四年级作文训练题

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小学四年级上册语文作文专项练习(15道)

小学四年级上册语文作文专项练习(15道)

小学四年级上册语文作文专项练习(15道)一、习作表达。

以《我想____________》为题,写一篇习作。

要求:先把题目补充完整,可以写你想说的心里话,也可以写你想做的事情,还可以写你想去的地方;注意把想写的内容按一定顺序写清楚,写具体。

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小学四年级语文上册作文训练(15道)

小学四年级语文上册作文训练(15道)

小学四年级语文上册作文训练(15道)一、习作表达。

成长中,有多少温暖就有多少感动。

扫雪时,朋友递上的一双手套让你感到温暖;跌倒时,那双助你爬起的双手让你感到温暖;委屈时,妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历,选择一件印象深刻的事,以“温暖的(双手、话语、拥抱……)”为题,写一篇习作。

要求把事情的经过写具体;注意运用动作、语言、神态描写;要展示出人物的心情变化,要表达出自己的真实感受。

(不少400字)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、写作天地。

四年级语文下册作文专项全能训练

四年级语文下册作文专项全能训练

四年级语文下册作文专项全能训练1. 习作。

(从以下两个题目中任选一个)(一)生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体,表过出真情实感。

(二)神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事。

在故事里你可以变成任何人,任何物。

请你把最想写的内容写下来。

2. 题目:谢谢你,给我的______(温暖、鼓励、安慰……)要求:①请先补充题目;②写出真情实感;③字数在400字左右;④不出现真实人名、校名。

3. 请你根据下面的材料。

帮王婵写一则寻物启事。

三年级(2)班的王婵同学,5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室,里面有两把钥匙,一个红色铅笔盒。

