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三十六计全文及解释
三十六计全文及解释一:孙子兵法三十六计解释三十六计是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。
全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计，依序为金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。
【原典】六六三十六，数中有术，术中有数。
阴阳燮理，机在其中。
机不可设，设则不中。
【按语】解语重数不重理。
盖里，术语自明；而数，则在言外。
若徒知术之术，原在事理之中，人情之内。
倘事出不经，则诡异立见，诧事惑俗，而机谋泄矣。
或曰，在三十六计中，每六计成为一套，第一套为胜战计；第二套为敌战计；第三套为攻战计；第四套为混战计；第五套为并战计；第六套为败战计。
[编辑本段]第一套胜战计处于绝对优势地位之计谋。
君御臣、大国御小国之术也。
亢龙有悔。
第一计瞒天过海本指光天化日之下不让天知道就过了大海。
形容极大的欺骗和谎言，什么样的欺骗手段都使得出来。
【原典】备周则意怠①；常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对②。
太阳，太阴③。
【注释】①备周则意怠防备十分周密，往往容易让人斗志松懈，削弱战力。
②阴在阳之内，不在阳之对阴阳是我国古代传统哲学和文化思想的基点，其思想笼罩着大千宇宙、细末尘埃，并影响到意识形态的一切领域。
阴阳学说是把宇宙万物作为对立的统一体来看待，表现出朴素的辩证思想。
阴、阳二字早在甲骨文、金文中出现过，但作为阴气、阳气的阴阳学说，最早是由道家始祖楚国人老子所倡导，并非《易经》提出。
三十六计原文及解读
三十六计原文及解读
三十六计是中国古代战略学的经典著作，其原文为《三十六计》。
这部书是中国古代军事战略思想的代表作，记录了三十六种战略策略，用来应对各种战争状况。
这些策略被用来指导军事指挥、外交谈判、商业竞争等各种领域。
三十六计的核心理念是以小胜大、以智取胜。
它认为在战争中，胜负不在于实力大小，而在于战略谋略。
因此，通过使用各种战略手段，即使实力较弱的一方也可以击败实力较强的一方。
三十六计中的策略包括：远交近攻、欺上瞒下、反客为主、兵进兵退、深藏身与名、假造亲疏、反身之计、分而治之、同仇敌忾、趁火打劫、空城计、反间计、苦肉计、假痴不颜、反骗计、悬崖勒马、欺下骗上、以逸待劳、兵不补、反戈一击、隔岸观火、借刀杀人、假称贼、投降计、假意献策、观形见性、直捣黄龙、空城计、千里走单骑、智多星、见机行事、假途伐虢、涂改元音、趁火打劫等。
三十六计是中国古代战争策略的经典之作，至今仍有广泛的影响。
这些战略策略不仅可用于军事领域，而且在商业、政治、外交等领域中也有着重要的指导意义。
三十六计告诫我们，在处理各种问题时，应该总是保持谨慎和机敏，并从不同角度思考问题。
我们应该学会利用我们所拥有的优势，并寻求机会，以便在关键时刻取得胜利。
这些战略策略是解决问题的有效方法，在当今社会中依然具有指导意义。
三十六计 文言文阅读
《三十六计》是一本古代的兵法策略书籍，每计名称后的解说，均依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。
以下提供《三十六计》中的部分文言文原文及其解释：
第一计瞒天过海
备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
译文：认为准备万分周到，就容易松劲；平时看惯了的，就往往不再怀疑了。
秘计隐藏在暴露的事物中，而不是和公开的形式相排斥。
非常公开的往往蕴藏着非常机密的。
第二计围魏救赵
共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
译文：兵力集中于一点，不如分散于多点，正面进攻敌人，不如侧击其虚。
第三计借刀杀人
敌已明，友未定，引友杀敌。
不自出力，以《损》推演。
译文：作战的对象已经确定，而友军犹豫不定，就设法诱导友军攻击敌人。
不用消耗自己军力，借用友军的力量去袭击敌人。
第四计以逸待劳
困敌之势，不以战。
损刚益柔。
译文：使敌由主动转为被动，不一定用直接进攻的方法，而采取积极防御，逐渐消耗敌人的有生力量，使之由强变弱，而我则因势利导的来确定取胜的策略。
这只是《三十六计》中的前四计，每一计都有其独特的策略和用途。
要深入理解这本书，需要逐计研读，并结合历史实例来体会其策略的精妙之处。
小学四年级国学阅读《三十六计》阅读指导
国学阅读《三十六计》阅读指导经典国学再现反间计疑中之疑。
比之自内，不自失也。
我是小助手疑：疑阵，迷惑对方的布置。
比之：对比、权衡，这里指把握、控制。
自内：在我方。
不自失也：我方没有损失。
我是小翻译在疑阵中再布疑阵，利用敌方的间谍来施展我方的反间之计，是送上门的好处，我方可以保证万无一失。
考考你的智慧1.解释下面的字词。
疑：失：2.解释下列语句。
