新编地图学教程第三章PPT课件
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2.1 空间数据结构
I abcd II c e f g
1 X1 Y1 2 X2 Y2 3 X3 Y3 4 X4 Y4 5 X5 Y5 6 X6 Y6
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2.3 地图数据库数据组织
1.非空间数据作为空间数据的悬挂体
空间数据
非空间数据（任意长）
2.非空间数据和空间数据自成体系
非空间数据
空间数据
非空间数据
图形要素只出现在三维空间数据结构中，表 达地图要素的图形都可看作是点的集合。
特征码
点 10 线 12
面 35
坐标位置
X,Y X1,Y1,X2,Y2,X3,Y3, X4,Y4,X5,Y5, X6,Y6 X1,Y1,X2,Y2,X3,Y3, X4,Y4,X5,Y5,X6,Y6,…, X11,Y11,X1,Y1
缺点：结构呆板，缺乏灵活性；要保留大量索引文件。
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网络数据结构
2.1 空间数据结构
优点：能够明确而方便的表示数据间的复杂关系，数据 冗余小；
新编地图学教程第三章PPT课件
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（三）如何实现人生价值
1、人生价值实现的社会条件
1）从社会客观条件出发；（神五的发射：图片） 2）与社会主义核心价值体系相一致。
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2、人生价值实现的个人条件 1）从个体自身条件出发； 2）不断提高自身能力，增强本领。
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3、在实践中创造有价值的人生 1）立足于现实，坚守岗位作贡献； 2）保持自强不息的精神状态。
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47
“一个人的价值，不在于他取得什么，而是 看他贡献了什么。 ”
——爱因斯坦
“人生的意义在于贡献而不在于索取。 ” ——张海迪
“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价 值。”
——歌德
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2、评价人生价值的原则 1）坚持能力大小与贡献须尽力相统一； 体现了普遍性与特殊性相结合，绝对性
和相对性综合起来考察的的辨证唯物主义的思 想方法和原则。
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人的本质在于他的社会性,它说明人们在不 同时代、不同民族、不同阶级何以具有不同的 价值观和文化性格。
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二、树立正确的人生观
（一）世界观与人生观
１、什么是世界观？ 人们对生活在其中的世界以及人与世
界的关系的总体看法和根本观点。
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２、什么是人生观？ 人生观是世界观的重要组成部分，是人
们在实践中形成的对于人生目的和意义的根 本看法，它决定着人们实践活动的目的、人 生道路的方向和对待生活的态度。
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谢坤山
失去了两手一腿，用嘴画出一片天 失去了两手，他说还有腿； 失去了一条腿，另一条腿也有残疾， 他说还有眼睛； 失去了一只眼睛，他说还有心
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切做因 事自为 ；己有
想心 做， 的他 一能
新编地图学教程全套完整版
对地球形状 a，b，f 测定后，还必须确定大地水准面与椭球 体面的相对关系。即确定与局部地区大地水准面符合最好的一个 地球椭球体 —— 参考椭球体，这项工作就是参考椭球体定位。
通过数学方法将地球 椭球体摆到与大地水准面 最贴近的位置上，并求出 两者各点间的偏差，从数 学上给出对地球形状的三 级逼近。
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
2.2 中国的大地坐标系统
1.中国的大地坐标系 1980年以前：参见电子教案本章第十三页； 1980年选用1975年国际大地测量协会推荐的参考 椭球： ICA-75椭球参数 a = 6 378 140m b = 6 356 755m f = 1/298.257
陕西省泾阳县永乐镇 北洪流村为 “1980 西安坐标系” 大地 坐标的起算点——大 地原点。
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
§2 地球坐标系与大地定位
地球表面上的定位问题，是与人类的生产活动、科学 研究及军事国防等密切相关的重大问题。具体而言，就 是球面坐标系统的建立。
2.1 地理坐标
—— 用经纬度表示地面点位的球面坐标。
① 天文经纬度 ② 大地经纬度 ③ 地心经纬度
