2020年山西省中考语文试题及答案word版

2020年山西省中考语文试题

一、读·书（12分）

1． 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏这幅书法作品：将其内容用体正确、规范地书写在田字格内。（2分）

2线上。（10分）

（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍， ”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开

遍， ”；张养浩的曲中有“ ，波涛如怒，山河表里潼关路”。

（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时， ”；战乱中杜甫低吟“ ，

家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近， 。”

（3）美跨越时空：《〈论语〉12章》中孔子感“ ， ”，对时间流逝的感慨发

人深思；《出师表》诸葛亮自叙“ ， ”，临危受命的担当令人感动。

二、读·思（38分）

（一）

2020年春季居家学习期间，学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。

【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】

每一段岁月都值得歌唱

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

3．小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（ ）（2分）

A ．文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。

B ．文中画横线的三个短语结构一致。

C ．上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。

D ．文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

【活动二：分享精彩故事——致敬红色经典】 故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。 一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

4．小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。（3分）

【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答

疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。

诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”

将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”

诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”

将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”

心得：我每一次阅读《 》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有 的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。

5．《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。

你也分享了自己的评论。（2分）

小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，你们是时代的英雄。

我的评论：

（二）

阅读下面的材料，完成第6～7题。

鸟儿从不担心脚下的树枝

一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。看着伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。

听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”

他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。

苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”

“当然不会！鸟儿有翅膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。

苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它拥有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”

年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了！”

6．文章结尾年轻人说“我懂了”，他究竟懂得了什么道理？请你用自己的话简要回答。（3分）

7．读了这篇文章，同学们展开了讨论。

小宇说：“我认为要想拥有自己的翅膀，必须付出足够的努力。”

小雯说：“我认为尝试很重要，不在天空中飞翔，怎么能拥有自己的翅膀。”

小美说：“善于反思，从每次经历中吸取经验和教训，就可以拥有自己的翅膀。”

请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。

（三）

诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成第8～11题。

8．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）（1）芳草萋．萋鹦鹉洲（）

（2）云归而岩穴暝．（）

9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A．名．之者谁大名．鼎鼎

B．若夫日出而林霏开．豁然开．朗

C．野芳发．而幽香整装待发．

D．朝．而往朝．思暮想

10．完成下列语句的翻译。（3分）

（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翻译：山势回环，路也跟着转弯，。

（2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

翻译：天高气爽，霜色洁白，，这是山中的四季景色。

11．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。（

选文黄鹤楼醉翁亭记

关键词选取①乐

内容概括描写了诗人登黄鹤楼的所见所

②

想，抒发了吊古伤今之情，表

达了思乡的愁绪。

匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人资给以书，遂成大学②。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐③。”鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐④而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论⑤。”邑人曰：“穷矣。”遂去不返。

（选自《西京杂记》。有改编）[注]①不逮：指烛光透不过来。②大学：很有学问的人。③解人颐（yí）：让人欢笑。④屐（jī）：有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。

12．古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）

匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。

13．文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为：“时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是“”，他们的行为侧面衬托了匡衡的。（3分）

三、读·写（70分）

14．在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中，你作为志愿者，

承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的

一张，并说明选择它的理由。（6分）

[注释]公勺公筷：为了最大限度地降低病毒传染的几率，吃饭时准备的专门用

来夹菜的工具。

写作提示：①说明海报的内容和设计特点；

②80字左右。

阅读下面的选文，完成第15题。

进城

山伯这辈子，去过一次县城，唯一的一次。

那天早上，跟往常一样，鸡叫第四遍的时候，山伯就起床了。一般情况下，张牙舞爪洗下脸，咕咕咚咚灌一碗水，一边啃着馍一边就下地了。可那天山伯一边往外走一边说：“今儿个到县城一趟。”

在灶台前忙碌的山娘愣了一下，撵出门外，瞅着山伯朦胧的轮廓，嘟囔道：“麦还没割完呢。”“丢不了。”山伯头也不回，闷声闷气地丢过来一句。“麦都焦了。”山娘还不死心。庄稼人，土地是他们的命。“值个啥？！”山伯走得执着，匆忙。山娘又叫道：“你没进过城，认识路？”“鼻子下边就是路！”山伯的话硬硬的，不容置疑。

望着山伯的身影消失在弯弯的山道上，山娘轻轻叹息一声。昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实，有啥关紧事？咋不吱声呢？去城里干啥？城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。

两年前，县里建铝厂，在全县范围内物色工人，山子有幸被选中。上班第一天，山子要赶镇里的班车，天不亮就上路了。山伯提出送他一程，山子说成啥也不让，到最后山伯也没有送成。