计算机绘图 教学大纲
计算机绘图教学大纲
《计算机绘图》教学大纲一总学时：32二课程性质：专业基础课三适用专业：理工类各专业四先行课：工程制图、计算机文化基础五课程的教学目标：本课程主要是培养学生熟练使用交互式绘图系统AutoCAD绘制工程图样。
六教学基本内容及学时分配（16）内容学时绘图基础、绘图设置 2图层、线型、颜色 2绘制图形 2图形编辑 2块与外部参照 2图案填充 2尺寸标注、字标注 2绘制轴测图及三维绘图 2七教学内容说明本课程主要介绍计算机绘图的发展和应用、计算机绘图系统的组成，AutoCAD的工作界面及使用，多文档设计环境及设计中心。
绘图基础、绘图设置主要内容有坐标输入法，基本绘图命令，取消、删除和重画。
绘图设置主要内容有绘图界限的设置，图形的显示，对象捕捉及正交命令。
图层、线型、颜色主要介绍图层、线型、颜色设置。
绘制图形主要内容有常用绘图命令，复杂图形对象的绘制及对面域进行布尔运算。
图形编辑主要内容包括改变图形位置的编辑命令，改变图形大小的编辑命令，复杂图形对象的编辑。
块与外部参照主要内容包括块的定义与使用，块的属性。
图案填充主要内容包括创建图案填充、编辑图案填充。
尺寸标注主要介绍尺寸标注方法，尺寸标注样式的设置及编辑尺寸标注。
字标注主要介绍文字的标注及编辑。
绘制轴测图及三维绘图简介轴测投影图的画法，三维绘图简介。
八上机（16学时）内容学时AutoCAD环境及基本绘图命令 2绘制零件图10绘制装配图 4九教材及参考书目：教材：《AutoCAD2000应用教程》刘瑞新等机械工业出版社2000.10第1版参考书：1、《计算机辅助绘图基础》陆润民清华大学出版社2、《机械制图》刘朝儒彭福荫高政一高等教育出版社。
《计算机绘图》教学大纲
浙江广播电视大学《计算机绘图》教学大纲省电大责任教师：潘国军总学时数：54适用专业：工民建工程、机电工程、电子工程第一部分大纲说明一、课程性质及目的本课程是一门计算机应用与工程制图相结合的技术基础课，是工程设计与图形学领域的新学科，也是当今建筑专业、机械专业、电子专业和一些相关设计专业的必修课程。
通过本课程的学习，培养学生运用计算机绘制工程图样的能力。
二、本课程与相关课程的关系本课程应安排在学生掌握工程制图的基础知识、基本技能之后进行。
三、课程的基本教学要求本课程主要介绍计算机绘图基本概念、基本知识、基本方法，讲述计算机绘图的图形绘制、编辑、显示、图层、图块、工程标注及系统设置等基本概念及其操作方法，学习绘制工程图样的步骤。
重点要求掌握二维图形绘制，了解三维图形建立。
四、教学方法和教学形式本课程内容主要是建立在使用绘图软件的基础上，以绘图实践为主，注重计算机绘图能力及绘图技巧的培养。
课程教学形式包括理论讲授、观看课件、上机试验、课堂讨论、教师答疑辅导等方式。
第二部分学时分配和教学过程安排一、学时分配本课程为 3 学分，课内学时54学时，其中讲授18学时，上机实验36学时。
开设一学期，安排在第三学期。
二、教材1．推荐使用文字教材《 Auto CA D2000中文版基础教程》，刘晋东、陈刚编著，电子工业出版社2．其他辅助教材： CAI课件三、考试本课程考试以期末理论考核与平时上机实践两项内容为考查学生获得学分与否的依据。
其中期末考试成绩占50﹪，平时上机实践成绩占50﹪,两项总评合格者方可获得本课程学分，否则不能获得本课程的学分。
第三部分教学内容与教学要求一、教学内容1．绪论Auto CAD的功用Auto CAD2000的工作界面如何使用Auto CAD命令数据输入方式Auto CAD图形文件的打开和保存2．绘图环境的设置确定绘图单位、绘图区域使用绘图辅助工具了解认识工具栏修正绘图错误3．基本绘图工具的功能与使用绘制直线、射线和构造线绘制圆和圆弧创建矩形和正多边形绘制椭圆和椭圆弧创建点对象4．图层与图形对象特性图层的创建与使用设置图形对象的特性改变图形对象的特性5．利用绘图辅助工具精确绘图对象捕捉与对象跟踪查询对象的几何信息图形缩放显示功能6．图形的编辑与修改选择对象的方式改变图形的位置和大小图形的复制对边、角、长度的编辑操作夹点编辑7．