翁卷《山雨》阅读练习及答案(2017年四川省成都市中考题)
何绍基《山雨》阅读答案
何绍基《山雨》阅读答案阅读下面一首清诗，回答问题。
山雨何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注】离坡：散乱的样子.1.诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的，诗人在雨前、雨中和雨后的情感有何变化？2.请对诗中的“任”和“放”字进行赏析。
参考答案1.雨前，诗人野行，心旷神怡。
雨中，他流露出喜雨之情。
雨后，直抒了目睹奇景的惊奇和赞美之情。
（3分,每点1分；大意相同即可）2.①遇雨时诗人任由雨水打湿自己的衣巾也不躲避，“任”字生动地表现出诗人轻松、自由的心态，委婉地表达了遇雨而喜雨之情。
②经山雨的洗礼，雨过天晴时的山峰更为青翠，“放”字把山雨写活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，现在才放它出来一样。
（4分，“任”“放”各2分；大意相同即可）翁卷《山雨》何绍基《山雨》阅读答案对比赏析山雨〔宋〕翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山雨〔清〕何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
(1)两首诗都描写了山雨的特征，但表现手法不尽相同，请分别指出并简要分析。
(4）(2)翁卷的《山雨》抒发了诗人惊异的感情，而何绍基的《山雨》情感更为丰富。
诗中有三个字串连起了诗人的感情变化，找出并简要分析。
(3分)雨前：“________”，分析：____________________雨中：“________”，分析：_____________________雨后：“________”，分析：_____________________参考答案(1)在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过雨前、雨后之景的描绘写出了山雨的特点；何诗则采用正面描写与侧面描写相结合的手法，“溪云”两句，写溪上云雾，写山雨，用的是正面描写之法。
山雨课内阅读答案
进入人教版六年级语文上册的学习，你将开启语文知识的殿堂，学习之余，不要忘了做一些随堂练习进行巩固哦，语文小编给大家整理了山雨课内阅读答案，测试一下是否都能独立完成!山雨赵丽宏①来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地采了&&②先是听见客观存在的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦&&④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰地响亮起来，由远而近，由远而近&&⑤雨声里，想起了李商隐的诗：潇洒傍回汀，依微过短亭。
气凉先动竹，点细未开萍。
稍促高高燕，微疏的的萤&?仿佛就是写着我此时的感觉。
雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的寻措，弹奏出一阕又一阕优雅的，带着幻想色彩的小曲&&此曲只应天上有呵!⑥雨使山林改变了颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。
有墨绿、草绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
⑦这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流迸我的心胸&&⑧这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开&& ⑨去得也突然——不知在什么时候。
雨，悄悄地停下;风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
近处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨球继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚&&⑩仿佛是一场山雨的余韵。
山雨 翁卷 注释+赏析
山雨宋翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷(léi)。
整个晚上，林子里都洒满了星月的辉光；天上没有一丝云，也没听见有雷震响。
星月白：指星星与月亮的光照得很亮。
云气：云雾，雾气。
平明忽见溪(xī)流急，知是他山落雨来。
天亮时出门，忽然见到溪水流得分外地湍急；因此上，我知道别的山曾经下过大雨，水宛转流到这个地方。
平明：天刚亮时。
他山：别处的山。
生平：翁卷(公元1153—约1223年），宋代人，字续古，一字灵舒。
南宋诗人。
永嘉(今为浙江省温州乐清市淡溪镇埭头村人）；与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”，其中翁卷最年长。
由于一生仅参加过一次科举考试，未果，所以一生都为布衣。
翁卷的生卒时间，有关资料均无记载，乐清人。
康熙《温州府志》记载：“翁卷，一字灵舒，乐清柳川人。
诗名《西岩集》，一名《苇碧轩集》。
”翁卷有两个弟弟，翁卷是老大，二弟叫永年，很多人认为永年是长兄。
翁卷的三弟叫翁仿，可能早年夭折。
翁卷有两个儿子，分别叫翁井和翁隽。
翁卷考功名只参加了一次就放弃了，所以，他一生为了生存也为了诗歌游走四方，在温州市郊、江西、福建、湖南及江淮等地生活过。
翁卷在江西抚州也住过一段时间。
赵汝的《南宋群贤小集》中，有一首诗《翁灵舒客临川经从访之不遇闻过村居》。
诗人翁卷隐居在一个深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种了些高粱和树木，安心自闲地写诗。
六十岁左右去世。
永嘉四灵都喜欢描写山水形胜，又善于捕捉生活中一两件小事，用轻动灵快的笔墨描写出来，惹人喜爱。
这首小诗，写夏天山中夜雨，全用虚写，道人所未道，正是四灵诗中的妙作，在趣味上颇类杨万里的绝句。
