《做一个有道德的人》活动总结_做一个有道德的人
做一个有道德的人(四篇)
做一个有道德的人(四篇)做一个有道德的人(四篇)一:做一个有道德的人我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与道德交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。
其实,文明离我们很近很近,近得触手可既。
比如,关上水龙头。
扶盲人过马路等等……都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步,一件小事很小很小,但是用处却很大很大。
每一份文明就是一份力量,无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,在每一个人的心里萌发。
一份文明好像一滴水,许多文明就是一片海;一份文明好像一盏灯,照亮一个热情;一份文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势;迎奥运,讲文明,树新风,请相信我,你可以做的很好。
中华上下五千年以来,道德一直是我们华夏儿女的宝藏。
孔子则是道德优质的代表,他不贪图受利,一心为人民、民族效力。
李世民终世以德为政,从不暴力迫害,以江山社稷,人民平安为己任。
孔融4岁让梨,尊敬兄长,礼貌待人,是孩子学习的榜样。
司马光砸缸,救得伙伴,他的善良,机智,令人佩服!那些历史人物为我们铺垫起一条通往道德的路,他们是我们的老师,我们的榜样!对于现在,社会混乱,人与人之间交往总是居心不良,而我觉得我们华夏儿女都是有品德,有道德的人。
如果没有道德,他们就不会在发生雪灾时,为南方捐衣捐物,用他们的心紧紧与南方相接,用那炽热的心,去温暖每一个人。
如果没有道德,他们就不会在藏毒份子面前细心劝阻,从不殴打,粗暴,用他们的语言,传递每一片关怀。
如果没有道德,他们就不会在发生地震时,积极的参当志愿者,用他们的双手从废墟中挖出一个个脆弱的生命,用他们的行动,去证明我们是伟大的中国人。
华夏儿女的心,语言,行动代表着我们拥有的善良,坚强,勇敢,这一条条事例,足以证明我们都是一个个有道德的人,中国是个道德之国。
做一个有道德的人征文范文:《做一个有道德的人》读后感
做一个有道德的人征文范文:《做一个有道德的人》读后感
《做一个有道德的人》读后感
今天,我如饥似渴地阅读了《做一个有道德的人》这本书,读
完之后,思绪万千。
《做一个有道德的人》主要记录了关于道德品质的几十篇文章,
从中教育我们:做人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没
有好处的人。
《做一个有道德的人》这本书让我们从小就要做有道德的人,
虽然道德只是个简单的是与非的问题,但实践起来却很困难,必
须在面临道德问题的时候抵制错误的做法,坚持正确的做法,才
能获得道德实践的勇气和力量。
我最喜欢这本书中的《微笑的力量》中的金晶。
因为金晶面对
暴徒、面对命运的挑战,她用自己的行动交上了完美的答卷,给
我们树立了榜样;我喜欢《小鬼当家》中的卓佳,卓佳的孝就体现
出那琐碎的日常生活中。
拥有幸福生活的我们,现在能做到的就
是:在父母累了的时候递上一杯热茶,为他们捶捶背,揉揉肩。
做一些力所能及的家务,多为家庭着想,少惹父母生气;我还喜
欢《严师》中的乔丹小姐,因为树苗自幼受刀斧削吹之若,去除杂
枝,长大后才会茂如华盖。
我们的成长也是如此。
严厉的老师从
一开始就帮助我们养成良好的习惯,这样在今后的学习、生活中才能做到事半功倍。
理解老师的苦心,严格要求自己,即是尊重老师,也是对老师最好的回报。
我也要做一个有道德的人!。
做一个有道德的人活动总结
新江镇中心学校“做一个有道德的人”主题实践活动总结为深入贯彻党的十七大精神,同时为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动社会主义核心价值体系走进青少年,把未成年人思想道德建设引向深入。
我校根据城区教育局等有关部门的要求,结合学校实际,认真组织并开展了“做一个有道德的人”主题实践活动,在全校师生中形成了“知荣辱、树新风、我行动、做一个有道德的人”的良好氛围,产生了很好的效应。
现总结如下:一、高度重视,狠抓落实把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为学校德育的基础工作,纳入学校德育工作计划,与学校德育工作的实施紧密结合,整体活动有主题、有载体、重计划、重实施、重实效。
从学校李校长起,各学校班子把开展“做一个有道德的人”主题班会活动作为一项重要任务,结合实际,统筹安排;在活动中,全体学校班子都深入课堂听评课,引领教职工教育每个学生和自己的孩子“信守家庭美德,要家做个好孩子;恪守学生道德,在学校做个好学生;遵守社会公德,在社会做个好公民”二、加强宣传,扩大声势在活动中,全校教师根据自己的所感所想,或撰写活动方案,或发表自己的感想。
无论是从思想上,还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。
