中学校长先进事迹材料
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料【第1篇】校长先进事迹材料李ｘｘ，男，汉族，生于19ｘｘ年ｘｘ月25日，ｘｘ县ｘｘ乡ｘｘ村人。
现为中学高级教师，市、县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀校长”、“骨干教师”、“学科带头人”。
其主要工作经历是：19ｘｘ年6月毕业于庆阳师专历史系，19ｘｘ年7月分配ｘｘ中学任教至今；19ｘｘ年8月至1995年8月任ｘｘ中学教导主任，19ｘｘ年9月至20ｘｘ年8月任ｘｘ中学副校长（其中20ｘｘ年9月至20ｘｘ年8月兼任ｘｘ乡教委副主任）；20ｘｘ年9月至20ｘｘ年8月任ｘｘ中学校长，20ｘｘ年9月至今担任ｘｘ中学校长。
在担任ｘｘ中学校长期间，李校长提出了“让每一位学生成人，让众多学生成才；让每一位学生合格，让众多学生优秀。
”的育人理念。
制定了“教研兴校、教改强校”的治校方针，明确了“立足常规教学，强化教研教改，加强队伍建设，规范管理行为，促进特色发展、提高办学质量”的总体工作思路。
自20ｘｘ年9月李校长担任ｘｘ中学校长以来，学校办学条件不断改善，文化内涵不断丰富，教育质量不断提高，社会影响不断扩大。
全县初中教育质量综合评估，20ｘｘ年学校居同类校第五名，全县第七名；2014年学校居同类校第一名，全县第一名。
两年间，学校先后被市、县级政府及教育主管部门授予“ｘｘ市平安校园”、“ｘｘ县语言文字规范化示范校”、“ｘｘ县职教招生工作先进单位”、“共青团ｘｘ县五四红旗团委”、“ｘｘ县20ｘｘ年精细化管理示范学校”、“ｘｘ县第二批课堂教学改革示范学校”、“ｘｘ市绿色校园”、“全县教育质量优胜学校”。
一、信念坚定，爱岗敬业，全心全意服务师生一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一位出色的校长联系在一起。
作为学校负责人，李校长有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。
他始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级主管部门保持高度一致，讲学习、讲政治、讲正气。
优秀校长先进事迹材料范文5篇
优秀校长先进事迹材料范文5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十佳校长先进事迹材料
十佳校长先进事迹材料十佳校长先进事迹材料1广岩初中坐落在寿县最南端，是一所典型的农村初中，地理位置偏僻，人文环境落后，但近几年来，作为学校校长我带领全校教职工齐心协力，勤奋工作，开拓进取，使学校各方面工作都取得了较好的成绩，校容校貌发生了较大的变化，受到了各级领导和广大群众的高度赞扬。
如今我校已成长为寿县南部一所较有名气的窗口学校。
一、以人为本，关爱同志，提高教职工的幸福指数有人说，一位好校长就是一所好学校，但我认为，一群好教师才是一所好学校。
教师是学校的主体，是办好一所学校的根本。
所以从担任校长的第一天起，我就告诫自己，要以教师为本，处处关爱他们，一切依靠他们，力所能及的为他们谋幸福，让学校成为他们生活和工作的乐园。
我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。
教师是学生的榜样，校长必须身先士卒，做教师的楷模。
因此我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从不摆花架子，从不计较个人得失。
每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志同时起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读情况，找师生交流谈心，了解情况，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中出现的问题；晚上一直工作到所有值班教师都下班，安排好住宿生就寝，才回家休息。
春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。
要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，生活中处处关心他们，体贴他们。
我经常找教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么心里话，有什么难心事，都愿和我交流。
我也会尽心疏导他们，尽力帮助他们。
久而久之，学校形成一种和谐的氛围。
可以说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。
大家团结如一，心无旁骛，一心一意干自己的工作，全心全意谋学校的发展。
同时我们也尽最大努力，改善教职工的办公条件和生活条件，这也更使他们觉得在这里工作，十分舒心、开心。