前两句写山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷，紧扣一个“晴”字下笔。
这是写雨前之景。
后两句，以“平明”二字与上文的“夜”字相照应，以“忽见溪流急”与上文的“星月白”，“亦无云气亦无雷”相照应，而“溪流急”又与“他山落雨来”互为因果，前者为果，后者为因。
这是写雨后之景。
显然，此诗在结构安排上是别出心裁的，写雨，不写雨中之景、雨本身，而由雨前之景一下子切换至雨后之景，跳跃性大，采用的颇似现代电影蒙太奇的剪辑手法，令人眼目为之一新。
2019小升初阅读练习题：《山雨》(三)
2019小升初阅读练习题：《山雨》（三）2017小升初阅读练习题：《山雨》（三）山雨赵丽宏①来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地采了……②先是听见客观存有的声音，从很远的山林里传来，从极大的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘不过起，并且逐渐清晰地响亮起来，由远而近，由远而近……⑤雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。
气凉先动竹，点细未开萍。
稍促高高燕，微疏的的萤…？”仿佛就是写着我此时的感觉。
雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的寻措，弹奏出一阕又一阕优雅的，带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵！⑥雨使山林改变了颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。
有墨绿、草绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
⑦这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流迸我的心胸……⑧这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，不过只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……⑨去得也突然——不知在什么时候。
雨，悄悄地停下；风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
近处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨球继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。
【语文】高考题型预测5古诗歌鉴赏详解精练
【高考题型展望】 5: 古诗歌鉴赏详解精练一、阅读下边两首诗歌 ,而后回答下列问题。
(7 分）山雨[宋 ]翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山雨[清 ]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云各处自相聚，山雨忽来人不知。
立刻衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放山峰出，万瀑齐飞又一奇。
①翁卷《山雨》一诗前两句再现了如何的情形？有什么作用？（ 3 分）答：②这两首诗题材同样，但在描绘手法和思想感情上各有不一样，请作简要剖析。
（ 4 分）答：二．阅读下边两首诗，而后回答下列问题。
（7 分）裴给事宅白牡丹（唐）裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
赏小园牡丹有感（宋）陆游洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。
人间尤物有这样，恨我总角东吴居。
俗人意图苦局促，目所未睹辄谓无。
周汉故都亦岂远，安得尺箠②驱群胡！注：①鄜畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。
唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。
②箠：鞭子。
（1）裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特色？是如何表现的？（2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不一样的感情，试作简要剖析。
三．阅读下边的两首诗，按要求答题。
（7 分）秋词（刘禹锡）行秋（徐玑）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
试上高楼清入骨，岂如春光嗾人狂。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
说明：嗾，“挑拨”的意思。
（1 ）这两首诗都是写秋季的，但感情基调却略有不一样，刘诗的感情基调是，徐诗的感情基调是。
（2分）（2 ）请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗整首诗的艺术手法。
（ 5 分）答：刘诗：手法：剖析：徐诗：手法：剖析：四、阅读下边这两首宋诗，达成1～2 题。
（ 7 分）江上江上王安石董颖江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
小学语文《山雨》阅读练习
小学语文《山雨》阅读练习（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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山雨阅读答案
山雨阅读答案这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
下面是小编为大家整理的山雨阅读答案，希望能够帮助到你们。
