含路径动画)
02
经典路径动画案例赏析
案例一：曲线运动轨迹
01
02
03
实现方式
通过添加动画路径和设置 运动轨迹，可以让对象沿 着曲线进行移动。
优点
能够生动形象地展示对象 的运动轨迹，增强视觉效 果。
应用场景
适用于需要展示物体运动 轨迹的场合，如物理课件、 运动会开幕式等。
案例二：自定义形状路径
实现方式
通过绘制自定义形状并添 加动画路径，可以让对象 沿着特定形状进行移动。
示效果。
04
路径动画在各个领域应用 展示
教育领域课件制作
1 2
课件内容呈现
通过路径动画，教师可以生动形象地展示教学内 容，如物理运动轨迹、化学反应过程等，帮助学 生更好地理解和记忆。
互动教学
路径动画可以增加课件的互动性，让学生在课堂 上参与进来，提高学习兴趣和积极性。
3
知识梳理
利用路径动画的连贯性，可以将复杂的知识点进 行梳理和串联，帮助学生构建完整的知识体系。
05
路径动画未来发展趋势探 讨
技术创新推动发展
3D技术
随着3D技术的不断发展，路径动画将更加立体、生动，为观众 带来更加沉浸式的体验。
虚拟现实技术
结合虚拟现实技术，路径动画可以实现更加丰富的交互效果，让 观众仿佛置身于动画世界中。
人工智能
人工智能技术的应用将使得路径动画更加智能化，能够根据观众 的反应和需求进行实时调整和优化。
企业宣传资料设计
产品展示
01
通过路径动画，可以全方位、多角度地展示产品特点和优势，
让客户更直观地了解产品。
品牌形象塑造
02
路径动画的创意和视觉效果可以提升企业的品牌形象和知名度，
路径动画的应用课件
实例三、钢球的对心碰撞
1.将对象放入幻灯片 制作这个课件需要将两个钢球和平
面放入幻灯片，这几个图形可以自行绘 制，也可以从“物理画板”中寻找。关 键是调节钢球与平面的位置，能够体现 钢球在平面上运动的效果。而钢球之间 的相对位置可以根据动画效果在以后修 改。
Powerpoint电子演示文稿
2.定义钢球的动作路径 这个课件中的钢球需要做相向直线运动，发生碰
需要注意的是：绘制过程中单击鼠标一次即可留 下一个“顶点”，线段可以以该点为中心任意地弯曲， 即可绘制出比较平滑的曲线。最后将曲线绘制到飞机动 画终止位置的下方，双击鼠标就可以结束曲线的绘制了。 如果你感觉绘制出来的曲线不够平滑，可以用鼠标右键 单击曲线。选择快捷菜单中的“编辑顶点”命令，此后 曲线上就会出现许多小黑点（它是绘制曲线时单击鼠标 的位置），你就可以使用鼠标拖动某个顶点，从而让曲 线变得更加平滑。最后，按上面介绍的方法在飞机终点 位置下方的位置分别放置两颗炸弹，以表现飞机投弹后 炸弹在其下方排成一条直线的规律。
Powerpoint电子演示文稿
2.定义对象的动作路径 根据课件制作的要求，飞机作水平匀速直线运动。 方法是：选中已经插入幻灯片的飞机，打开 “自
定义动画”任务窗格中的“添加效果”菜单，单击“动 作路径”子菜单下的“向右”命令，以绿色三角形为起 始点，红色三角形为终点画出一条水平虚线。其中绿色 三角形是对象（飞机）动画的起始位置，红色三角形是 对象（飞机）动画的终止位置，水平虚线则是对象的运 动轨迹。如果你觉得默认的“动作路径”长度不合适， 可以将表示动作路径的三角形和水平虚线选中，然后拖 动红色三角形上的控点改变其长度。
Powerpoint电子演示文稿
Powerpoint电子演示文稿
geogebra制作高中物理动画课件必修二26-32
2.26引力与重力7.21.添加滑动条alpha，0∼360°，启用动画，递增，显示地球自转2.添加滑动条alpha2，0∼360°，用半圆旋转形成地球，可展开3.添加滑动条alpha3，0∼90°，表示纬度4.添加变量isStart，控制动画启、停isStart=false5.添加按钮<on/off>，添加脚本SetValue(isStart,!isStart)StartAnimation(alpha,isStart)SetCaption(button1,if(isStart,"off","on"))6.添加原点O7.添加变量R，表示地球半径R=48.