复杂图形对象的创建与编辑多段线、样条曲线、多线的绘制与编辑图案填充与编辑将封闭图线的边界转换成多段线分解复杂图形对象8．文本输入文字样式的定义单行文字的输入多行文字的输入文字的编辑修改9．尺寸标注设置尺寸标注样式尺寸标注方法尺寸标注的编辑与修改标注公差10．块与外部参照块的生成和使用块的编辑和修改块的属性引用外部参照图形系统变量11.图纸的布局与打印输出创建布局建立多个浮动视口视图的编辑与调整创建三维实体的多视图布局图纸的打印输出观察视图创建实体控制实体显示编辑实体实体渲染12．三维绘图创建用户坐标系利用三维显示功能确定显示方位创建三维表面体模型二、教学要求1、本课程重点内容是：绘图命令，编辑命令，尺寸标注命令。
《计算机绘图(AutoCAD)》课程实训教学大纲
《计算机绘图（AutoCAD）》课程实训教学大纲一、教学大纲适用范围本教学大纲适用于机械类专业高职学生。
二、主要内容（1）实训教学内容实训一中等复杂程度的平面绘制、各种类型的尺寸标注实训二各种中等复杂程度零件图的绘制以及各种技术要求符号的绘制实训三典型装配图的绘制实训四工程图打印（出图）三、目的和意义《计算机绘图（AutoCAD）》实训课程是《机械制图与计算机绘图》课程的重要教学环节和手段，是工科高等职业教育机械类专业的一门实践教学内容，为专业课教学服务。
《计算机绘图（AutoCAD）》实训课程是高职机械类专业必修的技术基础课，《计算机绘图（AutoCAD）》实训是《机械制图与计算机绘图》课程的重要教学环节和手段，是从事工程设计及CAD应用的基础，利用AUTOCAD的高效、快速、准确的计算和绘图能力，结合设计人员的经验和知识已成为完成工程设计的主要手段。
实训教学目标:：1．严格按照技术制图规范绘制工程图样。
2．熟练掌握AutoCAD 常用命令的操作与使用。
3．综合应用AutoCAD 软件功能，快速绘制工程图样。
培养学生:1．具有良好的AUTOCAD绘图规范。
2．掌握AUTOCAD的常用的绘图命令和编辑命令。
3．熟练运用AUTOCAD绘制各种平面图形、三视图、机械图样等。
4．学生快速准确的绘图能力。
5．认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，6．学生独立解决问题的能力。
实训结束后通过所绘制的图形以及测试来评价学生的能力。
四、任务及教学安排1、实训教学总学时数:共20学时/周。
2、实训教学方式:在机房进行讲练相结合的任务式教学，并不断地强化训练，达到教学目标。
3、各实训任务学时分配一览表五、实训教学的基本要求1. 实训指导教师在实训之前安排好上机时间和地点(机房)，准备好实训指导书和相关的实训图册；2．学生在实训前应准备好《机械制图与计算机绘图》教材或AUTOCAD相关书籍，复习AUTOCAD基础知识；3．实训期间对学生的要求及注意事项：（1）服从指导老师和机房老师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每次课执行考勤制度。
《计算机绘图》教学大纲
《计算机绘图》教学大纲课程名称：《计算机绘图》课程代号：学时数：24 学分数：1.5适用专业：土木工程,工程管理，建筑学等专业一、本课程的地位、任务和作用AutoCAD是计算机类专业学生了解计算机辅助设计过程、培养计算机绘图的实践动手能力、学习其它各后续课程的实践性教学环节，是一门专业必修课。
AutoCAD软件是目前CAD领域广泛采用的软件，具有尺度精确、操作便捷的特点，因此得到广泛的应用，在工程制图、机械制图、服装设计等领域成为最基础的应用软件之一。
通过本课程的教学，使学生掌握该软件的基本操作要领，让学生养成一种专业计算机应用能力，理解软件中关于基本绘图的各项设置，如标注尺寸、层、填充等。
使学生掌握该图形软件的使用基础，绘图环境设置，二维对象绘制，图形显示和编辑，图案填充和标注文本、块和交换图形数据等内容。
让学生掌握这种图形软件在多种设计领域中的应用知识和技能，培养良好的绘图习惯，并为学习其他图形软件打下基础。