山雨阅读答案①来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地采了……②先是听见客观存在的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐步清晰地响亮起来，由远而近，由远而近……⑤雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。
气凉先动竹，点细未开萍。
稍促高高燕，微疏的的萤…?”仿佛就是写着我此时的感觉。
雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成巧妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的寻措，弹奏出一阕又一阕优雅的，带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!⑥雨使山林改变了颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。
有墨绿、草绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
⑦这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流迸我的心胸……⑧这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
记忆宛如一张枯燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……⑨去得也突然——不知在什么时候。
雨，悄悄地停下;风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
近处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨球继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。
【问习题】8.对景物的描写要善于运用多种表现手法，作者在第⑤段中展开了丰富的联想和想象，对雨声进行描绘。
请简要答复作者是怎样展开联想和想象的。
(2分)联想：想象：9.根据你的理解，概括文章雨中、雨停山林景色变化的特点。
部编八年级语文下册《唐诗二首》随堂练习卷附答案
部编八年级语文下册《唐诗二首》随堂练习卷附答案部编八年级语文下册《唐诗二首》随堂练习卷附答案（一）茅屋为秋风所破歌01 语文积累与综合运用1.给下列加点的字注音。
三重．茅（）挂罥．（）塘坳．（）大庇．天下寒士（）突兀．（）2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）高者挂罥长．．林梢罥：长：（2）忍能．．对面为盗贼忍：能：（3）俄顷．．风定云墨色俄顷：（4）秋天漠漠向．．．昏黑漠漠：向：（5）长夜沾湿何由彻．．．何由：彻：（6）大庇．天下寒士．．俱欢颜庇：寒士：（7）何时眼前突兀．．见此屋突兀：3.下列朗读停顿不正确的一项是（）A.俄顷/风定/云墨色B.何时眼前突/兀见此屋C.八月秋高/风怒号D.风雨不动/安如山4.填空。
（1）《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。
作者杜甫，字，自号，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“”。
共有约1 500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
（2）《茅屋为秋风所破歌》是一首（体裁）的古诗。
诗中的“茅屋”指的是。
诗中表现群童顽皮的句子是：。
渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托诗人凄恻愁惨的心境的句子是：。
表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：。
5.观察下面的图片，仿照示例介绍这位“文学大师”。
【示例】屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，创造了“香草美人”的传统审美意象。
代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
02 课内精读阅读全诗，回答问题。
6.品析下面句中加点词语的妙处。
八月秋高风怒．号，卷我屋上三重茅。
7.诗歌最后一段有什么作用？8.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。
【示例】生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处9.下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是（）A.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。
山雨(翁卷)全诗赏析,原文翻译
山雨（翁卷）全诗赏析,原文翻译（翁卷）原文山雨一夜满林星月白①，亦无云气②亦无雷。
平明③忽见溪流急，知是他山④落雨来。
注释①星月白：指星星与的光照得很亮。
②云气：云雾，雾气。
③平明：天刚亮时。
④他山：别处的山。
白话整个晚上，林子里都洒满了星月的辉光；天上没有一丝云，也没听见有雷震响。
天亮时出门，忽然见到溪水流得分外地湍急；因此上，我知道别的山曾经下过大雨，水宛转流到这个地方。
鉴赏永嘉四灵都喜欢描写山水形胜，又善于捕捉生活中一两件小事，用轻动灵快的笔墨描写出来，惹人喜爱。
这首小，写山中夜雨，全用虚写，道人所未道，正是四灵诗中的妙作，在趣味上颇类杨万里的绝句。
前两句写山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷，紧扣一个晴字下笔。
这是写雨前之。
后两句，以平明二字与上文的夜字相照应，以忽见溪流急与上文的星月白，亦无云气亦无雷相照应，而溪流急又与他山落雨来互为因果，前者为果，后者为因。
这是写雨后之景。
