点评月考作文(1)(1)

这时，一个红衣姐姐走了过来默默地递给我一 块钱道：“拿着，快回家吧，等了这么久一定是钱 掉了，对不对？”我感激地望向她，正欲开口，她 却登上公交车向我挥挥手走了。我攥着这一块钱登 上公交车。回家路上天色已暗，鹅黄的灯光一次次 温暖地扫过车窗，雨刮器不停的刷动，在雨雾轻烟 中，我似乎又看见了那个姐姐递钱给我时善意的笑 容，静谧的灯光冲淡了雨水带来的凉意，那一块钱 放进了投币箱，却以异常温暖的姿势留存在我的掌 心里。
海，品读你，终是让我明白了博爱宽广……
品读那孤寂的沙漠……你看哪！她 变幻莫测的沙丘容貌，多么的令人心 醉，令人神往。她是那样的神秘。高 大的仙人掌是她的侍卫，沉稳的骆驼 是她的使者。古老而智慧的阿拉伯民 族由她孕育，璀璨而厚重的埃及文明 自她发源。
她是残忍与慈悲的结合，有沙漠 就定会有绿洲，她也是圣地与地狱 的共存体，有人在这里涅槃也有人 在这里死亡。但她既慷慨又深奥， 她是最伟大的哲学家。
这一块钱，包含了多少感激与关 心，它鄙视了贼眉鼠眼的黑色，奉献 了闪亮热忱的红心，，她给予的不仅 仅是一块钱，而是孩子成长路上的一 道亮丽暖心的风景。
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品读这一块钱，它含着泪水； 品读这一块钱，它含着微笑； 品读这一块钱，它含着日渐缺失的善良。
品读大自然
九年级八班 罗文静
品读大自然，拉丁美洲作者保罗 柯艾略明白了“夜色之浓，莫过于黎 明前的黑暗”的道理；品读大自然， 田园派诗人陶渊明懂得了“采菊东篱 下，悠然见南山”的恬淡；浪漫主义 诗人李白直抒“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海”的豪情。
万思维 2017级15班
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我
家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船 上的白帆……”
这是我听过最美的歌。偶然，听说龙应台
在台湾某大学作演讲时，问起在座的人，“你 们听过最动听的歌是什么？”一位校长答道： 《我的祖国》龙应台笑着问：“你能唱唱吗？” 台下的少部分观众小声合唱起来，愈来愈多的 人加入了他们。歌声从他们心里流淌出来，那 种对祖国和故乡深切的爱恋和愁思，化作稻香， 围绕在我的心头。
•第一类：人 物 •第二类：自 然 •第三类：社 会 •第四类：其 他
示例：
•第一类：人物
品读八月（一个人） 品读从前的我 品读沙僧 品读自己 品读雷锋 品读家人
示例：
第二类：自然
品读向日葵 品读叶纹 品读蒲公英 品读那一抹绿 品读雨中的太阳 品读月光 品读暴风雨 品读那一片林 品读一抹云 品读雨天
透过包漆剥落的木窗，斜斜映入老屋的夕 阳，外婆手中慢慢扇动的竹扇和水壶内冒出的 白烟，化作叶片，慢慢发芽。
乡愁，是作家无法准确描绘的场景，是画 家无法灵动摹出的浮世绘，是诗人无法诗意表 达的千千结。
大河，终究是大河。故乡，一定是故乡。 乡愁，就是游子对自己家乡的爱啊。
表达方式 写作顺序 语言特色
姐姐高三了。前两年，她去了重庆，她曾 在歌城中，为一首故乡的歌哭到喘气。
我从未长时间的离开家乡，自然是不知他 们强烈的思念从何而来。曾经有幸去过西安游 玩，不出几日，便嘴里吃着那里的羊肉泡馍， 心里却想着四川的回锅肉。那一片片油光发亮 的肉片，配上青葱，光是看颜色就令人垂涎， 身在异乡，回锅肉的味道就成了家的味道。
