第六章中国近现代史纲要
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中国共产党的《新华日报》、 《群众》周刊在国民党统治区 公开发行，及时宣传党的主张， 鼓舞和激励群众的抗战热情。
大学、中学、专科学校的爱国 师生在极其艰苦的情况下，为 中华民族的独立和复兴坚持进 行教学和开展科学研究工作。
军事委员会改组后设政治部
六、中国共产党的自身建设
（一）马克思主义中国化命题的提出
毛泽东在瓦窑堡会议上作报告
⑶实现西北“三位一体”的联合
1936年6月，西南方面发生两广事变， 中共加紧对张、杨的统战工作。8月，中共 中央派叶剑英到西安，作为中共常驻代表。 张、杨在实现与共产党联合的过程中，双 方之间也实现了团结。这样，西北地区的 抗日力量形成了初步的联合。在1936年上 半年，红军和东北军、第十七路军之间， 实际上已停止敌对行动。
其二，它是日本反动的军国主义历史观的恶 果。
其三，它是日本长期进行法西斯军国主义教 育养成的毒痈。
其四，它是日本侵华战略的必然产物。
其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。 再次，强制推行奴化教育。
日本强迫开办的日文学校里儿童在饭前要做敬拜日本天皇的祷告
第二节 从局部抗战到全国性抗战
一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 在九一八事变后，9月20日，中共中央
日军侵略下的中国难民
（二）侵华日军的严重罪行
首先，制造惨绝人寰的大屠杀。
南京大屠杀 ； “三光政策” ； 731部队
百人斩比赛，当时 日本报纸的报道
长江边堆积 如山的尸体
毒气实验的受害者
在侵华战争中，日本法西斯何 以表现出如此极端的野蛮与残忍:
其一，它由日本军事封建帝国主义的国家性 质所决定。
坚守四行仓库的八百壮士 台儿庄战役中缴获的日军坦克
二、战略相持阶段的正面战场
（一）国民党由片面抗战转变 为消极抗战
（二）几次较大的战役 （三）豫湘桂战役大溃败
第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥
柱 一、全面抗战的路线和持久战的 方针 （一）实行全面的全民族抗战 的路线
1937年8月下旬，中共中央 在陕北洛川召开政治局扩大会 议，这是在全国抗战刚刚爆发 的历史转折关头召开的一次重 要会议。
1943年春，国民党顽 固派策划发动第三次 反共高潮，由于共产 党及时进行揭露和斗 争而被制止。
千古奇冤，江南一叶
（三）巩固抗日民族统一战线的策 略总方针
为了抗日民族统一战线的坚持、扩大 和巩固，中国共产党总结反“磨擦”斗争 的经验，制定了“发展进步势力，争取中 间势力，孤立顽固势力”的策略总方针。
（二）系统阐述新民主主义理论
在20世纪30年代后期和40年代前期， 毛泽东撰写了《〈共产党人〉发刊词》、 《中国革命和中国共产党》、《新民主主 义论》等一批重要的理论著作，完整地阐 述了新民主主义理论。
2、必须坚持对人民军队的绝对领导，冲破 国民党的限制和束缚，努力发展人民武 装和抗日根据地；
3、必须对国民党采取又团结又斗争、以斗 争求团结的方针。
（二）坚持抗战，团结、进步，反 对妥协、分裂，倒退
1939年冬至1940年春， 国民党顽固派掀起第 一次反共高潮，党给 予坚决回击。
1941年初，国民党顽 固派制造震惊中外的 皖南事变。
教学方法：课堂讲授、讨论、视频录像
计划学时：4学时
第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争
一、日本灭亡中国的计划及其实施 （一）九一八事变和东北沦陷
日本帝国主义发动九·一八事变，有着 深刻的社会背景。
第一，九·一八事变是日本帝国主义长 期推行侵华政策的结果。
第二，九·一八事变是日本统治集团为 摆脱经济危机、转移国内视线 而采取的行动。
2、抗日民族统一战线的初步形成
⑴“西安事变”的发 生
⑵“西安事变”的和 平解决
⑶抗日民族统一战线 的初步形成
张学良 杨虎城
三、全国性抗战的开始
（一）抗日民族统一战线 正式形成
在中国共产党的多 次催促下，国民党中央 通讯社9月22日发表 《中共中央为公布国共 合作宣言》，23日，蒋 介石发表实际上承认中 国共产党合法地位的谈 话，标志着以国共两党 合作为基础的抗日民族 统一战线正式形成。
