幼儿园教师培训需求调查问卷
幼儿园教师培训训前需求调查问卷[1]
![幼儿园教师培训训前需求调查问卷[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c8c8290a640e52ea551810a6f524ccbff121cacc.png)
幼⼉园教师培训训前需求调查问卷[1]幼⼉园⾻⼲教师培训训前需求调查问卷尊敬的幼⼉园教师：您好！为了搞好幼⼉园⾻⼲教师培训，提⾼培训的针对性和实效性，更好的提⾼本次培训的效果，我们进⾏本次调研。
此次调查采⽤不记名的⽅式，答案没有对错之分，调查结果仅⽤于培训⽅案的制定和实施，我们保证为您的作答保密，因此请您放⼼的如实填写！本问卷分为三部分，⼀是基本信息；⼆是⼯作现状调查；三是培训需求调查。
请根据您的实际情况采⽤书写或选择的⽅式进⾏作答。
谢谢您的合作！⼀、基本情况1．您的性别：A.男 B.⼥ 2．年龄：岁3．您所学的专业：4.您的学历：A.初中 B.⾼中(中专/职⾼) C.⼤专 D.本科及以上5.您所在幼⼉园园所性质：A.民办 B公办 C 其他6.您所在的幼⼉园位于：A城市 B 城镇 C 农村7．您担任幼⼉教师的年限：年8.您参加过⼏次幼⼉园⾻⼲教师的培训（）A.从来没有B.1-2次C.3-4次D.5次以上⼆、⼯作现状调查1. 您主要负责的⼯作是( )2.您认为幼⼉园⾻⼲教师培训（）（单选）A．⾮常重要 B.重要 C.⼀般 D.不重要 E.没有必要3.你参加⾻⼲教师培训最希望达到的⽬的是（）（请按重要程度排序）A. 更新学科基础知识和学科前沿知识B. 提⾼专业⽔平与管理能⼒C.提⾼学前教育理论⽔平D.促进幼⼉园发展E.提⾼教育科研能⼒4.作为幼⼉园教师，您认为迫切需要提⾼的是哪些能⼒（）（多选）（请按重要程度排序）5.您认为⾃⼰属于什么类型的教师( )A.⼈格魅⼒型B.业务能⼒（学者）型C.权威型D.民主型E.经验型6.您认为制约幼⼉园发展的因素依次为（）A.政府重视程度B.主管部门管理与指导C.社会关注D.家长⽀持E.园长⽔平F.教师素质7.你认为⽬前影响⾃⼰业务素质提⾼的主要原因是A. 科学管园的前沿知识不够B. 教育与科研缺乏C. 进修学习机会不多D.教学资源缺乏8．您对幼幼教政策法规有怎样的关注和了解？（）A.⾮常关注并了解B.关注并⽐较了解C.关注并了解⼀点D.有时关注但了解不多E.不关注并不了解三、培训需求调查9. 您认为提⾼幼⼉园教师素质最好的途径是什么 ( ) （可多选，并依据重要程度排序）A.参加培训B.教科研活动C.理论学习D.实践锻炼E.参观考察10．您希望⾻⼲教师培训的内容（请从中勾选出你最希望培训的5项内容，若您还有其他建议可写在下⾯。
幼儿园教师培训需求调查问卷
幼儿园教师培训需求调查问卷标题：深入理解幼儿园教师培训需求：一项调查问卷的分析与总结引言：幼儿园教师的培训需求是关乎幼儿教育质量和教师专业发展的重要议题。
为了深入了解幼儿园教师在培训方面的需求和期望，我设计了一个问卷调查，以广泛收集幼儿园教师对培训需求的意见和建议。
本文将分析调查问卷的结果，并提供我的观点和理解，以期为幼儿园教师培训提供有价值的指导和建议。
第一部分：调查问卷设计和参与人群选择1.1 调查问卷的目的和目标在设计该问卷时，我设定了以下目标：- 确定幼儿园教师对培训的需求和优先级- 了解教师对不同培训形式的偏好和期望- 收集教师对培训内容和方法的意见和建议- 探索幼儿园教师对培训的挑战和需求1.2 参与人群选择为了确保调查结果的代表性，我选择了来自不同地区、经验背景和资质水平的幼儿园教师作为调查对象。
我与一些幼儿园合作，通过电子邮件和在线平台发送问卷链接，并邀请教师自愿参与。
在问卷中，我保证了参与者的匿名性和保密性，以鼓励他们真实回答。
第二部分：调查结果分析和讨论2.1 培训需求优先级的分析根据问卷反馈，幼儿园教师对培训需求的优先级排序如下：1) 提升教学质量与方法2) 提高幼儿心理学知识和教育心理技巧3) 发展针对特殊需求儿童的教育技能4) 探索教育科技的应用与创新5) 收集和利用有效的教育资源2.2 培训形式和内容的偏好调查结果显示，大部分教师偏好以下培训形式和内容：- 线上学习平台和网上课程- 研讨会和工作坊- 实地观摩和实践体验- 案例研究和教学反思2.3 培训挑战和需求教师们在调查中提到了一些培训挑战和需求，包括：- 时间和时间表的限制- 资金和经济支持的不足- 学习资源和教材的缺乏- 培训计划的连续性和持续性第三部分：文章总结和回顾在本次调查中，我们深入探讨了幼儿园教师对培训需求的多个方面。
根据调查结果，我们可以得出以下结论和建议：- 在教师培训中，应注重提升教学质量、幼儿心理学知识和针对特殊需求儿童的教育技能的培养。
幼儿园教师培训需求调查问卷
教师培训需求测查卷(2011.07.27)单位: 姓名:尊敬的老师:为贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，扎实、有效的开展好教师三园的教师培训工作，我们设计了这份测查卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。
我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我园幼儿教师培训质量。
敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答此卷。