从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质等许多方面表达了自己的想法和实际做法。
六年级的学生正在清扫街道同时,在学生中间,通过大中队课上的动员安排到各种集会场合循循诱导;从争做“四好少年”到“做一个有道德的人”己经深入学生脑海,成为学生行动的指南。
召开动员会三、活动面广,效果显著。
学校首先通过教师投票选出心目中的道德模范和班级管理标兵教师参加“做一个有道德的人”主题班会比赛,再由各教师在本班推广开来,同时要求学生回家向父母进行宣传,使该活动在学校、家庭、社会中形成合力,让孩子们自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,成长为一个真正有道德的人!通过开展活动,全体学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明的人、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识;使得全体学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会,培养了学生的社会责任感,树立正确的人生价值观!更让同学们懂得了道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。
做一个有道德的人活动总结
虹桥北社区“做一个有道德的人”主题活动总结为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动,根据小学生身心特点和成长规律,我社区举行了“做一个有道德的人”主题实践活动,并收到了良好的效果。
一、活动宗旨青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。
未成年人的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成。
开展“做一个有道德的人”主题实践活动,旨在围绕未成年人思想道德建设核心,教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯,从身边的事情做起、从一点一滴做起,激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。
在自觉实践和自主参与中增强道德意识强化道德养成,践行道德规范、提高道德素质。
教育未成年人从身边的事情做起,从一点一滴做起,促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯,知礼尊长,关爱他人,自强自立,做一个合格的小公民。
二、制定方案,落实细则。
社区高度重视未成年人的思想道德建设工作,根据党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,结合《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求,制定了“做一个有道德的人”活动方案,确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,做一个有道德的人”为活动主题。
方案要求未成年人积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心,争做一个有道德的人。
方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。
(一)、加强认识,立志做一个有道德的人。
1、利用社区宣传栏宣传橱窗宣传功效,使未成年人深化认识,了解“二十字”公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献;加强未成年人的思想道德认识,教育他们做一个有道德的人。
2、结合社区的养成教育活动,在辖区内开展了争创“道德小标兵”活动,要求未成年人在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女;在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生;在社会是一个“关爱他人,乐于奉献”的好公民。
做一个有道德的人感想3篇
做一个有道德的人感想3篇道德是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。
做一个有道德的人不但能使人问心无愧,心胸坦荡,更能体现出一个人的整体素质。
下面是带来的做一个有道德的人心得体会,欢迎欣赏。
做一个有道德的人心得体会一:日前,在工作闲暇之余,我阅读了几篇老一辈革命家们写的一些文章,又一次深深的认识到文章中提到的一些精神、一些方法、一些原则对于当下的生活,依然有着极深刻的指导和教育意义。
