教师培训需求问卷调查表
教师培训需求调查表样本
教师培训需求调查表样本近年来，教师培训成为了教育领域的热门话题。
随着社会的不断进步和教学环境的变化，教师们需要不断提升自己的知识和技能，以适应新时代的教育需求。
为了更好地了解教师们的培训需求，我们进行了一项调查。
以下是调查表的样本，请您根据您的实际需要选择相应的答案。
1. 您希望参加哪种类型的教师培训？（可多选）a. 教学方法与策略培训b. 教学资源与工具的应用培训c. 学科知识的更新培训d. 课程设计与评估培训e. 学生心理与行为管理培训f. 其他（请注明）_________2. 您认为目前最需要提升的教学能力是什么？（可多选）a. 教学设计与组织能力b. 教学技巧与方法掌握c. 提高学生参与度与专注力的能力d. 解决学生问题与冲突管理能力e. 科学评估与反馈能力f. 其他（请注明）_________3. 您觉得哪些方面的教师培训效果更加显著？（可多选）a. 长期系统培训b. 短期集中培训c. 线上网络培训d. 学习交流与合作培训e. 实践与观摩培训f. 其他（请注明）_________4. 您希望教师培训的时间安排是什么样的？（可多选）a. 周末培训b. 寒暑假集中培训c. 每周一次的晚间培训d. 灵活安排自主学习时间e. 其他（请注明）_________5. 您对教师培训的期望都有哪些？（可自由填写）感谢您参与我们的调查。
您提供的宝贵意见将帮助我们更好地了解广大教师的培训需求，为教师们提供更好的培训服务。
我们将根据调查结果制定切实可行的培训计划，以促进教师们的成长与发展。
如果您对我们的培训有更多的期望和建议，请随时与我们联系。
谢谢！（注：请将填写好的表格返回给我们，您的个人信息将严格保密，并仅用于统计分析。
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教师培训内容需求调查问卷
教师培训内容需求调查问卷问卷编号：尊敬的老师：您好！为了更好的了解高职专业教师的培训需求，我们正在进行有关方面的研究，为此需要您的支持和帮助。
本调查结果仅作为科学研究之用，问卷以不记名方式进行。
希望你能积极参与、认真填写，非常感谢你的合作！（请在所选答案前的字母上打勾）1．性别：A男B女2．年龄： A 35岁（含）以下 B 36-49岁C 50岁以上3．婚姻状况：A已婚B未婚4．受教育程度：A大专B本科C硕士 D 博士5．您的工作岗位：A教师B学生C管理者D其他工作6．您所在学校：A高职高专 B普通高校C成人教育类学院D教育类机构7．您是否有在以下单位工作经历：A师范院校B普通高校 C企业D事业8．您曾参加过何种形式的教师培训：A 半年以下 B超过半年C没有参加过教师培训9．您希望通过培训对您的职业生涯有何影响或意义？A提高执教能力B提升学历水平C完成学校布置的任务D完成岗位变换10.你非常在意学习内容对目前工作有帮助性吗？A非常在意B不在意C无所谓11.您认为高职教师的培训应侧重哪一方面？（多选）A基础知识B专业技能C学习方法与能力D职业发展与规划E管理与公共关系12．您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选）A深入企业学习B教学方法的培训 C对学校政策、上级文件的学习D外语知识培训E计算机知识培训F课程开发方法培训G本学科、专业理论知识培训 H管理知识培训I技能培训13．您认为您参加过的培训学习内容实用性有多少？A 81%以上B 61%-80%C 41%-60%D 40%以下14．有多少课程目前或短期内用不上，但对自己长远发展会有用？A 81%以上B 61%-80%C 41%-60%D 40%以下15．有多少课程你认为完全没有用？A 81%以上B 61%-80%C 41%-60%D 40%以下16．您认为以下哪些方面的培训是必须的？（多选）A深入企业学习B教学方法的培训C教育理论培训D外语知识培训E计算机知识培训F课程开发方法培训G本学科、专业理论知识培训H管理知识培训I技能培训J对学校政策、上级文件的学习K职业发展与综合能力提升17．请您对以往参加过的职业教育教师的培训加以评述：（多选）A过于随机，缺乏规划与系统性B还可以，内容比较适合我C内容不适用D实践训练少E内容单调，针对性差F缺少专业理论G教师不能按需选择内容H培训师水平不高18. 您希望通过培训提高哪些职业能力？（多选并将所选选项按照重要性从高到低进行排列）：__________________A课程开发能力 B教学设计能力 C教学实施能力D教学评估能力E管理能力F指导实践的能力 G公共关系能力H 现代教育技术能力 I语言交流能力J利用教育资源能力K科研能力针对职业能力提升，您希望参加以下哪些内容的培训：（请在方框中打勾）以下为开放式问题：1．您认为我国现行的高职教师培训体制还存在什么问题？2．对于我国高职教师培训体制的改进，您有什么建议？。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展了此次调研活动。
您的意见和建议对我们非常重要，希望您能抽出宝贵的时间，认真填写这份问卷。
一、个人基本信息1、您的教龄：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 16 年及以上2、您所教授的学科：A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）＿____3、您的学历：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、教学现状与挑战1、您在教学过程中遇到的最大困难是什么？（可多选）A 学生学习积极性不高B 教学方法单一C 教学资源不足D 教学评价不科学E 其他（请注明）＿____2、您认为目前您的教学能力在哪些方面还有待提高？（可多选）A 教学设计B 课堂管理C 教学评价D 与家长沟通E 其他（请注明）＿____3、您在教学中使用信息技术的频率如何？A 经常使用B 偶尔使用C 很少使用D 从未使用三、培训需求1、您希望参加哪种类型的培训？