2019年陕西省物理中考试题分析

2019年陕西省物理中考试题分析

-----虢军旗2019年9月9日

2019年中考已经落下帷幕，物理试卷分值依然是70分，整体难度与2018年相持平，试卷题型无变化.

今年中考物理试题，题目难度与题型设计相对稳定，试题源于教材，贴近学生实际、结构平稳、注重基础、体现课改精神。题型稳中求活，实体表述简洁明了，试题具有可读性和教育性，大多数学生能在规定时间完成全卷。重难点分布合理，没有偏题怪题，有良好的信度、效度和区分度，有利于各层次学生水平的发挥，试卷体现了公平性和选拔性。试题突出对基础知识，主干知识和基本能力的考察，关注探究的过程和方法。密切联系生产、生活实际和科技发展选取素材，具有较强的生活气息和时代气息。体现了物理知识的探究性、时代性、开放性和人文性。突出学生基本物理素养、科学探究能力，符合新课标从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。突出物理学科特点，发挥了学科的育人功能。

2019陕西中考物理试卷是根据初中物理课程标准”和“209年陕西中考物理说明”进行统一命制，坚持以立德树人”为导向，着重考察学生的基础知识，基本技能和能力素养，在全面考察学生基本概念和基本规律的基础上，注重对学生独立思考，分析问题，解决问题能力的考查。

2019年中考物理试题以贯彻落实深化考试内容改革的要求，把推进素质教育、促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点。注重引导学生能力培养和综合素质的提升，助推了发展素质教

育。

今年的中考题涉及的考点很全面，几乎涉及到初中物理所有重要知识点，对细节知识的考察比去年更进一步. 而现象背后的本质则是对学生物理综合学科素养中背景分析、阅读理解与应用的加强察.这就要求学生在学习过程中不仅不能有知识上的盲点，还要将物理基础理论与生活实际相结合，建立完整的知识体系，学会分析生活现象的物理本质。无论是在第一遍学习过程中还是在考前复习过程中，都要注重知识点和生活中物理现象的联系性。

今年中考物理试题采用以往的方式，满分70分，选择题（1 —8 题）16分，填空与作图（24—29题）19分，实验与探究（30—32题）19分，综合题（33—34题）16分。

试题侧重于基本能力的考查，没有超标超纲现象，字母，符号使

用规范；作图，文字表述准确。试题取材和情景创设较为鲜活，语言简洁，图文并茂，阅读量适中。命题取材，设问能注重从生活生产和身边的实际出发，充分考虑学生对社会生活的年龄特点，能使学生从各种角度分析问题，并发挥出自己的水平，具有较好的区分度。试题与《2019年陕西省中考说明》中物理预设的难度相符（0.65左右），容易题、较易题、较难题、难题比例4: 3: 2: 1,试题有新意，不偏不怪，符合中学生的认知层次，即考出了学生的信心，也考出了学生的不足之处，对以后的初中教学起到了较好的导向。试题充分地考查了学生的科学素养，科学能力；注重对学生的物理思想方法、创新意识与综合实践能力的考查，试题难度适中，开放性强，重视探究学习过程的考查，设问细致巧妙，具有很好的效度和区分度。与去年相比选

择题更重视物理概念，物理规律和物理方法的与实际生活的结合考查，填空题中计算难度有所减小，作图题细节要求严格，注重基本技能和基本物理探究方法的考查，综合题第二题功率的计算，难度较大。总体来看，试题难度平稳，但是对细节要求较高，易于出错，对基础不牢靠的孩子影响较大。

总的来说今年考题有以下特点；

1.注重基础，考查面广，难易适中。例如第1题考查声音的产

生，音色，声速，防止噪声的方法。第2题考查物态变化，沸腾的特点，沸点与气压的关系，改变内能的方法。第3题考查光学知识，光沿直线传播，红外线应用，平面镜成像的特点，光的折射现象。第3题考查了力学中知识，对足球直径的估计，重力，平衡力，运动状态的改变；第5题考查了比热，压强，摩擦力，斥力；第6题考查了核能，摩擦起电，原子的构成，不可再生的能源；第7题考查了定滑轮和动滑轮的特点，滑轮组中S和H的关系，拉力与重物的关系；第8 题考查了家庭电路中熔丝的作用，三线插座用法，故障的判断。第

24题考查热值，运动，电磁波。第25题考查惯性和牛顿第一定律。第26题考查透镜的应用，近视眼的矫正方法。第27题考查电磁感应现象。28题浮力和功率的简单计算，第29题考查杠杆的平衡条件和伏安法测电功率。总之都以基础知识为主。

2.注重知识与身边实际相结合，突出物理的实用性和趣味性，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。

例如第2题，3题，7题，8题，25题，生产生活与知识点相结

合，图文并茂。第3题，第6题，第24题，第28题，能让学生从实际

出发，更好的领会物理在实践中的应用。

3 .考查简单计算能力，第28题考查了浮力和功率中牵引力的计算，第31题考查了学生对密度的计算。但综合性加强了。

4.作图题简单，但注重细节。第29题从课本出发，考查了杠杆

的平衡条件及最小力的画法，作图要规范，注重细节，力的方向要与杠杆垂直。第二个作图题考查了伏安法测电阻，及滑动变阻器的接法, 改变了以往简单直观作图方式，要去思考后才能去做。

5.体现新的课程理念，重视科学探究要素的考查，第30题，第(1)考查温度计的读数；第(2)考查重力的方向；第(3)考查奥斯特实验；第(4)考查了液体压强的特点.第31题考查测质量，测体积及密度的计算。32题是一个综合性开放题，考查了滑动变阻器，影响电

阻的因素，通过实验探究，让学生学会发现问题，分析问题，解决问题的能力，实现知识的转移！

6.综合题仍然采用“一力一电”的考查方式，今年力学综合和电学综合都是常规题，第33题考查了固体压强，有用功，机械效率计算和影响机械效率的方法。第34题考查了电磁继电器的应用，用右手定则判断磁极，电路功率的计算，电阻的计算，电能的计算。综合题能力考查很强，重点考查学生分析、推理、计算、解决问题的能力，使学生明白物理无处不在，物理学渗透在生活中的方方面面。

题型分布与知识点考查，2019年陕西中考物理试卷整体难度基本与去年持平，从试卷结构看，今年始终保持四大题型：1、选择题，

陕西中考理化合卷第1-8小题单项选择题约占16分。2、填空与作图