死水 课件
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闻一多《死水》ppt课件
那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。
8
▲ 《死水》是新月派代表作家闻一多先生的最重要作品，闻一多是新月派诗词格律 的倡导者和开拓者，《死水》则是他对新诗格律的“最满意的试验”。
▲ 有人认为《死水》表现了一种对黑暗现实的厌恶、憎恨和灰心失望，有人认为 《死水》表达了一种破坏世界、创造新生活的热望，也有人认为《死水》传达了 一种对旧世界、旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒，他们所说的不无道理，然而我认 为，在《死水》里，诗人的感情可以说是严峻的冷酷中夹杂着火一样的热情。
他还有一掬结晶的老泪，
他的泪像夏雨一般的滂沛。
要开作漫天愁人花朵。 12
▲ 《泪雨》给我们展示了一个绝望的境界，而诗作中抒情主体“他“那漂洒在人 生四季中的漫长的“泪雨”，则是一种对不公平命运无声的反抗，“一种挣扎 抖擞底动作”
▲ 诗作音节整饬，语言精美凝炼，既吸收了中国传统诗歌的精蕴，又化入现 代人全新的思想感受。诗作以代词“他”为抒情主体，实际上抒写了在旧中国 黑暗现实中弱小者的普遍性命运，具有广泛的社会内涵。诗的总体格调虽 略阴冷，但面对一个凄暗无望的世界，除了唱一首同样凄暗无望的哀歌， 此外又能做什么呢？
11
《泪雨》
他在那生命的阳春时节，
中途的怅惘，老大的蹉跎，
曾流着号饥号寒的眼泪;
他知道中年的苦泪更多，
那原是舒生解冰的春霖，
中年的泪定似秋雨淅沥，
却也兆徵了生命的哀悲。
梧桐叶上敲着永夜的悲歌。
他少年的泪是连绵的阴雨
谁说生命的残冬没有眼泪?
暗中浇熟了酸苦的黄梅;
老年的泪是悲哀的总和;
如今黑云密布，雷电交加，
汇 报 人 ： 许 虹
1
8
▲ 《死水》是新月派代表作家闻一多先生的最重要作品，闻一多是新月派诗词格律 的倡导者和开拓者，《死水》则是他对新诗格律的“最满意的试验”。
▲ 有人认为《死水》表现了一种对黑暗现实的厌恶、憎恨和灰心失望，有人认为 《死水》表达了一种破坏世界、创造新生活的热望，也有人认为《死水》传达了 一种对旧世界、旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒，他们所说的不无道理，然而我认 为，在《死水》里，诗人的感情可以说是严峻的冷酷中夹杂着火一样的热情。
他还有一掬结晶的老泪，
他的泪像夏雨一般的滂沛。
要开作漫天愁人花朵。 12
▲ 《泪雨》给我们展示了一个绝望的境界，而诗作中抒情主体“他“那漂洒在人 生四季中的漫长的“泪雨”，则是一种对不公平命运无声的反抗，“一种挣扎 抖擞底动作”
▲ 诗作音节整饬，语言精美凝炼，既吸收了中国传统诗歌的精蕴，又化入现 代人全新的思想感受。诗作以代词“他”为抒情主体，实际上抒写了在旧中国 黑暗现实中弱小者的普遍性命运，具有广泛的社会内涵。诗的总体格调虽 略阴冷，但面对一个凄暗无望的世界，除了唱一首同样凄暗无望的哀歌， 此外又能做什么呢？
11
《泪雨》
他在那生命的阳春时节，
中途的怅惘，老大的蹉跎，
曾流着号饥号寒的眼泪;
他知道中年的苦泪更多，
那原是舒生解冰的春霖，
中年的泪定似秋雨淅沥，
却也兆徵了生命的哀悲。
梧桐叶上敲着永夜的悲歌。
他少年的泪是连绵的阴雨
谁说生命的残冬没有眼泪?