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料校长先进事迹材料（精选4篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是店铺为大家收集的校长先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长先进事迹材料1XX，于20xx年8月参加工作，中学一级教师，现任学校副校长和初二语文教学工作。
作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。
他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、有较高的政治素质该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。
做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。
为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。
服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力在学生管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。
三、有较强的教学业务能力该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。
学校校长先进事迹材料
学校校长先进事迹材料学校校长先进事迹材料姓名：张立国职位：某市第一中学校长事迹一：改善教学质量作为学校校长，张立国深知教学质量直接影响着学生的发展和学校的声誉。
他积极推行教学改革，引进先进的教育理念和教学方法，组织教师进行专业培训，提高教师的教学水平。
他并积极搭建交流平台，定期与教师座谈，听取他们的建议和意见，努力创造良好的教学环境。
他还鼓励教师开展创新教学活动，推动教学方式与时俱进。
事迹二：改善学生体质张立国认识到学生的身心健康对学生的全面发展至关重要。
他组织学校开展各种体育活动，鼓励学生积极参与。
他并创办了学校的田径队、足球队等运动队，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
他还关注学生的营养健康，定期组织健康饮食教育活动，确保学生的饮食均衡、科学合理。
在他的带领下，学校的学生体质显著提高，获奖情况大幅增加。
事迹三：创建良好的校园文化张立国注重校园文化的建设，他倡导校风、教风、学风的培养，注重学生的品德教育。
他组织开展学校精神文明建设活动，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
他还积极推进学校的社团活动，提供各种丰富多彩的课外活动供学生选择。
他认为学校是一个温馨、和谐的大家庭，他经常走进教室、宿舍，与学生亲切交谈，了解他们的所思所想。
在他的带领下，学校的校园文化日益丰富，学生在健康和谐的校园环境中获得全面的发展。
事迹四：校外拓展活动张立国深知学生的全面发展不能仅仅局限在课堂上，他积极推动学校开展各种校外拓展活动。
学生参加暑期夏令营、社会实践、科技竞赛等活动，拓宽视野、增长经验，提高综合素质。
他注重学生的性格培养，组织开展书法、舞蹈、音乐等艺术培训课程，帮助学生发展兴趣爱好，培养专业技能。
在他的带领下，学生在校外拓展活动中收获了知识和成长，学校的综合实力进一步提升。
以上是某市第一中学校长张立国的先进事迹材料。
他在提高教学质量、改善学生体质、创建良好校园文化、开展校外拓展活动等方面取得了显著成绩，为学校的发展做出了突出贡献。
优秀校长事迹材料7篇
优秀校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇篇一：优秀校长先进事迹材料殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。
1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。
自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：金杯银杯不如百姓的口碑。
从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。
爱岗敬业，呕心沥血为教育人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。
自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。
他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。
他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。
