古代诗歌李商隐《无题》阅读练习及答案
李商隐《无题》阅读练习及答案
无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
一.词意东风：春风。
无力：没有力量。
残：凋谢。
丝：双关，既指“丝”，又隐指相思之“思”。
蜡炬：蜡烛。
蜡烛燃烧时淌下的蜡油称烛泪。
但：只。
改：指容颜变得憔悴。
蓬山：即蓬莱山，传说中的海上仙山。
这里指对方住处。
青鸟：神话中的鸟，像乌鸦，是女神西王母的信使。
这里指传递信息的人。
为：替。
探看：探探看，打听一下。
二.句意聚首多么不易，离别更是难舍难分;暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。
春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽;红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。
清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色;夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。
蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。
三.文学常识选自《李义山诗集》。
无题，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目，就以“无题”为名。
无题诗意旨隐晦，一般难以准确解释。
四.赏析1.为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义?“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。
见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。
2.“东风无力百花残”的妙处?“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。
情景交融，使人有凄楚的感觉。
3.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
这句话的本义是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。
今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
4.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的思念。
5.理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。
设想对方伤感久别的种种情景。
“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。
“改”字，见出别离之久，相思之苦。
“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
《无题》李商隐赏析习题及答案【部编版九上】
《无题》李商隐赏析习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【译文】相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
【作者】李商隐（约813—858年），晚唐著名诗人，有七律圣手之称。
字义山，号玉溪生、樊南生。
《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录，位列第四。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。
但过于隐晦迷离，难于索解。
【背景】在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
【主旨】这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
【赏析】首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
这种借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。
颔联接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。
诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
李商隐无题阅读答案
李商隐无题阅读答案《无题》原文阅读相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《无题》阅读习题及答案1.李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
2.诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3.如果把此诗当爱情诗来读，那么，“蓬山”在诗中喻指什么?[答]“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处——玉阳山西山灵都观。
4.有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗?[答]同意。
颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定;颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。
5.为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义?[答]乐聚根别，人之常情。
一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊!真可谓：“相见时难”。
然而好景不长，马上又要天各一方。
这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗?所以说“别亦难”。
两个“难”字表面似同，义实有别，而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。
6.对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。
你还可以用来形容什么人?说说你的理由。
[答](略)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。
7.读《无题》(李商隐)，完成1—2题。
(1)选出赏读有误的一项： (D)A、首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B、颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C、“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。
25《无题》阅读练习与答案
25《无题》李商隐相见时难别也难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
2.诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3.推己及人，想象对方和自己一样因相思而痛苦的诗句：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
4.如果把此诗当爱情诗来读，那么，“蓬山”在诗中喻指什么？答：“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处——玉阳山西山灵都观。
