班主任素质大赛决赛笔试试题2及答案
班主任素质大赛笔试试题
第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权答案：B2.学生最主要的权利是（）。
A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权答案：C3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）。
A.创造性B.示范性C.广延性D.连续性答案：B4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性答案：B5.教师职业道德的核心是（）。
A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心答案：B6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性答案：D7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量答案：D8.学生具有发展的可能性和（）。
A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案：D9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
A.助手B.从属C.主导D.顾问答案：C10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权答案：D11.师生关系在人格上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：B12.师生关系在社会道德上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：C13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权答案：B14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。
A.人格B.品德C.情操D.修养答案：B15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法答案：D16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案
市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题（第一部分基础知识比赛时间45分钟）学校全称: 姓名：组别:一、填空题（每空1分，第10题3分，共22分）1、孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。
2、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。
3、“蹲下身来看看孩子的世界”，意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始，主题是：“”，吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出：“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者；班主任是者;班主任是者;班主任是者。
8、教育部为增强青少年体质，在全国开展阳光体育运动，要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间，阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。
苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。
班主任应该积极利用好这一平台，苏州市网上家长学校的网址是O10、最近，你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是：1＞苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动，“三会”是指（）A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是：A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括（）oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有（）o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括（）oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。
”源自（）。
A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。
班主任技能大赛试题
班主任技能大赛试题班主任素质大赛笔试试题姓名分数一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任素质一、良好的道德素质。
班主任素质大赛决赛笔试试题2及答案
高邮市首届班主任专业能力大赛决赛笔试试题（考试时间80分钟,总分100分）2014/1/10注意：答案一律写在答题纸上一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）1.是学校进行教育教学的基本单位。
（）A.个人B.班级C.学生D.年级2.心理现象分为（）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性心理3.《管子•权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。
这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？（）A.典范性B.能动性C.复杂性、艰巨性D.创造性4.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.对人际关系的影响5.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（）A.指导者和保护者B.教育者和保护者C.管理者和教育者6.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？（）A.团结协作B.热爱学生C.爱岗敬业D.为人师表7.教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。
这种心理效应是我们所说的（）A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应8.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要（）A.得饶人处且饶人B.严格管理C.做好好先生，先为好学生D.任其自便9.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。
（）A．集体教育B．因材施教C．实践活动D．启发疏导10.班集体建设的灵魂是什么（）A.方向性原则B.情感性原则C.民主性原则D.活泼性原则二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）1.构建班集体的主要要素是什么？（）人、目标要素B、组织机构要素C、活动要素D、人际关系要素E、规范、舆论、班风要素2.课外活动的种类，主要有（）A科技活动B学习活动C文学艺术活动D体育活动。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。
正确答案：BA、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助D、协商合作2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的管理方式叫做（）。
正确答案：DA、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理3、在中学生群体中最常见的恐惧症是（）。
正确答案：CA、单纯恐惧症B、广场恐惧症C、社交恐惧症D、疾病恐惧症4、现代教育观认为教师在教育过程中起（）作用。
正确答案：CA、助手B、从属C、主导D、顾问5、班级管理的主要对象是（）。
正确答案：CA、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料6、当一个人的外表具有魅力时他的一些与外表无关的特征也常常被肯定这种现象被称为（）。
正确答案：BA、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象7、让学生多“经风雨见世面”反映了班主任工作的（）原则。
正确答案：CA、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教8、不属于我国中小学德育的主要途径是（）。
正确答案：DA、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛9、（）教养模式下的儿童是最早熟的他们有能力独立性强善于控制自己。
正确答案：CA、专制型B、放纵型C、民主型D、集体性10、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
正确答案：BA、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权11、班主任训练提高学生自我管理能力的重点方法是适当增加“小干部”岗位并进行“小干部”轮换使小干部从“教师的助手”变成学生们的（）。
正确答案：AA、代表B、领导C、主人D、朋友12、班级建设设计以（）最为重要。
正确答案：DA、实现目标途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定13、班级组织产生的根本原因是（）。
正确答案：DA、加强学生的交往B、激发学生的集体意识C、锻炼学生的自理能力D、更有效地实施教学活动14、心理健康教育的对象是以（）为主。
班主任技能大赛试题
班主任素质大赛笔试试题姓名分数一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任素质一、良好的道德素质。
班主任素质大赛笔试试题
班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育这是因为人的发展具有（）。
正确答案：BA、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性2、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。
正确答案：CA、谈心式B、循导式C、渐进式D、商讨式3、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠单杠因年久失修突然断裂王某从单杠上落在硬地上造成骨折谁应对王某的伤害负担责任（）。
正确答案：CA、王某自己责任B、王某的父母或其它监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责4、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的管理方式叫做（）。
正确答案：DA、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理5、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
正确答案：DA、权利B、威严C、权威D、人格力量6、班主任在育人方面突出价值的实现是通过（）。
正确答案：DA、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育7、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）。
正确答案：AA、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理8、师生关系在社会道德上是（）。
正确答案：CA、授受关系B、民主平等关系C、相互促进关系D、师道尊严关系9、学校心理辅导的主要方式一般有两种下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
正确答案：DA、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B、团体辅导以全体学生为对象以预防辅导为主C、个体辅导是以少数学生为对象以矫正辅导为主属补救性的辅导D、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导10、心理现象分为（）。
