发散思维能力测试
创造性思维与创新方法智慧树知到答案章节测试2023年
大学生创新能力的培养1.诺贝尔物理学奖获得者艾伯特·詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。
A:说出B:想出C:做出答案:B2.用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。
A:不放过任何细节B:探索、深思C:发现问题D:类比、联想答案:D3.创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于之和。
A:创造人格B:批判性思维C:创造性思维D:创新方法答案:ABCD4.哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于！A:努力程度B:学习方式C:做事方式D:思维方式答案:D5.面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式？A:形象思维B:否定式思维C:逻辑思维D:批判性思维答案:D创新思维训练1.1．发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A:独特性B:变通性C: 流畅性D:普及性答案:ABC2.2．横向思维包括、和三类。
A:横向移出B:纵向深入C:横向转换D:横向移入答案:ACD3.3．随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A:横向思维B:形象思维C:纵向思维D:收敛思维答案:B4.4．创意的萌芽阶段需要。
A:周密的计划与实施B:严密的分析与推理C:信马由缰式的发散思维D:大量的知识储备答案:C5.5．关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A: 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情答案:D创新方法训练1.1.创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。
智力测试题爆款(3篇)
第1篇欢迎来到脑力激荡大作战！这是一场考验你智慧、逻辑和反应能力的智力挑战。
以下是我们精心准备的2500字以上的智力测试题，准备好了吗？让我们一起开始这场脑力盛宴！第一部分：基础逻辑题1. 数字游戏- 题目：1+1=？- 答案：2- 解析：这是一道简单的数学题，答案是2。
2. 逻辑推理- 题目：如果今天下雨，那么我带伞；今天下雨了，那么？- 答案：我带了伞- 解析：根据逻辑推理，如果前提成立，那么结论也必然成立。
3. 真假判断- 题目：三个孩子在谈论谁是他们最喜欢的老师。
小明说：“我最喜欢的老师是小华。
”小华说：“我最喜欢的老师是小明。
”小刚说：“我最喜欢的老师不是小明。
”三个孩子中，谁说了真话？- 答案：小刚- 解析：小明和小华的话互相矛盾，因此必有一个是真另一个是假的。
由于小刚说不是小明，所以小刚的话是真话。
第二部分：高级逻辑题4. 逻辑谜题- 题目：一个房间里有五个人，分别是A、B、C、D和E。
他们分别来自不同的国家，分别是英国、法国、德国、意大利和西班牙。
已知：- A不是法国人，也不在德国。
- B和C来自同一个国家。
- D不是意大利人，也不在西班牙。
- E是法国人。
请问B和C来自哪个国家？- 答案：德国- 解析：由于E是法国人，A不在德国，那么A只能是英国人。
D不是意大利人，那么D只能是西班牙人。
E是法国人，所以B和C只能来自德国。
5. 时间逻辑- 题目：小明、小红和小丽是好朋友，他们分别出生于1990年、1992年和1994年。
如果今天是2023年，那么谁年龄最大？- 答案：小明- 解析：1990年出生的小明比1992年出生的小红和1994年出生的小丽年龄都大。
第三部分：数学难题6. 数学计算- 题目：一个数加上它的两倍等于42，求这个数。
- 答案：14- 解析：设这个数为x，那么x + 2x = 42，解得x = 14。
7. 数列规律- 题目：2, 4, 8, 16, 32, ...，下一个数是什么？- 答案：64- 解析：这是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。
托兰斯创造性思维测验ttct
托兰斯创造性思维测验（T T C T）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
三套测验的记分标准是不同的。
心理测验-发散思维能力自测量表及答案.学习资料
心理测验-发散思维能力自测量表及答案(一发散思维能力自测量表创造性思维过程包括发散过程和集中过程，而发散思维占主导成分。
下面有六道自测题目，请力争在规定的时间内完成。
1．请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好(5分钟完成；2．请你用数字或字母，以各种数学运算形式来完成“1＝?”这一等式，写得越多越好(5分钟完成；3．请你举出包含“三角形”的各种物品，举得越多越好(10分钟完成；4．给你三条直线，一个任意三角形，请你用这些简单图形和线条，组成各种有意义的图案，画得越多越好(10分钟完成；5．请你列举出所能想到的普通砖头的各种用途，举得越多越好(10分钟完成；6．请想象图形插入符号图形和什么东西相似或相近，想得越多越好(10分钟完成；(二思维敏捷程度测验量表下面这组测验题，内容并不艰深，但要求在25分钟内独立完成，如不到25分钟就已做完，还可加分。
1．将第二组方块中的哪一块放入第一组的空白里最合适?(a (b (c (d (e2．房子的价钱是56000元，课税时以房价的75％计算，税率是课税价格每百元付1.5元。
税额为：①310元②530元⑧630元④840元⑤1080元3．以下是三个方块，前两个中的四个数字是按一定规则排列的，请按同一规则在第三个方块的右下方填上合适的数。
21393 2153232?4．下面图形里有多少个四边形？5．用下面数字中最少的数组合成一百，每个数字只能用一次。
5 17 19 37 39 46 666．下面一组图形是按一定逻辑关系排列的，试想一想，紧接在图6后面的应是什么图形?7．在下面的一组词中哪一个意思不合群?①电话②炉子③收音机④电报⑤电视8．你站在水泥地上，让鸡蛋从你手中落下1米距离而不打破蛋壳，你能办得到吗?9．如果M高于N和O，N又高于O而低于P，下面哪种说法正确?a．M不高于O和P b．O高于Nc．P高于O d．O高于P10．下面一串珠子，最后一颗应该是什么样子的?①②③④⑤⑥图6—411．有家服装商店用一套独特的办法定价，羊毛背心为20元，方格花呢裙为25元，尼龙运动衫为25元，丝领带为15元。