古今多少游子，会在明月高挂的夜晚，辗 转反侧，念着那桃之夭夭的故乡？故乡的山水 ，故乡的气息，故乡的亲人，化作无限愁思， 染白了游子的双鬓。
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏 霏。”“烽火连三月，家书抵万金。”“遥知兄弟 登高处，遍插茱萸少一人。”
古人的愁思，化作诗词，消散在秋日清凉 的风中。
沙漠，品读你终是让我明白了 隽永深沉……
品读那悠然的淡竹……你闻！在你 鼻尖轻快跳跃的是他轻扬的竹香。他挺 直铿锵，没有任何风雨能够折弯他的腰 身。他如快活在山水之间的逍遥公子， 洒脱恣肆；他又如隐居在山水之间的伟 岸之士，静待岁月逝去；他还如意志坚 定的守国之将，只为天下兴亡。
前生为风，后世为萧，惊艳却不显山 水。那轻抚的水袖之下，系着流苏玉饰的 萧是他的骨；那静谧的幽谷之中，牵着春 华秋实的音是他的韵，清扬婉兮，只吟其 韵，这是他的魂。难怪苏东坡说：“宁可 食无肉，不可居无竹”。
品读初中
九年级八班 陈雨欣
人生旅程中有几段路途值 得我们去怀念，去品读。
初中生活有酸、有甜、有 苦、有辣……可谓是“色香味” 俱全啊！从初一踏进学校开始， 我们就开始了一个蜕变的过程。
Ⅰ日复一日
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵嘈杂的声音渐渐小 了下来。嗯？！已经上课了，不少同学刚从周公那 儿回来，书都拿反了呢，“青青园中葵，朝露待日 晞……”我们又开始有气无力的读着。上课了，教 室里安静极了，呼吸声都那么明显。我们埋着头， 心里其实都在默念：“不要抽我，不要抽我……” 老师那一双鹰眼一般犀利的眼睛在教室里搜寻 着……所以啊，老师们老“评价”：我们是内心很 狂放，外表很闷骚。不管怎样，我们就这样日复一 日的过着，窗外，微风拂过轻柳，我们就当着那树 上的小懒虫。
初中生活，五味杂陈， 有酸甜，有苦辣，我们在一 起的每个时刻小宇宙都在爆 发。品读初中岁月，品读五 味人生，让我们一起破茧成 蝶，自由地飞翔吧！
巧妙的题记和小标题可以高度概括一篇文章的 主题或者内容，或起到提纲挈领的线索作用，为一 篇文章锦上添花，但是运用不恰当，反而会削弱文 章的表现力，画蛇添足，不如不用。
现在一想，这便是舌尖上的乡愁了吧。
曾经，听过一篇同学写的文章，她说，她 以前一直以为家乡的口音太土，不喜欢。但她 来到这座城之后，她发现，她竟开始喜欢家乡 人用极土的乡音唤自己的乳名。这也许是音韵 之间的乡愁吧。
乡愁，是挥手离别后，那棵没有年轮的树 。故乡的一花一木，一草一树，连绵的山，多 情的水，是雕刻在记忆中的画，是回旋在心野 间的诗。
Ⅲ何时破茧成蝶
进入初三备战阶段。“嘎——吱——”有人推门而入， 没有一个人抬头去看那是谁。我们体训时，没有了往日的 懒散，像对待人生大事一样去做。“哈！”“呼哈——呼 哈！”训练场地上像一锅即将要溢出的沸水，热闹极了。 有人跳远，有人高抬腿，一旁的花儿也舞动那娇嫩的小裙 子为我们加油。柳更绿更软了，天更蓝更广了。可老师的 吼声依旧那么大。额上豆大的汗珠如断线的珠子不断溅落 在地，一波又一波热浪袭来，我们咬牙坚持。铃声一响， 我们飞奔去食堂，这滋味，就像打翻了五味瓶一样。我不 禁想起一句广告：“这酸爽，才正宗！”我们的茧结好了， 随时准备将贮蓄好的力量爆发，突破这层厚实的茧。
作文（60分）：
书，值得品读；父母，同学、老师、自然、社会也是 书，更值得我们去品读。品读是了解，是感悟，是探 索，是超越…… 请你“品读_____”为题，写一篇文章