衷心感谢您的支持与合作～ 1.您的教龄:A.0-3年B.3-5年C.6-10年D.11-15年E.16-20年F.20年以上2.您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是:A.教学行为转变B.教师角色转变C.教学设计D.教学评价E.课程内容整合F.师幼关系3.您在设计教学活动时通常是:A.根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计B.根据园本课程计划，参考优秀教案设计C.根据幼儿兴趣点设计D.其他4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是:A.转变家长教育观念B.配合班级开展教育活动C.针对幼儿问题与家长沟通D.其他5.当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有(可多选):A.知识陈旧老化B.知识面窄C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握F.缺乏新教育信息的交流渠道G.缺乏教学科研意识和方法6.在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有(可多选):A.言语表达能力B.组织一日常规能力C.教学设计能力D.教学实施能力E.教学反思能力F.教学驾驭能力G.教学资源运用 H.手工制作能力I.环境创设能力 J.课堂表演能力K.教学评价能力 L.家长工作能力M.教育技术能力 N.教学科研能力. 您对参加培训的需求: 7A.非常强烈B.较为强烈C.一般D.不很强烈E.不需要8(目前在教育教学中，您感到困惑的主要问题是什么,9.现阶段您最渴望得到哪方面的培训与指导:(请尽可能详细说明)10.请您写出至少两种传统游戏名称及玩法。
幼儿教师培训需求及培训模式调查问卷
幼儿教师培训需求及培训模式调查问卷1、您幼儿园所处区域【单选题】○ 市○ 县○ 乡（镇）○ 村2、您所在幼儿园的性质【单选题】○ 公办园○ 民办园3、您的职务【单选题】○ 幼儿园领导○ 只从事教学的幼儿教师○ 既是园领导又从事教学4、您所在幼儿园的级别【单选题】○ 市一级○ 市二级○ 县级示范○ 没有级别○ 其它5、您的教龄【单选题】○ 5年○ 5~10年○ 10~15年○ 15年6、您参加工作之前所学专业【单选题】○ 学前教育○ 非学前教育师范类（如小学教育等）○ 非师范类7、您的学历【单选题】○ 硕士○ 本科○ 大专○ 中专/中师○ 高中/职高○ 初中及以下8、近五年来，您参加过最高培训的级别是【单选题】○ 国家级○ 省级○ 市级○ 区、县级○ 园内培训○ 未参加○ 其它9、您参加培训的频率是【单选题】○ 每学期一次○ 每年一次○ 二三年一次○ 多年一次○ 未参加10、您所参加的教师培训的主要形式（可多选）【多选题】□ 听课评课□ 专题讲座□ 园所交流□ 观摩教学□ 专家/名师具体指导□ 师徒带教□ 案例分析□ 参与式研讨□ 小组合作学习□ 其它11、您曾参加的关于知识方面的培训有：（可多选）【多选题】□ 普通科学文化□ 幼儿保育和教育知识□ 儿童发展知识□ 政策文件的解读□ 教师的职业道德12、您曾参加的关于能力方面的培训有：（可多选）【多选题】□ 观察和了解幼儿的能力□ 教育活动的设计与组织□ 环境的创设与利用□ 教育研究能力□ 与幼儿、家长的沟通能力□ 教育评价能力□ 基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工、制作玩教具）13、您参加过培训的培训者是：（可多选）【多选题】□ 专家教授□ 园长或优秀幼儿教师□ 教师进修学校的教师□ 某个领域的专家（如：儿科医生）□ 教育行政部门领导□ 教研员□ 高校教师14、您曾参加培训的时间是：（可多选）【多选题】□ 工作期间□ 晚间□ 周末□ 寒暑假15、您所参加的教师培训，平均持续多长时间：【单选题】○ 3天及以下○ 3~7天○ 7~15天○ 15天以上16、您参加的培训中，培训前期是否对参训教师进行需求调研：【单选题】○ 大部分都有○ 少部分有○ 很少○ 基本没有○ 其它17、您参加的培训中，培训中期是否向您询问过您对培训的建议并做出调整：【单选题】○ 大部分都有○ 少部分有○ 很少○ 基本没有○ 其它18、您参加的培训中，培训后期是否对参训教师进行培训效果跟踪调查：【单选题】○ 大部分都有○ 少部分有○ 很少○ 基本没有○ 其它19、您所接受的培训对您工作的帮助程度：【单选题】○ 帮助很大○ 有一点帮助○ 没什么太大用处20、通过培训，您在工作中取得了哪些收获：（最多限选三个）【多选题】□ 更新了幼儿教育教学理念□ 改进了教学方法□ 提升了基本功（弹、唱、跳、画等）□ 增强了教育科研能力□ 提升了自身科学文化素养□ 能够合理的组织幼儿一日生活□ 其它21、您曾参加培训的考核评价方式：【单选题】○ 开卷考试○ 撰写论文○ 闭卷考试○ 实际操作○ 综合测评○ 无考核评价22、根据您所参加的培训，您认为主要存在问题是：（多选，请将具体内容填写在横线处）【多选题】□ 培训与学习需求□ 培训目标设置与定位□ 培训课程和活动安排□ 培训方式、方法□ 培训主讲和指导教师水平□ 培训资源□ 培训食宿及服务□ 培训的成果与收获□ 其它23、您对参加培训的需求程度：【单选题】○ 非常强烈○ 较为强烈○ —般○ 不很强烈○ 不需要24、您参加教师培训的最强烈的动机是：（可多选）【多选题】□ 专业成长的需要□ 开拓自己的视野□ 服从上级安排□ 培训是免费的□ 领导的硬性考核指标要求□ 能够带来某些收益（如职称评定，工资奖金）□ 其它25、您认为影响您本次参加培训的最主要原因是：【单选题】○ 培训机会少，名额有限○ 工作繁忙，没有空闲时间○ 培训只是理论上的更新，对实践帮助不大○ 自己职称高，没必要培训○ 自己能够很好胜任工作，不需要培训○ 年龄大，参加培训对自己意义不大○ 其它（请注明）26、您最希望的培训形式是：【单选题】○ 听课评课○ 专题讲座○ 园所交流○ 观摩教学○ 专家名师具体指导○ 师徒带教○ 案例分析○ 小组合作学习27、您急需的培训内容是：（可多选，最多限选7项）【多选题】□ 幼儿保育和教育知识□ 基本功（弹、唱、画、舞）□ 教育活动的组织和实施能力□ 教师的职业道德□ 政策文件解读□ 教师心理调适□ 观察和了解幼儿的能力□ 教育研究能力□ 环境创设与利用□ 人际沟通能力□ 教育评价能力□ 班级管理28、您对授课教师的要求是：（可多选，限选三个）【多选题】□ 了解幼儿园的实际教学情况□ 熟悉幼儿园课程且有有效的实施办法□ 有一定的学术水平□ 能给予有效的点拨和指导□ 课堂教学能力强□ 形成独特的教学风格□ 其它29、集中培训期间，您希望：（可多选）【多选题】□ 听更多的专家讲座□ 专家指导的实践活动□ 外出参观幼儿园□ 多组织小组讨论与研宂性学习□ 其它30、您最希望的考核评价方式：【单选题】○ 开卷考试○ 撰写论文○ 闭卷考试○ 实际操作○ 综合测评○ 无考核评价31、您希望的幼儿教师培训经费安排应该是：【单选题】○ 完全由教师自负○ 幼儿园全额报销○ 幼儿园与教师分担○ 教育主管部门全额拨款○ 学校、教师、教育主管部门共同分担32、您认为培训还应增加哪些方面的指导与帮助？