暗中浇熟了酸苦的黄梅;
老年的泪是悲哀的总和;
如今黑云密布，雷电交加，
汇 报 人 ： 许 虹
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高中语文《死水》课件语文版必修1
ks5u精品课件
“死水”的象征意义大致有三种：(参考） 1.从创作时间看，“死水”象征表面繁华实则充满罪 恶的美国社会。（1925年４月，诗人正在美国。） 2.从发表时间看，“死水”象征北洋军阀政府。（发 表于1926年4月，而这年3月18日，段祺瑞政府制造 了血腥镇压爱国学生的“三一八惨案”。） 3.从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征黑暗的 中国。（ 1927年“四一二”反革命政变后，整个中 国处在白色恐怖的黑暗之中。诗人于1928年编成第 二本诗集《死水》出版，并告别诗坛。）
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讨论：
1 《死水》是最能体现闻一多诗歌“三美” 主张的作品之一，试作简要分析 2 “死水”有什么特点？象征着什么？谈 谈你的理解。
3 诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞等
华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美，
有什么用意？
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诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱 尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反 讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选 用翡翠、桃花、罗绮、云霞等华丽词语描写 这沟死水，将丑恶写得很美。美与丑交织反 差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美， 越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真 实感情。增加了引人思考的魅力。
死 水
闻一多
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闻一多，湖北浠水人，前新月派诗人和新格律诗理 论的奠基者，著名的诗人、学者、民主战士。其新 诗创作的主要成就是两部诗集： 《红烛》（1923）《死水》（1928）。 浓烈而真挚的爱国情思是其诗歌的灵魂。朱自清曾 称赞闻一多是五四时期“唯一的爱国诗人。” 闻一多诗歌理论的核心是讲究“三美”： 音乐美：主要指音节和韵脚的和谐，追求诗歌的韵 律感； 绘画美：主要指辞藻的华丽，讲究诗的视觉形象和 直观性； 建筑美：主要指从诗的整体外形上，讲究节与节的 匀称和行与行的整齐。
“死水”的象征意义大致有三种：(参考） 1.从创作时间看，“死水”象征表面繁华实则充满罪 恶的美国社会。（1925年４月，诗人正在美国。） 2.从发表时间看，“死水”象征北洋军阀政府。（发 表于1926年4月，而这年3月18日，段祺瑞政府制造 了血腥镇压爱国学生的“三一八惨案”。） 3.从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征黑暗的 中国。（ 1927年“四一二”反革命政变后，整个中 国处在白色恐怖的黑暗之中。诗人于1928年编成第 二本诗集《死水》出版，并告别诗坛。）
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讨论：
1 《死水》是最能体现闻一多诗歌“三美” 主张的作品之一，试作简要分析 2 “死水”有什么特点？象征着什么？谈 谈你的理解。
3 诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞等
华丽词语描写这沟死水，将丑恶写得很美，
有什么用意？
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诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱 尔“以丑为美”的主张和技巧，营造一种反 讽的氛围，揭露、批判丑恶和肮脏。诗人选 用翡翠、桃花、罗绮、云霞等华丽词语描写 这沟死水，将丑恶写得很美。美与丑交织反 差，造成新颖独特的表达效果。丑越写得美， 越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真 实感情。增加了引人思考的魅力。
死 水
闻一多
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闻一多，湖北浠水人，前新月派诗人和新格律诗理 论的奠基者，著名的诗人、学者、民主战士。其新 诗创作的主要成就是两部诗集： 《红烛》（1923）《死水》（1928）。 浓烈而真挚的爱国情思是其诗歌的灵魂。朱自清曾 称赞闻一多是五四时期“唯一的爱国诗人。” 闻一多诗歌理论的核心是讲究“三美”： 音乐美：主要指音节和韵脚的和谐，追求诗歌的韵 律感； 绘画美：主要指辞藻的华丽，讲究诗的视觉形象和 直观性； 建筑美：主要指从诗的整体外形上，讲究节与节的 匀称和行与行的整齐。
高中语文第一册第二单元《死水》优秀课件 (共35张ppt)
2.从发表时间看，“死水”象征北洋军阀政府。 （发表于1926年4月，而这年3月18日，腐败的段祺 瑞政府制造了血腥镇压爱国学生的震惊中外的“三 一八惨案” ，激起全国人民的愤慨。）
3.从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征黑 暗的中国。（ 1927年“四一二”反革命政变后， 整个中国处在白色恐怖的黑暗之中。诗人于 1928年遍成第二本诗集《死水》出版，并告 别诗坛。）
1.
节奏：每行四拍，音节抑扬顿挫。
2.
二、四押韵，每节换韵；韵脚相协，韵律感 强。
诗歌的绘画美
翡翠 桃花 罗绮 云霞 绿酒 白沫