5.有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗？答：同意。
颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定；颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。
6.为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？答：乐聚根别，人之常情。
一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊！说明两个有情人难得相见一回。
第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，两个“难”字，凸显两人情深意重。
7.对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。
你还可以用来形容什么人？说说你的理由。
答：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。
8.赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
答：春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪，这里的“丝”与“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写致死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。
现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。
9.用一句话概括这首诗的主题：答：这是一首伤感离别的爱情诗，表现诗人与相爱的人分别时难舍难分，分别后心中充满不尽的相思之情。
李商隐《无题》阅读赏析答案
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李商隐《无题》中考古诗词阅读练习及答案(二)
李商隐《无题》中考古诗词阅读练习及答案（二）（一）阅读下面诗歌，回答问题。
(6分）
无题李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8.选出对诗理解有误的一项（）（3分）
A.首联两个“难”第一个指相聚的不易，第二个指别后的难过，写出爱情的艰难。
B.“东风无力百花残”寓情于景，既是写春风不再，百花调零的自然景象，也是自己的凄凉感伤心境的抒写。
C.“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。
笔法曲折，设想奇丽。
D.尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人虽别，却近在咫尺，传递消息的机会多得很。
9.请赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”（3分）
答案：
8、【答案】D。
（“无多路”指的是传递信息的机会不多，错误。
）
9.春蚕到死的时候才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止“流泪”，这里的
“丝”与“思”谐音，蚕丝和烛泪象征爱情；而“死”“泪”则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙，最为精彩感人。
现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。
《无题》阅读练习题及答案
《无题》阅读练习题及答案《无题》阅读练习题及答案「篇一」四、古诗词鉴赏（4分）7．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。
无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②的代称。
（2）颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？【分析】这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。
首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
颔联接着写因为“相见时难”而“别亦难”的'感情，表现得更为曲折入微。
颈联从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦。
尾联，想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望。
做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
【解答】（1）本题考查词语的理解。
“晓镜但愁云鬓改”意思是早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
所以“晓”的意思是早晨。
“青鸟殷勤为探看”意思是烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是信使的代称。
（2）本题考查诗句的赏析。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似。
诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情。
春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，的确具有一种震撼人心的巨大力量。
答案：（1）早晨信使（2）运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。
以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。
译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
中考语文诗歌鉴赏《无题》含答案4
中考语文诗歌鉴赏《无题》含答案阅读《无题》完成练习。
无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
55．这首诗的作者是李商隐，以下那一首诗是这个作者写的？A．《浣溪沙》B．《赤壁》C．《长相思》D．《夜雨寄北》56．分析首联“相见时难别亦难”中，2个“难”字的作用。
57．颔联中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中“思”指的是什么？这句话常用来形容哪一类人？【答案】55．D 56．第一个“难”指客观条件相会困难，第二个“难”指主观感情上的难舍难分，奠定了全诗感伤的基础。
57．“丝”含义双关，指的是对爱情的至死不渝。
这句话常被用来形容无私奉献的人。
【解析】55．本题考查文学常识。
AC.是宋词，“浣溪沙”和“长相思”是词牌名，很多词人都写过；B.作者是杜牧；D.作者是李商隐；故选D。
56．本题考查字词分析。
“相见时难别亦难”意思是相爱的人，见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分。
两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以承受。
诗人在一句之中两次使用“难""字，使相见无期的离别之痛显得分外的深沉和缠绵。
两人因某种原因，相见是如此的困难。
好不容易有了见面的机会，当然倍加珍惜，所以分别时才会显得更加难受痛苦。
两个“难”字，突出他们的情深意重。
57．本题考查词句赏析。
颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