:（可多选）【多选题】□ 发放培训光盘和资料□ 建立学员联系网□ 有专家指导课题研究□ 有指导教师解决学习中的问题□ 跟踪服务□ 其它。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要，请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄是：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是：A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他（请注明）3、您的学历是：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是：A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足？（可多选）A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一，缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他（请注明）三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面，您希望得到以下哪些方面的培训？（可多选）A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他（请注明）2、在学科知识方面，您希望重点提升以下哪些领域的知识？（可多选）A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他（请注明）3、在教育技术应用方面，您希望学习以下哪些内容？（可多选）A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他（请注明）4、在学生心理健康与辅导方面，您希望获得哪些方面的培训？（可多选）A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他（请注明）5、在教师专业发展方面，您希望得到以下哪些方面的支持？（可多选）A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他（请注明）四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他（请注明）2、对于每次培训的时长，您认为最合适的是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段？（可多选）A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他（请注明）五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式？（可多选）A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他（请注明）2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈？（可多选）A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他（请注明）六、其他建议1、对于教师培训，您还有其他哪些方面的建议和期望？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。
幼儿园教师培训需求调查问卷
幼儿园教师培训需求调查问卷调查目的本问卷旨在了解幼儿园教师对于培训的需求和期望，以便为教师提供更好的培训服务，提高教师的专业水平，增强他们的教学能力。
请您根据您的实际情况填写以下问卷，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的配合。
个人信息（选填）1.姓名：2.年龄：3.性别：4.教育背景：培训需求调查1.在您的教学工作中，您认为最需要提升的是什么技能或知识？–☐幼儿心理发展与行为管理–☐课程设计与活动策划–☐教学评估与教育改革–☐幼儿园常见疾病与急救知识–☐教育技术与多媒体应用–☐其他，请具体说明：2.您对自己目前的教学能力是否满意？–☐非常满意–☐满意–☐一般–☐不满意–☐非常不满意3.您希望在培训中学习哪些内容？（可多选）–☐幼儿园教育与教学理论–☐幼儿园教学方法与策略–☐幼儿园班级管理与组织–☐幼儿心理发展与行为管理–☐幼儿园活动设计与课程规划–☐幼儿保健与急救知识–☐如何使用教育技术改善教学–☐其他，请具体说明：4.您对培训的时间安排有何要求？（可多选）–☐周末培训–☐晚间培训–☐寒暑假培训–☐短期集中培训–☐长期系统培训–☐不确定5.您希望培训的形式是什么样的？（可多选）–☐讲座–☐研讨会–☐实践教学–☐小组讨论–☐观摩课堂–☐在线学习–☐其他，请具体说明：6.您希望培训的地点在哪里？–☐幼儿园内–☐幼儿园附近的培训机构–☐市区培训中心–☐在线培训7.您接受培训的费用范围是多少？–☐免费–☐ 500元以下–☐ 500-1000元–☐ 1000-2000元–☐ 2000-5000元–☐ 5000元以上8.您还有哪些其他培训需求或建议？（请在下方填写您的需求或建议）感谢参与感谢您花费时间填写本问卷调查，您的参与对我们提供更好的培训服务非常重要。
如有任何问题或疑虑，请随时与我们联系。
谢谢！注：请将填写完毕的问卷提交给负责人，以便统计分析。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈！。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。
幼儿园教师培训需求调研问卷
幼儿园教师培训需求调研问卷调查目的本调查旨在了解幼儿园教师对于培训需求的意见和建议，以便根据教师的需要，开展有针对性的培训项目，提升幼儿园教师的专业素养和教学能力。
请您根据个人实际情况和主管要求，诚实填写本问卷。