正确答案：AA、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理11、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
正确答案：DA、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级12、师生关系在人格上是（）。
（完整版）班主任技能大赛试题
（完整版）班主任技能大赛试题班主任素质大赛笔试试题姓名分数一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任素质一、良好的道德素质。
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责？A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案：D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案：D3. 在班级管理中，班主任要全面了解和研究学生，以下哪项不是了解学生的途径？A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案：D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案：D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。
答案：组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。
答案：核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。
答案：尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。
答案：奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中，要重视培养学生的自主学习能力。
（）答案：正确2. 在班级管理中，班主任可以随意调整学生的座位。
（）答案：错误3. 班主任在处理学生问题时，应当遵循公平、公正、公开的原则。
（）答案：正确4. 班主任在班级管理中，应当重视与家长的沟通和协作。
（）答案：正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。
答案：班主任在班级管理中的角色定位包括：班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。
2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。
答案：班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括：关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题；开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；营造良好的班级氛围，促进学生心理健康成长；与心理健康教育教师密切配合，共同关注学生心理健康。
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。
答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。
答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。
答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。
答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。
答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。
答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。
12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。
答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。
答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。
答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。
答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。
（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。
（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。
（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。
答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。
（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。
（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。
（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。
2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。
答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。
（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。
（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。
（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。
3. 简述班主任如何做好家校合作工作。
班主任素质大赛笔试试题
第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权答案：B2.学生最主要的权利是（）。
A.人身自由权B.人格尊严权C.3.A.C.4.A.C.5.A.C.6.A.C.7.A.C.8.学生具有发展的可能性和（）。
A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案：D9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。
A.助手B.从属C.主导D.顾问答案：C10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权11.师生关系在人格上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：B12.师生关系在社会道德上是（）。
A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案：C13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.C.14.A.C.15.A.C.16.A.B.C.D.17.A.C.18.A.政治课与其他学科教学B.学校共青团、少先队活动C.班主任工作D.体育竞赛答案：D19.进行德育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性和连贯性原则答案：C20.德育中的基本方法时（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法21.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。
A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合答案：D22.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级答案：D23.班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式A.C.24.A.C.25.A.C.26.A.C.27.A.C.28.A.C.答案：B29.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式叫做（）。
江苏省班主任素质大赛笔试试题汇编及答案
班主任素质大赛笔试试题汇编一、单选题（本大题共20小题，满分40分）1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。
（B）A．个人 B.班级 C.学生 D.年级3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（A）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。
A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
A、测试B、指导与控制C、调节6.班会的主要方式有（A）。
A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议 D 班委会7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者8.班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体9.中学生品德评定的理论依据是（A）。
A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》10.班主任工作的基本任务是（A）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。
A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下那种情况下学校才能承担责任？（ A ）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下13.分配学生座位时，教师最值得关心的是（D ）A ．对课堂纪律的影响B ．学生听课效果C ．后进生的感受D ．对人际关系的影响14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)
班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是班主任的专业能力？A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案：D2. 班主任在班级管理中的角色是？A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案：A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则？A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点，忽略学生的不足答案：B4. 在班级管理中，班主任应该？A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案：B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访，与家长沟通D. 让学生自由发展，不进行干预答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。
答案：班主任的专业能力包括：教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。
答案：班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有：尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。
3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。
答案：班主任有效地进行家校沟通的方法有：定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注和支持学生的成长。
三、案例分析（共40分）案例一：小王是一名初一年级的班主任，他所带的班级纪律混乱，学生学习成绩不佳。
请根据这个情况，回答以下问题：1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。