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
2.1 地理坐标 ① 天文经纬度：表示地面点在大地水准面上的位
置，用天文经度和天文纬度表示。
天文经度：观测点天顶子午面与格林尼治天顶 子午面间的两面角。
在地球上定义为本初子午面与观测点之间 的两面角。 天文纬度： 在地球上定义为铅垂线与赤道平面 间的夹角。
椭球体 三要素: 长轴 a（赤道半径）、短轴 b（极半径）和椭球的扁率 f
WGS [world geodetic system] 84 ellipsoid:
(完整版)地图学第三章
Cii = ( Bi+ Bi+1 ) / 2
新编地图学教程 第3章 地图概括
等 选取间隔 距离分级
比
长短分级
数
> An
列
… B1 ~ B2 B2 ~ B3
Bn-2 ~ Bn-1 Bn-1 ~ Bn
C11
模
An-2 ~ An-1
C21
C22
式
…
… ……
A1 ~ A2
Cn-1,1
… Cn-1,2
Cn-1,n-1
⑴ 符合方根规律，尺寸缩小： C1 = 1 ⑵ 不符方根规律，尺寸相同 ：
√ 线状 C2 = MA / MB
√ 面状 C3 = (MA / MB )2
⑶ 不符方根规律，尺寸不同 ：
线状 C2 = ( SA / SB ) ·√MA / MB
√· 面状 C3 = ( fA / fB ) (MA / MB )2
⑷选取级x的调整可适当弥 补地理差异的影响。
河流选取指标
河流条数 指标
比例尺
NA NB
1:10万 → 1:25万 X=2 59 25 (24)
1:25万 → 1:50万 X=3 25 11(9)
新编地图学教程 第3章 地图概括
§3 地图概括的基本方法 3.1 分类 —— 聚类或分群的过程
1. 层次归类 2. 数量分级 3. 等级合并 4. 降维转换 5. 分区选取
行化简 形状、数量、质量 概括的目的：突出制图对象的类型特征，
抽象出其基本规律，使用地图图形传递 信息，并延长地图的时效性
新编地图学教程 第3章 地图概括
§1 地图概括概述
1.1 地图概括的性质
地图概括（generalization）：也称制图综合，就是 采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质 的数据提取后联系在一起，形成新的概念。
新编地图学教程 电子教案
新编地图学教程电子教案第一章：地图学概述1.1 地图的定义与作用介绍地图的定义阐述地图在日常生活和科研中的重要作用1.2 地图的发展史概述地图的发展历程介绍我国地图的发展概况1.3 地图学的基本概念解释地图学的概念阐述地图学的研究对象和内容1.4 地图学的分支学科介绍地图学的分支学科分析各分支学科的研究内容和应用领域第二章：地图的表示方法2.1 地图投影介绍地图投影的基本概念阐述地图投影的分类和特点2.2 坐标系与坐标转换讲解坐标系的概念和作用介绍坐标转换的方法和应用2.3 地图要素的表示分析地图要素的分类阐述地图要素表示的方法和技巧2.4 地图符号系统介绍地图符号的概念和作用讲解地图符号的分类和设计原则第三章：地图编制3.1 地图编制的基本流程介绍地图编制的流程和环节分析各环节的主要任务和注意事项3.2 地图设计讲解地图设计的原则和内容阐述地图设计的方法和技巧3.3 地图数据处理介绍地图数据的来源和类型讲解地图数据处理的方法和工具3.4 地图绘制阐述地图绘制的原则和方法分析地图绘制中应注意的问题第四章：地图分析与应用4.1 地图分析的方法和内容介绍地图分析的方法和步骤阐述地图分析的主要内容和目标4.2 地图阅读与应用讲解地图阅读的方法和技巧分析地图在实际应用中的作用和价值4.3 现代地图学技术介绍现代地图学技术的发展状况阐述各类地图学技术的应用和前景4.4 地图学在GIS中的应用讲解GIS的概念和作用分析地图学在GIS中的地位和贡献第五章：地图学案例分析5.1 地图案例一：自然地图分析自然地图的编制方法和特点阐述自然地图在地理研究中的应用价值5.2 地图案例二：社会经济地图讲解社会经济地图的编制原则和内容分析社会经济地图在实际应用中的作用5.3 地图案例三：城市地图阐述城市地图的编制方法和技巧讨论城市地图在城市规划和管理中的应用5.4 地图案例四：专题地图介绍专题地图的分类和特点分析专题地图在科研和教学中的应用5.5 地图案例五：电子地图讲解电子地图的定义和类型阐述电子地图在现代地图学中的地位和发展趋势第六章：地图学与可持续发展6.1 可持续发展与空间数据解释可持续发展的概念阐述空间数据在可持续发展中的重要作用6.2 地图学在可持续发展规划中的应用分析地图学在可持续发展规划中的作用讲解地图学在可持续发展规划中的应用实例6.3 环境监测与地图学介绍环境监测的概念和方法阐述地图学在环境监测中的应用和重要性6.4 地图学与资源管理讲解地图学在资源管理中的作用分析地图学在资源调查、评估和规划中的应用第七章：地图学与自然灾害7.1 自然灾害与地图学介绍自然灾害的概念和分类阐述地图学在自然灾害研究中的作用7.2 地图学在自然灾害评估中的应用分析地图学在自然灾害评估中的方法和技术讲解地图学在自然灾害评估中的实际应用案例7.3 地图学与防灾减灾讲解地图学在防灾减灾中的作用讨论地图学在应急预案制定和实施中的应用7.4 地图学与地理信息系统在自然灾害研究中的应用介绍地理信息系统在自然灾害研究中的应用阐述地图学与地理信息系统在自然灾害研究中的结合与应用第八章：地图学与人类健康8.1 人类健康与地图学介绍人类健康与地图学的关系阐述地图学在健康地理研究中的作用8.2 地图学在公共卫生监测中的应用分析地图学在公共卫生监测中的作用讲解地图学在公共卫生监测中的实际应用案例8.3 