六年级上册第8单元
六上语文八单元
六上语文八单元
六年级上册语文第八单元的主题为“艺术之美”，整个单元的内容都与艺术有关。
本单元包括《 月光曲》、 京剧趣谈》两篇精读课文，以及《 我的舞台》略读课文。
这些文章通过不同的角度和方式，向读者展示了艺术的魅力和美感，旨在培养学生的审美意识和审美能力。
1.《 月光曲》：这篇课文主要讲述了贝多芬创作 月光曲》的过程和灵感来源，通过描绘他与一对穷兄妹之间的互动，展现了音乐的无穷魅力和贝多芬的善良品格。
2.《《京剧趣谈》：这篇课文介绍了京剧中的马鞭和亮相，通过生动的语言和形象的描述，展现了京剧的独特魅力和艺术风格。
3.《《 我的舞台》：这篇略读课文以作者的角度，回忆了自己在舞台上成长的经历，通过展现自己在不同舞台上的表现和感悟，体现了艺术对于个人成长的重要性和影响。
除了课文内容外，本单元还包括“语文园地八”，其中设计了“交流平台”、“日积月累”、“趣味语文”等栏目，旨在帮助学生总结本单元所学知识，积累语文素养。
同时，本单元还安排了三次习作练习，分别是“身边那些有特点的人”、“我的拿手好戏”、“难忘的第一次”。
这些习作题目旨在引导学生关注身边的人和事，通过观察和记录，提高写作能力和表达能力。
总之，六年级上册语文第八单元以“艺术之美”为主题，通过阅读、欣赏、写作等多种方式，培养学生的审美意识和审美能力，提高学生的语文素养和文化素质。
语文六年级上册八单元作文8篇
语文六年级上册八单元作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册语文第八单元作文(精选30篇)
小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）》，希望能够帮到你!小学六年级上册语文第八单元作文1同学们，你们知道什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮助一些穷苦的人们。
在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。
哇！她可受不了。
嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。
正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。
还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。
小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。
小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。
知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。
上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……小学六年级上册语文第八单元作文2星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
六上第八单元知识点总结
六上第八单元知识点总结
六年级上册第八单元的知识点总结如下：
1. 重点词语：
雕刻：在金属、木材、石头等材料上刻划或塑造形象。
缠绕：环绕着某个物体。
恭恭敬敬：对尊长或宾客致敬的态度和言行。
灿烂夺目：形容光彩鲜艳耀眼。
赞不绝口：不住口地称赞。
2. 重点句子：
他先是一愣，然后微笑着说：“老爷爷，您真爱开玩笑！”
爸爸拿起一幅画，沉思起来。
3. 重点段落：
课文第3自然段介绍了这幅画的作者及创作背景，突出了画家的艺术成就和画作的历史价值。
4. 中心思想：
通过学习本单元的课文，学生可以了解到中国传统文化中关于“和”的思想，以及这种思想在现实生活中的意义和价值。
同时，学生还可以通过欣赏中国传统文化艺术作品，提高自己的审美素养和文化素养。
5. 写作方法：
本单元的课文采用了多种写作方法，如记叙、描写、议论等，这些方法有助于学生提高自己的写作水平。
在学习过程中，学生应该注意积累各种写作方法，并尝试在自己的写作中运用。
6. 文学常识：
学生可以了解一些中国古代文学作品和作家，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品代表了中国古代文学的最高成就，对于提高学生的文学素养和文化素养有很大帮助。
以上是六年级上册第八单元的知识点总结，希望对您有所帮助。
六年级上册语文第八单元重点内容
六年级上册语文第八单元重点内容
六年级上册语文第八单元是人物单元，主题是纪念鲁迅。
语文要素是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”。
单元首页引用了臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的抒情诗《有的人》中的前两句：“有的人说着，他已经死了，有的死了，他还活着。
”这揭示了本单元的特殊性，即关于鲁迅的人物单元。
本单元的教学内容主要围绕鲁迅展开，包括他的原名、出生地、主要作品以及他在我国的重要地位和主要贡献。
此外，还有课文《少年闰土》，节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
此外，本单元还有一些需要掌握的生字词，如“捕”、“撒”、“缚”、“坠”等难读的字，“厨”、“掷”等难写的字，以及“一望无际”、“家景”、“供品”、“祭器”、“讲究”、“盼望”等必须掌握的词。