（可多选）A 教学方法与技巧培训B 课程设计与开发培训C 教育技术应用培训D 教育心理与学生管理培训E 其他（请注明）＿____2、您认为培训的最佳时长是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训的时间安排在：A 寒暑假B 周末C 工作日D 其他（请注明）＿____4、您希望培训的形式是：（可多选）A 集中授课B 小组研讨C 案例分析D 实地考察E 在线学习F 其他（请注明）＿____四、培训内容1、在教学方法与技巧方面，您希望重点学习：（可多选）A 启发式教学B 探究式教学C 合作学习D 项目式学习E 其他（请注明）＿____2、关于课程设计与开发，您希望了解：（可多选）A 课程目标的制定B 教学内容的选择与组织C 教学活动的设计D 课程评价的方法E 其他（请注明）＿____3、在教育技术应用方面，您希望学习：（可多选）A 多媒体教学软件的使用B 在线教学平台的操作C 虚拟现实技术在教学中的应用D 教育数据分析E 其他（请注明）＿____4、对于教育心理与学生管理，您希望：（可多选）A 了解学生的心理特点和需求B 掌握有效的沟通技巧C 学习学生行为管理的方法D 应对学生心理问题的策略E 其他（请注明）＿____五、培训师资1、您希望培训师资来自：（可多选）A 高校专家B 一线优秀教师C 教育行政部门领导D 企业培训师E 其他（请注明）＿____2、您认为培训师资应具备的最重要的素质是：（可多选）A 丰富的教学经验B 深厚的专业知识C 良好的沟通能力D 较强的实践操作能力E 其他（请注明）＿____六、培训效果评估1、您认为培训效果评估应重点关注：（可多选）A 学员的学习成果B 教学行为的改进C 学生的学习成绩提升D 教师的职业满意度提高E 其他（请注明）＿____2、您希望通过哪种方式评估培训效果？（可多选）A 考试B 作业C 教学实践D 问卷调查E 其他（请注明）＿____七、其他1、您对以往参加过的教师培训有什么意见或建议？2、除了上述问题，您还有其他关于教师培训的需求或想法吗？非常感谢您的支持和配合！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更有针对性和实效性的培训。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教师培训需求调查问卷项目编号：学院尊敬的老师：您好！为了充分的了解本校教师的培训需求，为更好地开展教师培训工作提供依据，特进行本次调查。
问卷以不记名方式进行，希望您能认真填写，真实表达个人的意愿，非常感谢您的合作！教师发展与教学研究中心一、基本情况1、性别：○ A、男○ B、女2、教龄：○ A、三年以下○ B、四至十年○ C、十一年以上○ D、二十年以上3、受教育程度：○ A、大专○ B、本科○ C、硕士○ D、博士○ E、博士后4、工作岗位：○ A、专任教师○ B、教学管理人员○ C、专职辅导员○ D、其他二、培训需求调查5、能够促使您积极主动的参加培训的最主要的动因是什么？○ A、培训学分与绩效挂钩○ B、提升教学素养与能力○ C 、提高职业认同度○ D、更多的个人发展机会○ E、其他6、你认为以下哪些培训内容是必须的（多选，最多可选3项）○ A、教学方法与技能培训○ B、教育理论培训○ C、课程开发方法培训○ D、教学管理知识培训○ E、教学研究与改革培训○ F、心理健康培训○ G、其他7、您希望通过培训提高哪些职业能力（多选，最多可选3项，并将所选选项按照重要性从高到低进行排列）：○ A、课程开发能力○ B、教学设计能力○ C、教学实施能力○ D、教学研究能力○ E、教学管理能力○ F、实践教学能力○ G、人际交往能力○ H、现代教育技术能力○ I、语言交流能力○ J、利用教育资源能力8、您最能接受的培训方法是什么（多选，最多可选3项）○ A、外请专家到学校进行集中讲授○ B、由学校内部有经验的人员进行讲授（名师工作坊）○ C、部门内部组织经验交流与分享讨论（教师沙龙）○ D、光碟、视频等声像资料学习○ E、建立网络学习平台、远程培训9、您希望的或能接受的培训频率是怎样的？○ A、每周一次○ B、每月一次○ C、每季度一次○ D、其他10、您认为培训的授课教师最需要的素质是（多选，最多可选3项）○ A、对专业学科的前沿知识的了解程度○ B、新的课程理念○ C、丰富的学科教学经验○ D、理论性强，具有系统性及条理性○ E、实战性强，丰富的案例辅助○ F、授课形式多样，互动参与性强11、请依据您目前最感兴趣的培训项目，请您草拟一个培训题目12、如果您是位资深教师，愿意分享您的教学经验，我们诚邀您作为主讲教师，请为我们提供一个培训主题；联系方式。
教师培训项目调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解教师对培训项目的需求，提高培训项目的针对性和实效性，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化培训内容，提升培训质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学校名称：（）2. 您的职称：（）3. 您所在的学科：（）4. 您的教龄：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、培训需求5. 您认为目前最需要提升的教学技能有哪些？（可多选）A. 教学方法B. 教学设计C. 课程资源开发D. 教学评价E. 教育技术F. 学生心理辅导G. 其他：（）6. 您对以下培训形式的需求程度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）A. 线上培训B. 线下培训C. 混合式培训D. 专家讲座E. 同行交流F. 工作坊G. 其他：（）7. 您对以下培训内容的满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）A. 教学理论B. 教学方法C. 教学评价D. 教育技术E. 学生心理辅导F. 教育政策法规G. 其他：（）三、培训效果8. 您认为参加培训后，以下方面有所提升吗？（1分代表没有提升，5分代表提升明显）A. 教学能力B. 教学效果C. 学生满意度D. 教师职业认同感E. 教育教学研究能力F. 其他：（）9. 您对以下培训项目的满意度如何？（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）A. 培训内容B. 培训形式C. 培训讲师D. 培训组织E. 培训服务F. 其他：（）四、其他建议10. 您对培训项目还有什么其他建议或意见？（）再次感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！【调查问卷结束】。