当今社会,在不同行业充斥着一些没有道德血液的人们所做的一些没有道德的事情,无论是三聚氰胺,还是瘦肉精,无论是药家鑫现象,还是“暴力拆迁”现象,很多时候,都是由于道德缺失所造成的。
毛泽东同志在1939年发表的《纪念白求恩》中就提到:什么是真正的共产主义精神。
真正的共产主义精神就是毫不利己专门利人的精神,就是对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
而不是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁,对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
我们每一个劳动者,都应该向白求恩同志学习。
以从事的职业为荣,在工作的过程中做到精益求精,在所处的行业里见贤思齐,力争做一个佼佼者。
我们每一个人,更要学习白求恩同志的那种精神,学习他毫无自私自利之心的精神。
做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
也只有这样,我们才能真正成为一个有道德的人。
做一个有道德的人心得体会二:在社会快速发展的今天,作为一名老师,我非常高兴学校举办的“做一个有道德的人”这一项活动。
培养孩子道德教育的意识,在当今社会越来越强烈也愈来愈重要,把孩子们培养成为一个个有高尚道德情操、有高度社会责任感,有爱心、善心的学生是我们的共同心愿。
我们市实验小学能够坚持走特色办学之路,根据目前学校教育普遍存在的问题进行自我调整,创设自己的教育理念,为孩子创造一个良好的成长环境。
《做一个有道德的人》读后感(5篇)
《做一个有道德的人》读后感(精选5篇)《做一个有道德的人》读后感(精选5篇)当仔细品读一部作品后,相信你心中会有不少感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可是读后感怎么写才适宜呢?以下是的《做一个有道德的人》读后感(精选5篇),欢迎。
最近学校发了一本书,叫《做一个有道德的人》。
这个星期,我就伴着冲动的心情看完了这本书,书里有很多感人的故事,我知道了什么是道德,还懂得了许多道理。
其中《成龙不需替身》和《名人与节省》让我印象最深。
读了《成龙不需替身》这个故事,让我想起在上个学期的运动会上,我跑200米和100米分别获得了全年级第一和第二名的好成绩。
我就沾沾自喜很骄傲,认为全班我跑步最快了,没人能比得上我,之后就再也没认真跑过步。
成龙作为一位著名的影视巨星,他身手敏捷,功夫了得,但他一点也不骄傲。
他每天锻炼身体,坚持运动,一点也不偷懒。
只要有楼梯可上,成龙绝不图轻松乘电梯。
我感到非常惭愧,不应该这么骄傲,平时应该多锻炼身体,所以从现在开始,我每天上下楼不乘电梯,而是走楼梯。
另一个故事,《名人与节省》里面的爱国华侨陈嘉庚,一身勤勉,但乐于帮助别人,创办并资助了许多学校。
自己却住在简朴、又小又暗的两层楼房。
他穿的最贵的西装不超过800元,买皮鞋不超过200元。
这个故事对我启发很大,爸爸妈妈平时不但给我零花钱,而且还给我买好多玩具和零食,但是我一点也不珍惜,用零花钱去买游戏卡、小玩具等,一点也不节约。
中国有这么多的贫困地区需要我们的帮助,和这些孩子比起来,我是多么的幸福啊!我觉得,我应该把零花钱捐给灾区的小孩,给他们一点帮助。
道德真的很重要,平时的点点滴滴,都能表达出一个人的道德品质。
我一定要做一个有道德的人,长大了做一个对社会有奉献的人。
翻开《做一个有道德的人》这本书扉页,埋藏在心底那一丝一缕的某些情感就像发酵的面包,被故事中主人公强烈的责任心和真挚的信念催化地愈发膨胀起来。
当我读完这本书后,一股莫名的暖流涌上心头。
做一个有道德的人活动总结范文(6篇)
做一个有道德的人活动总结范文倡议书:做一个有道德的人。
老师们、同学们:大家好!今天我们相聚在这里,开展做一个有道德的人的活动的启动仪式,说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。
一个没有知识的人可以用道德来弥补,但一个没有道德的人却没法拿知识来弥补,一个没道德的人反而越有知识越可怕。
同学们,中华民族素来是文明礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。
古人有云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
文明道德礼仪是我们每个人学习、生活的根基,是同学们健康成长的臂膀。
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,只有这样,才能真正做到爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?由此可见,文明对个人和国家有多么重要!同学们,我们提倡爱国守法。
这是每个公民对国家最首要的道德义务。
热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义;遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严;遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳定的局面。
