【教科版】身体的结构PPT精美课件1

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身体怎样工作
跳绳
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身体怎样工作
肺
脑
胳 膊
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
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2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
跳
绳
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心
手
脏 脚
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身体怎样工作（ 原地蛙跳、吃饭）
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做一做 、想一想
• 观察身体哪些部位参与了这个活动。
• 仔细观察这些气泡图，你又发现了什么？ • 同一个活动需要身体不同部位的参与，不
教科版小学科学四年级上册
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身体的结构
仔细看，说一说：蚂蚁身体结构怎样？有什么特点？
蚂蚁的身体结构
蚂蚁的身体分为头、 胸、腹三部分； 蚂蚁有一对触角； 蚂蚁有三对足。
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
头
头
颈 四
躯干 肢
从 鼻 尖 画 一 条 线 ， 你 发 现 了 什 么 ？
具体说，是怎样对称的？
们看上去很美。
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身体内部有些什么呢？
• 游戏：解暗箱 • 想一想：有些什么方法可以知道老师袋子
里的物品呢？ • （看、摇晃、听、摸、捏、闻）
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我感觉到的身体内部组成
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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同的活动中有相同的身体部位参与。
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如果按照人体工作的类型划分，我 们还可以怎么看待人体的组成呢？
按功能分： 运动 呼吸 消化 血液循环 神经
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无臂蛟龙——仰泳选手何军权
这样左右对称，给我们带来了哪些好处？
活动一 分别用单手和双手系红领巾比赛
活动二
闭眼分别用单脚和双脚 做上下蹲动作比赛
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通过观察外部特征，你知道了些什么？
1、身体 从外形上可 分为头、颈、 躯干、四肢
四部分。
2、身体是 对称的，可以 使我们活动的 时候更灵活， 运动的时候保 持平衡，使我
他曾在雅典残奥会上，获得四块金牌，三次打破世 界纪录。他那顽强的拼搏精神使现场观众肃然起敬。
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最值得尊敬的中国盲人足球队
盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根 据球在滚动是发出的声响来寻找足球。如果你亲眼 看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球， 也许这个世界从来都不缺乏奇迹。
看3 听 闻 摸
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我感觉到的身体内部组成
看 3 血管、骨头、耳道、喉咙…… 听 声带、心脏、胃、肠…… 闻 大肠、小肠、胃、口腔…… 摸 脉搏、心脏、骨头、血管……
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