妇女自卫队 儿童团在检查路条
（二）采取持久战的战略方针
1938年5月至6月间，毛泽东发表《论持久战》 的讲演，总结抗战10个月来的经验，集中全党智慧， 系统阐明了持久抗战的总方针。
1938年春，毛泽东在延安 窑洞撰写《论持久战》
1938年5月，毛泽东在延安中国人民 抗日军政大学作《论持久战》的报告
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
1937年7月15日，中国共产党发出 《中国共产党为公布国共合作宣言》
（二）抗日民族统一战线的特点
第一，广泛的民族性和极大的复杂性。 第二，这是国共两党两个政权、两个军队
的合作。 第三，没有双方共同遵守的共同纲领和固
定的组织形式。 第四，处于一种既有利又极其复杂的国际
环境之中。
共产党发表《八一宣言》
⑵召开瓦窑堡会议 瓦窑堡会议是从第五 次反“围剿”失败到全民 族抗战兴起过程中召开的 一次重要会议。它表明党 已经克服“左”倾冒险主 义和关门主义，不失时机 地制定出抗日民族统一战 线的新策略，使党在新的 历史时期将要到来时掌握 了政治上的主动权；表明 党在继遵义会议着重解决 军事路线问题和组织问题 之后，开始努力解决政治 路线问题；表明党在总结 经验教训的基础上，已经 能够从中国的实际情况出 发，创造性地开展工作。
陕甘宁边区政府开展的大生产运动
1942年，中国共 产党领导根据地军民 开展了大生产运动。
八路军第359旅在陕北南泥湾开荒种地
（三）文化建设与干部教育
中国人民抗 日军事政治大学 (简称“抗大”)、 鲁迅艺术学院(简 称“鲁艺”)等一 批干部学校和专 门学校创办起来。
1940年8月创 办延安自然科学 院。
第三节 国民党与抗日的正面战场
一、战略防御阶段的正面战场
（一）组织了一系列大战役
（二）涌现了许多爱国将士
（三）实行片面抗战路线
（四）退却失败的原因
造成这种状况的客观原因，是由于 在敌我力量对比上，日军占很大的 优势；
主观原因，则是国民党战略指导方 针上的失误。蒋介石集团在决心抗 战的同时，却又害怕群众的广泛动 员可能危及自身的统治，因而实行 的是片面抗战的路线，即不敢放手 发动和武装民众，将希望单纯寄托 在政府和正规军的抵抗上；在战略 战术上，没有采取积极防御的方针， 而是进行单纯的阵地防御战。这就 使得大多数作战未能给敌人以更大 的消耗，并在短时间内丧失了大片 国土。
（二）抗日民族统一战线的基本形成
1、中国共产党的抗日民族统 一战线政策的酝酿 ⑴发表《八一宣言》
8月1日，中共驻共产 国际代表以中华苏维埃政 府人民委员会及中共中央 的名义发出《为抗日救国 告全体同胞书》，即《八 一宣言》。呼吁各党各派、 各界同胞、各军队真诚觉 悟，首先停止内战，集中 一切力量，去为抗日救国 的神圣事业而奋斗。
2、在战略相持阶段，敌 后游击战争成为主要 的抗日作战方式。
3、游击战还为人民军队 进行战略反攻准备了 条件。
抗日根据地民众组织的红枪会
民兵埋伏在密林深处，配合主力部队作战
三、坚持抗战、团结、进步的方针
（一）统一战线中的独立自主原则
1、共产党必须保持在思想上、政治上和组 织上的独立性，放手发动群众，壮大人 民力量；
冼星海指挥排练《黄河大合唱》
五、推进大后方的抗日民主运动和 进步文化工作
（一）抗日民主运动的开展
1939年10月，国民参政会中一些党派的代表发起 宪政座谈会，批评国民党的一党专政，宪政运动 在国民党统治区普遍开展起来。
1941年3月中国民主政团同盟成立后，得到中共 南方局所属中共驻香港办事处的支持，并于同年9 月创办了盟报《光明报》。
即发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北 的目的是使中国完全变成它的殖民地，号 召全国工农武装起来，进行民族的自卫战 争。
二、停止内战，一致对外
（一）一二、九运动与抗日救亡运动的高涨
一二、九运动打击了国民党政府的妥协投降政策，极大地 促进了中国人民的觉醒，它标志着中国人民抗日民主运动新高 潮的到来。
学生在游行示威时，奋起抢夺反动军警的水龙
第三，西方列强陷入世界性经济危机 无力东顾，中国内战连绵，给 日本帝国主义发动九·一八事变 造成了可乘之机。
九一八当晚，日军攻 占东北军驻地北大营
（二）华北事变，民族危机加深