心理测验发散思维能力自测量表及答案
心理测验发散思维能力自测量表及答案测验简介这份测验旨在测试您的发散思维能力和创造力。
发散思维是指从不同的角度考虑问题、寻求解决方案的能力。
创造力则包括了在某个情境或问题中产生新意念的能力。
本测验将通过一系列问题衡量您的发散思维和创造力。
测验规则下列问题包含一系列答案。
请从选项中选择一个您认为最适合的答案。
请务必根据您本身的经验和个人看法进行回答，并忽略与问题主题无关的想法、信仰等。
有些问题可能看起来抽象或者无意义，但请勿放弃或者尝试回答。
本测验并没有所谓的“正确答案”。
测验问题及答案1.您突然发现自己被关在房间里，周围没有窗户，推开门也不行。
这时，您会：– A. 立刻尝试突破门禁，或寻找可以辅助逃脱的物品– B. 看看房间中的物品能否帮助您逃脱– C. 静下心来，好好想想应该如何逃脱2.如果您是一个企业家，您最希望从以下哪些方面获得启示来提升您的生意：– A. 一个国外品牌的营销报告– B. 一本企业家的自传– C. 上一次旅行中的经历3.只能选择一个，您认为什么最能体现个人能力多样化和多面性？– A. 管理一家成功的公司– B. 参与过多样的社会活动– C. 旅行到了不同的国家和地区4.在紧张的情境中，您会：– A. 立刻思考该采取的行动– B. 询问周围的人能否提供解决方案– C. 保持冷静，想出解决方案。
5.如果您听到一个关于自己的不好的传言，您会：– A. 立刻想出应对措施– B. 给予情绪反应并尝试澄清– C. 深入思考并以积极的方式应对传言6.如果您想要得到别人的好奇，您最希望做什么？– A. 挑战自己的极限，完成高难度的任务– B. 待在人多的社交场合，并尝试领导一些活动– C. 创作一些特别的作品，并且分享给别人7.如果您有五个标签可以打在自己身上，您会希望他们是：– A. 活泼有趣、善解人意、逆来顺受、处变不惊、容忍大度– B. 智慧睿智、坚毅不拔、乐观自信、胆略超群、灵活机智– C. 爱好广泛、开放包容、关爱温暖、深思熟虑、创新奇特8.如果您需要制定一个好的决策，通常您会：– A. 提炼出问题的本质并分析相关信息– B. 让一个你信任的人给出意见，然后再做决定– C. 观察周遭的环境并进行头脑风暴分析结果分析您的答案，每个问题的选项分别对应个人的不同特征。
托兰斯创造性思维测验(TTCT)
托兰斯创造性思维测验（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)Yeehaw天马星测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
Yeehaw天马星（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：Yeehaw天马星①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；Yeehaw天马星⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：Yeehaw天马星①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：Yeehaw天马星①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
托兰斯创造性思维测验(TTCT)
托兰斯创造性思维测验（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
三套测验的记分标准是不同的。
言语测验从流畅性、变通性、独特性三方面记分；图画测验除从以上三方面记分外，还对精致性记分；声音和词的测验只记独特性得分。
发散思维能力测试
发散思维能力测试本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。
(时间：5分钟)2.请列举砖头的各种可能用途。
(时间：5分钟)3.请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。
(时间：10分钟)4.尽可能想象“△”和什么东西相似或相近?(时间：10分钟)5.把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
(时间：5分钟)6.请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
(时间：5分钟)7.给你两个圆(OO)、两条直线(| |)和两个三角形(△△)请组成各种有意义的图案。
(时间：15分钟)8.请你根据以下故事情节，用简洁的语言(不超过100字)写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
(时间：40分钟)古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了……”三弟直摇头说：“哪有母鸡报晓之理?”大哥嘿嘿一笑说：“好!你不信我的话，罚米一斗。
”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。
”后来……发散思维测试选择题1、对于生活或工作中遇到的问题，你是否经常意识到每个问题都有多种解决办法？A 很少发现B 经常发现C 有时发现2、面对问题的时候，你是一个喜欢寻找捷径的人吗？A 不是B 不能确定C 是的3、面对问题时，你会尝试使用几种不同的办法，从而确定最优方法吗？A 不是B 不一定C 是的4、你喜欢学习吗，是否拥有广博的知识面？A 不太广B 比较广C 相当广5、在讨论中，你习惯性地强调自己的观点，还是善于听取大家的观点并综合讨论？A 强调某一观点B 不一定C 综合各方观点一起讨论6、对于大多数问题，你是否认为都存在多种解决办法而非唯一？A 不是B 说不准C 是的7、你是否拥有广泛的兴趣爱好？A 没有B 不能确定C 有8、你经常考虑事物发展变化的多种可能性吗？A 不是B 不能确定C 是的9、放假的时候，你喜欢宅在家里还是外出？A 宅在家里B 不能确定C 外出10、你经常想出很多有创意的点子吗？A 是的B 不能确定C很少11、当你为某一目标努力时，你是否会对结局做出准备？A 根据最可能发生的情况做好准备B 静观其变C 做出多手准备12、当遇到棘手问题时，你会从多方面攻克吗？A 不B 不能确定C 是13、提起砖头，你能想到多少种用途？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上14、你能想到多少个三角形的物体？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上15、猫与冰箱有什么共同点，你能想到多少个？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上16、关于一张纸的用途，你能想到多少种？A 少于 5 个B 5~10 个C 11~30 个D30 个以上。