我们提倡明礼诚信。
同学间彼此讲文明、讲礼貌,要约束自己不文明的行为,要尊重自己、尊重他人,勿以善小而不为,勿以恶小而为之;要诚实守信,言行一致,表里如一。
我们提倡团结友善。
同学间应彼此团结,友善他人,和睦相处;要尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,要严律己、宽以待人。
己所不欲,勿施于人。
我们提倡勤俭自强。
我们推崇勤劳,反对好逸恶劳,反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式;要自强不息、不断进取,保持健康向上的精神风貌。
我们提倡敬业奉献。
大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风,立志高远,勇攀知识的高峰。
反对学业上的不思进取的消极态度。
同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
做一个有道德的人主题活动总结5篇
做一个有道德的人主题活动总结5篇做一个有道德的人主题活动总结篇1通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演,形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为,使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
”同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言,真正体现了主题班会的特点,“让同学们以主人翁的身份参与进来,做主题班会的主人,自己来说,来谈,来思考,来行动”。
组织了同学宣誓,有了自己的誓言,就有了奋斗的目标,同学们,会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果,这次主题班会开得较为成功。
做一个有道德的人主题活动总结篇2自2005年8月21日起,一支名叫“泉城义工”的队伍开始活跃在泉城济南的大街小巷。
他们深入社区、学校、广场,周末进社区为居民修家电,到老年公寓照顾孤寡老人,烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤,与环卫工人欢乐过小年……他们在交流中传播城市精神,在行动中塑造服务品牌,在构建社会和谐中播撒爱心。
他们应着时代和城市的`召唤而出,成为这个城市最温暖、最感人的符号。
“泉城义工在行动”是济南时报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动。
截至2010年6月底,仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达254期,约100万人次接受了各种服务。
如今,“泉城义工”已发展成为拥有50多个服务项目、上百个服务团队、10万多人的大型公益服务组织。
三、谈感受师:听了这个故事你们有什么感受?你该怎样做? 学生:向他们学习;做好事;在学校捡纸;帮助同学系鞋带;帮爸爸妈妈干活……四、总结比一比,看谁做的好事多,每做一件好事,老师就给一枚星章,到期末,看谁得到的星章多,老师就把他的相片贴在班级后面板报上,写上“道德小标兵”。
做一个有道德的人
做一个有道德的人在这个世界上,我们每个人都有着自己的价值观和观念,但是,无论这些观念是好是坏,我们都不能忘记道德这一根本。
道德是人类社会的重要基石,它可谓是越来越被人们所追求和意识到的一种价值。
做一个有道德的人,即是要有正确的道德观念,并且通过自己的行为来体现出来。
道德并不是仅仅是道德标准和理论,它应该是一种我们在日常生活中积极实践的方式。
因此,做一个有道德的人并不是说在一些紧急情况下你要表现得非常英雄,而是在平常生活中,我们要对自己、对他人、对社会持有一些正确的态度和处理方式。
首先,做一个有道德的人,需要对自己的诚实守信和道德准则有着非常强烈的认识。
我们要懂得自己有权利,但同时也应该遵守相应的法律,尊重其他人的权利和利益。
我们应该为自己承担起责任,做到言出必行。
如果我们在很多事情上不能做到这一点,我们就不能称之为做一个有道德的人。
其次,做一个有道德的人,需要对他人持有尊重和宽容的态度。
当我们面对别人的错误时,我们应该为其考虑,而不是用讽刺或恶言来抨击他们。
我们应该把自己置于他人的位置,设身处地地思考问题。
我们不要对人性惧怕,要信任和包容别人的不同意见和想法。
最后,做一个有道德的人,需要对社会和环境持有关爱和责任感。
我们应该关心社会和环境问题,积极参与公益活动和志愿者工作,为社会做贡献。
我们应该理解自己是社会的一部分,我们的行为将影响到周围的人,我们的每个决定和每条行为都应该考虑到对他人和社会的影响。
在这个时代,做一个有道德的人现在比以往任何时候都更为重要。