（10分）2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。
（10分）3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。
（完整）中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
（完整）中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题（每空1分，总计20分）1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。
2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
3. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。
4. 切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
5. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。
6. 班主任的工作原则有：调查研究，全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。
7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分，是班主任情感、态度、价值观的具体体现，是班主任专业发展的内在动力。
8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的行为要求框架；确立行为习惯坐标点；活动育人，寓教于乐；螺旋上升、表彰激励。
二、不定项选择题（每题4分，总计20分）1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（）A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在：（）A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
（完整版）班主任技能大赛试题
（完整版）班主任技能大赛试题班主任素质大赛笔试试题姓名分数一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。
3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。
4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。
5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。
9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（BD ）A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。
√2、学生是教师进行教育工作的对象。
√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
√4、知识是班主任个人影响力的资源。
√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。
√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。
√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。
×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。
√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任素质一、良好的道德素质。
中小学校生班主任基本功大赛笔试试题及参考答案与解析
XX市中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题〔每空1分,总计20分力量五大职责。
3.班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自_影响力、__情感___影响力等。
4.切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想,高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
进学生的实际发展。
8.培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本的表彰激励。
二、不定项选择题〔每题4分,总计20分1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力？〔AA．班级发展目标的建立B．建立班团队组织C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围2.下面哪几项是转化后进生〔问题生的方法策略？〔ABDA、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3.班主任专业化的特殊性表现在：〔ABCA.班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B.班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C.精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
D.班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么？〔ABCA、指导学生做好具体活动设计B、做好活动总结工作C、指导活动顺利实施D、对班级活动做好总体设计5.班主任精神关怀的具体要求是〔ABCDA.注重学生的个体差异B.关注学生的精神需求C.唤醒学生的主体意识D.促进学生的全面发展班主任基本功比赛试题〔小学组一、主题班会方案设计：请以"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"为主题,设计一个主题班<队>会二、教育故事演讲：如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。
这句话道出了在班级教育中,家长也是不可忽视的资源。
你是如何巧妙、合理的借助家长力量,达到家校携手助学生成长的呢？请讲述三、模拟情景题：有人说："教师是人类灵魂的工程师。
班主任素质大赛笔试试题(含答案)
班主任素质大赛笔试试题(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中的角色是（）。
A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是班主任的职责（）。
A. 制定班级管理计划B. 组织班级活动C. 辅导学生学业D. 评价学生品行答案：C3. 班主任在处理班级问题时，应该（）。
A. 严格批评B. 耐心倾听C. 迅速解决D. 以上都是答案：B4. 下列哪个原则不是班级管理的原则（）。
A. 公平公正B. 民主参与C. 严格管理D. 自由放任答案：D5. 下列哪个方法不是班主任进行班级管理的方法（）。
A. 情感管理B. 制度管理C. 目标管理D. 教育管理答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任是班级的（），是学校教育工作的（）。
答案：灵魂；核心7. 班主任的职责是（）、（）、（）等工作。
答案：调查研究；组织管理；教育指导8. 班级管理的原则包括（）、（）、（）、（）。
答案：公平公正；民主参与；严格管理；人文关怀9. 班主任进行班级管理的方法有（）、（）、（）、（）。
答案：情感管理；制度管理；目标管理；评价管理三、简答题（每题10分，共30分）10. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。
答案：班主任在班级管理中的角色是领导者、组织者、协调者，职责包括调查研究、组织管理、教育指导等工作。
11. 请简述班级管理的原则。
答案：班级管理的原则包括公平公正、民主参与、严格管理、人文关怀等。
12. 请简述班主任进行班级管理的方法。
答案：班主任进行班级管理的方法包括情感管理、制度管理、目标管理、评价管理等。
四、案例分析题（共40分）13. 案例：某班学生在一次数学考试中，成绩普遍不理想。
作为班主任，你应该如何处理这个问题？答案：作为班主任，应该首先了解学生成绩不理想的原因，是教学方法问题、学生学习态度问题还是其他原因。
然后针对原因采取相应的措施，如改进教学方法、引导学生正确学习态度等。
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高邮市首届班主任专业能力大赛决赛笔试试题
（考试时间80分钟,总分100分）2014/1/10
注意：答案一律写在答题纸上
一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）
1. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。
（）
A．个人 B.班级 C.学生 D.年级
2. 心理现象分为（）
A．心理过程与个性心理 B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性心理
3. 《管子·权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。
这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？（）
A．典范性 B. 能动性 C.复杂性、艰巨性 D.创造性
4.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
A ．对课堂纪律的影响 B.学生听课效果
C ．后进生的感受 D.对人际关系的影响
5. 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（）
A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者
6. 下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？（）
A．团结协作B. 热爱学生C.爱岗敬业D.为人师表
7.教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。
这种心理效应是我们所说的_____________ （）
A. 扇贝效应
B. 南风效应
C. 罗森塔尔效应
D. 巴纳姆效应
8.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要______________ （）
A. 得饶人处且饶人
B. 严格管理
C. 做好好先生，先为好学生
D. 任其自便
9. “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。
（）
A ．集体教育
B ．因材施教
C ．实践活动
D ．启发疏导
10.班集体建设的灵魂是什么（）
A．方向性原则 B.情感性原则 C.民主性原则 D.活泼性原则
二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）
1. 构建班集体的主要要素是什么？（）
A、目标要素
B、组织机构要素
C、活动要素
D、人际关系要素
E、规范、舆论、班风要素
2. 课外活动的种类，主要有（）
A科技活动B学习活动
C文学艺术活动D体育活动。
3. 中小学生情感发展趋势是_ _（）
A. 由简单呈现向复杂发展
B. 由易变向稳定发展
C. 由低层次向高层次发展 D 由统一向个性发展
4. 表扬学生时应注意什么？（）
A．表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性。
B．尽可能在公开场合进行。
C．态度真诚，绝不能为表扬而表扬。
D．要面向全体学生。
应注意发现学生的闪光点，尽量让每个同学在一个时间段里都能够受到不同程度的表扬。
5.班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（）等多种形式。
A请家长来校B电话联系C家庭访问 D 发放学生成绩单
6. 未成年人思想道德建设面临的新课题主要有（）。
A．一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；
B．一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；
C．一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止；
D．腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。