高调做事，低调做人是王校长的工作态度，我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做是他的自我要求。
作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。
农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。
当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002--2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。
校长优秀先进事迹材料10篇
校长优秀先进事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学校长模范事迹材料
中学校长模范事迹材料
《中学校长模范事迹材料》
近年来，有一位中学校长以其高尚的品德和卓越的管理能力，成为了众人敬仰的楷模。
他就是某某中学的校长王老师。
王校长自从担任校长以来，始终把学生们的成长和发展放在首位，他秉持着“以人为本”的理念，时刻关注每一个学生的学习和生活情况。
他深知学生是校园的未来，因此不断关心学生的心理健康和成长问题，建立了一支专业的心理辅导团队，为学生解决心理困扰和学习问题，为他们营造了一个和谐、健康的成长环境。
在教育管理上，王校长以身作则，严格要求自己并严格要求教师团队，带领全校教职工建立了一支高素质的师资队伍。
他注重教师的专业培训和教学质量的提高，不断创新教学手段，提升教学效果。
在他的带领下，学校的教学水平得到了显著提升，深受学生和家长的好评。
在日常工作中，王校长更是严于律己，对学校的管理工作严格要求，勤勉工作，细心耐心，一丝不苟地完成每一项工作。
他善于倾听和理解学生和家长的需求，积极改进学校管理制度，制定了一系列有效的管理办法，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。
除了学校管理工作外，王校长还积极投身于公益事业，多次组织学生志愿者参与社区服务活动，传递着正能量。
他的用心和
付出收获了社会的广泛认可和好评。
王校长的模范事迹激励着全校师生，他不仅是学生们学习的楷模，更是教师们的榜样。
通过他的努力和奉献，某某中学焕发出勃勃生机，成为了一所有温馨、和谐的学府。
浓郁的文化氛围和优良的学风让学生在这里茁壮成长，为实现自己的梦想和目标奠定了坚实的基础。
十佳校长事迹材料
十佳校长事迹材料近年来，随着教育事业的不断发展和完善，各级学校也在不断加强和优化管理体系，力求提高教育质量。
而在这些学校中，优秀的校长更是发挥了至关重要的作用。
他们在学校管理和教育教学方面做出了杰出的贡献，为学生和教师的成长创造出了良好的环境和条件。
为此，各地教育部门选出了“十佳校长”，以表彰他们的成就、激励更多的人投身于教育工作中。
以下列出了其中几位十佳校长的事迹材料。
1. 钟老师（化名），山东省某中学校长钟老师在担任校长一职的十年中，大力推进教师教育培养，积极参加校内外各种教师培训，不断提高教师的专业素养，增强教师教学能力。
同时，他还注重学生的全面发展，制定了一系列励学奖学政策，以及各种课外活动，多次组织学生参加全国性的比赛，其中获奖率有了极大的提升。
学校不仅成绩稳步提高，也形成了浓厚的学习氛围。
2. 张老师（化名），广东省某小学校长张校长致力于提高小学生的素质教育，重视学生的个性化和全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
她不断丰富学生的课外活动，开设了一系列的兴趣班，让学生可以自由选择自己感兴趣的方向进行课外学习。
这些课外活动不仅帮助学生更好地发挥才能，而且还为学生的未来发展提供了极大的助益。
3. 李老师（化名），北京某高中校长李校长积极引进国内外先进的教育理念和技术，不断完善学校的硬件设施，以提高学校的办学水平。
他重视学生的综合素质教育，注重培养具有创新思维和跨文化交流能力的国际化人才。
学校在他的领导下还与一些国外优秀的高中院校建立了良好的合作关系，让学生在交流中得到了更为全面的培养。
4. 王老师（化名），江苏省某职业学校校长王校长在职业教育方面独具匠心，结合学校的优势专业，注重引进工业培训项目，加强学生实践技能的培养，为广大学生提供了多种职业技能培训，这对他们未来的工作是有极大的帮助的。
同时，他还积极开展学生创业实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 刘老师（化名），重庆某民办学校校长刘校长对于学生的人文素质教育非常看重，她注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和团队协作精神，将其融入到学校教育体系中。
优秀校长先进事迹材料参考范本(二篇)
优秀校长先进事迹材料参考范本材料一：优秀校长先进事迹——倪志兵校长倪志兵校长，中国某中学的校长，是一位备受尊敬和爱戴的优秀校长。
他在担任校长期间，对学校的发展做出了巨大的贡献，成为全体师生的楷模和榜样。