添加旋转的球earth，表示地球earth=rotate(surface(circumcirculararc((0,0,-R),(R,0,0),(0,0,R)),alpha2,zAxis),alpha,zAxis) 9.添加线段，表示地轴segment((0,0,R+2),(0,0,-R-2))10.添加点A，表示地面上的点A=rotate(rotate((R+0.1,0,0),-alpha3,yAxis),alpha,zAxis)11.添加线段，连接O、Asegment(O,A)12.添加赤道圆、A与地心连线、连线与赤道平面夹角，用于讲解纬度定义{circle(O,R),segment(O,(R;alpha;0)),angle((R;alpha;0),O,A)}13.添加复选框，显示/隐藏：纬度定义14.添加自转轨道和半径、圆心{circle((0,0,z(A)),A,zAxis),segment((0,0,z(A)),A)}15.添加复选框，显示/隐藏：自转轨道16.添加变量m，表示质量m=0.3517.添加变量an，表示赤道的向心加速度an=0.033818.添加变量a，表示引力加速度a=9.78+an19.添加复选框d，决定是否缩放向心力20.添加变量scale，表示缩放向心力的系数scale=if(d,120,1)21.添加点B，表示万有引力末端A+m a unitvector(vector(A,O))22.添加点C，表示向心力末端，其中cos(alpha3)表示其他位置向心力与赤道的比C=A+m an scale cos(alpha3)unitvector(vector(A,(0,0,z(A))))23.添加点D，表示重力末端D=A+B-C24.添加矢量，表示引力vector(A,B)25.添加矢量，表示向心力vector(A,C)26.添加矢量，表示重力vector(A,D)27.添加线段列表，表示辅助线，虚线{segment(C,B),segment(D,B)}28.添加复选框，显示/隐藏：受力分析29.添加列表，表示3D区域的直线虚线坐标轴{line((0,0,0),xAxis),line((0,0,0),yAxis),line((0,0,0),zAxis)}2.27卫星轨道7.41.添加变量isStart，用于判断开始还是暂停计时isStart=false2.添加变量dt，表示时间间隔dt=0.033.添加变量t，表示时间t=04.添加滑动条speed，1∼10，增量为1，控制动画速度5.添加滑动条N，0∼1/dt，增量1，计时用，速度用滑动条speed控制SetValue(t,t+dt)6.添加《on/off》按钮，用于控制开始或暂停，添加脚本SetValue(isStart,!isStart)StartAnimation(N,isStart)SetCaption(button1,if(isStart,"off","on"))7.添加《reset》按钮，用于重置。
路径动画-微课件
的位置直线运动； ✓ 可以借助放大镜工具，看清楚元件的空心圆； ✓ 如果没有吸附感，可以选择工具栏中的“选
项/贴紧至对象”
知识巩固
题目一
思
同一个运动引导层可否
限制两个以上的图层中
考
元件的移动路线？
可以
题目二
可否把元件放到引导线 的中间？
可以，只要把元件粘 合在引导线上，可以 放在任何位置
谢谢
✓特定的轨迹即为路径或引导线。
✓至少需要两个图层： 用于绘制固定路径的引导图层； 运动对象的图层。
引导图层
创建路径动画的基本原理
被引导层
引导 图层
✓一种特殊的图层，可用于创建对象的运动路径，
并可引导被引导层中对象沿着绘制的路径运动；
路径也不会出现在发布后的动画中。
引导线
✓单独使用没有什么意义，一般与被引导图层一起使用。
路径动画
罗添 2015200111
教学目标
1）了解 ——创建路径动画的基本原理 2）掌握 ——创建路径动画的基本步骤方法 3）制作 ——简单的路径动画
教学内容
路径动画 创建的基 本原理
路径动画 的创建方 法
实例制作
1