疑中之疑：3.成语“将计就计”的意思是利用对方所用的计策，反过来对付对方，请说出“反间计”和“将计就计”的相同之处和不同之处？4.你觉得施展“反间计”对我方有什么好处？弘扬传统文化反间计，说得通俗一些，就是巧妙地利用敌人的间谍反过来为我所用。
在战争中，双方使用间谍是十分常见的。
三国时期，赤壁大战前夕，周瑜就巧用反间计杀了叛将蔡瑁、张允。
当时，曹操计划率领大军准备杀过长江，统一南北。
南方则由孙权和刘备联手，对抗曹军，但军队人数很少。
曹操的队伍都由北方骑兵组成，不善水战。
正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允，为曹操训练水军。
曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。
一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中排阵，井井有条，十分在行，心中大惊，他想一定要除掉这两个心腹大患。
曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。
曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。
曹操当即让蒋干去说服周瑜。
周瑜见蒋干过来，就谋划了一个反间计。
他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。
周瑜假装大醉，约蒋干同床共眠。
蒋干心中很不安，哪里能够入睡。
他偷偷下床，偷偷翻看书案上的书信，竟然看到一封蔡瑁、张允给周瑜的信，约定与周瑜里应外合，击败曹操。
到了半夜，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。
蒋干装作沉睡的样子，偷听他们谈话，隐约听见提到蔡瑁、张允二人。
于是蒋干就认定了蔡瑁、张允二人已经背叛了曹操。
蒋干连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。
三十六计原文及翻译
三十六计原文及翻译三十六计原文及翻译三十六计在现实生活中应用也很广泛，下面小编为你分享一下三十六计原文及翻译吧，欢迎阅读！原文：第一套〖胜战计〗第01计瞒天过海备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
第02计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
第03计借刀杀人敌已明，友未定，引友杀敌。
不自出力，以《损》推演。
第04计以逸待劳困敌之势，不以战。
损刚益柔。
第05计趁火打劫敌之害大，就势取利，刚决柔也。
第06计声东击西敌志乱萃，不虞。
坤下兑上之象，利其不自主而取之。
第二套〖敌战计〗第07计无中生有诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴、太阴、太阳。
第08计暗渡陈仓示之以动，利其静而有主，“益动而巽”。
第09计隔岸观火阳乖序乱，阴以待逆。
暴戾恣睢，其势自毙。
顺以动豫，豫顺以动。
第10计笑里藏刀信而安之，阴以图之。
备而后动，勿使有变。
刚中柔外也。
第11计李代桃僵势必有损，损阴以益阳。
第12计顺手牵羊微隙在所必乘，微利在所必得。
少阴，少阳。
第三套〖攻战计〗第13计打草惊蛇疑以叩实，察而后动。
复者，阴之媒也。
第14计借尸还魂有用者，不可借；不能用者，求借。
借不能用者而用之。
匪我求童蒙，童蒙求我。
第15计调虎离山待天以困之，用人以诱之，往蹇来返。
第16计欲擒姑纵逼则反兵，走则减势。
紧随勿迫，累其气力，消其斗志，散而后擒，兵不血刃。
需，有孚，光。
第17计抛砖引玉类以诱之，击蒙也。
第18计擒贼擒王摧其坚，夺其魁，以解其体。
龙战于野，其道穷也。
第四套〖混战计〗第19计釜底抽薪不敌其力，而消其势，兑下乾上之象。
第20计混水摸鱼乘其阴乱，利其弱而无主。
随，以向晦入宴息。
第21计金蝉脱壳存其形，完其势；友不疑，敌不动。
巽而止蛊。
第22计关门捉贼小敌困之。
剥，不利有攸往。
第23计远交近攻形禁势格，利从近取，害以远隔。
上火下泽。
第24计假道伐虢两大之间，敌胁以从，我假以势。
困，有言不信。
第五套〖并战计〗第25计偷梁换柱频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后乘之。
三十六计文言原文与白话解释
三十六计文言原文与白话解释
《三十六计》是一部中国古代兵书，其中包含了丰富的战争策
略和智慧。
以下是《三十六计》的文言原文及白话解释：
1. 瞒天过海（文言原文），敌人未悟，我出奇制胜。
（白话解释），利用隐蔽和欺骗的手段，以出其不意，取得胜利。
2. 围魏救赵（文言原文），明正典刑，暗中救援。
（白话解释），表面上采取正面手段，实际上暗中采取救援行动。
3. 借刀杀人（文言原文），借势力以加害敌人。
（白话解释），利用他人的力量来打击敌人。
4. 以逸待劳（文言原文），坚守优势地形，等待敌人疲惫。