中小学教师培训需求调查问卷
中小学教师培训需求调查问卷
老师：
您好！
为了进一步了解您对教师培训工作的需求，以便于我们及时调整工作策略和方法，优化培训模式，提高培训质量，请您根据自身对参与培训工作的真实感受，协助我们完成问卷调查。
本问卷采取匿名填写的方式，不涉及对您业务能力及所在学校工作情况的评价。
感谢您的支持与合作！
1、您对近三年来（2015-2017）培训工作的内容和模式有何看法（优点、缺点）？
2、您学校校本研修现状如何？有哪些成功的经验？存在哪些问题？
3、根据您学校的自身情况，您认为校本研修如何开展最为有效？
4、您觉得怎样才能更有效的解决“工学矛盾”？
5、您对2018年即将开展的各项培训有何需求或建议（含培训主题、方式、内容）？
感谢您的支持！祝工作顺利！万事如意！。
教师培训需求调查表
教师培训需求调查表------背景信息为了提高教师教学效果和专业素养，本校计划进行一系列教师培训。
在进行培训之前，我们希望了解教师们对于不同方面培训的需求程度和培训方式的偏好。
请教师们根据自己的需求和意见，在下表中标注对于各项培训的需求程度（1-5，1表示不需要培训，5表示非常需要）和培训方式的选择（线上/线下）。
调查内容1. 育理念与教学方法- 通过培训了解最新的教育理念和教学方法，提升教学效果。
- 技能培养：课程補充、材使用。
2. 跨学科教学和项目化教学- 培养学生跨学科思维和解决问题的能力。
- 培养学生合作和团队精神。
3. 创意思维与课程设计- 培养教师的创新思维，设计更富有创意和吸引力的课程。
- 提升学生研究兴趣和参与度。
4. 多媒体教学与教育技术应用- 研究使用教育技术和多媒体资源，提高教学效果。
- 了解如何利用技术资源，开展在线教学和远程教育。
5. 评估和反馈技巧- 研究评估学生研究成果和研究过程的技巧。
- 提供及时和有效的反馈，帮助学生提高研究效果。
6. 教育心理学与学生发展- 了解学生心理发展规律，提高教师的教育心理素养。
- 掌握有效的沟通和引导技巧，促进学生的全面发展。
7. 教学评价与素质教育- 研究运用科学的评价方法，提升教学质量。
- 培养学生综合素质，推动素质教育的发展。
8. 教师领导力与团队合作- 培养教师的领导和团队合作能力。
- 提升教师的管理和组织能力。
---以上为教师培训需求调查表。
请教师们在表格中填写对于各项培训的需求程度（1-5）和培训方式的选择（线上/线下）。
谢谢您的参与和配合！。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。
教师培训需求问卷调查表
教师培训需求问卷调查表背景介绍随着教育领域的不断发展和变化，教师培训已经成为提升教学质量和教育实践的重要途径。
为了更好地满足教师的培训需求，我们设计了以下问卷调查表，旨在了解教师对培训内容和形式的需求，以便为教育机构提供更有效的培训方案。
调查内容请您根据以下问题选择适当的回答，以便我们更好地了解您的培训需求。
1.您对目前的教师培训课程满意度如何？–非常满意–比较满意–一般–不太满意–非常不满意2.您认为哪些教师培训内容是您最感兴趣的？–教学方法与技巧–课程设计与教学策略–教育心理与学生管理–素质拓展与个人发展–其他（请注明）3.您更倾向于哪种培训形式？–线下培训课程–在线培训课程–研讨会与讲座–小组讨论与互动交流–其他（请注明）4.您对教师培训的需求频率是怎样的？–每月一次–每季度一次–每半年一次–每年一次–不确定5.您对于教师培训的期望目标是什么？–提升教学能力–提高专业素养–拓展教育视野–增强师生互动–其他（请注明）6.您希望在教师培训中获得哪些支持与资源？–课程资料与学习资源–辅导与指导服务–职业发展规划–教学实践与反思机会–其他（请注明）结语感谢您参与本次问卷调查，您的反馈意见对于我们更好地设计和组织教师培训课程将起到重要作用。
如您还有其他想要表达的意见或建议，请在下方留言栏中填写，谢谢！填写说明请在对应问题后的方框内填写适当选项，或在“其他”选项下填写相应内容，谢谢！附录以下是相关联系方式，如有疑问或需要进一步咨询，请随时联系我们：•电话：************•邮箱：******************感谢您的配合！。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您在教学工作中的培训需求，提高教师培训的针对性和实效性，我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对我们非常重要，将为我们制定更加科学、合理的教师培训方案提供有力的依据。
请您抽出宝贵的时间，如实填写这份问卷。