创建路径动画的基本原理
创建路径动画的基本原理
路径 动画
✓指对象沿着某种特定的轨迹进行运动的动画（又名引导层动画）。
实例制作
实例：小球沿折线运动
实例制作
注意点1：
引导线的问题
✓ 可以利用钢笔工具、铅笔工具等制作引导线 ✓ 无论是线条还是图形都可以作为引导线，但引导
线必须是打散的形状，而不能是组合后的。 ✓ 运动引导线在动画发布的时候是看不到的，其颜
色可以任意
实例制作
项/贴紧至对象”
知识巩固
题目一
思
同一个运动引导层可否
限制两个以上的图层中
考
元件的移动路线？
可以
题目二
可否把元件放到引导线 的中间？
可以，只要把元件粘 合在引导线上，可以 放在任何位置
谢谢
✓特定的轨迹即为路径或引导线。
✓至少需要两个图层： 用于绘制固定路径的引导图层； 运动对象的图层。
引导图层
创建路径动画的基本原理
被引导层
引导 图层
✓一种特殊的图层，可用于创建对象的运动路径，
并可引导被引导层中对象沿着绘制的路径运动；
路径也不会出现在发布后的动画中。
引导线
✓单独使用没有什么意义，一般与被引导图层一起使用。
路径动画
罗添 2015200111
教学目标
1）了解 ——创建路径动画的基本原理 2）掌握 ——创建路径动画的基本步骤方法 3）制作 ——简单的路径动画
教学内容
路径动画 创建的基 本原理
路径动画 的创建方 法
实例制作
1
创建路径动画的基本原理
创建路径动画的基本原理
路径 动画
✓指对象沿着某种特定的轨迹进行运动的动画（又名引导层动画）。
实例制作
实例：小球沿折线运动
实例制作
注意点1：
引导线的问题
✓ 可以利用钢笔工具、铅笔工具等制作引导线 ✓ 无论是线条还是图形都可以作为引导线，但引导
线必须是打散的形状，而不能是组合后的。 ✓ 运动引导线在动画发布的时候是看不到的，其颜
色可以任意
实例制作
Flash路径动画制作说课PPT
教学过程
元件
复习旧课
关键帧
让同学们一起来做老师点评 增加师生互动
老师先演示，接着同学用教师机操作
设帧新建元件
引入新课
建立引导层 绘制曲线
调整曲线
高中二年级信息技术
课后练习/总结
4
课后练习/总结
高中二年级信息技术
课后练习/总结
给同学们一个样片（蜜蜂采蜜）
• 掌握建立引导层动画并绘制任意曲线技巧
课后练习
Flash动画制作——路径动画
高中二年级信息技术
1
教学目标/重难点
2
教材/学情分析
3
教学方法/过程
4
课后练习/总结
高中二年级信息技术
教学目标/重难点
1
教学目标/重难点
动画引导层
教学目标
调整绘制曲线
关键帧设置与使用
高中二年级信息技术
教学目标/重难点
添加引导层 动画引导层
教学重难点 教学目标
调整绘制曲线 调整引导线
3
教学方法/过程
高中二年级信息技术
教学方法/过程
方法：示范——模仿教学策略
一款操作软件
Flash
老师的示范
学会基本操作 熟练再创新
学生的模仿
高中二年级信息技术
教学方法/过程
教学过程
元件
复习旧课
关键帧
提问学生
学生演示
做好衔接
设帧新建元件
引入新课
建立引导层 绘制曲线
调整曲线
高中二年级信息技术
教学方法/过程
天空中一个月月亮的变化
• 掌握曲线运动结合以前学过的遮罩内容
高中二年级信息技术
课后练习/总结
第8课-路线图上的动画-PPT课件
评价：完成任务得90分，并可为小组加分哦！
7.
下载第8课的微课与练习文件。 爸爸要去育才小学开会，贝贝制作了自驾车路线图：
参加会议路线
2
.
按轨迹运动动画的制作
3
.
自主学习第8课微课，想一想
1、制作“按轨迹运动的动画” 关键的操作有哪些？ 2、让动画停下来的方法是什么？
4
.
说一说：制作按轨迹运动的动画关键
1、增加引导层，画引导线。 2、被引导层对象“吸附” 贴紧引导线。
3、被引导层对象制作运动动画。
4、被引导层对象制作运动动画后，要选择“调整到路 径” 。
5
.
说一说：
1、制作按轨迹运动的动画关键的操作有哪些？ 2、让动画停下来的方法是什么？
动作属性面板：时间轴的控制“停止”。
评价：完成任务得60分，并可为小组加分哦！
6
.
