2018心理学统考真题及答案完整
2018年心理学考研真题及答案(完整版)
2018年心理学考研真题及答案(完整版)2018年考研心理学312真题一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1、神经冲动的传导形式有()A化学传导和声传导B电传导和光传导C化学传导和电传导D光传导和热传导2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是()A平衡系统B调节系统C动力系统D信息接受、加工和存储系统3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应4、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。
产生这种现象的原因是：()A视网膜边缘棒体细胞更多B视网膜边缘椎体细胞更多C视网膜中央窝对弱光最敏感D视网膜边缘对强光最敏感5、在阳光照射下，个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感，而在黄昏时，对波长为505nm的蓝绿色光最敏感，这种现象被称为()A.马赫带现象B.普肯耶现象C.闪光融合现象D.视觉掩蔽现象6、下列关于感觉和知觉关系的表述，错误的是()A.知觉以感觉为基础B.知觉是个别感觉信息的累加C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映D.感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映7、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语，这体现的知觉特性是()A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意8、一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.随意前注意9、在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是()B.β波C.Δ波D.纺锤波10、根据系列位置效应，个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后，回忆正确率较低的部分是()A开始B结尾C中间D开始和结尾11、一位老人回到阔别已久的家乡，当他走到村头时，触景生情，想起了童年往事，这个例子主要说明了（）A痕迹衰退对于回忆的影响B倒摄抑制对于回忆的影响C提取线索对于回忆的影响D动机性遗忘对于回忆的影响12、在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念，这种概念形成的策略是（）A保守性聚焦B冒险性聚焦C同时性扫描D继时性扫描13、儿童观看“喜羊羊和灰太狼”动画片后，头脑中浮现的“灰太狼”形象是（）B表象C图式D创造想象14、有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般，家长在做决定时由于不决，这种冲突时（）A双趋冲突B趋避冲突C双避冲突D多重趋避冲突15、动机的本能理论和驱动理论共同强调的是（）A环境因素B社会因素C生物因素D认知因素16、在情节反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是A杏仁核B小脑C桥脑D延脑17、通常右图所表示的情绪理论是（）A桑代克B詹姆斯C布鲁纳D奥苏伯尔27、在某强化程序中，得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的。
2018年考研心理学(发展与教育心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年考研心理学（发展与教育心理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．普莱尔(W．Preyer)奠定科学儿童心理学基石的代表作是( )A．《一个婴儿的传略》B．《儿童心理》C．《科学儿童心理学》D．《儿童心理之研究》正确答案：B解析：《一个婴儿的传略》是由达尔文根据长期观察自己孩子的心理发展的记录而写成，这是儿童心理学早期专题研究成果之一，它对推动儿童发展的传记法的研究有重要影响。
1882年，《儿童心理》被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，这是由它的问世时间、写作目的和内容、研究方法和手段以及影响等决定的。
故本题选B。
2．皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的( ) A．同化B．顺应C．平衡D．适应正确答案：D解析：皮亚杰认为动作的本质是主体对客体的适应。
故本题选D。
3．在儿童早期，常常会说出一些简略、断续、语法不完整的句子。
这一现象被称为( )A．单词句B．电报句C．词汇爆炸D．规则扩大化正确答案：B解析：本题考查婴儿言语的发展。
10～15个月时婴儿平均每月掌握1～3个新词，19个月时能说出50个词，此后婴儿掌握新词的速度进一步突然加快，平均每月掌握25个新词，这就是19～21个月的“词语爆炸”现象。
在此后2个月内，婴儿说出第一批一定声调的双词句，从而结束单词句阶段。
双词句比单词句表达的意思更明确，已经具备语句的主要基本成分。
但是，它仍然简略、断续、不完整。
有些看起来更像人们打电报时所用的语言，被称为电报句。
有些则是由一个常用词作主词，再加上一个指代事物、动作或属性特征的词语，称为主词句，如“那书”“嘿，气球”“等多牛奶”等。
规则的扩大化是指将新的语法词素过度泛化应用到普通言语的不规则词中。
故本题选B。
4．某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得快乐。
该理论的提出者是( )A．席勒—斯宾塞B．格罗斯C．彪勒D．霍尔正确答案：C解析：霍尔——复演说，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演；席勒一斯宾塞——精力过剩说，游戏是儿童发泄体内过剩精力的一种方式；彪勒——机能快乐说，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段；格罗斯——生活准备说，游戏是儿童对未来生活所必需的技能的排演与练习；拉扎勒斯一帕特瑞克——娱乐放松说，游戏是放松的需要；博伊千介克——成熟说，游戏不是本能，而是一般欲望的表现；帕特里克——能量匮乏论，游戏的作用在于儿童为完成新任务而消耗能量的情况下为儿童补充能量。
2018年内蒙古教师资格考试心理学（初等）真题及答案
2018年内蒙古教师资格考试心理学（初等）真题及答案2018年内蒙古教师资格考试心理学(初等)真题及答案一、单项选择题(本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分)1. 个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）。
A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性2. 在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）。
A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段3.1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A.陶行知 B.蔡元培C.潘菽D.廖世承4. 心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。
（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性5. 问一名 4 岁儿童:“你有兄弟吗？”他回答:“有。
”“兄弟叫什么名字？”他回答:“汤姆。
”但反过来问:“汤姆有兄弟吗？”他回答:“没有。
”这说明儿童思维具有（）。
A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性6. 充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用（）学习策略。
A.复述 B.精加工C.组织D.元认知7. 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A.苛勒 B.奥苏伯尔C.桑代克D.贾德8.（）的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。
他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。
A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒9. 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。
按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
A.信任感 B.自我同一感C.主动感D.勤奋感10. 关系要素说强调（）。