（白话解释），在有利地形上坚守，等待敌人疲惫后再出击。
5. 趁火打劫（文言原文），趁敌人困境时加以掠夺。
（白话解释），在敌人陷入困境时加以进攻或掠夺。
6. 打草惊蛇（文言原文），利用小动作引起敌人警惕。
（白话
解释），采取小规模行动，使敌人产生警惕。
7. 借尸还魂（文言原文），利用他人名义行事，使敌人产生疑虑。
（白话解释），借用他人的名义或身份行事，制造敌人的疑虑。
8. 调虎离山（文言原文），以诱敌之物引诱敌人离开有利地形。
（白话解释），利用诱敌之物引诱敌人离开有利地形。
9.欲擒故纵（文言原文），假意示弱，引敌人深入陷阱。
（白
话解释），假装软弱，引诱敌人深入陷阱。
10.抛砖引玉（文言原文），用一点利益引出更大的利益。
（白
话解释），用一点小利来引出更大的利益。
以上是《三十六计》的部分内容，这些计策都是在战争中运用
的智慧和策略，可以帮助人们更好地应对各种复杂的情况。
孙子兵法三十六计全文和解释
孙子兵法三十六计全文和解释第一套胜战计第一计瞒天过海，第二计围魏救赵，第三计借刀杀人，第四计以逸待劳，第五计趁火打劫，第六计声东击西第二套敌战计第七计无中生有，第八计暗度陈仓，第九计隔岸观火，第十计笑里藏刀，第十一计李代桃僵，第十二计顺手牵羊第三套攻战计第十三计打草惊蛇，第十四计借尸还魂，第十五计调虎离山，第十六计欲擒故纵，第十七计抛砖引玉，第十八计擒贼擒王第四套混战计第十九计釜底抽薪，第二十计混水摸鱼，第二十一计金蝉脱壳，第二十二计关门捉贼，第二十三计远交近攻，第二十四计假途伐虢第五套并战计第二十五计偷梁换柱，第二十六计指桑骂槐，第二十七计假痴不颠，第二十八计上屋抽梯，第二十九计树上开花，第三十计反客为主第六套败战计第三十一计美人计，第三十二计空城计，第三十三计反间计，第三十四计苦肉计，第三十五计连环计，第三十六计走为上计《三十六计》全文六六三十六，数中有术，术中有数。
阴阳燮理，机在其中。
机不可设，设则不中。
第一套〖胜战计〗第01计瞒天过海备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
第02计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
第03计借刀杀人敌已明，友未定，引友杀敌。
不自出力，以《损》推演。
第04计以逸待劳困敌之势，不以战。
损刚益柔。
第05计趁火打劫敌之害大，就势取利，刚决柔也。
第06计声东击西敌志乱萃，不虞。
坤下兑上之象，利其不自主而取之。
第二套〖敌战计〗第07计无中生有诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴、太阴、太阳。
第08计暗渡陈仓示之以动，利其静而有主，“益动而巽”。
第09计隔岸观火阳乖序乱，阴以待逆。
暴戾恣睢，其势自毙。
顺以动豫，豫顺以动。
第10计笑里藏刀信而安之，阴以图之。
备而后动，勿使有变。
刚中柔外也。
第11计李代桃僵势必有损，损阴以益阳。
第12计顺手牵羊微隙在所必乘，微利在所必得。
少阴，少阳。
第三套〖攻战计〗第13计打草惊蛇疑以叩实，察而后动。
复者，阴之媒也。
第14计借尸还魂有用者，不可借；不能用者，求借。
孙子兵法三十六计全文
第一套胜战计第一计瞒天过海备周而意怠，常见则不疑，阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
译：认为准备万分周到，就容易松劲；平时看惯了的，就往往不在怀疑了，秘计隐藏在暴露的事物中，而不是和公开的形式相排斥。
非常公开的往往蕴藏着非常机密的。
第二计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
译：树敌不可过多，对敌要各个击破，对现在还不忙于消灭的，要隐藏我们的意图。
第三计借刀杀人敌已明，友未定，引友杀敌，不出自力，以损推演。
译：作战的对象已经确定，而朋友的态度还不稳定，要诱导朋友去消灭敌人，避免消耗自己的力量。
第四计以逸待劳困敌之势，不以战，损刚益柔。
译：控制敌方力量发展的命脉来扼杀他，而不采取进攻的形势，这就是“损刚益柔”原理的演用。
第五计趁火打劫敌之害大，就势取利，刚决柔也。
译：敌方的危机很大，就乘机取利，用优势力量攻击软弱的。
第六计声东击西乱志乱萃，不虞“坤下兑上”之象；利其不自主而取之。
译：敌人乱撞瞎碰，摸不清情况，这是《易经》“萃”封上所说的“坤下兑上”的混乱征状。
必须利用敌方失去控制力的时机加以消灭。
第二套敌战计第七计无中生有译：诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴，太阴，太阳。
无中生有是运用假象，但不是弄假到底。
而是使假象变真象，大小假象，掩护真象。
第八计暗渡陈仓示之以动，利其静而有主，“益动而巽”。
译：故意暴露行动，利用敌方固守的时机，便主动偷袭。
第九计隔岸观火阳乖序乱，阴以待逆，暴戾恣睢，其势自毙。
顺以动豫，豫顺以动。
译：敌人内部分裂，秩序混乱，我便等待他发生暴乱，那时敌人穷凶极恶，翻目仇杀，势必自行灭亡。
我要根据敌人变动作好准备；作好准备之后，还要根据敌人的变动而行动。