作品欣赏: 选择练习
多条路线行驶
多辆车行驶
物理FLASH动画的制作PPT课件
在Flash CS3的作品中，我们常常看到很多眩目神奇的 效果，而其中不少就是用最简单的“遮罩”完成的，如卷轴 效果、水波、万花筒、百页窗、放大镜、望远镜、日食、月 食、小船渡河、螺旋测微器、行波……等等。
那么，“遮罩”如何能产生这些效果呢？在本节中，我 们除了给大家介绍“遮罩”的基本知识，还结合我们的实际 经验介绍一些“遮罩”的应用技巧，最后，提供两个实用的 范例，以加深对“遮罩”原理的理解。
（2）遮罩有什么用？ 在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用 是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区 域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一 部分，从而实现一些特殊的效果。
创建遮罩的方法
（1）创建遮罩。 由一个遮罩层和被遮罩层组成。遮罩层在上，被遮罩层 在下。
在Flash CS3中实现“遮罩”效果有二种做法，一种是 用补间动画的方法，一种是用ActionScript指令的方法，在本 节中，我们只介绍第一种做法。
遮罩动画的概念
（1）什么是遮罩？ “遮罩”，顾名思义就是遮挡住下面的对象。 但Flash 中的“遮罩”和日常中的“遮罩”刚好相反，是通过“遮罩” 层中指定的区域能看到“被遮罩”层中的内容，就象是在 “遮罩” 层中开的一个窗口。
发布成SWF动画文件
图6.180 【导出影片】对话框
【导出Flash Player】对话框
发布成GIF动画文件 输出视频文件
图6.183 【导出GIF】对话框
图6.184 【导出Windows AVI】对话框
输出静止图像文件与图像序列文件
输出静止图像文件 输出图像序列文件
图6.185 【导出图像】对话框
图6.184 【导出Windows AVI】对话框
那么，“遮罩”如何能产生这些效果呢？在本节中，我 们除了给大家介绍“遮罩”的基本知识，还结合我们的实际 经验介绍一些“遮罩”的应用技巧，最后，提供两个实用的 范例，以加深对“遮罩”原理的理解。
（2）遮罩有什么用？ 在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用 是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区 域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一 部分，从而实现一些特殊的效果。
创建遮罩的方法
（1）创建遮罩。 由一个遮罩层和被遮罩层组成。遮罩层在上，被遮罩层 在下。
在Flash CS3中实现“遮罩”效果有二种做法，一种是 用补间动画的方法，一种是用ActionScript指令的方法，在本 节中，我们只介绍第一种做法。
遮罩动画的概念
（1）什么是遮罩？ “遮罩”，顾名思义就是遮挡住下面的对象。 但Flash 中的“遮罩”和日常中的“遮罩”刚好相反，是通过“遮罩” 层中指定的区域能看到“被遮罩”层中的内容，就象是在 “遮罩” 层中开的一个窗口。
发布成SWF动画文件
图6.180 【导出影片】对话框
【导出Flash Player】对话框
发布成GIF动画文件 输出视频文件
图6.183 【导出GIF】对话框
图6.184 【导出Windows AVI】对话框
输出静止图像文件与图像序列文件
输出静止图像文件 输出图像序列文件
图6.185 【导出图像】对话框
图6.184 【导出Windows AVI】对话框
第五章FLASH利用轨迹动画制作课件
1．创建轨迹动画的方法 （1）创建引导层和被引导层 一个最基本“轨迹动画”由两个图层组成， 上面一层是“引导层”，它的图层图标为， 下面一层是“被引导层”，图标为，同普通 图层一样。
在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运 动引导层】按钮，该层的上面就会添加一个 引导层，同时该普通层缩进成为“被引导 层”，如下图所Leabharlann 。（3）向被引导层中添加元件
“引导动画”最基本的操作就是使一个运动 动画“附着”在“引导线”上。所以操作时 特别得注意“引导线”的两端，被引导的对 象起始、终点的2个“中心点”一定要对准 “引导线”的2个端头。
2．应用轨迹动画的技巧
（1）“被引导层”中的对象在被引导运动时， 还可作更细致的设置，比如运动方向，在 【属性】面板上，选中【路径调整】复选框， 对象的基线就会调整到运动路径。而如果选 中【对齐】复选框，元件的注册点就会与运 动路径对齐，如下图所示。
（5）回到“大雁”图层，将大雁元件分别拖 动至曲线轨道的起点和终点处，并为大雁 “创建补间动画”，并在第35帧处插入关键 帧；；