词藻华丽 以丑为美 （反讽）
绘声绘色
诗歌的建筑美
每一节均是四句，每一句又都 是九个字。这样就形成了诗歌的 “节的匀称和句的均齐”，即所 谓的建筑美。
“天空凝视着，这尸体真是绝妙，／ 像花朵一样地开放，／臭气那样地强 烈，你觉得就要／昏厥晕倒在草地上， ／／腐败的肚子上苍蝇嗡嗡聚集，／ 黑压压一大群蛆虫／爬出来，好像一 股粘稠的液体，／顺着活的皮囊流 动” 。
朗读体会
分析诗文
这是一沟绝望的死水
＊诗歌意象—— 形象+情感 ——寄托、象征
意象理解
结合写作经历、背 景认识 结合自身的时代、 立场、生活认识
“死水”的象征意义大致有三种： 1.从创作时间看，“死水”象征表面繁华、内里充 满罪恶的美国社会。（1925年４月，诗人正在美国 芝加哥留学 。）
在诗人面前的是军阀统治下的破碎山河和哀鸿 遍野的苍凉现实。想象中“如花的祖国”幻灭了，美
丽的希望与黑暗的现实发生猛烈的情感碰撞，顿时使诗 人“坠入了一个可怕的深渊”，他感到失望和悲痛，他 赖以支持自己的一根伟大支柱，倾折了！他所看到的和 他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖，而是一 个黑暗、残破的凄凉。他痛苦，他愤慨，他高歌当 哭……闻一多正是在这种矛盾悲愤的心境中，写下了 《 死 水 》 这 一 名 作 的 。
《死水》精品PPT课件
死水的肮脏和污浊。 • 翡翠 桃花
罗绮 云霞 揭示死水华美外表下的霉变
• 第三节：从动态上描写死水的腐烂变质。
• 白沫 小珠(笑声)
花蚊 臭味相投
•
共享“一沟绿酒”
• 第四节：以动衬静，写出死水的死寂。
•
这一节，诗人以“青蛙”的歌声，有力地突
出死水的毫无生机。
• 第五节：诗人忍不住内心的激愤，用肯定的 口气揭示了“死水”的真面目
背景介绍
• 1922年闻一多赴美留学，他 不堪忍受身为中国人所受到的 歧视，写过多篇爱国主义诗篇。 1926年他怀着对祖国的怀念从 美国归来，他看到军阀混乱， 民不聊生，政治腐败，经济凋 敝的惨景，心中的梦想破灭了。 他失望痛心，面对路边一沟臭 水有感而作。
欣赏:《死水》
思考：
“死水”这 个意象的意义？
• 美与丑交织，形成反差，造成新颖独特的表达 效果。丑恶写得越美，越容易引起反感，诗人将 自己要表达的真实感情隐藏在华美的意象和艳丽 的辞藻之后，从而加强了否定现实的力度和深度。
提问与解答环节
Questio了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
•
•
“这里断不是美的所在”
• 表明诗人看透这沟死水毫无希望，他终究 逃脱不了覆灭的命运。
艺术特色：
• 1、使用反讽的手法
• 诗人借鉴西方文学“以丑为美”的主张和技 巧,营造一种反讽的氛围。
• 为了揭露、批判“死水”的丑恶和肮脏，诗 人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”“珍 珠”等华丽词语描写一沟死水，以丽辞表现丑恶。
罗绮 云霞 揭示死水华美外表下的霉变
• 第三节：从动态上描写死水的腐烂变质。
• 白沫 小珠(笑声)
花蚊 臭味相投
•
共享“一沟绿酒”
• 第四节：以动衬静，写出死水的死寂。
•
这一节，诗人以“青蛙”的歌声，有力地突
出死水的毫无生机。
• 第五节：诗人忍不住内心的激愤，用肯定的 口气揭示了“死水”的真面目
背景介绍
• 1922年闻一多赴美留学，他 不堪忍受身为中国人所受到的 歧视，写过多篇爱国主义诗篇。 1926年他怀着对祖国的怀念从 美国归来，他看到军阀混乱， 民不聊生，政治腐败，经济凋 敝的惨景，心中的梦想破灭了。 他失望痛心，面对路边一沟臭 水有感而作。
欣赏:《死水》
思考：
“死水”这 个意象的意义？
• 美与丑交织，形成反差，造成新颖独特的表达 效果。丑恶写得越美，越容易引起反感，诗人将 自己要表达的真实感情隐藏在华美的意象和艳丽 的辞藻之后，从而加强了否定现实的力度和深度。
提问与解答环节
Questio了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
•
•
“这里断不是美的所在”
• 表明诗人看透这沟死水毫无希望，他终究 逃脱不了覆灭的命运。
艺术特色：
• 1、使用反讽的手法
• 诗人借鉴西方文学“以丑为美”的主张和技 巧,营造一种反讽的氛围。
• 为了揭露、批判“死水”的丑恶和肮脏，诗 人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”“珍 珠”等华丽词语描写一沟死水，以丽辞表现丑恶。
死水课件
一潭死水
闻一多简介
• 闻一多，原名闻家 骅（1899—1946）， 又名亦多，字益善， 号友山，亦号友三， 后改名闻多、闻一多。 浠水县巴河闻家铺人。 闻一多先生是我国现 代文学史上卓越的爱 国诗人。•源自闻一多 （1899—1946）
死水写作背景
• 《死水》写于1926年4月，闻一多从美国留学归来 后的第二年创作的。
• 也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花； • 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。 • 让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；
• 小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。 • 那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。 • 如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
• 诗人对死水是绝望的，但是为什么又要将死水写 得如此美丽呢？
《七子之歌》
• 你 可 知 “ Macau ” 不 是 我 的 真 名 姓 ? 我离开你 襁褓太久了，母亲! 但 是 他 们 掳 去 的是 我 的 肉 体 ， 你依然保管 我内心的灵魂。
• 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名，叫我一声"澳门"! 母 亲 !我 要 回 来 ， 母 亲 !