人们拼尽全力去获得更多的物质财富和欲望,但这样的追求破坏了我们的社会道德和价值观。
做一个有道德的人需要有清晰的自我认知,以及对其他人、社会和环境的尊重和关心。
这样,我们才能更好地建立我们的自我和社会的和谐发展。
总之,做一个有道德的人需要诚实守信、尊重他人、爱护环境和积极参与社会。
尽管这些要求听起来很简单,但要真正做到这些并不容易,需要我们在日常生活中不断的努力和实践。
做一个有道德的人个人总结
做一个有道德的人个人总结道德是人类文明发展的目标之一,为了构建一个和谐的社会,我们都需要成为有道德的人。
作为一个普通人,我们可能无法拯救世界,但是我们可以从自身做起,成为一个有道德的人,为社会贡献自己的力量。
下面是我的一些想法和总结,供大家参考。
一、正义与公平正义是道德的基石之一,是一个人应有的品质。
作为有道德的人,我们应该勇于维护正义和公平,不管遇到什么情况,都要坚定地站在正确的一方。
对于社会中的不公和不平等,我们应该有所感知,并尽力去解决。
而在生活中,我们也要注意不要占用别人的利益,不要做出不公的行为,即使一时占到了便宜,也会失去别人对自己的尊重和信任。
二、诚实与守信诚实是一种品质,以诚信为核心的道德规范是社会发展的重要基础。
保持诚实可以让我们树立良好形象,建立信任关系,在人际交往中获得自信和尊重。
而且,守信是做事的基本准则,只有做到自己言必信、行必果,才能赢得别人的信任和信赖。
三、友爱与关爱友爱和关爱是人类社会的基本需求,也是道德的重要体现。
身处一个大家庭中,我们需要友爱相助,互相帮助。
面对社会上的弱势群体,我们应该关注他们的生活和需求,做好自己的工作和义务,多关注身边发生的事情,并尽力解决问题。
以此来满足人类社会的安定和和谐发展的呼吁。
四、谦虚与谅解谦虚是做人的基本态度,与人为善、心平气和是实现自我价值和实现自己的必要心态。
尊重他人,容忍不同观念和文化背景,体谅别人的需要和感受,谅解他人的不足和错误,都是成为有道德的人应该具备的品质。
五、敬业与执着敬业和执着是职业道德的核心。
作为一个有道德的人,应该始终维护自己的职业操守,以诚恳和力度认真地工作,不随意放弃自己的工作以及义务。
特别是在面临职场挑战、压力和竞争时,需要坚定自己的原则,坚持真正的职业价值观和道德信仰。
总之,人类生活在一个如此复杂的世界中,道德是我们生活中的支撑,每个人都应该经常关注自己的道德行为和心态,并认真反思,不断提升自己的道德水平。
“做一个有道德的人征文活动总结”(屯小)
小屯中心小学
2012-2013学年度第一学期
“做一个有道德的人”征文活动总结
为了活跃校园文化生活,激发学生写作的兴趣,提高学生写作的能力,加强教师之间、学生之间的交流,发现作文教学中存在的问题,推广成功的经验,2012年12月20日,我校开展了4-6年级以“做一个有道德的人”为主题作文竞赛,这种展示性的学习交流活动,为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。
一、取得的成绩
本次作文竞赛,由于主题贴近学生实际,学生们从一点一滴的小事中,在课堂教学和读书活动中,增强了道德意识,在自主参与和自主管理中强化了道德养成,自觉践行道德规范,多数学生努力达到“在家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。
因此,此次活动不仅使学生们在作文上有所提高,而且有力地推进了我校德育工作的开展。
二、改进与提高
本次活动虽然取得了圆满的成功,但也还有不足之处:书写不够工整,个别选手有离题、作文题目提炼不精等现象。
通过评委成员的认真评比,此次作文比赛共评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
获奖名单如下:
小屯中心小学
2012-2013学年度第一学期“做一个有道德的人”征文
活
动
总
结。
做一个有道德的人活动总结(2篇)
做一个有道德的人活动总结做一个有道德的人的倡议书。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:为巩固我市“全国文明城市”和“国家卫生城市”的创建结果,强化青少年文明道德规范意识,全面深入推进“讲三德,做三好”活动,从身边小事做起,从一点一滴做起。
对此,我提出倡议:1.关心父母、长辈,不与父母长辈争吵、辱骂、甚至殴打。
与家人分隔两地的青少年,应多问候父母,不仅关心父母的物质生活,更关心父母的精神情感。
2.关注公益活动,多帮助孤寡老人,给予他们爱的温暖,为他们孤独的生活增添一些欢笑。
3.遵守校规、校纪,尊敬师长,不顶撞老师,上课认真听讲,按时收交作业。
4.与同学融洽相处,不争吵、不疯打、不互相诋毁、谩骂,在同学遇到问题和困难时给予帮助,共同解决难题。
5.文明礼貌,人与人相处和谐,举止文明,以礼相待。
自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。
6.团结友爱、相互关心、互帮互助、扶危济困、乐善好施、以助人为乐,在他人遇到危急情况时,挺身而出、舍己救人,弘扬正气。