（6）同理，参照第（3）到（5）步，创建 “小鸟”的引导动画；
（7）测试播放动画效果并保存文件。
参考图如下所示
以上部分案例的操作演示
详见课堂上的具体讲解与现场 操作演示。
操作步骤：
（1）在背景图层中绘制一个无填充色的淡蓝色的椭 圆轨道，并将其延长至35帧；
（2）插入“太阳”图层，在该图层中利用“插入|新 建|新建元件”，建立图形元件“太阳元件”。进入 元件编辑区，编辑太阳元件。回到场景中，将“太阳 元件”拖至场景中，放于椭圆的一个焦点的位置上， 并调整其大小至合适位置。在第35帧处插入关键帧， 在第1和第35关键帧之间创建补间动画，并设置太阳 属性中的“旋转”为“顺时针，1次，即1圈”；
在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运 动引导层】按钮，该层的上面就会添加一个 引导层，同时该普通层缩进成为“被引导 层”，如下图所Leabharlann 。（3）向被引导层中添加元件
“引导动画”最基本的操作就是使一个运动 动画“附着”在“引导线”上。所以操作时 特别得注意“引导线”的两端，被引导的对 象起始、终点的2个“中心点”一定要对准 “引导线”的2个端头。
2．应用轨迹动画的技巧
（1）“被引导层”中的对象在被引导运动时， 还可作更细致的设置，比如运动方向，在 【属性】面板上，选中【路径调整】复选框， 对象的基线就会调整到运动路径。而如果选 中【对齐】复选框，元件的注册点就会与运 动路径对齐，如下图所示。
（5）回到“大雁”图层，将大雁元件分别拖 动至曲线轨道的起点和终点处，并为大雁 “创建补间动画”，并在第35帧处插入关键 帧；；
（6）同理，参照第（3）到（5）步，创建 “小鸟”的引导动画；
（7）测试播放动画效果并保存文件。
参考图如下所示
以上部分案例的操作演示
详见课堂上的具体讲解与现场 操作演示。
操作步骤：
（1）在背景图层中绘制一个无填充色的淡蓝色的椭 圆轨道，并将其延长至35帧；
（2）插入“太阳”图层，在该图层中利用“插入|新 建|新建元件”，建立图形元件“太阳元件”。进入 元件编辑区，编辑太阳元件。回到场景中，将“太阳 元件”拖至场景中，放于椭圆的一个焦点的位置上， 并调整其大小至合适位置。在第35帧处插入关键帧， 在第1和第35关键帧之间创建补间动画，并设置太阳 属性中的“旋转”为“顺时针，1次，即1圈”；
粤教A版第三册下小学信息科技 第8课制定行驶路线图制作引导层动画 课件
5
引导层能够牵引着运动对象沿着指定的轨迹运动
6
7
学生学习卡片
（1）引导层必须在（被引导层）上方。 （2）引导线必须绘制在（引导层）中。 （3）校车必须吸附在（ 引导线 ）上。
8
9
10
11
12
13
质疑
14
我校篮球队还落后2分，最后时刻，我校队员投 出了一个3分球。
15
课堂练习
1、Flash软件中的（“运动引导层”）功能，
•19
敬请指导!
粤教A版·六年级·（下）册
第 8 课 制定行驶路线图（下）
第8课 制定行驶路线图——制作引导层动画
2
3
新知讲解
观看视频《制 定行驶路线图的动 画》，说一说校车 的运动特点，能用 前面所学的知识制 作出实例中看到的 动画效果吗?
4
发现问题
你发现了什么问题？
能让运动对象沿着制定的轨迹运动。
2、除了用“钢笔”工具外，还可以用
（“铅笔”）“直线”（“椭圆”）“矩形”
或“刷子”等工具绘制所需的引导线。
3、所有的引导线中间不断裂，首尾不相
接，不能为（ 封闭 ）图形。
16
课堂总结
总结本节课所学内容
•17
•18
作业：
课后完成学生 评价表和创作一个 引导层动画作品， 并测试动画效果。
第31讲 FLASH设计和制作物理课件(7)--动画补间与引导路径动画
完成的作用 时间轴上选 中关键帧时 该对象特征
【实例一】（教材实例子6-9）使用动画补间动画和形状 补间动画制作一个弹簧振子。运行课件时，弹簧的一端固定 在支架上，另一端固定一小球，作简谐振动。效果如图所示。
引导路径动画制作
单纯依靠设置关键帧，有时仍然无法实现一些复杂的动画 效果，有很多运动是弧线或不规则的，如月亮围绕地球旋转、 鱼儿在大海里遨游、刚体的平动、抛物运动等，在Flash中能 不能做出这种效果呢？答案是肯定的，这就是利用“引导路 径动画”。
（6）向被引导层中放入元件时，在动画开始和结束的关 键帧上，一定要让元件的中心点对准线段的开始和结束的端 点，否则无法引导，如果元件为不规则形，可以按下【工具】 面板上的【任意变形工具】 ，调整中心点。 （ 7 ）如果想解除引导， 可以把被引导层拖离“引 导层”，或在图层区的引 导层上单击右键，在弹出 的快捷菜单上选择【属 性】，在对话框中选择 【一般】作为图层类型， 如图6.115所示。
首先在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并添加一个元件一帧中只能放一个元件然后在动画结束的地方创建或选择一个关键帧并设置该元件的属性再单击开始帧在属性面板上单击补间旁边的小三角在弹出的下拉列表中选择动画或单击右键在弹出的菜单中选择创建补间动画这样就创建了一个动画补间动画