显然，此诗在结构安排上是别出心裁的，写雨，不写雨中之景、雨本身，而由雨前之景一下子切换至雨后之景，跳跃性大，采用的颇似现代电影蒙太奇的剪辑手法，令人眼目为之一新。
（）诗的前两句写雨前之景，后两句摹雨后之景，而下雨的过程也即雨本身则略而不写，看似与写雨无关，实却无不关涉一个雨字。
写雨前之景，强调昨夜天气晴朗，实言此山无雨。
后两句写雨后之景，突出忽见溪流急，并以之推知他山落雨来，原来是他山之阵雨注入溪中，形成了溪流急的景象。
清代刘熙载云：绝句取径贵深曲，盖意不可尽，以不尽尽之。
正面不写写反面，本面不写写对面、旁面，须如睹影知竿乃妙。
翁诗写山雨，正是采用了本面不写写对面、旁面之法，且达到了睹影知竿之效，堪称咏雨妙作。
诗题是山雨，偏不从雨入手，反过来，从题外擒入，极力写天晴。
诗说整整一夜，月光照着林间，星星在天上闪烁。
诗把晴写得很足，还加以一夜字，强调整个晚上都是如此，可诗人还嫌不足，进一步说，这一夜不但星月灿烂，连一丝云都没有，也没听见雷声。
山雨参考答案
山雨参考答案山雨参考答案山雨参考答案，这个词组或许对于大多数人来说并不陌生。
它源自于中国古代的兵法经典《孙子兵法》，其中有一句话是“知己知彼，百战不殆”。
而“山雨参考答案”正是这句话的一种引申。
它意味着在战争中，能够通过观察自然界的变化来预测战争的结果。
然而，如今这个词组已经不再局限于战争领域，而是广泛应用于各个方面。
在现代社会中，“山雨参考答案”可以理解为通过观察和分析一定的迹象或线索来预测未来的发展趋势。
这种方法可以应用于经济、政治、社会等多个领域。
比如，经济学家通过分析市场数据和趋势来预测经济的走势；政治观察家通过观察选举结果和民意调查来预测政治局势的变化。
这些预测并不是绝对准确的，但它们提供了一种参考，帮助人们做出更明智的决策。
除了在专业领域中的应用，我们在日常生活中也可以运用“山雨参考答案”的思维方式。
比如，当我们要决定是否要去一家新开的餐厅就餐时，我们可以通过观察周围的人们的评价和口碑来做出判断。
当我们要选择一本书或一部电影时，我们可以通过读一些评论或观看一些预告片来预测它们的质量和受欢迎程度。
这些都是我们在日常生活中运用“山雨参考答案”的例子。
然而，我们也要注意“山雨参考答案”并不是万能的。
它只是一种参考，而非决定性因素。
在做决策时，我们需要综合考虑各种因素，包括自己的判断力和经验。
有时候，我们可能会发现自己的判断与“山雨参考答案”相悖，这时候我们需要相信自己的直觉并做出自己的决策。
此外，我们也要注意到“山雨参考答案”并非完全可靠。
世事难料，未来的发展往往是不可预测的。
即使我们通过观察和分析得出了一些结论，但这些结论并不一定能够准确预测未来的发展。
因此，我们需要保持谦虚和灵活的态度，随时调整我们的决策和行动。
总的来说，“山雨参考答案”是一种思维方式和决策工具，它可以帮助我们更好地理解和应对复杂的情况。
在现代社会中，信息爆炸和变化迅速，我们需要借助各种方法来帮助我们做出决策。
而“山雨参考答案”正是其中的一种方法。
六上《山雨)阅读与练习
2.山雨一、一锤定音。
（给划线的字选择正确的读音，用“”标出。
一缕缕（liǔ lǚ）弹奏（zîu zhîu）调色板（diào ti áo）啼啭（tí dì）二、小小播音员。
用“√”标出划线字的正确读音。
1.阳光下，山林的色彩层次多得几（jī jǐ）乎难(nán nàn)以辨认。
2.这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调(tiáo diào)出来的。
3.风，也屏(píng bǐng)住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
4.远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭(zhuǎn zhuàn)起来。
三、词语模仿秀。
水淋淋（）（）（）悄悄地（）（）（）丁冬丁冬（）（）四面八方（）（）飘飘洒洒（）（）五、选词填空。
欢快欢悦1.雨中的山林在演奏一支（）的乐曲。
2.雨停了，鸟儿在枝头倾吐着浴后的（）。
幽静宁静3.洁白的云朵让（）的天空显得更加湛蓝。
4.雨停了，山中一下子变得非常（）。
六、破折号的意义我知道。
A.表示下面是注释、说明的部分。
B.表示意思的转折。
C.表示语音的中断或延长。
1.先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……（）2．丁——冬——丁——冬……（）七、按要求改写句子。
1.雨改变了山林的颜色。
改为“把”字句：。
改为“被”字句：。
2.无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首的小曲。
缩写句子：。
3.这新鲜的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
修改病句：。
八、美文赏析。
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。
小树无精打采的耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。
地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌的搬家。
不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。
刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。
雷声像爆炸似的，“”响起来。
在这电闪雷鸣之中，“”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂了无数的大珠链。
【古诗文阅读】何绍基《山雨》阅读练习及答案
【古诗文阅读】何绍基《山雨》阅读练习及答案阅读
下面一首清诗，回答问题。
山雨
何绍基
短笠团团躲避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任浸湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【备注】离坡：零乱的样子.