要求： 1、先在横线填上合适的词语，再构思成文； 2、除诗歌外，文体不限，不少于600字； 3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。
作文题目：
天边的乌云滚滚又近了，黑的叫人害怕。好不 容易挤到站，我摸摸包准备打电话让妈妈来接我。 此时，我手摸索到的只是空空如也的空气。我的钱 ，我的手机早已在“蚂蚁”大队中跟丢了我。我苦 苦思索着，突然想到那名陌生的男子。他一身黑， 黑色的头发上顶着一顶黑色的帽子，黑色的口罩似 乎要遮住他整张脸，一双眼睛眯着如黑米大小，时 不时的左顾右盼。我心里暗叫不爽，却只得看着一 辆又一辆回家的车近来又远去。终于等来了大雨， 行人一批又一批的上车走了，我的心更难受了。
竹，是真正的君子。品读你，终是让 我明白了洒脱与淡然……
品读大自然，无论是在电视 里看到的海，在文字中遇到的沙 漠，还是抬头即见的淡竹，都能 在年轻的心湖荡起圈圈涟漪，那 些感悟未必深邃浑然，但却如在 心野播种了一颗思考与探究的种 子。自然万物，生机盎然。每一 种绽放，每一种蓬勃，都有其存 在的生命意义。品读它们，就是 品读我们自己。
面对这样的大自然，年轻的我也 尝试着去品读。
品读那辽阔的海……你听！他雄厚磁性的声 线，多么悠扬，多么地令人安心。世上最庞大的 生物体系在他体内安家，史上最深幽的蓝色是他 的模样，世上最广阔的地域是他宽大的胸襟。
世人都说“海纳百川”，他是那样的包容与 慈爱，即使是万亿年的蹉跎也泯灭不了他的光芒， 反而使他更加深邃博大。
谋篇布局 详略得当
品读一块钱
朱燕春 2017级4班
周末的商业街人来人往， 你拥我挤，一会与他人擦肩， 一会与他人贴背，热闹声四起 ，一群群人远看似一只只彩色 的蚂蚁四处闲逛。然而在这一 群群“蚂蚁”中我遇到了黑色 与红色。
我穿着松口外套穿梭在人群中，东挤西压毫 无方向感。天公不作美的为蓝天画上了灰色，远 处一朵朵大乌云气势汹汹地向我们这群“蚂蚁” 压来。这是暴风雨的前兆，我奋力向街道下的车 站拥去，一路上挤皱了红衣姑娘的外套，挤掉了 蓝衣小弟的帽子，上面还有两个卡通玩具。我的 视线直勾勾地望向车站，丝毫没主意对面向我走 来的男子。他贴着我的肩膀走过，适时地挤了我 一下，待我视线从车站回到他身上，他已经沉默 在了人海中。
Ⅱ开始结茧
如火的日子开始了，我们似乎感觉到了一丝 紧迫感。火辣辣的太阳使大地看起来像一个大蒸 笼，蒸着无数个“黑面馒头”“白面馒头”，我 们人手一本课本，记着下午老师要抽的方程式。 “给我来点调料！我要吃烤人肉！”人群中有人 不满这死气沉沉的教室，和这压得人喘不过气来 的温度，大吼了一句，大家都笑了。把停在外头 卿卿我我的麻雀吓跑了，不过我们坚持的将书本 变成一根根苍白无力的丝线将自己紧紧勒住……
品读三年 再好的剧本，也有最后一页。 ——题记
品读遗憾 没有遗憾的人生是不完美的。 ——题记
品读那一片林
感谢那一片林，是你让我学会了什么叫坚强。 ——题记
品读那份爱
爱，是一棵没有年轮的树，永不老去。
——题记
（巧妙化用诗句，既诗意，又简单）
谢谢大家！
示例： 第三类：社会
品读一块钱 品读生活中的幸福 品读礼仪 品读身边的爱，别让它成为遗憾 品读凉山 品读不公平
示例： 第四类：其他
品读善良 品读乡愁 品读新的起点 品读逝去的年华 品读自信 品读寂寞 品读昨日 品读本性 品读三年
反面示例： 品读是感悟 品读书 （产生歧义）
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品读乡愁