我们非常重视您的意见和建议，感谢您的支持和参与！基本信息请您回答以下问题，以便我们更好地了解您的背景信息。
1.您的姓名：2.您所在的幼儿园名称：3.您的教学经验年限：4.您的教育背景：5.您的职称：问题问题1：您对现有的教师培训项目是否满意？•非常满意•满意•一般•不满意•很不满意问题2：您认为现有的教师培训项目存在哪些问题？请您简要阐述您对现有教师培训项目的不满之处，并提出改进建议。
问题3：您认为幼儿园教师需要接受哪些方面的培训？请您选择以下培训方面并排序，1表示最需要，5表示最不需要。
•教育心理学知识与应用•幼儿教育理论与实践•学前教育教学技巧•幼儿园管理与组织•教育科技与创新问题4：您认为幼儿园教师培训应该持续多长时间？请您选择以下培训时长，1表示最短，5表示最长。
•1天•1周•1个月•3个月•6个月及以上问题5：您对培训方式有何偏好？请您选择以下培训方式并排序，1表示最偏好，5表示最不偏好。
•线下面授课程•线上网络培训•实地参观交流•学科研讨会•导师指导辅导问题6：您是否有其他关于教师培训的建议？请您在下方填写您对幼儿园教师培训的其他建议和意见。
总结感谢您花费宝贵的时间填写本调查问卷！您的意见和建议对于我们改进幼儿园教师培训项目至关重要。
我们将认真分析您的反馈，针对性地开展培训活动，提升教师的专业素养和教学能力。
如有任何疑问，请随时联系我们。
再次感谢您的参与！请在下方留下您的联系方式（手机号或电子邮箱），以便我们与您及时沟通和回馈调查结果。
注意：所收集的个人信息将严格保密，仅限于统计研究使用。
幼儿园教师培训需求调查表
幼儿园教师培训需求调查表一、背景介绍幼儿园教师培训是提高教师教育水平、提升教学质量的重要途径。
为了更好地满足教师培训需求，我们制定了该调查表。
本调查将针对广大幼儿园教师的实际情况进行调查分析，以便为今后的培训课程提供参考。
二、调查内容请根据以下问题，按照个人实际需求填写相关信息。
1. 个人信息（1）姓名： _________________（2）性别： _________________（3）年龄： _________________（4）从教时间： _________________（5）目前所在幼儿园： _________________2. 教学经验和特长请简要介绍一下自己的教学经验和特长，例如：毕业学校、所学专业、教学实践等。
3. 师德修养方面培训需求请根据自身情况选择适宜的选项。
（1）理论学习与实践培训- [ ] 园本培训- [ ] 教师教育法规政策培训- [ ] 师德师风培训- [ ] 教师职业道德培训- [ ] 教育心理学知识培训（2）专业技能提升- [ ] 儿童心理健康教育培训- [ ] 语言表达能力培训- [ ] 教学设计与教学策略培训- [ ] 游戏与创意活动设计培训- [ ] 幼儿游泳与户外教育培训- [ ] 素质课程（音乐、舞蹈、美术等）培训（3）教育教学技能提升- [ ] 幼儿心理健康教育培训- [ ] 亲子教育与沟通技巧培训- [ ] 教育科学研究与教学设计- [ ] 教育评价与幼儿评价培训- [ ] 幼儿园课程设置与课程制定培训- [ ] 教育目标和培养目标的制定与评价4. 培训方式偏好请按照个人情况选择适宜的选项。
（1）线下培训：- [ ] 短期集中培训- [ ] 长期持续培训- [ ] 暑期/寒假研修班- [ ] 校外进修培训- [ ] 课堂教育交流活动（2）线上培训：- [ ] 远程直播课程- [ ] 在线录播课程- [ ] 教学视频学习- [ ] 在线教学研讨5. 其他培训需求和补充意见请在下方填写其他的培训需求和对幼儿园教师培训的补充意见。
幼儿教师培训需求调查问卷(正式)
凤凰县农村幼儿园教师培训需求调查问卷尊敬的老师，您好！本问卷的设计，主要是针对幼儿园教师培训需求的调查，您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、改进工作的重要依据和参考。
问卷仅用于科研调查，不会涉及您的隐私，您不必署名，恳请您能够认真如实填写！十分感谢您的支持。
凤凰县教师发展中心2017.03单位名称：您所执教的学科和年级：1.您的教龄是（） A.3年以下 B.3-5年 C.6-10年 D.11年以上2.你所学专业是( ) A.学前教育 B.幼儿师范 C.艺术教育 D.其他3.您对0-6岁婴幼儿科学保育知识了解情况( )A.非常了解B.基本了解C.了解一些D.不了解4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是( )A.转变家长教育观念B.配合班级开展教育活动C.针对幼儿问题与家长沟通D.其他5.你认为最有用的培训课程是（选两至三项）（）A.师德修养B.教师心理素质C.幼儿心理学类D.现代教育技术类E.教学技能类F.班级管理类6.您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，按照优选顺序填写)A.专家讲座、报告型B.与专家研讨互动、交流对话型C.观摩名师课堂教学型D.案例评析、参与式培训型E.专题沙龙型F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型G.教育故事型H. 在专家的指导下自学－反思型I.实地参观考察型J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它：：7.您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是:（）(多选，按照优选顺序填写)A.考试B.根据培训课程完成相应的作业C.提交论文或撰写培训心得D. 提交教学案例或现场说课E.建立基于培训课堂表现的纪实档案8.您最期待的“送教下乡”培训形式是(多选，按照优选顺序填写)( )A.通识课专家讲座 C.名师示范课引领 D.学员观课磨课 E.学员成果展示F 跟踪指导G.其他：9.您认为，乡村幼儿园在开展园本教研方面存在哪些问题？（可多选）（）A.效果不好，流于形式B.理论学习远离现实课堂C.活动的计划性、针对性差D.布置任务多，深入研究少E.听课缺乏明确的研究目标F.没有常态化G.缺乏专业引领，组织者自身水平有限H. 其他如___________14.您参加培训的目的是：（）（多选，按照优选顺序填写）（）A.获得新知识B. 学习新理念C.获得新技能D.焕发职业热情E.释放身心压力F.解决教学问题G.了解校外动态H.交流工作经验F.其它如：______________15. 您以为影响培训满意度的主要因素是（）A.培训课程与师资B.培训管理与服务C.食宿条件16.您希望教育行政部门和所在幼儿园为您参加乡村幼儿园培训提供哪些支持和保障？。