A.共同要素 B.感官C.经验D.情境11. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力12. 一个 10 岁的儿童能够通过 9 岁组的全部项目和 10 岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
全国2018年04月自考[00031]《心理学》试题及答案
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全国2018年4月高等教育自学考试《心理学》试题课程代码：00031一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．主张“以信息加工观点研究内部心理活动规律”的心理学流派是P38(B) A．格式塔心理学B．认知心理学C．机能主义心理学D．行为主义心理学2．建立世界上第一个心理学实验室、被称为心理学始祖的是P34(C) A．詹姆斯B．华生C．冯特D．弗洛伊德3．对于大多数人来说，言语运动区位于大脑左半球的P53(C) A．枕叶B．颞叶C．额叶D．顶叶4．运用感觉、知觉、记忆、思维等心理活动，对自己内在的心理状态和环境中的人、事、物变化的觉知，称为P60(D) A．注意B．灵感C．直觉D．意识5．按照目的是否明确及意志努力的参与程度，可将注意分为P64(A) A．不随意注意、随意注意和随意后注意B．不随意注意、随意注意和选择性注意C．不随意注意、随意注意和持续性注意D．不随意注意、随意注意和分配性注意6．关于视觉系统中的锥体细胞和棒体细胞的区别，以下描述不．正确的是P80(C) A．前者呈锥体状，后者呈棒状B．前者对强光敏感，后者对弱光敏感C．前者主要分布于视网膜边缘，后者主要位于视网膜中心D．前者能够分辨颜色，后者无此功能7．立体电影是在同一时间将两种稍有差异的图片分别呈现给两只眼睛从而引起立体的视觉效果。
它利用的深度知觉线索是P89(D) A．运动透视B．双眼辐合C．线条透视D．双眼视差8．以下对学习的描述，正确的是P109(B) A．由生理成熟、疲劳、药物等引起的行为变化都是学习B．学习一定是由经验引起的C．学习只引起行为的改变，与认知无关D．学习引起的变化必定是短暂的9．对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆是P99(C) A．情绪记忆B．情景记忆C．陈述性记忆D．程序性记忆10．古人通过长期观察，总结出“月晕而风，础润而雨”的规律。
这体现的思维特征是(D) A．深刻性B．情境性C．间接性D．概括性P11711・“如果球滚向左边则绿灯亮"，“现在球滚向左边了”，“所以绿灯亮了"。
2018年考研心理学(心理学导论)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年考研心理学（心理学导论）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．神经冲动的传导形式有( )A．化学传导和声传导B．电传导和光传导C．化学传导和电传导D．光传导和热传导正确答案：C解析：本题是对心理的神经生理机制的考查。
神经冲动的传递有电传导(神经)中动在同一细胞内的传导)和化学传导(神经冲动借助神经递质在突触间的传递)。
故本题选C。
2．根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构组成的机能系统是( )A．平衡系统B．调节系统C．动力系统D．信息接收、加工和存储系统正确答案：C解析：本题是对鲁利亚机能系统说的考查。
他把脑分为三个互相联系的系统：第一机能系统，也叫动力系统，由脑干网状结构和边缘系统等组成，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态；第二机能系统是信息接收、加工和存储的系统，基本作用是接受机体内、外刺激，实现信息整合并把他们保存下来，包括枕叶、颞叶、顶叶；第三机能系统是行为调节系统，包括额叶。
故本题选C。
3．人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为( )A．自我图式B．自我意识C．自我确认D．自我参照效应正确答案：D解析：自我参照效应，即记忆的自我参照效应，是指记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其他编码条件的现象。
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。
自我意识是有结构的，该结构是从自我意识的三个层次即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节(或自我控制)三个子系统构成。
自我图式是指个体在以往经验基础上形成的对自己的概括性的认识，是一种假设的认知结构。
故本题选D。
4．当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。
产生这种现象的原因是( ) A．视网膜边缘杆体细胞更多B．视网膜边缘锥体细胞更多C．视网膜中央凹对弱光最敏感D．视网膜边缘对强光最敏感正确答案：A解析：杆体细胞是夜视器官，对光的感受性较大，主要感受物体明暗。
2018年10月自考《心理学》真题(完整试题)
2018年10月自考《心理学》真题第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、在管理的职能中，对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为A.控制B.计划C.协调D.组织2、团队行为管理的核心课题是A.团队配合B.人际关系C.组织结构D.管理理论3、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法，是管理心理学研究方法中的A.观察法B.个案研究法C.调查研究法D.实验法4、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。
人情者，有好恶，故赏罚可用。
”这句话说明了管理理论的哲学甚础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题5、霍桑实验的第四阶段是A.工作物理环境实验B.职工福利措施实验C.态度和意见调查D.团体行为的观察研究6、在两方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中，经济人假设的代表人物之一是A.泰勒B.梅奥C.马斯洛D.洛斯奇7、有一种最简羊的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映，但它保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
这种心理现象称为A.知觉B.感觉C.印象D.归因8、社会知觉的核心成分是A.—般知觉B. 自我知觉C.角色知觉D.人际知觉9、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海徳C.武徳沃斯D.威廉.詹姆斯10、智力属于A.一般能力B.特殊能力C.液态能力D.晶态能力11、受人的高级神经活动类型的制约与影响，典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的A.气质B.感觉C.情绪D.能力12、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是A.经常鼓励，多教方法B.严格要求，谨慎表扬C.表扬为主，防微杜渐D.肯定成绩，避开锋芒13、能引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程和内部动力的是A.行为B.动机C.需要D.激励14、人本主义心理学的开创者是A.马斯洛B.法约尔C.德鲁克D.詹姆斯15、着重对行为目标的选择进行研究的激励理论是A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.状态型激励理论D.强化型激励理论16、1990年概括出心理契约的构成内容的学者是A.艾迪B.罗宁C.陆索D.海洛特17、成员对某一组织的髙度认同、髙度情感热爱与喜欢以及行为接纳与关爱相统一的态度称为A.忠诚B.组织承诺C.工作参与D.工作满意18、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛19、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体20、个人在团体中，不知不觉地受到团体压力的影响，促使其行为与团体行为相一致的现象，这是A.社会助长效应B.从众行为倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象21、伯恩斯和史托克的组织理论把适应于不同环境的组织结构划分为A.有机组织与无机组织B.平行组织与垂直组织C.有机组织与机械组织D.垂直组织与扁平组织22、事业部式组织结构形式最突出的特点是集中决策和A.集中经营B.多头经营C.异地经营D.分散经营23、增加工作内容，以改变员工对常规性、重发性的简单工作感到单调乏味的状况，进而改善工作和生活质量的工作设计方法是A.工作职务轮换B.工作丰富化C.工作扩大D.工作延伸化24、组织文化能塑造组织良好的形象，提髙本组织的知名度，并对社会公众产生一定的影响。
