沪教版三年级语文上册课件17.梅兰芳练功课件(2)
【沪教版】三年级语文上册 17 《梅兰芳练功》课件3
正是 一名
,梅兰芳后来终于成为 。
梅兰芳终于成为一名
为
。
,是因
我们无论做什么事,都必 须付出艰苦的努力,要有顽强 的毅力,敢于面对失败和挫折, 才会取得成功。
有志者事竟成。 世上无难事,只要肯登攀。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦 寒来。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷,
在冰场上跑。那光滑1.不的包冰含面什,么不;要没说有 踩着跷, 就是在上面走路,也内难容;免不要合摔实跤际。梅兰芳身上 经常被摔得青一块紫23..白天一白空块地。;每没次有跌结倒果的,他都立 即爬起来,继续练。4.姓吴先生看见后,劝他休息
几天。梅兰芳说:“先生,您不是常说,练功
17、梅兰芳练功
梅兰芳
我国著名的京剧表 演艺术家。他在五十年 的舞台生涯中,刻苦钻 研、敢于创新,创造了 许多优美的艺术形象, 积累了大量优秀剧目。
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。 这位先生反复教他,他没有学会,先生见 他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没 心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说: “祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”
谢谢观赏
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我们,还在路上……
小学语文三年级17梅兰芳练功
17 梅兰芳练功一、教学设计(一)教学目标1 能独立认识7个生字“拜、跷、砖、肿、设、凭、蜚”,在阅读过程忠积累9个词语。
通过查字典,能区别词语“过硬”和“硬是”中“硬”的意思。
2 正确、流利地朗读课文。
了解梅兰芳刻苦练功的故事。
仿照例句,把句子续写完整。
3 懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领,才能取得成功”的道理。
(二)教学准备:简单了解京剧大师梅兰芳的生平语言训练点:句式训练是三年级语文教学中必不可少的一个训练内容。
中年级学生应该知道一些基本的句式类型,掌握句子的一些构句方式。
本课提供了一个很好的句式训练:仿照例句,把下面的句子续写完整。
例:梅兰芳为了练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼,。
通过此句式的说写训练,我们试图培养学生灵活运用文本中的语句进行说话写话的能力。
(三)教学过程一激发兴趣、引入课题师:京剧是我国的国粹,在众多京剧表演艺术家中,有一位人人称道的了不起的大师,他就是——梅兰芳。
1 要求学生用一句话介绍自己知道的梅兰芳的某一方面的情况梅兰芳,我国著名的京剧表演艺术家。
出生于北京的京剧世家,8岁学戏,11岁登台,演青衣,兼演刀马旦。
抗日战争时期留居香港、上海,蓄须明志,拒绝为日本人演出,表现了高尚民族气节。
解放后任中国京剧院院长。
1959年加入中国共产党。
今天我们就来学习,梅兰芳小时候练功的故事。
2 出示课题 20 梅兰芳练功(齐读)二初读课文,预习反馈1 轻声读全文,注意:借助拼音,读准字音,读通句子。
2 各小组内反馈预习情况:交流自学的字词三细读课文、加深理解师:梅兰芳是举世闻名的京剧表演大师,他的戏唱得这么好,可他小时候学戏时,先生对他说了什么?1 学习2——3节(1)轻声读2、3小节,划出先生对梅兰芳说的话。
(2)出示句子,指导朗读“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。
”或“说他不是学戏的料子。
”这句话是什么意思?先生为什么这么说?怎么读好这句话?(3)师生接读第3节,想象说话先生的话常常在梅兰芳耳边响起,像,他常想:。
三年级语文上册《梅兰芳练功》课件2 沪教版
梅兰芳养鸽
梅兰芳的业余爱好之一是养鸽。梅兰芳怎么对养鸽 感兴趣呢?原来他幼年眼睛有轻度的近视,不仅迎风流 泪,而且眼珠转动不灵活。俗话说:“眼睛是心灵的窗 户。”运用眼神更是演员表情达意的重要手段之一。因 此,梅兰芳常为自己演出时的眼神不好而担忧。