地图学与健康地理信息系统介绍健康地理信息系统的概念和作用阐述地图学在健康地理信息系统中的设计和应用8.4 地图学与疾病传播研究讲解地图学在疾病传播研究中的应用分析地图学在疾病传播研究中的方法和技术第九章：地图学与教育9.1 地图学在地理教育中的应用介绍地图学在地理教育中的作用阐述地图学在地理教育中的方法和实践9.2 地图学教学资源与方法讲解地图学教学资源的类型和来源分析地图学教学方法的选择和应用9.3 地图学与信息技术结合介绍信息技术在地图学教育中的应用阐述地图学与信息技术结合的趋势和挑战9.4 地图学教育与实践讲解地图学教育与实践的关系分析地图学教育实践的重要性和方法第十章：地图学的未来发展10.1 地图学发展趋势分析地图学的发展趋势讨论地图学在现代社会中的发展方向10.2 地图学与新技术的应用介绍新技术在地图学中的应用阐述地图学与新技术结合的前景和挑战10.3 地图学与跨学科研究讲解地图学与其他学科的交叉研究分析地图学在跨学科研究中的作用和价值10.4 地图学的挑战与机遇讨论地图学面临的挑战阐述地图学的机遇和发展前景重点和难点解析重点环节1：地图的定义与作用地图定义的准确性和地图在不同领域中的多样化作用是教学中的重点。
新编地图学教程（第三版）毛赞猷_期末复习知识点总结
新编地图学教程（第三版）毛赞猷_期末复习知识点总结第一章绪论第一节基本概念1、地图：按照一定的数学法则，将地球表面上的空间信息，经概括综合，以可视化、数字或符号形式，缩小表达在一定载体上的图形，用以传输、模拟和感知客观世界的时空信息。
2、地图学：研究对象是地图，以地理信息可视化为核心，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合学科。
3、地图的主要特征：遵循一定的数学法则（比例尺、地图投影、各种坐标系）、科学的地图概括、符号系统、地理信息的载体。
4、地图的功能：认知功能、载负功能、传递功能、模拟功能5、地图的构成要素：图形要素（地图所表示内容的主体，包括各种图形符号、文字注记）、数学要素（确定地图空间信息的依据，包括比例尺、地图投影和各种坐标系、控制点）、辅助要素（说明地图编制状况及为方便地图应用所必须提供的内容，包括图名、图例等）、补充说明（对主要图件在内容与形式上的补充，包括照片，文字等）第二节成图方法实测成图法（野外地形测图、摄影测量成图）、编绘成图法（常规编图、遥感制图）、数字制图法，我国中小比例尺地形图、普通地图和专题地图都采用编绘成图。
第三节分类1、按缩小的程度划分：大比例尺（大于1:10万）、中比例尺、小比例尺（小于1：100万）2、按地图的图型划分：普通地图、专题地图、专用地图和特殊地图第四节地图学分为理论地图学（地图概论、地图投影、地图概括、地图符号系统、地图新理论）、技术制图学（地图编制、地图整饰、计算机地图制图、遥感制图、地图制印）、应用地图学（地图分析、地图应用、地图量测、地图评价、地图信息自动分析与处理）第五节发展历史1、地图和文字一样有着5000多年的历史。
2、晋国的裴秀创立“制图六体”，分率（比例尺）、准望（方位）、道里（距离）、高下（相对高程）、方邪（地面坡度起伏）、迂直（实地的高低起伏与平面图上距离的换算）3、清初康熙年间测绘《皇舆全览图》奠定了中国近代地图测绘的基础。
新编地图学教程讲稿
新编地图学讲稿第一章导论以图形作为人类传输地理信息的工具，已经存在几千年，经历了几千年来社会的发展,人类以地图作为认识客观世界传递时空信息的方式之一，不但没有被其他形式所代替却随着科学技术的进步，使地图的制作精度不断提高，表现形式更加多样应用功能不断扩大制图理论日趋成熟，地图成为生产建设、科学试验、日常生活不可或缺的工具，地图学也成为一门具有完善学科体系及多层次地图理论制成的综合性学科。
§1 地图的基本概念1。
1地图的基本特征和定义地图所具有的基本特征,都可以概括为四个方面：数学法则、地图概括、符号系统、地理信息载体。
1地图必须遵循一定的数学法则地图必须准确地反映他与客观实体在位置、属性等要素之间的关系。
因而比例尺、地图投影、各种坐标系统就成了地图的数学法则.随着对地图特性认识的深化，更趋向认为地图是一种客体模型,这就突破了地图不仅具有欧氏几何的长度、面积的比例尺,而且还具有拓扑比例的概念。
此外，地图作为一种模型，不仅是具体而现实的图形形式,还可以以数字或数学的方式来表现.2地图必须经过科学概括缩小了的地图不可能容纳地面所有的现象，地图上所标示的，是在大量的地理信息中，选取某些缩小的、需要的信息加以处理，并经过人类的思维与加工,形成地图。
这种经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程就是地图概括。
它反映了人们对所选取地理信息内在的、本质的特征及联系的认识。
3地图具有完整的符号系统地图表现的客体主要是地球。
地球上具有数量极其强大的，包括自然与社会经济现象的地理信息.只有透过完整的符号系统，才能准确的表达这种现象。
把制图对象的地理位置及范围，质量和数量特征，时—空分布规律与相互关系，用十分概括与抽象的符号加以表示.作为对客观事物的抽象表示-—--符号，不仅可以是图形,还可以广义的理解为文字注记和数字形式.4地图是地理信息的载体地图容纳和储存了数量巨大的信息，而作为信息的载体，可以是传统概念上的纸质地图、实体模型、可以是各种可视化屏幕影像、声像地图，也可以是触觉地图。
(地图学课件)第1讲(第三章)变形椭圆
tan'bybtan 将上式两边各减和加 tan 即：
ax a