第十计笑里藏刀信而安之，阴以图之，备而后动，勿使有变：刚中柔外也。
译：使敌人相信我方，并使其麻痹松懈，我则暗中策划，充分准备，一有机会，立即动手，使他来不及应变，这是暗中厉害，表面柔和的策略。
第十一计李代桃僵势必有损，损阴以益阳。
译：当局势发展有所损失的时候，要舍得局部的损失，以换取全局的优势。
三十六计文言文原文
三十六计文言文原文总说六六三十六，数中有术，术中有数。
阴阳燮理，机在其中。
机不可设，设则不中。
第一套胜战计第一计瞒天过海备周则意怠；常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
第二计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
第三计借刀杀人第四计以逸待劳困敌之势，不以战；损刚益柔。
第五计趁火打劫敌之害大，就势取利，刚决柔也。
第六计声东击西敌志乱萃，不虞，坤下兑上之象，利其不自主而取之。
第二套敌战计第七计无中生有诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴、太阴、太阳。
第八计暗度陈仓示之以动，利其静而有主，“益动而巽”。
第九计隔岸观火阳乖序乱，阴以待逆。
暴戾恣睢，其势自毙。
顺以动豫，豫顺以动。
第十计笑里藏刀信而安之，阴以图之，备而后动，勿使有变。
刚中柔外也。
第十一计李代桃僵势必有损，损阴以益阳。
第十二计顺手牵羊微隙在所必乘；微利在所必得。
少阴，少阳。
第三套攻战计第十三计打草惊蛇疑以叩实，察而后动；复者，阴之媒也。
第十四计借尸还魂有用者，不可借；不能用者，求借。
借不能用者而用之，匪我求童蒙，童蒙求我。
第十五计调虎离山待天以困之，用人以诱之，往蹇来返。
第十六计欲擒故纵逼则反兵，走则减势。
紧随勿迫，累其气力，消其斗志，散而后擒，兵不血刃。
需，有孚，光。
第十七计抛砖引玉类以诱之，击蒙也。
第十八计擒贼擒王摧其坚，夺其魁，以解其体。
龙战于野，其道穷也。
第四套混战计第十九计釜底抽薪不敌其力，而消其势，兑下乾上之象。
第二十计浑水摸鱼乘其阴乱，利其弱而无主。
随，以向晦入宴息。
第二十一计金蝉脱壳存其形，完其势；友不疑，敌不动。
巽而止蛊。
第二十二计关门捉贼小敌困之。
剥，不利有攸往。
第二十三计远交近攻形禁势格，利从近取，害以远隔。
上火下泽。
第二十四计假道伐虢两大之间，敌胁以从，我假以势。
困，有言不信。
第五套并战计第二十五计偷梁换柱频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后乘之。
曳其轮也。
第二十六计指桑骂槐大凌小者，警以诱之。
刚中而应，行险而顺。
第二十七计假痴不癫宁伪作不知不为，不伪作假知妄为。
三十六计全文及解释
三十六计全文及解释三十六计是古代中国的兵法著作，总结了战争中的各种策略和战术。
它被广泛运用于政治、商业、个人发展等领域，并被誉为智慧的源泉。
下面将逐一介绍三十六计的全文及解释，以帮助读者更好地了解这些智慧之道。
一、胜战计：深入了解敌情，制定恰当的战略，打破敌人的防线。
解释：在任何战争或竞争中，深入了解对手的情况是至关重要的。
只有真正了解敌人，制定出对策，才能在战斗中取胜。
二、敌战计：观察敌人的弱点，斩获战机，以获得胜利。
解释：在战争中，观察能力是十分重要的。
通过观察敌人的弱点，可以找到作战的最佳时机，并采取相应的行动，从而取得胜利。
三、攻战计：通过快速行动，攻击敌人的后方，使其无法支撑战线。
解释：这个计策告诉我们，攻击敌人的后方是一种有效的战术。
通过快速移动和迅速行动，可以打击敌人的战线，使其无法维持正常的作战状态。
四、混战计：利用敌人战线的混乱，找到突破口，取得胜利。
解释：战争中，战场常常充满混乱。
如果我们能够善于利用这种混乱，找到敌人的弱点，就能够迅速攻破他们的防线，取得胜利。
五、节制计：避免陷入危险的战斗之中，保持自身的力量和优势。
解释：在战争中，不是每一次都需要争斗。
节制计告诉我们要避免陷入无法获胜的战斗，保持自身的力量和优势，以备战胜之用。
六、乘势计：利用形势的变化和发展趋势，调整自身的战略策略，以获得胜利。
解释：在战争中，形势常常发生变化。
只有不断调整自己的战略和策略，才能适应形势的发展，并且在变化中取得胜利。
七、诱敌计：用各种手段引诱敌人上钩，制定合适的计划，将其击败。
解释：在战争中，我们可以利用各种手段，引诱敌人上钩。
通过制定合理的计划，我们可以迅速将其击败。
八、以逸待劳计：保持自身的优势，等待敌人疲惫不堪，再发起进攻，获得胜利。
解释：在战争中，我们常常要学会以逸待劳。
当敌人疲惫不堪时，我们再发起进攻，可以取得更大的胜利。
九、迂回计：通过迂回和绕过敌人的防线，攻击其后方，将其击败。
《三十六计》全文及翻译
《三十六计》全文及翻译第一卷：胜战计第一计：瞒天过海原文：备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
翻译：当防备周全时，更容易麻痹大意；常见的事情，则往往不引起怀疑。
阴谋就隐藏在公开的事物里，并不和公开的事物相对立。
