考点18 基因的表达-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(原卷版)

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2020届高三生物第一轮复习《基因的表达》学案含答案

2020届高三生物第一轮复习《基因的表达》学案含答案

2.7 基因的表达班级:姓名:成绩:[考纲要求]1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ)[基础知识回顾]一、RNA的化学组成及分磷酸1.RNA的基本组成单位:碱基:2.RNA的结构:一般是链,而且比DNA ,因此能够通过,从细胞核转移到细胞质中,穿过层磷脂分子层。

3.RNA的分布:主要分布在中。

4.RNA的种类:(1)mRN A→将遗传信息从传递到细胞质中(2)tRNA→运输,识别密码子(3)rRNA→的组成成分[例题1](2013·海南生物)甲(ATG G)是一段单链DNA 片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。

下列叙述错误的是()A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6 种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙二、遗传信息的转录1.转录的概念:在中,以为模板合成mRNA的过程。

2.转录的过程:(1)解旋:酶作用于氢键,使DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。

(2)配对:细胞中游离的与DNA链上的碱基互补时,两者以结合。

(3)连接:在作用下,游离的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA上。

(4)脱离:合成的从DNA链上释放,DNA双螺旋恢复。

三、遗传信息的翻译1.翻译的概念:游离在中的各种氨基酸,以为模板合成具有一定顺序的蛋白质的过程。

2.密码子:(1)位置:在上(2)实质:决定一个氨基酸的三个相邻。

(3)种类:种,其中终止密码子个,起始密码子个,能决定氨基酸的密码子有种。

一种氨基酸可能有几个密码子,这称做。

3.tRNA(1)种类:种(2)结构:三叶草形,一端是携带的部位,另一端有3个碱基可以与mRNA 上的密码子,叫。

[思考]tRNA是否只有三个碱基?RNA是否没有氢键?。

4.翻译过程(看P66图4-6,回答问题)(1)mRNA进入细胞质与结合。

(2)携带氨基酸的tRNA与mRNA的碱基,将氨基酸置于特定位置。

(新高考)高考生物一轮复习 练习(19)基因的表达(含解析)新人教版高三全册生物试题

(新高考)高考生物一轮复习 练习(19)基因的表达(含解析)新人教版高三全册生物试题

第3讲基因的表达一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2019·某某某某一中高三月考)如图为真核生物细胞核中的RNA合成示意图,下列有关叙述正确的是( C )A.⑤为解旋酶,它在图中的移动方向是自左向右B.③可以转移到细胞质中,直接用于蛋白质的合成C.区域④和⑥中,嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等D.②链是编码链,其碱基序列与③相同[解析] ⑤为RNA聚合酶,根据合成的mRNA从左侧脱落,判断它在图中的移动方向是自左向右,A错误;图中③为RNA需要加工后转移到细胞质中用于蛋白质的合成,B错误;区域④ ⑥ 中均为双链,符合碱基互补配对原则,嘌呤与嘧啶配对,嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等,C正确;编码链是指双链DNA中,不能进行转录的那一条链,因此图中①是编码链,②是模板链,并且②和③的碱基序列不同,D错误。

故选C。

2.(2019·某某高三竞赛)一条染色体上基因 P 和Q 编码蛋白质的前 3 个氨基酸的DNA 序列如图,已知两基因翻译时的起始密码均为 AUG。

下列分析错误的是( D )A.基因 P 转录后形成的 mRNA 必须经过加工才能成为翻译的模板B.若箭头所指碱基替换为 G,对应的反密码子为 GAGC.两基因转录时的模板链不同D.由于 tRNA 具有专一性,两基因翻译时不能共用同一种 tRNA[解析] 真核生物是需要对转录后形成的mRNA加工的,因为转录后的mRNA分为外显子和内含子转录区,在翻译前,酶会切割mRNA,保留外显子转录区,外显子最后才会被翻译成蛋白质,A正确;箭头所指碱基换成G后b链为CTC,所以对应的反密码子为GAG,B正确;P基因转录时以b链为模板,Q基因转录时以a链为模板,即两基因转录时的模板链不同,C正确;两基因翻译时相同密码子决定的氨基酸可以由同一种tRNA转运,D错误。