综上所述，六年级上册语文第八单元的重点内容包括了解鲁迅的相关知识、掌握一些难读难写的字词、通过具体事例表达自己的情感等。
六年级上册8单元知识点
六年级上册8单元知识点六年级上册的第八单元主要涵盖了以下几个知识点，包括小数的认识和运算、分数的认识和运算、数字的四舍五入和数轴的绘制。
下面对这些知识点进行详细解析。
一、小数的认识和运算小数是数的一种表示形式，用于表达介于两个整数之间的数值。
在六年级上册，我们学习了小数的读法、写法和大小比较。
小数的读法规则是将整数部分和小数部分分别阅读，小数点后的数字先读整数部分的单位，然后依次读出其余数字。
例如，0.25读作“零点二五”。
在运算方面，我们学习了小数的加减法。
小数的加法和减法运算与整数的加减法类似，先将小数点对齐，然后按照竖式计算的规则进行计算。
例如，计算0.8 + 0.15时，我们将小数点对齐，然后按照竖式计算的规则求和，得到1.0。
二、分数的认识和运算分数是数的一种表示形式，用于表达整体被等分后的部分。
在六年级上册，我们学习了分数的读法、写法和大小比较。
分数的读法规则是将分子读作整数，分母读作序数词。
例如，3/4读作“三分之四”。
在运算方面，我们学习了分数的加减法和乘除法。
分数的加减法运算要求分母相同，我们通过通分的方式将分数转化为相同分母的形式，然后按照相应的加减法运算规则进行计算。
例如，计算1/3 + 1/4时，我们可以将两个分数通分为12分之形式，然后按照加法运算规则进行计算。
分数的乘除法运算也需要考虑分母的问题。
在乘法运算中，我们将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的结果即是乘法的结果。
例如，计算1/2 × 3/4时，我们将1 × 3得到分子，2 × 4得到分母，得到结果3/8。
在除法运算中，我们将除数的倒数与被除数相乘，得到的结果即是除法的结果。
例如，计算10 ÷ 2/5时，我们将2/5的倒数即5/2与10相乘，得到结果25。
三、数字的四舍五入我们在六年级上册还学习了数字的四舍五入。
四舍五入是指将一个数值按照特定规则近似到一个最接近的数。
在四舍五入的过程中，当数值的后一位小于5时，我们将它舍去；当数值的后一位大于等于5时，则将它进位。
六上语文第八单元知识点
六上语文第八单元知识点一、单元内容回顾本单元主题是“外国文学名著”，由《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》四篇课文组成。
二、文学常识梳理1.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。
讲述了在大年夜，一个小姑娘在旧围裙里兜着一把火柴，在大街上卖火柴。
她从早到晚也没卖掉一根火柴。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴。
天气太冷了，她只好擦燃了火柴，在火光中，她看到了美好的幻象。
第二天，她不幸悲惨地冻死在街头。
2.《凡卡》是俄国作家契诃夫的一篇著名小说，通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
其中第三自然段是写凡卡回忆乡村生活的，这是全文的高潮部分，也是课文中“量”的部分。
3.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊在船只失事后，独自在荒岛上生活了28年的故事。
全文分为三个部分：梗概、精彩片段和梗概。
梗概部分按照鲁滨逊漂流的时间顺序记叙；精彩片段部分则详细描写了鲁滨逊在岛上遇到种种困难以及他是怎样克服的；梗概部分则概括了鲁滨逊在岛上生活的情况。
4.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的一篇儿童小说，主要讲述了汤姆·索亚和他的小伙伴们为了摆脱枯燥无味的生活而经历的种种冒险故事。
全文分为两个部分：梗概和精彩片段。
梗概部分按照时间顺序记叙了汤姆·索亚的五次历险；精彩片段部分则具体描写了汤姆·索亚的最后一次历险。
三、生字生词梳理1. 易错字音(1)火柴梗(gěng) 擦(cā)燃企(qǐ)盼惩(chéng)罚(2)孤(gū)单冻(dòng)死糖(táng)果舷(xián)窗(3)打嗝(gé) 岂(qǐ)不皎(jiǎo)洁保佑(yòu)2. 多音字组词(1)参：cān(参加) shēn(人参) cēn(参差)(2)曾：céng(曾经) zēng(曾祖父)3. 形近字组词(1)梗(gěng) 溉(gài) 惩(chéng) 撤(chè)(2)孤(gū) 弧(hú) 拔(bá) 拨(bō)4. 近义词辨析(1)光亮—亮光沉睡—长眠羞愧—惭愧惊愕—惊讶(2)诧异—惊异惩罚—惩处悲惨—凄惨疲倦—疲惫5. 其他生词蜷：quán 拳拳在念心头一缕脸颊嘟囔橱窗惩罚别墅打嗝儿肇事者岂不白昼搅和皎洁保佑。
语文六年级上册八单元作文优秀8篇
语文六年级上册八单元作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）
六年级上册语文第八单元作文六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级上册语文第八单元作文（通用28篇），希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第八单元作文篇1学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册语文第八单元作文篇2这是上星期发生在我们学校的一件真实的事件，事情是这样的。