2018心理学试题及试题答案.docx
2018 心理学试题及试题答案A．前摄抑制B．倒摄一、单项选择题（每个3抑制C．超限抑制分，共 30 分，请将正确答D．侧抑制案的字母序号填入括号4.心理旋转实验中被试在中）大脑中进行图像旋转，体1．某种感觉的韦伯分数越现了表象的 ( D)特点。
小，说明该感觉越 (B)。
A．直观性A．迟钝B．敏锐C．正常D．低常2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。
A．思维B．感觉C．知觉。
D．想象3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A)。
B．稳定性C．概括性D．可操作性5.以下不属于诱导依从策略的是( D)。
A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法D．示范法6.冯特创立的心理学派是( A)。
A．构造心理学B．机能心理学 C．格式塔现。
心理学A．气质D．行为主义心理学 B ．能力 C ．性格7．主张情绪是对机体变化D．兴趣的知觉的情绪理论是10．“印刻”的概念是由奥( A)。
地利的 (A)提出的。
A．詹姆薪—兰格理论A．劳伦兹B．坎农一巴德理论 C．沙B．皮亚杰C．艾赫特—辛格理论里克森D．腾斯伯格理论D．柯尔伯格8．世界上第一个标准化的1．知觉的特性不包括 ( D )。
智力量表是( B)。
A．整体性A．斯坦福一比奈智力量表B．选择性B．比奈一西蒙智力量表C．恒常性C．韦克斯勒智力量D．间接性D．瑞文推理测验2．以下不属于睡眠失常的9．“活泼好动、行动敏捷”是( B )。
是人的( A )特征的表A．日间嗜睡B．白日梦B．功能固着C．突发性睡眠C．知识经验D．睡眠窒息D．思维定势3．美国心理学家奥苏伯尔5．忧者见之则忧，喜者见依据学习材料与学习者的之则喜，这是受一个人的原有知识的关系，把学习( B)的影响所致。
分为(B)A．激情A．接受学习和发现学B．心境习C．热情B．意义学习和机械学习D．应激C．发现学习和机械学6．“入芝兰之室，久而不习闻其香；入鲍鱼之肆，久D．意义学习和接受学习而不觉其臭”，说的是 ( A )。
2018心理咨询师基础心理学考试试题及答案5
2018心理咨询师基础心理学考试试题及答案5一、单项选择题1.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格?( )A.民主B.保护C.支配D.拒绝2.能力是一种( )A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征3.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是( )A.能力B.性格C.气质D.需要4.一般能力的综合体是( )A.社交能力B.智力C.操作能力D.创造能力5.智力的核心成分是( )A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力6*.智力的高级表现是( )A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力7*.提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是( )A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里8.提出多元智力理论的心理学家是( )A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里9.智力分布呈常态分布就是指( )A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数10.一般把天才儿童智商的最低临界线定为( )A.130B.150C.160D. 17011.素质是能力发展的( )A.自然前提B.核心成分C.无关因素D.决定因素12.在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是( )A.10岁6个月B.10岁8个月C.10岁10个月D.11岁13.比率智商的公式是( )A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100%D.IQ=MA/CA×10014.由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。
( )A.从众B.服从C.定势D.态度15.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指( )A.从众B.服从C.顺从D.态度16. "一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的( )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象17.“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是( )A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象18.由若干个具有共同目标、共同利益，并在一起活动的人所组成的集合体称( )A.小组B.群众C.群体D.集体【参考答案】1. A 2. D 3. A 4. B 5. D 6. C 7. A 8. C 9. B 10. A 11. A 12. A 13.D 14. D 15. A 16. C 17. D 18. C二、简答题1.试分析说明气质在实践活动的作用2.分析说明影响性格形成发展的因素。
2018心理学试题及答案
2018心理学试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理现象、心理过程和心理状态答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 认知、情感、行为C. 意识、潜意识、无意识D. 感知、记忆、思维答案：A3. 以下哪个不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加新的认知元素D. 忽视或否认新信息答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪个是经典条件反射的例子？A. 看到食物流口水B. 听到铃声后感到紧张C. 学会骑自行车D. 通过练习提高打字速度答案：B二、简答题6. 简述什么是社会学习理论。
答案：社会学习理论是由阿尔伯特·班杜拉提出的，强调观察学习和模仿在个体行为发展中的重要性。
人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式，这种学习过程不一定要通过直接的奖励或惩罚来实现。
7. 解释什么是心理防御机制。
答案：心理防御机制是个体在面对内心冲突或外部压力时，无意识地采取的一系列心理策略，用以减轻焦虑、保护自尊和维持心理平衡。
常见的心理防御机制包括否认、压抑、投射、合理化等。
三、论述题8. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它认为个体的情绪和行为问题是由不合理或扭曲的认知引起的。
治疗过程通常包括以下几个步骤：识别和挑战不合理的认知，学习新的思维方式，通过行为实验验证新的认知，以及应用新的认知和行为模式来解决实际问题。
结束语：本次试题涵盖了心理学的基本概念、理论以及治疗方法，旨在帮助考生全面了解心理学的基础知识和应用。
希望考生能够通过本次考试，加深对心理学领域的认识，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
2018年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2018年华中师范大学考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 5. 填空题8. 论述题单项选择题1．下列哪种搭配有误?( )A．冯特一构造主义B．华生一行为主义C．詹姆斯一格式塔D．弗洛伊德一精神分析正确答案：C解析：詹姆斯是机能主义的代表人物。
2．躯体运动的大脑皮层区主要分布在( )。
A．中央后回B．颞叶C．中央前回D．额下回正确答案：C解析：躯体运动区主要分布在中央前回和旁中央小叶的前部。
3．你记得昨天午餐吃什么，这是( )的例子。
A．内隐记忆B．语义记忆C．短时记忆D．情景记忆正确答案：D解析：题干所描述的现象是情景记忆，即个体根据时空关系对某个事件的记忆。
内隐记忆是指在个体无意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响；语义记忆是指人对一般知识和规律的记忆；短时记忆是指保持时间在5秒至1分钟的记忆，是感觉记忆和长时记忆的中间阶段。
4．舌尖现象的出现有可能是什么原因导致的?( )A．信息编码不足B．信息在即将被提取时被其他信息抑制了C．信息提取不足D．信息在即将被提取时被其他信息取代了正确答案：B解析：舌尖现象是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如，对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如，回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。