二、本课程的相关课程先修课程：房屋建筑学、建筑初步等三、本课程的基本内容及要求（一）绪论（1学时）1.初步掌握AutoCAD的操作环境求；2.了解AutoCAD的绘图流程；3.掌握软件的安装步骤4.了解本课程的主要内容、任务及学习方法。
（二）基本绘图命令（2学时）；上机实验(2学时)掌握绘图命令，绘制基本图形：1.绘线命令：直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。
2.几何图形命令：矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。
3.填充图元命令：点、圆环、填充直线、填充多边形；（三）显示命令、对象捕捉命令（1学时）应用绘图辅助工具：显示命令和对象捕捉命令，精确、快捷绘制图形。
1.视屏：平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。
2.几何特殊点：捕捉、自动追踪。
（四）编辑命令（2学时）；上机实验(2学时)正确使用编辑命令，提高绘图精度、效力、减轻工作量1.图元编辑：图形对象的选择——选择集。
《计算机绘图》课程教学大纲
《计算机绘图》课程教学大纲一、《计算机绘图》课程说明（一）课程代码：0213003（二）课程英文名称：Computer Drawing（三）开课对象：机械工程学院本科各专业（四）课程性质：计算机绘图是一门以适应现代设计的需要而发展起来的,主要研究应用计算机技术进行图形交互绘制、处理的新兴专业基础课。
本课程的目的在于使学生掌握图形生成的基本方法，培养学生利用交互式绘图软件工具（AutoCAD）进行图形的绘制、编辑、修改的能力。
（五）教学目的：通过计算机绘图的教学，使学生了解和掌握交互式绘图系统的框架及相关的软、硬件技术；掌握利用交互式绘图方法绘制工程图样的方法、步骤及基本技巧；具有一定实践体会和相关的应用能力，为从事机械类相关工作打下扎实的理论基础。
（六）教学内容：本课程主要包括平面图形绘制、平面图形编辑、文本标注、尺寸标注、图案填充等几个部分。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
上机课是重要的教学实践环节，教师必须予以重视。
（七）教学时数：教学时数：48学时学分数：3学分（八）教学方式：以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学，辅以必要的上机实践。
（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为上机考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章AutoCAD2004概述教学要点：通过本章的教学使学生初步了解AutoCAD2004及其特点，软硬件环境要求；AutoCAD启动、关闭，绘图界面等。
了解AutoCAD软件及其特点，软硬件环境要求；1、初步建立AutoCAD软件的有关知识；2、熟练掌握AutoCAD软件上机的具体步骤。
教学时数：2学时教学内容：第一节AutoCAD2004软件介绍一、AutoCAD2004软件的主要功能二、AutoCAD2004软件的主要配置及运行环境。
《计算机绘图》教学大纲(机械)
《计算机绘图》课程简介课程内容：.计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
它对于促进计算机辅助设计、辅助制造和生产过程自动化等技术的发展和应用具有重要意义。
AutoCAD是一个当今最为流行的计算机辅助设计软件包，它为计算机绘图提供了方便有效的环境和工具，并且应用广泛。
通过本课程的学习，使学生掌握应用计算机图形软件绘制工程图样的技能，为将来从事工程技术工作打下基础。