幼儿园教师培训需求调查问卷的结果分析与改进建议
幼儿园教师培训需求调查问卷的结果分析与改进建议1. 导言在现代社会中，幼儿园教师的角色变得愈发重要。
他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需具备一定的心理素质和教育理念。
针对幼儿园教师的培训需求，我们进行了一项调查问卷，旨在了解他们在专业知识和实践技能方面的需求，以及对培训课程的期望和反馈。
在本文中，我们将对这些调查问卷的结果进行详细分析，并给出相应的改进建议。
2. 调查问卷结果分析2.1 教师对专业知识的需求在调查问卷中，教师们普遍表达了对儿童心理学、幼儿园教育理论、教学方法和幼儿园管理等方面的专业知识需求。
特别是针对儿童心理学和教育理论的需求较为迫切，因为这些知识直接关系到他们的教学实践和教育理念的形成。
2.2 实践技能的培训需求除了专业知识外，调查问卷还显示教师们对实践技能的培训需求。
教师们希望能够接受更多的幼儿园教学实践课程，学习如何应对不同芳龄段孩子的教育需求、如何进行游戏教学等。
这些培训可以帮助教师更好地提升自己的实践能力，提高教学质量。
2.3 培训课程的期望和反馈在调查结果中，我们还发现大部分教师对培训课程的期望比较高。
他们希望培训内容能与实际工作紧密结合，能够获取到实用性较强的知识和技能。
教师们也提出了一些对培训课程的改进建议，比如希望培训时间能更加灵活，内容可以更贴近实际工作需求。
3. 改进建议3.1 设计专业知识和实践技能相结合的培训课程根据调查结果，我们建议在培训课程中，结合专业知识和实践技能进行教学。
可以设置儿童心理学的相关课程，并在课程中加入实际案例分析和解决方案讨论，帮助教师们更好地理解和运用所学知识。
3.2 提供灵活多样的培训方式为了满足教师们对培训时间的灵活需求，我们建议可以采用线上线下结合的方式，提供多样化的学习渠道和学习资源。
可以设计在线直播课程、线下研讨会、教学实践实习等形式，以满足不同教师的学习需求。
4. 个人观点与理解作为教师培训的重要环节，调查问卷结果的分析和改进建议对我来说也是一次很好的学习和思考机会。
幼儿教师培训需求调查问卷
方城县县直机关幼儿教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷的设计，主要是针对幼儿园骨干教师培训需求的调查，您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、改进工作的重要依据和参考。
问卷仅用于科研调查，不会涉及您的隐私，您不必署名，恳请您能够认真如实填写！十分感谢您的支持。
一、培训内容（请根据本园教师对以下培训内容的需求程度，在相应的（）中选择1个评价指标打√）急需一般不需要1、幼儿园教师课程标准解读（√）（）（）2、幼儿园教师的师德（√）（）（）3、幼儿园教师的职业规划（）（√）（）4、《3——6岁儿童学习与发展指南》解读（）（√）（）最需要哪个领域的解读？5、如何进行幼儿园教师的心理调适？（）（√）（）6、如何构建高质量的师幼关系？（）（√）（）7、五大领域的教育目标与指导策略？（√）（）（）最希望听哪一个领域？8、游戏与儿童发展（√）（）（）9、环境与儿童发展（√）（）（）10、幼儿园安全与应急（√）（）（）11、多媒体课件的制作与利用（）（√）（）12、幼儿园环境创设（）（√）（）13、一日生活的组织与实施（）（√）（）14、班级常规管理中的问题与对策（）（√）（）15、如何观察幼儿？（√）（）（）16、游戏的支持与引导（）（√）（）你最想了解什么游戏的支持与引导？角色游戏结构游戏规则游戏其他17、幼儿园教育活动的设计（）（√）（）18、如何评价一次教育活动？（）（√）（）19、如何进行主题活动的设计？（√）（）（）20、幼儿教师的日常评价与反思（√）（）（）21、班级环境评价与反思（）（√）（）22、幼儿园班级管理（√）（）（）23、园本教研与幼儿教师专业发展（）（√）（）24、家园共育的问题与策略（）（√）（）25、如何评价幼儿的绘画作品？（）（√）（）26、绘本的选择与利用（）（√）（）27、幼儿园教育科研（）（√）（）二、培训形式急需一般不需要1、专家讲座、报告型（）（√）（）2、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型（）（√）（）3、观摩名师课堂教学型（√）（）（）4、案例分析、参与式培训型（√）（）（）5、专题沙龙型（）（√）（）6、在专家指导下进行课题研究型（）（√）（）。
吉林省幼儿园教师培训需求调查问卷
吉林省幼儿园教师培训需求调查问卷...尊敬的老师：为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》[国发(2010) 41号]和《吉林省学前教育三年行动计划》等文件精神，做好我省幼儿园教师培训工作，我们设计了这份调查问卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。
本问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供省里组织开展幼儿园教师培训工作决策所用。
我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我省幼儿教师培训质量。
敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。