欣赏名家朗诵《死水》
• 死水中到底有些什么东西令诗人如此的绝望呢？ 作者又是如何形容这些东西的？
• 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
• 这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在， • 不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。
• 作者有必要对一团死水绝望吗？这里的 “死水”是否具有更深一层的含义？
小组讨论并思考
课后作业
• 1、背诵《死水》，完成练习册。 • 2、写一篇读后感，体会作者的爱国情感。
绝望的死水”形成回环反复，而两节之间包裹着的是诗人具体的情绪。
人教版高中语文《死水》教学课件
写作背景：
死水》 对《死水》的写作时间和写作的原由 有不同的说法。 有不同的说法。 一般认为， 年闻一多赴美国留学， 一般认为，1922年闻一多赴美国留学， 年闻一多赴美国留学 他不堪忍受身为中国人受到的歧视， 他不堪忍受身为中国人受到的歧视，写过 许多篇爱国诗篇。 许多篇爱国诗篇。1926年他怀着对祖国的 年他怀着对祖国的 渴念和期望从美国归来， 渴念和期望从美国归来，但北洋军阀统治 下民不聊生的黑暗现实令他极为失望， 下民不聊生的黑暗现实令他极为失望，他 痛呼“我来了，我喊一声： 痛呼“我来了，我喊一声：这不是我的中 不对，不对！ 华，不对，不对！”正是这种为现实所冷 却了的爱和期望， 却了的爱和期望，成为了本首诗的深层根 基。
红烛啊！ 红烛啊！ 你心火发光之期， 你心火发光之期， 正是泪流开始之日。 正是泪流开始之日。 红烛啊！ 红烛啊！ 匠人造了你， 匠人造了你， 原是为烧的。 原是为烧的。“ 既已烧着， 既已烧着， 又何苦伤心流泪？ 又何苦伤心流泪？ 我知道了！ 哦！我知道了！ 是残风来侵你的光芒， 是残风来侵你的光芒， 你烧得不稳时， 你烧得不稳时， 才着急得流泪！ 才着急得流泪！ 红烛啊！ 红烛啊！ 流罢！你怎能不流呢？ 流罢！你怎能不流呢？
红烛啊！ 红烛啊！ 不误，不误！ 不误，不误！ 原是要“ 出你的光来—— 原是要“烧”出你的光来 这正是自然的方法。 这正是自然的方法。 红烛啊！ 红烛啊！ 既制了，便烧着！ 既制了，便烧着！ 烧吧！烧吧！ 烧吧！烧吧！ 烧破世人的梦， 烧破世人的梦， 烧沸世人的血—— 烧沸世人的血 也救出他们的灵魂， 也救出他们的灵魂， 也捣破他们的监狱！ 也捣破他们的监狱！
讨论： 讨论：
本诗具有强烈的象征意味， 本诗具有强烈的象征意味，请分析本诗 的象征意义是什么？ 的象征意义是什么？ 诗人选用了翡翠、桃花、罗绮、云霞等 诗人选用了翡翠、桃花、罗绮、 华丽的词语来描写这沟发着恶臭的死水， 华丽的词语来描写这沟发着恶臭的死水，将 丑恶写的很美，这样写有什么好处？ 丑恶写的很美，这样写有什么好处？ 品味本诗的语言的绘画美。 品味本诗的语言的绘画美。
死水 课件
1.这首诗表达了作者怎样的情感？
回归的热望，以及对祖国的眷恋、热爱之情 。
2.从哪几句可以看出来？
“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内 心的灵魂” ，“我要回来！”
3.用了什么抒情方式？
这种抒情方式就是“直抒胸臆”，热爱祖国、渴望回归的 民族心声通过直接吟咏的方式传达出来，而显得异常强烈、 真挚，不仅展露了诗人的一颗赤子之心，也喊出了时代的 最强音！
本文本来写的是一沟发臭的死水，但所用的语言色彩却十分鲜明这里有翡 翠绿、桃花红、珍珠白，有五彩缤纷的“罗绮”，有鲜艳照人的“云霞” 这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。 《死水》是新格律诗的代表作之一从形式看，每节四句，每句九字，排列 非常整齐；从韵律看，各节大体均押abcd型的二四脚韵，每行诗又以四音 节为主由于内在节奏的高度和谐一致，加上严格的双行押韵、每节一韵的 音响效果，使全诗的节奏十分鲜明全诗遣词造句绘声绘色反复吟诵，建筑 之美，音乐之美，绘画之美，自可领悟。 《死水》，就是他新诗理论的尝试与实验的最完美的作品这首诗从第二行 起，每一行都用三个“二字尺”和一个“三字尺”(即两或三个字组成的音 尺，也叫音组、音步或顿)构成的，所以每行的字也一样多：全诗都用形象 的词藻，语言雕绘满眼，像死水、丑恶、银沦、残羹、翡翠、桃花、罗绮、 云霞等词语，安排妥帖，缕金错采，在视觉上令人目眩神摇；每行诗收尾 的都是双音词，读起来音调和谐音乐的美，绘画的美和建筑的美，在这首 诗里得到了完美的体现与融合。
闻一多
By：冯俐俐
1、“死水”的三重象征意义
目 录
2、“以美喻丑”的技巧 3、“三美”特点
七子之歌· 澳门
你可知妈港不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
《死水》ppt课件共21页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、பைடு நூலகம்知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《死水》ppt课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、பைடு நூலகம்知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《死水》ppt课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