Brief IntroductionCourse Description:Computer graphics is a subject concerning the display and drawing of graphics as well as the description of graphics information. It plays a significant role in computer-aided designs, computer-aided manufacturing as well as the development and application of technology like automation in the process of manufacturing. AutoCAD is one of the most widely-used computer-aided designing software packages, which provides effective environment and tools for computer graphics. This course can help students master the ability of drawing engineering graphics by using computer graphics software and lay a solid foundation for their future career.《计算机绘图》课程教学大纲一、本课程的教学目的、任务和要求：1．教学目的和任务计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
计算机绘图课程教学大纲
《计算机绘图》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：这门课程是专业选修课，旨在满足生产实践中对产品设计绘图速度和质量的持续需求。
它致力于培养学生掌握计算机绘图的基本理念和实现方法，以及运用计算机工具进行机械设计的基本理论和技巧。
通过本课程的学习，学生能够具备进行计算机设计分析的基本能力，熟练掌握数字化工具的使用、问题分析与解决方法，成为工科学生在校和工作中必备的技能之一。
此外，该课程还能提高学生对专业课程的兴趣，增强对专业的认同感和成就感。
（二）课程目标：课程目标1：1.1通过对CAD发展历史及技术演变的学习，掌握CAD的产品迭代原因及各种CAD软件工具之间优缺点和差异。
1.2掌握计算机绘图的基本思想、实现方法，并据此归纳出一般计算机绘图的基本操作原理及方法。
课程目标2：2.1通过对AutoCAD软件的学习，掌握计算机平面绘图的基本操作，能够熟练运用计算机辅助进行机械设计图纸的绘制，熟悉各种绘图标准规范。
2.2在上述基础上，掌握平面绘图向三维建模的转变，能够熟练运用AutoCAD进行三维建模课程目标3：3.1通过对Creo的学习，掌握参数化建模的基本思想3.2掌握Creo软件的基本操作，能够使用该工具进行三维几何建模、机械设备组装和模具设计。
课程目标4：通过专业相关设备和机械的设计，提高学生对专业课程学习的兴趣，提高对专业的认同感；通过课程实践和课程考核，提升学生的成就感，为后期学习提供动力。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章 CAD技术发展及其原理和方法1.教学目标了解CAD技术发展历史，掌握其绘图的基本原理和方法，为后期学习打下理论基础。
提升学生对计算机信息处理的理解，适应计算机工具化概念。
2.教学重难点CAD发展过程中，技术迭代的原因和改进的问题。
3.教学内容CAD技术发展历史。
4.教学方法PPT讲授。
《计算机绘图》课程教学大纲
《计算机绘图》课程教学⼤纲《计算机绘图》课程教学⼤纲课程英⽂名称：课程编码：总学分：2 总学时：32 理论学时：实验学时：32课程性质：开课单位：⼤纲制定者⼤纲审定者：审定⽇期：课程简介：本课程以培养学⽣掌握⼆维和三维设计软件的使⽤为教育⽬标，着重提⾼其计算机操作能⼒。