4. 学习了《扁鹊治病》后,你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病,最终病死。

如果你最初遇到蔡桓公,你会怎么对他说?说说你的心里话。

5. 在任何年代、任何国家,战争都会给人们带来无穷的灾难,特别是那些无辜的孩子们。

今天,世界上有些国家战火仍在燃烧。

请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信,表达自己对和平的渴望与热爱。

注意书信的格式。

6. 题目:我迷上了______每个人都有自己的兴趣、爱好。

你喜欢干什么呢?请将题目补充完整。

特别要写出你是如何让迷上它的,“迷”的程度。

还可以写写这种爱好给你自己带来的好处。

7. 题目:那是一次______的尝试提示:①“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。

它可能成功,也可能失败。

然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。

②内容具体,感情真实,语句通顺。

8. 请根据情境写话。

苹苹为了参加班级的文艺会演,精心准备了舞蹈节目。

但在上台表演时,因为紧张出了差错。

你作为苹苹的朋友,该怎样安慰她呢?请写在下面。

9. 根据情境做习题。

课间,教室里,同学们正在认真地做作业。

四年级语文作文练习题

四年级语文作文练习题

四年级语文作文练习题作文一:我的暑假计划暑假就要来了,我特别期待。

这个暑假,我有很多计划,让我来告诉你吧!首先,我计划读很多好书。

我喜欢看各种类型的书,比如故事书、科普读物和百科全书。

这个暑假,我想读几本有趣的故事书,还想学习一些新的知识。

其次,我要多参加一些有益身心的活动。

我打算每天都去户外运动,比如骑自行车、打篮球和游泳。

这样可以锻炼身体,还可以呼吸新鲜空气。

另外,我还计划学一些有意思的手工艺。

我喜欢动手做一些小玩意,比如折纸飞机、手链和马赛克画。

这个暑假,我想学习更多的手工制作技巧,做出更多好玩的东西。

最后,我还要和家人一起旅行。

我们计划去一个陌生的城市,探索那里的风土人情,品尝当地的美食。

我相信这将是一次难忘的旅行经历。

这就是我这个暑假的计划了。

我相信,通过这些有趣的活动,我会度过一个充实而愉快的暑假!我迫不及待地想要开始了。

作文二:爱护小动物小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。

作为一名四年级的学生,我认为我们每个人都有责任保护小动物。

首先,我们应该不伤害小动物。

有些同学可能会捉弄小动物,比如用石头打它们或者把它们关在笼子里。

这样做是不对的,会给小动物带来伤害和痛苦。

我们要友善对待小动物,让它们过上幸福健康的生活。

其次,我们可以帮助家养小动物的人照顾它们。

家养小动物需要经常喂食、清洁笼子和给它们提供足够的活动空间。

我们可以主动帮助家人做这些事情,让小动物得到更好的照顾。

另外,我们还可以参加保护小动物的活动。

可以加入学校或社区的保护小动物的团队,一起参与各种志愿者活动。

比如,组织义卖活动筹集喂养小动物的经费,或者参加清理公园垃圾的行动,以保护小动物的生活环境。

最重要的是,我们要做小动物的守护者。

当我们看到小动物受伤或者遇到困难时,要及时报告给有关部门或者寻求大人的帮助。

我们可以成为小动物最坚强的后盾,让它们感受到人类的善意和温暖。

爱护小动物是一项重要的责任和义务。

希望每个人都能热爱小动物,保护它们,让它们在我们的关爱下快乐成长!。

最新四年级常考的作文题目 3篇

最新四年级常考的作文题目 3篇

【1.想起这件事,我就__________】要求:①把题目补充完整。

②中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

③字数在450字左右。

【2.我得到了__________】要求:①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

③450字左右。

【3.__________真了不起】提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

【4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)】材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:①请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

把事情的经过部分写具体。

②适当进行心理活动描写。

③不少于450字。

【5.一次(堂)______的活动(课)】提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:①先把题目补充完整。

前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

②要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

【6.记一次活动】提示和要求:①在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

③字数400字以上。

【7.我真想对__________说】提示与要求:①在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

部编版语文四年级上册第四单元作文训练《我和____过一天》范文5篇及点评

部编版语文四年级上册第四单元作文训练《我和____过一天》范文5篇及点评

部编版语文四年级上册第四单元作文训练范文5篇及点评单元训练题目:我和______过一天目录:1.我和孙悟空过一天2.我和玩具们过一天3.我和鲁滨逊过一天4.我和美人鱼过一天5. 我和孙悟空过一天2我和孙悟空过一天星期六,我准备去打球。

刚到楼下,突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。

我定睛一看,原来是孙悟空啊。

没想到,昨晚的梦竟然变成现实了!我赶忙追上去,一把抓住他的手,跳上了筋斗云,我和大圣一起飞到了天上,吓得我不禁闭上了眼睛,问:“大圣,你这是要带我去哪啊?”“去花果山。

”大圣说。

我心想:这可是我梦寐以求的地方啊。

于是,我紧紧地拉住大圣的衣服,只感觉风在我耳边呼啸而过。

“到了。

”大圣话音刚落,只看见几只小猴跑来,兴奋地说:“兄弟们,姐妹们,大王回来了!”我急忙睁开眼睛,眼前如仙境一般。

只见几只小猴在窃窃私语,它们有的指着我说:“他是谁啊?是不是大王抓的妖怪呢?”……“安静。

”小猴们吓得一声不吭。

“他是刘毅,带他来是让他看看我们的水帘洞,孩儿们,好好招待他。

”几只小猴在前面引路,不一会儿,我便来到水帘洞洞口,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。

接着,小猴又带我游览了洞内……虽然水帘洞很美,但是没有我的亲人,我只好叫大圣送我回家了。

和孙悟空在一起的一天,我感觉非常快乐。

☆我和玩具们过一天☆“当当当”,我被一阵音乐声惊醒了。

我睁开惺忪的睡眼,前方一片朦胧。

过了好一会儿,视野终于清晰了,却发现自己的小麻雀、大拇指汤姆、锡兵、纸做的姑娘都不见了,难道这些玩具长脚了?我疑惑不解。

书房里传来一阵阵噼里啪啦的响声,我不由得一下子紧张起来:什么声音?怎么会有这样的声音?我咬着嘴唇不断地给自己打气:不用怕,不用怕。

过了一会儿,我按捺不住心中的好奇,蹑手蹑脚地向书房走去。

眼前的情景让我大吃一惊:那只玩具小麻雀竟变成了检票员。

它站在门口一丝不苟地工作着,看见我,还叫我拿出狂欢夜的入场券。

小学四年级上册语文作文专项训练(15道)

小学四年级上册语文作文专项训练(15道)