《死水》课件
增强诗歌的表现力。
《死水》的诗歌音乐和配乐建议
音乐风格
建议选择具有古典韵味的音乐作为配乐，如古筝、笛子等乐器演 奏的乐曲，以突出《死水》的诗歌氛围。
音乐节奏
配乐的节奏应与诗歌的节奏相协调，不宜过于复杂或过于单调，以 保持整体的和谐与统一。
音乐与诗歌的融合
在选择配乐时，应注意音乐与诗歌情感的融合，使配乐能够更好地 衬托诗歌的情感和主题。
《死水》的创作过程并非一帆风顺，闻一多在创作过程中不断推敲、修改，最终 完成了这首诗。这首诗以象征手法表现了诗人对黑暗现实的愤懑和绝望，表达了 诗人对民族命运的关切和忧虑。
02
《死水》的诗歌主题
对军阀统治下黑暗现实的批判
总结词
通过对军阀统治下黑暗现实的批判，表达了诗人对当时 社会的不满和愤怒。
详细描述
象征着黑暗、腐朽、停滞不前的旧社会，表达了 诗人对旧社会的厌恶和绝望。
02
青蛙、铁罐、破铜、烂铁
这些意象都具有象征意义，青蛙象征着麻木不仁 、铁罐和破铜烂铁象征着社会的落后和腐朽。
严谨的格律和韵脚
《死水》采用了严谨的格律和韵脚，使得诗歌在 形式上更加完美，同时也加强了诗歌的节奏感和 音乐美感。
每一段的开头都是“这是一沟绝望的死水”，这 种反复的模式产生了强烈的节奏感，使得诗歌更 加具有震撼力和感染力。
剩菜残羹
象征着贫富分化和社会不 公，表达了诗人对社会贫 富差距的关注和批判。
分析《死水》中的语言技巧和修辞手法
比喻
排比
诗人运用了大量的比喻手法，如“死 水中的青蛙”、“破铜烂铁的锈迹” 、“剩菜残羹的油腻”，生动形象地 描绘了社会的黑暗和腐朽。
诗人运用排比手法，如“这是绝望的 死水”、“这是发臭的沟渠”、“这 是腐败的世界”，强调了社会现实的 严重性和紧迫性。
《死水》的诗歌音乐和配乐建议
音乐风格
建议选择具有古典韵味的音乐作为配乐，如古筝、笛子等乐器演 奏的乐曲，以突出《死水》的诗歌氛围。
音乐节奏
配乐的节奏应与诗歌的节奏相协调，不宜过于复杂或过于单调，以 保持整体的和谐与统一。
音乐与诗歌的融合
在选择配乐时，应注意音乐与诗歌情感的融合，使配乐能够更好地 衬托诗歌的情感和主题。
《死水》的创作过程并非一帆风顺，闻一多在创作过程中不断推敲、修改，最终 完成了这首诗。这首诗以象征手法表现了诗人对黑暗现实的愤懑和绝望，表达了 诗人对民族命运的关切和忧虑。
02
《死水》的诗歌主题
对军阀统治下黑暗现实的批判
总结词
通过对军阀统治下黑暗现实的批判，表达了诗人对当时 社会的不满和愤怒。
详细描述
象征着黑暗、腐朽、停滞不前的旧社会，表达了 诗人对旧社会的厌恶和绝望。
02
青蛙、铁罐、破铜、烂铁
这些意象都具有象征意义，青蛙象征着麻木不仁 、铁罐和破铜烂铁象征着社会的落后和腐朽。
严谨的格律和韵脚
《死水》采用了严谨的格律和韵脚，使得诗歌在 形式上更加完美，同时也加强了诗歌的节奏感和 音乐美感。
每一段的开头都是“这是一沟绝望的死水”，这 种反复的模式产生了强烈的节奏感，使得诗歌更 加具有震撼力和感染力。
剩菜残羹
象征着贫富分化和社会不 公，表达了诗人对社会贫 富差距的关注和批判。
分析《死水》中的语言技巧和修辞手法
比喻
排比
诗人运用了大量的比喻手法，如“死 水中的青蛙”、“破铜烂铁的锈迹” 、“剩菜残羹的油腻”，生动形象地 描绘了社会的黑暗和腐朽。
诗人运用排比手法，如“这是绝望的 死水”、“这是发臭的沟渠”、“这 是腐败的世界”，强调了社会现实的 严重性和紧迫性。
《死水》2——课件
1939年开始系统接触现代主义英诗、文论，创作发 生转变，并走向成熟。
1940年毕业于西南联大外文系，留校担任助教。 1942年从军，参加入缅抗日，历经艰险。 1943年回国后经历了几年不安定的生活。 1945年创办沈阳《新报》，任主编。 1947年参加后来被称为“九叶诗派”的创作活动。 1949年8月赴美留学，获芝加哥大学文学硕士学位。
写作背景：
对《死水》的写作时间和写作的原由 有不同的说法。一般认为，1922年闻一多 赴美国留学，他不堪忍受身为中国人受到 的歧视，写过许多篇爱国诗篇。1926年他 怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但 北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现实令他 极为失望，他痛呼“我来了，我喊一声： 这不是我的中华，不对，不对！”正是这 种为现实所冷却了的爱和期望，成为了本 首诗的深层根基。
1953年初回国，任南开大学外文系副教授，致力于 俄、英诗歌翻译。
1958年被指为历史反革命，先后十多年受到管制、 批判、劳改，停止诗歌创作，坚持翻译。
1975年恢复诗歌创作。 1977年春节因病去世。 1979年平反。 主要著作有：
诗集《探险队》(1945)、《穆旦诗集(1939-1945)》 (1947)、《旗》(1948)、《穆旦诗选》(1986)等，及 《欧根·奥涅金》(1957)、《唐璜》(1980)、《英国现 代诗选》(1985)等大量译诗。
赐我个号令，我还能背水一战。
母 亲 !我 要 回 来 ， 母 亲 !