7.爱护公共财物,不占用公家财产,爱护公共设施,不故意破坏通信线路、交通设施等,敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争,时时、处处关心爱护公共财物。
8.保护环境,自觉节约能源,反对浪费,不乱倒垃圾、污水,不损坏各类环境卫生设施。
让我们一起营造“讲文明、除陋习、树新风”的良好社会风气,切实做到“三管六不”,倡导科学、健康、文明的生活方式,从点滴行动中真正做到“讲三德,做三好”!贵阳一中新世界国际学校校团委做一个勤奋学习好少年倡议书大家好,我是阳光大科学家牛顿童年时,头脑并不聪明,在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的。
尽管如此,因为他学习成绩不好,有个同学说他是笨蛋,牛顿很愤怒发誓一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书。
他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。
过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。
时间对人是一视同仁的,给人以同等的量,但人对时间的利用不同,而所得的知识也大不一样。
做一个有道德的人主题实践活动总结
做一个有道德的人主题实践活动总结中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。
时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。
我们党和政府对公民的道德建设尤其是未成年人的思想道德建设十分重视。
因为未成年人的思想道德状况如何,将直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。
培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人,就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传,生生不息,就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人,兴旺发达。
正是充任分认识到思想道德教育的重要性,我校旗帜鲜明地提出了“德育为首,育人为本,做人为先“的理念,把育人放在学校工作的首位。
以“做一个有道德的人“主题实践活动为载体,认真贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。
现将“做一个有道德的人“主题实践活动工作做如下总结:一、启动“做一个有道德的人”主题实践活动仪式5月16 日,在市三小“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式上,夏宇校长做了题为《为了明天的太阳》的讲话。
讲话过后,夏校长还主持了“做一个有道德的人”诚信签名活动。
二、《守则》、《规范》进课堂。
学校规定,每位学生必须把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》逐条熟背,严格对照,深入孩子心中,并经常检查,逐条落实在行动上。
让其入堂、入脑,养成良好的文明习惯,形成自觉性。
三、为四川人民捐款献爱心活动。
5.12大地震过后,全国掀起为灾区人民捐款的活动,5月19日,我校2000多名师生聚集在国旗下,为灾区逝去的同胞默哀。
随后师生伸出援助之手为灾区人民捐款,短短一上午的时间,为灾区捐款8000多元。
这些活动对孩子们的心灵是一个极大的触动四、设岗、查岗,重在参与。
为进一步规范孩子们的言行,拓宽™的能力,我校长年开展孩子之间的“自我管理”,建立了文明监督岗、文明值勤岗,孩子直接参与其中,通过他们的亲身实践和体验,既锻炼了他们的能力,又进一步推进了校园精神文明建设,提升了孩子们的道德意识。
2024年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结
____年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结在____年,我有幸参与了一个名为“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的活动。
这个活动是为了弘扬爱国主义和优秀道德品质,让我们每个人都意识到作为中国公民的责任和使命,从小事做起,为祖国贡献自己的力量。
通过参与这个活动,我深感国家的强大和伟大,并得到了很多启发和教益。
活动开展之初,我们首先进行了相关的宣传和组织工作,以确保更多的人了解和支持这个活动。
随后,我们在全国范围内广泛宣传活动的目的和意义,鼓励每个人积极参与其中。
通过各种渠道的宣传,包括广告、媒体报道和社交媒体,我们的活动引起了广泛的关注和持续的讨论。
活动正式开始后,我和其他志愿者们分组在各个城市进行了现场的宣传和指导。