倪校长热爱教育事业，有着极高的教育情怀。
他始终坚持“以人为本”的办学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
他认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思维能力。
因此，他在学校推行了一系列的素质教育措施，包括开设多个俱乐部和社团，提供各类艺术、体育、科技等课程，让学生全面发展。
同时，他还鼓励学生参加各类比赛和活动，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
在倪校长的带领下，学校的教育质量得到了极大的提升，学生成绩显著提高，许多学生斩获了各项奖项。
作为一名优秀的校长，倪校长注重师德建设和师资培养。
他参加了许多教育培训，不断提升自己的专业能力和教育理论水平。
他积极引进优秀的教师，建立了一支教学团队。
他注重激励教师的积极性，鼓励教师参与学科研究和教学改革，充分发挥他们的专业优势。
此外，他还关心教师的身心健康，定期组织集体活动和培训，加强师生之间的交流与沟通。
倪校长的用心和付出受到了教师们的一致认可和尊重。
倪校长注重学校的文化建设和校园环境改善。
他将学校打造成了一个温馨、和谐的大家庭。
他重视学生的安全和福利，着力改善校园环境，提供优质的教学设备和食堂餐饮。
他注重校风建设，强调学校的纪律和规范，要求学生团结友爱、守时守礼，培养正面健康的学习氛围。
倪校长亲自参与学校的各项建设工作，为学生提供更好的学习和成长环境。
在倪校长的带领下，学校的发展取得了长足进步。
学校的办学水平和社会声誉不断提高，成为当地一所有影响力和示范性的学校。
倪校长本人也获得了许多荣誉和奖项的肯定。
倪志兵校长以其卓越的领导才能和敬业精神，成为了优秀校长的代表。
他的先进事迹对于我们每个人来说都是一种激励和鞭策，让我们在教育事业中能够更加努力，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
二中校长先进事迹材料
二中校长先进事迹材料二中是我市的一所重点中学，培养了无数优秀的学子。
而这所学校的发展离不开一位杰出的校长——陈校长。
在他的带领下，二中不仅在教育教学上取得了卓越成绩，而且在校园文化建设、师生关系建设等方面都取得了长足的进步。
以下是陈校长的先进事迹。
1. 强力推进教育教学改革陈校长上任的第一件事就是推进教育教学改革。
他深知学校的发展离不开持续的变革和创新，因此他积极推动教育教学理念的更新和方法的改进。
他组织教师参加各种教育教学研讨活动，不断引进先进的教育理念和教育技术，提高教师的教学水平。
他还注重学生的自主学习能力的培养，推行小组合作学习和探究式学习等教学方式。
在陈校长的引领下，学校的教育教学水平取得了显著提高。
2. 倡导创新创业精神陈校长深知创新创业精神对学生的影响和重要性。
他提倡学校为学生提供更多的创新和创业机会，开设了科技创新实践课程和创业创新实践基地。
他积极与企业和社会组织合作，促进学生的创新创业实践，培养学生的创新能力和创业精神。
陈校长的倡导得到了学生和家长的积极响应，学校创新创业项目的申报数量大幅增加，很多学生的创新项目获得了国家级的评审认可。
3. 建设了亲和力强的校园文化陈校长注重校园文化的建设，他提出了“和谐、快乐、进取”的校园文化理念。
他鼓励教师和学生之间的良好关系，支持学生自主组织各种社团和活动，提高学生的组织能力和团队合作能力。
他亲自参与学生活动，与学生进行亲切的交流和互动，赢得了学生们的喜爱和尊敬。
在陈校长的带领下，学校的校园文化变得更加和谐、快乐和进取。
4. 关注师生发展和幸福感陈校长关注每一位教师和学生的发展和幸福感，他经常与教师进行沟通和交流，了解教师的需要和困难，并给予帮助和支持。
他鼓励教师不断提升自己的教育教学能力，组织教师进行培训和研讨，为教师提供更好的发展平台。
对于学生，陈校长也是尽心尽力，他关注学生的学习和生活情况，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。
学生们对陈校长的关怀和支持感到无比温暖，并且在他的引领下迈出了坚实的步伐。
优秀校长事迹材料7篇
篇一：优秀校长先进事迹材料守望理想，青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料爱岗敬业，做廉洁自律的表率自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，教育教学工作成绩显著在学校管理上唐**校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。
学校管理的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了学校规章制度。
这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。
牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