我爱这土地
艾青
写作背景：
这首诗写于抗日战争开始后的1938年， 当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄 图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在 国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国 的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷 慨激昂的诗。
1940年毕业于西南联大外文系，留校担任助教。 1942年从军，参加入缅抗日，历经艰险。 1943年回国后经历了几年不安定的生活。 1945年创办沈阳《新报》，任主编。 1947年参加后来被称为“九叶诗派”的创作活动。 1949年8月赴美留学，获芝加哥大学文学硕士学位。
写作背景：
对《死水》的写作时间和写作的原由 有不同的说法。一般认为，1922年闻一多 赴美国留学，他不堪忍受身为中国人受到 的歧视，写过许多篇爱国诗篇。1926年他 怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但 北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现实令他 极为失望，他痛呼“我来了，我喊一声： 这不是我的中华，不对，不对！”正是这 种为现实所冷却了的爱和期望，成为了本 首诗的深层根基。
1953年初回国，任南开大学外文系副教授，致力于 俄、英诗歌翻译。
1958年被指为历史反革命，先后十多年受到管制、 批判、劳改，停止诗歌创作，坚持翻译。
1975年恢复诗歌创作。 1977年春节因病去世。 1979年平反。 主要著作有：
诗集《探险队》(1945)、《穆旦诗集(1939-1945)》 (1947)、《旗》(1948)、《穆旦诗选》(1986)等，及 《欧根·奥涅金》(1957)、《唐璜》(1980)、《英国现 代诗选》(1985)等大量译诗。
赐我个号令，我还能背水一战。
母 亲 !我 要 回 来 ， 母 亲 !
我爱这土地
艾青
写作背景：
这首诗写于抗日战争开始后的1938年， 当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄 图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在 国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国 的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷 慨激昂的诗。
《死水》ppt课件
我爱这土地
艾青
写作背景：
这首诗写于抗日战争开始后的1938年, 当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧 毁中国人民的抵抗意志.中国人民奋起抵抗, 进行了不屈不挠的斗争.诗人在国土沦丧、 民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵 略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗.
写作背景：
1942年5月作者毅然加入了中国远征军赴缅 甸作战.抗战以来穆旦的心灵和肉体受到了 双重的考验,长沙至昆明的艰苦之旅,在诗人 眼前展开的是烽火连天、山河破碎的现实, 使他产生对民族生存现状的痛苦记忆.这种 见闻和经历引起诗人对坚忍不拔的民族性 格的深思.赞美充满了对中华民族坚韧的生 存力的礼赞.
1953年初回国,任南开大学外文系副教授,致力于俄、 英诗歌翻译.
1958年被指为历史反革命,先后十多年受到管制、 批判、劳改,停止诗歌创作,坚持翻译.
1975年恢复诗歌创作. 1977年春节因病去世. 1979年平反. 主要著作有：
诗集探险队(1945)、穆旦诗集(1939-1945)(1947)、 旗(1948)、穆旦诗选(1986)等,及欧根·奥涅金(1957)、 唐璜(1980)、英国现代诗选(1985)等大量译诗.
结成快乐的果子
红烛啊
你流一滴泪,灰一分心. 灰心流泪你的果, 创造光明你的因.
红烛啊
“莫问收获,但问耕耘.”
闻一多的 七子之歌
闻 一 多 1925 年写的 七子之歌 .那时,闻一多刚刚2
7 岁,他把被帝国主义侵占的香港、九 龙、澳门、台湾、威海卫、广州湾 、旅顺大连等7 处国土比作离开母亲怀抱的7 个儿女.该诗发表 于 现代评论 、 大江 和 清华周刊 ,引 起了强烈反应
这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在. 不如让给丑恶来开垦, 看他造出个什么世界.