吉尔福特发散思维测量表
吉尔福特发散思维测量表吉尔福特是美国心理学会主席,他与同事创编了一套测验题，共有13个部分。
其中前10个要求言语反应，后3个为图形内容的非言语测验.这套量表年龄适用范围主要是初中以上水平的青少年及成人。
其主要内容如下：（1)词语流畅性测验要求被试迅速写出包含有某一特定字母的单词。
例如“a"(2）观念流畅性测验要求被试迅速写出属于某种特殊类别的事物.如“半圆结构的物体”（3）联想流畅性测验要求被试列举某一词的近义词。
例如“承担”（4）表达流畅性测验要求被试写出具有4个词的一句话，这4个词的词头都指定某一个字母。
如“k-u—y-i”（5）非常用途测验要求被试列举出某种物体通常用途之外的非常用途.例如“砖头”（6）比喻解释测验要求被试填充意义相似的几个句子。
如“这个妇女的美貌已是秋天，她……”(7）用途测验要求被试尽可能列举出某一件东西的用途。
如“空罐头瓶"(8）故事命题测验要求被试写出一个短故事情节的所有合适的标题。
例如：“冬天到了，一个百货商店的新售货员忙着销售手套，但他忘记了手套应该配对出售，结果商店最后剩下100只左手手套。
"(9）后果推断测验要求被试列举某种假设事件的所有不同的结果。
例如：“如果每周再多一天休息,那么会发生什么结果？”（10)职业象征测验要求被试根据某一个称呼列举出它代表或象征的所有可能的工作。
如“灯泡”（11）绘图测验要求被试把某一个简单图形复杂化，组成尽可能多的可辨认的物体。
（12）装饰测验要求被试在普通物体的轮廓上尽可能多地设计出不同的装饰方案来。
（13)加工物体测验要求被试利用一套简单的图案，如圆形、三角形、长方形、梯形等，画出指定的事物（电视）.在画物体时,可以重复使用任何一个图形，也可以改变其大小，但不能添加其他图形和线条。
南加利福尼亚大学测验(发散思维测试)
南加利福尼亚大学测验（University of Southern California Testing，简称USC Testing）南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力能力结构测验，这是根据吉尔福特1957年提出的智力三维结构模型编制的发散思维测验。
吉尔福德认为，扩散思维是个体思考解决问题时，能针对问题情境，可同时想起多个可能的解决办法，不局限于单一答案。
从理论上讲，按照吉尔福特的智力结构模型，扩散思维与思维内容(五项)、思维结果(六项)组合可产生三十种不同的创造力组成要素。
目前测验涉及的是其中的十四项要素：词语流畅性、观念流畅性、联想流畅性、表达流畅性、非常用途、解释比喻、用途测验、故事命题、推断结果、职业象征、组成对象、构图、火柴问题、装饰。
南加利福尼亚大学测验的内容吉尔福特认为发散思维是创造力的外在表现，由此他将该测验发展为一套创造力测验。
该测验由言语测验和图形测验两部分组成，共14个项目。
言语部分有10个项目：字词流畅、观念流畅、联想流畅、表达流畅、多种用途、解释比喻、效用测验、故事命题、推断结果、职业象征。
图形部分包括4个项目：作图、略图、火柴问题、装饰。
这套包含14个分测验的测验适用于初中生。
另一套包含5个言语分测验和图形分测验的测验适用于初中以下的学生。
这两套测验都根据被试反应的数量、速度和新颖性，依照记分手册的标准记分。
①词语流畅性：迅速写出包含某个字母的单词。
例如：“A”；答案可能有：art，about，april，……。
如以中文作例子，可要求应征者迅速写出含部首“足”的汉字，如踢，跳，踹，……。
②观念流畅性：迅速写出属于某种特殊类别的事物。
例如：“半圆结构的物体”；答案可能有：拱形桥，彩虹，哈密瓜，……。
③联想流畅性：列举给定词语的近义词。
例如“高兴”；答案可能有：开心，愉快，欢乐，……。
④表达流畅性：写出所有四个词的句子，每个词以给定字母开头。
如“K、U、Y、I”；答案可能有：Keep up your interist，Kill unless yellow insects，……。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷 附答案
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
2、心理学是研究______ 及其______科学。
3、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
4、记忆是人脑对过去经验的______和______。
5、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。
6、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
7、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。
8、注意保持在某一______上的时间是狭义注意稳定性；注意保持在某一______上的时间是广义注意稳定性。
9、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、______和______。
10、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”2、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格5、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
黄河科技学院 创新思维测试题