小学四年级上册语文作文专项训练(15道)一、写作天地。

题目:游_________要求:1.选择自己到过的并十分感兴趣的景点作为题材,把题目补充完整;2.回忆自己的行程,可以用移步换景的方法来写;3.选取沿途多个景物中的一个进行详写,其余略写;4.注意语句通顺,标点正确,字数在400字左右。

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四年级作文片段描写训练题目

四年级作文片段描写训练题目

选择题:你要描写一个春天的早晨,以下哪个句子最能体现春天的气息?A. 太阳升起来了,天空很蓝。

B. 小鸟在枝头欢快地唱着歌,花儿也露出了笑脸。

(正确答案)C. 人们纷纷走出家门,开始新的一天。

D. 风吹得树叶沙沙作响。

描写夏天的傍晚,下列哪个句子最富有画面感?A. 太阳落山了,天黑了。

B. 夕阳的余晖洒在河面上,波光粼粼,像撒了一层金子。

(正确答案)C. 人们都回家了。

D. 天气很热,大家都出汗了。

描写秋天的果园,以下哪个句子最生动形象?A. 果园里有很多水果。

B. 苹果树上挂满了红彤彤的苹果,梨子树上也缀满了黄澄澄的梨子,香气四溢。

(正确答案)C. 果农们很忙。

D. 天气很凉爽。

描写冬天的雪景,下列哪个句子最富有诗意?A. 地上有很多雪。

B. 雪花轻轻地飘落,给大地披上了一层洁白的纱衣。

(正确答案)C. 天气很冷。

D. 孩子们在打雪仗。

描写一个人的外貌,以下哪个句子最具体细致?A. 他很高。

B. 他有着一头乌黑的短发,眼睛大大的,笑起来嘴角上扬,给人一种温暖的感觉。

(正确答案)C. 他穿着衣服。

D. 他很帅气。

描写一次难忘的旅行,下列哪个句子最能勾起读者的好奇心?A. 我去了一个地方。

B. 在那次旅行中,我遇到了一位神秘的老人,他给我讲述了一个关于宝藏的秘密。

(正确答案)C. 我玩得很开心。

D. 我拍了很多照片。

描写一次有趣的实验,以下哪个句子最能体现实验的奇妙?A. 我做了一个实验。

B. 当我把两种不同颜色的液体混合在一起时,它们竟然变成了鲜艳的紫色,真是太神奇了!(正确答案)C. 我用了很多仪器。

D. 实验结果是对的。

描写一个热闹的集市,下列哪个句子最能展现集市的喧嚣?A. 集市上有很多人。

B. 集市上人来人往,叫卖声、讨价还价声此起彼伏,热闹非凡。

(正确答案)C. 集市上有很多商品。

D. 集市上很吵。

描写一次紧张的比赛,以下哪个句子最能传达出比赛的紧张氛围?A. 我参加了比赛。

B. 随着裁判的一声哨响,比赛开始了。

四年级作文训练题目

四年级作文训练题目

四年级作文训练题目每个人都在成长过程中得到了许多人的关心和爱护,这些爱让我们鼓舞、帮助,一步步走向成功。

请以“的爱”为题,写一篇文章,分享让你永远难忘的爱。

在人生中,我们经历了无数次的失败和成功。

虽然失败令人沮丧,但成功的喜悦却让人欣喜若狂。

请以“我成功了”为题,写一篇作文,分享你的成功故事。

许多人家中都养过自己心爱的小动物,这些可爱的小家伙陪伴着我们,建立了友谊。

请以“我爱(横线上写动物名)”为话题,写一篇文章,分享你和你的小动物之间的故事。

学会“发现”,善于“发现”,是我们青少年必备的素质。

请以“我发现了”为题,写一篇作,分享你的发现和收获。

成长中的我们总会犯错,但每次的摔倒都是成长的一部分。

请以“我错了”为题,写一篇文章,分享你从错误中学到的教训。

无论是名胜古迹还是都市风光,我们都有自己喜欢的地方。

请自拟题目,写一篇文章,分享你对这个地方的印象和感受。

夏天是一个充满活力和热情的季节。

请以“夏天”为内容,自拟题目,写一篇文章,分享你对夏天的感受和体验。

每个人都可以成为某一方面的“球星”,展现自己的才华和能力。

请以“精彩的我”为题,写一篇作,分享你在某个领域中的精彩表现和成就。

家人总是给我们做饭,我们也可以学着给他们做一顿美味的晚餐或帮忙做家务。

请以“做家务”为话题,写一篇文章,分享你的家务经历和感受。

每个人都会有许多难忘的第一次,比如第一次登上领奖台、第一次当升旗手、第一次上电脑课等等。