故选D。

3.(2019·某某高三开学考试)下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图,以下据图分析的推论中,错误的是( C )A.完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等,这些酶均通过核孔进入细胞核B.线粒体具有半自主复制能力C.图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦D.线粒体中也有核糖体,以及RNA聚合酶等物质[解析] 完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等,这些酶在核糖体合成,通过核孔进入细胞核,A正确;线粒体中的DNA能进行复制,表明其有一定的自主性,但其所需的蛋白质有一部分由核基因编码,说明只有半自主性,B正确;图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦⑧,C错误;线粒体中也有核糖体,以及RNA聚合酶等物质,可以进行转录和翻译,D正确。

新高考生物人教版一轮复习课件第6单元第3讲基因的表达

新高考生物人教版一轮复习课件第6单元第3讲基因的表达

• (四)原核细胞和真核细胞中基因表达过程
的区别(素养目标:科学思维) • 4.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达 过程,据图分析下列叙述不正确的是 ( )
• A.图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所
以转录和翻译同时发生 • B.图中所示的遗传信息都是从DNA传递给 mRNA再传递给蛋白质的 • C.两种表达过程均主要由线粒体提供能
第3讲 基因的表达
课标考情——知考向
核心素养——提考能
1.概述DNA分子上 的遗传信息通过RNA
课标
指导蛋白质的合成, 细胞分化的本质是基 生命观念 因选择性表达的结果,
结合DNA双螺旋结构模 型,阐明基因表达过程
考点 生物的性状主要通过
蛋白质表现
2.概述某些基因中 碱基序列不变但表型 改变的表观遗传现象
[考向预测]
• (一)DNA与RNA的比较(素养目标:科学思维) • 1.如图甲所示物质b是组成乙或丙的基本 单位(单体)。下列相关叙述中错误的是
()
• A.如果图甲中的a是核糖,则b是丙的基 本单位 • B.如果m是胸腺嘧啶(T),则b是乙的基本 单位 • C.在多个b聚合成乙或丙的过程中,都要 产生水 • D.乙或丙彻底水解的产物是甲 • 【答案】D
思考判断
[自主检测]
(1)依据中心法则(下图),判断下列相关叙述:
①生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中。 ( )
②核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质。
()
③HIV 侵入人体后,合成子代 HIV 蛋白质外壳的完整过程至少要经
过 d、b、c 环节。
()
(2)下图为人体内基因对性状的控制过程,判断如下分析:
• 2.结构特点 • 一般单链是______。 • 3.种类及功能 • (1)mRNA:将遗传细胞信核息从__细_胞_质____传递到 _• __(_2_)t_R中N核A。糖:体氨转基运酸 _____密__码_子,识别________。 • (3)rRNA:________的组成成分。

高三生物第一轮复习课件第18讲基因的表达

高三生物第一轮复习课件第18讲基因的表达

-RNA 子代 病毒
蛋白质
(2)逆转录病毒(如艾滋病病毒)
小结:2.密码子 概念: mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫
做一个密码子
种类:共64种 61个编码氨基酸(含两个起始密码子), 3个终止密码子,不编码氨基酸
特点: 通用性、简并性、不重叠性、不间断性
2.下图为在棉花叶肉细胞中发生的一个过程,在图中写 出标号名称和方向,用文字和箭头写出具体过程,并据图 分析基因的遗传信息能准确传递的原因。
模板:DNA的一条链(?)的一段(基因的编码区)
条 原料:四种游离的核糖核苷酸(ATP、GTP、CTP、UTP)
件 能量:ATP

酶: RNA聚合酶(解旋、聚合形成磷酸二酯键)等
录 过程: 起始
延伸
终止
(RNA 聚合酶识别 (配对、连接 (终止子、释放RNA、
并结合启动子、解旋)形成RNA单链)恢复DNA结构)
复 制
DNA 转录 (基因)逆转录
复 制
翻译 RNA
蛋白质
(性状)
(1)这是整个生物界的遗传信息传递途径,某种生物在 发育某个阶段只有其中的一部分。
(2)有些过程需要特殊的酶:逆转录需要逆转录酶, RNA复制需要RNA复制酶,都存在于病毒中,在病毒侵 染细胞时在宿主细胞中发生。
1.写出果蝇受精卵发育过程中遗传信息的传递过程。
并据图分析该过程的特点和mRNA的遗传信息准确的传递给蛋白质 的原因。 特点:一个mRNA 上可以相继结合多个核糖体,同时进行翻译;
核糖体移动方向:mRNA 的5’→3’。
(1)tRNA具有专一性:一种tRNA只能携带一种氨基酸, 准确 某些氨基酸可由多种tRNA 携带。 传递:

考点18 基因的表达-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版)

考点18 基因的表达-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版)

考点18 基因的表达一、选择题1.下列有关染色体、DNA及基因表达的叙述,不合理的是()A.一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同B.染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息C.转录和翻泽过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNA参与D.细胞中所有RNA都来自DNA的转录,同一细胞可同时发生两种RNA的合成【答案】B【解析】【分析】转录、翻译的比较:【详解】等位基因是基因突变形成的,而基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,因此一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同,A正确通过DNA半保留复制,子代保留了亲代全部的遗传信息,B错误;转录和翻泽过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNA(mRNA作为翻译的模板、tRNA作为转运氨基酸的工具、rRNA参与核糖体的组成,而核糖体是翻译的场所)参与,C正确;细胞中所有RNA都来自DNA的转录,同一细胞可同时发生两种RNA的合成,D正确。

【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确答题。

2.图1、图2是两种生物基因表达的过程,图3表示中心法则及补充。

下列相关叙述错误的是()A.图2属于原核生物的基因表达过程B.图1中的两个过程配对方式一样C.图3中①过程属于DNA的复制过程D.图3各过程可在试管中模拟进行,除需要一定的物质和能量条件外,还需要适宜的温度和pH等【答案】B【解析】【分析】据图分析,图1表示真核细胞的基因表达的过程,甲表示DNA,乙表示RNA,丙丁表示多肽链,a表示核糖体;图2表示原核细胞的基因表达的过程,其中b表示DNA,c表示多肽链;图3表示中心法则的过程,其中①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示翻译,④表示逆转录,⑤表示RNA自我复制。

【详解】图2中由于原核细胞没有核膜包围的细胞核,基因表达的过程是边转录边翻译,A正确;图1中的两个过程配对方式不完全一样,前者有T-A,后者有U-A,B错误;图3中①过程表示DNA的复制,C 正确;图3各过程可在试管中模拟进行,除需要一定的物质和能量条件外,还需要适宜的温度和pH以维持酶的活性,D正确。

【原创】高三生物一轮复习:第18讲 基因的表达

【原创】高三生物一轮复习:第18讲 基因的表达

课题第18讲基因的表达类型复习课课时 2教学目标与学科核心素养教学目标(考纲要求):1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ)学科核心素养:1.生命观念:结合DNA双螺旋结构模型,阐明基因表达过程2.科学思维:运用中心法则,建立模型3.科学探究:模拟中心法则各过程的实验4.社会责任:结合实例分析基因表达异常情况,形成关注社会、关注人体健康的理念教材分析教学重点遗传信息的转录和翻译教学难点遗传信息的转录和翻译教具PPT课件,电子白板教学方法模型教学法;课堂讨论法;教师传授法教学过程二次备课Ⅰ复习导入:复习必修二前三章的所学知识,引入第四章的复习。

Ⅱ复习新课:考点一遗传信息的转录和翻译1.RNA的结构与种类(1)单体及组成①若c为U,则单体为尿嘧啶核糖核苷酸;其组成中不含氮元素的是a磷酸和b核糖(填字母及名称)。

②构成DNA的单体与RNA的单体的区别在于图中的b、c(填字母)。

(2)结构一般是单链,比DNA短。

(3)合成①真核细胞:主要在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质。

②原核细胞:主要在拟核中合成。

(4)种类①图示中的e为tRNA,其功能为转运氨基酸,识别密码子。

②另外两种RNA分别为rRNA、mRNA,其中作为蛋白质合成模板的是mRNA,构成核糖体组成成分的是rRNA。

2.RNA功能3.转录(1)场所:主要是细胞核,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。

(2)条件⎩⎨⎧模板:DNA的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA聚合酶(3)过程(见下图)4.翻译(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

(2)密码子①概念:mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基称为1个密码子。

②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有61种,终止密码子有3种。

(3)翻译过程◎基因表达中相关计算DNA(基因)、mRNA 上碱基数目与氨基酸数目之间的关系,如下图所示:可见,蛋白质中氨基酸数目=13mRNA 碱基数目=16DNA(或基因)碱基数目。

