01基层主管职责及能力训练HZMC(红中顾问)
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基层主管职责及能力训练
主讲：赵老师
目
录
3
4
5
班组目标
班组目标现场七大管理资源
人员、机器、材料、方法、测量系统、环境、信息
现场七大管理资源人员、机器、材料、方法、测量系统、环境、信息管理方法：
6
7
基层主管
聪明程度和领悟能力
与人处世打交道的能力
IQ
EQ
NQ
8
IQ 测试
3
5
1？
2
2
44
4
角色
意识
带头
意识管理
意识
创新
意识
9
10
11
12
1 2 3 45
6
7
8
13
14
管理的三种技能
15
控制
计划
组织
指挥
协调
管理
16
17
Information）
18
1 2 3 45
6
7
8
19
2020
观念现行原则1方法灵活原则2学以致用原则
3理论与实践结合原则
4
21
创造鼓励学习的环境
22
采用有效的学习方法
建立良好的伙伴关系
激发积极的学习承诺
22
对错误的纠正与教导
23
1. 员工守则
2. 基础教育
3. 到职训练1. 工作意愿
2. 工作能力
3. 合作精神
4. 工作知识
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1. 设定总目标
2. 评定目标管理工作
3. 执行目标管理计划
4. 考核执行成果
5. 追踪及检查
6. 最终目标
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28
明确目标明确目标掌握现状
掌握现状分析原因
分析原因确定对策
确定对策实施对策
实施对策标准化
标准化P → D
↑ ↓A ← C
1
2
3
4
29
30
目 标指 标
目 标指 标统 计
渠 道
统 计渠 道对 比
体 制
对 比体 制课 题
改 善
课 题改 善业 绩
考 核
业 绩考 核推 移
管理体系推 移管理体系推 移
管 理
推 移管 理
服务全局原则系统性
原则
SMART
原则
31
1
2
3
4
32
1
2
3
4
5
33
34
35
36
目标业绩考核目标业绩考核业绩激励业绩激励金钱、物质
金钱、物质评比、横向分享
评比、横向分享展示成果
展示成果学习交流
学习交流协助辅导
协助辅导总结书面报告总结书面报告
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38
39
40R2
R1R3R4
业 绩
目 标
系统（KPI ）
执行结果的
执行效果的检查系统执行的
驱动系统
1
2
3
4
41
1
2
3
4
42
1
2
3
4
43
44
欲望决定
操练
决心
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1
2
3
4
5
6
46
1 2 3 4 5 6
7
8
9
10
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12
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五部曲管理法
48
1
2
3
4
5
49
1 2 3 4 5
6
7
8
9
10
50