对于我来说,最难忘的第一次是第一次参加学校的朗诵比赛。

当时我非常紧张,但是我还是决定挑战自己,去尝试这个新鲜的经历。

比赛当天,我在台上表现得非常出色,虽然没有获得第一名,但是我感到自己已经赢得了一份自信和成长。

我们的生活中总会有一些事情,即使过去了,却仍然让我们难以忘怀。

对于我来说,有一件让我深深印象的事情,那就是我第一次去海边。

当我站在海边,看着无边无际的海水,感受到海风拂过脸庞,我感到自己非常渺小,但是也感到自己与大自然紧密相连。

四年级作文好题25选

四年级作文好题25选

四年级作文好题25选1、《我的神奇校园之旅》校园是我们每天学习和生活的地方,但如果有一天,校园变得神奇起来,会是什么样子呢?也许教室会飞,操场能变成巨大的游乐场,图书馆里的书会自己讲故事。

2、《假如我有一双翅膀》翅膀能带着我们自由翱翔在天空。

假如拥有了这双翅膀,你会飞向哪里?是去看看神秘的宇宙,还是去帮助那些需要帮助的人?3、《我最喜欢的小动物》每个人都有自己喜欢的小动物,可能是可爱的小猫、忠诚的小狗,或者是聪明的小猴子。

描述一下它的样子、习性,以及你为什么喜欢它。

4、《那次难忘的游戏》游戏总是能给我们带来快乐,回忆一次让你难以忘怀的游戏经历,比如捉迷藏、跳绳比赛或者拔河等等,说说当时的场景和你的感受。

5、《美丽的四季》春夏秋冬,每个季节都有独特的魅力。

春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实、冬天的雪花,用你的笔描绘出四季的美丽。

6、《我的梦想职业》长大后你想做什么?是勇敢的消防员、神奇的科学家,还是充满创意的画家?讲讲你选择这个职业的原因和你为实现梦想所做的努力。

7、《我们的班级》介绍一下你的班级,包括同学们的特点、有趣的课堂故事,还有老师的教导,展现一个充满活力和温暖的班级大家庭。

8、《神奇的大自然》大自然充满了神奇的现象,比如彩虹的形成、星星的闪烁、火山的喷发。

探索这些奇妙之处,分享你对大自然的好奇和敬畏。

9、《我的周末》周末是放松和快乐的时光,你是怎么度过的?是和家人一起出去游玩,还是在家看书、做手工?10、《第一次_____》人生中有很多第一次,第一次骑自行车、第一次做饭、第一次独自睡觉。

选择一个印象深刻的第一次,详细讲述经历和感受。

11、《我的好朋友》朋友是生活中的重要伙伴,描述一下你的好朋友,他(她)的外貌、性格,以及你们之间的深厚友谊。

12、《我家的小花园》如果家里有一个小花园,那一定是个美丽的地方。

描写花园里的花草树木,以及你在花园里度过的美好时光。

13、《未来的交通工具》想象一下未来的交通工具会是什么样子?是会飞的汽车,还是能在水下行驶的船只?描述它们的功能和优点。

四年级语文上册作文专项练习

四年级语文上册作文专项练习

四年级语文上册作文专项练习1. 语言运用。

你的同学王月从来没有去过草原,他对茫茫的大草原充满了向往,你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。

2. 在小明生病请假期间,小刚主动到小明家帮他补课。

如果你是小明,你会怎样向小刚表示感谢?3. 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人,写你最感兴趣的一个人,题目自拟。

要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。

字数在250字左右。

4. 以“我战胜了______”为题,写一篇习作。

要求:①补充题目。

(可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰……)②语句通顺,书写规范。

5. 有人说,网络如此发达.背诵课文、古诗词并不重要。

你认为呢?说说你的看法。

6. 作为当代少年,你觉得你有什么责任?7. 请你当一下新闻发言人,发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事。