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第22讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习)(原卷

2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第22讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习)(原卷

第22讲基因的表达、基因与性状的关系1.(湖南省怀化市2022-2023学年高一下学期期末生物试题)下列关于DNA复制和RNA种类、功能的叙述,正确的是()A.DNA复制时,仅有一条脱氧核苷酸链可作为模板B.真核细胞内的mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.细胞中有多种tRNA,—种tRNA只能转运一种氨基酸D.核糖核苷酸须在DNA聚合酶参与下才能连接成新的子链2.(四川省南充市2022-2023学年高一7月期末生物试题)下列有关转录过程的叙述错误的是()A.转录过程遵循碱基互补配对原则B.一个DNA转录可形成多种mRNAC.转录时RNA聚合酶首先会与DNA结合D.转录成的RNA的碱基序列与DNA模板链相同3.(2023春·黑龙江哈尔滨·高一哈九中校考阶段练习)如图表示人体内基因对性状的控制过程,下列分析正确的是()A.基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,①过程需tRNA的协助C.①①过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.①①①过程表明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的所有性状4.(2023春·山东日照·高一统考期末)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.牝鸡司晨现象表明性别受遗传物质和环境因素的共同影响B.同一株水毛茛出现两种叶形是由于细胞内的基因组成不同导致的C.长翅果蝇幼虫在25①下培养均为残翅,可能与温度影响酶活性有关D.柳穿鱼花形态的遗传说明基因碱基序列不变,表型也能发生可遗传变化5.(2023年陕西省普通高中学业水平考试(样题)生物试题)下列有关DNA、基因、蛋白质和生物性状的叙述,错误的是()A.一个DNA分子上有许多基因B.基因与性状之间都是一一对应的关系C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因通过指导蛋白质的合成控制性状6.(2024·江苏·高一南京市秦淮中学校考学业考试)关于密码子的叙述错误的是()A.存在mRNA上B.一个密码子只能编码一种氨基酸C.有64种D.密码子与反密码子不是一一对应7.(2023春·四川成都·高一统考期末)图1中m、n、l表示某哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图2为1基因进行的某种生理过程。

2023年老高考生物一轮复习练习18 基因的表达

2023年老高考生物一轮复习练习18 基因的表达

课时规范练18基因的表达1.(2021四川绵阳第三次诊断)蒲公英对治疗由幽门螺旋杆菌引起的胃痛病具有一定的疗效。

研究表明,它的提取物可作用于该细菌,使其合成的mRNA不能与核糖体结合。

据此判断,该提取物直接影响细菌的()A.细胞壁的合成B.蛋白质的合成C.DNA的复制D.基因的转录2.下列关于复制、转录、逆转录和翻译的叙述,正确的是()A.DNA的复制和转录都有双链的解旋,且发生在细胞核内B.T2噬菌体可入侵肺炎双球菌,并在肺炎双球菌内繁殖C.HIV入侵T细胞后,会在自身携带的逆转录酶的作用下合成DNAD.在翻译过程中,一个mRNA分子上通常只能结合一个核糖体3.(2021百师联盟开年摸底联考)三位科学家因发现丙肝病毒(HCV)而获得2020年诺贝尔生理学或医学奖。

HCV是有包膜的单股正链RNA病毒,主要经血液或血制品传播。

上图表示HCV遗传信息的流向,下列有关说法错误的是()A.过程①需要的RNA复制酶是在HCV的核糖体上合成的B.HCV的RNA上存在起始密码子和终止密码子C.ATP可以为图中过程①和过程②提供能量D.过程①和过程②中碱基互补配对的方式相同4.图1中A、b、C表示人体一条染色体上相邻的三个基因,其中C基因控制血红蛋白的合成,m、n为基因的间隔序列;图2为C基因进行的某种生理过程。

下列分析正确的是()A.该细胞应为红细胞,图1中的A基因在细胞成熟后可能进行表达B.m、n片段不具有遗传效应,可进行复制,但不能进行转录C.图2中甲的移动方向是从右向左,丙可作为翻译的直接模板D.图2中若丙携带的遗传信息出现差错,则控制合成的血红蛋白结构一定改变5.(2021吉林长春五校联考)图示为中心法则中的两个过程,箭头表示子链延长的方向。