1935年4月，日本 关东军司令官南次郎与 华北驻屯军司令Leabharlann Baidu梅津 美治郎商定：“在内蒙 和内蒙以外的华北地区 制造一个‘独立’的国 家，在华北是要使这5 省脱离南京政府，建立 一个在日本领导下同 ‘满洲国’有密切关系 的特殊区域，从而削弱 南京政府对这个区域的 影响和消除对‘满洲国’ 的威胁”。
何应钦与梅津美治郎签《何梅协定》
（三）卢沟桥事变与日本的全面侵华战争
1937年7月7日， 发生卢沟桥事变。当 夜，驻丰台日军一个 中队在卢沟桥以北举 行军事演习。日军借 口一名士兵失踪，要 求进入宛平县城搜查， 遭到拒绝后，即炮轰 宛平城，攻击卢沟桥。 日本全面侵华战争由 此开始。
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
1938年9月至11月，党在延安召开扩大 的六届六中全会。
在这次全会上，毛泽东明确地提出了 “马克思主义的中国化”这个命题。他强 调：“离开中国特点来谈马克思主义，只 是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克 思主义的中国化，使之在其每一表现中带 着中国的特性，即是说，按照中国的特点 去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决 的问题。”
二、敌后战场的开辟与游击战争的发展
（一）敌后战场的开辟和发展
1、主要的战役战斗 2、建立敌后抗日根据地 3、敌后军民抗战的民族英雄
平型关大捷，八路军凯旋
吉鸿昌
抗联女英雄赵一曼
（二）游击战争的战略地位和作用
1、在战略防御阶段，从 全局看，国民党正面 战场的正规战是主要 的，敌后的游击战是 辅助的。
二、残暴的殖民统治和中华民族 的深重灾难
（一）日本的残暴殖民统治
1、1895年《马关条约》签订后， 日本就开始了在台湾长达50年 的殖民统治。
残酷统治 血腥大屠杀 疯狂掠夺 殖民同化
2、1931年日军占领 中国东北后，开 始了对东北长达 14年的殖民统治。
3、1935年华北事 变后，日军策动、 拼凑了一些地方 性傀儡政权。
4. 了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用，懂得抗 日战争胜利的意义、原因和基本经验。
教学重点和难点：
1、揭露日本灭亡中国的罪恶图谋和野蛮暴行，说明中国人民的抗日战 争是神圣的民族解放战争。
2、说明第二次国共合作的意义，实事求是地评价国民党在抗日战争中 的地位和作用。
3、说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 4、中国人民赢得反对外国侵略胜利的原因和历史经验。
四、抗日民主根据地的建设
（一）三三制的民主政 权建设 抗日民主政府在 工作人员分配上实行 “三三制”原则，即 共产党员、非党的左 派进步分子和不左不 右的中间派各占1／3。
边区群众积极参加民主选举
（二）减租减息，发展生产
从1939年冬起， 各根据地相继实行减 租减息，一般将原租 额减少25%，规定年 利息率一般为10%， 其他杂租、劳役和各 种形式的高利贷一律 取缔。
1944年9月，中共参政员林伯渠在国民参政会上 提出废除国民党一党专政、召开各党派会议、成 立民主联合政府的主张。
（二）抗战文化工作的开展
第三厅在周恩来、郭沫若的参 与和领导下，团聚了一大批文 化界爱国人士，成为扩大统一 战线、推动抗日文化工作的重 要阵地。
南方局设立了文化工作委员会 具体领导大后方的进步文化工 作。
会议通过的抗日救国十大 纲领提出，要打倒日本帝国主 义，必须实行全国军事的总动 员、全国人民的总动员，改革 政治机构，废除国民党的一党 专政，给人民以充分的抗日民 主权利，适当改善工农大众的 生活，实行抗日的外交政策、 财政经济政策、教育政策和民 族团结政策，使抗日战争成为 真正的人民战争。这是党的全 面抗战路线的具体体现。
中国近现代史 纲要
第六章 中华民族的抗日战争
教学目的和要求：
1. 了解日本帝国主义的侵华罪行，提高对帝国主义侵略本质的认识，继 承和发扬抗日军民爱国主义的优良传统；
2. 了解中国军民打败日本侵略军的历史，认识帝国主义的武装侵略不仅 是必须打败的，而且也是能够打败的；
