最新-八年级物理下册 第六章 物质的物理属性课件 苏科版 精品
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最新苏科初中物理八年级下册《6第六章 物质的物理属性》PPT课件
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• ⑶小明同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒内倒 入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内的盐水全部倒入烧杯， 测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度。用这种方法 测出盐水的密度ρ2与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ2____ ρ （选填“>”、“=”或“<”）。
＜
14、如图为测一矿石密度的情景。由图可知， 矿石的质量为__2_7_._2_g，矿石的体积为____cm3。 矿10石的密度为_2_._7_2_×__1_0_3__kg／m3。
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15、小东同学在测定盐水密度的实验中，其 方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将 烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平 衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的 读数。
• （4）整理器材。
• 请你根据小明的实验步骤写出玻璃球密度的表达式： ____________________。
m1 m1
V 1 V溢水
＝m1+m2－m3
m1 m溢水
m1 m1 m2 m3
m1
水
m1 m2 m3
水
水
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• 19、在测定某种密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体 的总质量。实验做了三次，记录如表中，试求：（1）液体的密度ρ； （2）容器的质量m0；（3）表中的m’。
①②④
都为固态 ③⑤
都为液态
② 是金属
①③④⑤ 都是非金属
②③ 都属于导体
①④⑤ 都属于绝缘体
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⑴根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
烧杯与 盐水的 总质量 /g
150
• ⑶小明同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒内倒 入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内的盐水全部倒入烧杯， 测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度。用这种方法 测出盐水的密度ρ2与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ2____ ρ （选填“>”、“=”或“<”）。
＜
14、如图为测一矿石密度的情景。由图可知， 矿石的质量为__2_7_._2_g，矿石的体积为____cm3。 矿10石的密度为_2_._7_2_×__1_0_3__kg／m3。
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15、小东同学在测定盐水密度的实验中，其 方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将 烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平 衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的 读数。
• （4）整理器材。
• 请你根据小明的实验步骤写出玻璃球密度的表达式： ____________________。
m1 m1
V 1 V溢水
＝m1+m2－m3
m1 m溢水
m1 m1 m2 m3
m1
水
m1 m2 m3
水
水
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• 19、在测定某种密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体 的总质量。实验做了三次，记录如表中，试求：（1）液体的密度ρ； （2）容器的质量m0；（3）表中的m’。
①②④
都为固态 ③⑤
都为液态
② 是金属
①③④⑤ 都是非金属
②③ 都属于导体
①④⑤ 都属于绝缘体
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⑴根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
烧杯与 盐水的 总质量 /g
150
物质的物理属性-苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》课件
八年级物理下册•苏科版
第六章
物质的物理属性
五、物质的物理属性
1
物质的物理属性
2
比较物质的硬度
1 复习导入新课
复习
1、质量是_物__体___（选填“物体”或“物质”）的物 理属性，不随_形___状__、_状___态__、_位___置__等而变化；
2、密度是_物__质____（选填“物体”或“物质”）的 物理属性，在常温、常压下，主要取决于__物__质__的__种___类_, 与_质__量__、_体__积___的大小无关。
2. 下列物体不是利用物质的硬度的是（ C ）
A. 剪刀 B. 雕刻木头工艺品的刀 C. 汤勺用塑料手柄 D. 切割石块的合金锯片
剪刀雕刻木头工艺品的刀切割石块的合金锯片 都是利用了物质的硬度；