而消除抑制的方法有多种，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，这样，舌尖现象往往就会消失。
5．高尔顿有关智力的重要思想不包括( )。
A．随时代的变迁，人类平均智力会逐渐提高B．智力的个体差异呈正态分布C．智力可以由客观测验得到D．两套智力测验成绩的相关可以由统计分析得到正确答案：A解析：高尔顿关于智力测量的重要思想主要有四个，除了B、C、D三项所表述的内容，他还认为智力的差异可以根据智力的程度来定量。
A选项是指弗林效应，即智商测试的结果逐年增加的现象，由理查德.林恩最早提出。
2018年考研心理学(实验统计与测量)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年考研心理学（实验统计与测量）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．根据荣格的人格类型量表编制的测验是( )A．CPIB．NEOC．MBTID．MMPI正确答案：C解析：荣格将性格分为内倾和外倾两种类型，美国的凯思琳．布里格斯和她的女儿伊莎贝尔．布里格斯．迈尔斯在其理论的基础上编制了MBTI(迈尔斯布里格斯类型指标)，这是一个职业性格测验。
故本题选C。
2．中数可视为( )A．第一个四分位数B．第二个四分位数C．第三个四分位数D．第四个四分位数正确答案：B解析：中数在一组数据中表示，一半比它大，一半比它小，所以它是第二个四分位数。
故本题选B。
3．在项目反应理论的三参数模Logistic中，表示区分度的符号是( ) A．aB．bC．cD．θ正确答案：A解析：在项目反应理论三参数模型中，a表示区分度，b表示难度，c表示猜测率，θ是自变量，表示被试的能力。
故本题选A。
4．首次使用“心理测验”这一学术语的心理学家是( )A．高尔顿B．卡尔特C．比纳D．西蒙正确答案：B解析：常识考查，卡特尔是第一个提出“心理测验”的学者，比纳和西蒙提出了比纳一西蒙智力量表，高尔顿最早研究遗传的差异性。
故本题选B。
5．在某项测验中。
总分高分组被试在某题的通过率为0．70，低分组被试在该题的通过率为0．20，那么该题的区分度为( )A．0．25B．0．45C．0．50D．0．90正确答案：C解析：此题考查试题的区分度，当题目较多时可以将被试分为高分组和低分组，将高分组的通过率减去低分组的通过率即可得到区分度，项目的区分度=PH 一PL=0．70—0．20=0．50。
故本题选C。
6．能够用来考察测量各个测量侧面变异性的测验理论是( )A．概化理论B．经典测验理论C．真分数理论D．项目反应理论正确答案：A解析：概化理论和项目反应理论是当代测量理论，项目反应理论是一套关于被试能力估计的理论，而概化理论则是关于误差分解的理论。
2018年广东深圳大学心理学考研真题及答案
2018年广东深圳大学心理学考研真题及答案2018年广东深圳大学心理学考研真题及答案一、单项选择题1、神经冲动的传导形式有A、化学传导和声传导B、电传导和光传导C、化学传导和电传导D、光传导和热传导【解析】答案C神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导，它与动作电位具有密切关系。
神经冲动的传导服从于“全或无”的法则。
神经元反应的强弱不随外界刺激的强弱而改变，这种特性使信息在传递途中不会变得越来越弱。
神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质的媒介。
当神经冲动传导到轴突末梢，突触前成分的突触小泡内储存的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触后成分，改变突触后成分膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，实现了神经冲动的传递。
神经冲动在突触间的传导又称为化学传导。
2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是A、平衡系统B、调节系统C、动力系统D、信息接受、加工和存储系统【解析】答案C第一机能系统：动力系统（激活系统)，由网状结构和边缘系统组成，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。
3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为A、自我图式B、自我意识、C自我确认D、自我参照效应【解析】答案D自我参照效应是指在接触新东西的时候，如果它与我们自身有密切关系的话，学习的时候就有动力，而且不容易忘记。
4、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语，这体现的知觉特性是A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意【解析】答案B8、根据系列位置效应，个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后，回忆正确率较低的部分是A开始B结尾C中间D开始和结尾【解析】答案C材料在系列里所处的位置对记忆效果的影响叫系列位置效应，它表现为系列末尾的材料记忆的效果最好（称为近因效应），其次是前边呈现的材料（称为首因效应），中间的材料记忆的效果最差。
9、在情节反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是A杏仁核B小脑C桥脑D延脑【解析】答案A杏仁核对知觉和产生消极感情有重要作用，在厌恶学习中也很重要。
【7A版】2018年心理学考研真题(统考312)答案与解析
2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！一、心理学考研真题(统考312)选择题（一）单顶选择题（1-65）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。
这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。
一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。
本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。
23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。
从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。
24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论B.社会学习理论C．知觉学习理论D.条件反射学说【勤思解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。
2018年心理学真题15158
2018年心理学真题2018年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题1.除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是A.丘脑B.下丘脑C.海马D.桥脑2.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层地部位依次是A.顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B.顶叶，枕叶，颞叶，额叶C.枕叶，额叶，顶叶，颞叶D.枕叶，颞叶，顶叶，额叶3.根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应地敏感区域位于A.顶部B.中部C.背部D.底部4.“甜蜜地嗓音”、“温暖地色彩”这种感觉现象是A.适应B.对比D.联觉5.故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起地事情，能解释此现象地是A.层次网络模型B.逆行性遗忘C.编码特异性原理D.激活扩散模型6.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好地记忆效果，个体对初次识记地无意义材料进行复习地时间应在识记后A.1小时内B.2-12小时C.13-24小时D.24小时后7.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应地想象功能是A.再造B.补充C.替代D.预见8.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴.人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”地结论.这主要体现地思维特征是A.间接性B.抽象性D.理解性9.可以独立表达比较完整语义地语言结构单位是A.音位B.语素C.词D.句子10.按照耶克斯-多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间地关系时，必须说明A.任务难度B.任务参与C.被试年龄D.被试性别11.针对同一事件或现象，不同地人会产生不同地情绪体验.