3. 认识中华民族大团结对于打败日本侵略者的重要意义，懂得中国共产 党及其领导下的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱；
大学、中学、专科学校的爱国 师生在极其艰苦的情况下，为 中华民族的独立和复兴坚持进 行教学和开展科学研究工作。
军事委员会改组后设政治部
六、中国共产党的自身建设
（一）马克思主义中国化命题的提出
毛泽东在瓦窑堡会议上作报告
⑶实现西北“三位一体”的联合
1936年6月，西南方面发生两广事变， 中共加紧对张、杨的统战工作。8月，中共 中央派叶剑英到西安，作为中共常驻代表。 张、杨在实现与共产党联合的过程中，双 方之间也实现了团结。这样，西北地区的 抗日力量形成了初步的联合。在1936年上 半年，红军和东北军、第十七路军之间， 实际上已停止敌对行动。
其二，它是日本反动的军国主义历史观的恶 果。
其三，它是日本长期进行法西斯军国主义教 育养成的毒痈。
其四，它是日本侵华战略的必然产物。
其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。 再次，强制推行奴化教育。
日本强迫开办的日文学校里儿童在饭前要做敬拜日本天皇的祷告
第二节 从局部抗战到全国性抗战
一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 在九一八事变后，9月20日，中共中央
日军侵略下的中国难民
（二）侵华日军的严重罪行
首先，制造惨绝人寰的大屠杀。
南京大屠杀 ； “三光政策” ； 731部队
百人斩比赛，当时 日本报纸的报道
长江边堆积 如山的尸体
毒气实验的受害者
在侵华战争中，日本法西斯何 以表现出如此极端的野蛮与残忍:
其一，它由日本军事封建帝国主义的国家性 质所决定。
坚守四行仓库的八百壮士 台儿庄战役中缴获的日军坦克
二、战略相持阶段的正面战场
（一）国民党由片面抗战转变 为消极抗战
（二）几次较大的战役 （三）豫湘桂战役大溃败
第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥
柱 一、全面抗战的路线和持久战的 方针 （一）实行全面的全民族抗战 的路线
1937年8月下旬，中共中央 在陕北洛川召开政治局扩大会 议，这是在全国抗战刚刚爆发 的历史转折关头召开的一次重 要会议。
1943年春，国民党顽 固派策划发动第三次 反共高潮，由于共产 党及时进行揭露和斗 争而被制止。
千古奇冤，江南一叶
（三）巩固抗日民族统一战线的策 略总方针
为了抗日民族统一战线的坚持、扩大 和巩固，中国共产党总结反“磨擦”斗争 的经验，制定了“发展进步势力，争取中 间势力，孤立顽固势力”的策略总方针。
（二）系统阐述新民主主义理论
在20世纪30年代后期和40年代前期， 毛泽东撰写了《〈共产党人〉发刊词》、 《中国革命和中国共产党》、《新民主主 义论》等一批重要的理论著作，完整地阐 述了新民主主义理论。
2、必须坚持对人民军队的绝对领导，冲破 国民党的限制和束缚，努力发展人民武 装和抗日根据地；
3、必须对国民党采取又团结又斗争、以斗 争求团结的方针。
（二）坚持抗战，团结、进步，反 对妥协、分裂，倒退
1939年冬至1940年春， 国民党顽固派掀起第 一次反共高潮，党给 予坚决回击。
1941年初，国民党顽 固派制造震惊中外的 皖南事变。
教学方法：课堂讲授、讨论、视频录像
计划学时：4学时
第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争
一、日本灭亡中国的计划及其实施 （一）九一八事变和东北沦陷
日本帝国主义发动九·一八事变，有着 深刻的社会背景。
第一，九·一八事变是日本帝国主义长 期推行侵华政策的结果。
第二，九·一八事变是日本统治集团为 摆脱经济危机、转移国内视线 而采取的行动。
2、抗日民族统一战线的初步形成
⑴“西安事变”的发 生
⑵“西安事变”的和 平解决
⑶抗日民族统一战线 的初步形成
张学良 杨虎城
三、全国性抗战的开始
（一）抗日民族统一战线 正式形成
在中国共产党的多 次催促下，国民党中央 通讯社9月22日发表 《中共中央为公布国共 合作宣言》，23日，蒋 介石发表实际上承认中 国共产党合法地位的谈 话，标志着以国共两党 合作为基础的抗日民族 统一战线正式形成。
妇女自卫队 儿童团在检查路条
（二）采取持久战的战略方针