2）提高教学质量，提升教学成绩。
他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。
他深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。
开展校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。
另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，2022年获县毕业班教学质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成绩。
全国优秀校长先进事迹材料
全国优秀校长先进事迹材料小李，现任张家口第十九中学学校校长。
李校长2023年被省教育厅评为中校长骨干校长，2023年9月9日，被省教育厅评为河北省优秀教育工作者。
学校在李校长的带领下发展迅速。
在教师队伍塑造上，小李校长强调，教师要恪守职业道德，拒绝有偿家教，严格按照要求来规范自身行为，加强学习，提高师德意识和师德修养，做一名人民满意的教师。
多年来，学校确立了“激趣启智，健全人格，培育能力，全面发展”的办学宗旨，以“创新理念，健全制度，强化管理，优化资源，提质增效”为办学思路，紧紧围绕“提高教育教学质量”这一核心目标，通过学校教育教学特色创建，以现代教育信息技术和校园文化建设为突破口，实现学校管理规范化、德育教育立体化、教育教学现代化、课堂教学高效化、教师队伍专业化等管理模式，教育教学质量保持市区前列。
小王，信任阳原县第二中学校长。
2023年12月阳原二中进行了校长换届，小王同志被任命为阳原县第二中学的新一任校长，所以二中也将迎来新机遇，新发展。
王校长上任后，特别提出要以质量建设为龙头，持续加强教师队伍建设，做到统筹更有力、协同更紧密、制度更完善、队伍更壮大、组织更规范、特色更明显，推进阳原二中的全面发展。
王校长以“万众一心加油干，越是艰险越向前”的勇气，带领二中人凝心聚力，砥砺前行。
阳原二中学校曾被评为“河北省体育传统项目优秀学校”；“省、市综合治理先进集体”；市文明单位；被教育局评为“综合评估优胜学校”；学校被张家口市评为“群众最满意的五星学校”。
2023年10月，获得教育部认定并命名为北京2023年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。
未来，希望在小王校长的带领下，创造更多辉煌！小张，现任怀安县柴沟堡第二中学校长。
柴沟堡第二中学是张家口怀安县的一所重点初中，学校先后被评为省市普法先进集体、市县文明单位、市卫生工作示范校、市信息技术教育装备示范校，被省教育厅授予“艺术教育优胜团体”等荣誉称号。
优秀校长事迹材料,模范校长先进事迹材料
优秀校长事迹材料,模范校长先进事迹材料 店铺为您编辑整理优秀校长事迹材料，欢迎阅读。
优秀校长事迹材料(⼀) 优秀校长事迹材料 ***担任校长5年，他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党⽀部”、“道德风尚奖”等⼏⼗项荣誉称号和先进单位。
——他是⼀位爱岗敬业求真务实的校长。
***⼀直把教书育⼈作为⼈⽣的事业 来追求，把⾃⼰的⽣命融⼊其中，⼏⼗年如⼀⽇。
作为⼀校之长，众多事务缠⾝，但他⼀直坚持在九年级任教，且教学效果突出。
每⼀次教研活动都参加，每⼀次⽉考带头组织各学科⽼师分析问题思考对策。
他⼀有空就深⼊课堂听课，平均⼀个学期听课次数多达30余节。
他亲⾃参加学校⼤扫除，参加学⽣晚寝通宵执勤。
亲⾃只⾝抓了⼀次⽍徒。
在他的带动下，教师们共同努⼒，学⽣宿舍近两年未发⽣过⼀起安全事故。
他在办公室门⼝挂出校长信箱，每天都会收到许多学⽣的字条。
他逐⼀查阅、登记，对⼀些普遍存在的问题，认真思考对策，再在下⼀次全校教师⼤会上提出来，与⼤家共同探讨。
⼗⼋个班级每天发⽣的⼤事⼩情，他⽐班主任、年级主任都清楚。
他会因为某班⼀次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈;会因⼀节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学⽣作⽂卷⾯潦草⽽提出指导意见;会因⼀顿饭菜不可⼝专门找伙⾷长谈话……⼀直以来，他以校为家，⼀⼼扑在学校⼯作上，⾝先垂范，以⾝作则。
“⽢将⼼⾎化时⾬，润出桃花⼀⽚红”。
正是他这种忘我的⼯作态度，使他在全镇教师⼼⽬中树⽴了良好形象。
——他是⼀位以⼈为本尊师爱⽣的校长。
“校长不是官，是为⼴⼤师⽣服务的”。
***不⽌⼀次在公开场合这么说。
他是这么说的，也是这么做的。
青年教师李红枫刚到学校，***就⼿把⼿地教他如何上好数学课，经常⼀起进⾏晚办公，⼀起研究制作课件，反复听试教课。
从内容到语⾔雕琢都不放过，⼀招⼀式，⼀⾔⼀⾏地教。
优秀校长先进事迹材料8篇
优秀校长先进事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀校长先进事迹材料