8. 题目:感谢______生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。

要求:①请你结合自己的生活经历,以“感谢”为主题,写一篇500字以上的作文(诗歌除外)。

②先将题目补充完整,然后选择具体的事例写,要写出真情实感。

9. 想一想,写一写。

明明放学后要去第一医院看望生病的同学,如果让他打电话给妈妈,他会怎样说?10. 写留言条。

6月8日,小红要到公园跑步,18点前回来,恰逢她妈妈不在家。

请你替小红给她妈妈写一张留言条。

11. 按要求写请假条。

王玲给班主任李老师写一张请假条。

12. 将你最感兴趣的问题做个调查,然后写一篇调查报告。

题目自拟。

13. 习作。

童年生活是多姿多彩的,童年生活是令人难忘的,在童年的时光中,有什么事情让你印象深刻呢?是一件趣事,一件尴尬事,一件伤心事,还是一件令人感动的事……请以《童年的》为题写一篇习作。

注意:补充题目,内容具体,感情真挚,不少于400字。

人教版四年级上册语文作文训练(15道)

人教版四年级上册语文作文训练(15道)

人教版四年级上册语文作文训练(15道)一、写作天地。

祖国这样可爱,山河如此壮丽。

你游览过哪些地方呢?请选择一处你去过的好地方,向大家介绍一下。

注意语句要通顺,内容要具体,字数350左右。

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四年级语文话题作文试题

四年级语文话题作文试题

四年级语文话题作文试题1.学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多。

请把你的学习收获写下来。

(5分)【解析】略2.习作天地显身手。

(25分)我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。

假如您在太阳能城里学习与生活,你怎样学习?怎样生活?展开想象的双翅,写一篇想象作文,题目自定。

要求:想象合理,内容具体,叙述有条理。

【解析】略3.读读写写。

这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产,同学们读完之后一定会有很多感受。

下面就请你回忆一下,想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么?请你把他写下来,写成一段连贯的话。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】略4.无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。

可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。

要求:言之有理,100字左右。

(10分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】略5.小小练笔场。

部编版四年级上册语文作文专项训练(15道)

部编版四年级上册语文作文专项训练(15道)

部编版四年级上册语文作文专项训练(15道)一、写作天地。

你有没有发现,生活中的一些东西用起来不太方便?如书包太小了,如果书包可以变大一点就好了;如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中,你觉得什么东西用起来不方便?你想对它如何改进?发挥你的奇思妙想来写一写吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作表达。

人教版四年级语文上册作文专项全能训练

人教版四年级语文上册作文专项全能训练

人教版四年级语文上册作文专项全能训练1. 日常生活中,你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情,它可能引起了你的深思,也可能打动了你的心灵。

从中选取一件印象最深的事来写一写吧,题目自拟。

要求: 内容具体,写出真情实感。

2. 在小明生病请假期间,小刚主动到小明家帮他补课。

如果你是小明,你会怎样向小刚表示感谢?3. 生活中,你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢?以“难忘的第一次”为题写一篇习作。

要求把经历写清楚,要写出自己的感受、收获。

4. 上学路上,王刚同学与你一起步行遇到红灯。

王刚见四周既无来往车辆,又无值班交警,便叫你一起闯红灯。

你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么说?5. 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然。

那么她该怎么劝呢?请你写一写。

6. 题目:谢谢你,给我的______(温暖、鼓励、安慰……)要求:①请先补充题目;②写出真情实感;③字数在400字左右;④不出现真实人名、校名。

7. 习作。

题目:这件事令我______提示:在日常生活中,我们会看到、听到或经历一些事情,有的令人惊喜,有的令人气愤,有的使人感动……请你从中选择一件事写下来。

要求:①先把题目补充完整;②内容具体,条理清楚,注意写出真情实感。

8. 小朋友你已经长大了,在家里,你经常为家人做哪些事情?在学校你又为班级做过哪些事情?快来说给小伙伴听。

9. 任选一题作文。

(一)你做过什么小实验?向大家介绍一下。

写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚。

题目自拟。

(二)你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于200。

10. 课文《山谷中的谜底》告诉我们:“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

”对此观点,你是赞同,还是反对?请表明自己的观点,并用一个具有说服力的事例采说明理由。

四年级作文常考

四年级作文常考

A组1、作文题目:感谢提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

2. 作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3. 作文题目:我战胜了提示:[1]把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组1.作文题目:--------有趣提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.作文题目:--------真好提示:[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目:我喜欢吃提示:[1] 把题目补充完整。