汤勺用塑料手柄 是利用了导热性。
课堂练习
3. 最合适做导线的材料是（ A ）
A. 铜
B. 铁
C. 水溶液 D. 合金钢
航天飞行器的特殊“外衣”
我国“神舟”系列飞船的 表面有一层烧蚀材料。这种烧 蚀材料主要是由玻璃纤维增强 的酚醛塑料或环氧树脂，它们 在高温、高压气流的冲刷下， 会产生热解、融化、汽化、升 华等，通过材料表面的物质损 耗带走大量内能，从而到达耐 高和蔼保护飞船的目的。
当前，我国在烧蚀材料方面的 科学研究、工艺水平以及某些技术 指标已处于国际领先地位。
课堂练习
7. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ C ）
A．电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
A．电线线芯用铝制成，是因为铝导电性好，A不符合题意； B．天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好，B不符合题意； C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差，隔热性很好， 故C符合题意； D．刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度高，D不符合题意。
第六章
物质的物理属性
五、物质的物理属性
1
物质的物理属性
2
比较物质的硬度
1 复习导入新课
复习
1、质量是_物__体___（选填“物体”或“物质”）的物 理属性，不随_形___状__、_状___态__、_位___置__等而变化；
2、密度是_物__质____（选填“物体”或“物质”）的 物理属性，在常温、常压下，主要取决于__物__质__的__种___类_, 与_质__量__、_体__积___的大小无关。
2. 下列物体不是利用物质的硬度的是（ C ）
A. 剪刀 B. 雕刻木头工艺品的刀 C. 汤勺用塑料手柄 D. 切割石块的合金锯片
剪刀雕刻木头工艺品的刀切割石块的合金锯片 都是利用了物质的硬度；
汤勺用塑料手柄 是利用了导热性。
课堂练习
3. 最合适做导线的材料是（ A ）
A. 铜
B. 铁
C. 水溶液 D. 合金钢
航天飞行器的特殊“外衣”
我国“神舟”系列飞船的 表面有一层烧蚀材料。这种烧 蚀材料主要是由玻璃纤维增强 的酚醛塑料或环氧树脂，它们 在高温、高压气流的冲刷下， 会产生热解、融化、汽化、升 华等，通过材料表面的物质损 耗带走大量内能，从而到达耐 高和蔼保护飞船的目的。
当前，我国在烧蚀材料方面的 科学研究、工艺水平以及某些技术 指标已处于国际领先地位。
课堂练习
7. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ C ）
A．电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好 B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
A．电线线芯用铝制成，是因为铝导电性好，A不符合题意； B．天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好，B不符合题意； C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差，隔热性很好， 故C符合题意； D．刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度高，D不符合题意。
最新苏科版八年级物理下册 全册PPT课件全集(367张)
（1）用量筒可以直接测出液体的体积。（2）对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积，这时只能用量筒利用排水法进行测量。 具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将被测物体轻放入水中，读出此时的体积V2，则V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用：
则石块的体积：
石块放入前水的体积
m则公式符号为： ρ = —— V
4、单位：
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
我向右移
我向右移
指针偏左横梁左低
称量前调平衡：
“左低右调”
调节平衡螺母
我向右移
移动游码
游码的作用是代替小砝码
称量时调平衡：
图中天平所示物体的质量是:
5g
图中天平所示物体的质量：
14g
3.使用托盘天平的注意事项：（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
点拨：
例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？
例2 ：天平未调平就测量，会出现什么结果？
例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？
例4：砝码生锈结果怎样？
量筒的使用：
则石块的体积：
石块放入前水的体积
m则公式符号为： ρ = —— V
4、单位：
5、单位换算：
1g/cm3=103 kg/m3
1kg/m3 =10-3 g/cm3
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
我向右移
我向右移
指针偏左横梁左低
称量前调平衡：
“左低右调”
调节平衡螺母
我向右移
移动游码
游码的作用是代替小砝码
称量时调平衡：
图中天平所示物体的质量是:
5g
图中天平所示物体的质量：
14g
3.使用托盘天平的注意事项：（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
水平工作台
镊子
零刻度线
平衡螺母
右
左
左
右
由大到小
游码
砝码总质量和游码所示质量之和
点拨：
例1：如果物体和砝码放反了，物体的质量该如何计算？
例2 ：天平未调平就测量，会出现什么结果？
例3：游码未归零，就把天平调平，然后进行测量。结果会怎样？
例4：砝码生锈结果怎样？
2021年初中物理苏科版八年级下册《第6章物质的物理属性》PPT课件
航天飞行器的特殊“外衣”