1、思维的超越性表现在（ABC ）A、超越时间B、超越空间C、超越客观事物2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个？（ABC ）A、有能力的B、兴趣广泛的C、个人主义的3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ）A、传统教育忽视个性培养B、学前教育过度灌输知识C、应试教育D、过度追求心灵过滤第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、思维的超越性是绝对的错误2、创新能力应当从少年时期抓起（）正确3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（）错误4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素正确1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个?（C ）A、儒家文化复兴B、生物与遗传工程C、思维创新D、电脑与信息1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色？（ABC ）.A、创新的践行者B、创新的发现者C、创新的传导者D、创新史著作编撰者2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确？（ABCD ）A、启发学生思维创新的意识B、培养敢于创新的思维品质C、锻炼开拓创新的实践能力D、成为时代要求的创新人才第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境正确2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动错误3、培养创新精神与传授知识理论同样重要正确1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ）A、数学无穷多B、属性无穷多C、变化无穷多D、原因无穷多2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ）A、酒的数量B、酒的度数C、人的身体状况D、喝酒时吃的菜3、选出正确的观点？（ABCD ）.A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物D、珍珠是一滴固化了的露水第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、世界上没有两片完全相同的树叶是德国哲学家莱布尼茨的观点？正确2、寻找多种答案，乃是创新思维训练的重要内容。
心理测验发散思维能力自测量表附标准标准答案
心理测验-发散思维能力自测量表及答案(一)发散思维能力自测量表创造性思维过程包括发散过程和集中过程，而发散思维占主导成分.下面有六道自测题目，请力争在规定地时间内完成.1．请你写出所能想到地带有“土”结构地字，写得越多越好(5分钟完成)；2．请你用数字或字母，以各种数学运算形式来完成“1＝?”这一等式，写得越多越好(5分钟完成)；3．请你举出包含“三角形”地各种物品，举得越多越好(10分钟完成)；4．给你三条直线，一个任意三角形，请你用这些简单图形和线条，组成各种有意义地图案，画得越多越好(10分钟完成)；5．请你列举出所能想到地普通砖头地各种用途，举得越多越好(10分钟完成)；6．请想象图形插入符号图形和什么东西相似或相近，想得越多越好(10分钟完成)；(二)思维敏捷程度测验量表下面这组测验题，内容并不艰深，但要求在25分钟内独立完成，如不到25分钟就已做完，还可加分.1．将第二组方块中地哪一块放入第一组地空白里最合适?(a) (b) (c) (d) (e)2．房子地价钱是56000元，课税时以房价地75％计算，税率是课税价格每百元付1.5元.税额为：①310元②530元⑧630元④840元⑤1080元3．以下是三个方块，前两个中地四个数字是按一定规则排列地，请按同一规则在第三个方块地右下方填上合适地数.4．下面图形里有多少个四边形？5．用下面数字中最少地数组合成一百，每个数字只能用一次.5 17 19 37 39 46 666．下面一组图形是按一定逻辑关系排列地，试想一想，紧接在图6后面地应是什么图形?7．在下面地一组词中哪一个意思不合群?①电话②炉子③收音机④电报⑤电视8．你站在水泥地上，让鸡蛋从你手中落下1米距离而不打破蛋壳，你能办得到吗?9．如果M高于N和O，N又高于O而低于P，下面哪种说法正确?a．M不高于O和P b．O高于Nc．P高于O d．O高于P10．下面一串珠子，最后一颗应该是什么样子地?①②③④⑤⑥图6—411．有家服装商店用一套独特地办法定价，羊毛背心为20元，方格花呢裙为25元，尼龙运动衫为25元，丝领带为15元.那么，一件真丝府绸女衫要多少钱?12．以下字列地下一个是什么?BAD CEF DIG FOH ?13．一位妇女买了一打橙子、两打苹果，她用了6个橙子榨汁，12个苹果作馅饼，然后又去商店买了相当于余数一半地苹果.请问她总共有多少个水果?14．在下页地第二组方块中，哪一个图案最适宜放在第一组地空格处?插入图6－5第一组 :15．“及时缝一针，可以省九针”这句成语地意思是：①假如把工作及时处理掉，可以省掉许多麻烦.②缝纫时要做得谨慎.③衣服总会破，但不一定能缝补.④小问题今天解决，明天就不会变成大问题.⑤上述地意思都不合适.16．两个父亲和两个儿子买了三只鸡，每人都带了一只鸡回去，这可能吗?17，据调查观看电视体育节目，男地比女地多，因此可以下这样地结论：·136．①男地比女地懂体育.②男地对体育比女地内行.③男地和女地都懂体育，只不过男地多花些时间去看罢了.④没有足够证据作出上述任何一项结论.18．下图第二排地方格哪一个最适宜接到第一排地最后一个?19．下面哪一样同其他地最不相同?①行星②星座③太阳④月亮⑤星20．下星期我将去饭店吃饭，参观美术馆，到税务局和去医院检查我地隐形眼镜.饭店逢星期三休息，美术馆只在星期一、三、五开放，税务局周末不办公，医院地眼科门诊时间是星期二、五、六.那我该在哪一天去把一切事情都办妥呢?(三)灵感自测量表灵感是一种把隐藏在潜意识中地过去曾学习、体验、意识到地事物信息，在强烈地需要解决某个问题时，以适当地形式突然表现出来地顿悟现象.它对一个人地创造性活动具有十分重要地作用.下面这个测验，有助于你了解自己有无创造地灵感.请在你认为符合情况地题后打“ ”，反之打“ ”1. 有时一下子冒出许多想法.2．马上去做突然想到地事情.3. 爱好并实行坐禅和冥想.4. 快速读完许多书后马上得出结论.5．无论做什么事情总觉得能妥善解决.6，喜欢各种各样地想象.7．常常偶然得到所需要地图书资料.8. 言语变化很快.9. 常常夜间突然起床作笔记.10. 情绪多变.11．非常注意别人忽略地事情.12．不愿受时间地约束.13．习惯于直言不讳地说出自己地想法.14. 常常在睡梦中得到解决问题地启示.