这里用春蚕丝尽，蜡炬成灰来比喻对爱情的忠贞，且“丝”谐音“思”，用了比喻和双关的修辞手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，表达了自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休，自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
原意比喻恋人别后相思之苦，现在人们赋予它新意：比喻人们为某种理想而执着追求、默默奉献的精神。
【无题 李商隐】《无题》阅读练习题及答案
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中考语文诗歌鉴赏《无题》含答案
中考语文诗歌鉴赏《无题》含答案阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
51．对这首诗赏析有误的一项是（）A．首句连用两个“难”字突出强调“别亦难”，使离别之痛显得分外深沉缠绵。
B．颔联中的“丝”与“思”字谐音，表明自己的思念如春蚕吐丝般到死方休。
C．颈联从“哓镜”的青春易老到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。
D．尾联中的“探”字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。
52．杜牧的《赤壁》和本诗都提到了“东风”，请分析作者的用意有何不同。
【答案】51．D 52．本诗中“东风”指春风，渲染了百花凋零的氛围，表达了离别的愁绪。
《赤壁》中“东风”指火烧赤壁一事，作者借东风暗指机遇，含蓄表达了怀才不遇的感慨【解析】51．考查诗歌诗句的赏析。
诗句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的意思是：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。
诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。
这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映。
据此，C.“尾联中的‘探’字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。
”说法错误。
故选C。
52．考查对诗句的理解和赏析。
本题需辨析两诗中的“东风”含义及对情感表达方面的作用。
《无题》中“东风无力百花残”一句，“东风”指春风，运用了“无力的东风”和“凋残的百花”两个意象，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，既有伤春惜别这一层浅意，又有为身世遭逢、人生命运的深深叹惋，渲染出悲凉凄清的氛围。
《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，大意为假如东风不给周瑜以方便，结果恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
《无题》赏析(含答案)
《无题》赏析（含答案）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
作者简介李商隐（约812年或813年~约858年），汉族，字义山，号玉溪生，又号樊南生、樊南子，晚唐著名诗人。
断句2/2/3译文见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云,乌黑的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处从这里去没有多远，却无路可通，可望而不可即。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。
属于七言律诗，近体诗爱情诗1.说说这首诗的主题：一、湖北十堰2009无题23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。
24．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。
二、1、“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？作者突出的是哪一种难？2、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你怎样理解？4、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典故，分别表达了什么意思？5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句。
此句运用了双关语，“丝方尽”隐喻，“泪始干”隐喻。
后被大家常喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？为什么？能举一例吗？6.理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。
三、20.无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.1.首联选取了哪些意象?创设了怎样的意境?抒发了怎样的情感?2．颔联通过哪些意象的创设，表达了什么情感？现在人们赋予它怎样的新意？《无题》（含答案）1.答案：本诗写与恋人离别时的忧伤痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了对美好愿望的追求。
李商隐《无题》赏析
李商隐《无题》赏析一、选择题（1 - 10题）1. “相见时难别亦难，东风无力百花残。
”中的“东风”的含义是（）A. 春风B. 东边吹来的风C. 代指季节更替解析：在古代诗词中，“东风”通常指春风。
这里描绘了暮春时节，百花凋零的景象，渲染了离别的哀伤氛围。
所以答案是A。
A. 思B. 诗C. 时解析：“丝”谐音“思”，以春蚕吐丝象征着对爱人无尽的思念，表达出诗人情感的深沉执着。
答案为A。
3. “晓镜但愁云鬓改”中“云鬓改”的意思是（）A. 乌云般的鬓发改变颜色B. 鬓发像云一样改变形状C. 鬓发变得如云般美丽解析：“云鬓改”指的是因为忧愁而使得鬓发改变颜色，暗示容颜憔悴。
A选项正确。
4. “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
”“蓬山”在诗中的含义是（）A. 蓬莱山，神话中的仙山B. 泛指遥远的地方C. 诗人心中爱人所在之处解析：在诗中，“蓬山”既象征着遥远难及的地方，也暗指诗人心中爱人所在之处，C选项更全面准确。
5. 下列对“相见时难别亦难”一句理解正确的是（）A. 相见困难，离别也困难，强调见面的不易和离别的痛苦。
B. 相见的时候艰难，分别的时候却很容易。
C. 相见困难，但是分别却不那么难。
解析：这句诗的意思是相见机会本就难得，分别时更是难舍难分，强调了见面的不易和离别的痛苦。
A选项正确。
6. 诗中“东风无力百花残”描绘的画面，下列哪项赏析最准确（）A. 描绘了春天东风微弱，百花盛开的繁荣景象。
B. 写出了暮春时节，东风柔弱，百花凋零的衰败景象，烘托出离别的哀伤。
C. 只是单纯描写自然景象，没有特殊情感。
解析：此句描绘了暮春景象，东风无力，百花凋残，这种景象烘托出了离别的哀伤之情。
B选项正确。
7. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这两句诗运用的修辞手法是（）A. 比喻、对偶B. 拟人、夸张C. 借代、排比解析：这两句诗以春蚕吐丝和蜡烛燃烧流泪来比喻自己对爱人的思念至死方休，同时“春蚕”对“蜡炬”，“到死”对“成灰”，“丝方尽”对“泪始干”，运用了对偶的修辞手法。
《无题》李商隐赏析习题及答案
《无题》李商隐赏析习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【译文】相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。