如在极度缺水地情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”.这一现象反映地情绪特征是A.主观性B.感染性C.情境性D.两极性12.在情绪研究中，研究者长期以来争论地主要问题是A.情绪地产生是否与生理活动有关B.情绪是否具有动机功能C.情绪和认知是否相互独立D.基本面部表情是否具有跨文化地一致性13.某儿童智力测验地原始分数为130，其所属年龄组地平均分为100，标准差为15，他地智商是A.100B.115C.130D.14514.高尔顿研究了遗传因素对智力发展地影响，其研究方法是A.家谱分析B.动物实验C.心理测验D.社会实践调查15.小张喜欢做新颖和有价值地事情，而且经常能够提出一些与众不同地观点.他所表现出来地能力是A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.分析能力16.与艾森克提出地稳定外倾人格类型相对应地气质类型是A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质17.“掩耳盗铃”现象体现地心理防御机制主要是A.转移作用B.反向作用C.退行作用D.否认作用18.许多人认为，坐火车比乘飞机更安全.这种社会判断地成因是A.调整性启发B.可得性启发C.代表性启发D.参照点启发19.根据社会交换理论，无偿献血属于A.本能地亲社会行为B.纯粹地利他行为C.纯粹地利已行为D.间接地互惠行为20.认为心理发展只有量地连续累积、不存在阶段性地理论是A.心理社会发展理论B.发生认识论C.心理性欲发展理论D.社会学习理论21.在个体发展过程中，衰退最早地心理机能是A.感觉和知觉B.记忆C.想象D.思维22．某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥地弟弟.该儿童心理发展所处地阶段是A.具体运算阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.形式运算阶段23．根据布朗芬布伦纳<U.Bronfenbrenner）地生态系统理论，下列说法错误地是A.微观系统指儿童直接接触地环境B.环境是动态地、不断变化地C.生态系统理论强调个体与环境地相互作用D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等24．根据柯尔伯格地理论，道德发展地最高阶段是A.法律和秩序地取向B.社会契约地取向C.工具性地相对主义D.普遍地道德原则取向25．下列关于成人中期地人格发展特点地表述，错误地是A.自我发展处于从众水平B.性别角色进入整合阶段C.对生活地评价具有现实性D.对自己地内心世界日益关注26．语法知识地学习促进了语言地表达.这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识地迁移B.陈述性知识对程序性知识地迁移C.程序性知识对陈述性知识地迁移D.程序性知识对程序性知识地迁移27．根据阿特金森<J.W.Atkinson）地成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度地任务时，倾向选择地任务难度是A.低难度B.较低难度C.中等难度D.高难度28．概念学习中地变式是指A.变更教学组织方式B.变更言语表达方式C.变更概念地本质属性D.变更正例地无关属性29．在桑代克早期提出地学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想地是A.多重反应律B.优势元素律C.联合转移律D.类推反应率30．认知领域学习地内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能31.奥苏伯尔认为，学生课堂学习地主要类型是A.有意义地发现学习B.有意义地接受学习C.机械地发现学习D.机械地接受学习32.ABA实验设计属于A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.对照组设计33.内隐联想测验使用地因变量指标是A.反应类型B.反应时C.正确率D.信心评价34.下列测量感觉阈限地方法中，最容易产生动作误差地是A.平均误差法B.最小变化法C.恒定刺激法D.信号检测法35.内隐学习最早地研究范式是A.人工语法范式B.序列学习范式C.复杂系统范式D.样例学习范式36.即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后地加工.研究这种现象地实验范式是A.搜索范式B.双侧任务范式C.负启动范式D.整体一局部范式37.在选择因变量地测定指标时，应综合考虑其A.稳定性、客观性、可辨别性B.恒定性、数量化、整体性C.情景性、整体性、可辨别性D.客观性、数量化、组织性38.在心理学研究中，常用地眼动分析指标不包括A.注视B.眼跳C.回视D.眨眼39.一个实验有3组被试，方差分析地组内自由度为27，则该实验地被试总数为A.24B.28C.30D.8140.在使用最小变化法测量重量差别阈限地实验中，平均上限地重量为205克，平均下限地重量为196克，则差别阈限为A.4.0克B.4.5克C.5.0克D.9.0克41.某研究表明，当场景中地干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志地准确性更低、反应速度更慢.该研究中自变量地数量是A.2B.3C.4D.542.向被试先后呈现两道个位数地加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果；同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题地第二个数字.这种方法测定地是A.前瞻记忆B.工作记忆C.错误记忆D.回溯记忆43.闪光融合仪通常用来考察A.闪光灯效应B.联觉现象C.似动现象D.诱动现象44.下列数据类型属于比率数据地是A.智商分数B.反应时C.年级D.数学成绩45.下列选项中，可以不写进测验使用手册地是A.测验题目B.信度证据C.效度证据D.测试对象46.下列是四位儿童地斯坦福-比内智力测验结果.心理年龄超过8岁地儿童是四位儿童地生理年龄与比率智商姓名生理年龄比率智商小6120明7115小丽895小刚990小芳A.小明、小丽B.小丽、小芳C.小刚、小芳D.小刚、小明47.某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试.按照考试地功能，这次考试属于A.诊断性评估B.形成性评估C.安置性评估D.终结性评估48.下列选项中，属于常模参照测验地是A.教师自编测验B.艾森克人格测验C.句子完成测验D.医师资格测验49.下列关于计算机自适应测验<CAT）地表述，正确地是A.被试可以自选测量模型B.被试需要花费大量时间C.被试可以自选试题D.被试接受地试题会有所不同50.在概化理论中，与经典测量理论中真分数地概念最接近地是A.全域分数B.概化系数C.可靠性指数D.信噪比51.下列情况中，被试最容易出现随机应答地是A.缺乏完成测验地必要技能或不愿意被评价B.希望自己在测验使用者眼里显得很不错C.希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力D.倾向于同意题目中描述地任何观点或行为52.人格测验16PF常模表中地导出分数是A.标准九B.标准十C.标准二十D.T分数53.在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系地是A.区分度与难度B.项目信息函数C.项目特征曲线D.测验信息函数54.要求被试回答有关自己地感受和信念地测验属于A.最高作为测验B.典型行为测验C.非文字测验D.投射测验55.下面是某选拔测验中四道选择题地项目分析数据，根据项目筛选地一般要求，最佳地项目是A.P=0.21，D=0.45B.P=0.88，D=－0.30C.P=0.47，D=0.43D.P=0.62，D=0.1556.从测量内容来看，SCL-90属于A.智力测验B.人格测验C.兴趣测验D.心理健康测验57.关于分层随机抽样地特点，表述正确地是A.总体中地个体被抽取地概率相同B.所有被试在一个层内抽取C.层间异质，层内同质D.层间变异小于层内变异58.一组服从正态分布地分数，平均数是27，方差是9.将这组数据转化为Z分数后，Z分数地标准差为A.0B.1C.3D.959.下列关于样本量地描述，正确地是A.样本量需要等于或大于总体地30%B.样本量大小不是产生误差地原因C.总体差异越大，所需样本量就越小D.已知置信区间和置信水平可以计算出样本量60.已知r1=－0.7，r2=0.7.下列表述正确地是A.r1和r2代表地意义相同B.r2代表地相关程度高于r1C..r1和r2代表地相关程度相同D..r1和r2地散点图相同61.在某学校地一次考试中，已知全体学生地成绩服从正态分布，其总方差为100.从中抽取25名学生，其平均成绩为80，方差为64.以99%地置信度估计该学校全体学生成绩均值地置信区间是A.[76.08，83.92]B.[75.90，84.10]C.[76.86，83.14]D.[74.84，85.16]62.在量表编制过程中，因素分析地主要目地是A.确定项目之间地相关B.确定量表地信度C.探索并降低测量维度D.建立常模63.下列关于t分布地表述，错误地是A.对称分布B.随着n地大小而变化地一簇曲线C.自由度较小时，t分布是均匀分布D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布64.