我们学校二年级有一个小女孩，自幼被父母抛弃，被一对好心的爷爷奶奶收养了，平日的生活开支由爷爷打工来养家，虽然他们过得并不富裕，但爷爷奶奶给与她的爱却让小女孩生活得很快乐很幸福。
人教版六年级上册第8单元作文
人教版六年级上册第8单元作文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册第8单元作文范文(通用17篇)
六年级上册第8单元作文范文(通用17篇)学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第Y次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的.。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册第8单元作文范文第2篇我爱秋天，秋天教人以万物般的金黄。
我在秋风中漫步，放眼那金子般的世界；田野里稻子变的一片金黄，它们随着秋风翻起金波，那金色的浪头一直涌向无尽的天边。
我的脑海中，闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等诸如此类的形容词。
那半山腰的果园里，一棵棵果树已经挂满了丰收的硕果：黄橙橙的柿子，金灿灿的鸭梨，红艳艳的山枣，在送爽的秋风中飘荡，芳香四溢，让人不禁唾津潜溢了。
远处山坡上，那身段苗条的枫树也赶时髦似的换上了火红的秋装，在秋的微笑中洒落一串火红的记忆，把“红如二月花”的热情送给每一位步履匆忙的旅行者。
六年级上册第八单元作文精彩10篇
六年级上册第八单元作文精彩10篇六年级上册语文第八单元作文篇一上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。
记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。
于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。
我拿起笔也开始学起书法。
可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓念头。
正在这时爷爷严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！〞。
听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到“三心〞。
第一，要细心。
汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。
因为毛笔是软笔，比拟难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。
所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。
应先写楷书，然后学行楷、行书，根底打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。
要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家〞。
六年级上册第八单元作文有你真好篇二肖可萱你，一头深褐色的头发还带着大波浪似的卷，一张能说会道的嘴巴，你就是我的朋友赵梓韵，你知道吗？我早就想对你说上一句：“有你，真好。
〞明媚的阳光透过窗子照进教室，那么温暖，我正在写中午的数学作业，突然，我遇到一个不会的题，眉毛皱了起来，牙齿咬着下嘴唇，一个手拄着脑袋，另一个手拿着笔在纸上算来算去，但还是百思不得其解。
六年级上册第八单元作文优秀8篇
六年级上册第八单元作文优秀8篇小学六年级上册语文第八单元作文篇一我的梦想是办一所独一无二的学校。
时间一眨眼就过去了，现在我的学校建好了，我怀着激动地心情来到学校，我刚到校门口，一阵桂花清香涌来，我贪婪地吸了几口含有花香的新鲜空气，然后我慢慢的走进校园。
“哇！这么美啊，这里仿佛仙境一般。
”我情不自禁地感叹道。
东边那条小溪正在潺潺的流着，里面的水清澈见底。
时常还有几条金鱼欢快地游着。
西边那儿是花的“地盘”，那儿种的花都很美丽，他们在太阳下好像在开展选美大赛。
“校长好。
”我回过神来，原来是同学们在向我问好呢！我回答了一声：“同学们好。
”我请的机器人老师把学生教的这样彬彬有礼，不愧为铁面无私的教学专家。
“校长，我带您参观吧！”我一看，原来是导游机器人在和我说话。
他一边带我参观一边对我说：“这里有教学楼，教学楼的玻璃是隔音的，这样，外面人的吵闹声不会吵到学生，学生朗朗的读书声不会吵到外面的人。
”他还跟我说这里有实验室，可以让孩子们上科学课的时候亲手做实验，发现大自然的奥妙。
这里还有健身房，让孩子们无论晴天还是雨天都可以上体育课，特别是这里还有游乐园，这个游乐园不是谁都可以进去玩，你必须得到“票”才可以玩。
怎么得到“票”呢？你要什么时候都要听话，学习认真，这样老师会发一张票给你，你就可以去学校的游乐园大干一场了。
虽然我们学校有先进的设备，但是无论贫穷还是富有的孩子都可以免费上学，快来报名哦！“叮叮叮”我被闹钟的声音吵醒了，原来是一场梦，虽然是一场梦，但是这个梦一定会实现的。