物理FLASH动画课件的制作
在物理课件制作中，利用动画间动画可制作诸如自由 落体、横波和和纵波、小球的碰撞、动滑轮的运动、摩擦起 电、静电感应、运动电荷在电磁场中的运动等。
动画补间动画的概念 在Flash CS3的【时间轴】面板上的一个关键帧中放置一 个元件，然后在另一个关键帧中改变这个元件的大小、位置 等，Flash根据二者之间帧的值创建的动画被称为动画补间动 画。利用Flash CS3 软件提供的动画补间动画功能，可实现 图形的移动、缩放、旋转等动画效果。 构成动画补间动画的元素 构成动作补间动画的元素是元件，包括影片剪辑、图形 元件、按钮、文字、位图、组合等等，但不能是形状，只有 把形状“组合”或转换成“元件”后才可以做动作补间动画。
Maya动画—路径动画(精品).pptx
确定对象在路径曲线上的方向 操纵运动路径上的对象 运
动路径标记 标记计时
创建运动路径动画
编辑运动路径
沿运动路径设置动画设定运动路径标记用户手册动画路径动画什么是路径动画？
曲线的位置和旋传。
不能将NlRBS曲线指定为运动路径。
必需首先将对象附加到曲线，该曲线才能成为路径曲线。
请参见运用曲线创建运动路径。
设定运动路径关键帧(AnimateMotionPathsSetMotionPathKey)创建运动路径动画。
另外，还可以运用动画运动路径附加到运动路径(AnilnateMotionPathsAllachtoMotionPath)创建运动路径动画。
创建路径动画
选择要运用运动路径设置动画的对象，并
将它移动到起先位置。
运用操纵器中心的限制柄可沿对象路径定位该对象。 运用圆上的限制柄可限制路径动画的前方向扭曲属性，即，它绕其前方向轴扭曲的程度。 后一个限制柄可用于手动设置对象的倾斜。 对象当前位于曲线的起先处。 在时间滑块中单击，将时间移动到下一个运动路径关键帧的时间。 若要将对象移到下一个运动路径关键帧的位置，请单击操纵器的浅蓝色中心限制柄，并沿路径拖动该对象。 若要为此对象在该位置设置关键帧，请为m。tionPathl节点的U值(UVaIUe)属性设置关键帧。 从关键帧(KCyS)菜单，或通过在通道盒(ChannelBox)中单击m。tionPathl节点的U值(UValue)属性并选择通道 为选定项设置关键帧(ChannelSKeySelected)来设置关键帧。 重熨上面的步骤11T3,直至对象到达曲线终点。 单击播放限制中的播放按钮以观看路径动画。 提示假如启用自动关键帧(AUt0Key),就可以避开在通道盒(ChannelBox)中为U值属性反复设置关键帧。 假如要通过操纵器的前方向扭曲限制柄来为对象的倾斜设置动画，可以运用同一工作流。 用户手册动画路径动画沿运动路径设置动画沿曲面设定对象动画 路径动画可运用曲面上的曲线作为路径曲
ppt路径动画课件
教育案例
教育案例1
在课堂教学中，使用PPT路径动画来解释抽象的概念或理论，帮 助学生更好地理解知识点。
教育案例2
通过PPT路径动画来模拟实验进程，让学生在虚拟环境中进行实验 操作，提高实验效果和安全性。
教育案例3
在教育演示中，利用PPT路径动画来显现历史事件或文化现象，增 强学生的感知和理解能力。
PPT路径动画的优缺点
优点
生动形象
引导观众视线
路径动画能够让静态的PPT内容动起来，通 过动态效果展示信息，使内容更生动、形 象，提高观众的注意力。
通过路径动画，可以控制信息的展示顺序 和节奏，引导观众的视线，使信息转达更 加高效。
增强互动性
提升专业性
路径动画可以设计交互式效果，让观众参 与其中，增强课件的互动性和趣味性。
3
创意设计
PPT路径动画的创意设计在广告、媒体等领域也 得到了广泛应用，成为创意表达的重要手段。
未来展望
技术创新
随着技术的不断发展，PPT路径动画将会有更多的创新应用，如 虚拟现实、增强现实等领域的结合。
应用普及
PPT路径动画的应用将更加普及，成为课件制作和演示的必备工 具，提高信息传递的效率和效果。
03
CHAPTER
PPT路径动画制作技能
路径动画与文字
文字跟随路径
在PPT中，可以通过设置文字的 路径动画，让文字沿着预定的路 径移动。这不仅可以增加演示的 趣味性，还可以有效地引导观众
的注意力。
文字旋转效果
通过路径动画，还可以实现文字 的旋转效果。例如，可以让文字 从左侧飞入，同时在路径的终点
进行旋转，增加视觉冲击力。
文字淡入淡出
结合路径动画和PPT的切换效果 ，可以实现文字的淡入淡出效果 。例如，可以让文字从下方滑动 进入，同时在滑动进程中逐渐变
《制作路径动画》教学课件
学生操练
• 用素材文件夹里的图片完成小小蜗牛或游泳的小鱼
探索新知
引导线