在某心理学实验中，甲组31名被试成绩地方差为36，乙组25名被试成绩地方差为91，若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试地方差差异是否具有统计学意义，正确地方法是A.χ2检验B.F检验C.t检验D.Z检验65.某中学初一、初二地学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二学生平均分为80分，标准差为6.结论正确地是A.初一分数比初二分数离散程度大B.初二分数比初一分数离散程度大C.两个年级地分数离散程度无法比较D.两个年级地分数离散程度一样大66．根据注意地认知资源理论，下列表述正确地有A.注意资源是有限地B.注意资源是由唤醒水平决定地C.输入刺激本身可以自动占用认知资源D.人可以灵活地支配注意资源地分配67.测量记忆保持量地方法有A.再认法B.重构法C.节省法D.词干补笔法68.下列关于问题解决策略地表述，正确地有A.算法策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力B.启发式策略不一定能保证问题地解决C.算法策略通常优于启发式策略D.爬山法是一种算法策略69.荣格认为人格是一个相互作用地结果，它包括A.意识B.前意识C.个人潜意识D.集体潜意识70根据维果斯基地观点，高级心理机能地特点有A依靠生物进化获得B以符号为中介C反应水平是概括和抽象地D受社会文化历史规律地制约71持能力实体观地个体，其认知与行为地特点有A认为能力是稳定地，不可改变地特征B认为有些人天生比另一些人聪明C倾向于建立表现目标D倾向于使用深层学习策略72开展以动物为研究地被试时，下列表述正确地有A给动物以人道对待B为保证实验顺利进行，动物解剖时可以不使用麻醉剂C获取、照料、使用和处理动物以符合实验设计要求为主D当动物生命结束时，需要快速且无痛73下列关于选择反应时地表述正确地有A选择反应时与选择刺激数目之间是呈线性关系B刺激-反应之间地相似性越高，选择反应时越长C准备状态与不同选择反应时之间存在较高地相关D个体成熟后随着年龄地增长，选择反应时缩短74在经典测量理论中，表示测验结果精确程度地指标有A测验信度B测验效度C测验标准误D测验准确率75线性回归分析地前提假设有A变量总体服从正态分布B个体间随机误差相互独立C自变量地个数多于因变量地个数D因变量与自变量存在线性关系76简述时间知觉及影响因素77.有一次数学考试中，王强得了满分，赵明不及格.问及原因时，王强说是自己地刻苦学习地结果，赵明认为是自己缺少数学细胞.请结合维纳归因理论分析他们今后数学学习可能地行为表现及原因.78．简述建构主义学习观地基本内容79．下表是从某人格测验研究报告中摘取地一些数据，试结合表中提供信息解释影响信度系数地因素.一致性信度重测信度80．在一项研究中，让幼儿在自由活动地条件下自己选择游戏类型，游戏分为安静型和运动型，50名幼儿做地选择如下表，请检验不同性别地选择游戏方式地差异是否具有统计学意义.81.比较构造主义、行为主义、精神分析学派地主要内容、主要方法、主要观点并分析这三个学派对心理学发展地主要贡献.82．研究一研究二种族<非裔、白人儿童）在智力上地差异<一）研究一应用地方法或技术是什么？<二）从一和二能得出那些结论？<三）结合一、二说明在考察遗传与环境对智力发展地影响时研究设计应注意什么问题？申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2018年10月福建省自考02106普通心理学试题及答案含评分标准
2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试普通心理学试卷(课程代码02106)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l2小题，每小题l分，共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。
请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．心理学的应用领域有：A．普通心理学 B．发展心理学 C．社会心理学 D．管理心理学2．心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。
指的是A．注意 B．注意的指向性 C．注意的集中性 D．注意的发散性3．人对刺激的感觉能力。
指的是A．感受性 B．绝对感觉阈限 C．差别感觉阈限 D．知觉4．不同色光混合后产生的感觉上相似的颜色可以互相代替，而不受原来被混合色光所具有的光谱的影响。
这种现象称之为A．互补律 B．间色律 C．代替律 D．混合律5.当某种感觉受损或缺失后，其他感觉会予以弥补的现象称为A．联觉 B．感觉补偿作用 C．运动觉 D．感觉的相互作用6．人对物体形状的反映，也是靠视觉、触觉和动觉来实现的。
这一现象称为A．方位知觉 B.深度知觉 C．形状知觉 D．运动知觉7．对有关事件和事实性信息的记忆，具有明显的可以言传的特征，称之为A．情景记忆 B．语义记忆 C．陈述性记忆 D．程序性记忆8．严格遵循逻辑规律，逐步进行分析与推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论。
称为A．抽象思维 B．直觉思维 C．形象思维 D.分析思维9．在解决问题过程中，通过对问题性质的深刻理解而解决问题的方法，是属于问题解决策略的A．机械式问题解决 B．理解式问题解决 C．启发式问题解决 D．顿悟式问题解决10．一个人必须对同时出现的两个具有同等吸引力的目标进行选择时产生的难以取舍的心理冲突，称为A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突11．个体善于根据预定目的或既定要求，自觉地调节和控制自己的心理活动和行为表现的意志品质，反映了意志对人的心理与行为的抑制功能，称之为意志的A．自觉性 B．果断性 C．坚韧性 D．自制力12．个体兴趣推动活动的力量，称之为兴趣的A．倾向性 B．广泛性 C．持久性 D．效能二、多项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
心理学试题及答案2018
心理学试题及答案2018一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学是研究人的（）A. 心理活动的科学B. 行为的科学C. 心理和行为的科学D. 社会行为的科学答案：C2. 心理学的主要研究对象是（）A. 动物B. 人类C. 人类和动物D. 植物答案：B3. 心理学研究的基本原则是（）A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 以上都是答案：D4. 心理学研究的主要方法有（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D5. 心理学的三大流派是（）A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、认知主义、精神分析答案：A6. 心理学的发展历程中，第一个心理学实验室是由（）建立的。
A. 冯特B. 弗洛伊德C. 华生D. 詹姆斯答案：A7. 心理学的研究领域包括（）A. 生理心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D8. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 以上都是答案：D9. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D10. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D11. 心理学的主要研究对象是（）A. 人类B. 动物C. 人类和动物D. 植物答案：C12. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 以上都是答案：D13. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D14. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D15. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 以上都是答案：D16. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D17. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D18. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 以上都是答案：D19. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D20. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 心理学的主要研究对象包括（）A. 人类B. 动物C. 植物D. 微生物答案：A, B22. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：A, B, C, D23. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：A, B, C, D24. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：A, B, C, D25. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：A, B, C, D26. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：A, B, C, D27. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：A, B, C, D28. 心理学的主要研究内容包括（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：A, B, C, D29. 心理学的主要研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：A, B, C, D30. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共20分）31. 心理学是研究人的意识和行为的科学。