感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 16 年及以上2、您所教授的学科：A 语文B 数学C 英语D 其他（请注明）3、您的学历：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、教学现状与困惑1、在您目前的教学中，您认为最大的挑战是什么？（可多选）A 学生个体差异较大，难以满足不同需求B 教学方法的创新与应用C 课程内容的深度和广度把握D 教学评价与反馈E 与家长的有效沟通F 其他（请注明）2、您在课堂管理方面是否遇到过困难？如果有，主要体现在哪些方面？3、对于学生的学习积极性不高，您通常采取哪些措施来激发？三、培训需求1、您认为最需要接受哪方面的培训？（可多选）A 教育教学理论B 教学方法与技能C 课程设计与开发D 教育技术应用E 学生心理健康教育F 班级管理策略G 其他（请注明）2、您希望培训以何种方式进行？（可多选）A 集中授课B 在线学习C 校本研修D 实地观摩E 专家指导F 小组研讨G 其他（请注明）3、您希望培训的时间安排在：A 工作日B 周末C 寒暑假4、对于培训师资，您更倾向于：A 高校专家学者B 教育行政部门领导C 优秀一线教师D 教育培训机构讲师四、教育技术应用1、您在教学中经常使用哪些教育技术手段？（可多选）A 多媒体课件B 在线教学平台C 教学软件D 虚拟现实技术E 很少使用2、您是否希望接受关于新兴教育技术应用的培训？如果希望，您最感兴趣的是哪些技术？五、自我提升与职业发展1、您是否有明确的个人职业发展规划？A 有，并且很清晰B 有，但不太清晰C 没有2、您认为哪些因素对您的职业发展影响最大？（可多选）A 教学成绩B 科研成果C 教学能力提升D 职称评定E 其他（请注明）3、您希望通过培训获得哪些有助于职业发展的支持？六、对培训的建议1、您对以往参加过的教师培训有哪些不满意的地方？2、对于未来的教师培训，您有哪些具体的建议和期望？再次感谢您抽出时间填写这份问卷！您的反馈将对我们的工作起到重要的指导作用。
新教师培训需求调查问卷（年青教师卷）
连云港市新入职教师培训需求调查问卷（工作2-3年教师卷）各位老师：为准确掌握新入职教师的培训现状和存在问题、深入了解教师需求和学校建议，更好的改进培训方式、优化培训方法、提高培训效果，特设计本问卷。
本问卷仅为调研之用，不做任何意义上的评价，请您如实作答。
感谢支持！一、问卷基本部分（1-6题单选，7-11题可多选）1.您所在学校的地理位置（ D ）A.农村B.乡镇C.县城D.市区2.您目前的工作岗位（ A ）A.学科教学B.学科教学兼班主任C.其它工作3.您参加过哪个级别的教师新入职培训（C ）A.校级B.县级C.市级D.没参加过4.当年的入职培训对您现在的教育教学工作及个人发展（B ）A.很有帮助，快速适应岗位工作B.有一定作用C.没有明显作用5.您认为对新教师进行培训（A ）A.很有必要B.有必要C.可有可无D.没有必要6.您认为对新教师培训的合适时间为（C ）A.1-3年B.1年左右C.半年左右D.三个月以下7.您认为新教师最急需要培训的内容是（ D ）A.教学组织能力B.教科研能力C.职业道德精神D.专业发展规划E.班主任工作方法F.教育教学前沿理论G.情商培养与教学心理8.您认为新教师在工作之初遇到的最大困难和困惑是（A ）A.教学设计与评价能力B.教学理念和行为转变C.师生和谐相处与班级组织管理D.课堂有效管理能力E.优秀率与合格率提升9.您最希望采取什么样的培训方式是（ D ）A.专题讲座B.实践操作C.案例分析D.研讨互动交流E.名师结对引领F.观摩教学、听课评课10.您认为比较合理的培训考核方式是（ C ）A.撰写论文B.专项试卷测试C.出勤率及平时作业D.上汇报课E.分项考核、综合评价F.其它_____________________________11.您觉得目前新入职教师培训的内容和形式，（ D ）需要改进A.很好，不需要改进B.内容要与实践相结合，以上课和案例分析为主体C.需要一些课程与教学方面的理论指导D. 多让教师参与互动E.分学科培训，增加针对性F.其它_____________________________二、问卷专题部分（可多选）对农村新教师培训，如果采取“时间1-3年，与名师跨校结对，每周4天在本校上班、1天在优质学校跟岗学习”的培训形式：12.您认为需要吗？（ B ）A.非常需要，能更快更好地促进专业成长B.可有可无，影响不大C.不需要，自己能发展很好13.您认为实施的最大困难是（ B ）A.课务不好安排B.时间难以保证C.领导不同意D.自己不愿意14.请您给出对农村新教师培训最优化的3条建议：_______1.______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________爱情散文两篇我爱的迎春花嫩嫩的鲜黄在风中摇摆，好美又好香。
(完整版)教师培训需求调查表
(完整版)教师培训需求调查表背景教师培训是提高教育质量的重要手段，为了全面了解教师培训的需求，我们需要进行一次调查。
调查目的本次调查的目的是收集教师对于培训的需求和意见，帮助我们设计和安排合适的培训课程和活动。
调查方法本次调查将采用在线问卷的方式进行，调查对象为本校所有教师。
调查内容请您根据以下问题选择合适的选项或填写相应的信息。
1. 您目前所任教的学科是：（单选）- [ ] 数学- [ ] 语文- [ ] 英语- [ ] 物理- [ ] 化学- [ ] 生物- [ ] 历史- [ ] 地理- [ ] 政治- [ ] 其他，请注明 __________2. 您对以下哪些教学方法或技巧比较感兴趣？（多选）- [ ] 课堂互动- [ ] 创学- [ ] 教学技术应用- [ ] 学生评价与反馈- [ ] 个性化教育- [ ] 课程设计- [ ] 教育心理学- [ ] 教育法律法规- [ ] 其他，请注明 __________3. 您对以下哪些专题的培训比较感兴趣？（多选）- [ ] 教学设计与评价- [ ] 教育教学技术应用- [ ] 教育心理学基础知识- [ ] 学生发展与评价- [ ] 教育法律法规与政策- [ ] 教育领导与管理- [ ] 职业道德与教育伦理- [ ] 其他，请注明 __________4. 您认为自己在以下哪些方面需要提升？（多选）- [ ] 教学设计与准备- [ ] 教学方法与技巧- [ ] 教学组织与管理- [ ] 学生评价与反馈- [ ] 教育心理与学生关怀- [ ] 教育法律法规与政策了解- [ ] 教育领导与管理- [ ] 其他，请注明 __________5. 您希望通过哪种形式进行培训？（单选）- [ ] 线下面对面培训- [ ] 在线网络培训- [ ] 混合式培训（线上+线下）- [ ] 其他，请注明 __________6. 您希望培训的时间段是？（单选）- [ ] 寒暑假期间- [ ] 周末或晚上- [ ] 工作日的白天- [ ] 其他，请注明 __________7. 您对于本次调查还有其他建议或意见吗？请您在下方填写。
