2020幼儿园万圣节活动方案

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幼儿园万圣节主题活动方案五篇2020

幼儿园万圣节主题活动方案五篇2020为庆祝万圣节的来临，幼儿园如何举办万圣节活动?以下是小编为大家准备的2020幼儿园万圣节主题活动方案，欢迎大家前来参阅。

幼儿园万圣节主题活动方案【1】地点：幼儿园操场活动流程：1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园2、周五下午15:00—15:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：卡纸，彩带3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。

4、孩子跟每个家长索要糖果。

(15分钟)(主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛)5、家长和孩子一起亲子游戏互动(游戏如下)(40分钟)6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。

要求：1、所有的小朋友的家长都要参加2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个老师哦5、请交5元材料费6、请家长告知QQ号，以便联系沟通游戏方案：1.游戏：木头人玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停!”这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

2.游戏：夹纸球接力赛玩法：将人群分为两组。

孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭继续，直至两组完成。

两组先到者为胜。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

3.游戏：占椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

4.游戏：揪尾巴玩法：一家二口组成一条牛。

大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在一定范围场地内及一定时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

5.游戏：小脚踩大脚玩法：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。

2020幼儿园万圣节活动方案5篇

2020幼儿园万圣节活动方案5篇在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。

以下是小编精心收集整理的幼儿园万圣节活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园万圣节活动1一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

2020幼儿园万圣节活动主题策划五篇

幼儿园万圣节活动主题策划【1】一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线三、对象：全园小朋友及家长四、活动准备1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏小物品、奖状若干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

五、会场要求1、划分为舞台区、游戏区等1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。

主要用于舞台表演和亲子走秀。

家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者主持人(__：负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。

播放时间：家长入场前10分钟左右。

六、活动流程1、开场秀要求：富有动感和带动性时间：约3分钟备注：节目推荐《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间：约5分钟3、节目表演主要内容时间：10分钟要求：1-2个的展示节目备注：1.节目推荐《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）

2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。

2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。

活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。

2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。

3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。

4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。

5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。

6、所有工作人员需穿着骷髅服装。

7、预先分配好各班的活动区域。

8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。

活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。

2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。

3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。

4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。

孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。

大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。

家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。

前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。

此环节控制在____分钟。

5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。

全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。

在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。

当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。

找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。

所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。

主持人统计最后一名返回的班级。

6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。

万圣节幼儿园活动方案范例（四篇）

万圣节幼儿园活动方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。

二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。

2、环境布置: 包括各种面具的展示。

3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。

4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。

三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料提供:___3、布置工作:环境布置:___话剧制作: ___走秀舞蹈编排:___4、音响、话筒、音乐、地毯管理:___5、服装（参与表演的教师自备）:___6、奖品分发:___7、奖品采购:___8、主持稿撰写:___9、入口登记管理:___10、道具准备: ___11、摄影摄像: ___12、社区电话联络:___13、广告撰写:___14、传单分发:___15、演出时间安排:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。

2、教师开场舞蹈表演。

3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。

4、教师演绎万圣节起源的话剧。

5、儿童才艺展示(包括家长和孩子的才艺)。

6、万圣节亲子游戏环节。

7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。

万圣节幼儿园活动方案范例（二）活动位置：幼儿园园区大操场活动主题：欢庆万圣时刻活动目标：1.旨在使幼儿深入体验万圣节的神秘与惊悚氛围，理解其起源及传统习俗。

2.通过活动加强家庭与幼儿园的联系，促进亲子间的感情交流，营造积极的家园互动环境。

3.让幼儿通过参与，感受不同的文化习俗，从而拓宽他们的世界观。

活动流程：一、项目：《南瓜灯笼》垂钓所需物品：南瓜、毛线、棍子、钩子操作方式：参与者将被分成若干组，每组配备一定数量的南瓜，比赛在规定时间内哪个家庭能钓起更多的南瓜，完成任务的家庭将获得相应奖励。

幼儿园万圣节2020活动策划方案精选

幼儿园万圣节2020活动策划方案精选幼儿园万圣节活动策划1一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：10月31日(星期三)全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

幼儿园2020万圣节活动方案5篇

幼儿园2020万圣节活动方案5篇幼儿园2020万圣节活动方案1活动流程：1、亲子化妆秀。

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.2、亲子万圣节PARTY。

A：主持---外教、B：过程：(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)3、游戏：《运气球》活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。

游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。

2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。

三、活动结束：“trick-or-treat”讨糖(10：50-------11：00)老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。

幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

幼儿园2020万圣节活动方案2活动目的：透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

活动准备：1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮比赛活动流程：1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。

2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）

2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。

通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。

此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。

二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。

2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。

可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。

在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。

3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。

每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。

每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。

4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。

可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。

最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。

5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。

教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。

在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。

完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。

6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。

可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。

万圣节幼儿园活动方案（5篇）

万圣节幼儿园活动方案活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。

2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。

3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。

活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。

游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。

游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。

二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。

游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。

三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。

游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。

游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。

四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。

游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。

游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。

万圣节幼儿园活动方案（二）活动目的：1：让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。

2：增强幼儿的竞争及合作意识。

3：培养幼儿勇敢面对困难及积极动脑的意识。

4：给幼儿充分展现自我的机会。

活动准备：1：各种面具等2：各种题卡等3：面包机、音乐、小蜜蜂等4：各种体育器械、沙包、战袍5：气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1：故事引入：美羊羊求救，让小朋友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。

2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸棒3：第二个游戏：看我七十二变(舞蹈)发沙包4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)5：翻山越岭(整个走廊)6：解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小朋友帮我把他们救出来我想和小朋友们合影留念并且还要送小礼物。

幼儿园万圣节活动方案(精选15篇)

幼儿园万圣节活动方案(精选15篇)幼儿园万圣节活动方案1一、教育活动准备1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：__x3、活动计划开展时间：x月x日上午（9：00—11：30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室。

5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲。

6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿。

7、活动安全小组成员：__x二、活动具体安排1、活动前准备教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。

（另：万圣节的班级环境布置截至x月x日下午5：00检查。

）2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品。

4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排1、早晨7：30分开始幼儿来园。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：HappyHalloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动HappyHalloween！”体现主题教育。

并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

）2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9：00—9：20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。

幼儿园万圣节活动方案4篇

幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选4篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。

2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。

3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。

4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。

5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。

6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。

方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。

2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。

4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。

5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。

方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。

2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。

3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。

4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。

5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。

6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。

方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。

2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。

3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。

4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。

5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。

幼儿园开展万圣节活动方案(范文8篇).doc

幼儿园开展万圣节活动方案（范文8篇）幼儿园开展万圣节活动方案篇1：10月31日晚8点至31日凌晨2点点：__：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!：1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的`鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定6，结束，合影备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。

分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。

4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。

延伸阅读：万圣节宣传口号1、万圣节大狂欢，一起去“鬼混”!2、万圣节魔幻礼品，等待大胆的你!3、满天星光灿烂，你在哪里浪漫4、万圣节，来__“鬼”混!5、我们一起去捣鬼!6、越夜越精彩，够胆你就来!7、带你进入一个黑暗而浪漫的世界~8、万圣节全服狂欢，哈罗威!9、惊魂万圣夜，一起来鬼混!10、万圣节，与“鬼”相约，只和陌生人说话。

2020关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇

2020关于幼儿园万圣节活动策划精选五篇幼儿园万圣节活动策划1一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：____ 3.活动计划开展时间：20__年10月29日上午(9：00—11：30分)4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：____ 二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。

同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。

(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至201x年10月27日下午5：00检查。

)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween!”体现主题教育。

并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

2020年万圣节活动方案幼儿园

2020年万圣节活动方案幼儿一、活动目的:1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日”万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

二、活动时间：XX年10月31日（星期四）15:0020:00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备:（一）万圣节环境创设:1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。

活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒（二）万圣节知识认知及道具制作：10月2428日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。

如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。

也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。

建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿（建议邀请家长加入）共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。

也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。

活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程:1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候”万圣节快乐happy Halloween"。

2020幼儿园万圣节活动教案五篇

2020幼儿园万圣节活动教案五篇万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。

以下是小编为大家准备的幼儿园万圣节活动教案，欢迎大家前来参阅。

幼儿园万圣节活动教案【1】一、活动目的:1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。

保证70%共性的实施。

3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

万圣节活动要求说明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间:_月29日(星期五)或_月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。

(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备:(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。

建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。