长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
【作者】李商隐（约813—858年），晚唐著名诗人，有七律圣手之称。
字义山，号玉溪生、樊南生。
《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录，位列第四。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。
但过于隐晦迷离，难于索解。
【背景】在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
【主旨】这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。
诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
【赏析】首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
这种借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。
颔联接着写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。
诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
【精品文档】李商隐《无题·相见时难别亦难》阅读答案附翻译赏析-优秀word范文 (7页)
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春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
注释：东风：春风。
无力：没有力量。
残：凋谢。
丝：双关，既指丝，又隐指相思之思。
蜡炬：蜡烛。
蜡烛燃烧时淌下的蜡油称烛泪。
但：只。
改：指容颜变得憔悴。
蓬山：即蓬莱山，传说中的海上仙山。
这里指对方住处。
青鸟：神话中的鸟，像乌鸦，是女神西王母的信使。
这里指传递信息的人。
为：替。
探看：探探看，打听一下。
相关阅读试题及答案阅读练习一：(1)李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
(2)诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(3)如果把此诗当爱情诗来读，那么，蓬山在诗中喻指什么？[答]蓬山，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处玉阳山西山灵都观。
(4)有人认为春蚕两句是写诗人自己，晓镜两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗？[答]同意。
颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定；颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。
(5)为什么说相见时难别亦难，两个难连用有何深刻含义？[答]乐聚根别，人之常情。
一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊！真可谓：相见时难。
然而好景不长，马上又要天各一方。
这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗？所以说别亦难。
两个难字表面似同，义实有别，而其艺术效果却着重加强了别难的沉重力量。
(6)对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干可有多种理解。
古诗《无题》练习附答案
古诗《无题》练习附答案
无题
李商隐(唐代)
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
课后练习
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 首联“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
”以曲折的笔墨写欢聚的时间和地点。
B. 颈联写道“隔座送钩春酒暖，分营射覆蜡灯红。
”“分曹”：分组。
“送钩”：也称藏钩。
古代腊日的一种游戏，把钩互相传送后，藏于一个人的手中，令人猜。
C. 尾联回忆今晨离席应差时的情景和感慨。
昨夕的欢宴彻夜到晓，楼内笙歌未歇，楼外鼓声已响，诗人自叹像随风飘转的蓬草，身不由己，不得不去秘书省应差，开始了又一天寂寞无聊的校书生涯，而与席上的意中人则后会难期了。
D. 岂独相思苦，长叹业未成。
恋情阻隔的怅惘与身世沉沦的感叹交汇于诗人胸中，使此诗的内涵和意蕴得到了扩大和深化，在绮丽流动的风格中有着强烈悲慨的自伤意味。
2.赏析名句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。
课后练习答案
1.D“强烈”改为“沉郁”。
2.上句“身无彩凤双飞翼”写怀想之切、相思之苦。
自己只是希望身上长着五彩凤凰一样的双翅，飞到爱人身边。
下句“心有灵犀一点通”写相知之深。
“身无”与“心有”可谓是外内的矛盾统一。
这内外矛盾的同统一，恰是相思的苦恼与心融合的表现。
诗人借“灵犀一点通”来比喻与自己爱人心心相印，不但形象，而且含蓄生动。
古代诗歌李商隐《无题》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的这首唐诗，完成14- 15题。
无题李商隐万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹①。
碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留。
益德②冤魂终报主，阿童③高义镇横秋。
人生岂得长无谓？怀古思乡共白头。
注：①夷犹：犹豫，迟疑不定。
②益德：指三国时的张飞。
③阿童：西晋文官刺史王潜的小字，他曾率水军先入金陵灭东吴，后加封龙骧将军。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的――项是（3分）A.首句运用比喻手法，将宦途比作险恶的风浪，写自己像一一叶扁舟在风波中颠簸无靠。
B.领联，澄澈江水边，诗人因祖国山河的秀美壮丽而激动万分，不忍在黄鹤楼边久立。
C.该诗结构严谨，首尾联点明题旨，颔颈联讲“夷犹”的原因，为“思乡”埋下伏笔。
D.诗人面临建功立业与回归家乡的艰难选择，在未能作出选择之前，头发已经白了。
15.用典分为正用和反用。
请简要分析本诗与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》如何体现的？（6分）答：___________________________________________________________________________________进”是一4杏定句，同时有违常理，以这样的虫容为标題更易吸引讣者的罔读兴趣，（2分）②以“我不想知道小筍是诈"为越.与内容联系电紧密，利于突显主人公的粘伸胳质。
“我不想知道小偷是淮”是文中唐拉法埃尔先生的原话，也是臬中体现倍仁爱赫坤的关堆句子，（3 分）（慰超按近即可，其他畫之皮理的答案的情洽分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅渎（19分）10. （ 3 分）C11. （3分）】）（应为”帶有条瞇意又的林号”）12. （3分）B（“况疾病，乘典数自临车"不走耿弃。
）13. （1）（5分）耿穽頊从光衣帝幻厶陵，趁机希见，自巴请•旅北上收聚上谷没有征用的部队，列渔阳平定彭老（"罚” “上$斤耒发者” $1分，旬意2分）（2）（5分）将军做官，仝家为国，所到之处，攻陥敌阵，功劳直犬・有什么嫌疑，要请求召见？（“举"“所向•'“尤"各1分.句意2分）（二）古代诗歌阅读（9分）14. （3分）B （理解错決，错在“讨人因祖国山河們旁美壮丽而菽动万分，不忍在黃鸽楼边久立”。