优秀校长先进事迹材料优秀校长先进事迹材料1一、孜孜以求，教书育人是能手从参加工作直到走向学校管理岗位，某某一直担任班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个学生，因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一，而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念。
担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，经常面向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。
参加工作来，x一直坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教，不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅，在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的课，喜欢学他教的学科。
二、善于创新，学校管理是里手从19某某年开始，某某走向学校管理岗位，先后担任县职业中专办公室副主任、某某一中教务处副主任、教务主任、副校长，某某实验中学校长。
理，工作卓有成效。
20某某到20某某年在代理某某一中政教主任期间，他每天都和学生一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位，常常为了处理偶发事件深夜才回家。
在担任某某一中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做出了贡献。
20某某年调任X县实验中学校长。
面对学校的管理现状，他系统分析、认真调研、深入思考，创新性地提出了“共建秩序是基础，共创效益是桥梁，共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念。
担任校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没有松懈过。
深入调研，全面思考，传承文化，构建了学校系统的教育理念和思想，学校的.办学有了目标和方向；三、传播思想，教育情怀是根基某某热爱教育，喜欢课堂，享受和学生相依相守的时光，尽心尽力做教育，也时刻不忘思考教育。
一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有离开讲台。
校长事迹材料范文7篇
校长事迹材料范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十佳校长先进事迹材料
十佳校长先进事迹材料前言近年来，教育行业在不断地发展和进步，校长作为教育工作者的中坚力量，团队管理和教育管理在教育中起到了至关重要的作用。
今天我们要介绍的是十佳校长先进事迹。
这些校长们在管理和教育工作中取得了卓越成就，他们一直坚持专业素养的提高，深入实践、勇于创新，带领团队全力投入到推进教育发展的行列中，为学校的事业发展打下了坚实的基础，为教育事业的发展做出了积极的贡献。
领跑时代–杨校长杨校长是某一所中学的高级校长，他本科就读于北京大学教育学系，跟随着第一批启蒙教育家的足迹成长。
在他担任校长的五年里，他通过实施现代化教育制度，在学校开设了近10门新课程，帮助学生更好地适应当前社会。
同时，他还积极参与教育课题研究，推广“全英文版课本”，增强学生的全球化意识。
打造高效教育–赵校长赵校长是一位追求卓越的教育家，在担任学校教集团重要管理职务的十年里，赵校长积极引领和推动教育改革。
他创新性地应用信息技术，建立了全面的网上教育平台，提高了学校的教育教学质量，有效提高了学生成绩和学生的自信心。
坚持勇于尝试–蒋校长蒋校长在管理学校的过程中不断尝试，勇于破格提拔人才，在明确目标和任务的同时，蒋校长更加注重个性和发展。
他的管理风格相互尊重，互信，在校园内营造了温馨的生活氛围，激发了教师和学生的积极性和创造性，为学校注入新的活力和动力。
转化理念提升教育质量–王校长王校长担任校长职务期间，积极创新了解决学生的某些问题的方法，同时把学生和老师的沟通紧密联系起来，实现了学校教育质量的大幅提升。
他充分运用以学生为中心的教育思想，面向21世纪教育前沿，同时通过不断升级教育设备和教育信息化，打通了学习资源和教学过程，增强了学生的自我修养和自我控制能力，使学生的学习成果得以可持续性发展。
推行创新教育–陈校长陈校长在优化教育资讯的同时，充分挖掘学生的素养，推行创新的教育理念。
陈校长通过制度的规范化管理，开发了多种启发式教学模式，并运用一些基于WEB的数字化工具，激发了学生的学习热情，提高了学生成长和发展。
学校校长先进事迹材料4篇
学校校长先进事迹材料4篇篇一：我校校长李老师，是一位充满激情和责任心的教育家。
自担任校长后，他一直致力于提高学校教学质量和教师队伍的水平。