据图分析,下列有关叙述错误的是()甲乙A.图甲过程表示DNA分子的复制B.酶1是解旋酶,酶3为RNA聚合酶C.图乙中基因2指导的子链延伸方向与基因1一定相同D.对于核DNA分子,一个细胞周期中图甲中过程仅发生一次,图乙过程可发生多次6.果蝇的昼夜节律与PER蛋白浓度的变化有关,下图为PER蛋白作用的部分过程。

2020版高考生物一轮复习第18讲基因的表达课件新人教版

2020版高考生物一轮复习第18讲基因的表达课件新人教版
核糖体 mRNA
多肽
1.翻译过程的种模型解读
(1)图甲模型分析 ①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为 tRNA、核糖体、mRNA、多肽链。 ②一个核糖体与 mRNA 的结合部位形成 2 个 tRNA 结合位点。 ③翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。 ④翻译终点:到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。 ⑤翻译进程:核糖体沿着 mRNA 移动,mRNA 不移动。
实验材料:蛙受精卵(刚完成受精)、物质甲溶液、生理盐水等必备 的实验用品;
实验思路:_______________________________________________。 结果分析:当实验结果为_________________时,该小组的推测正确。
提示:(1)转录(或 RNA 合成) DNA(一条链) (2)设计两组实验,取 蛙的受精卵平均分为 A、B 两组,其中 A 组加入适量的物质甲溶液,B 组加入等量的生理盐水。置于适宜的恒温条件下培养,20 小时后分别测 定两组早期胚胎的蛋白质的合成量,并进行比较 两组的蛋白质合成量 基本相同
解析:选 D。①过程为转录,转录是以 DNA 分子一条链中的部分 片段(基因的模板链)为模板合成 mRNA 的过程;转录过程需要 RNA 聚 合酶的参与,RNA 聚合酶能识别 DNA 分子中特定的碱基序列(启动子), 并与之结合驱动转录过程;①过程碱基互补配对方式为 A—U、T—A、 G—C、C—G,②过程为翻译过程,碱基互补配对方式为 A—U、U—A、 G—C、C—G;不同密码子编码同种氨基酸,增加了遗传密码的容错性, 可减少因基因中碱基的改变而造成的影响。
用“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
题点三 DNA 复制、转录、翻译的比较 6.下图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正 确的是( D )

2020版高考生物一轮复习第18讲限时规范训练18基因的表达含解析新人教版201907241103

2020版高考生物一轮复习第18讲限时规范训练18基因的表达含解析新人教版201907241103

限时规范训练18 基因的表达【基础题组】1.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是( )A.细胞核中基因的转录过程不受外界因素的影响B.不同种类的氨基酸可以有相同的密码子与之对应C.真核细胞与原核细胞利用氨基酸合成蛋白质的场所不同D.生物体的某一基因在不同细胞中的执行情况可能不同解析:选D。

细胞核中基因的转录过程受到温度等环境因素和调节因子的调控,A项错误;一种密码子只对应一种氨基酸,B项错误;真核细胞与原核细胞均在核糖体上合成蛋白质,C项错误;由于基因的选择性表达,生物体的某一基因在不同细胞中的执行情況可能不同,D项正确。

2.下列关于中心法则的叙述,错误的是( )A.人体细胞一定能进行b过程,不一定能进行a过程B.同一种RNA病毒既能进行e过程,又能进行d过程C.所有生物c过程一定是在核糖体上进行的D.没有一种生物体内能同时进行以上五个过程解析:选B。

同一种RNA病毒只能进行一种遗传物质的增殖方式,如HIV只能进行逆转录而不能进行RNA的复制,TMV只能进行RNA复制而不能进行逆转录。

3.实验表明,线粒体基因表达出现问题对能量代谢有着长期影响。

下列相关叙述正确的是( )A.线粒体是有氧呼吸的场所,细胞生命活动所需的能量均来自线粒体B.线粒体基因的表达不受细胞核基因的控制C.线粒体基因表达时,不需要解旋,可直接进行转录和翻译D.线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律解析:选D。

孟德尔遗传定律的重要基础是存在于细胞核内的遗传物质,线粒体内的遗传物质是存在于细胞质中的,并不是细胞核内的遗传物质,所以线粒体基因的遗传不符合孟德尔的遗传定律。

4.下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )A.图中只含有tRNA和mRNAB.甲硫氨酸处于图中a的位置C.tRNA含有氢键D.该过程需要RNA聚合酶解析:选C。

