人教版小学语文四年级下册期末复习提纲

第一单元复习要点一、重要的词语。

波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁二、重要的多音字。

相似卷屏转调饮重倒华三、本单元重要的读音。

骆驼危峰兀立怪石嶙峋连绵不断画卷浙江臀部稍微额角蜿蜒走了一转山间饮马五彩斑斓重叠五彩缤纷矫健四、本单元重要的近义词。

观赏—欣赏仿佛—好像形态万千—姿态万千大约—大概稍微—略微大约—大概变化多端—变化万千五、本单元重要的反义词。

波澜壮阔—风平浪静蜿蜒—笔直聚集—分散拥挤—宽松六、词语的搭配。

波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无暇的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障新生的竹笋连绵不断的画卷或浓或淡的新绿七、词语的分辨。

庭谙螺潭浙桐梢蜓据棉廷喑骡谭折铜稍蜒剧绵瑕峦障蜂磨假恋章锋摩八、课文中要求背诵的重要段落。

1、背诵《古诗词三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》《语文园地一日积月累》2、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。

3、洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖被称为我国的五大淡水湖。

4、《独坐敬亭山》唐代诗人李白，通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

《望洞庭》唐代诗人刘禹锡，描写了优美的洞庭湖秋月，表达了对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。

《忆江南》词牌名，唐代诗人白居易，通过诗人对江南春景的美好回忆，表达了对江南美景的赞美、怀念之情。

教师寄语：在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

——普里尼第二单元复习要点一、重要的词语。

缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心二、重要的多音字。

据把削闷难扎中咽三、本单元重要的读音。

拮据馈赠捎带梦寐以求走街串巷天津损伤晾晒削皮竹签耽误宫廷邀请嫌弃掺假逃难疲惫不堪捶背扎针兴奋四、本单元重要的近义词。

安慰—宽慰拮据—困难精湛—精深器重—重视崭新—簇新馈赠—给予教诲—教育损伤—伤害熟练—娴熟耽误—耽搁邀请—约请惬意—舒服疲惫不堪—筋疲力尽宽容—宽恕注视—凝视抱怨—责怪五、本单元重要的反义词。

安慰—责备诚实—虚假崭新—陈旧闷闷不乐—兴高采烈梦寐以求—不屑一顾熟练—生疏耽误—及时赞赏—指责僵硬—灵活疲惫不堪—精力旺盛六、词语的搭配。

崭新的汽车拥挤的人群迷惑不解的问淡淡的痕迹沉重的大门七、词语的分辨。

津凉僵赚谦货湛唯增憎律晾疆歉潜贷堪维赠曾拨梢捎或驰拮港睡垂备拔稍削惑弛结巷捶锤惫悔尊诲遵八、课文中要求背诵的重要段落。

1、背诵《日积月累》，《趣味语文》2、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

4、别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。

教师寄语：为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

第三单元复习要点一、重要的词语。

争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝败叶异想天开机毁人亡轻而易举二、重要的多音字。

着折空塞扫难卷几系三、本单元重要的读音。

孵化侦察踌躇颓丧愚不可及结队气喘吁吁响彻云霄繁衍叫苦不迭侵蚀开垦频繁飞蛾铃铛揭开障碍物荧光屏遭殃菩提树扫帚腐烂逞凶机翼关键菩提四、本单元重要的近义词。

侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废繁衍—繁殖忧患—祸患频繁—屡次迅速—快速茂密—茂盛模仿—仿照改观—改变保持—维持宽敞—宽广轻而易举—易如反掌五、本单元重要的反义词。

紧张—轻松颓丧—振作踌躇不前—勇往直前凶猛—温和破坏—保护茂密—稀疏暴烈—温顺松散—紧密清楚—模糊灵巧—笨拙敏捷—迟钝平衡—失调隐蔽—暴露宽敞—狭窄六、词语的搭配。

若如其事的答道颓丧的飞走愚不可及的蠢事气喘吁吁的奔跑多灾多难的祸河宝贵的土壤敏锐的眼睛七、词语的分辨。

蝙（）蝠（）锐（）避（）蛾（）揭（）偏（）福（）说（）僻（）饿（）渴（）篇（）逼（）悦（）璧（）鹅（）喝（）遍（）富（）脱（）辟（）垦（）恳（）捕（）蚊（）铛（）蝇（）碍（）荧（）铺（）纹（）挡（）绳（）得（）萤（）哺（）嚷（）壤（）衍（）街（）淮（）蚀（）烛（）八、课文中要求背诵的重要段落。

1、背诵《日积月累》2、《自然之道》告诉我们的道理：做任何事情都不能违背自然法则，否则将会产生与愿望相反的结果。

教师寄语：带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；第四单元复习要点一、重要的词语。

不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客二、重要的多音字。

钉还弹扎拧吁奔血冠鲜三、本单元重要的读音。

耷拉木屑轻蔑拧下蘑菇尘埃呻吟婉转分岔漩涡咧嘴晌午推搡劫难刀鞘弥漫执行给予卓越硕士呼吁手腕盔甲执行甩开凯旋灵柩硝烟祈盼四、本单元重要的近义词。

沉寂—沉静轻蔑—轻视大概—大约觉察—发觉聚精会神—全神贯注晌午—中午劫难—灾难商量—灾难防备—防范弥漫—充满威胁—威逼卓越—优秀五、本单元重要的反义词。

大概—准确沉寂—喧闹垂头丧气—兴高采烈聚精会神—心不在焉防备—疏忽威胁—利诱弥漫—扩散给予—索取平稳—摇晃频繁—偶然六、破折号的用法。

1、解释说明：有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。

2、话题转移：老板对我不错，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？3、语言中断：“…班长他牺──‟小马话没说完就大哭起来。