其先进事迹如下：一、改善学校环境，提升学习氛围：李老师为了让学生们能够更好地学习，积极改善学校环境。
他组织各项活动，推进校园绿化，打造了一个舒适、优美的教育环境。
二、完善教师队伍，提高教学质量：李老师深刻了解教育的本质是教师的教学水平。
他通过定期的教学研讨、培训和交流，使教师们不断提高自己的教学水平。
三、注重学生个性发展，培养学生全面素质：李老师注重学生的个性发展，鼓励学生进行广泛的体育、艺术、科技等活动，提升学生的兴趣爱好和社交能力，帮助学生全面发展。
四、开展普及教育，积极传递教育知识：李老师注重普及教育，通过向社会宣传学校教育知识和组织各种教育公益活动，为社会培养更多高素质的学生。
李校长的先进事迹感人至深，他的教育理念和教育思想让我们深受教育和启迪。
我们期待他的领导能够让我校迈上一个更高的台阶。
篇二：我校校长王经理，是一名勤劳、奉献的教育工作者。
他一直以学校管理和师生教育为己任，为学校的全面发展做出了卓越的贡献。
其先进事迹如下：一、搭建平台，推动教研活动：王经理重视教师的教学水平提高，不断推进和优化教研活动。
他组织各科教师进行课堂教学研究、交流和探讨，帮助老师加强教书育人能力。
二、加强学风建设，推进素质教育：王经理注重学生全面素质教育，着重培养学生成才。
他从学风建设入手，对学生的学习态度进行教育引导，让学生懂得如何学习，提升学习效果，同时充分发挥学生的个性和创造力，营造出活力勃勃的校园氛围。
三、开辟创新天地，探索新的教学模式：王经理提倡教育创新，不断运用现代教育技术，研究新的教学方法，引导教师对教育进行改革和创新，推进教育领域的进步和发展。
四、服务社区，促进教育普及：王经理注重联系社区，积极为居民提供信息和教育服务，让更多的无知学生和家长上门获得教育，并为教师赢得了更多的尊敬。
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书山有路勤为径
——优秀共产党员xxx同志的典型事迹xxx 男1970年3月出生，中共党员，中学高级教师。
1992年7月毕业于xxx师专政治专业，1997年本科函授毕业于曲阜师范大学政治专业，现任xxx县xxx中学校长。
作为一名年轻的教育干部，xxx同志有着极强的事业心和责任意识，有着强烈的进取意识和创新精神。
他爱他的学校，他更爱他的学生，他尽自己最大的努力完善着他的学校，呵护着他的学生。
平时他生活简朴，待人诚恳，团结同志，乐于助人，时时、事事、处处以一个优秀共产党员的标准要求自己、规范自己，在平凡的工作岗位上认真践行着“三个代表”的重要思想。
正因为如此，xxx同志在1995年5月被吸收为中共预备党员，1996年暑假被任命为xxx县xxx中学教务主任，1997年2月被评为xxx县xxx优秀共产党员，同年9月被评为xxx县优秀人民教师。
1999年暑假，xxx县教育局对全县农村中小学教育干部进行调整，xxx同志竞选xxx中学业务校长获得成功，成为当时全县最年轻的业务校长。
2000年5月被评为xxx市电化教育先进个人，2001年9月被评为xxx市优秀人民教师，2002年10月被评为xxx县质量效益年活动先进个人，2004年4月被评为xxx 县继续教育先进个人，2008年3月又被评为xxx市语言文字工作先进工作者。
作为一名人民教师，xxx同志一心扑在教学上，他始终把教书育人作为自己的第一要务。
多年来他始终坚持学习政治学科领域中最先
进的教育思想和方法，所以他上的政治课诙谐、幽默、生动活泼，学生往往在他设计的一个个教学活动中展示了自己，在一个个时政故事中理解了知识，掌握了知识。
凭着扎实的教学基本功，他所教的政治课成绩多年来始终名列前茅，但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验，为了改进教学他经常在学校上公开课，并要求停课的老师针对他的课找缺点，提建议，他深信只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
一份辛勤，一分收获，正是因为他在教学上的执着，1996年他担任的初三政治课成绩获全县中考优秀奖，同年他参加全县初中教学基本功竞赛获政治科第一名，1997年5月他代表xxx县政治学科参加xxx市初中教学基本功竞赛获二等奖，1998年10月被评为xxx县政治学科教学能手，1999年9月他被评为xxx市首批骨干教师，2002年3月他去山东师范大学参加了跨世纪园丁工程省级骨干教师培训，2007年12月他参加xxx 县创新优质课评选获一等奖。
除此之外他还经常利用课余时间结合教学实际撰写教学论文，他写的论文《学法研究与素质教育》2007年2月在国家级刊物《人民教师》上发表，另一篇论文《民办教育发展的冷思考》2006年6月在国家级刊物《中国民办教育》上发表。
2001年暑假，xxx同志积极响应我县大力发民办教育的号召，经教育局批准受聘于xxx县xx中学，担任高中部教导主任。
面对新环境、新事物，他努力学习，很快适应了民办学校的管理和教学工作，由于工作出色，他多次受到学校董事会的表彰。
2007年正当他在xx 中学干的顺风顺水的时候，xxx教办新班子做他的工作，建议他回xxx