图中除了含有tRNA和mRNA外,核糖体内还含有rRNA,A错误;图中核糖体移动的方向为从左向右,因此mRNA的左侧为起始密码子,图中b处携带的是甲硫氨酸,B 错误;tRNA的局部也会有碱基互补配对形成的氢键,C正确;RNA聚合酶为催化转录的酶,该过程为翻译,不需要RNA聚合酶,D错误。

高考生物一轮复习考点讲解与练习下基因的表达pdf含解析20200916171

高考生物一轮复习考点讲解与练习下基因的表达pdf含解析20200916171

2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习:基因的表达[考纲展示]1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ) 【核心概念及重要结论】1.转录是以DNA 的一条链作为模板,主要发生在细胞核中,以4种核糖核苷酸为原料。

2.密码子位于mRNA 上,由决定一个氨基酸或决定终止的三个相邻碱基组成。

3.一种密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可以由多种密码子来决定。

4.决定氨基酸的密码子有61种,反密码子位于tRNA 上,也有61种。

5.基因对性状的控制有两条途径,一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状;二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

【考点速览】考点一:遗传信息的转录和翻译 1.RNA 的结构和种类 (1)基本单位:核糖核苷酸。

(2)组成成分:(3)结构:一般是单链,长度比DNA 短;能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。

(4)种类及功能:⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA mRNA :蛋白质合成的模板转运RNA tRNA :识别并转运氨基酸核糖体RNA rRNA :核糖体的组成成分(5)DNA 与RNA 的区别:2(1)概念:以DNA 的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA 的过程。

(2)转录过程(见图):3.遗传信息的翻译(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

(2)密码子①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基称为1个密码子。

②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有61种,终止密码子有3种。

(3)翻译过程(4)过程图示考点二: 中心法则及基因与性状的关系 1.中心法则(如图)(1)填写序号的名称①DNA 复制;②转录;③翻译;④RNA 复制;⑤逆转录。

(2)用序号表示下列生物的遗传信息传递过程 ①噬菌体:①、②、③。

②烟草花叶病毒:④、③。

③烟草:①、②、③。

2020版高考新创新一轮复习生物新课改省份专用:课时跟踪检测(十八) 基因在染色体上和伴性遗传

2020版高考新创新一轮复习生物新课改省份专用:课时跟踪检测(十八) 基因在染色体上和伴性遗传

课时跟踪检测(十八)基因在染色体上和伴性遗传一、选择题1.某男孩的基因型为X A Y A,正常情况下,其A基因不可能来自()A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母解析:选D本题实际上是考查男性的X、Y染色体的来源,Y来自父方,再往上推,Y只能来自祖父,而来自母方的X可能来自外祖父、外祖母。

2.(2019·德州联考)关于性别决定与伴性遗传的叙述,错误的是()A.红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B.母亲是红绿色盲患者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲C.人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+YD.性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中解析:选C人类的精子中染色体组成是22+X或22+Y,性染色体组成是X或Y,C错误。

3.下列关于人体内性染色体的叙述,正确的是()A.每个细胞内的性染色体数都是相同的B.性染色体上的每个基因在每个体细胞中都能表达C.正常情况下,男性睾丸中某些细胞内可能不含Y染色体D.正常情况下,女性卵巢中某些细胞内可能不含X染色体解析:选C人体内每个细胞内的性染色体数不一定相同,如处在有丝分裂后期的细胞中性染色体有4条,而正常体细胞中性染色体有2条,正常生殖细胞中性染色体只有1条,A错误;由于细胞的分化,性染色体上的每个基因在每个体细胞中也是选择性表达,B错误;正常情况下,男性某些细胞内可能不含Y染色体,如处于减数第二次分裂的次级精母细胞,C正确;正常情况下,女性卵巢中所有细胞内都含X染色体,D错误。

4.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述错误的是()A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了假说-演绎的研究方法解析:选A摩尔根实验中未曾设计F1自交实验验证其假说,两实验都设计了F1测交实验来验证其假说,A错误。

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考点18 基因的表达一、选择题1.下列有关染色体、DNA及基因表达的叙述,不合理的是()A.一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同B.染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息C.转录和翻泽过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNA参与D.细胞中所有RNA都来自DNA的转录,同一细胞可同时发生两种RNA的合成2.图1、图2是两种生物基因表达的过程,图3表示中心法则及补充。