1、完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，
外壳与空气剧烈摩擦，温度高达几千摄氏度。为了能使航天器克服
热障安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制
成的外衣。这主要是用这种材料的（C ）
A，绝缘性好
B密度大
C，耐高温和隔热性好 D延展性好
2、俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”
苏科版八年级下册物理
物质的物理属性
教学课件
学习目标
1、进一步用探究的方法了解物质的一些物理属性， 尝试将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系 起来。
2、学会对物质进行分类，通过填写分类表的方式 将物质常见的属性表现出来。
一、师生展学—物质的其它物理属性
透明度
导电性:
根据物质的导电性，可以把物质分为超导体、导体、 半导体、绝缘体 常见容易导电物体：各种金属，酸、碱、盐的水溶液 等 常见不容易导电物体：塑料、橡胶、木材、陶瓷等
导热性：
根据物质导热性 的不同，可以分 为热的良导体和 不良导体
弹性:
磁性
思考：在我们日常生活、生产中哪些 地方用到了有磁性的物体？
二、小组探学
用铁钉在石蜡和铝块上刻画,观察两种物质上的 刻痕是否相同，如果不同，能说明什么问题
不同物质的软硬程度是不同的。
物质的软硬程度的特性称为硬度。
三、小组助学
指的是 （A ）
A、瓷器的硬度大 B、瓷器的密度大 C、瓷器的价格不菲 D、对瓷器加工的技术要求高
3、家里炒菜用的铲子，用木柄是因为木
头的（C）
A 导热性好 B 绝缘性好
C 隔热性好 D 导电性好
4、目前世界上最轻的一类物质，碳 海绵比同体积的普通海绵轻得多，
1、完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，
外壳与空气剧烈摩擦，温度高达几千摄氏度。为了能使航天器克服
热障安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制
成的外衣。这主要是用这种材料的（C ）
A，绝缘性好
B密度大
C，耐高温和隔热性好 D延展性好
2、俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”
苏科版八年级下册物理
物质的物理属性
教学课件
学习目标
1、进一步用探究的方法了解物质的一些物理属性， 尝试将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系 起来。
2、学会对物质进行分类，通过填写分类表的方式 将物质常见的属性表现出来。
一、师生展学—物质的其它物理属性
透明度
导电性:
根据物质的导电性，可以把物质分为超导体、导体、 半导体、绝缘体 常见容易导电物体：各种金属，酸、碱、盐的水溶液 等 常见不容易导电物体：塑料、橡胶、木材、陶瓷等
导热性：
根据物质导热性 的不同，可以分 为热的良导体和 不良导体
弹性:
磁性
思考：在我们日常生活、生产中哪些 地方用到了有磁性的物体？
二、小组探学
用铁钉在石蜡和铝块上刻画,观察两种物质上的 刻痕是否相同，如果不同，能说明什么问题
不同物质的软硬程度是不同的。
物质的软硬程度的特性称为硬度。
三、小组助学
指的是 （A ）
A、瓷器的硬度大 B、瓷器的密度大 C、瓷器的价格不菲 D、对瓷器加工的技术要求高
3、家里炒菜用的铲子，用木柄是因为木
头的（C）
A 导热性好 B 绝缘性好
C 隔热性好 D 导电性好
4、目前世界上最轻的一类物质，碳 海绵比同体积的普通海绵轻得多，
八年级物理下册第六章物质的物理属性课件(新版)苏科版
【解析】选A。本题考查根据图像求密度的相关计算。由题表
可知,质量每增加20g,体积就增加20
cm3,由
m得:
ρ=1.0×103kg/m3。从图像看出,当液体体积为0V时,对应的
质量是20 g,即量杯的质量是20 g。故选A。
(2013·绍兴中考)同一密封袋装食品,分别位于不同海拔处,表 现出不同的外形,如图甲和乙所示。食品袋内一定不变的量是
1.质量与体积的关系: (1)同种物质的密度ρ是定值,即质量与体积的比值相同,不能 认为密度跟质量m成正比,跟体积V成反比。当ρ一定时,
m1 V1 。 (m22)不V同2 物质质量和体积的比值不同。
2.密度是物质的一种特性:同种物质的密度相同,不随物体质 量、体积的变化而改变；不同物质的密度一般不同。但同种物 质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改 变。
_____而改变。
形状、状态和
位置
3.质量的测量——天平: (1)测量步骤(如图):
①放:将托盘天平放在_________上。 ②移:将游码放到标尺__________________处。
水平台面 左端的“0”刻度线
③调:调节_平__衡__螺__母__,使指针对准分度盘_中__央__的刻度线。若指
高频考点1 中考题眼
质量及其测量
①常见物体质量的估测 ②质量是物体的一种属性 ③质量的测量——天平的调节和使用
1.质量的估测: (1)识记和熟悉常见质量的大小,如一个普通中学生的质量大约 为50kg,一个苹果的质量大约为0.15 kg,一枚鸡蛋的质量大约 是60 g。 (2)方法:可将不熟悉的单位转化为熟悉的单位,再根据实际情 况进行判断,如生活中常用的斤、两等。
【典例3】(2012·无锡中考)地沟油中含有杂质及有毒物质,很
苏科版八年级下册物理第六章 PPT 演示文稿
10
② 蜡块
18
20
③ 蜡块
27
30
① 铝块
27
10
② 铝块
54
20
③ 铝块
81
30
物质种类 水 蜡 铝
交流归纳：
1、同种物质组成的物体，体积增大几倍，质量增大几倍， 但质量与体积的比值不变（一定值）。 2、不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同。
不同物质
m v
不同，所以
m v
反映了物质的一种物
理属性，我们把这种物理属性称之为密度。
一、认识密度
1、概念：某种物质单位体积的质量。
2、公式：密度=
质量 体积
ρ=
m v
3、单位：千克/米³ （kg/m³) 克/厘米³（g/cm³)