17岁那年,梅受友人影响,养了几对鸽子以锻炼身 心。每天一清早,他就起床去照料它们,给它们喂食, 然后放飞。鸽群愈飞愈高,愈飞愈远,梅兰芳站在鸽棚 旁,眼睛随着鸽子的飞动而转动,循苍穹而视,尽力追 踪愈飞愈远的鸽群,直至鸽子的踪影在遥远的天际消失。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
练功,一日不练三日空吗?”吴先生听后不住
地点头。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷,在冰场上跑。 那光滑的冰面,不要说踩着跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。 梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他都立即爬起 来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说:“先生, 您不是常说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先生听后不住 地点头。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
三年级语文上册《梅兰芳练功》课件1 沪教版
摔盆学艺
• 梅兰芳以塑造各种妇女的舞台形象名闻遐迩,他为此 可谓呕心沥血。最初,他对表现女人的吃惊老觉得不够理 想,尽管他多次揣摩,反复试验,总不能将女人猛然吃惊 的神态恰如其分地表现出来。
• 一天,他回到家中,看到妻子正在聚精会神地整理衣 服,忽然想到,如果冷不防地发出一声巨响,她必然会大 吃一惊,一个女人吃惊的神态不就自然而然地表现出来了 么?于是,他随手抄起身旁的一只兰花瓷盆,狠狠地往地上 一摔。“咣当”一声巨响,妻子被吓得惊叫了一声:“哎 呀!”将手中的衣服掷了老远,半晌才说出话来。
云和堂的吴先生对弟子的要 求十分严格,对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上 面放一块砖,让梅兰芳踩着跷站 在砖头上,并要求一次要站一炷 香的时间,中间不准休息(。练跷功)
跷功
表演时,演员双脚掌各缚“跷板”— 块,外套绣花鞋,着大彩裤遮住真脚,而将 “小脚”露出。跷功属高难技术,训练时非常 艰苦,演员须能踩跷走碎步、跑圆场、打把子, 甚至跌扑、打出手。
因为梅兰芳进_步__太__慢_____,所以师傅说 他不_是__学__戏__的__料__子 。
先生走了,可他的话,常 常在梅兰芳的耳边响起,像针一样 刺疼他的心。他常想,我真不是学 戏的料子吗?
听了先生的话,梅兰芳是 不是就打消了学戏的念头呢?
梅兰芳下定决心, 一定要学好戏, 闯出个样子来。
云和堂的吴先生对弟子的要求十 分严格,对梅兰芳也不例外。
“眼睛是心灵的窗户。”运用眼神更是演员表情
达意的重要手段之一。因此,梅常为自己演出时
的眼神不好而担忧。
•
17岁那年,梅受友人影响,养了几对鸽子
以锻炼身心。每天一清早,他就起床去照料它们,
给它们喂食,然后放飞。鸽群愈飞愈高,愈飞愈
三年级语文梅兰芳练功
天长日久,梅兰芳目力大进,不知不觉间眼珠也灵 活了,近视的毛病也没有了,演剧之时,顾盼生辉,流光 溢彩。梅由此更喜欢上了养鸽,由数对渐增至三百余只。
能换词吗?
学了《梅兰芳练功》这篇课 文,我知道了( 勤能补拙 )。
梅兰芳养鸽
梅兰芳的业余爱好之一是养鸽。梅兰芳怎么对养鸽 感兴趣呢?原来他幼年眼睛有轻度的近视,不仅迎风流泪, 而且眼珠转动不灵活。俗话说:“眼睛是心灵的窗户。” 运用眼神更是演员表情达意的重要手段之一。因此,梅常 为自己演出时的眼神不好而担忧。
3课文主要讲了什么内容。
正确朗读: 祖师爷 砖头 想方设法 跌倒 顽强 毅力
摔跤 蛮声
扎实
学 艺
填空:
这篇课文讲的时梅兰芳小时候拜师 (学艺),苦练(功夫),终于成为世界
闻名的(京剧艺术大师)的故事。
梅兰芳从小去学戏,师傅是怎么说他的呢?
他8岁那年,曾跟一位有名的先 生学戏。这位先生反复教他,他没有学会, 先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料 子,没有心思再教他了。临走时,先生对 梅兰芳说:“祖师爷没给你这碗饭吃,我 也没办法。”
著名京剧大师,江苏
泰州人。他在五十余年的 舞台生涯中刻苦钻研,勇 于创新,创造了许多优美 的艺术形象,积累了大量 优秀剧目,发展和提高了 旦角的演唱和表演艺术, 形成了具有独特风格的艺 术流派——“梅派” 。
梅兰芳是我 国著名的京剧表 演艺术家。
能换个近 义词吗?