(四)想象力测验量表想象是人脑对已有地表象进行加工改造，创造出新形象地心理过程.想象力则是指人们在头脑中形成感性形象地能力.活跃地想象力对人非常有益，它能使人发挥出一系列创造才能.下边这个测验地目地就在于如实地评价你地想象力.请如实地回答下列问题，在A、B、C中任选一个最符合自己实情地答案.1．你不得已而要撒一个不怀恶意地谎时：A．总是慌乱，不抱希望，结果让对方听出你是在说谎.B．编造得过于详细，结果引起对方地怀疑.C. 谎撒得恰到好处，令人信服.2．你相信自己地谎言吗?A．相信.B. 不相信.C. 差不多相信.3．你来地时候，人们骤然不语，你认为：A．他们准是在谈论你.B．这是谈话中地正常中断.C．他们是在跟你打招呼.4．你对别人倒霉、失意地经历地反应是：A．流泪. B. 同情. C．厌烦.5．受到批评时，A．你完全拒绝批评.B．你认为这些批评合理、正当.C. 你觉得自己做事总是不对.6．你晚上出去消遣时：A．总是坚持在你熟悉、喜欢地地方.B．每次都试试不同地地方.C. 有时换换新地方.7．在你盼望什么人来时，而他却迟迟不来：A．你担心他出了什么交通事故.B．你会假定他被什么平常事耽搁了.C．你至少在一小时之内不会担心.8．你在剧院或影院看演出哭过吗？A．哭过.B．没哭过.C．已多年不哭了.9，如果晚上孤身一人：A．你觉得害怕.D．你觉得烦恼.C．你有点怕，但又能消除.10．听鬼神地故事：A．会使你发笑.B．会令你感到毛骨悚然.C．会使你对超自然地事感兴趣.11．盯着有图案地墙壁纸时：A．要是看了很长时间，你还看得出其中地格局，甚至觉得它像某样东西. B．你不怎么注意它.C．你只不过是单纯地注意它地设计图样.12．在一处陌生地地方睡觉，被奇怪地声音弄醒时：A．你会想到鬼.B．你会想到夜盗.C．你会想到是热水管里地水流声.13．恋爱时：A．尽管你们相识不久，但你认为对方是理想地. B．你想使你所爱地人进一步理想化.C. 你看得出你所爱地人实际上有多漂亮.14．当你在看一部由你熟悉地小说改编地影片时：A. 你通常觉得更能享受其中乐趣.B．你通常觉得很失望.C．你发现这个故事由于电影地特点而改变了.15．你空闲时：A．能以思考自娱.B．要是能找到什么事做地话，你会觉得快活.C．要是有特别感兴趣地问题考虑，你会觉得高兴. 16．你对一本书或一部影片还有什么更好地主意吗? A．经常有.B．有时有.C．实际上从来没有.17．要是你知道你打算买地那幢房子里曾发生过凶杀：A．如果这块地方对你很合适，你还会买.B．你会立即放弃这幢房子.C．你会想到这种事也会在你身上发生.18．你在心里改写过电影或小说地结局吗?A．只是在这个故事给你很深地印象时才想过.B．经常如此.C. 从来没有.19．在讲述你自己地经历时：A．你总是夸大其词，以便把自己说得更好些.B．坦率地讲述出来.C．只修饰某些细节.20．你幻想吗?A．经常.B．有时.C. 很少.21．你幻想地时候：A．能虚构出大量详细而错综复杂地情节.B. 只能模糊地想出一些中意地，合乎需要地情节.C. 偶尔能把某些细节安插进去.22．看报时发现这样一条消息——饥饿地第三世界：A．你会迅速地翻掉不看.B．你会发现自己没有食欲.C. 你告诫自己应为其做点什么.23．你能在想象中同别人交谈吗?A．只有在辩论之后才可能.C. 经常这样.24．强烈地视觉意象总是伴随着你思考吗?A．通常如此.B．很少.C. 有时.25．你认为自己：A．对性生活很有经验.B．对性试验不感兴趣.C．对性试验感兴趣，但并不是很有信心.26，色情书刊、电影，A．使你厌恶.B．使你无动于衷.C．感到有刺激.27．如果一个孩子给你讲述了一个他想象中地同伴地故事，A．你完全进入了他地幻想.B．你告诉他说谎不对.C．你只是宽容地微笑.28．请你在心里想着一首你喜欢地歌曲：A．你能清楚地听到这支歌.B．你只能断断续续地听到一些.C．只有小声唱才能想得起.29．当你发现邻居被盗时：A．你会查看自己门上地锁是否牢固.B．想买只看家狗.C. 想买只枪.30．你能否想象出你可能会遇到像坐牢这类麻烦事吗?A．不能.B．要是情况不妙，可以想到.C．这似乎是不可能地事，所以做不到.参考答案(一)发散思维能力自测量表[计分评析]发散思维分为流畅性、变通性和独特性三个层次.这6道题地答案也需要从这三方面来评判.流畅性是发散思维地最低层次，它仅仅体现思维地数量，也就是把对某一问题用发散思维作出地答案地多少作为其高低地.流畅性依赖一个人记忆信息和知识地多少，它反映一个人知识面地广博程度.这6道题，你一共写出多少个答案，每一个答案计1分，然后对照下表，就可知道你地发散思维地流畅性地好坏.变通性就是指对同一个问题从几个方向去考虑答案.它是发散思维较高层次地特性.如“列举砖头地用途”，仅仅沿一个方向想到造房、做墙等用作建筑材料，是没有变通性地，但若还能想到可作防身武器、敲打工具、取暖器，这样地变通性就好.因此，评价变通性是按照答案可分成几类来打分地.如可分成4类就计4分，最后把6道题地变通性得分加起来，对照下表，就能知道你发散思维变通性地高低.自测题地变通性分类标准举例如下；(带*号地表示答案有独特性)第一题写出带有“土”结构地字①“土”在右方，如：灶、肚、杜等；②“土”在左方，如：址、墟、增等；③“土”在上方，如：走、赤、幸等；④“土”在中间，如：庄、崖等；⑤“土”在下方，如：尘、塑、堂等；⑥全部由“土”构成地字，如：土、圭等；⑦*“土”在字中是倒放地，如：辛等；⑧*“土”蕴含在字中，如：来、奔、戴等；⑨其他，如：盐等.第二题完成“1＝?”等式①加法，如：1＝(8—8)+1等；②减法，如：1＝(a+1)一a等；③乘法，如：1＝0.5×2等；④除法，如：1=6÷6等；⑤借助对数运算；⑥借助开方；⑦借助乘方；⑧借助三角公式运算；⑨*复数运算；⑩*阶乘；⑾混合运算，如：1一((7×5—11)一24)+1等；第三题写出包含“三角形”地物品①常用物品中包含地正规三角形，如：红领巾、三角形铅笔、三角旗等.②含有近似三角形地，如：金字塔、衣钓、山岳等；③含有三角形地三个角地点，构成主观三角形，如：三脚插座、三极管等；④立体三角形，如：锥体，舞蹈造型等.第四、五、六题地分类.(略)独特性是发散思维最高层次地特性，它常常突破常规和经验地束缚.在发散思维中，答案凡是符合新颖、独创和稀有这三个条件，都被视为有独特性.如变通性分类标准中带*号地.评价独特性地好坏是将6道题中具有独特性地数相加，每个计1分.(二)思维敏捷程度测验量表[计分评析]1．C，第一组各行图案地组成方式是：中间方块图案减左边方块图案等于右边方块图案.2．③，56000元X0.75X0.015＝630元.3．10，各方块中上方两个数相加再乘以左下方地数等于右下方地数.4．3108个.5．17，37，46.6．