横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

C组1.作文题目:我的双休日提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。

你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2.作文题目:---------真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

3.题目:文明在我的身边提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

1、写一处自然景观本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。

有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。

让我们来交流一下各自了解的自然奇观。

要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。

听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。

部编版语文四年级上册第六单元作文训练《记一次游戏》范文5篇及点评

部编版语文四年级上册第六单元作文训练《记一次游戏》范文5篇及点评

部编版语文四年级上册第六单元作文训练范文5篇及点评单元训练题目:记一次游戏目录:1.为同桌画像2.木头人3.掰手腕4.捉影子5.咬耳朵☆为同桌画像☆作文课时,徐老师带我们做了一次非常有趣的游戏—一为同桌画像。

徐老师发给我们每人一张纸,要求我们在画像之前,先要仔细地观察对方,然后才可以动笔。

我开始仔细观察我的同桌——袁琦,没想到他也正用专注的目光看着我,当我俩目光相对时,都有些不好意思地笑了起来。

再听听课堂上此起彼伏的嬉笑声,原来其他同学也和我们一样呀!我的同桌袁琦是个小男生,他圆溜溜的脸蛋上有一双乌黑发亮的眼睛,鼻子有点塌,嘴巴上挂着笑。

哎呀!我忽然发现他的大门牙又大又黄,简直是个标准的大板牙,我一定要把这个画上。

心里打好草稿后,我开始埋头画了起来。

终于画好了,我开始得意扬扬地欣赏起我的杰作来,还在埋头作画的袁琦也偏过头来看我的画。

只见他刚才还兴奋的脸上一下子失去了光彩,他生气地白了我一眼,挥着双手恶狠狠地说:“我有那么丑吗?你等着。

”说完,他埋头又画起来。

我晕!画纸上我那可爱的脸蛋儿上被他点了好几颗大大的黑痣,简直奇丑无比。

徐老师挑选了几幅“杰作”上台展示,这可把同学们逗乐了:有的把同桌画成了三毛,有的画成了麻脸,还有的把同桌的头发画成了鸡窝……“哈哈哈…”笑声在教室里久久地回荡着。

【点评】习作写了同学之间互相画像的游戏,对互相欣赏作品时的情景进行了描写,突出了游戏的有趣。

画好的可能性当然不大了,你看,“画纸上我那可爱的脸蛋儿上被他点了好几颗大大的黑痣,简直奇丑无比”。

真有意思!同时也写出了同学们的调皮可爱。

☆木头人☆课上,老师和我们做了一个游戏——“木头人”。

老师选了三个同学做“木头人”,其余同学专门负责逗他们笑。

游戏开始后,被选出来的三个同学真的像“木头人”一样,一动也不动。

为了逗他们笑,我们使出浑身解数。

有的用手顶住鼻子,把耳朵往外拉,模仿猪八戒的样子;有的用两手食指分别钩住嘴角,拇指按住眼角,扮“鬼脸”……同学们一会儿说,一会儿笑,终于,一个“木头人”情不自禁地咧开了嘴。

四年级考试压轴作文题目

四年级考试压轴作文题目

四年级考试压轴作文题目篇一:四年级作文试题四年级作文试题1、写校园的景色2、自己成长过程中的心里话3、难忘的童年趣事4. 大自然中的观察和发现5.看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭6、写热爱生命的人和事7、写乡村生活及自己的感受8、写敬佩的一个人9、发挥自己的想象,编个寓言或童话;10、我喜欢的一种果树1、读《小溪流的歌》有感2、下雪的时候如果小鸟、小鱼、小树、小草??都会讲话,下雪的时候,他们会说些什么呢?发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!3、他真棒!4、珍惜提示:生活中有许多值得珍惜的东西,比如友谊、时间、亲情??选择期中的写意写。

5、世界是多姿多彩的,日月星辰、奇山秀水、花鸟虫鱼,是大自然的神奇造化。

请以“神奇的” 为题写一篇想象的文章。

6、我喜欢的礼物提示:你收到过不少礼物吧!选择你最喜欢的礼物写一篇作文。

7.你喜欢动物吗?写下你最喜欢的动物!写出身体特征和生活习惯。

也有你喜欢的原因!8、你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有??,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。