下列相关叙述错误的是()A.图2属于原核生物的基因表达过程B.图1中的两个过程配对方式一样C.图3中①过程属于DNA的复制过程D.图3各过程可在试管中模拟进行,除需要一定的物质和能量条件外,还需要适宜的温度和pH等3.研究发现,把兔红细胞中的血红蛋白基因转录产生的mRNA转移到爪蟾的卵细胞中,也能够翻译出兔血红蛋白。

对这种现象分析不合理的是()A.不同生物共用同一套遗传密码B.兔血红蛋白的氨基酸种类和数目是由该mRNA上的反密码子决定的C.在爪蟾的卵细胞中合成兔血红蛋白时,需要多种tRNA参与D.该研究反映了兔和爪蟾具有共同的祖先4.能够正确表示人血红蛋白基因表达时遗传信息传递过程的是()A.B.DNA→mRNA→蛋白质C.DNA→mRNA→氨基酸→蛋白质D.DNA→mRNA→tRNA→蛋白质5.动物的昼夜节律与周期基因密切相关,该基因的表达及调控过程如图所示,其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解。

下列相关叙述不正确的是()A.①过程中游离的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相互连接B.②过程中一个mRNA分子能翻译出多个PER蛋白C.周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑的某些细胞中D.TIM与PER的结合物会影响核糖体在mRNA上的移动6.如图是某细胞中X基因的表达过程,则下列有关叙述错误的是()A.异常mRNA经水解后的成分可成为合成细胞中“能量通货”的原料B.图中正常mRNA合成后与核糖体结合并完成蛋白质的合成C.①过程的启动需要RNA聚合酶与X基因上的起始密码结合D.由图可知X基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段7.2020年,世界多地出现了新型冠状肺炎疫情,引起该肺炎的新型冠状病毒侵入人体细胞后,以病毒的遗传物质+RNA为模板,表达出RNA聚合酶,随后合成-RNA,表达出结构蛋白,再以-RNA为模板合成子代+RNA,+RNA和结构蛋白组装成子代病毒。

下列有关叙述正确的是()A.该过程中的+RNA与-RNA的碱基序列相同B.合成RNA聚合酶需经过翻译阶段C.组装成子代病毒的结构蛋白可在病毒的核糖体上合成D.合成子代+RNA的过程中需要逆转录酶的催化8.2020年世界各地大规模爆发的新型冠状病毒为单股正链RNA病毒。

如图表示新型冠状病毒的增殖和表达过程,相关说法正确的是()A.新冠病毒侵入宿主细胞时,需要将其逆转录酶一起注入B.新冠病毒的RNA侵入细胞后,可直接作为模板翻译出RNA复制酶C.新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合,体现了细胞间的信息交流D.(+)RNA中嘌呤与嘧啶的比值与(-)RNA中的相等9.如图表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程。

请判断下列相关说法,正确的是()A.图中所示的生理过程中涉及到的RNA有3种B.DNA的双链解开只能发生在该图所示的过程中C.图中形成③的模板是mRNA,原料是核糖核苷酸D.图示转录过程一定发生在大肠杆菌细胞的拟核10.水毛茛属于多年生沉水草本植物,生长在浅水中或潮湿的岸边,裸露在空气中的叶片轮廓近半圆形或扇状半圆形,沉浸在水中的叶片近丝形。

下列有关说法正确的是()A.同一株水毛茛两种形态叶片中的核酸相同B.同一株水毛茛两种形态叶片差异的根本原因是两者基因表达完全不相同C.同一株水毛茛叶片形态出现差异是植株长期适应水上和水下两种不同环境的结果D.裸露在空气中叶片和沉浸在水中叶片的形态分别由细胞核基因,细胞质基因控制11.基因对性状的控制的叙述,错误的是()A.通过控制蛋白质的结构,直接控制性状B.基因控制生物性状的过程中,一定有核糖体参与C.通过控制酶的合成而控制代谢,实现控制生物的性状D.通过控制一些激素的合成而调节生命活动,也可控制性状12.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是()A.人体成熟的红细胞中只进行①②过程而不进行③④过程B.X1与X2的区别主要是脱氧核苷酸排列顺序的不同C.人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成D.上图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物体的性状13.如图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是()A.基因1和基因2不能出现在人体内的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程不需要酶的催化C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.黑色素的形成过程能看出基因通过控制酶的合成,控制代谢过程进而控制生物性状14.下列两图表示遗传信息的传递表达过程,①~⑥表示相应的结构或物质。