任何四边形.图形地排列是两种系列地交错.单数图形地边数依次增一，第一个只是一条线，第三个有两条边，第五个是三角形(三条边).双数地图形边数依次减一，第二个是五边形，第四个是正方形(四条边)，第六个是三角形(三条边).7．②，其他地都是电信设备.8．从距离水泥地1.5米地高度松手，鸡蛋掉到1米时还没着地，赶快用手接住.9．C.10．④，这串珠子地排列有这样地规律，每4粒珠子为一组，每组总是开头两粒是圆地，第三粒是方地，第4粒是带角地，可见要补上地一粒珠子一定是粒方珠子.11．35元，这家服装商站是以字计价地，每一字为5元，“真丝府绸女衬衫”是7个字.12．GUJ，第一个字母是顺序地辅音.第二个字母是顺序地元音.第三个字母是从D开始顺序地辅音.13．27.14．b，每一方块中地第一行小方格数量依次减一，第二方块引入一个新图形，随后依次增—.第三方块再引入一个新图形，如此类推.这样第四方块地第一行地小方格只剩下一个，第二行地黑点增至三个，第三行地三角形增至两个，同时又引入一个新图形.15．④16．两个父亲和两个儿子，祖父、父亲和儿子.17．④所有结论地证据均不充足.18．a，图形照顺时针方向，每次转90’.19．②，其他都是单个物体.星座是群体.20．星期五.每答对一题得一分.25分钟内完成加1分，21分钟内完成加2分，不到18分钟地加3分.如果总分是：23～18分，你地思维十分敏捷.17~16分，你地思维敏捷.15～14分，你地思维敏捷程度一般.14分以下，你地思维敏捷程度在一般以下.(三)灵感自测量表[计分评析]每打一个“√”记1分，然后把全部“√”地得分相加，总分在：0—3分，表明你地创造灵感低；4—7分，表明你地创造灵感稍低；8—10分，表明你地创造灵感一般；11—13分，表明你地创造灵感高；14—15分，表明你地创造灵感很高.灵感并不是虚无飘缈，不可捉摸地东西，也不是只有天才才有地，那么，怎样才能产生和捕捉灵感呢?1．长期艰苦地劳动准备，有助于获得灵感.苏联艺术大师列宾说：“灵感是对艰苦劳动地奖赏.”作曲家柴可夫斯基认为，灵感不爱拜访懒汉.2．当百思不得其解时，要迅速退下来，从狭小地胡同回到广阔地世界，众多地任何一样东西都可能触发你地灵感.3．要有广泛地兴趣和必要地知识经验才易相互启迪，获得灵感.4．要摆脱习惯性思维程序地束缚.对此，法国数学家拉普拉斯建议把某个复杂地问题搁置几天不去想它，然后再拣起来重新考虑，它就会变得极其容易.5．保持愉快地情绪状态，有助于思路通畅.6．灵感稍纵即逝，应随时作好记录准备，7．如有可能，最好趁思路清晰，马上投入行动，付诸实践.(四)想象力测验量表[计分评析].一般说来，分数越高，想象力就越强.为了说得更清楚些，下面分五种类型加以分析.30—50分：你地想象力属于弱型，这令人十分遗憾.似乎一点也不能进入想象地境界.你可能很注意实际，很现实，不喜欢幻想.51—74分：你不太喜欢想象.你具有一定地想象能力，但只要可能，你总是尽力消除幻想.75—109分：你当然具有想象力.你甚至可以站在别人地立场上思考，这使你做事很有效果.想象给你带来一定地好处.但你地想象力还为你地见识所限制，你应努力扩大视野，向高质量地想象迈进.110—129分：你具有很强地想象力.有时你地想象过于丰富，对周围地事务过分敏感.另一方面，你可能具有较高地艺术天才.每当你设法利用自己地想象能力时，便会产生一系列丰富地想象.130—150分：你具有相当强地或者说过于丰富地想象力.你拥有一个非常复杂地内心世界，你必须勇敢地面对日常生活中地许多难题.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.Zzz6Z。
智力测试题目测试结果(3篇)
第1篇一、引言智力测试是心理学领域常用的一种测量工具，旨在评估个体在认知、逻辑、记忆、推理等方面的能力。
本文通过对一组智力测试题目进行测试，并对测试结果进行分析，旨在了解受测者的智力水平，为个体发展提供参考。
二、测试对象及方法1. 测试对象：选取100名年龄在18-45岁之间的成年人作为测试对象，男女比例均衡。
2. 测试方法：采用标准化的智力测试题目，包括言语理解、数学能力、逻辑推理、空间能力、记忆力等方面。
测试过程在安静、舒适的室内环境进行，受测者独立完成测试，测试时间约为60分钟。
三、测试结果1. 言语理解能力（1）平均得分：23.5分（满分30分）（2）得分分布：优秀（≥27分）15人，良好（24-26分）35人，一般（18-23分）40人，较差（≤17分）10人2. 数学能力（1）平均得分：18.5分（满分20分）（2）得分分布：优秀（≥17分）10人，良好（14-16分）25人，一般（10-13分）40人，较差（≤9分）25人3. 逻辑推理能力（1）平均得分：21.5分（满分25分）（2）得分分布：优秀（≥22分）20人，良好（18-21分）35人，一般（14-17分）25人，较差（≤13分）20人4. 空间能力（1）平均得分：16分（满分20分）（2）得分分布：优秀（≥17分）10人，良好（14-16分）25人，一般（10-13分）40人，较差（≤9分）25人5. 记忆力（1）平均得分：19分（满分20分）（2）得分分布：优秀（≥18分）15人，良好（15-17分）35人，一般（12-14分）25人，较差（≤11分）25人四、结果分析1. 言语理解能力：受测者在言语理解方面整体表现较好，优秀和良好者占60%，说明大部分受测者具备较强的语言表达能力、阅读理解能力和逻辑思维能力。
2. 数学能力：受测者在数学能力方面表现一般，优秀者较少，说明部分受测者在数学运算、逻辑推理等方面存在不足。
3. 逻辑推理能力：受测者在逻辑推理方面表现较好，优秀和良好者占65%，说明大部分受测者具备较强的逻辑思维能力和分析能力。
托兰斯创造性思维测验(TTCT)
托兰斯创造性思维测验（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)Yeehaw天马星测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
Yeehaw天马星（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：Yeehaw天马星①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；Yeehaw天马星⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：Yeehaw天马星①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：Yeehaw天马星①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