题目自拟。

9、请你以《假如我是________》为题,写一篇作文。

作文前,请把题目补充完整。

所填的词语最好是表示职业的词语,比如:老师、警察、推销员……10、生活中,总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手,在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行,在你身处重重迷雾时为你拨云见日。

今天我们就拿起笔,以《谢谢你》为题写一篇作文,把你的感激之情写下来。

把他(她)是怎样帮助你的写清楚,如果写好自己的心情变化就更好了。

11、如果我是________12、,我想对你说13、题目:一次活动提示:选择一次“特别的”“最有意思的”“最难忘的”??活动写下来,与大家一起分享你的感受吧!14、我的收藏15、读完上面的故事,后来又怎样了呢?请你展开丰富的想象,接着编一则童话故事,字数在400字左右,注意把事情写清楚哟!题目自拟。

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四年级作文训练题
[编者寄语]
写作是一种潜能,需要老师去唤醒、去挖掘。

只有引导学生喜欢作文,把写作文当作一件快乐的事,这样,作文就成为学生心灵的释放,是对自己心境最好的诠释,是自身一次完美的挑战。

本次我为同学们提供的三十道作文练笔题,它们角度不同,内容丰富,值得大家一写,希望你们用智慧与精彩去描述多彩的生活吧!
[作文练笔一]
每个人都在许多人的关心、爱护下成长,你也一定是这样。

是无数的爱伴随着你,鼓舞着你,帮助着你,让你一步步走向成熟,一步步走向成功。

哪一份爱铭刻你的心底,让你永远难忘?请以“-------- 的爱”为题,写一篇文章。

[作文练笔二]
俗话说得好“失败是成功之母”。

我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。

请以“我成功了”为题,写一篇作文。

[作文练笔三]
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、小金鱼,等等。

这些可爱的小家伙天天陪伴着你,你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。

请你以“我爱------(横线上写动物的名)”为题,写一篇文章。

[作文练笔四]
“发现”是一个充满新奇的话题。

学会“发现”,善于“发现”是我们少年儿童必备的素质,请以“我发现了------”为题完成一篇习作。

[作文练笔五]
成长记录着欢乐,也镌刻着教训。

成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上,如同一棵小树,树干上总留着生长的疤痕。

因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。

请你以“我错了”为题,写一篇文章。

[作文练笔六]
祖国的大江南北,山山水水,城市村寨,处处有景;都市的繁华,水乡的曼妙,处处有情。

如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写你的喜爱。

题目自拟。

[作文练笔七]
夏天是我们再熟悉不过的季节了,夏天有什么?是暴雨还是大风,是雷电还是炎热?请你以“夏天”为话题,完成一篇习作,题目自拟。

[作文练笔八]
看过篮球场上球星投球命中的瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。

我们每个人都能成为投球命中,镁光灯下的“球星”,有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在演讲上,有的是在长跑上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。

请你以“精彩的我”为题,写一篇精彩习作。

[作文练笔九]
你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。

你有没有试着给家人做顿饭,或者学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着“做家务”这个话题完成一篇习作,题目自拟。

[作文练笔十]
每个人都有许许多多的第一次。

比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没有完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧!写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。

题目可以用“第一次----”,也可以根据内容自己拟题。

[作文练笔十一]
在我们的生活中,每天都要做许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深刻的印记,让人一想起来,还颇有
感触,如同这件事情才发生。

请选择这样一件事,以“一件令我-------的事”为题,写一篇记叙文。

[作文练笔十二]
生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。

“这一天”,可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响,请你以“记住这一天”为题写一篇习作。

[作文练笔十三]
在我们的身边,一定有一些人,他们在某些方面表现得尤为出色,令人钦佩,成为我们学习的榜样。

请你以“榜样就在我身边”为题写一篇作文。

[作文练笔十四]
同学们,在你成长的路上,一定有许许多多的小伙伴。

对这些小伙伴,你怀有怎样的感情?你曾和他们一起干了什么事?从他们身上你学到了什么?今天,他们请你敞开心扉,以“我的小伙伴”为题,写一篇习作。

[作文练笔十五]
一句话,一辈子,那些往事不会忘记,那些话语永远铭记。

一句话,可以拨开迷雾,让你认清前方的路;一句话,可以激发意志,让你增加了克服困难的力量;一句话,可以树起自信,让你不再感到卑微无奈;一句话,可以震撼心灵,让你懂得为人处世的原则……有时候,一句话的作用是巨大的,产生的影响是深远的。