最公开的，往往蕴藏着最阴险的。
第二计：围魏救赵原文：共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
翻译：面对兵力强大、阵势稳固的敌人，如果集中兵力正面攻击，难以取胜。
可采取包围敌人侧翼或后方的战术，迫使敌人分兵应战，从而削弱其整体战斗力。
第二卷：敌战计第三计：借刀杀人原文：敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以《损》推演。
翻译：当敌方已经明确，而盟友尚未确定时，可以诱导盟友去攻击敌人，自己不必出力，根据《损》卦的原理来推演。
第四计：以逸待劳原文：困敌之势，不以战；损刚益柔。
翻译：当敌人处于困境时，不必急于进攻，而是应该消耗其力量，使其疲惫不堪，然后再乘机发动攻击。
第三卷：攻战计第五计：趁火打劫原文：敌之害大，就势取利，刚决柔也。
翻译：当敌人遭遇重大灾难时，趁机利用这个机会获取利益，这是以刚克柔的策略。
第六计：声东击西原文：敌志乱萃，不虞，坤下兑上之象。
利其不自主而取之。
翻译：当敌人意志混乱、没有防备时，可以采取声东击西的策略，趁其不备而攻取之。
第四卷：混战计第七计：无中生有原文：诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴、太阴、太阳。
翻译：先用虚假的信息欺骗敌人，然后再用真实的信息迷惑敌人，使敌人无法判断虚实。
这种方法包括少阴、太阴、太阳三种情况。
第八计：暗渡陈仓原文：示之以动，利其静而有主，益动而巽。
翻译：故意展示自己的行动，引诱敌人保持静止，然后趁机采取行动。
这种方法可以增益自己的行动力，使敌人无法应对。
第五卷：并战计第九计：隔岸观火原文：阳乖序乱，阴以待逆。
暴戾恣睢，其势自毙。
顺以动豫，豫顺以动。
翻译：当敌人内部发生混乱时，应该静观其变，等待敌人自取灭亡。
顺应形势而动，就可以取得胜利。
第十计：笑里藏刀原文：信而安之，阴以图之；备而后动，勿使有变。
三十六计读书心得8篇
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完整《三十六计》原文及译文，智慧谋略珍藏，人生上策中策与下策！
完整《三十六计》原文及译文，智慧谋略珍藏，人生上策中策与下策！完整《三十六计》原文及译文,言简意赅,兵法策略,必读智慧珍藏！(每日更新你想要的文章资料，为了方便你的查阅请在文章标题的右上方关注我们哦!)[讲解]三十六计全文、参考译文及注解：第一计瞒天过海备周而意怠，常见则不疑，阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
【注】太:大。
阳:公开的。
阴:秘密的。
译:防备周到就容易放松警惕，看惯了的就不再怀疑。
秘计隐藏在暴露的行动中，而不和暴露的行动相抵触。
非常公开的事物，往往蕴藏着鲜为人知的秘密。
第二计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
【注】阳:正。
阴:奇。
敌阳:正面击敌。
敌阴:奇兵制胜。
译:与其攻击兵力集中之强敌，不如设计分割敌方兵力，避实就虚，各个击破。
堂堂正正之阵，不如出奇制胜之兵。
第三计借刀杀人敌已明，友未定，引友杀敌，不出自力，以损推演。
译:攻击的目标已经确定，而友军犹豫不定，设计诱导友军攻击敌人，保存我方实力，掌握战争的主动权。
这个道理可以用损卦来推演。
第四计以逸待劳困敌之势，不以战，损刚益柔。
译:设计迫使敌之兵势处于困顿无为之地，把握战局而不急于出击，坚壁清野，不给敌人反扑之机，以静制动、以逸待劳、以柔克刚。
第五计趁火打劫敌之害大，就势取利，刚决柔也。
【注】刚:强势。
决:击。
柔:弱势。
译:敌人内忧外患、处境艰难，我方应抓住时机，乘机出击，以优势力量战胜弱势之敌。
第六计声东击西敌志乱萃，不虞，“坤下兑上”之象，利其不自主而取之。
【注】萃cuì:古同“悴”，憔悴。
不虞:没有预料。
译:敌人惊惶失措、斗志萎靡，无法应付和抵挡预料不到的攻击，这是《易经?萃卦》“坤下兑上”之卦象，有利于我方趁敌人不能自控之机，消灭它～第七计无中生有诳也，非诳也，实其所诳也。
少阴，太阴，太阳。
【注】诳kuáng :欺骗，假的。
少阴:部分隐蔽，虚实之间。
太阴:非常隐蔽。
太阳:非常公开。
译:假象，未必就是假的，其实，那是利用假象掩盖着的真实的军事行动。
小学语文阅读三十六计21第二十计浑水摸鱼
小学语文阅读三十六计21第二十计浑水摸鱼《小学语文阅读三十六计 21 第二十计浑水摸鱼》在小学语文阅读的世界里，“浑水摸鱼”这一计可有着独特的魅力和巧妙的应用。
我们先来理解一下“浑水摸鱼”这个词。
通常，它指的是在混乱的局面中趁机获取利益或达到目的。
但在阅读中，它可不是让我们去做不正当的事，而是一种巧妙的阅读策略。
想象一下，当我们面对一篇内容复杂、信息繁多的文章时，就好像置身于一片混沌的水域。
这时候，“浑水摸鱼”之计能帮助我们在这片“浑水”中找到关键的“鱼儿”，也就是文章的重点和核心内容。
那么，怎么在小学语文阅读中运用这一计呢？首先，要学会“搅浑水”。