ta n ta n ' ta n b ta n (1 b )ta n
a
a
ta n ta n ' ta n b ta n (1 b )ta n
a
a
csoisn (cos')'a abtan将两式相除，得：
sin(') ab sin(') ab
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
角度变形： 投影面上任意两方向线所夹之角与球 面上相应的两方向线夹角之差，称为角度变形。以ω表 示角度最大变形。
设A点的坐标为（x、y），A ′点的坐标为(x ′ 、y ′ )， 则
tan y x
tan ' y ' x'
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x' a x
y' b y
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
Y ' n Y
代入： X2 + Y2 = 1，得
X '2 Y '2 m2 n2 1
微小圆→变形椭圆
该方程证明: 地球面上的微小圆， 投影后通常会变为椭圆，即：
以O'为原点，以相交成q角的两共
轭直径为坐标轴的椭圆方程式。
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
面积比和面积变形： 投影平面上微小面积（变形
新编地图学教程 第2章 地图的数学基础
sin(')a a b bsin(')显端然取当最（大值+，则′ ）最=大90方°向时变，形右：
sin(') ab
ab
以表示角度最大变形：
' ( 1 8 0 2 ') ( 1 8 0 2 ) 2 ( ')
新编地图学复习重点PPT课件
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第七章 基本比例尺地形图
• 地形图野外和室内应用
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第八九章
• 重要内容提示 • 1、影像地图及其编制过程 • 2、数字地图及其制图的基本流程 • 3、电子地图的概念和特点
考试时间：100分钟 题型：名词解释、简答、应用题、论述
第4页/共10页
第四章 地图符号 1. 地图符号的分类 3.四种量表的含义和应用 4.构成符号的视觉变量及其应用 5.色彩的属性、分类 6.色彩的对比和选配 7.注记的相关规则、配置原则和排列方式
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第五章 地图表示方法
• 各种地图表示方法、应及区别
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第六章 地图图型
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感谢您的观看！
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• 各章节基本概念 第1页/共10页
第一章 绪论 1.地图的基本特征 2.测制地图的方法 3.地图的构成和作用 4.地图的分类及相关概念 5.地图的功能
第2页/共10页
第二章 地图数学基础
• 地图投影的分类、选择与判别 • 高斯-克吕格投影
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第三章 地图概括
• 地图概括的性质、分类 • 地图概括的基本内容和方法 • 开方根规律 • 制约地图概括的因素
地图学 第3章地图数据库
本章首页
本节首页
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第2节 多源遥感数据
二、航空像片
3. 航摄机内外方位元素与共线方程
第3章 地图数据源
（一）像片性质
① 表达式描述了像点a（xx0, y-y0 ,- f）、航摄机物 镜中心S（XS，YS，ZS） 与地面点A（X，Y，Z） 连成一条直线。 ② 表达式中a1、a2、a3、b1、 b2、b3、c1、c2、c3是由 外方位元素φ、ω、κ所生 成的3×3正首页
《新编地图学教程》（第二版） 第3章 地图数据源
第 1 节
结束
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第 ３ 章
地图数据源
第2节 多源遥感数据
本章首页
第2节 多源遥感数据
一、遥感的概念
第3章 地图数据源
从一定距离对地表或近地表地物所发射或反射的电磁波(紫外线到 微波波段)进行探测，以达到识别目标的理论和方法，称为遥感。
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第2节 多源遥感数据 二、航空像片
2.像片上的点和线
第3章 地图数据源
（一）像片性质
摄影机镜头中心
像片上的 三点两线： • 像主点 • 像底点 • 等角点
像主点 等角点 主纵线 等比线
像底点
主纵线
等比线
地面
像 平
面
P
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《新编地图学教程》（第二版） 第3章 地图数据源
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第2节 多源遥感数据
第 3 章 地图数据源
第 3 章
地图数据源