六年级上册第八单元作文有你真好篇二李可心宋怡锘，你知道吗？你在我生活中的出现，让我仿佛是在茫茫人海中遇到了知音，也因为有你，我的脸上也总是挂满了笑容，有你，真好！你，乌黑的头发，清澈明亮的大眼睛，鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，不长不短的头发，总是梳成一个马尾辫，一晃一晃的，像是燕子在飞舞似的，脸蛋儿也微微泛着红，一笑起来就会露出一排雪白的牙齿，在我看来，你的笑容最为迷人了。
六年级上册英语第八单元笔记
六年级上册英语第八单元笔记以下是六年级上册英语第八单元的笔记，主要包括重点单词、短语、句型和语法等内容：重点单词：1. usually 通常2. weekend 周末3. sometimes 有时4. never 从不5. lesson 课6. how 怎样7. either 也8. try 尝试9. different 不同的10. make 使重点短语：1. do homework 做作业2. watch TV 看电视3. read books 读书4. play computer games 玩电脑游戏5. go to the cinema 去看电影6. play sports 进行体育活动7. visit grandparents 看望祖父母8. stay at home 呆在家里9. do housework 做家务10. listen to music 听音乐重点句型：1. What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？2. I usually do homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。
3. How do you spend your weekends? 你周末是如何度过的？4. I often go to the cinema with my family. 我经常和家人一起去看电影。
5. What about you? 你呢？6. I sometimes go shopping with my mother. 我有时和妈妈一起去购物。
7. Do you do housework at home? 你在家做家务吗？8. No, I never do housework at home. 不，我从不在家做家务。
9. What lessons do you have on Monday? 星期一你有哪些课？10. We have English, Maths and Science on Monday. 星期一我们有英语、数学和科学课。
六年级上册第8单元知识点
六年级上册第8单元知识点单元名称：百分数（二）
1.百分数的应用
-学习解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题，理解并掌握“已知单位“1”的量，求单位“1”的百分之几是多少”的计算方法。
-学习解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题，会正确列式并计算。
-掌握解决与“增加百分之几”、“减少百分之几”有关的实际问题的方法。
2.纳税和折扣
-了解纳税的概念和意义，初步理解应纳税额的计算方法。
-理解折扣的意义，掌握折扣销售中的计算方法，能够解决实际生活中的折扣问题。
3.利率
-了解储蓄存款的方式，理解本金、利息、利率的概念，学会计算简单的利息。
-掌握按年利率计算利息的基本方法，解决简单的实际问题。
4.成数
-了解成数的概念，知道“几成就是十分之几，也就是百分之几十”。
-能够运用成数解决实际问题。
六年级上册的第八单元作文22篇
六年级上册的第八单元作文22篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的六年级上册的第八单元作文（通用22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级上册的第八单元作文篇1艺术，这个奇特的字眼，就是它，给了我欢乐与幸福！它，改变了我小小的“人生”。
电子琴，是我的爱好，它占用了我的双休日的四分之一的时间，有人会想：占用了那么多时间，你不烦他吗？说实话，我真的没有想到要放弃它！要是说起学电子琴的来历，那还得从入学前说起：你是在我入学前的某一天，妈妈带我去琴班。
看到那些学生们，手在秦上跳来跳去。
看看拿手，简直是一种享受。
可能当时争强好胜，便下定决心要学琴。
第二天，我便去了琴班。
去了琴班，先是练：哆、来、咪、发、唆、啦、西这七个基本音，一天一练，终于可以弹第一册啦。
这种书一共三册，其中第三册极为复杂，但是都是名曲。
我看那些同学，都弹二至三册，心里很不自在。
我就很认真地弹，过了一年，弹到了考级书。
又弹了二册书。
终于，可以考级了。
我考完级，并没有放弃。
当时我弹到一首叫《春天》的曲子时，就感受到了春天般的温暖，春天一样的幸福。
我弹着弹着，好象也看到了我面对春天：小草正从泥土中钻出来。
弹到“三连音”的地方好象小雨一丝一丝地下来。
倚音的地方，好象小鸟欢唱。
结尾和着小鸟的欢唱，使人感到无限的美好。
这首曲子，不但感动了我，也坚定了我的信心。
我对音乐产生了不可分开的感情。
我被它感染了，以致它成为我生活的一部分。
它，突破了"手"的艺术，突破了我人生“小小的路”。
六年级上册的第八单元作文篇2生活中处处有艺术，比如音乐、舞蹈、剪纸、手工编织等。
艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。