教师培训需求调查表
教师培训需求调查表
一、背景
教师培训一直是教育领域的重要议题，随着教学方法和技术的不断更新，不同类型的培训需求也在不断变化。
为了更好地满足教师的培训需求，我们进行了一项调查，以了解他们对培训内容、形式和频率的需求。
二、调查内容及结果
1.培训内容需求分析
•教学技术：%
•课程设计：%
•教学评估：%
•教育心理学：%
•其他：%
2.培训形式需求分析
•线上培训：%
•线下研讨会：%
•导师指导：%
•交流分享：%
3.培训频率需求分析
•每月：%
•每季度：%
•每半年：%
•每年：%
三、调查结论
根据调查结果，我们可以看到教师们普遍对教学技术和课程设计等内容有较高的培训需求。
他们更倾向于接受线上培训和线下研讨会，同时也希望能够有更多导师指导和交流分享的机会。
此外，多数教师认为每季度进行一次培训较为合适。
四、建议
•针对教学技术和课程设计等方面加强培训，推出相关课程。
•开展更多线上培训和线下研讨会，提供更多交流学习的机会。
•设立导师制度，为教师提供更细致的指导和支持。
•每季度定期组织培训活动，满足教师持续学习的需求。
五、总结
教师培训是提高教学质量和教育水平的重要途径，了解教师的培训需求是保障培训活动有效性的前提。
通过本次调查的结果，我们可以更有针对性地制定相应的培训计划，满足教师的实际需求，提升整体教育水平。
教职工培训需求调查问卷
教职工培训需求调查问卷调查问卷：教职工培训需求尊敬的教职工：为了更好地满足您的培训需求，提升您的专业素质和教育教学水平，我们诚挚邀请您参与本次教职工培训需求调查问卷。
请您按照实际情况，认真回答以下问题，我们将根据您的意见和建议进行针对性培训方案的制定。
感谢您的参与和支持！1. 请说明您的教育教学岗位以及任职年限。
2. 您是否参加过校内或校外的教职工培训？如果有，请简要描述您参加过的培训内容。
3. 您对目前的教职工培训机制和方式是否满意？如果不满意，请提出改进建议。
4. 您对以下培训领域的需求满意度如何（满意度分为：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意）：a) 教育教学理论知识的深入学习b) 教育心理学及学生心理辅导技巧的提升c) 教育技术与信息技术的应用d) 学科教学方法与课程设计e) 学生综合素质教育和学科竞赛指导f) 班级管理与学生行为指导g) 培养学生创新思维和实践能力h) 教育评价与评估i) 其他（请具体说明）5. 您认为教育教学中还有哪些方面需要加强培训以提升教职工的专业能力？6. 您对培训形式和安排的偏好是什么？（可多选）a) 集中培训：以讲座、研讨会等形式进行，时间较短。
b) 分散培训：根据需求选择不同时间段进行培训。
c) 在线培训：通过网络平台进行培训，时间和地点灵活。
d) 实地考察：参观其他学校或机构，学习借鉴经验。
e) 培训讲义和资料：提供教材、手册等资料进行自学。
f) 学习小组：构建小组学习和教学相互观摩。
7. 您希望培训活动的时间段安排为以下哪种形式？（可多选）a) 寒暑假期间集中培训b) 工作日晚上进行培训c) 周末进行培训d) 不分时间段，灵活安排8. 您希望培训的时长如何安排？（可多选）a) 半天（3小时）b) 一天（6小时）c) 两天d) 一周e) 根据内容，灵活安排9. 您对培训的频次希望如何？（可多选）a) 每学期进行一次b) 每月进行一次c) 根据需要进行安排10. 您对培训经费的投入满意度如何？是否希望增加投入？11. 您希望培训的形式是否与学习绩效挂钩，例如获得学分或荣誉称号？12. 您对培训后的教师评估和反馈制度是否满意？如有建议，请提出。
教师培训需求调查问卷表
教师培训需求调查问卷表
调查对象及背景
为了更好地满足教师培训的需求，我们希望了解教师们对培训内容、形式和方式的需求，以便精心设计和组织培训活动。
请您认真填写以下调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
个人信息
1.姓名：
2.职称：
3.所在学校/机构：
4.教龄：
5.参与过哪些类型的教师培训活动（可多选）：
–在线课程
–学术研讨会
–教学比赛
–教学沙龙
6.您对自己目前的教学水平满意吗？（满意/一般/不满意）
培训需求
7.您最希望在教师培训中学习什么内容？
8.您希望通过哪种形式获取教师培训？
–线下集中培训
–线上自主学习
–学习小组讨论
–个性化定制培训
9.对于培训时间的安排，您更倾向于哪种方式？
–全天集中培训
–每周几个小时分段培训
–晚上/周末集中培训
培训师资
10.您更愿意接受什么类型的培训师资？
•学校内部专家
•教育局专家
•行业知名专家
11.您觉得一个好的培训师资应该具备哪些条件？
12.您期待培训师资在培训过程中展示什么样的教学风格？
培训效果评估
13.您认为哪种方式最能评估培训的效果？
•学员反馈问卷
•教学观摩评估
•教学成果展示
14.您希望在培训结束后得到什么样的支持或帮助？
其他建议
15.您对目前的教师培训方式有何建议或意见？
16.您认为教师培训在未来应该发展为何种形式或趋势？
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，您的意见将帮助我们更好地为您提供贴心的培训服务。
您的信息将被严格保密，仅用于调查和统计分析之用。
教师培训需求调查问卷题目
教师培训需求调查问卷题目
一、基本信息调查
1.您的性别是？
–男
–女
2.您的年龄段是？
–20岁以下
–20-30岁
–31-40岁
–41-50岁
–51岁以上
3.您所在的教育机构类型是？
–小学
–初中
–高中
–大学
–其他（请注明）
4.您的教学年限是？
–1年以下
–1-5年
–6-10年
–10年以上
二、培训需求调查
5.您最希望接受哪方面的培训内容？
–教学设计与方法
–教学技术应用
–学科知识更新
–班级管理与辅导
–评价与反馈