回想一下,你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话,请你以“难忘的一句话”为题写一篇习作,要写清和这句话有关的事情,写出这句话对你的影响。

[作文练笔十六]
读书是人精神上的一种追求,读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。

翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。

读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书你一定也有不少话要说,请你围绕“读书”这个话题,写一篇文章,题目自拟。

可以写一写自己读书的故事,奏响读书的小插曲,也可以谈谈读书的体会。

[作文练笔十七]
同学们,你们一定有属于自己的玩具吧!不管它是高级的还是简陋的,相信它们都曾伴随着你的成长,使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。

请你围绕你的“玩具”这个话题,写一篇习作,题目自拟。

[作文练笔十八]
童年是一首欢快的歌,童年是一幅美丽的图画。

童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想,童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”。

蓦然回首,昨天的童真是一页叶皑皑白雪,在洁白的日子里,一定有冻不死的一泓清澈的童心。

抓住“趣”字,写一件童年有趣的事,题目自拟。

[作文练笔十九]
课堂是校园的主旋律。

四年的小学生活中,你对哪一堂课的印象最深刻?请你以“一堂----的课”为题,写一篇作文。

[作文练笔二十]
游戏是儿童的天性,游戏有益身心,有益增长知识……在游戏中,你也许有与伙伴合作的快乐,也有与伙伴吵嘴的经历……。

请你以“游戏”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[作文练笔二十一]
对于父母的养育之恩,我们是不是麻木着,觉得自自然然,就像我们享受着空气,浑然不觉它们的存在。

不要漠视父母辛苦的背影,不要充耳不闻父母的絮絮叨叨,不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。

其实,父母是天底下最伟大的人,他们的辛酸与苦楚,他们的汗水与心血都在任劳任怨地为了子女。

懂得感恩的心灵,才会善良而柔软,心怀感恩,世界将变得更加温馨。

请你以“感恩”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[作文练笔二十二]
微笑是一朵美丽的花,让生活更美好;微笑是一缕明媚的阳光,让心灵充满温暖……。

在生活中,在学校里,认识的或不认识的人都会相互投以微笑。

此时,你是否理解自己生活在友爱的海洋里,希望世间多一份爱与理解,多一份微笑?请你以“微笑”为话题,写一篇文章,题目自拟。

把你记忆里动人的情景描述出来,让大家共享。

[作文练笔二十三]
小学四年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活。

或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你打球、游戏,……。

请你选择一位,以“-------教我------”为题,记叙他(她)在某一方面教你的经过。

[作文练笔二十四]
我们的成长无不浸透着老师的心血。

老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一次鼓励,一次教育,一行评语……都有可能留在你生命的某一处角落,让你的心灵一下子澄澈起来。

那就请你拿起笔来,通过具体的事例表达你难忘的师恩情感,题目自拟。

[作文练笔二十五]
如果把校园生活比作一首诗歌,那么,课间十分钟便是跳跃的音符。

请你以“课间十分钟”为题,写一篇习作。

[作文练笔二十六]
在日常生活中,我们会收到许多礼物。

或是节日礼物、生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。

小小礼物蕴含着几多关爱,几多温情。

请你以“礼物”为话题,写一篇作文,题目自拟。

[作文练笔二十七]
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。

其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……。

请你以“幸福”为话题,写一篇作文,题目自拟。

[作文练笔二十八]
生活中处处有掌声:运动场上有掌声,领奖台下有掌声,歌剧院里有掌声,课堂上有掌声,亲友相聚有掌声……。

请你以“掌声”为话题,写一篇作文,题目自拟。

[作文练笔二十九]
在我们的生活中会出现许多困难,我们每个人都有战胜困难的法宝。

请你以“我战胜了----”为题,写一篇文章。

把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等,重点写清楚你怎样战胜的过程
[作文练笔三十]
开心是人们心理的表现,在我们生活中有许多开心的事,如“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;请你以“真开心”为题,写一篇习作。

通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

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