第1节 地面测量数据 第2节 多源遥感数据 第3节 全球定位系统（GPS）数据 第4节 制图数据与处理 第5节 地理数据库
《新编地图学教程》（第二版） 第3章 地图数据源
2
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（三）马克思关于人的本质的观点
“人的本质不是单个人所固有的抽象，在 其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
——《马克思恩格斯选集》第1卷
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1、人的本质是人的真正的社会联系：现实、具体 2、人的本质是全部社会关系的有机统一
生产关系、阶级关系、政治关系、法律关系、道德 关系、思想文化关系、民族关系、家庭关系 3、人的本质是历史的、发展变化的 4、人的自然属性是人的社会属性的物质承担者，但不 是人的本质属性
“有钱能使鬼推磨”“一切向钱看” “人为财死，鸟为食亡”
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个人主义人生观：
一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之 上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价 值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
“宁教我负天下人，不教天下人负我” “人不为己，天诛地灭” “个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
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女人头面的有翼怪兽。它坐在特拜城附近的悬 崖上，向过路人出一个谜语：“什么东西早晨 用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三 条腿走路？”
4
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7
8
一、人的本质 二、树立正确的人生观 三、创造有价值的人生 四、科学对待人生环境
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世界（人之外）
人为什么而活 ——人生目的
世界 人(是什么) 人应该怎样活着——人生 态度
思考： 如何认识评价“主观为自己，客
观为他人”的观点？
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三、创造有价值的人生
（一）人生价值的内涵
1、价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价
值、如何创造价值等问题的根本观点。 价值取向、价值追求——一定的价值目标
价值尺度和标准——事物有无价值、价值大 小、是光荣还是可耻的标准
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2、人生价值：
人活着有什么意义 ——人生价值
人与世界的关系
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一、人的本质
（一）什么是本质
事物的质的规定性
（二）什么是人的本质
人成其为人的根据，三个标准： 1、人所特有的； 2、人所共有的； 3、是最根本的。
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历史上曾出现过的一些观点： 柏拉图 “人是长着两条腿的没有羽毛的动物” 本·富兰克林 “人是能制造劳动工具的动物” 亚里士多德 “人是政治动物” 康德 “人的本质是理性” 孟子、荀子等 “ 人性说 ”
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2）抵制各种错误的人生观 享乐主义的人生观： 把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的 和全部内容在于满足感官的需求与快乐。
“人生在世，吃喝二字”，“青春不乐，一生白 过”，
“对酒当歌，人生几何”，“今朝有酒今朝醉”
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拜金主义人生观： 认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人
生至高目的的人生观。 金钱成为衡量价值的唯一标准。
一种特殊的价值，是人的生活实践 对于社 会和个人所具有的作用和意义。是人们从价值角 度考虑人生问题的根据。
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人生价值
自我价值：个体的人生活动对自己的生存和 发展所具有的价值，主要表现为对自身 物质和精神需要的满足。
社会价值：个体的人生活动对社会、他人所 具有的价值。衡量人生社会价值的标准 是个体对社会和他人所作的贡献。
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人生观
人生目的——人为什么活着（核心）
追求理想 人生态度——人应当怎样对待生活
乐观积极