【公开课课件】死水
一。他要求新格律诗要有三美：音乐的美、绘画的 美、建筑的美。
（1）诗歌的音乐美是指什么？ 节奏和谐（循环反复）、讲究押韵、多用叠词，指 的是音节和旋律的美；
（2）诗歌的“绘画的美”是指什么？ 词藻美丽，意象极富视觉形象；
（3）什么是“建筑的美”？ 指的是诗节的对称和句式的整齐。
二、诗意解读 （一）、一起朗读 （二）、诗节解读 1、从全诗来看，第1节有什么作用？死水有什么 特征？作者的态度是怎样的？
3、 第三节，从“酵、飘满、笑、咬破”等词语来 看，可见本节是对死水作什么状态的描写？描写 死水的什么特点？
动态描写，写了死水的腐烂变质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、第四节，诗人写“青蛙”的歌声，用的是什么 手法？写出死水的什么特点？
动衬静，写出死水的沉寂。
古诗：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
5、请概述第五节的内容。 诗人在前四节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的 激愤，揭露了“死水”的真面目。表达了诗人的 愿望：这沟死水毫无希望，唯有创造一个新世界， 才能找到“美的所在”。
起总领作用，总写这沟凝滞的死水。 风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气， 已无可救药是它的特征。 爽性让它彻底烂掉，使丑恶更加昭彰。
2、第二节，直承第一诗节的3、4句，主要从色彩、 光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。
这四句用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等 亮丽的词语来描写死水，这种描写手法叫什么？ 用反讽手法描写丑的事物，使丑的事物显得更丑。
板书：
死水
第一节：总起：写死水绝望 第二节：写死水的肮脏、污浊
从色彩、光泽上作静态描写、反语（反讽） 第三节：腐烂变质的死水
动态描写凝滞、毫无希望的死水 腐烂变质的死水 第四节：衬托（以动衬静）写沉寂的死水 第五节： 总结，绝望--希望 四、作业 请给本诗歌找出押韵的字
（1）诗歌的音乐美是指什么？ 节奏和谐（循环反复）、讲究押韵、多用叠词，指 的是音节和旋律的美；
（2）诗歌的“绘画的美”是指什么？ 词藻美丽，意象极富视觉形象；
（3）什么是“建筑的美”？ 指的是诗节的对称和句式的整齐。
二、诗意解读 （一）、一起朗读 （二）、诗节解读 1、从全诗来看，第1节有什么作用？死水有什么 特征？作者的态度是怎样的？
3、 第三节，从“酵、飘满、笑、咬破”等词语来 看，可见本节是对死水作什么状态的描写？描写 死水的什么特点？
动态描写，写了死水的腐烂变质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、第四节，诗人写“青蛙”的歌声，用的是什么 手法？写出死水的什么特点？
动衬静，写出死水的沉寂。
古诗：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
5、请概述第五节的内容。 诗人在前四节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的 激愤，揭露了“死水”的真面目。表达了诗人的 愿望：这沟死水毫无希望，唯有创造一个新世界， 才能找到“美的所在”。
起总领作用，总写这沟凝滞的死水。 风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气， 已无可救药是它的特征。 爽性让它彻底烂掉，使丑恶更加昭彰。
2、第二节，直承第一诗节的3、4句，主要从色彩、 光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。
这四句用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等 亮丽的词语来描写死水，这种描写手法叫什么？ 用反讽手法描写丑的事物，使丑的事物显得更丑。
板书：
死水
第一节：总起：写死水绝望 第二节：写死水的肮脏、污浊
从色彩、光泽上作静态描写、反语（反讽） 第三节：腐烂变质的死水
动态描写凝滞、毫无希望的死水 腐烂变质的死水 第四节：衬托（以动衬静）写沉寂的死水 第五节： 总结，绝望--希望 四、作业 请给本诗歌找出押韵的字
死水ppt实用课件52
第二节：用视觉的角度； 第三节：主要用嗅觉写死水臭，写死水发酵时的情景； 第四节：主要用听觉写死水的死寂。
3、在读二到四节，感受作者以美辞来写丑物的表达效果。
桃花、翡翠、罗绮、彩霞、珍珠、绿酒等 ————华美高贵、温润鲜艳
运用了比喻、拟人等手法，用一些形容美的词语来表现丑恶， 从而使丑更显丑，这种方法叫做“反讽”。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
• 绘画美：诗中有色彩绚丽的词汇,来表现丑恶的 社会现实。
作业：
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
贝多芬
3、在读二到四节，感受作者以美辞来写丑物的表达效果。
桃花、翡翠、罗绮、彩霞、珍珠、绿酒等 ————华美高贵、温润鲜艳
运用了比喻、拟人等手法，用一些形容美的词语来表现丑恶， 从而使丑更显丑，这种方法叫做“反讽”。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
• 绘画美：诗中有色彩绚丽的词汇,来表现丑恶的 社会现实。
作业：
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
贝多芬