这可不是真的把文章弄乱，而是在阅读之前，先快速浏览全文，对文章有一个大致的了解。
这个过程中，不要过于纠结细节，只是让自己对文章的主题、结构、大致内容有个初步印象。
就像在浑水中搅动，让水变得更浑浊，这样隐藏在其中的“鱼儿”才更容易显现出来。
比如说，读一篇记叙文，我们先快速扫一眼开头、结尾，还有每个段落的第一句话，大概知道这篇文章是在讲什么人、什么事。
接下来，就是“摸鱼”的时候了。
在初步了解的基础上，我们要找出关键的语句和段落。
这些就像是在浑水中特别显眼的“鱼儿”。
比如，文中反复出现的词语、表达作者观点的句子、描写重要情节的段落等等。
比如在一篇说明文里，那些解释事物特点、原理的段落往往就是我们要“摸”的“鱼”。
还有，要注意文中的过渡句和段落。
它们就像水中的“引路灯”，能帮助我们更好地理解文章的逻辑和结构，从而更准确地找到重点。
另外，“浑水摸鱼”也意味着要善于从混乱的信息中筛选出有用的内容。
有些文章可能会包含一些无关紧要的细节或者旁枝末节的内容，我们要学会分辨，把注意力集中在与主题紧密相关的部分。
比如说，一篇介绍某个历史事件的文章，可能会提到当时的一些社会背景、文化习俗等，但如果这些与事件的核心发展关系不大，我们就可以暂时忽略，先抓住事件的主要经过和结果。
三十六计原文与译文
三十六计原文与译文《三十六计》是中国古代的一部兵法经典，其中包含了三十六种作战策略和心理战术。
以下是《三十六计》的原文和译文以及解释：1. 空城计：明抛三千，暗藏兵五千。
意思是在城池外表面上故意显露疲软，而实际上却存有大量的兵力，旨在吸引敌人出城作战，从而进行夜袭或者埋伏，使得敌人承受更大的损失。
2. 围魏救赵：围攻一个，救援另一个。
意思是在敌人实力较强的地方放弃，转而攻击敌方实力较弱的地方，以帮助同盟国。
3. 借刀杀人：借用别人的手来杀敌人。
意思是利用第三方力量或者敌人内部的矛盾来达到杀敌的目的，自己却不用承担责任。
4. 欲擒故纵：故意放弃追击。
意思是敌人在一定程度上占据了上风，但敌人也会放松警惕或者疏忽大意，这时候可以顺势而为，改变战略。
5. 苦肉计：故意误导敌人，以自己为牺牲品，引敌人上当。
意思是通过一个看似失败的行动，诱使敌人产生大意或者骄傲心态，从而利用敌人的过失获胜。
6. 远交近攻：与敌人远离，与朋友靠近。
意思是在与敌人的战斗中，谋求和其他势力的联合并获得帮助，同时将敌人的势力牢牢地包围起来。
7. 假道伐虢：利用假象来吓退敌人。
意思是通过制造虚假的表象，以此诱使敌人退缩，从而达到消耗敌人的潜在战斗力的目的。
8. 暗渡陈仓：秘密过险区，欺敌过难关。
意思是在敌人料想不到的时间、地点攻击敌人，从而制造出意想不到的胜利。
9. 隔岸观火：观察战斗局势，等待正确的时机。
意思是在敌人的两个势力之间保持平衡，观察敌人的动向，等待最佳时机下手。
10. 笑里藏刀：表面友善，暗中算计。
意思是与敌人保持表面上的友谊，同时暗地里做好处刑的准备，一旦时机成熟，即可猛攻敌人。
11. 李代桃僵：换个人做替罪羊。
意思是在自己受到攻击时，将指责和罪名归咎于另外的人，从而避免自己的责任。
12. 顺手牵羊：顺手牵羊，狙击单独目标。
意思是在敌人无法集中力量时，通过低成本的动作击败敌人对单独目标的防御。
13. 打草惊蛇：打草惊蛇，引出隐蔽的敌人。
部编版四年级语文下册国学阅读《三十六计》(附答案)
《三十六计》经典国学再现反间计疑中之疑。
比之自内，不自失也。
我是小助手疑：疑阵，迷惑对方的布置。
比之：对比、权衡，这里指把握、控制。
自内：在我方。
不自失也：我方没有损失。
我是小翻译在疑阵中再布疑阵，利用敌方的间谍来施展我方的反间之计，是送上门的好处，我方可以保证万无一失。
考考你的智慧1.解释下面的字词。
疑：失：2.解释下列语句。
疑中之疑：3.成语“将计就计”的意思是利用对方所用的计策，反过来对付对方，请说出“反间计”和“将计就计”的相同之处和不同之处？4.你觉得施展“反间计”对我方有什么好处？弘扬传统文化反间计，说得通俗一些，就是巧妙地利用敌人的间谍反过来为我所用。
在战争中，双方使用间谍是十分常见的。
三国时期，赤壁大战前夕，周瑜就巧用反间计杀了叛将蔡瑁、张允。
当时，曹操计划率领大军准备杀过长江，统一南北。
南方则由孙权和刘备联手，对抗曹军，但军队人数很少。
曹操的队伍都由北方骑兵组成，不善水战。
正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允，为曹操训练水军。
曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。
一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中排阵，井井有条，十分在行，心中大惊，他想一定要除掉这两个心腹大患。
曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。
曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。
曹操当即让蒋干去说服周瑜。
周瑜见蒋干过来，就谋划了一个反间计。
