六年级语文下册第七单元测试题

第七单元检测题

一、我拼得准，写得对。（6分）

rìkòu zāo yùcāng máng jié zòu qì gài yuè pǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yì yáng dùn cuòqì bù chéng shēng zhèn ěr yù long

( ) ( ) ( )

二、辨字组词。（5分）

寇（）躁（）凑（）抑（）搏（）冠（）燥（）奏（）仰（）博（）

三、我是纠错小能手（每组中有一个错别字，找出来画上“－”，再改正）。（4分）（1）、消瘦英武乐普大摇大摆（）

（2）、华贵气概缘故慢不经心（）

（3）、亲吻静谧挺拨意味深长（）

（4）、疑聚神奇奥秘不拘一格（）

四、按要求写词语。

1、含有动物的四字词语。（3分）

2、填上适当的关联词。（2分）

（1）那只小狐狸真怪，喂什么，它不吃。

（2）人类关爱小动物，小动物亲近人类。

五、一词多义我会选。（5分）

意思：1情趣；2意见；3苗头；4意义；5心意。

1、你要正确理解这句话的意思。（）

2、我们一起去公园，你的意思呢？（）

3、看这天热得有下雨的意思。（）

4、这棵树长得真有意思。（）

5、这是我的一点意思，你就收下吧。（）

六、开心句子乐园。

1、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。（1分）

缩句：。

2、深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。（2分）

改为“被”字句：。

改为“把”字句：。

3、这些虫子是天才演奏家。（2分）

改为反问句：。

4、补充词语，再选两个喜欢的造句。（6分）

久别（）逢相依相（）浴血（）杀焦（）不安

无影无（）千（）百计横遭不（）张（）李戴

七、给句子排队。（6分）

（）花瓣中间有黄色的花蕊，看上去洁白美丽，还散发出醉人的花香。

（）初夏时节，草莓变成了一个个又大又红的草莓果。

（）花瓣谢了以后，里面那黄色的花蕊就会变成一个个绿色的小球。

（）草莓果的形状就像一个个小桃子，上面尖，下面圆，表面凹凸不平，颜色红而发亮，吃起来甜中带酸。

（）先只是一粒豌豆那么大，渐渐地，绿色的小球变大了，变黄了。

（）初春，草莓花就在枝头中间，它的花是白色的，一共有五片花瓣。

八、用修改符号修改下面这段话。（5分）

老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写…童年‟，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打起草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看看，夸耀我的草稿写得好！

九、默写古诗，回答问题。（7分）

马诗

，。

，。

1、这首诗的作者是代。

2、古诗中的两个比喻句是，。

3、说说你对这首诗的理解。

。

十、阅读短文，完成习题。（11分）

蚁群围攻大蟒蛇

这个故事发生在越南南方湄公河畔的热带丛林中。

这一天，一条长达八米的大蟒蛇潜伏在一棵大树上，等待猎物出现。

大约一小时后，一只水鹿从树下路过。大蟒蛇从树上一跃而下，用颀长的身躯把水鹿紧紧地缠绕起来。水鹿左右挣扎，无济于事。它的骨骼在蟒蛇的越缠越紧中被勒断，并渐渐感到呼吸困难，不久便窒息而死。随后，大蟒蛇把水鹿用劲挤压成长条状，张开它那能张到一百多度的血盆大口，一下子把水鹿吞进了肚子。地上只留下一滩腥血。

大蟒蟒蛇吞下水鹿后，蛇身胀得更粗更大了。它打算打道回府，便缓缓地游过林中草地，来到了一个沙滩上。在这里，它先扭动了一会儿身子，以便加速消化肚子里的水鹿。扭了一会，感到吃力，就躺下来休息。

十几分钟后，沙滩上出现了一小群大蚂蚁，这些蚂蚁身长都有两厘米多，大头，水勺似的下巴。它们排成一行，极其迅速而又准确地爬向大蟒蛇。原来这是一群凶猛的尾巴带毒的食肉游蚁。它们有特别灵敏的嗅觉，在几百米之外，就嗅到草地上的那股血腥味。作为大群游蚁的先遣队，这些游蚁是奉蚁王之命前来探明究竟的。当它们发现了躺在沙地上休息的大蟒蛇后，马上返回巢穴去报告。

不一会儿工夫，成千上万只游蚁，如同一股褐红色的水流，涌向大蟒蛇。打头的是那些“先遣队员”，后边是成千上万只大大小小的游蚁。中等以下的游蚁居中，大游蚁打头及护卫两侧。它们就像一支训练有素的队伍，浩浩荡荡杀向大蟒蛇。接近大蟒蛇的时候，蚁王一声令下，蚁群四散而开，兵分两路，包抄过去，形成一个环形包围圈，把正在呼呼大睡的大蟒蛇团团包围住了。

包围圈越缩越小。最里层的游蚁开始向大蟒蛇进攻。它们爬上蛇身，用尖利的嘴巴狠狠咬住了大蟒蛇的皮肉。大蟒蛇被剧烈的疼痛弄醒了，惊异地看到周围密密麻麻一大片，有数百万只游蚁在向它进攻。

大蟒蛇害怕起来，就扭动笨重的身子向四周猛撞，它要把蚁群们驱赶开去。可是，食肉游蚁们不会轻易逃跑，它们紧紧围住了大蟒蛇，轮番向它进攻，咬它皮肉，向它体内注射有麻醉作用的蚁酸。

大蟒蛇身上爬满了游蚁，痛苦万分，它拼命翻滚，想把身上的游蚁甩脱。但是，游蚁们宁可被压烂也绝不松嘴，它们前赴后继，越围越多。

大蟒蛇更慌了，它忍住痛，拖着笨重的身体，开始游动，想突出重围。然而，数百万只游蚁把它围得里三层外三层，它像游进了蚂蚁的海洋一样，游到哪里都遭到蚁群的攻击。加上肚里的水鹿还没有消化，大蟒蛇行动不便，游动缓慢，始终冲不出蚁群的包围圈。而无数的游蚁却爬上它的身体又咬又蜇，那些具有麻醉性的蚁酸，使蟒蛇逐渐感到头脑昏沉，软乏无力，最后趴在沙地上，任凭游蚁们咬食摆布。

游蚁们制服了大蟒蛇后，开始啃的啃，咬的咬，运的运，把大蟒蛇的肉一块块卸下来，运回窝里，很快，从大蟒蛇到游蚁窝之间，又形成了两条“小溪流”，一些游蚁奔向大蟒蛇，一此游蚁爬回蚁窝去。数小时后，地上只剩下一副大蟒蛇的尸骨，那两条“小溪”才渐渐消失。

1、选正确音节用“√”表示。

河畔（bàn pàn）骨骼（gégē）嗅觉（chòu xiù）

窒息（shì zhì）血腥（xīn xīng）先遣（qiǎn yí）

2、我说意思，你找成语。

（1）前面的冲上去，后面的紧跟上来。形容无所畏惧地英勇前进。

（）

（2）形容数量极多。（）

（3）对事情没有什么帮助。比喻解决不了问题。（）

3、文中“一股褐红色的水流”指，说明了。

4、用“﹍”画出蚂蚁攻击大蟒蛇的词句。

5、大蟒蛇能吃掉庞大的水鹿，却被小小的蚂蚁杀死，这说明什么？你从中得到了什么启示？

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十一、口语交际。（5分）

小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸。

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十二、作文（30分）

人类和自然界的动物是和睦的好朋友、好邻居，请以《和睦相处》为题，写一篇人与动物的文章。

要求：1、字数400字左右。

2、要有具体的事例。