”4、声音延长：“顺──山──倒─-林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

5、引出下文：眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”七、词语的分辨。

哨惯抢伸斯踢锋掏住推稍贯枪呻期惕缝陶驻维捎蔚硕迷躁防坊凯蜿浸削尉频弥燥仿纺皑腕侵卓密挤挺桌蜜济延八、课文中要求背诵的重要段落。

1、背诵《日积月累》2、《夜莺的歌声》通过记述苏联卫国战争时期，一个小男孩协助游击队歼灭一伙德国兵的故事，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

3、《一个中国孩子的呼声》作者雷利通过深情地回忆爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事，向联合国秘书长加利先生陈述战争的危害及对和平的向往，表现了作者渴望和平追求和平，反对战争的心声。

教师寄语：有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

第五单元复习要点一、重要的词语。

花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩手不释卷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震二、重要的多音字。

悄弹铺重强露划角壳率三、本单元重要的读音。

流畅悄然弧线飞翔缤纷清香袅袅屡屡获奖热泪盈眶遵从重见天日搂住骚扰动弹听诊器震撼糟蹋有限泛滥齐刷刷铺满曲线露珠拨开厘米捐赠四、本单元重要的近义词。

极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵骄傲—自豪悲哀—悲伤栩栩如生—惟妙惟肖不由自主—情不自禁骚扰—打扰跃动—跳动震惊—吃惊沉稳—稳重辽阔—广阔五、本单元重要的反义词。

浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦骄傲—谦虚遵从—违背珍惜—浪费清晰—模糊失望—希望六、词语的分辨。

悄经弧稳畅尊扰楼拔俏径孤隐汤遵挠搂拨震状竟莫珍憾欲塌翔振壮竞寞诊撼裕蹋翅七、课文中要求背诵的重要段落。

1、《触摸春天》作者吴玉楼；“他走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

”表现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱，也为下文描写她神奇的抓住蝴蝶做好楼铺垫。

2、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了”这神奇的灵性来自于小女孩小女孩对春天的热爱，美好的生命被盲女孩神奇的灵性所摄取所捕捉。

3、“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她全部的身心感受多姿多彩的世界。

在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。

4、“安静仰起头来张望。

”“张望”不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。

5、安静告诉我的道理是；谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

6、《生命生命》作者：杏林子，这篇课文通过描写飞蛾求生，瓜苗生长，静听心跳，让我们懂得了生命的意义。

"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

"别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。

一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。

第六单元复习要点一、重要的词语。

房前屋后天高地阔月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落二、重要的多音字。

冠模圈和应三、本单元重要的读音。

屋檐装饰芍药鸡冠花捣衣和谐模样毛毡镶嵌骏马辽阔无垠公爵牲畜箬笠蓑衣湖畔肚兜麦穗剥开吮吸直沁肺腑撩起杂兴供耕织才了擎起黑白相间四、本单元重要的近义词。

时令—季节照例—按例倘若—如果独特—特别悠然自得—悠闲自在犹如—好像朴素—俭朴华丽—瑰丽五、本单元重要的反义词。

舒缓—急促微弱—强烈柔软—坚硬欢快—忧伤六、课文中要求背诵的重要段落。

1、《乡下人家》作者陈醉云，本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己美好生活的品质。

2、《牧场之国》荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

郁金香是荷兰的国花；荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉3、《乡村四月》宋，翁卷。

山原：山陵和原野。

白满川：指稻田里的水色映着天上的光辉。

川：平地；子规：杜鹃鸟；了：结束；前两小句描写了初夏（四月）江南水乡的美景；后两小句描写了农忙的景象，可以从“才了”“又”看出。

表达了诗人对农民的同情与赞美之情。

注释：山陵和原野一片绿色，稻田里的水色映着天上的光辉，只听到杜鹃鸟在蒙蒙细雨中不停的叫着。

四月到了，农民都忙着农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑又要插秧了。

《四时田园杂兴》宋，范成大。

四时：四季，田园：泛指农村，杂兴：各种兴趣，昼：白天，耘田：除去地里的杂草，绩麻：把麻搓成线，未解：不懂，供：从事，傍：靠近。

这首诗表现了农村儿童的天真可爱的情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

注释：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

《渔歌子》唐，张志和，西塞山：浙江湖州，这首诗表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。

注释：西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。

江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。

4、《麦哨》本文通过描写孩子们在湖畔边割草、边玩耍、边吹麦哨的情景，写出了儿童的天真、淳朴、可爱，表达了作者对农村美丽景色的赞美，对愉快乡村生活的向往之情。