• 1、引导线在最终生成动画时是不可见的 • 2、引导线的颜色、粗细与动画效果无关 • 3、引导线若闭合，动画对象将选择最短路径做运动 • 4、起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断 • 5 、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位
任务一：一只蝴蝶在花草丛中飞舞
讲授学习
FLASH引导层动画制作的一般步骤
①先完成动作补间动画（一般为位置移动） ②在被引导层（动作补间动画图层)上方“添加引导层” ③在引导层中绘制引导线，绘制完毕后锁定该图层 ④在被引导层中的起始帧和结束帧处分别将对象吸附到引导线上 ⑤保存后按CTRL+ENTER测试、调整、再保存
讲授学习ห้องสมุดไป่ตู้
路径动画（引导层动画）
Flash引导层动画由引导层和被引导层组成 引 导 层 ：——引导线 被引导层：——动作补间动画 关系：被引导层中的对象沿引导层中的引导线运动。
2. 探究活动
任务一：一只蝴蝶在花草丛中飞舞
【任务分析】 观察思考：怎样让蝴蝶沿指定的路线飞舞？ 解决办法：添加引导层
【实例操练
世界触手可及
《制作路径动画》教学课件
对比引入
说说两个小球运动效果的异同
对比引入
讲授学习
路径动画（引导层动画）
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的 效果，这就是引导层。
带引导层的动画称作引导层动画，又叫路径动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对 象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导层动 画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
第3课 主题1 路径动画 课件-闽教版(2020)信息技术七年级下册
动手实践：行驶的赛车动画
创建被引导层和引导层
新建被引导层。
单击“场景1”，新建一个图层，更名为“赛车”。打开库面板，将“赛车”元件拖到舞台上。右键单击“赛车”图层第60帧，从弹出菜单中选择“插入关键帧”（也可按F6快捷键） 。创建引导层。
选中“赛车”图层，单击“添加运动引导层”按钮，创建一个“赛车”引导层。
设计制作一个如图所示的引导线动画。
实践创新：设计一个跳动的小球
操作参考视频
谢谢各位光临指导
动手实践：行驶的赛车动画
创建动作补间动画
创建动作补间动画。
单击第1帧，在“属性”面板中选择“补间”下拉框中的“动画”选项。同时勾选“缩放”、“调整到路径”、“同步”、“对齐”等属性。时间轴如右图。
动手实践：行驶的赛车动画
操作参考视频
实践创新：跳动小球
3
实践创新：选择设计一个跳动的小球
设计制作一个如图所示的沿路径不断跳动的小球动画。
1
路径动画概念
引导层
制作一个路径动画需要分两步完成。首先制作基本的动画补间动画，然后添加引导图层，完成非直线路径的线路的引导动作。引导层上的路径在动画发布时，并不会显示出来，其作用仅在于被引导层上的对象运动的路径。
引导层
被引导层
“添加运动引导层”按钮
动手实践：行驶的赛车
2
动手实践：行驶的赛车动画
添加运动引导层
动手实践：行驶的赛车动画
绘制引导线
绘制引导线。
单击工具箱中的“铅笔工具”，将工具面板下的“选项”更改为“平滑”。在引导层上，沿着背景图中赛道的中间线绘制一条光滑曲线，曲线的起点在背景图中红绿灯的右边，终点在红绿灯的左边。
动手实践：行驶的赛车动画
设置动画起点和终点
创建被引导层和引导层
新建被引导层。
单击“场景1”，新建一个图层，更名为“赛车”。打开库面板，将“赛车”元件拖到舞台上。右键单击“赛车”图层第60帧，从弹出菜单中选择“插入关键帧”（也可按F6快捷键） 。创建引导层。
选中“赛车”图层，单击“添加运动引导层”按钮，创建一个“赛车”引导层。
设计制作一个如图所示的引导线动画。
实践创新：设计一个跳动的小球
操作参考视频
谢谢各位光临指导
动手实践：行驶的赛车动画
创建动作补间动画
创建动作补间动画。
单击第1帧，在“属性”面板中选择“补间”下拉框中的“动画”选项。同时勾选“缩放”、“调整到路径”、“同步”、“对齐”等属性。时间轴如右图。
动手实践：行驶的赛车动画
操作参考视频
实践创新：跳动小球
3
实践创新：选择设计一个跳动的小球
设计制作一个如图所示的沿路径不断跳动的小球动画。
1
路径动画概念
引导层
制作一个路径动画需要分两步完成。首先制作基本的动画补间动画，然后添加引导图层，完成非直线路径的线路的引导动作。引导层上的路径在动画发布时，并不会显示出来，其作用仅在于被引导层上的对象运动的路径。
引导层
被引导层
“添加运动引导层”按钮
动手实践：行驶的赛车
2
动手实践：行驶的赛车动画
添加运动引导层
动手实践：行驶的赛车动画
绘制引导线
绘制引导线。
单击工具箱中的“铅笔工具”，将工具面板下的“选项”更改为“平滑”。在引导层上，沿着背景图中赛道的中间线绘制一条光滑曲线，曲线的起点在背景图中红绿灯的右边，终点在红绿灯的左边。