–其他（请注明）
6.您认为自己在哪方面需要提升？
–教学技能
–课堂管理能力
–学生情感支持
–专业知识储备
–职业发展规划
–其他（请注明）
7.您对在线培训形式的接受程度如何？
–非常愿意
–愿意
–一般
–不愿意
–完全不愿意
8.您对于持续教育的看法是？
–非常重要
–重要
–一般
–不太重要
–不重要
三、建议与意见
9.您对目前的教师培训形式有什么建议？
四、其它
10.意愿参加深度访谈以分享更多详细需求吗？
•是
•否
以上就是本次教师培训需求调查问卷的所有题目，感谢您的参与！。
中小学教师培训需求调查表
中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。
新教师培训需求调查问卷
新教师培训需求调查问卷１、学校组织对新教师进行培训你认为（）A.很有必要B.有必要C.一般D.没有必要E.完全没必要２、对新教师进行培训比较合适的时间为（）A.１年B.6个月Ｃ.3～６个月 D.其他３、您认为一名合格教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）（）A.教学水平和能力B.职业道德和敬业精神C.科研能力D.班主任工作4、您认为您目前的课堂教学（）A.很受学生欢迎B.受学生欢迎C.一般D.学生评价不高５、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或问题是：（可排序多选）（）A.教学设计B.教学理念和行为的转变C.教学评价D.学生学习兴趣的激发E.课堂效率F.和谐的课堂氛围和师生关系G.优秀率和合格率的提高６、您最希望得到哪些方面的专题培训？（）（可多选）A.教育教学的前沿理论B.教育教学过程的实际操作C.班主任工作D. 情商培养和教学心理E. 其他_____ __（请注明）７、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是（）A.很有帮助B.有帮助C.一般D.没帮助E.完全没帮助８、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义？（）（可多选）A．个人素质的全面提升 B. 及时解决教育教学中的实际问题Ｃ. 有新的充电机会D. 调入更好的学校E. 晋升职称F．建立更多的人脉关系 G、缓解工作压力９、您希望采取的培训方式（）（请按重要程度排序）A.观摩教学（听课、观课、议课）B.名师引领C.专题讲座D.研讨互动E.实践操作 G.案例分析10、您希望培训最好安排在（）A.双休日、节假日B.下班以后C.列入课表D.其他11、您认为培训合适的考核方式是（）（可排序多选）A.出勤率B.撰写论文C.卷面测试D.平时观察E.上一节被认可的好课F.综合考评G.其它12、谈谈您对新教师培训的建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：。
新教师培训需求调查问卷汇总表
新教师培训需求调查问卷汇总表新教师培训需求调查问卷汇总第一部分:1、学校组织对新教师进行培训你认为A.很有必要B.有必要C.一般D.没有必要E.完全没必要 ( ) 结论1:调查对象90%认为培训很有必要，10%认为没有必要。
2、对新教师进行培训比较合适的时间为A.1年B.6个月C.3~6个月D.其他 ( ) 结论2:55%的调查对象希望培训的时间为3~6个月，35%的调查对象希望是6个月;只有10%的调查对象认为是1年比较合适～3、您认为一名合格的教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序) ( )A.教学水平和能力B.职业道德和敬业精神C.科研能力D.班主任工作结论3:65%的调查对象认为最重要的是职业道德和敬业精神，其次认为最重要的是教学水平和能力。
而认为科研能力与班主任工作的重要性差异不大4、您认为您目前的课堂教学 ( )A.很受学生欢迎B.受学生欢迎C.一般D.学生评价不高 ( ) 结论4:40%~45%调查者认为目前的自己的课堂教学欢迎程度一般。
只要15%的调查者认为自己的课堂教学很受学生欢迎～5、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或者问题是:(可排序多选) ( )A.教学设计B.教学理念和行为的转变C.教学评价D.学生学习兴趣的激发E.课堂效率F.和谐的课堂氛围和师生关系G.优秀率和合格率的提高结论5:45%的调查者认为自己的过去教学中遇到的问题是“如何激发学生的兴趣”，其次是教学理论和行为的转变，再次是教学设计，然后是课堂效率，以及优秀率和合格率的提高，最后是“和谐的课堂气氛和师生关系”～6、您最希望得到哪些方面的专题培训,(可多选) ( )A.教育教学的前沿理论B.教育教学过程的实际操作C.班主任工作D.情商培养和教学心理E.其他_______________________(请注明) 结论6:调查者中最希望得到的培训是“教育教学过程中的实际操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培养和教学心理”7、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是 ( )A.很有帮助B.有帮助C.一般D.没帮助E.完全没有帮助结论7:60%的调查者对培训的期望很高，希望得到很大的帮助～40%的调查者也表示培训会有一定的帮助～8、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义,(可排序多选) ( )A.个人素质的全面提升B.及时解决教育教学中的实际问题C.有新的充电机会D.调入更好的学校E.晋升职称F.建立更多的人脉关系G..缓解工作压力结论8:65%的调查者认为培训将会对自己的职业有帮助，能及时解决教育教学中实际问题，其次是对自己个人素质的全面提升有帮助。
教师培训需求调查表
教师培训需求调查表调查目的本调查旨在了解教师们对培训的需求和期望，以便为我们的教师培训计划提供指导和改进。
