三年级数学下家长会

数学学习上存在的问题
• 4、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠 作业的现象 • 5、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和 的人比较多，独立思考习惯仍未养成；
关于作业和检测卷
作业
作业
巩固性作业：在课堂上已经讲解完的有 关知识，回家做作业加深巩固。
思维性作业：课堂上没有讲解的新题目， 布置这一类作业的目的就是让孩子回家 思考。
需家校配合的：
另外，最重要的是，从情感上， 支持了孩子的学习，孩子会感到 家长很重视他的学习，激发学生 学习的兴趣。
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
学校工作安排
关于作业、订正和提优
对于作业 对于订正作业 提优训练
1
孩子的作业认真，说 明孩子在写作业时， 是用心的，是专注的， 那么作业所能达到的 效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作 用。
明静 宋芷珊 张佩馨 胡运淇 田欣妍 黄钰涵
肖悦 廖随清 邹文仪 廖煜亨 袁可欣 郭政阳
梁佳薇 郭易轩 欧阳可馨 肖宗阳 廖瑾瑜 杨文怡
介绍班级情况
• 本学期时间短，任务重，孩子会比较 辛苦，家长也会比较辛苦。 • 刚开学大部分孩子学习积极性高，上 课认真，思维快，作业能认真完成。 • 学生的学习表现介绍。 • 但还有一部孩子不够静心，上课好动， 或发呆，学习缺少热情。
重视检测卷的签字
• 家长给试卷签字表面上是给老师看，实质 上是给孩子看的。 • 家长给孩子的试卷签字主要目的：一是鼓 励、肯定为主，重在培养自信心，有不足 也只是提出如何改进；二是也是与老师沟 通交流的一种途径。
需家校配合的：
1.检查小孩的作业完成情况。 关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。不 仅要做完，而且要做得好，做得仔细，不仅要求他 们做作业要有一定的速度，更要求他们的书写和做 作业的态度要端正。先让孩子自己独立、快速的完 成作业并进行自我检查，之后家长跟进检查，看看 学生有没有乱作、少做，漏做的情况；每周抽查孩 子作业完成情况。
需家校配合的： 2、及时改正做错的作业，督促孩子把 上次做错的作业改过来； 3、做好预习，预习是在做完作业后预习 下一课内容；
需家校配合的： 4、多画图形，减少偷懒的现状。
5、让孩子养成善于思考的习惯 （善于研究问题）
需家校配合的：
6、督促检查每周的口算、笔算练习， 包括次数，题型，题量和订正情况。 7、关注校讯通，多和老师联系沟通， 及时发现孩子的不足；
关心子女的成长从沟通与关怀开始！
欢迎各位家长的到来!
介绍班级数学学习情况
• 本学期时间短，任务重，孩子会比较 辛苦，家长也会比较辛苦。 • 刚开学大部分孩子学习积极性高，上 课认真，思维快，作业能认真完成。 • 表扬表现好的孩子。 • 但还有一部孩子不够静心，上课好动， 或发呆，学习缺少热情。
数学方面要求
数学学Hale Waihona Puke Baidu上存在的问题
• 1、计算能力不过关；会做的经常会出错。
• 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎 潦草，东倒西歪；
数学学习上存在的问题
• 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 ,乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）作业错题订正不及时。
2
学习就是一个错误改正， 重新提高的过程，这个 过程很重要，没有改错， 可以说学生就没有提高。
3
从孩子的兴趣出发， 适当增加些拓展题， 使学生的思维更活跃。
介绍班级情况
• 本学期时间短，任务重，孩子会比较 辛苦，家长也会比较辛苦。 • 刚开学大部分孩子学习积极性高，上 课认真，思维快，作业能认真完成。 • 表扬表现好的孩子。 • 但还有一部孩子不够静心，上课好动， 或发呆，学习缺少热情。
学生的学习表现介绍
学习态度端正， 学习习惯较好的孩子有：
表 扬