读作：千克每立方米 克每立方厘米
二、课堂练习
例1.下列关于物质密度的几种说法中，正确的是（ C ）
m
A.由公式ρ 积成反比。
活动2：测量牛奶的密度
鉴别物质：
1.市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米³， 它是真金的吗？是什么材料做成的？
2.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液 体的密度是 多少？它是什么液体？
3.有一铝球，测其质量是2.5g，测其体积为1cm3。请你 判断此球是实心还是空心。（ρ=2.7×103kg/m3）
苏科版八年级下册物理
第六章 物质的物理属性
一、物体的质量
二、用天平测量物体的质量
三、物质的密度 四、密度知识的应用
目 录
五、物质的物理属性
一、物体的质量
落日无边江不尽，此身此日更须忙。
新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性 四、密度知识的应用》课件_5
表达式：
若不允许切割山芋，欲测山芋的密度，难点在哪里？
请观察乌鸦喝水，对你求山芋的体积有何启发？
封缸酒
聪明的乌鸦，经过思考， 得到以下两种方案测体积
1、若瓶内水刚好到瓶口，乌鸦再投一个石头进去，会观察到
什么现象？刚刚投进去的石头的体积和什么体积成等量关系？
你想到如何测山芋的体积了吗？
V山芋=V溢水
甲．用调节好的天平测出空烧杯的质量 乙．在烧杯中倒入适量白酒．测出烧杯和白酒的总质量 丙．再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白
酒的体积 丁．计算出白酒的密度
（1）①同学们认为小明的操作过程有不足， 不足之处是： a．_量__杯__的__分__度__值__太__大__，__读__数__误__差__大__；
出水面对应的示数V2； ⑤将软木塞从量筒中取出，用调节好的天平测出其质量m2。 （1）将小明操作①的步骤补充完整。 （2）指出小明操作中的不规范之处： ______将__潮__湿_的__软__木__塞__直_接__放__在__托__盘__中_称__质__量________。
（3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。 请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量 测量值
m1/g 6
V1/cm3 V2/cm3 370 400
m2/g 16
ρ软木塞/g.cm-3 0.15
（4）对具有吸水性物质的体
积测量提出一种改进方法。 _将__吸__水__性__物__质__放__入__水__中__，__吸__ _足__水__后__，__再__放__入__装__有__水__的__量__ _筒__中__测__体__积________________
2、若将刚刚投进去的石头再次取出，液面会如何？液面的变 化，反映了总体积增多了还是减少了？刚刚投进去的石头的体 积和总体积的变化成什么关系？你想到如何测山芋的体积了吗？
若不允许切割山芋，欲测山芋的密度，难点在哪里？
请观察乌鸦喝水，对你求山芋的体积有何启发？
封缸酒
聪明的乌鸦，经过思考， 得到以下两种方案测体积
1、若瓶内水刚好到瓶口，乌鸦再投一个石头进去，会观察到
什么现象？刚刚投进去的石头的体积和什么体积成等量关系？
你想到如何测山芋的体积了吗？
V山芋=V溢水
甲．用调节好的天平测出空烧杯的质量 乙．在烧杯中倒入适量白酒．测出烧杯和白酒的总质量 丙．再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白
酒的体积 丁．计算出白酒的密度
（1）①同学们认为小明的操作过程有不足， 不足之处是： a．_量__杯__的__分__度__值__太__大__，__读__数__误__差__大__；
出水面对应的示数V2； ⑤将软木塞从量筒中取出，用调节好的天平测出其质量m2。 （1）将小明操作①的步骤补充完整。 （2）指出小明操作中的不规范之处： ______将__潮__湿_的__软__木__塞__直_接__放__在__托__盘__中_称__质__量________。
（3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。 请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量 测量值
m1/g 6
V1/cm3 V2/cm3 370 400
m2/g 16
ρ软木塞/g.cm-3 0.15
（4）对具有吸水性物质的体
积测量提出一种改进方法。 _将__吸__水__性__物__质__放__入__水__中__，__吸__ _足__水__后__，__再__放__入__装__有__水__的__量__ _筒__中__测__体__积________________
2、若将刚刚投进去的石头再次取出，液面会如何？液面的变 化，反映了总体积增多了还是减少了？刚刚投进去的石头的体 积和总体积的变化成什么关系？你想到如何测山芋的体积了吗？
苏科物理八年级下册第6章5物质的物理属性 课件(共22张PPT)
了ห้องสมุดไป่ตู้一下它的历史与作用：
现代指南针
你知道磁性材料还有那些应用： 磁悬浮列车
了解这些属性对于生产、生 活以及认识世界都具有重要 的意义，利用这些属性可以 让我们的生活更加丰富多彩。
在我们的周围有无数形形色 色的物体，要了解他们可谓 千头万绪，我们可以从物质 的物理属性来分类研究！
分类的方法
硬度比较(从高到底):
钢，铁，玻璃，铜，塑料， 铅笔芯，粉笔
金刚石的硬度最大
物质的其他属性:透明度
导电性
常见容易导电物体：各种金属， 酸、碱、盐的水溶液等 常见不容易导电物体：塑料、 橡胶、木材、陶瓷等
延展性
弹性
磁性
演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。
物体能够吸引铁、钴、镍等物质 的性质叫磁性。
其特征是___________________________。
另一类包括_________________________,
其特征是___________________________。
总结