我们给大家讲解活动的背景和意义,并向大家展示了正确敬礼的方法和姿势。
我们还准备了国旗和纪念品,以便在活动过程中奖励那些积极参与并表现出色的人。
在活动的进行过程中,我有幸参与了许多感人的场景。
有一次,我看到一位老奶奶蹒跚着走来,她的双手颤抖着举起了国旗,我看到她的眼神中充满了自豪和激动。
我感受到了她对祖国的深深热爱和无私奉献,这让我更加坚定了自己要为祖国贡献力量的决心。
活动的开展也遇到了一些困难和挑战。
有些人对活动持怀疑态度,认为这只是一种形式主义的表演。
但是,通过我们的坚持和努力,他们慢慢地改变了看法,并参与到活动中来。
这给了我很大的鼓舞和动力,使我更加坚信自己所做的是正确的。
活动取得了很大的成功,不仅吸引了大量的参与者,还引起了国内外媒体的广泛报道。
许多人通过参与这个活动,加深了对国家的认同感和归属感,更加明白了作为一个公民的责任和义务。
这让我感到无比自豪和骄傲。
通过参与这个活动,我深深体会到了爱国主义和优秀道德品质的重要性。
作为一个中国公民,我们应该从小事做起,从自己的言行举止做起,时刻保持良好的道德品质和行为准则。
没有一个国家可以强大和繁荣,如果每个人都能自觉地践行道德、尊重他人和爱护环境,那么整个社会将会更加和谐和美好。
做一个有道德的人心得体会
做一个有道德的人心得体会《做一个有道德的人》未成年人“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动宣传,读完做一个有道德的人之后,相信你会有不一样的想法。
下面是带来的做一个有道德的人,欢迎欣赏。
做一个有道德的人心得体会篇一道德,被许多人提起过。
而我认为,道德是一双手,为我们打开拥堵在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是湛蓝的天空;道德是一片天空,它的怀抱里哺育着无数小生命……。
有人认为要做一个有道德的人是十分困难的。
其实,只要你用心、用脑,就会发现,做一个有道德的人其实也很简单。
其实,做一个有道德的人很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边;就是诚实守信,不不劳而获,不相信天上掉馅饼;就是在别人遇到需要帮助时,伸出你的援助之手,帮他解决问题。
道德其实离我们很近很近,近得触手可得。
它们在手上,等待你的发现。
当我读到《做一个有道德的人》这本书时,我才明白,道德,其实就是对自己负责。
令我印象最深的是我读了《我好可爱》这篇文章后,我觉得这是一次心灵的进化。
在《我好可爱》中,一个叫黄美廉的女子,应出生时医生的失误,面部和四肢的肌肉都失去正常功能。
可是,她从未放弃过志向。
一次“写会”(由于不能讲话),一个学生冒失地问黄美廉如何看待自己的缺陷。
结果出乎我的意料,我以为黄美廉会伤心自己变得这样。
可黄美廉在列出十几种热爱生活的理由后写出自己的结论,也是我想要铭记一生的结论:“我只看我所拥有的,不看我所没有的。
”这句话为她博得了大家对她的肯定,也让我对她十分钦佩。
和黄美廉比起来,我非常幸运:拥有健全的四肢、灵活的脑子、甜美的声音,有爱我们的家人、朋友,能享受他们对我的关爱,能尽情地跑、跳,能自由地想唱就唱,想舞就舞,能自主地表达自己的想法……虽然这些都是黄美廉所没有的。
但是,她比我们更加热爱生命,更加坚强。
那我们的放弃不是一次很愚蠢的行为吗?是啊,人非圣贤,孰能无过?人人都会有缺点,关键是怎样去克服它、面对它。
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结活动总结:向国旗敬礼做一个有道德的人活动背景:为了营造良好的社会风气,提升青少年的道德素养,我们学校组织了一次“向国旗敬礼做一个有道德的人”活动。
此次活动旨在通过向国旗敬礼,培养学生的爱国情怀和良好品德,并倡导集体主义精神和家国情怀。
活动准备:1. 确定活动时间和场地。
2. 制定活动宣传方案,包括海报、宣传栏等,以提高学生的参与度。
3. 培训志愿者,确保活动顺利进行。
4. 联系相关部门,协调活动所需器材和资源。
5. 组织相关文化课程,提升学生的爱国情怀和道德修养。
活动过程:1. 活动开始前,组织全校师生进行统一动员,宣传活动的意义和目的,激发学生的参与热情。
2. 在活动现场,悬挂国旗,摆放主席台,准备好音响设备等。
3. 开场致辞,由学校领导发表讲话,强调活动的重要性和学生的责任。
4. 接着进行国歌《义勇军进行曲》的演唱,全体师生起立,向国旗敬礼。
5. 进行学生代表发言,鼓励学生分享自己的爱国情怀和身边的道德行为,激发其他同学的参与热情。
6. 开展相关主题课程,包括爱国教育、社会公德、家国情怀等。
通过这些课程,引导学生积极参与社会实践活动,树立正确的价值观。
7. 通过诗朗诵、音乐、舞蹈等文艺表演形式,展示学生们对祖国的热爱和对道德的理解。
8. 进行集体行为规范的讲解和教育,鼓励学生树立文明礼貌的行为习惯,注意公共场所的秩序和环境。
活动效果:1. 提升学生的爱国情怀和自豪感。
通过向国旗敬礼,学生们深刻感受到祖国的伟大和自身的责任。