人生价值——辨别什么样的人生才有意义 追问意义、价值
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３、人生观与世界观的关系： 世界观决定人生观，有什么样的世界观，
就有什么样的人生观。正确的世界观是正确 的人生观的基础；
人生观对世界观的巩固、发展和变化起 着重要的作用。
——一著名心理学家
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积极乐观的人生态度： 健康、正确、符合人类发展需要
特征：积极发挥人的主观能动性 个人利益与社会利益有机结合 高度的人生责任感
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消极悲观的人生态度： 丧失主观能动性，以个人为中心 放任自流，对他人和社会不负责任
看破红尘 追求享乐 狂妄自大 批判一切
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2）确立积极进取的人生态度 人生须认真:“世界上怕就怕‘认真’二字” 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
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2
我是谁? 我从哪来？ 我要去哪里？ 什么是人生？ 我为什么而活着？ 我应该怎样活着？ …… ……
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“斯芬克斯之谜”: 斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、
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（二）树立正确的人生观
１、人生目的
1）人生目的：生活在一定历史条件下的
一根
人，对“人为什么活着”这
本问题的认识和回答。
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2）人生目的在人生实践中的重要作用： 人生目的决定人生道路 人生目的决定人生态度 人生目的决定人生价值标准
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人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有 几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人 的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔 道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道 口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可 以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
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谢坤山
失去了两手一腿，用嘴画出一片天 失去了两手，他说还有腿； 失去了一条腿，另一条腿也有残疾， 他说还有眼睛； 失去了一只眼睛，他说还有心
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切做因 事自为 ；己有
想心 做， 的他 一能
因为有心，他能“走”遍世界上任何一个 想要去的角落……
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3、树立科学高尚的人生观
1）树立为人民服务的人生观 马克思恩格斯“为绝大多数人谋利益”； 列宁“为千千万万劳动人民服务”； 毛泽东“为人民服务”
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人的本质在于他的社会性,它说明人们在不 同时代、不同民族、不同阶级何以具有不同的 价值观和文化性格。
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二、树立正确的人生观
（一）世界观与人生观
１、什么是世界观？ 人们对生活在其中的世界以及人与世
界的关系的总体看法和根本观点。
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２、什么是人生观？ 人生观是世界观的重要组成部分，是人
们在实践中形成的对于人生目的和意义的根 本看法，它决定着人们实践活动的目的、人 生道路的方向和对待生活的态度。
——柳青
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2、确立积极进取的人生态度 1）人生态度：人们通过生活实践所形成的
对于人生问题的一种稳定的 心理倾向和基本意图。它是 一个复杂的心理过程，是认 知、情感、意志的综合体现。
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“对于人生，态度决定一切，无论你是一个多么具 有才能的人，如果缺少了良好的人生态度，能力就不 能得到表现，对于成功，能力是基础，但是好的人生 态度却是才能得以表现的保障。”