1、判断硬度的方法 2、物质的物理属性：状态、密度、 比热容、硬度、透明度、导电性、 磁性、导热性、弹性等 3、对物质进行分类
第五节
物质的物理属性
学习目标
1、判断硬度的方法 2、了解一些常见的物质的物理属性 3、会对物质进行分类
我们学过的物理属性有多 种,如:物质的状态、密度、 颜色、气味等。
物质的软硬程度的特性 称为硬度。
硬度也是物质的物理属 性之一。
物质的硬度
讨论比较硬度的方法
• 将一种物质在另一种物质表面上 刻画，若被刻画物上留下痕迹， 则刻画物比被刻画的硬度大；若 被刻画物上不能留下痕迹，则刻 画物比被刻物的硬度小。
苏科版物理八年级下第六章《物质的物理属性》ppt复习课件
物体的质量与物体的： 形状 状态 地理位置 无关。
测量工具：
实验室常用天平测量物体的质量。 请你回忆天平是使用方法及 注意点。
平衡螺母和游码的作用，
你区分的清吗？
某同学用托盘天平测量物体质量后发 现，测量中使用的砝码已磨损，则用 偏大 物体的 这架托盘天平测出的质量_____ 真实质量（填“大于” “小于”或 “等于”）。 托盘天平放在水平桌面上，调节平衡 螺母使横横梁平衡，忘记将游码放在 标尺的零刻度线处了，这样测出物体 的质量可能比物体的实际质量 偏大 （选填“偏大”或“偏小”）
1、用天平测出烧杯和液体的总质量m1 • 2、将一部分液体倒入量筒中，读出量筒 中液体的体积V • 3、用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2 • 4.液体的密度表达式为: • ρ=m/v=（m1－m2) /v
•
1.如果某物会漂浮在水面上（如木块），
不能浸没在水中，那么如何测量它的体积 呢？ 答：采用沉锤法或者针压法，即用细针或 者金属丝把漂在水面的物体压入水中。 2.物体表面空隙多，易吸附水分，如何测 量它的体积呢？ 答：在物体表面涂不透水的薄保护层，例 如使物体在熔化的石蜡中浸一下（要薄！）
物体和物质有什么样的关系？
物体由物质组成。
如：物质——木头，物体——课桌椅 物质——水，物体——两极的冰山
质量是什么？
物体所含物质的多少。
kg 国际单位： 其他单位：t g mg 斤 公斤
生活中常见物体的质量： 一枚一元硬币：6g 一只鸡蛋：50g （两只鸡蛋重约1N）
一个成年人质量：50kg
V空=V球-V壳
一个铜球的质量是178 g，体积是 40cm3，试判断这个铜球是空心的还 是实心的．(ρ铜=8.9g／cm3)
苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性 课件
9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分 度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平 平 衡 时 ， 测 量 出 的 质 量 _ _小_于_ _ 物 体 的 真 实 质 量 。 （填“大于” “小于”或“等于”）
10.用天平称出质量是64.2 g的药品，应在天平的__右__盘内顺序 放的砝码是 50 g、10 g；游码应放在 4.2 g 位置上（游标所在 标尺的最大刻度值是5 g）。
【意义】 密度就是物质的一种特性。
①同种物质的密度一般是相同的。 ②不同物质的密度一般是不同的。
密度的公式：
密度
质量 体积
ρ m V
【单位】
【思考】 【换算】 【思考】
⑴由质量单位除以体积单位复合而成。
⑵SI中是千克/立方米（kg/m3）
⑶常用单位有：t/m3 kg/dm3 g/cm3
你能解释1g/cm3的物理意义吗？
__________________每__立__方__米__水__的__质__量__为__1_.。0×103 ㎏
课堂练习
1、 关于物质的密度,以下说法正确的是(
C)
A.由关系式密度=质量/体积可知,物质的密度与质量成正比,
与体积成反比
B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同
C.不同种类物质单位体积的质量一般不同,密度也不同
3
烧杯中水的质量m=m2-m1
质量m(g)
课堂练习
1.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正
确的是
(A )
A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量。
B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的
质量
C、把一粒米放在天平盘里仔细测量
苏科八年级物理下册第六章物质的物理属性复习(共49张PPT)
考点一 物质的物理属性
一、物质的物理属性
（一）、硬度 1、定义：物质的软硬程度叫做物质的硬度
2、比较物质硬度的方法： 刻划法
(二)、物质的物理属性有哪些？
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 透明度(性)、导电性、导热性、弹性、磁性、（柔）韧性 、延展性、(范性)
延展性：物质易被加工成各种形状的性质
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的密度之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的质量之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，质量之比是1：3， 则它们的 体积之比是_________
图像分析题
▪杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的
V2 下2.水用的细体线积系为着V金1 属块轻轻地放入 V1 量筒内水中并记下其总体积为V2
体积表达式： V石 = V2 － V1
排液法：固体的体积等于排开液体的体积
考点四：密度
密度
▪ １、引入目的（为了表示 物质 的一种属性）
（引入方法）
▪ ２、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物 质的密度．
▪ D.先加100g，减50g，加20g，加20g，加5g
读出天平中物体的质量
47.2g
说出下列操作对测量的影响
1.调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中线的右侧即停
止操作
偏小
2.调节天平横梁平衡时，游码未调到0刻度线
偏大
3.使用的砝码有磨损 偏大
4.使用的砝码有油污或灰尘 偏小
5.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与
（４）、比较四次实验的“质量／体积”栏中的 数据，可以得出的结论： 同种物质，质量与体积的比值相同。 不同物质，质量与体积的比值不同
一、物质的物理属性
（一）、硬度 1、定义：物质的软硬程度叫做物质的硬度
2、比较物质硬度的方法： 刻划法
(二)、物质的物理属性有哪些？
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 透明度(性)、导电性、导热性、弹性、磁性、（柔）韧性 、延展性、(范性)
延展性：物质易被加工成各种形状的性质
比例问题
甲乙两种液体质量之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的密度之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，体积之比是1：3， 则它们的质量之比是_________
甲乙两种液体密度之比是2：1，质量之比是1：3， 则它们的 体积之比是_________
图像分析题
▪杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的
V2 下2.水用的细体线积系为着V金1 属块轻轻地放入 V1 量筒内水中并记下其总体积为V2
体积表达式： V石 = V2 － V1
排液法：固体的体积等于排开液体的体积
考点四：密度
密度
▪ １、引入目的（为了表示 物质 的一种属性）
（引入方法）
▪ ２、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物 质的密度．
▪ D.先加100g，减50g，加20g，加20g，加5g
读出天平中物体的质量
47.2g
说出下列操作对测量的影响
1.调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中线的右侧即停
止操作
偏小
2.调节天平横梁平衡时，游码未调到0刻度线
偏大
3.使用的砝码有磨损 偏大
4.使用的砝码有油污或灰尘 偏小
5.称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与
（４）、比较四次实验的“质量／体积”栏中的 数据，可以得出的结论： 同种物质，质量与体积的比值相同。 不同物质，质量与体积的比值不同
苏科物理八年级下册 第六章5物质的物理属性(共25张PPT)
度__________，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密
度 __________。
3、“五·一”黄金周，宁宁和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴
茶壶，如图12所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制
成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量
为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质
正比； ②物体的密度ρ 与物体的质量、体积、形
状无关
①质量相同的不同物质，体积与密度成反 比；
②体积相同的不同物质，质量与密度成正 比
例3：为了研究物质的某种特性，某同学分别测 出铁块、木块的质量和体积，分析下面表格中的 数据，可以得到哪些结论？
物 序 体积 质量 质 号 /cm3 /g
铁 1 10 79 块 2 20 158
知识整理------正确理解密度公式
⑴由同种物质组成的不同物体，ρ相同，m与 V成 正比； 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关； 但随温度、压强、状态等改变而改变
（2）不同物质密度一般不同，因此密度是物质的 一种物理属性。
（3）质量相同的不同物质，体积与密度成反比； 体积相同的不同物质，质量与密度成正比。
5、知道密度、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质 的物理属性。
请同学们同组交流总结：本章我们学习到了哪些
知识？
密度
密度
测量
密度
质量及
应用
其测量
小试
牛刀
物质物
理属性
请同学们同组交流总结：本章我们学习到了哪些
知识？
密度
密度
测量
密度
质量及
应用
其测量
小试
牛刀
物质物
八年级物理下册_第六章_物质的物理属性课件_苏科版
物质 序号
铁块 1 2 3 4
木块Βιβλιοθήκη 体积 /cm3 10 20 10 20
质量 /g 79 158 5 10
质量/体积 （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
参考答案
（1）同种物质的质量与体积成正 比，即质量与体积的比值是相同的
（2）不同种物质的质量与体积的 比值一般不同
典型例题
例6：（1）将一铁块截去三分之一，则下列哪个 物理量会发生变化 （ D ）
典型例题
例2： 如图是我国新研制的月 球探测器（简称“月球车”） 样机，其造型奇特，功能强大， 不怕冷热、轻巧敏捷的月球车 装有“岩芯取样器”，能对月 面岩石进行研磨并取回研究你 认为制作月球车的材料应具备 哪些物理属性? 熔点高 (1)______________ ； 密度小 (2)______________ 。
测量时，应减少砝码或左移游码
（2）左物右码时
a
m 225g 4.6g 229.6g
（3）物体与砝码位置放反了
b
m 225g 4.6g 220.4g
知识整理------体积(V)
1、单位： 3 3 3 3 米 （m ） 分米 （ dm ） 升（L） ２、换算： 厘米 （cm ） 毫升（mL）
m 甲 乙 1 2 v 3 2 ρ 1/3 1
典型例题
例12：有一金属物质的质量为 675g，体 积为0.25dm3，试根据表中提供的部分数 据判断此物质是哪一种金属？若用该金属 加工一个质量为 810g的水壶（加工过程 无损耗），则需用去这种金属多少cm3？
金属 铝 铁 铜 密度 2.7×103kg/m3 7.9×103kg/m3 8.9×103kg/m3
量筒
铁块 1 2 3 4
木块Βιβλιοθήκη 体积 /cm3 10 20 10 20
质量 /g 79 158 5 10
质量/体积 （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
参考答案
（1）同种物质的质量与体积成正 比，即质量与体积的比值是相同的
（2）不同种物质的质量与体积的 比值一般不同
典型例题
例6：（1）将一铁块截去三分之一，则下列哪个 物理量会发生变化 （ D ）
典型例题
例2： 如图是我国新研制的月 球探测器（简称“月球车”） 样机，其造型奇特，功能强大， 不怕冷热、轻巧敏捷的月球车 装有“岩芯取样器”，能对月 面岩石进行研磨并取回研究你 认为制作月球车的材料应具备 哪些物理属性? 熔点高 (1)______________ ； 密度小 (2)______________ 。
测量时，应减少砝码或左移游码
（2）左物右码时
a
m 225g 4.6g 229.6g
（3）物体与砝码位置放反了
b
m 225g 4.6g 220.4g
知识整理------体积(V)
1、单位： 3 3 3 3 米 （m ） 分米 （ dm ） 升（L） ２、换算： 厘米 （cm ） 毫升（mL）
m 甲 乙 1 2 v 3 2 ρ 1/3 1
典型例题
例12：有一金属物质的质量为 675g，体 积为0.25dm3，试根据表中提供的部分数 据判断此物质是哪一种金属？若用该金属 加工一个质量为 810g的水壶（加工过程 无损耗），则需用去这种金属多少cm3？
金属 铝 铁 铜 密度 2.7×103kg/m3 7.9×103kg/m3 8.9×103kg/m3
量筒
苏科版物理八下6.5《物质的物理属性》课件2
分类——物理研究的基本方法
铁钉、玻璃、透明塑料尺、盐水、 橡皮泥、铜块、橙汁
分分类类标标准准：：物是导硬质否热度状导性透大态电大明小小
导导电硬热透固度性明体大好
不导导不硬液热电透度体性明小差
玻铁明铁明铁铜铁尺璃钉塑钉塑钉块泥、钉、、料、料、 、、、透盐尺玻尺玻盐 橙铜水铜明、璃、璃水 汁块塑、块、铜、橡、料块透皮透
比较物质的硬度
定义: 物质的软硬程度
铁钉在石蜡上留下刻痕，说明了什么？
如何比较多个物体的硬度大小关系？ 根据什么比较物质的硬度的大小？ 实验时应注意什么？
钢(锯条)、铁（钉）、玻璃、 铜（钥匙）、塑料（尺）、铅笔心、粉笔
初中物理课件
分类——物理研究的基本方法
将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒 按不同的分类方法把它们分为两类
分类方法：按是否透明来分类
透明
不透明
玻璃、水晶、白酒 铁、牛奶、水银
分类方法：按 物质的状态 来分类
固态
液态
铁、水晶、玻璃
初中物理课件
水银、牛奶、白酒
分类方法：按是否是金属来分类
金属
非金属
铁、水银 玻璃、水晶、牛奶、白酒
分类方法：按是否能食用来分类
可食用
不可食用
牛奶、白酒 铁、水银、玻璃、水晶、
初中物理课件
玻尺铁铜盐玻料橡橙璃钉、块水璃尺皮汁、盐、、、、泥水橙透橡橙橡透、、 汁明 皮汁皮明盐塑 泥橡塑泥水皮料 、、 泥、橙汁初中物理课件来自初中物理课件尝试
现有水和浓盐水，不准用嘴尝， 你能用什么办法把它们辨别出来？
现有体积相同的正方体铝块和铁 块，你如何辨别它们？
初中物理课件
物质的物理属性
物铝质合的金物理因属具性有：坚熔固点、、轻硬巧度、、密美度观、、透 易明于度加、导工电等性优（点绝而缘成性为）、多导数热现性代、家弹庭性、
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参考答案
（2）石块密度表达式
m1 m2
V
（3）设计意图：考虑到盐水倒入量筒 中会有一定残余，若用倒出的盐水的质 量和体积来计算盐水密度的方法，会使 误差大大减小
典型例题
例10：小明在实验室里测量一块形状不规则、
体积较大的矿石的密度。他先用调节好的天
平测量矿石的质量175.6g,在测量矿石体积时，
（或凸面的顶部相平,如水银）
知识整理------排液法测固体的体积
1、体积 V V2 V1 20 cm3 2、特殊情况：
(1)浮体的体积（如石蜡）
---悬锤法或针压法
V1
V2
V3
V V3 V2 20 cm3
（2）溶于水的固体（如方糖）-------用不相溶
的液体（如饱和糖水）或细粉、沙、糖来代替
知识整理-----密度的测量 1、基本原理： m
V
2、所需测的物理量：质量和体积
3、测量仪器：天平 量筒
典型实验------测固体(如小石块)的密度
小石块
A
B
C
上面的三幅图是测石块密度的主要步骤，请 你设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
方法指导
设计表格时，我们要把所要测量和计 算的相关物理量和实验次数列入其中 （介绍常规格式）
参考答案
数据表格
石块密度表达式
m
V2 V1
典型实验------测液体(如盐水)的密度
A
B
C
测盐水密度的实验过程如图所示，请写出
测盐水密度的主要步骤及密度的表达式，并说
出这样设计的意图。
参考答案
（1）设计步骤
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 ②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒 中盐水的体积V ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
八年级物理
第六章《物质的物理属性》
复习
知识结构图
硬度
密度
状态
物理属性
……
范性
弹性
透明度 导电性
导热性 磁性
典型例题-----物理属性与应用
例1：用笔画线将左列的物质的物理 属性与右列的应用连接起来
硬度 弹性 密度 磁性 导热性 导电性
弹簧测力计 冬天穿棉衣御寒 铁比海绵重 用铜作导线 磁铁 用金刚石切割玻璃
的空气质量将不__变_ ，体积变小 ，密度将变大 。
（填“变大”、“变小”或“不变”）
思维点拨
抓住四点 (1) 质量是物体的一种物理属性，不随状态、位 置、形状和温度的改变而改变； (2)密度是物质的一种物理属性，与物质的种类 有关,同时也随温度、压强、状态改变而改变； (3) 气态物体:
①氧气瓶内的氧气, 使用时V不变, m变小, ρ变小 ；
铁
7.9×103kg/m3
铜
8.9×103kg/m3
参考答案
解：（1） 0.25dm3 250cm3
m V
675g 250cm3
2.7 g cm3
2.7 103 kg m3
查密度表可知，此物质是铝 （2）加工此水壶需用去铝的体积为
V m 810g 300cm3 2.7 g cm3
典型例题
典型例题------密度图像
例8：甲和乙的质量与体积图像如下图所示
则甲和乙的密度关系是ρ甲 ρ乙
方法指导
方法1：在甲或乙上取一特殊点标出它 的质量和体积，由密度公式求得大小
甲
8g 1cm3
8 g cm3
乙
2g 2cm3
1 g cm3
方法2：在甲和乙上画平行于质量轴的平 行线（或体积轴） ，比较在体积相等时 质量大小，由m甲>m乙,由公式得ρ甲>ρ乙
因放不进量筒，按下图所示方法进行测量，
则矿石的体积是______c7m0 3,矿石的密度是
kg/m23.，5×测1得0值3 偏
。
小
知识整理-----密度的应用
ρ m V
⑴鉴别物质 ⑵求质量 ⑶求体积
m ρV
Vm ρ
典型例题
例11：甲、乙两种液体的体积之比为3:2，质 量之比为1:2，则它们的密度之比为 1:3 。
例13：将22g盐完全溶
解在如图甲所示的量筒
内的水中，液面升高后
的位置如图乙所示。则
盐水的的密度为多少？
解：
m
22g
X
V 10cm3X
甲
乙
2.2 g cm3 对吗？
参考答案
解：水的质量
m水 ρ水V水 1 g cm3 50cm3 50 g 盐水的质量
m盐水 m盐 m水 22g 50g 72g
130g - 50g 0.8g 100cm3
cm3
典型例题
例15：一辆轿车外壳用钢板制作需要钢 材200 kg，若保持厚度不变，改用密度 为钢的1/8的新型塑料制作，可使轿车质 量减少 175 千克；若轿车有些部件仍需 钢材，则只能换掉3/4的钢材，而厚度仍 不改变，则需此新型塑料 18.75
a
b
思维点拨
（1）调节天平平衡要分清是称量前还是称 量时，称量前可以通过旋动平衡螺母来实现， 而称量时只能通过增减砝码或移动游码来实 现
（2）读出游码所示的质量要抓住两点 ①知道标尺上的分度值 ②读数是以游码左侧所对应的质量数
（3）计算物体的质量时要记住
m左 m右 m游码示数
参考答案
（1）调节时，应将平衡螺母向左旋 测量时，应减少砝码或左移游码
知识整理------质量(m)
１、概念 ：物体所含物质的多少
不随位置、形状、状态的
改变而改变
２、单位： kg t g mg
3、估测： 邮票 50 mg
鸡蛋 50 g 苹果150 g
一元硬币6 g
物理课本200 g 中学生50 kg
4、测量： 托盘天平、台秤、案秤、 电子秤、 杆秤等
仪器使用------托盘天平的使用
②将打气筒密封,压缩筒内气体时m不变, V变小,ρ变大 ；
典型例题
例7：如图为三只相同的玻 璃杯，盛有等质量的甲、 乙、丙三种不同液体，可 能是盐水、纯水或酒精，
已知 盐水 水 洒精
则甲是 纯水 、乙是 酒精 、
丙是 盐水 。 点评：当质量相等时，由公式
大
m√ V小
密度大的体积小，即体积与密度成反比
典型例题
例9：如图是一定质量的某种晶体体 积随温度变化的图像，若c的数值为 180cm3,则B的数值为多少 ？
思维点拨
（1）由图可知， 从B到C的过程中温度保持
00c不变（熔点），由熔点表可知该晶体是冰， 从B到C的过程是熔化过程， B状态是冰，C状 态是水
（2）由于质量是物体的一种物理属性，当状 态发生变化时质量不变，即 水VC 冰VB ， 代入相关数据便可计算出冰的体积为 200cm3
典型例题
例5：为了研究物质的某种特性，某同学分 别测出铁块、木块的质量和体积，分析下 面表格中的数据，可以得到哪些结论？
物质 序号
铁块 1 2 3
木块 4
体积 /cm3 10 20 10 20
质量 /g 79
158 5 10
质量/体积 （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
方法指导
物质 序号
mv ρ
甲1
3 1/3
乙2
21
方法介绍：列表 特殊值代入法
典型例题
例12：有一金属物质的质量为 675g，体 积为0.25dm3，试根据表中提供的部分数 据判断此物质是哪一种金属？若用该金属 加工一个质量为 810g的水壶（加工过程 无损耗），则需用去这种金属多少cm3？
金属
密度
铝
2.7×103kg/m3
典型例题
例2： 如图是我国新研制的月
球探测器（简称“月球车”） 样机，其造型奇特，功能强大， 不怕冷热、轻巧敏捷的月球车 装有“岩芯取样器”，能对月 面岩石进行研磨并取回研究你 认为制作月球车的材料应具备 哪些物理属性?
(1)___熔__点__高_______； (2)___密__度__小_______。
铁块 1 2 3
木块 4
体积 /cm3 10 20 10 20
质量 /g 79
158 5 10
质量/体积 （g/cm3） 7.9 7.9 0.5 0.5
分析时要注意控制变量，找到相应物理量间的 数学关系，并用准确简练的语言加以表达
参考答案
（1）同种物质的质量与体积成正 比，即质量与体积的比值是相同的 （2）不同种物质的质量与体积的 比值一般不同
则盐水的密度为
盐水
m盐水 V盐水
72g 60cm3
1.2 g cm3
典型例题
例14：一个质量是50克的容器，装满水后 质量是150克，装满某种液体后总质量 是130克，求：（1）容器的容积；
（2）这种液体的密度。
解（1）V
V水
m水
水
150g 50g 1 g cm3
100cm3
（2）
液
m液 V液
即 1升=1000毫升 1m3=1000dm3 =106cm3
3、测量：公式计算法 如 V abc V sh
仪器测量法 如用量筒或量杯来测
仪器使用------量筒的使用
1、作用:直接测液体体积
2、单位：毫升（mL） 3、观察:量筒的量程和分度值 4、使用:把量筒放在水平桌面上 5、读数:视线与液体凹面的低部相平
误差分析：考虑到细线有一定体积，因而V 偏大
知识整理------密度(ρ )
１、概念 ：单位体积某种物质的质量
与物质的种类有关
2、公式： 3、单位：
m
V
kg/m3 g/cm3
4、记住：
水
1.0 103
kg m3