他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。
周瑜假装大醉，约蒋干同床共眠。
蒋干心中很不安，哪里能够入睡。
他偷偷下床，偷偷翻看书案上的书信，竟然看到一封蔡瑁、张允给周瑜的信，约定与周瑜里应外合，击败曹操。
到了半夜，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。
蒋干装作沉睡的样子，偷听他们谈话，隐约听见提到蔡瑁、张允二人。
于是蒋干就认定了蔡瑁、张允二人已经背叛了曹操。
蒋干连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。
古典文学三十六计注音版全文
第d ì一y ī套t ào 胜sh èn ɡ战zh àn 计j ì第d ì一y ī计j ì 瞒m án 天ti ān 过ɡu ò海h ǎi ：备b èi 周zh ōu 则z é意y ì怠d ài ，常ch án ɡ见ji àn 则z é不b ù疑y í。
阴y īn 在z ài 阳y án ɡ之zh ī内n èi，不b ú在z ài 阳y án ɡ之zh ī对du ì。
太t ài 阳y án ɡ，太t ài 阴y īn。
第d ì二èr 计j ì 围w éi 魏w èi 救ji ù赵zh ào ：共ɡòn ɡ敌d í不b ù如r ú分f ēn 敌d í，敌d í阳y án ɡ不b ù如r ú敌d í阴y īn。
第d ì三s ān 计j ì 借ji è刀d āo 杀sh ā人r én ：敌d í已y ǐ明m ín ɡ，有y ǒu 未w èi 定d ìn ɡ，引y ǐn 友y ǒu 杀sh ā敌d í，不b ú自z ì出ch ū力l ì，以y ǐ《损s ǔn 》推tu ī演y ǎn。
第d ì四s ì计j ì 以y ǐ逸y ì待d ài 劳l áo ：困k ùn 敌d í之zh ī势sh ì，不b ù以y ǐ战zh àn ；损s ǔn 刚ɡān ɡ益y ì柔r óu。
小学语文阅读三十六计25第二十四计假途伐虢
小学语文阅读三十六计25第二十四计假途伐虢《小学语文阅读三十六计 25 第二十四计假途伐虢》在小学语文阅读的广阔天地里，“三十六计”中的每一计都如同智慧的明珠，照亮着孩子们探索知识的道路。
今天，咱们就来聊聊其中的第二十四计——假途伐虢。
“假途伐虢”这个词听起来可能有些深奥，但其实它背后的故事和道理并不复杂。
这个计策源自中国古代的一个历史故事。
简单来说，就是借道去攻打别的国家，结果把借道的国家也给吞并了。
那这和小学语文阅读有什么关系呢？别着急，咱们慢慢道来。
在阅读中，“假途伐虢”可以理解为一种巧妙的阅读策略。
当我们面对一篇复杂的文章时，有时候直接去理解文章的主旨和核心可能会有些困难。
这时候，我们就可以“假途伐虢”，先从一些容易理解的部分入手，比如文章中的小故事、小例子，或者是一些熟悉的背景知识。
通过这些“途径”，我们能够逐渐熟悉文章的风格、语言和作者的思路，从而为深入理解整篇文章打下基础。
比如说，我们读到一篇介绍某个历史人物的文章。
这个人物的经历和成就可能非常丰富和复杂，一下子让我们感到有些无从下手。
那我们就可以先看看文章中提到的关于这个人物的一些具体的小故事，比如他小时候的一件趣事，或者他在某个关键时刻做出的一个决定。
通过这些小故事，我们能够对这个人物有一个初步的印象和感受，就像是借道一样，找到了一个更容易进入文章核心的途径。
再比如，有些文章会涉及到一些专业的知识或者陌生的概念。
这时候，我们可以先去了解一些与之相关的简单的例子或者类比，来帮助我们理解这些复杂的内容。
这也是一种“假途伐虢”的方法。
除了帮助我们理解文章的内容，“假途伐虢”还能在阅读技巧的提升上发挥作用。
比如说，在做阅读理解题的时候，有些题目可能直接问我们文章的主旨或者作者的意图。
这对于一些小朋友来说可能比较难一下子回答出来。
那我们就可以先从文章中的一些细节题入手，比如关于某个段落的意思，或者某个词语的理解。
通过回答这些细节题，我们能够逐渐积累对文章的理解和感受，就像是一步一步地搭建起通向主旨的桥梁。
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语文阅读三十六计
一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句。
六、6种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词）
七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、衬托（正衬、反衬）
九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、记叙顺序：顺序、倒叙、插叙、补叙
十二、叙述方式：概括叙述、细节描写
十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间地点变化、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）