衷心感谢您的支持与合作！单位所在县区请选择一个符合的选项请选择... 长春市市直长春市南关区长春市朝阳区长春市绿园区长春市宽城区长春市二道区长春市双阳区长春市经开区长春市西新区长春九台市长春市净月区长春德惠市长春榆树市长春农安县吉林市市直吉林市昌邑区吉林市船营区吉林永吉县吉林桦甸市吉林磐石市吉林市龙潭区吉林市丰满区吉林蛟河市吉林舒兰市吉林高新区吉化公司教育处延边州直属延边州延吉市延边州敦化市延边州龙井市延边州汪清县延边州图们市延边州珲春市延边州和龙市延边州安图县四平市市直四平市铁西区四平市梨树县四平公主岭市四平市铁东区四平市伊通满族自治县四平双辽市四平辽河农垦管理区通化市市直通化市东昌区通化市通化县通化市柳河县通化集安市通化市二道江区通化市辉南县通化梅河口市通化市通钢集团白城市市直白城市洮北区白城市通榆县白城市镇赉县白城洮南市白城大安市辽源市市直辽源市龙山区辽源市东丰县辽源市西安区辽源市东辽县松原市直松原市宁江区松原市长岭县松原市扶余县松原前郭尔罗斯蒙古族自治县松原市乾安县白山市市直白山市八道江区白山市靖宇县白山市江源县白山市抚松县白山长白朝鲜族自治县白山临江市长白山保护开发区池西区长白山保护开发区池北区长白山保护开发区池北区*单位名称需写清单位全称*您的教龄请选择一个符合的选项0-3年3-5年6-10年11-15年16-20年20年以上*您最后的学历请选择一个符合的选项高中以下中专(含高中)大专本科研究生博士*你所学专业请选择一个符合的选项学前教育幼儿师范艺术教育其他*您是请选择一个符合的选项五年以内新教师五年（含五年）以上有经验教师区、县级骨干教师市级骨干教师省级骨干教师学科带头人（含市级）*您的职称请选择一个符合的选项小学二级小学一级小学高级中学高级无*您的职务请选择一个符合的选项普通教师教研组长教学园长教研员培训者...*您单位所在地请选择一个符合的选项城区县城乡镇*您单位性质请选择一个符合的选项公办民办*您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是请选择一个符合的选项教学行为转变教师角色转变教学设计教学评价课程内容整合师幼关系*您所在幼儿园采用的主要教学方式是请选择一个符合的选项分科教学领域综合活动主题活动其他*您在设计教学活动时通常是请选择一个符合的选项根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计根据园本课程计划，参考优秀教案设计根据幼儿兴趣点设计其他*您对0-3岁婴幼儿科学保教知识了解情况请选择一个符合的选项非常了解基本了解了解一些不了解*您认为您幼儿园存在小学化倾向问题最主要的原因请选择一个符合的选项家长的错误需求利益驱动教师教育思想不端正办园条件局限教学指导不利幼小衔接问题其他*您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是请选择一个符合的选项转变家长教育观念配合班级开展教育活动针对幼儿问题与家长沟通其他*当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）请勾选所有符合的选项知识陈旧老化知识面窄缺乏对新的教育教学方法的了解和运用缺乏教育学、心理学背景知识的支持缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握缺乏新教育信息的交流渠道缺乏教学科研意识和方法*在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）请勾选所有符合的选项言语表达能力组织一日常规能力教学设计能力教学实施能力教学反思能力教学驾驭能力教学资源运用手工制作能力... 环境创设能力 课堂表演能力教学评价能力家长工作能力教育技术能力教学科研能力*您曾经参加过的职后培训级别有（可多选）请勾选所有符合的选项国家级省级市（州）级县（市、区）级园本培训*您以前参加过的培训中，最适合您的培训模式是请选择一个符合的选项集中培训园本培训远程培训脱产进修个人自学园本与集中培训结合集中培训与远程培训相结合其他... *您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题（可多选） 请勾选所有符合的选项过于强调知识的专业化和理论性过于侧重实践教学等微观问题对一线教学的指导意义不大缺少针对性较强的案例分析缺少教师间研讨与诊断缺少对教师综合素质提高课程培训中主要是“你讲我听”式培训缺少与专家直接沟通的机会其它*您个人参加省、市、县三级进修院校组织的教师培训最大的困难是 请选择一个符合的选项工学矛盾领导重视不够地域受限费用高*您认为在教师培训中如何解决工学矛盾（可多选）请勾选所有符合的选项园本为主占用假期依托远程名师导学送培到县送教下乡自学为主...*您对参加培训的需求请选择一个符合的选项非常强烈较为强烈一般不很强烈不需要*现阶段您最需要的培训方式是请选择一个符合的选项学历继续教育脱产院校培训在职园本培训短期集中培训其它*下列培训和学习模式中，哪种模式您认为最有效（可多选）请勾选所有符合的选项专题讲座师带徒专题研讨会案例讨论与分析听优质课现场研修异地考察观摩自主学习及反思... 课题研究园际交流网络学习参与式培训经验分享短期课程培训中长期课程培训其它*对您专业提升帮助最大的培训者是 请选择一个符合的选项教育学专家心理学专家学前教育专家进修院校教研员知名园长一线名师*您参加继续教育培训的目的 请选择一个符合的选项提高自身的综合素质提高教育教学质量拓展加深学前专业知识更新教育观念开阔视野，获得学科和教改前沿知识 完成上级规定的学时学分 上级规定，必须参加其他...*你认为教师继续教育培训最有用的课程是（可多选）请勾选所有符合的选项教育理论类师德修养类教育政策法规类儿童心理学类现代教育技术类课程改革类教学技能类现代教育理论类园本课程类幼儿园、班级管理类...。
幼儿园教师培训需求调查问卷
幼儿园教师培训需求调查问卷幼儿园教师培训需求调查问卷背景介绍：幼儿园教师是儿童成长过程中最重要的参与者之一，其教育和培养会对儿童个性和价值观产生深远的影响。
因此，幼儿园教师在职业生涯早期需要接受专业的培训，以确保其能够提供高质量的教育和关爱。
本问卷旨在了解现行幼儿园教师培训内容和方式的不足之处，以及他们对未来培训的需求和期望，帮助培训机构制定更有效的课程和计划。