以下有关说法正确的是()A.图1中的①和图2中的①不是同一种物质B.图1正在进行4条多肽链的合成,翻译方向从左向右C.图2表示真核细胞内核基因的表达过程D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,有利于提高蛋白质的合成速率15.下列关于基因和性状的叙述,错误的是()A.中心法则的内容不包括逆转录及遗传信息从蛋白质流向蛋白质B.基因与性状的关系并不都是简单的线性对应关系C.基因表达的过程中三种类型的RNA都需要参与D.基因控制生物体的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响二、非选择题16.请回答下列关于“基因与性状的关系”的问题:(1)生物的性状由基因决定,同时受影响,二者共同对生物的性状起作用。

(2)豌豆皱粒种子的DNA中插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分子酶的基因,这属于(填“基因突变”或“染色体变异”);圆粒种子和皱粒种子的出现说明了基因控制性状的方式之一是。

(3)白化病患者因为基因发生突变,导致无法合成相应的酶,无法合成黑色素而表现出白化性状。

老年人产生白发的原因是。

(4)不同生物,不同细胞其遗传信息表达方式可存在显著不同,请写出洋葱根尖分生区细胞内遗传信息的传递方式。

17.如图为发生于某细胞中的基因表达过程示意图,结合所学知识,据图回答下列问题:(1)基因的表达一般包括两个过程。

该图示表示的是(填“真核细胞”或“原核细胞”)的基因表达过程,判断的主要依据是。

(2)图中①和②的基本骨架均由构成。

③能够作用于①中的键,④为,经(填“转录”或“翻译”)过程生成。

(3)图中核糖体的移动方向为(“从左向右”或“从右向左”)。

对于进行分裂的细胞而言,图示过程主要发生在细胞分裂前的期。

除图示过程外,中心法则还包括、、。

18.回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图,该过程的模板是(填序号),图中②③④⑤在图二c过程完成后结构(填“相同”或“不相同”)。

(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①-⑤表示物质或结构,a、b、c 表示生理过程。

可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸。

完成遗传信息表达的是(填字母)过程,a过程所需的酶有,b过程(是/否)需要DNA解旋酶。

c过程中的反密码子位置在(填序号)上,由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列是。

(3)若在②中AUG 后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,由此证明。

19.当人体细胞受到某些因素影响,其内的DNA分子受损时,细胞会通过特殊途径最终修复或清除受损DNA.该过程的关键是一种核基因P53,它被称之为细胞的“基因组卫士”。

其相关过程如图,请据图回答问题:(1)图中①指的是过程。

此过程中可充当模板的有。

(2)图中②过程需要酶,产生的IncRNA之所以称之为非编码长链,是因为它不能用于过程,只能起到调控作用。

(3)据图可知,P53蛋白还可以启动细胞内的修复酶基因。

DNA分子进行修复过程中所需原料是四种,同时亦遵循原则。

(4)据图可知,P53蛋白还具有功能,进而阻止DNA的复制。

(5)若某DNA分子损伤未完全修复,导致某种酶无法正常合成,而影响到生物的性状,这种基因对性状的控制可称之为(填“直接”或“间接”)控制。

除此之外,基因还可以通过控制来控制生物体的性状。

20.图一表示某细胞中发生的DNA复制及基因表达的过程,图二为基因与性状的关系示意图,据图回答下列问题:(1)图一中参与形成磷酸二酯键的酶是。

(2)图一所示细胞为(填“原核”或“真核”)细胞。

(3)图一所示的遗传信息流动方向为:。

(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是,该分子中存在碱基配对。

(5)在真核细胞的细胞核中,图二中①过程合成的mRNA通过进入细胞质中,与核糖体合在一起指导蛋白质的生物合成。

(6)图二中②过程涉及类RNA,这些RNA分子都是以DNA的一条链为模板转录而来的。

(7)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。

白化病是缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的(填“直接”或“间接”)控制。

(8)分图二可知,生物的性状具有多样性的直接原因是蛋白质具有多样性,根本原因是。

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