调查问题请您回答以下问题：1. 您认为您目前在哪些方面需要得到进一步的培训和支持？2. 您最希望通过培训获得哪些技能或知识？3. 您对于培训形式有何要求？您更倾向于哪种培训方式（例如线上培训、面对面培训、研讨会等）？4. 您对于培训的时间安排有何要求？您更倾向于哪个时间段进行培训？5. 您认为我们需要增加哪些新的培训主题或课程？请在每个问题后面提供您的详细回答和意见。
提交调查请将您的回答和意见发送至 [邮箱地址]，我们将认真评估所有的反馈，并尽力满足您的培训需求。
感谢您参与这次调查！---Teacher Training Needs SurveySurvey PurposeThe purpose of this survey is to understand the needs and expectations of teachers in terms of training, in order to guide and improve our teacher training program.Survey QuestionsPlease answer the following questions:1. In which areas do you feel the need for further training and support?2. What skills or knowledge would you most like to gain through training?3. What requirements do you have for the training format? Which training method do you prefer (e.g. online training, face-to-face training, workshops)?4. What requirements do you have for the timing of the training? Which time period do you prefer for training?5. What new training topics or courses do you think we should add?Please provide detailed answers and opinions after each question.Submitting the SurveyPlease send your answers and opinions to [email address]. We will carefully evaluate all feedback and do our best to meet your training needs. Thank you for participating in this survey!。
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教师培训需求问卷调查表
亲爱的老师：您好！
为科学规划，实施好教师培训工作，我们制定了教师培训需求调查表。
此次问卷调查匿名进行，我们会严格遵守保密原则，绝对不会泄露您的隐私，而且本问卷仅作为调查研究之用，请您认真、如实完成以下问卷。
您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！
湖北长江教育研究院
一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）
1. 在授课过程中您采用的教学方法是：（）
A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等）
B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合
C、其它（请填写）：
2. 在授课过程中您采取的教学手段有：（）
A、没采取什么手段
B、自制教具、挂图等
C、制作课件并借鉴同行的方法
3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（）
A、办小报
B、开展研究性学习
C、组织学科竞赛
D、什么都没做
E、其它（请填写）：
4. 您采取过哪些方法充实教学内容？（）
A、购买相关资料、书籍
B、上网搜寻
C、找同事或图书室借资料
D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容
E、其它（请填写）：
5. 授课完后您进行过如下活动：（）（本题多选）
A、写教学后记
B、写教学体会
C、自我评价
D、贴标签进行教学研究的积累
E、撰写教研论文
F、什么都没做
G、其它（请填写）：
6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：（请填写）
组织单位：培训主题：培训时间：
7. 实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写）
二、培训需求情况
1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，按照优选顺序填写) A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识
2. 在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)
A.多媒体、信息网络的应用能力
B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力
C.教育科研和论文撰写能力
D.运用现代教育教学评价能力
E.课堂教学过程的组织与监控能力
F.课堂教学话动的实施能力
G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力
I.人际交往与师生沟通能力 J.其它（请填写）：