2018心理学考试答案
2018心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理现象B. 行为表现C. 社会活动D. 生理机制答案：A2. 弗洛伊德认为人格结构包括（）。
A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、思维答案：A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 费斯廷格D. 斯金纳答案：C4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 加德纳B. 戈尔曼C. 皮亚杰D. 埃里克森答案：B5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A6. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段通常出现在（）。
A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11-15岁答案：C7. 根据荣格的分析心理学理论，集体无意识的主要内容是（）。
A. 个人经历B. 文化背景C. 社会影响D. 原型答案：D8. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 班杜拉B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A9. 根据奥尔波特的特质理论，特质可以分为（）。
A. 共同特质和个人特质B. 表面特质和根源特质C. 动态特质和静态特质D. 积极特质和消极特质答案：A10. 根据卡特尔的智力理论，流体智力和晶体智力的主要区别在于（）。
A. 受教育程度的影响B. 受文化背景的影响C. 受生理成熟的影响D. 受年龄增长的影响答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 下列哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 经济状况答案：ABCD12. 根据艾森克的人格维度理论，下列哪些维度是其理论中的核心？（）A. 外向性B. 神经质C. 开放性D. 宜人性答案：AB13. 根据马斯洛的需求层次理论，下列哪些需求属于基本需求？（）A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：AB14. 下列哪些是认知行为疗法的主要技术？（）A. 认知重构B. 行为实验C. 情绪调节D. 家庭作业答案：ABCD15. 根据斯金纳的操作条件反射理论，下列哪些是强化的类型？（）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述弗洛伊德的心理防御机制有哪些，并举例说明。
2018心理学统考真题及答案完整
2018 年心理学考研真题及答案、单项选择题1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a >A 丘脑B 下丘脑C 海马D 桥脑2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( d >A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶D枕叶，颞叶，顶叶，额叶3、根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d >A 顶部B 中部C 背部D 底部4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d>A 适应B 对比C 后像D 联觉5、故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的，能解释此现象的是( C>A 层次网络模型B 逆行性遗忘C 编码特异性原理D 激活扩散模型6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后 ( c >Hp6wt1qXY1A 1 小时内B 2-12 小时C 13-24 小时D 24 小时后7、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( c >A 再造B 补充C 替代D 预见8、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。
人们由此得出“ 朝霞不出门，晚霞行千里” 的结论。
这主要体现的思维特征是 ( a>Hp6wt1qXY1A 间接性B 抽象性C 概括性D 理解性9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d >A 音位B 语素C 词D 句子10、按照耶克斯 - 多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明( a >A 任务难度B 任务参与C 被试年龄D 被试性别11.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。
如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦” 。
这一现象反映的情绪特征是 (A> Hp6wt1qXY1A。
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2018 年心理学考研真题及答案、单项选择题1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a >A 丘脑B 下丘脑C 海马D 桥脑2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( d >A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶D枕叶，颞叶，顶叶，额叶3、根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d >A 顶部B 中部C 背部D 底部4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d>A 适应B 对比C 后像D 联觉5、故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的，能解释此现象的是( C>A 层次网络模型B 逆行性遗忘C 编码特异性原理D 激活扩散模型6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后 ( c >Hp6wt1qXY1A 1 小时内B 2-12 小时C 13-24 小时D 24 小时后7、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( c >A 再造B 补充C 替代D 预见8、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。
人们由此得出“ 朝霞不出门，晚霞行千里” 的结论。
这主要体现的思维特征是 ( a>Hp6wt1qXY1A 间接性B 抽象性C 概括性D 理解性9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d >A 音位B 语素C 词D 句子10、按照耶克斯 - 多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明( a >A 任务难度B 任务参与C 被试年龄D 被试性别11.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。
如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦” 。
这一现象反映的情绪特征是 (A> Hp6wt1qXY1A。
主观性B。