20 梅兰芳练功
三年级上册语文课件17 梅兰芳练功丨沪教版(2015秋)
练功练功,一。日。不。练。三。日。空。吗?”
吴先生听后不住地点头。 反问句
练功一定要每天坚持,一天不练, 就会退空步:很没多有。结果的,白白的。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
说一说:
梅兰芳踩着跷在冰上练跑的经过。
正是凭着这种顽强的毅力,梅 兰芳从小打下了扎实的功底,后来 终于成为一名蜚声海内外的京剧艺 术大师。
唱:指唱功
念:指念白
做:指表演
打:指武功
梅兰芳曾经带着自己的剧团在美国、苏联、 日本等海外各地进行多次巡演,都大受赞誉。
“梅兰芳在舞台上出现三分钟,你就会承 认他是你所见到的一位最杰出的演员,像这样 的艺术过去在纽约压根就没有看见过。”
“梅兰芳的艺术无疑超越了东西方之间所 存在的障碍。”
连当时的美国总统胡佛都曾邀请梅兰芳 去演出。在当时梅兰芳先生就是中国表演艺术 的象征。
蜚声海内外
《贵妃醉酒》
《霸王别姬》
具体事例
正是凭着这种顽强的毅力,梅 兰芳从小打下了扎实的功底,后来 终于成为一名蜚声海内外的京剧艺 术大师。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
梅兰芳练功
一炷香的时间,中间不准休息。
云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格,
对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖, 让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站
一炷香的时间,中间不准休息。(练跷功)
唱功
喊嗓、吊嗓 、咬字、归韵、 喷口、润腔……
念功 京剧表演 基本功 做功
吐字、京白、韵白……
髯口功、翎子功、甩发功、 水袖功、跷功……
沪教版三年级语文上册
梅兰芳练功
京剧
梅兰芳
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着 跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅 兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次 跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生 看见后,劝他休息几天。梅兰芳说:“先 生,您不是常说,练功练功,一日不练三 日空吗?”吴先生听后不住地点头。
让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要
站 一炷香的时间,中间不准休息 。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖 ,
让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要
站 一炷香的时间,中间不准休息 。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖 ,
让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要
站 一炷香的时间,中间不准休息 。
起初,梅兰芳一站上
一定要学好戏,闯出个样子来。
起初,梅兰芳踩着跷站到冰场上, ,没过多久,他身上 。
三年级上册语文教案17. 梅兰芳练功丨沪教版(2018秋)
17、梅兰芳练功一、与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
预习要求:1、“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
读准生字字音,并在文中圈出,根据词语表在文中括出词语。
2、教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
读课文一读:把课文读正确,标出小节号;划出不理解的词语,查字典理解“过硬.、硬.是”的意思。
并认真阅读书后的注释。
二读:把课文读通顺,不理解的地方做记号。
查找梅兰芳的资料,用一句话介绍一下他某一方面的情况。
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云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格, 对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖, 让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 一炷香的时间,中间不准休息。
云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格, 对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖, 让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 一炷香的时间,中间不准休息。(练跷功)
举世闻名 世界闻名 驰名中外 名扬四海
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。 这位先生反复教他,他没有学会,先生见 他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没 心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说: “祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
起初,梅兰芳一站上
去,
。不一会
儿,
。你看,他的头
上 ,脸 ,全身的衣
服
。
每次快要坚持不住时,他总在
想:
。
结果
。
一定要学好戏,闯出个样子来。
梅兰芳为了练出过硬的功夫, 硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
打功 把子功、毯子功……
跷功
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。 这位先生反复教他,他没有学会,先生见 他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没 心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说: “祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
梅兰芳为了练出过硬的功夫, 硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
硬: ①跟“软”相对。 ②无论如何也要。 ③经得起考验。
梅兰芳为了使自己的跷功更上
一层楼,
,
。
怎么做
结果怎样
梅兰芳为了使自己的跷功更上 一层楼,踩上跷在冰场上跑,经常 被摔得青一块紫一块。
想方设法
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗嗓 、咬字、归韵、 喷口、润腔……
念功 吐字、京白、韵白……
做功 髯口功、翎子功、甩发功、
水袖功、跷功……
打功 把子功、毯子功……
京剧表演 基本功
唱功 喊嗓、吊嗓 、咬字、归韵、 喷口、润腔……
念功 吐字、京白、韵白……
做功 髯口功、翎子功、甩发功、
水袖功、跷功……
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
梅兰芳练功
京剧
梅兰芳
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。