1.诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的，诗人在雨前、雨中和雨后的情感
有何变化？
2.恳请对诗中的“任”和“摆”字展开赏析。
参考答案
1.雨前，诗人野行，心旷神怡。
雨中，他流露出喜雨之情。
雨后，直抒了亲眼目睹奇
景的惊讶和赞美之情。
（3分后,每点1分后；大意相同即可）
2.①遇雨时诗人任由雨水打湿自己的衣巾也不躲避，“任”字生动地表现出诗人轻松、自由的心态，委婉地表达了遇雨而喜雨之情。
②经山雨的洗礼，雨过天晴时的山峰更为青翠，“放”字把山雨写活了，仿佛是山雨把山峰囚禁了，现在才放它出来一样。
（4分，“任”“放”各2分；大意相同即可）。
六年级上册语文试题：2.《山雨》人教新课标 (含答案)
2.山雨一、简答题(4分)1．(4分)给加点字选择一个正确的读音，在对的后面打“√”。
二、填空题(16分)2．(6分)照样子，填一填。
例：（一阵阵）（湿润的）山风云雾小曲树叶3．(4分)选词填空。
(1)幽静宁静①你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满，变得更加湛蓝。
②雨后，鸟儿啼啭，山林也显得更加。
(2)轻捷快捷③春天踏着的脚步向我们悄悄走来。
④随着高铁的快速发展，在外的人们回家将变得越来越方便。
4．(6分)选字填空。
(1)小朋友头晃脑地唱起了动听的歌。
谣、摇(2)他争道：“我不了解情况，当然无法别真假。
”辩、辨(3)双手不离盘，康难以保证。
健、键三、判断题(4分)5．(4分)判断下面说法的对错。
(1)这篇课文是按雨后、雨中、雨前的顺序来写的。
( )(2)山雨悄悄来到的时候，作者着力描写了山雨的颜色。
( )(3)“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的。
( )(4)“仿佛是一场山雨的余韵”，这句话中“余韵”是指遗留下来的韵致，在文中具体指雨珠滴落发出的清脆音响。
( )四、现代文阅读(15分)6．(15分)阅读课文片段，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首（），每一个音符都带着幻想的色彩。
(1)在文段中的括号里填人恰当的词是（）(2)文段描写的是哪个时段的山雨？请选一选。
（）(3)这段话主要描写的是（）(4)作者通过观察、倾听，引发了奇特的，运用了的手法来表达对山雨之情。
(5)作者把、、想象成“琴键”，把想象成“轻捷柔软的手指”，把此时的雨声想象成。
(6)仿照画线句子想象写词填空。
飘飘洒洒的雨丝是无数的丝线，编织出一块又一块的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。
五、语言表达(6分)7．(6分)按要求写句子。
(1)把下面句子画横线的部分改写成拟人句。
《山雨》课内阅读训练附答案
《山雨》课内阅读训练附答案《山雨》课内阅读训练附答案阅读训练一雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1．这段文字出自课文《______》，作者______。
2．联系上下文理解词语的含义。
轻捷：___________________________________优雅：___________________________________3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“______”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“______”，将此时的雨声联想成“______”，形象生动地写出了山雨的______美。
4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。
5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？_______________________________________阅读训练二读课文片段，回答问题。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1．这段话主要描写的是A．山雨的声音B．山雨的色彩C．山雨的余韵2．作者通过观察、倾听，引发了奇特的____，运用了____的手法来表达对山雨____之情。
3．作者把____、____、____联想成“琴键”，把____想象成“轻捷柔软的'手指”，把此时的雨声联想成________。
4．仿照画线句子想象写词填空。
飘飘洒洒的雨丝是无数____的丝线，编织出一块又一块____的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。
参考答案一：1、山雨赵丽宏2、轻快敏捷优美雨那份浓浓的喜爱之情，也使语言显得生动活泼而富有节奏，增强了文章的美感，容易引起读者的共鸣。
参考答案二：1．A2．想象比……。
山雨阅读答案翁卷
山雨阅读答案翁卷【篇一：2010届高三语文上册第四次月考试题8】ss=txt>语文科试题卷命题教师：刘穗宾审题教师：杨智辉时量： 150 分钟总分： 150分注意：请同学们将答案填写在答题卷上，考后只交答题卷。
2009.12一、基础选择题。
（每题3分，共15分）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是a．觊觎忌妒稽查赍恨而亡叽叽嘈嘈．．．．．b．狸猫丽水黄鹂不幸罹难梨园子弟．．．．．c．车棚抨击膨胀蓬门荜户令人捧腹．．．．．d．蚊蚋纳罕木讷方枘圆凿千补百衲．．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是（）a、西溪自古就是隐逸之地，被文人视为人间静土、世外桃园。
秋雪庵、泊庵、梅竹山庄、西溪草堂在历史上都曾是众多文人雅士开创的别业，他们在西溪留下了大批诗文辞章。
b、歌声不仅仅代表了音律的变迁，更多的是对那些岁月、那些闪耀着理想光辉的年代的留恋与思索。
于是，浮躁的渴望回归，遥远的成为永远，30年来的歌曲形形色色，那一份朴实和简单的快乐却还在心里。
c、春晚起用了北京奥运会开幕式的舞美总设计和灯光总设计，舞台引进先进的视频灯光设备，奥运会开幕式中的卷轴，将变身为春晚舞台的视觉景观。
此外，直播中还将起用无人跟拍和蜘蛛眼摄像机，全面捕捉现场的精彩。