感染性G情境性Dt两极性12.在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是(C>A。
情绪的产生是否与生理活动有关B。
情绪是否具有动机功能G情绪和认知是否相互独立0基本面部表情是否具有跨文化的一致性13.某儿童智力测验的原始分数为 130，其所属年龄组的平均分为 100，标准差为 15，他的智商是 CA.100B.110C.130D.14514.高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是(A>A。
家谱分析B。
动物实验C。
心理测验D。
社会实践调查15.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。
他所表现出来的能力是 CA。
一般能力B。
特殊能力 C。
创造能力 D。
分析能力16.与艾森克提出的稳定外倾人格类型相对应的气质类型是 (B>A。
胆汁质o抑郁质。
多血质Co黏液质17.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是 (D>A。
转移作用B。
反向作用C 。
退行作用D。
否认作用18.许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。
这种社会判断的成因是(B>A。
调整性启发 B 。
可得性启发C 。
代表性启发D 。
参照点启发19.根据社会交换理论，无偿献血属于 (D>A。
本能的亲社会行为B。
纯粹的利他行为G纯粹的利已行为 D 。
间接的互惠行为20.认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是 (D>A。
心理社会发展理论 B 。
发生认识论G心理**发展理论 D 。
社会学习理论21.在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是(A>A。
感觉和知觉B。
记忆 G想象D。
思维22.某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。
该儿童心理发展所处的阶段是 (B> Hp6wt1qXY1A。
具体运算阶段B。
前运算阶段C。
后运算阶段0形式运算阶段23. 根据布朗芬布伦纳 (U.Bronfenbrenner> 的生态系统理论，下列说法错误的是(D>A。
微观系统指儿童直接接触的环境B。
环境是动态的、不断变化的G生态系统理论强调个体与环境的相互作用Do外层系统包括社会意识形态、法律、文化等24.根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是 (D>G工具性的相对主义 0普遍的道德原则取向25.下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是(A>A。
自我发展处于从众水平B。
性别角色进入整合阶段G对生活的评价具有现实性0对自己的内心世界日益关注26.语法知识的学习促进了语言的表达。
这种迁移现象是(B>A。
陈述性知识对陈述性知识的迁移B。
陈述性知识对程序性知识的迁移G程序性知识对陈述性知识的迁移0程序性知识对程序性知识的迁移27.根据阿特金森 (J.W.Atkinson> 的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是 (C>Hp6wt1qXY1A。
低难度 B。
较低难度 C。
中等难度 D。
高难度28.概念学习中的变式是指 (D>A。
变更教学组织方式B。
变更言语表达方式G变更概念的本质属性0变更正例的无关属性29.在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是(C>A。
多重反应律 B。
优势元素律 G联合转移律D。
类推反应率30.认知领域学习的内容相当于A。
陈述性知识、程序性知识与条件性知识 (B>B。
陈述性知识、智力技能与认知策略G陈述性知识与程序性知识0知识和技能31.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 (B>A。
有意义的发现学习B。
有意义的接受学习G机械的发现学习0机械的接受学习32.ABA实验设计属于(A>A。
被试内设计B。
被试间设计G混合设计0对照组设计33.内隐联想测验使用的因变量指标是 (B>A。
反应类型B。
反应时G正确率D。
信心评价(A>34.下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是A。
平均误差法B。
最小变化法G恒定刺激法0信号检测法35. 内隐学习最早的研究范式是 (A>A。
人工语法范式B。
序列学习范式G复杂系统范式0样例学习范式36.即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。
研究这种现象的实验范式是(C>Hp6wt1qXY1A。
搜索范式B。
双侧任务范式C。
负启动范式0整体一局部范式37.在选择因变量的测定指标时，应综合考虑其 (D>A。
稳定性、客观性、可辨别性B。
恒定性、数量化、整体性G情景性、整体性、可辨别性0客观性、数量化、组织性38.在心理学研究中，常用的眼动分析指标不包括 (D>A。
注视B。
眼跳C。
回视 D。
眨眼39.一个实验有 3 组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为 (C>A.24B.28C.30D.8140.在使用最小变化法测量重量差别阈限的实验中，平均上限的重量为205 克，平均下限的重量为 196 克，则差别阈限为 (A>Hp6wt1qXY1A.4.0 克B.4.5 克C.5.0 克D.9.0 克41.某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。
该研究中自变量的数量是(B>Hp6wt1qXY1A.2B.3C.4D.542.向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果；同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。
这种方法测定的是(B> Hp6wt1qXY1A。
前瞻记忆 B 。
工作记忆 C。
错误记忆0回溯记忆43.闪光融合仪通常用来考察 (C>A。
闪光灯效应 B。
联觉现象 C。
似动现象 0诱动现象44.下列数据类型属于比率数据的是 (B>A。
智商分数B。
反应时 G年级D。
数学成绩45.下列选项中，可以不写进测验使用手册的是 (A>A。
测验题目 B。
信度证据 G效度证据 0考试对象46.下列是四位儿童的斯坦福 -比内智力测验结果。
心理年龄超过 8 岁的儿童是 (B> 四位儿童的生理年龄与比率智商姓名生理年龄比率智商小明 6120小丽 7115小刚 895小芳 990A。
小明、小丽 B。
小丽、小芳C。
小刚、小芳Db小刚、小明47.某初中招收 600 名新生后，进行了一次分班考试。
按照考试的功能，这次考试属于 (C>A。
诊断性评估B。
形成性评估C。
安置性评估D。
终结性评估48.下列选项中，属于常模参照测验的是 (B>A。
教师自编测验B。
艾森克人格测验 C。
句子完成测验 D。
医师资格测验49.下列关于计算机自适应测验 (CAT>的表述，正确的是 (D>A。
被试可以自选测量模型B。
被试需要花费大量时间G被试可以自选试题0被试接受的试题会有所不同50.在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是(A>A。
全域分数B。
概化系数G可靠性指数0信噪比51.下列情况中，被试最容易出现随机应答的是( A>A。
缺之完成测验的必要技能或不愿意被评价B。
希望自己在测验使用者眼里显得很不错G希望自己看起来有精神疾病或者缺乏能力0倾向于同意题目中描述的任何观点或行为52.人格测验16PF常模表中的导出分数是(B>A。
标准九 B。
标准十C。
标准二十 D.T分数53.在工程反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是 (C>A。
区分度与难度 B。
工程信息函数G工程特征曲线 D。
测验信息函数54.要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于(D>A。
最高作为测验B。
典型行为测验G非文字测验D。
投射测验55.下面是某选拔测验中四道选择题的工程分析数据，根据工程筛选的一般要求，最佳的工程是 (C>A.P=0.21 ，D=0.45B.P=0.88 ，D=-0.30C。
P=0.47，D=0.43 D.P=0.62，D=0.1556. 从测量内容来看， SCL-90 属于 (D>A。
智力测验B。
人格测验Co兴趣测验D。
心理健康测验57.关于分层随机抽样的特点，表述正确的是 ( C>A。
总体中的个体被抽取的概率相同B。
所有被试在一个层内抽取G层间异质，层内同质Do层间变异小于层内变异58.一组服从正态分布的分数，平均数是27,方差是9。
将这组数据转化为 Z分数后，Z 分数的标准差为 (BA.0>B.1C.3D.959.下列关于样本量的描述,正确的是 ( D>A。
样本量需要等于或大于总体的30%B。
样本量大小不是产生误差的原因G总体差异越大，所需样本量就越小0已知置信区间和置信水平可以计算出样本量60.已知 r1=-0.7 , r2=0.7 。