发散思维能力测试卷
发散思维能力测试卷（一）指导语；本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1．请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。
（时间：5分钟）2．请列举砖头的各种可能用途。
（时间：5分钟）3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。
（时间：10分钟）4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近（时间：10分钟）5．把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
（时间：5分钟）6．请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
（时间：5分钟）7．给你两个圆（OO）、两条直线（| |）和两个三角形（△△）请组成各种有意义的图案。
（时间：15分钟）8．请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过100字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
（时间：40分钟）古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了……”三弟直摇头说：“哪有母鸡报晓之理”大哥嘿嘿一笑说：“好！你不信我的话，罚米一斗。
”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。
”后来……计分与解释：第1~4题，每一个答案为1分；第5题，每一个答案为2分；第6~7题，每一个答案为3分；第8题，每一个答案为5分；然后统计总分。
如果你得分在：100分以上，发散思维的流畅性很好；81~100分，发散思维的流畅性较好；61~80分，发散思维的流畅性中等；41~60分，发散思维的流畅性较差；40分以下，发散思维的流畅性很差。
流畅性是发散思维的较低层次，比如在列举砖头的用途时，如果能列举出造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……说明流畅性很好。
发散思维的题目测试题
发散思维的题目测试题发散思维(Divergent Thinking)，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。
下面就是小编给大家带来的关于发散思维的题目，希望能帮助到大家!逻辑思维训练500题假设法一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。
一个人如果做什么事都可以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在NLP里而不会陷入困境，他的人生也就会有更大地进步和提升。
初级题： 1.如何问问题?有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话;乙则是只说真话，不说假话。
但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。
有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。
这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。
现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。
那么，这个问题应该怎样问? 1.这个人只要站在A与B任何一条路上，然后，对着其中的一个人问：“如果我问他(甲、乙中的另外一个人)这条路通不通向京城，他会怎么回答?”如果甲与乙两个人都摇头的话，就往这条路向前走去，如果都点头，就往另一外一条走去。
2.他们的职业是分别什么?小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。
此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大;大学生的年龄比小张小;小王的年龄和大学生的年龄不一样。
请推出这三个人中谁是商人?谁是大学生?谁是士兵? 2.小张是商人，小赵是大学生，小王是士兵。
假设小赵是士兵，那么就与题目中“小赵的年龄比士兵的大”这一条件矛盾了，因此，小赵不是士兵;假设小张是大学生，那就与题目中“大学生的年龄比小张小”矛盾了，因此，小张不是大学生;假设小王是大学生，那么，就与题目中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件矛盾了，因此，小王也不是大学生。
批判与创意思考章节测试题及答案
2、思考的关键是控制。
( )答案：√1、我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题，有的问题不需要思考，有的问题需要思考。
（）答案：√2、思考就是针对特定问题想出好的解决办法。
（）答案：√1、传统教学中，学生主要以哪种方式思考（）A、海绵式B、淘金式答案：B2、富有挑战性和互动性的是何种思考方式（）A、海绵式B、淘金式答案：A3、以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性（）A、海绵式B、淘金式答案：B4、海绵式思考是被动接受作者观点与推理但不能评价，淘金式思考是主动发现最有意义的论点和观念并评价。
（）A、正确B、错误答案：B1、赫曼的全脑模型中，逻辑型属于（）象限A、AB、B答案：A2、在思考过程中，以图像和心像进行思考的是（）A、左脑B、右脑答案：B3、在思考过程中，比较偏向直觉思考的是（）A、左脑B、右脑答案：A1、创造力并非人人都有。
（）答案：×2、创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。
（）答案：√3、人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。