通过该课程的学习，使学⽣熟悉⼆维绘图软件AutoCAD/CAXA电⼦图板和三维设计软件Solidworks⼯程软件的⼯作环境，了解⼆维绘图和三维造型的基本原理和⼀般⼯作流程，掌握⼆维绘图软件AutoCAD/CAXA电⼦图板和三维设计软件Solidworks 的基本操作，能独⽴、完整、准确、快速的利⽤计算机进⾏⼆维绘图及三维建模，最终完成⼯程图纸，为后续课程打下坚实的基础，提⾼学⽣机械设计⽔平和⼯程应⽤能⼒。
⼀、课程的地位与作⽤本课程是机电类各专业必修的⼀门技术基础课。
通过本课程的学习，学⽣应初步掌握必要的计算机绘制⼯程图的知识，为学⽣将计算机绘图技术应⽤于课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践⼯作打下基础。
⼆、课程的教学⽬标与基本要求1. 教学⽬标本课程的教学过程中，贯彻理论和实践相结合的原则，以全⾯介绍CAD技术的理论和应⽤技术为特点，突出内容的实⽤性和⼴泛性。
在学完本课程之后，同学们应能掌握本专业必须的⼆维AutoCAD和三维SolidWorks软件基本知识和应⽤技巧，着重掌握基本绘图命令和编辑命令及三维绘图的基本⽅法，能应⽤所学软件绘制机械图样，为后续课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践⼯作打下基础。
2. 基本要求1.了解⼯程图的基本组成。
2.掌握⼆维绘图、⼆维编辑。
3.掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、⽂本输⼊、创建尺⼨标注。
4.了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。
掌握实体造型和曲⾯造型的⽅法。
5.了解图块、外部参照、设计中⼼、图形输出与数据交换。
6.能独⽴完成完整的⼯程图的绘制和图形输出，并养成按标准和规范进⾏⼯程图绘制的习惯。
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计算机绘图教学大纲
计算机绘图教学大纲
计算机绘图是现代社会中不可或缺的一项技能，它在各个领域都有广泛的应用。
为了提高计算机绘图教学的效果，制定一份合理的教学大纲是非常重要的。
本
文将从基础知识、技能训练和实践应用三个方面探讨计算机绘图教学大纲的制定。
一、基础知识
计算机绘图的基础知识是学生学习的起点，它包括图形学基础、绘图软件的使
用和设计原则等内容。
在教学大纲中，应明确基础知识的学习目标和教学内容。
例如，学习图形学基础时，学生需要了解点、线、面等基本图形的概念和属性，学习绘图软件的使用时，学生需要熟悉软件的界面和功能等。
此外，还可以通
过案例分析和实例演示等方式，帮助学生理解和掌握基础知识。
二、技能训练
除了基础知识外，学生还需要通过实践训练来提高计算机绘图的技能。
在教学
大纲中，可以设置一系列的技能训练项目，例如绘制平面图、三维模型和动画等。
每个项目都应具有一定的难度和挑战性，以激发学生的学习兴趣和动力。
同时，还可以设置评估标准，评价学生在技能训练中的表现和成果。
通过技能
训练，学生可以不断提高自己的绘图技能，为将来的实践应用打下坚实的基础。
三、实践应用
计算机绘图的最终目的是为实践应用服务，因此在教学大纲中应注重培养学生
的实践能力。
可以设置一些实践项目，例如设计海报、制作宣传册和建模等。
通过实践应用，学生可以将所学的知识和技能运用到实际情境中，提高解决问
题的能力和创新思维。
同时，还可以组织学生参加一些绘图比赛和展览，展示他们的作品和成果，激发他们的创作热情和自信心。
综上所述，计算机绘图教学大纲的制定需要考虑基础知识、技能训练和实践应用三个方面。
通过合理的教学大纲，可以帮助学生系统地学习和掌握计算机绘图的相关知识和技能，提高他们的实践能力和创新思维。
同时，教师也可以根据教学大纲进行教学计划的制定和教学内容的选择，以提高教学效果和学生的学习积极性。
计算机绘图教学大纲的制定是促进计算机绘图教学改革和发展的重要举措，值得我们深入研究和探索。