1938年5月至6月间，毛泽东发表《论持久战》 的讲演，总结抗战10个月来的经验，集中全党智慧， 系统阐明了持久抗战的总方针。
1938年春，毛泽东在延安 窑洞撰写《论持久战》
1938年5月，毛泽东在延安中国人民 抗日军政大学作《论持久战》的报告
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
1937年7月15日，中国共产党发出 《中国共产党为公布国共合作宣言》
（二）抗日民族统一战线的特点
第一，广泛的民族性和极大的复杂性。 第二，这是国共两党两个政权、两个军队
的合作。 第三，没有双方共同遵守的共同纲领和固
定的组织形式。 第四，处于一种既有利又极其复杂的国际
环境之中。
共产党发表《八一宣言》
⑵召开瓦窑堡会议 瓦窑堡会议是从第五 次反“围剿”失败到全民 族抗战兴起过程中召开的 一次重要会议。它表明党 已经克服“左”倾冒险主 义和关门主义，不失时机 地制定出抗日民族统一战 线的新策略，使党在新的 历史时期将要到来时掌握 了政治上的主动权；表明 党在继遵义会议着重解决 军事路线问题和组织问题 之后，开始努力解决政治 路线问题；表明党在总结 经验教训的基础上，已经 能够从中国的实际情况出 发，创造性地开展工作。
陕甘宁边区政府开展的大生产运动
1942年，中国共 产党领导根据地军民 开展了大生产运动。
八路军第359旅在陕北南泥湾开荒种地
（三）文化建设与干部教育
中国人民抗 日军事政治大学 (简称“抗大”)、 鲁迅艺术学院(简 称“鲁艺”)等一 批干部学校和专 门学校创办起来。
1940年8月创 办延安自然科学 院。
第三节 国民党与抗日的正面战场
一、战略防御阶段的正面战场
（一）组织了一系列大战役
（二）涌现了许多爱国将士
（三）实行片面抗战路线
（四）退却失败的原因
造成这种状况的客观原因，是由于 在敌我力量对比上，日军占很大的 优势；
主观原因，则是国民党战略指导方 针上的失误。蒋介石集团在决心抗 战的同时，却又害怕群众的广泛动 员可能危及自身的统治，因而实行 的是片面抗战的路线，即不敢放手 发动和武装民众，将希望单纯寄托 在政府和正规军的抵抗上；在战略 战术上，没有采取积极防御的方针， 而是进行单纯的阵地防御战。这就 使得大多数作战未能给敌人以更大 的消耗，并在短时间内丧失了大片 国土。
（二）抗日民族统一战线的基本形成
1、中国共产党的抗日民族统 一战线政策的酝酿 ⑴发表《八一宣言》
8月1日，中共驻共产 国际代表以中华苏维埃政 府人民委员会及中共中央 的名义发出《为抗日救国 告全体同胞书》，即《八 一宣言》。呼吁各党各派、 各界同胞、各军队真诚觉 悟，首先停止内战，集中 一切力量，去为抗日救国 的神圣事业而奋斗。
2、在战略相持阶段，敌 后游击战争成为主要 的抗日作战方式。
3、游击战还为人民军队 进行战略反攻准备了 条件。
抗日根据地民众组织的红枪会
民兵埋伏在密林深处，配合主力部队作战
三、坚持抗战、团结、进步的方针
（一）统一战线中的独立自主原则
1、共产党必须保持在思想上、政治上和组 织上的独立性，放手发动群众，壮大人 民力量；
冼星海指挥排练《黄河大合唱》
五、推进大后方的抗日民主运动和 进步文化工作
（一）抗日民主运动的开展
1939年10月，国民参政会中一些党派的代表发起 宪政座谈会，批评国民党的一党专政，宪政运动 在国民党统治区普遍开展起来。
1941年3月中国民主政团同盟成立后，得到中共 南方局所属中共驻香港办事处的支持，并于同年9 月创办了盟报《光明报》。
即发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北 的目的是使中国完全变成它的殖民地，号 召全国工农武装起来，进行民族的自卫战 争。
二、停止内战，一致对外
（一）一二、九运动与抗日救亡运动的高涨
一二、九运动打击了国民党政府的妥协投降政策，极大地 促进了中国人民的觉醒，它标志着中国人民抗日民主运动新高 潮的到来。
学生在游行示威时，奋起抢夺反动军警的水龙
第三，西方列强陷入世界性经济危机 无力东顾，中国内战连绵，给 日本帝国主义发动九·一八事变 造成了可乘之机。
九一八当晚，日军攻 占东北军驻地北大营
（二）华北事变，民族危机加深