古诗阅读《无题》试题及答案
古诗阅读《无题》试题及答案古诗阅读《无题》试题及答案古诗阅读《无题》相见时难别亦难东风无力百花残。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
分析：首联写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境。
两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合，寓情于景。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。
春蚕到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
分析：颔联运用了双关的修辞：“丝”字与“思”谐音，和生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。
现在用歌颂鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。
晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。
女子早晨照镜子担忧自己青春的容颜逐渐消失，夜里吟诗应该能感觉到月光的寒冷。
分析：颈联前一句以一个女性的口吻写自己夜间因痛苦而无法入睡，清晨起看见自己青春的容颜逐渐消失，可见不是一夜，而是夜夜如此。
“夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。
应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。
想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。
蓬此去无多路青鸟殷勤为探看。
对方的住处就在不远的蓬莱，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，往传递消息。
蓬：蓬莱，神话中的仙，这里指对方的住处。
青鸟：神话中西王母派去探望汉武帝的信使，这里指能为自己传递消息的人。
分析：尾联这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。
诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。
主旨：本诗以男女离别为题材的爱情诗。
以句中的“别”字为通篇眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩。
李商隐《无题》练习及答案
导语：学完一课，应该通过练习来温习课堂知识，巩固所学知识，提高语文学习水平。
下面是李商隐《无题》练习及答案，欢迎同学们过来练习。
原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指。
2.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义?4.对《无题》(李商隐)理解不正确的一项是：( )A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。
这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。
而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。
因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。
C.“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。
D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。
也是男主人公的自慰之词。
全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。
5.解释加点的词。
(1)蜡炬成灰泪始干( )(2)晓镜但愁云鬓改( ) (3)青鸟殷勤为探看( )6.按提示默写诗句。
(l)重点写思念之深的两句：，。
(2)重点写思念之苦的两句：，。
7.如果把此诗当爱情诗来读，那么，“蓬山”在诗中喻指什么?答：8.有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗?答：9.对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”可有多种理解.你还可以用来形容什么人?说说你的理由。
古诗《无题 相见时难别亦难》练习附答案
古诗《无题相见时难别亦难》练习附答案无题李商隐(唐代)相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(蓬山一作：蓬莱)课后练习1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 开头两句，写爱情的不幸遭遇和诗人的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。
B. 五六句转入写外向的意念活动。
上句写自己，次句想象对方。
“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发斑白，容颜憔悴。
C. “夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。
他揣想对方大概也将夜不成寐，常常吟诗遣怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以愈发感到环境凄清，月光寒冷，心情也随之更趋暗淡。
D. 这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。
它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。
2.说说你对此诗主旨理解。
3.赏析名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
课后练习答案1.A“诗人”改为“抒情主人公”。
2. 这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神。
3. “春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
思念不止，表现着眷恋之深。
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面的这首唐诗，完成14－15题。
无题
李商隐
万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹①。
碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留。
益德②冤魂终报主，阿童③高义镇横秋。
人生岂得长无谓?怀古思乡共白头。
注：①夷犹：犹豫，迟疑不定。
②益德：指三国时的张飞。
③阿童：西晋文官刺史王潜的小字，他曾率水军先入金陵灭东吴，后加封龙骧将军。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的－－项是(3分)
A.首句运用比喻手法，将宦途比作险恶的风浪，写自己像——叶扁舟在风波中颠簸无靠。
B.领联，澄澈江水边，诗人因祖国山河的秀美壮丽而激动万分，不忍在黄鹤楼边久立。
C.该诗结构严谨，首尾联点明题旨，颔颈联讲“夷犹”的原因，为“思乡”埋下伏笔。
D.诗人面临建功立业与回归家乡的艰难选择，在未能作出选择之前，头发已经白了。
15.用典分为正用和反用。
请简要分析本诗与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》如何体现的?(6分)
答：。