03专题三 分析文本的文体基本特征和主要表现手法

专题三分析文本的文体基本特征和主要表达技巧

考点阐释

新课标高考语文文学类文本阅读“分析综合”层面的第二个要求为“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”。相应地，实用类文本阅读“分析综合”层面的第三个要求则表述为“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”。

高考试卷中对“文体基本特征”和“主要表现手法”的考查是紧密结合，不可分割的，通常在考查了表现手法的同时，也就考查了文体特征。

知识梳理

一、文学类文本

（一）小说

小说是在语言文学序列中和散文、诗歌、戏剧并列的一种文学创作体裁。它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现方法，通过完整的故事情节和具体的环境描写广泛地、形象生动地反映社会生活。

1．小说的基本特征

小说有三个要素：人物、情节、环境。其基本特征也是围绕三要素而言：（1）人物刻画丰富、细致。通过人物的外貌、语言、行动和心理等描写，塑造人物形象，表现人物性格。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。这些人物，往往是作者根据现实生活创作出来的，却不同于真实人物，而是“杂取种种，合成一个的“典型人物”。例如《阿Q正传》里的阿Q，作者就是想刻画这样典型的人物去广泛、深刻地反映社会生活。

（2）情节构造完整、复杂。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，比现实生活更集中，更有代表性。小说情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有时还有序幕和尾声。

（3）环境描写具体、生动。描写具体的社会环境，以表现人物和事件产生的历史背景、社会条件，用来烘托人物，显示人物的性格特征。小说的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写两种。其中社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，例如身份、地位、成长的历史背景等。自然环境包括时间、地点、季节、气候以及景物等，对表达人物的心情、渲染气氛有不小的作用。

2．小说的表现手法

分析小说的“主要表现手法”，就是通过文本阅读，找出作者表达主题的方法，体悟小说艺术特征。小说的表现手法很多，体现在不同的层面：（1）从人物性格的塑造方法看，有直接描写和间接描写。

直接描写有肖像、动作、语言、心理、细节描写等。肖像描写可以暗示人物身份和地位、反映人物的精神状态和风貌；动作描写能展现人物的内心世界，显示人物的性格特征；语言描写的作用表现为刻画人物性格，反映人物心理活动，也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果；心理描写在于展现人物的内心活动，暗示人物的性格特征；细节描写能更细腻地展示人物某一特征。

除了用直接描写的方法外，还经常用间接描写（侧面描写）的方法来表现人物的性格特征，如通过别人的反应、语言介绍人物，或通过环境描写来烘托人物形象，表现主要人物的性格特征。

（2）从故事情节的叙述方式看，有顺叙、倒叙、插叙等方法。

顺叙，是基本的叙事方法，能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙，叙事有头有尾，条理清晰。

倒叙，把故事的结尾或其中某一重要部分提前，作为作品的开始，作品的主体部分还是顺叙故事情节。其好处在于造成悬念，引人入胜，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

插叙，指在叙述中心事件过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要解说。插叙结束后，仍回到叙述主线上来。其作用在于对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

除此之外，还有补叙、平叙等。补叙的意义在于对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代；平叙（又叫分叙），就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。

（3）从叙述人称看，常见的有第三人称、第一人称。

第三人称的叙述方式是“一切全知晓”的叙述，叙述者退隐幕后却无处不在，他可以不受时空的限制，自由灵活地展现发生在同一时间不同地点或同一地点而不同时间的事件。

第一人称以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚，人

物心理刻画更为细腻，情感也更动人，还增加了小说的真实性和亲切感，同时又使作品情节的叙述杂而不乱，故事的完整性和统一性很好地结合在一起，从而给读者营造了一个故事性与可读性都很浓的阅读氛围。

（4）从环境描写看，主要包括自然环境和社会环境描写。

自然环境主要指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用表现为渲染故事气氛，烘托人物形象，推动情节发展，深化作品主题。个别小说的环境描写还有自身独立的审美价值，表现地域风光。

社会环境的描写作用：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。

（二）散文

1．表达技巧，又称表现方法，艺术手法，指文章为了能更好地表情达意，运用恰当的表达写作原则、规律和方法。因此，分析语言、理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。

表达技巧包括四个方面：表达方式、表现手法、修辞手法、谋篇布局。

表达方式：记叙、抒情、描写、议论、说明

2、表现手法

常考的表现手法有象征、对比、衬托、渲染、白描、抑扬、联想、想象、引用、托物言志、虚实结合、动静结合、点面结合、以小见大等。

象征：把某种抽象的概念、思想或感情，化为具体可感的形象，给读者以深刻印象；使主旨含而不露，增强文章的表现力，引人联想和回味。

对比：在两种互相对立事物的比较中突出主体，凸显正面，使形象鲜明。

衬托：以描述的环境、气氛等烘托主体人事物，突现中心，表达强烈感情。

渲染：以浓墨重彩的描绘营造氛围，为行文设铺垫，凸显人物性格，表现文章主题，增强感染力。

白描：不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。它往往能起到寥寥几笔就突出事物神韵的效果。

抑扬：突出重点，行文跌宕，曲折含蓄，造成读者心理反差，增强文章的趣味和可读性，更突出事物特征和某种感情。

联想和想象：联想是由一事物想到另一事物的心理过程，想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。