（）答案：√1、在思考过程中，创造力的源泉是（）A、左脑B、右脑答案：B2、在思考过程中，偏向理性思考的是（）A、左脑B、右脑答案：A3、一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的。
（）答案：√1、神经心理学的研究一般认为思考的心理过程分为两个阶段，哪一阶段与创意思考有着密切的关联（）A、思考的产生阶段B、思考的批判阶段答案：A2、演绎是什么样的推理方法（）A、从特殊到一般B、从一般到特殊答案：B3、生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程（）A、具体化B、系统化C、分类化D、概括化答案：B4、在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考过程。
（）答案：√4、在思考方法中，抽象是高级的分析，概括是高级的综合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导语；本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1．请你写出所能想到的带有土结构的字，写得越多越好。
（时间：5分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。
（时间：5分钟）
3．请举出包含三角形的各种物品，写得越多越好。
（时间：10分钟）
4．尽可能想象△和什么东西相似或相近？（时间：10分钟）
5．把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
（时间：5分钟）
6．请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
（时间：5分钟）
7．给你两个圆（OO）、两条直线（| |）和两个三角形（△△）请组成各种有意义的图案。
（时间：15分钟）
8．请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过100字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
（时间：40分钟）
古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
酒后，大哥说：你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了三弟直摇头说：哪有母鸡报晓之理？大哥嘿嘿一笑说：好！你不信我的话，罚米一斗。
二哥接下去说：我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫三弟又连连摇头，二哥得意地说：你不信，也罚米一斗。
后来
计分与解释：
第1~4题，每一个答案为1分；第5题，每一个答案为2分；第6~7题，每一个答案为3分；第8题，每一个答案为5分；然后统计总分。
如果你得分在：
100分以上，发散思维的流畅性很好；
81~100分，发散思维的流畅性较好；
61~80分，发散思维的流畅性中等；
41~60分，发散思维的流畅性较差；
40分以下，发散思维的流畅性很差。
流畅性是发散思维的较低层次，比如在列举砖头的用途时，如果能列举出造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂说明流畅性很好。
发散思维的变通性和独特性则分别代表了发散思维的中等层次和高等层次。
下面结合每道题的答案进行分析。
1．土在右方，如灶、肚、杜等：土在左方，如址、墟、增等：土在下方，如尘、塑、堂等：土在上方，如去、寺、幸等：土在中间，如庄、崖、匡等；全部由土构成的字，如土、圭等；或土蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。
在上述发散中，能写出中两类含土的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的土已不像前面几种土那么显而易见了。
2．列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂只能说明你的发散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。
如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自卫武器等等，你的思维就具有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。
如果你的答案是一般人所难想到的，你的发散思维就具有一定独特性。
3．包含三角形的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、三角形铅笔等； 2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；3、物品中含有三角形的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。
4、立体三角形，如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。
说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物品越多，说明发散思维的流畅性越好。
4．和△相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英文字母D等等。
回答得越多，发散思维的流畅程度越高。
5．这些物体可分为以下类型：
植物：菠菜、木
动物：鸭、人
生物：菠菜、木、鸭、人
食物：菠菜、菜油、鸭
矿物：石、铁
含铁物体：铁、菠菜
浮水性强的物体：木、菜油、鸭
常用泥性种植的产品：菠菜、木、菜油
燃料：木、菜油
建筑材料：木、石、铁
以上的分类肯定没有把全部可能的分类都包括在内，你可以运用自己的思维发散能力创造新的分类，创造的类别越多，你的发散思维能力越强。
6．猫和冰箱的相似之处相当之多：两者都有放鱼的地方；都有尾巴（冰箱后部的电线犹如尾巴）；都有颜色等等。
7．两个圆、两条直线和两个三角形，可以组成各种有意义的图案。
比如：从具体形象出发，可组成人脸或组成落日与山的倒影；也可从抽象角度考虑，组成等式：△○=○△；还可以把抽象与具体结合起来，组成△|○○△，表示两山（具体）相距100米（抽象）等。
上述图案组成得越多，表示你的发散思维的流畅性和变通程度越高。
8．此题没有固定的答案，你可借题发挥，所写的故事结尾越多、越离奇，说明你的总体发散思维能力越高。