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《死水》的寄寓和象征
《死水》是诗人处于思想迷茫时期的心 灵袒露，他精选了意象，奇妙的比喻，描摹 了一沟绝望的死水。对《死水》寄寓的感情， 一般认为，全诗是一种隐喻。它以一沟死水 象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完 全丧失生命力的社会现实。‚死水‛再加上 ‚绝望‛，是诗人对现实的彻底否定，表现了 诗 人鲜明批判精神。
你可知Ma-cau不是我真姓， 我离开你太久了母亲。 但是他们掠去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名叫我一声澳门， 母亲啊母亲我要回来母亲、母亲。
结论
他没有真的绝望，并非心如死灰，而 是痛恨这沟死水，要让它死亡。‚不如让 给丑恶来开垦‛，是愤激之言。朱自清说： ‚是索性让‘丑恶’早些‘恶贯满盈’， ‘绝望’里才有希望。‛（《闻一多全 集· 序》）在绝望中饱含着希望，在冷峻里 灌注着一腔爱国主义的热情之火，是这首 诗的思想特色。 他想打破这个旧世界，建 立一个与现实截然不同的新世界。
请听《死水》朗读录音
1、臭水沟里有些什么？ 破铜烂铁，剩菜残羹，油腻霉菌，污水白沫， 花蚊青蛙等丑恶事物。 2、诗人是怎样来表现这些物象呢？从哪些感 觉角度着手刻划死水的特点呢？
⑴ 铜锈成了‚翡翠‛，铁锈出了‚几瓣桃花‛，‚油腻
织出‚罗绮‛，‚霉菌‛蒸出‚云霞‛，‚死水‛酿 酒‛，‚白沫‛成了‚珍珠‛，‚青蛙‛叫出了歌声 ⑵ 第二节：用视觉写死水之脏 第三节：主要用嗅觉写死水之臭，写死水发酵时 的情景一次讲演》中是一个民主战士形象。 毛泽东这样评价他，‚闻一多拍案而起，横眉 冷对国民党特务的手枪，宁可倒下去， 决不屈服‛！
1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感 于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海 卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿， 并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之 首。
朱熹在《观书有感》一诗中说： ‚半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来‛。 那小小的池塘之所以清新可爱，全因 为有源头不断地为它注入新的活力。 大家设想一下，假如这个小池变成了 一潭死水，那将会如何？
闻一多
作家简介： 闻一多(1899．11．24—1946．7．15)诗人、 学者、民主斗士，被称为他的三重人格。原名 闻家骅，号友三，生于湖北浠水。1912年考入 北京清华学校，1916年开始在《清华周刊》上 发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。同 时创作旧体诗。1920年4月，发表第一篇白话文 《旅客式的学生》。新诗集《红烛》、《死水》 是现代诗坛经典之作。对《周易》、《诗经》、 《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究，被 郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正 气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。
词语来表现丑恶，从而使丑显得更丑，这种方 法叫‚反讽‛。
4、诗人对这一沟“死水”的态度如何？
彻底绝望，深恶痛绝。‚这里断不是美的所 在，不如让给丑恶来开垦‛，对死水的存在充满 了愤激，期待它的早日毁灭。
5、从表面上看，把祖国比作一潭死水，表达的是 诗人怎样的情感？
厌恶、愤怒、伤心、绝望。
哀莫大于心死，对祖国最深刻的厌恶和否定是远 离祖国，或是游戏人生。让我们调出记忆中的闻一多 档案，看看他到底是个什么样的人。我们一起来回顾 学过和见过的闻一多的作品，从中可以看出他的什么 情感？
背景介绍：
闻一多1922年留学美围，在异国他乡受 到民族歧视，于是更加魂牵梦绕着自己的祖 国。闻一多在一个发达国家生活了三年。 1925年他归心似箭，于是他一踏上祖国的土 地，目睹当时国内的情形——可以说满目疮 痍，贫穷落后，混乱不堪，再与当时的美国 一比，心里产生了巨大的落差！闻一多当时 的心情是失望、痛苦、悲哀，就好像一腔热 血突然被劈头浇了一身冷水。正是在这种情 行笼罩下，他看到一个又臭又脏的死水沟， 于是灵感迸发，《死水》诞生了。
3、再读二到四节，感受作者以美辞来写丑物的表达效果。
反讽手法的运用：诗人借鉴西方文学现代派始祖之一的波 得莱尔“以丑为美”的主张和技巧营造了一种反讽的氛围。 桃花、翡翠、罗绮、彩霞、珍珠、绿酒等 为了揭露、批判死水的丑恶和肮脏，诗人以丽辞表现丑恶。 给人的印象原本是华美高贵、温润鲜艳，但在 美与丑交织，形成反差，造成新颖独特的表达效果。丑恶 这里读者却一点都感受不到，反而令人恶心。 写的越美，越容易引起反感，诗人将自己要表达的真实情 感隐藏在华美的意象和艳丽的辞藻之后，从而加强了否定 诗人通过比喻、拟人等手法，用一些形容美的 现实的力度和深度。
3、具有建筑美。新月派诗人追求‚三美‛，其中 建筑美体现在节的匀称和句的整齐。《死水》全诗共五 节，每节四句，每句九字，更显整齐规则。
《死水》的三美
1、具有音律美。当时闻一多等人倡导‚现代 格律诗‛，要求每行字数一样，音步也一样，如第1、 2句，‚我是－一沟—绝望的—死水‛，‚清风—— 吹不起——半点——漪沦‛。每行诗收尾的都是双 音词，读起来音调和谐 ，有一种整齐的音律美 。 2、具有绘画美。全诗都用形象的词藻，语言雕绘 满眼，像死水、丑恶、银沦、残羹、翡翠、桃花、罗 绮、云霞等词语，安排妥帖，缕金错采，在视觉上令 人目眩神摇 。