十四、描写角度：正面描写、反面描写
十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、环境描写分为：自然环境、社会环境
十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括语具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景
十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）
二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1一般——个别2现象——本质3原因——结果4概括——具体5部分——整体6主要——次要）二十二、说明语言：平实、生动
二十三、说明文类型：事例说明文、事物说明文
二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、议论文三要素：论点、论据、论证
二十六、论据：事实论据、道理论据
二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证
二十八、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十九、议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）
三十、结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）
三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
三十三、引号的作用：1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5
特殊含义
三十四、破折号用法：1标注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进
三十五、省略号的六种用法：1表内容神略2表语言断续3表话未说完4表心情矛盾5表意思递进
三十六、其他：
㈠、某句话在句子中的作用：
文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文
文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文
文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
㈡、修辞手法的作用：
（1）、它本身的作用；（2）、结合句子语境
比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象的写出了+对象+特性
排比：有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了+对象+特性
设问：引起读者注意和思考
答题格式：引起读者+对象+特性的主义和思考
反问：强调，加强语气等
对比：强调了+突出了
反复：强调了+加强语气
㈢某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。
因为该次准确生动具体地写出了······
形容词：不行。
因为该词生动形象的描写了······
副词（如果、大都、非常、只有等）：不行。
因为该次准确的说明了······的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等）。
换了后就变成······与事实不符。
㈣一句话钟某两三个次的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为（1）、于人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；
（2）、该词与上文是一一对应的关系
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
㈤段意的归纳
记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：时间+地点+人+事
说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
㈥复句关系和常用关联词语：
转折：虽然···但是···；尽管···却···；然而；却；只是；不过等
因果：因为···所以···；既然···就···；之所以···是因为···
假设：如果···那么···；即使（哪怕）···也···
条件：只有···才···；只要···就···
并列：既···又···；一边···一边···；不是···而是···；
承接：便；就；于是
递进：不但···而且···；并且；甚至；更；何况等
选择：不是···就是···；或者···或者···；要么···要么···；是···还是···；与其···不如···；宁可···也不···。