他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
六上语文第八单元笔记
六上语文第八单元笔记
好的，以下是六年级上册语文第八单元的笔记：
1. 课文重点：《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了作者对闰土的喜爱和思念之情。
《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生的几件事，以及他给“我”的教诲，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想情感。
《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的一首诗，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。
2. 语文要素：体会用神态、语言、动作描写来表现人物的方法；运用通过具体事例来表现人物的方法。
3. 交流平台：通过讨论交流，梳理总结本单元学到的用动作、神态描写表现人物的方法，并尝试在自己的写作中运用这些方法。
4. 日积月累：积累关于“奋斗”主题的名言警句，如“人生在世，不索何获”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”等。
5. 拓展延伸：阅读《一夜的工作》《花市》等文章，体会不同人物的思想感情和品质。
希望这份笔记对你有所帮助。
如果有其他问题或需要更多信息，请随时提问。
六年级上册语文第八单元知识重点
六年级上册语文第八单元知识重点一、词语解释1. 对联：对联是我国传统文化中的一种文学形式，是一种中文诗歌形式，语言上一句对一句，内容上前后呼应。
2. 对句：对句是指两个成分在一定位置上互相对应的句子，构成一个意义完整的句子。
3. 宛转：形容文辞委婉、婉转，含有文学美感。
4. 朴实：朴实指简单、朴素，不加修饰的意思。
5. 铿锵有力：形容声音清脆有力，像金属相撞的声音。
6. 栩栩如生：形容形象比较生动，栩栩如生就像活灵活现一样。
7. 脉脉含情：用来形容爱情、友情等含蓄深挚的感情。
8. 浩浩荡荡：形容声势浩大，气势磅礴。
9. 公证：公证是指国家授权的公证机构的公证员在符合法定条件下，对民事法律行为和事实进行证明或者确认，保证其真实、合法、有效的活动。
二、鉴赏方法1. 对联：对联要求上下联呼应，有对仗工整，不可有违和感，意思要传神。
2. 对句：对句要求结构严谨，意义完整。
3. 体裁：要分清楚骈文和辞赋，要求记叙文抑扬顿挫，辞赋要求音律优美。
4. 修辞：修辞要求文字质朴，不可夸张和造作。
5. 感情：要求对文学作品充满感情，并且能理解作者的用心。
三、诗词鉴赏词句的鉴赏：鉴别用字工整且别具一格的词句，尽量读准词句的韵味，理解作者的用意。
诗句的品读：品读对诗歌的内容进行分析，理解诗人的情感表达，理解诗句的意境。
四、习作要求1. 能正确运用对仗句式进行创作。
2. 能在鉴赏的基础上进行类似风格的作品创作。
3. 作品情感真挚，意境深远，形式工整。
五、范文欣赏（这里可以插入一篇与本单元知识相关的优秀范文，供学生借鉴和欣赏）总结：六年级上册语文第八单元知识，主要围绕传统文学艺术形式的认识和鉴赏展开，要求学生能够理解词句的含义，掌握诗词鉴赏的方法，能够用所学知识进行习作，并且注重对优秀范文的欣赏和借鉴。
希望学生们能够通过学习，培养对中华传统文化的兴趣和热爱，提高语文素养，为日后更深入的学习打下坚实的基础。
下面是我为您续写的内容：六年级上册语文第八单元知识进一步扩展六年级上册语文第八单元中，我们主要学习了对联、对句、诗词鉴赏等内容，通过学习和鉴赏古代文学作品，我们不仅在语文方面有了更深入的理解和提高，同时也培养了对中华传统文化的兴趣和热爱。
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人教版六年级语文上册第八单元检测题
_______班姓名_______________ 成绩___________
一、积累应用。
（45分）
1、读拼音，写词语。
（6分）
zhuān xīn zhìzhìméi kāi yǎn xiào wújūwu shù（）（）（）měi zhōng bùzúnùqìchōng chōng fùlìtang huáng
（）（）（）
2、解释带点字词的意思。
（4分）
①学奕．：________________ ②通．国：_______________________
③诲．二人奕：____________ ④两小儿辨．日：__________________
⑤而日．中．时远也：________ ⑥问其故．：______________________
⑦一人虽．听之：___________ ⑧非然．也：___________________
3、仔细辨识，送字回家。
（7分）
①幸辛
（）苦（）劳（）福（）运
②辩辨辫瓣
（）论花（）（）认发（）
③huáhuà计划．（）划．船（）划．分（）
④tiāo tiào 挑．战（）挑．选（）挑．水（）
4、在下列句子中找反义词。
（3分）
①两个人学下棋，一个人专心致志，而另一个人心不在焉。
（）——（）
②此不为近者热而远者者乎？
（）——（）（）——（）
5、用自己的话说说下列句子的意思。
（4分）
①此不为远者小而近者大乎。
______________________________。
②使弈秋海二人弈。