问卷设计：段落1：个人基本信息1.您的姓名：2.您的性别：3.您的年龄：4.您所在的幼儿园名称：段落2：教育和培训1.您是否拥有专业的幼儿园教育背景（如教育学或早期教育学）？2.您在过去两年中接受了多少次幼儿园教师培训？3.您最近一次接受培训的时间是什么时候？段落3：培训内容和方式1.您认为目前幼儿园教师培训的内容是否足够全面和深入？2.您认为目前幼儿园教师培训的方式是否足够有效？3.您认为有哪些培训内容和方式是您目前最需要的？段落4：课程计划和时间1.您觉得一个完整的幼儿园教师培训计划应该包括哪些主题？2.您认为一个培训计划的最理想时间长度是多少？3.您认为一个完整的培训计划应该在何时提供？（例如，工作日晚上或周末）段落5：期望和建议1.您希望未来的幼儿园教师培训有哪些值得关注的方面？2.您对现有培训机构有哪些建议，如何改进其培训计划和方式？结论：本问卷旨在了解幼儿园教师对现有培训和未来培训的需求和期望，以帮助培训机构制定更加灵活和实用的课程和计划。
对于任何一个教师，终身学习的理念都应该是重要的，只有这样，才能更加专业地为幼儿提供优质的教育和保育服务。
幼儿园教师培训需求调查问卷
幼儿园教师培训需求调查问卷尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。
本问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供研究进一步完善幼儿园教师培训工作所用。
我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升幼儿教师培训质量，敬请您按照问卷中个题目的要求和您的实际情况填答问卷。
衷心感谢您的支持与合作！请您在所选的项目的序号上划“√”或将符合实际情况的内容填写在横线上。
性别：女□男□年龄：20岁以下□20~25岁□26~30岁□31~40岁□41~45岁□45岁以上□（1）您的教龄（请选择一个符合的选项）：A 0-5年B 5-10年C 10-15年D 15-20年E 20年以上（2）您的学历情况（请选择一个符合的选项）：A 中专毕业B 大专毕业C 本科毕业D 硕士以上毕业（3）您所学的专业（请选择一个符合的选项）：A 学前教育B 幼儿师范C 艺术教育D 其他（4）您的职务（请选择一个符合的选项）：A 普通教师B 教研组长C 教研员D 培训者（5）您的单位所在地（请选择一个符合的选项）：A 城区B 县城C 乡镇（6）您的单位性质（请选择一个符合的选项）：A 公办B 民办（7）您认为在执行《教育指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是（请选择一个符合的选项）：A 教学行为转变B 教师角色转变C 教学设计D 教学评价E 课程内容整合F 师幼关系G 新教育理念的理解H 家园共育（8）您在幼儿园参加过培训吗？A 有B 没有（9）如果您以前参加过的培训，您参加的培训是收费的吗？A 收费B 不收费C 部分收（10）如果您以前参加过培训那培训中，最适合您的培训模式是（请选择一个符合的选项）：A 集中培训B 园本培训C 远程培训D 脱产进修E 个人自学F 园本与集中培训结合G 集中培训与远程培训相结合H 其他（11）您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题（可多选）：A 过于强调知识的专业化和理论性B 过于侧重实践教学等微观问题C 对一线教学的指导意义不大D 缺少针对性较强的案例分析E 缺少教师间研讨与诊断F 缺少对教师综合素质提高课程G 培训中主要是“你讲我听”式培训H 缺少与专家直接沟通的机会（12）您个人参加省、市、县三级进修院校组织的教师培训最大的困难是（请选择一个符合的选项）：A 工学矛盾B 领导重视不够C 地域受限D 费用高（13）您认为在教师培训中如何解决工学矛盾（可多选）:A 园本为主B 占用假期C 依托远程D 名师导学E 送培到县F 送教下乡G 自学为主（14）您对参加培训的需求（请选择一个符合的选项）：A 非常强烈B 较为强烈C 一般D 不很强烈E 不需要（15）现阶段您最需要的培训方式是（请选择一个符合的选项）：A 学历继续教育B 脱产院校培训C 在职园本培训D 短期集中培训E 其他（16）您认为培训合适的考核方式是（可排序多选）A.出勤率B.撰写论文C.卷面测试D.平时观察E.上一节被认可的好课F.综合考评G.其它（17）对您专业提升帮助最大的培训者是（请选择一个符合的选项）：A 教育学专家B 心理学专家C 学前教育专家D 进修院校教研员E 知名园长F 一线名师（18）你认为教师继续教育培训最有用的课程是（可多选）A教育理论类B师德修养类C教育政策法规类D儿童心理学类E现代教育技术类F课程改革类G教学技能类H现代教育理论类I园本课程类J幼儿园、班级管理类（19）您参加继续教育培训的目的（请选择一个符合的选项）：A 提高自身的综合素质B 提高教育教学质量C 拓展加深学前专业知识D 更新教育观念E 开阔视野，获得学科和教改前沿知识F 完成上级规定的学时学分H 上级规定，必须参加I 其他（20）您对幼儿教师培训的形式有何建议或意见？（21）您对幼儿教师培训的内容有何建议或意见？。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷引言概述：幼儿园教师是幼儿教育的重要组成部份，他们的教学质量和专业水平直接关系到幼儿的发展和成长。
为了了解幼儿园教师的现状和需求，本文设计了一份调查问卷，旨在全面了解幼儿园教师的教学情况、培训需求、工作压力和职业发展等方面的情况。
一、教学情况：1.1 教学方法：调查教师在幼儿园教学中主要采用的教学方法，如故事讲述、游戏教学等。
1.2 教学资源：了解教师在教学过程中使用的教学资源，如教具、教材等。
1.3 教学评价：探索教师对幼儿园教学评价的重点和标准，如关注幼儿的综合素质发展还是重视知识技能的培养。
二、培训需求：2.1 专业培训：调查教师对于专业培训的需求，如幼儿教育理论、教育心理学等方面的培训。
2.2 教学技能：了解教师对于提升自身教学技能的需求，如教学设计、课堂管理等方面的培训。
2.3 职业发展：探索教师对于职业发展的需求，如晋升机会、职称评定等方面的培训。
三、工作压力：3.1 工作量：调查教师对于工作量的感受，如每天的备课时间、批改作业的压力等。
3.2 家长沟通：了解教师与家长沟通的情况，如家长会、家访等是否会给教师带来额外的压力。
3.3 幼儿表现：探索教师对于幼儿行为表现的压力，如对于不良行为的处理和幼儿的学习进度等。
四、职业发展：4.1 晋升机会：调查教师对于晋升机会的关注程度，如是否有晋升的意愿和晋升的途径。