中学工作。
当时的xxx中学由于多年管理比较混乱，师生外流现象非常严重，学校教学质量严重下滑，成了全县名副其实的烂学校，很多人对这所学校敬而远之。
出于一种责任，他在反复考虑后，2007年暑假回到了他的母校，担任xxx中学校长职务。
面对严峻的现实，他上任后很烧了“三把火”：一、学校率先在全县农村中学实行了寄宿制封闭式管理，大大减少了社会不良风气对学校的影响，更主要的是全校师生的人身及财产安全得到了保证，赢得了社会对学校的信赖，学生外流现象得到了遏制，甚至还出现了回流现象。
二、改革学校后勤经营管理体制，顶住各方面的压力首先将学校长期存在的几家小卖部清除，接下来又将学校伙房承包给了xxx县飨溢餐饮质询服务有限公司，提高了饭菜质量，改善了师生生活，受到了师生的赞许。
三、以教学为中心，规范学校管理。
过去学校管理极不规范，干多干少一个样，干好干差一个样，各种制度形同虚设，致使人浮于事，人心思逃，针对这一点xxx同志狠抓了制度的修改、完善和落实，明确了各自的职责，各种奖励向教学一线倾斜，学校对做出成绩的教职工实行重奖和重用，对影响学校发展的教职工下调至小学。
这三把火烧红好了xxx中学，驱散了歪风邪气，减少了学校内耗，同时这三把火烧齐了人心，让人们又重新看到了学校的希望。
短短一年xxx中学在xxx 同志带领下，各项工作都有了较大起色，2008年学校获xxx县初中教学成绩进步奖，xxx县职教贡献奖，并被xxx市教育局授予全市初中毕业生分流先进学校，另外还被xxx县教育局授予xxx县语言文字规范化先进学校。
初步的成功并没有让他感到轻松，相反通过一年的
了解，他更清楚了xxx中学和其他兄弟学校存在的差距，为缩小差距，实现xxx中学的跨越式发展，在近两年的时间他加快了学校改革创新的步伐：
一、抓安全，促稳定，一心一意谋发展。
xxx同志非常重视学校安全工作，他深知学校安全工作对学校发展的重大意义，他将安全工作与教学工作一起作为学校的两大中心工作。
他在健全学校各种安全制度的同时，狠抓了各项安全制度的落实工作，他不仅带头参与学校的值班、巡逻工作，而且严格督查学校的各项安全值班情况，确保师生在校二十四小时值班无盲区。
正是由于学校各项措施得力，近几年来学校未发生一起恶性事件，2011年春天被县教体局评为学校安全先进单位，这就为xxx中学和谐发展奠定了坚实的基础，从某种程度上说促进了学校跨越式发展。
二、抓教法改革，促学法研究，努力提高教学成绩。
xxx同志对学校奖惩制度的改革，极大地提高了老师们工作的积极性和敬业精神，但是他发现由于老师们教学方法的传统，造成课堂效率低下，教学成绩在有了一个快速发展的周期后，又呈现出徘徊局面，要实现新的突破，必须转变教师的观念，改革教学方法。
于是一方面他改革教职工考核办法，鼓励教师尝试新的教学方法，打造高效课堂，另一方面想尽一切办法让老师多走出去学习，开阔教师的视野。
这些举措收到了良好的效果，目前杜郎口教学模式在我校已得到全面推广，并且已基本成型。
学校在努力改革教法的同时，对学法研究也进行了积极探索，教与学的和谐统一带来了学校教学成绩的新突破、新跨越，新
发展。
三、重视校园文化建设，提升学生综合素质。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校办学水平和文明程度的重要标志，优秀的校园文化对学校和谐的育人环境的形成起着决定作用，对学生综合素质的发展和创新能力的培养起着潜移默化的作用。
为打造精品校园文化，xxx同志从学校文化的整体布局，具体设计，到选材、形式都亲自把关，力求校园文化能给师生视觉上带来美感，心灵上带来启迪，精神上带来激励。
功夫不负有心人，xxx中学的校园文化建设得到了县教体局得从分肯定，2010年6月被评为校园文化建设一等奖，不少兄弟学校慕名前来参观。
四、加强学校基础设施建设，打造魅力校园。
近几年来，他积极争取县教体局各科室给予学校发展大力支持，对学校实验室、图书室、微机室、音体美器材进行了全面更新和充实，确保了现代化教学手段在教学中的应用。
同时他通过各种渠道筹集资金，对学校基础设施进行了全面的改造：2009年暑假，投资近5万元对学校教学楼外墙进行了粉刷；2009年秋天投资2万元对学校大门进行了修葺，安装了电动大门；2010年暑假，投资二十余万元对学校教学楼和宿舍楼进行了装修，教室、宿舍内外墙壁贴上面砖，刮了瓷，使整个教学楼、宿舍楼焕然一新；同年11月，学校又投资近十万元为学生教室安上了空调，这样冬天可以取暖，夏天可以降温。
2011年春天，学校投资近40万元，修建了一座600多平米的高档餐厅，结束了长期以来师生在露天就餐，雨中吃饭的历史。
同时他又在学校美化、绿化上动
足了脑筋，将原来学校的卫生死角进行了彻底整治，要么开辟成班级经济园，要么载上花草树木。
目前整个校园美观、整洁，花草锦簇，绿树成荫。
在这样一个校园里800余名师生，快乐着、生活着、发展着。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”近二十年的教育生涯，让他真切感受到——教师是太阳底下最光辉的职业。
他已经爱上了教师这个岗位，并愿意为此奋斗一生。