_____________________________。
③我以日始出时去人近。
_______________________。
④孰为汝知乎？_______________________________。
6、给带点的字选择准确的解释。
（4分）
①透：a渗透或穿过；b暗地里告诉；c清楚；d达到饱和，充分的程度；e显露。
A：这阵雨下得太大了，我浑身湿透．了。
（）
B：如果这样事能办，你能事先给我透．个信吗？（）
C：我摸透．了他的脾气。
（）
D：每个窗子里都透．出灯光来。
（）
②光：a光滑、平滑；b完了，一点儿也不剩；c露着；d景色。
A：这杯果汁被我喝得精光．。
（）
B：这无限风光．真会令人陶醉。
（）
C：这地光．溜溜的，老人走路要小心。
（）
D：多冷啊，你可不能光．着头出门。
（）
7、根据要求写句子。
（5分）
①写出你喜欢的两幅对联：
A______________________________________________________。
B_______________________________________________________。
②写出自己喜欢的两句歇后语：
A_______________________________________________________。
B_______________________________________________________。
③写出一句劝告人勤奋学习的名言：_____________________________。
8、选择恰当的关联词语填空。
（4分）
只要……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……
①（）勇于进取的人，（）有可能达到自己希望的目标。
②（）我们同心协力；祖国的现代化建设（）一定能实现。
③（）上面的石块有多重，小草（）能顽强地钻出地面。
④（）风吹雨打，小树苗（）弯腰。
9、用修改符号在原名上修改病句。
（5分）
①全校师生和教师参加了这次活动。
②故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
③我的家乡是自贡市人。
④同学们讨论并听取了校长的报告。
⑤爷爷经常回忆过去的往事。
⒑扩句。
（3分）
①牛郎织女。
_______________________________________。
②地球。
_________________________________________。
③读书。
_________________________________________。
二、阅读（25分）
㈠
黎明，天空上的小星斗稀疏起来。
教学大楼的轮廓渐渐地清晰了，空中飘着清新的花香，沁人肺腑。
鸟儿纷纷从梦中醒来，小黄雀儿从这个枝头跳到那个枝头，呖呖婉转，叫个不停。
不一会儿，笑红了脸的太阳欢快地跃出地平线，金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。
校园沐浴在晨光之中，那么幽静、可爱。
1、这段话是按__________顺序写的。
2、写出下面词的反义词。
清晰——（）稀疏——( )
3、缩写下面的句子。
金红色的光带给淡蓝的天空中飘浮的白云镶上了一条金边。
__________________________________________________________
4、摘抄喜欢的词语。
______________、__________、_____________、_______________。
㈡唯一的免费生
1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。
南开学校是一所全国闻名的学校，老师水平高，学生学业成绩好。
但是南开学校考试难，作业重，学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。
周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。
他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关中国历史的书，所以作文写得非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也赞叹不已。
他那种艰苦奋斗、刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。
老师们经过热烈的讨论，一致要求学校免除周恩来的学费。
学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1、解释下列词语。
惟一：_______________________________________。
品学兼优：___________________________________________。
2、从短文中找出两个成语，写在下面的横线上。
_____________________________________________。
3、按短文填空。
①短文介绍了周恩来成为南开学校_______的原因。
②短文赞扬了周恩来_______________的精神。
三、作文。
（30分）
题目：______________
要求：1、自己命题，选择自己想写的内容，写一篇“自由作文”。
2、体裁不限（记叙文、议论文、读后感……）字数400字以上。