3. 在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)
A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养
B.如何与家长密切沟通
C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识
D.如何做好留守学生和后进生的工作
E.怎样培养班干部
4. 在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)
A. 如何选题
B.教育研究方法
C.教育叙事研究
D.如何撰写研究报告
E.如何将研究成果用于教学实践
5. 您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)
A.专家讲座、报告型
B.与专家研讨互动、交流对话型
C.观摩名师课堂教学型
D.案例评析、参与式培训型
E.专题沙龙型
F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型
G.教育故事型 H. 在专家的指导下自学－反思型 I.实地参观考察型
J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它：：
6. 在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)
A.课改专家
B.高校教授
C.教科研人员
D. 经验丰富的教学一线骨干教师
E.教材编写者
F.教育行政部门领导
7. 您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是:（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写)
A.考试
B.根据培训课程完成相应的作业
C.提交论文或撰写培训心得
D. 提交教学案例或现场说课
E.建立基于培训课堂表现的纪实档案
8. 您以为影响培训满意度的主要因素是（）
A.培训课程与师资
B.培训管理与服务
C.食宿条件
9. 如果选派您参加集中培训，您认为一次集中培训（）天最合适。
A.3
B.5
C.7
D.10
10. 您参加培训的动因是（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)
A.晋升专业职务需要
B.获得继续教育学分
C.力争成为学科骨干或带头人
D.教育改革发展所需
E.提升自身素质，提高教学技能
F.增强竞争力，以另谋发展
G.听从上级主管部门和学校安排 H. 其它
11. 您参加培训的期待是：（）（多选，最多选3项，按照优选顺序填写）
A、获得适用的新知识
B、获得新的理念
C、理顺教学工作中的一些模糊概念
D、获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术
E、帮助对过去的工作进行总结反思
F、其它（请填写）：
12. 您在教育教学中最需要补充的知识是（）
A.教育理论与学科新知识
B.教育科研方法
C.教师的职业道德
D.新课程标准的解读
E.信息技术与学科教学整合
13. 在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是（）
A.应用现代教育信息技术教学的能力
B.课程资源开发能力
C.教学科研能力
D.运用现代教育教学评价能力
E.课堂教学过程的组织与监控能力
F.课堂教学活动的实施能力
G.教学活动的设计能力H.教学反思能力
14. 您最希望的培训专题是（）
A.当代教育理念
B.有效教学
C.教师心理与学生心理健康教育
D.教育智慧
E.校园文化建设
F.案例研究
15. 您最希望教师培训的授课教师是（）
A. 教育教学专家
B.培训机构的专职教师
C. 中小学学科带头人
D.教学研究人员
16. 如果组织教师参加培训，您认为培训时间安排在何时比较合适？（）
A.工作日
B.双休日
C.节假日
D.寒假
E.暑假
17. 您认为最受欢迎的培训者特点是（）
A.治学严谨，学识渊博，所讲内容专业性强
B. 幽默风趣，感染力强，善于调动听众
C. 实践经验丰富，讲课操作性强
D. 理论功底深厚，了解中小学实际，讲课深入浅出
18. 阻碍您参加教师培训活动的主要困难是（）
A. 学校教学及管理任务比较繁重，精力有限
B.培训激励机制不完善
C. 单位不提供便利条件 D培训内容和个人需求不对口
E. 培训活动水平不尽如人意
F.工学矛盾
19. 在班级管理方面，您认为需要增加哪些培训？（）
A. 学生良好行为习惯、学习习惯的培养
B.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识
C.如何与家长密切沟通
D.如何做好后进生的工作
E.怎样培养班干部
F.其他
20. 从时间角度分析，您更倾向于参加（）
A.中长期脱产培训
B.短期集中培训
C.自主随机学习 D网络学习
21. 您认为您所参加的教师培训存在的问题是（）
A. 培训的内容不符合教师工作需要
B.培训师资不符合继续教育需要
C.培训形式不符合继续教育需要
D.培训手段落后
E. 培训组织混乱、培训经费太高
F.其他
22. 您希望参加的短期集中培训模式有（）
A.案例教学式
B.交互式
C.专题讲座式
D.参与式
E. 集中培训与网络研修结合
23. 您认为在教学过程中遇到的最大的困惑或问题是（）
A. 教学设计
B. 教学行为转变
C. 教学评价
D. 课程内容的整合
24. 您认为影响培训效果的主要因素是（）
A. 培训时间不够，不能满足个人需要
B. 培训的技能与理论过多，与自身教学实践联系太少，难以付诸实践
C. 培训方式、方法单一，培训方式不合理
D. 接受培训的教师原有素质的制约
25. 您认为现行的教师培训制度中存在的主要问题是( )
A.理论与实践脱节
B.功利化倾向明显
C.强制色彩太浓
D.注重讲授培训方式
26. 请您谈谈对中小学教师培训的培训内容、培训模式和培训机制等方面的建议。