4.2 职称评定：了解教师对于职称评定的重视程度，如是否愿意参加职称评定和对于职称评定的期望。
4.3 继续学习：探索教师对于继续学习的态度和意愿，如是否愿意参加进修课程或者研修班。
五、其他需求：5.1 教师待遇：调查教师对于薪资待遇的满意度和期望，如是否希翼薪资能够与工作负荷相匹配。
5.2 教师福利：了解教师对于福利待遇的关注程度，如是否希翼有更多的假期和福利政策。
5.3 教师支持：探索教师对于学校和家长的支持程度，如是否希翼得到更多的支持和匡助。
通过以上调查问卷，我们可以全面了解幼儿园教师的教学情况、培训需求、工作压力和职业发展等方面的情况。
镇海区中小学(幼儿园)教师培训需求调查问卷
镇海区中小学（幼儿园）教师培训需求调查问卷老师：你好！新一轮培训即将开始，为进一步提高培训的针对性和实效性，特开展本次调查。
希望你协助做好本次调查工作，并对你提供的支持和帮助，深表谢意！一、个人信息（请在选项上打“√”）二、培训需求1．目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，最多选3项)A.任教学科专业与前沿知识B.对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C.学生学习心理方面知识D.教育理论（教育史、学习论等）E.教育科学研究方法2．在教育教学专业能力方面，目前较为欠缺的是:（）(多选，最多选4项)A.现代教育技术和课程整合应用知识B.学科课程资源开发和利用能力C.基于问题的教科研能力D.教育教学评价能力E.课堂教学的实施、调控与反思能力F.教师心理健康、人际交往沟通能力G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力I.教育心理与学科学习心理 J.其它（请填写）：3．在班级管理方面，需要得到的培训是（）(多选，最多选3项)A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养B.如何与家长密切沟通C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识D.如何做好后进生的工作E.怎样培养班干部F.其它（请填写）：4．在提高教科研能力方面，最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项)A.如何选题B.教育研究方法C.如何将研究成果用于教学实践D.如何撰写研究报告E.教育叙事研究F.其它（请填写）：5．希望参加的区级集中培训形式有：（）(多选，最多选5项)A.专家讲座、报告B.与专家研讨互动、交流对话C.观摩名优教师课堂教学D.专题沙龙、论坛E.案例评析、参与式培训F.在专家的指导下自学－反思G.教育故事H.实地参观考察 I.同行介绍经验、教学展示、共同研讨J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它（请填写）：6．在下列培训师资中，最喜欢的授课教师是：（）(多选，最多选2项)A.课改专家B.高校教授C.教研员D.名优骨干教师E.其它（请填写）：三、培训效果1．近两年你参加的哪个培训项目印象最为深刻？原因又是什么？如：培训内容、培训形式、授课教师等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师培训需求测查卷（）
单位：姓名：
尊敬的老师：
为贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，扎实、有效的开展好教师三园的教师培训工作，我们设计了这份测查卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。
我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我园幼儿教师培训质量。
敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答此卷。
衷心感谢您的支持与合作！
1.您的教龄：
年年年年年年以上
(
2.您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是：
A.教学行为转变
B.教师角色转变
C.教学设计
D.教学评价
E.课程内容整合
F.师幼关系
3.您在设计教学活动时通常是：
A.根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计
B.根据园本课程计划，参考优秀教案设计
.
C.根据幼儿兴趣点设计
D.其他
4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是：
A.转变家长教育观念
B.配合班级开展教育活动
C.针对幼儿问题与家长沟通
D.其他
5.当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）：
>
A.知识陈旧老化
B.知识面窄
C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用
D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持
E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握
F.缺乏新教育信息的交流渠道
G.缺乏教学科研意识和方法
6.在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）：
、
A.言语表达能力
B.组织一日常规能力
C.教学设计能力
D.教学实施能力
E.教学反思能力
F.教学驾驭能力
G.教学资源运用H.手工制作能力
I.环境创设能力J.课堂表演能力
K.教学评价能力L.家长工作能力
M.教育技术能力N.教学科研能力
<
7. 您对参加培训的需求：
A.非常强烈
B.较为强烈
C.一般
D.不很强烈
E.不需要8．目前在教育教学中，您感到困惑的主要问题是什么
…
9.现阶段您最渴望得到哪方面的培训与指导：（请尽可能详细说明）
《
10.请您写出至少两种传统游戏名称及玩法。
（游戏类别不限）。