1935年4月，日本 关东军司令官南次郎与 华北驻屯军司令Leabharlann Baidu梅津 美治郎商定：“在内蒙 和内蒙以外的华北地区 制造一个‘独立’的国 家，在华北是要使这5 省脱离南京政府，建立 一个在日本领导下同 ‘满洲国’有密切关系 的特殊区域，从而削弱 南京政府对这个区域的 影响和消除对‘满洲国’ 的威胁”。
何应钦与梅津美治郎签《何梅协定》
（三）卢沟桥事变与日本的全面侵华战争
1937年7月7日， 发生卢沟桥事变。当 夜，驻丰台日军一个 中队在卢沟桥以北举 行军事演习。日军借 口一名士兵失踪，要 求进入宛平县城搜查， 遭到拒绝后，即炮轰 宛平城，攻击卢沟桥。 日本全面侵华战争由 此开始。
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
1938年9月至11月，党在延安召开扩大 的六届六中全会。
在这次全会上，毛泽东明确地提出了 “马克思主义的中国化”这个命题。他强 调：“离开中国特点来谈马克思主义，只 是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克 思主义的中国化，使之在其每一表现中带 着中国的特性，即是说，按照中国的特点 去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决 的问题。”
二、敌后战场的开辟与游击战争的发展
（一）敌后战场的开辟和发展
1、主要的战役战斗 2、建立敌后抗日根据地 3、敌后军民抗战的民族英雄
平型关大捷，八路军凯旋
吉鸿昌
抗联女英雄赵一曼
（二）游击战争的战略地位和作用
1、在战略防御阶段，从 全局看，国民党正面 战场的正规战是主要 的，敌后的游击战是 辅助的。
二、残暴的殖民统治和中华民族 的深重灾难
（一）日本的残暴殖民统治
1、1895年《马关条约》签订后， 日本就开始了在台湾长达50年 的殖民统治。
残酷统治 血腥大屠杀 疯狂掠夺 殖民同化
2、1931年日军占领 中国东北后，开 始了对东北长达 14年的殖民统治。
3、1935年华北事 变后，日军策动、 拼凑了一些地方 性傀儡政权。
4. 了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用，懂得抗 日战争胜利的意义、原因和基本经验。
教学重点和难点：
1、揭露日本灭亡中国的罪恶图谋和野蛮暴行，说明中国人民的抗日战 争是神圣的民族解放战争。
2、说明第二次国共合作的意义，实事求是地评价国民党在抗日战争中 的地位和作用。
3、说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 4、中国人民赢得反对外国侵略胜利的原因和历史经验。
四、抗日民主根据地的建设
（一）三三制的民主政 权建设 抗日民主政府在 工作人员分配上实行 “三三制”原则，即 共产党员、非党的左 派进步分子和不左不 右的中间派各占1／3。
边区群众积极参加民主选举
（二）减租减息，发展生产
从1939年冬起， 各根据地相继实行减 租减息，一般将原租 额减少25%，规定年 利息率一般为10%， 其他杂租、劳役和各 种形式的高利贷一律 取缔。
1944年9月，中共参政员林伯渠在国民参政会上 提出废除国民党一党专政、召开各党派会议、成 立民主联合政府的主张。
（二）抗战文化工作的开展
第三厅在周恩来、郭沫若的参 与和领导下，团聚了一大批文 化界爱国人士，成为扩大统一 战线、推动抗日文化工作的重 要阵地。
南方局设立了文化工作委员会 具体领导大后方的进步文化工 作。
会议通过的抗日救国十大 纲领提出，要打倒日本帝国主 义，必须实行全国军事的总动 员、全国人民的总动员，改革 政治机构，废除国民党的一党 专政，给人民以充分的抗日民 主权利，适当改善工农大众的 生活，实行抗日的外交政策、 财政经济政策、教育政策和民 族团结政策，使抗日战争成为 真正的人民战争。这是党的全 面抗战路线的具体体现。
中国近现代史 纲要
第六章 中华民族的抗日战争
教学目的和要求：
1. 了解日本帝国主义的侵华罪行，提高对帝国主义侵略本质的认识，继 承和发扬抗日军民爱国主义的优良传统；
2. 了解中国军民打败日本侵略军的历史，认识帝国主义的武装侵略不仅 是必须打败的，而且也是能够打败的；
3. 认识中华民族大团结对于打败日本侵略者的重要意义，懂得中国共产 党及其领导下的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱；