初中地理科普版七年级上册打开地理知识之门教学设计(1)

初中地理科普版七年级上册打开地理知识之门教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1.理解“一方水土养一方人”的含义。

2.熟记如何搜集地理信息。

3.熟记思考地理问题的方法。

2学情分析

七年级的学生缺乏一定的知识积累和逻辑思维能力,本节课通过让学生读图识图并分析相关问题,强化其自主学习、探究学习的能力。

3重点难点

如何搜集地理信息。

思考地理问题的方法。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】直接导入，出示学习目标

1.理解“一方水土养一方人”的含义。

2.熟记如何搜集地理信息。

3.熟记思考地理问题的方法。

2【讲授】先学后教

为了达到学习目标,大家要认真紧张地自学,请同学们看自学指导。(出示“自学指导”投影) 自学指导

请认真默读课本P1-6,思考并在课本上画出下列问题的答案要点,5分钟后比谁能正确回答、默写。

(1).你知道的自然景观有哪些?