d、生活里最美好的东西，从来不是有形的东西，财富的意义也并不只于金钱。
在这个高速发展的年代，每个人都需要停下心来想想了。
显然，对美好生活而言，速度不是第一位的。
一切正如甘地所说，“如果方向错了，速度快又有什么用呢？”3．下列各句中加横线成语使用恰当的一句是（）a．一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。
b．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对此寻找丰富的矿藏。
c．北京的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间寒风而来，如果再伴随雨雪，气温一下子会下降十几度。
d．《谍影重重3》所创造的完美境界，彻底颠覆了传统的间谍电影，不少影迷对伯恩认为伯恩的表演比邦德更胜一筹。
《山雨》同步练习题
《山雨》同步练习题1、照样子写词语例：水淋淋〔ABB〕________ ________ ________ ________2、在括号中填入恰当的词一阵阵〔〕一缕缕〔〕一首首〔〕一丛丛〔〕一〔〕歌谣一〔〕岩石一〔〕树叶一〔〕音符3、读比喻句，找出打比如的局部，体会它们的益处〔1〕像一曲无字的歌谣，神奇地从五湖四海飘但是起，逐渐明晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……☆作者将____比作〝无字的歌谣〞，描写了雨来时声响由____及____、由____及____的静态进程。
〔2〕雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了巧妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是有数轻盈柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的颜色。
☆作者将〝岩石、树叶、绿草〞联想成〝________〞，将〝飘飘洒洒的雨丝〞想象成〝________〞，将此时的雨声联想成〝________〞，笼统生动地写出了山雨的________美。
4、熟读课文后填空«山雨»这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者经过合理而新奇的________和________，并运用________、________等修辞手法，描画出山雨带来的________美和________美，表达了作者对山雨的____之情。
含英咀华晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。
小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。
一阵微风吹过，吹得树枝乱摆。
地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。
不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了黄昏，一阵比一阵暗。
刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。
雷声像爆炸似的，〝轰隆隆，轰隆隆〞响起来。
在这电闪雷鸣之中，〝哗哗哗〞，大雨从天上倒上去了，越下越大，天地间像挂上了有数的大珠链。
雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上费力地走着。
白亮亮的雨点打在雨伞上，〝啪啪〞直响。
《山雨》“来得突然…雨的余韵”阅读训练附答案
《山雨》“来得突然…雨的余韵”阅读训练附答案-现代文阅读及答案①来得突然――跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地采了……②先是听见客观存在的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来――③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰地响亮起来，由远而近，由远而近……⑤雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。
气凉先动竹，点细未开萍。
稍促高高燕，微疏的的萤…？”仿佛就是写着我此时的感觉。
雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的寻措，弹奏出一阕又一阕优雅的，带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵！⑥雨使山林改变了颜色。
在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。
有墨绿、草绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
⑦这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流迸我的心胸……⑧这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……⑨去得也突然――不知在什么时候。
雨，悄悄地停下；风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
近处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨球继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响――叮――咚――叮――咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。
【问题】1．对景物的描写要善于运用多种表现手法，作者在第⑤段中展开了丰富的联想和想象，对雨声进行描绘。
请简要回答作者是怎样展开联想和想象的。
（2分）联想：想象：2．根据你的理解，概括文章雨中、雨停山林景色变化的特点。
（2分）答：3．“记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……”，请你谈谈作者在这～句子中所要表达的意思。