2. 增强学生的道德修养和社会责任感。
通过相关课程的开展,学生们深入理解了道德行为的重要性,并将其融入到日常生活中。
3. 培养学生的集体主义精神和家国情怀。
活动中,学生们通过合作、奉献、分享等方式,培养了团结互助、社会责任的意识。
4. 增进师生之间的互动和交流。
活动中,学生们积极发言,分享自己的观点和体会,师生之间建立了更加密切的联系。
5. 唤起公众对道德建设的关注。
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《做一个有道德的人》活动总结_做一个有道德的人
《做一个有道德的人》活动总结为积极响应学区《做一个有道德的人》主题实践活动,根据小学生身心特点和成长规律,我校本学期特举行了《做一个有道德的人》主题实践活动,并收到了良好的效果。
一、活动宗旨:
青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。
青少年的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成。
开展《做一个有道德的人》主题实践活动,旨在围绕未成年人思想道德建设核心,教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯,从身边的事情做起、从一点一滴做起,激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。
在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成,践行道德规范、提高道德素质。
教育学生从身边的事情做起,从一点一滴做起,促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯,知礼尊长,关爱他人,自强自立,做一个合格的小公民。
二、目标要求:
根据《做一个有道德的人》主题活动的具体要求,以学生和谐发展为培养目标,在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上,结合学校实际,培养学生《做一个有道德的人》的思想意识。
通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动,倡导学生从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的习惯,践行道德规范,增强道德意识,培养高尚品质。
同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们自我全面发展和健康成长。
通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式,大力提高学生自身素质,推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设,推动学校道德情感教育的全面实施,营造快乐健康和谐的校园,促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、活动内容:
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
特举行了以《做一个有道德的人》为主题的演讲比赛活动:
学校开展了以《做一个有道德的人》为主题的演讲比赛活动,此次活动使学生得到了一次新的洗礼,在活动中得到了充分的锻炼,思想上受到了教育,懂得了许多做人做事的道理,明白了人生的意义,在社会行动中有意识主动参加各种有益的社会和学校的活动,收到了良好的效果。
四、活动实践效果在此次活动过程中,我们以感恩教育、爱心教育和文明礼仪教育为重点内容,引导学生做孝敬父母、知恩图报的好孩子;
做知书达理、文明守纪的的好学生;
团结友爱、奉献爱心的小公民,努力使自己成长为一名有道德的好少年。
一是感恩教育让学生学会做人。
感恩教育是学生思想道德教育的重要内容,我们不仅要教会学生学习,更要教会学生怎样做人,怎样做一个懂得感恩的人。
二是爱心教育让学生感知责任。
我们把爱心教育列入道德实践活动中。
开展“五句话”爱心活动。
即:一句问侯话,一句关心话,一句致歉话,一句宽容话,一句帮助话等。
开展“关心他人献爱心”活动。
三是文明礼仪教育使学生规范行为。
培养学生抵制不良行为的决心及弘扬道德行为的信心。
我们还通过进行“文明之星”、“环保之星”的评比,树立榜样,发挥典型示范作用,激励学生积极参与实践活动。
总之,在“做一个有道德的人”主题教育活动中,我校在上级领导的大力支持下,精心组织,狠抓落实,开展了一系列行之有效的活动,在社会上引起广泛关注。
许多家长就孩子的行为感到惊讶和感动。
最受益的当然还是我们的孩子,他们在活动中明确了荣辱观念,增强了道德意识,为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基础。
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