动手实践：行驶的赛车动画
设置动画起点和终点
第29课 路径动画
3D Max 动画基础二十九、路径动画生活中的许多物体都是沿着一定的路线运动的，比如地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，还有一些是链接，比如线绳上放风筝，这些动画都有一定的规律性，在3D Max中是通过专门的动画控制器来制作的，我们通过一个例子来学习；三个小球，它们来回碰撞，中间的不动只是传递，一边的滚下来碰上中间的停下来，把另一边的撞上去，来回运动（机械能守恒动能和势能的转化）；(需要安装Windows Media Play9）1、创建动画1）绘制弧线运动路线，选择弧，在前视图先拖一条水平直线，再下拉成弧线，将半径改为200；2）绘制小球，选择球体，在前视图绘制一个半径为20的小球，这是第一个，要让小球顺着弧线运动；3）设置小球弧形运动，选中小球，在命令面板中单击“运动”标签，进入运动面板，单击“指定控制器”的加号展开卷展栏，选中“位置”变亮，这时上面左边的一个绿色向右的三角和一个黑箭头形状的“指定控制器”按钮可用，单击这个“指定控制器”按钮，弹出一个控制器面板，有许多控制器，默认是Bezierposition即贝塞尔控制器，选中Path Constraint即路径控制器，单击“确定”给小球赋予路径控制器，准备让小球按路径运动；4）向上拖动卷展栏，找到路径参数“Path Parameters”，单击里面的添加路径“Add Path”按钮，在视图中选择弧线，这时小球会自动窜到弧线上，面板中出现“弧01”，成功地与路径联通；5）单击一下播放按钮，可以看到小球顺着弧线从左至右运动，在0和100帧上出现关键帧，这样我们就有了第一个小球，其他两个可以复制得到，停止动画并返回到第0帧；6）拷贝小球，选择移动工具，选择XY方向，按住Shift键，顺着弧线拖动到弧线底部，拷贝第二个小球，同样再拷贝第三个放在第二个小球的右边挨着，这时有了三个小球，将颜色改为红黄蓝，第一个在起始端准备下落，第二、三个在底部待命；7）播放一下，三个小球都在线上运动了，但跟实际不相符合；2、分析动画1）我们分析一下，这种单摆式的运动，虽然有三个小球，但每次只有一个在运动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
θ
用power pointXP绘制的物理图形（五）
C BA
S1
S2
C
A
O
B
D
1
R1
S
2
R2
V
E、r
+
+- +- +
--
+
+
- +-
--
s/m C
12 6 AB
AD
B
C
O
D
O
t/s
G0
2 4 6 8 10 12
-4
E
不倒翁
汉字笔顺的制作
园
y′
y
v0
Y′ - - - - Φ
--l
荧
光
屏
X′ X
Y′
示波管的原理图
用power pointXP绘制的物理图形（二）
甲
乙
m
v0
M
A O C D B
A
B
A
R M
B
v0 B
A
m2
0.45m m1
2m m3
B
O
A
R
x/cm
3
2
1
0
-1 2 4 6 8
t/s
-2
-3
用power pointXP绘制的物理图形（三）
······································································
横波的形成
纵波的形成
纵波的形成
声波的形成与传播
日地月系
哪一颗卫星是同步卫星
凸透镜与凹透镜
凸透镜成像
F
F
凸透镜成像
F
F
凸透镜成像
F
F
凹透镜成像
O1
A1
B1 N1
O2
A2
B2 N2
1×103N
d
b
a
c
D A
d a
C B
c b
O A 60° 60° B
O F
A
B
v
v
B′
v1 v2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C′
B
vA A′
t O tA t2 tB
用power pointXP绘制的物理图形（四）
v
A′ v
v1 v2
C′
A
vB
B′
t O tA t2 tB
PA
O
B
Q
O
m
A B C DO
作者：
高中物理积件库
去密码：吃好饭 版权归原作者所有， 破产密码仅供研究之用． 请勿用于商业用途．
相 对运动
相 对运动
伽利略理想实验
惯性
平动与转动
平动与转动
线速度 向心加速度
线速度 角速度1
线速度与角速度2
双星
完全弹性碰撞
完全非弹性碰撞
单摆
空单中的摆单摆
机械能守恒
横波的形成
F
F
眼睛
光的折射
潜望镜
S′
平面镜成像
S′
平面镜对光束的作用
全反射棱镜
三棱镜成像1
三棱镜成像2
运动时间的比较
运动时间的比较
α粒子散射实验
时钟
秒针的运动
用power pointXP绘制的物理图形（一）
电子枪
Y
X
Y′
X′
-+
偏转电极
亮斑
Y
荧 X′
X
光
屏
Y′
Y +++++
L
P
Y