教学设计成果评价量表

学习目标分析（10分）
与学习课题相关；
教学设计方案 （60分） 学习者特征分析 （5分）
优（16~20分）
教学过程设计（20分）
教学过程设计（20分）
优（3-5分）
学习环境和支持说明
优（24~30分）
资源内容（30分）
教学资源 （40分） 优（4~5分）
技术实现（10分）
教学资源 （40分）
技术实现（10分）
良（10~15分）
一般（0~10分）
良（2-3分）
一般（0~1分）
良（15~23分）
一般（0~14分）
良（2~3分）
一般（0~1分）
良（2-3分）
一般（0-1分）
教学设计成果评价量表 制作者：张军锋
评价标准 标准1 优（4-5分）
课题概述（5分）
对教材版本、学科、年 级、课时安排有清晰的 说明； 对学习内容和本节课的 价值及重要性介绍清晰
优（8-10分） 体现了教师主导－学生 主体的教学思想； 尊重学生差异； 体现学科教学的先进思 想
教学思想（10分）
优（8-10分）
优（4-5分）
教学评价（5分）
成果评价量表 制作者：张军锋
标准2 良（2-3分） 标准3 一般（0-1分）
能说明课的和基本特征基本情况 陈述不力，繁琐
良（5-7分）
一般（0-4分）
在一定程度上体 现了先进的教学 思想教学思想没有体或比较陈旧良（5-7分）
一般（0-4分）
良（2-3分）
一般（0-1分）