山东春季高考语文教材知识点整理

山东春季高考语文教材

知识点整理

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019年山东省春季高考教材知识点整理

1、我很重要

一、作者简介

毕淑敏：中国当代女作家，1987年发表处女作《昆仑殇》。曾获当代文学奖、昆仑文学奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。其主要作品有《预约死亡》《血玲珑》等。

二、文体：哲理散文。

哲理散文就是讲哲理，论道理的散文，即以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。

三、基础知识

1、多音字

脖颈

．儿（）裸露．（）

颈．项（）崭露．头角（）：。

单薄．（）藏头露．尾（）：。

薄．荷（）抛头露．面（）：。

底子薄．（）露．马脚（）一沓．沓（）

模

．样（）泄露．天机（）纷至沓．来（）：模．糊（）露．面（）疲沓．（）

2、形近字

战栗

．（）濡．养（）相濡．以沫（）：。

菽粟．（）嗫嚅．（）连绵．不断（）

厄．运（）蠕．动（）锦．衣玉食（）

简明扼．要（）孺．子可教（）绵．里藏针（）

诞．生（）推卸．（）雾霭．（）曈．曈（）垂涎．三尺（）抵御．（）和蔼．可亲（）瞳．孔（）．像（）承诺．（）碟．子（）蝴蝶．（）

震慑．（）偌．大（）通牒．（）

嗫．嚅（）唱喏．（）间谍．（）

蹑．手蹑脚（）惹．是生非（）喋．喋不休（）

怅．然（）惆怅．（）

为虎作伥．（）：。

苌．弘化碧（）：。

3、其他

粗糙．（）黯．然（）抉．择（）蹙．眉（）胚．胎（）

寰．宇（）揿．电铃（）

生死攸．关（）：

鬼斧神工：。

美轮美奂：。

四、相关修辞

1、比喻：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

例：假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无

法附丽地飘荡。

2、排比：排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

3、反问：反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。

例：面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

4、反复：1.强调，增强语气或语势。2.起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

五、写作手法：欲扬先抑

1.含义：要发扬、放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。

2.好处：能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

六、背诵：关于亲情、友情和事业的段落。

2、十八岁和其他

一、作者简介

杨子：本名杨选堂，广东梅州人。其作品有小说《浸洒的花朵》《变色的太阳》，散文《感情的花季》《杂花生树》等。课文《十八岁和其他》是作者在儿子十八岁生日时写给他的一封信。

二、文体：书信体散文

书信体散文是散文的一种，主要有三大特点：（1）以真情实感为核心；（2）以剖析心愿为内容；（3）以抒情和议论为表现形式。

三、基础知识

1、字音

迷惘（wǎng）祈祷（qí）炫耀（xuàn）甫健（fǔ）懊悔（ào）诧异（chà）引吭（háng）枝桠（yā）溺爱（nì）翱翔（áo）眷恋（juàn）摭拾（zhí）怪癖（pǐ）遨游（áo）

挚友（zhì）乍回身（zhà）譬如（pì）抹煞（mǒ）（shà）蒋士铨（quán）

憎．厌（）拘．束（）愚．昧（）

2、多音字

zhān粘连 háng引吭高歌摭拾．（）曾．经（）Nián同‘黏’ kēng吭声拾．级而上（）曾．祖母

（）

chóng姓种 luò落伍抹煞（）

种 zhǒng种子落 là丢三落四抹抹桌子（） zhòng种瓜 lào落枕转弯抹角（）3、形近字

．恋（）挚．友（）焦急忧．虑（）

入场券．（）提纲挈．领（）怨天尤．人（）．（）喘．息（）诊．治（）

陶冶．（）揣．摩（）麻疹．（）茁．壮成长（）水流湍．急（）鸡胗．（）

勤能补拙．（）惴．惴不安（）暴殄．天物（）相形见绌．（）洗澡．

（）

咄．咄逼人（）嗓．音

（）

欣慰．（）迷惘．（）脾．气（）急躁．

（）

熨．帖（）置若罔．闻（）啤．酒（）噪．音

（）

熨．斗（）魑魅魍．魉（）裨．益（）干燥．

（）

诧诧异炫炫耀湎沉湎憎憎恶

姹姹紫嫣红眩头晕目眩腼腼腆赠赠送

咤叱咤风云泫泫然泪下缅缅怀僧唐僧

4、成语积累

自以为（是）后悔莫（及）废（寝）忘食意（犹）未足

其乐（融融）赤子之心历历在目似水流年

5、近义词辨析

（1）[不至不致不止] ①不至(不至于)：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。②不致(不致于)：不会引发某种后果，如

“决不致犯错误”。③不止：表示数量或程度超出范围；常同“还有”、“甚至”等连用，表示递进关系。如“不止任务完不成，甚至还有危险”。

（2）[源于缘于] ①源于：着重强调起源,从什么事物或事情产生。.比如,这种风俗源于上古时代。②缘于：着重强调原因,什么事情的原因是什么。比如,他的哭泣缘于跌倒了。

三、其他

1.背诵《金缕衣》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

2.相关常识

（1）蒋士铨：清代戏曲家，文学家。

（2）徐志摩：现代诗人、散文家。是新月派代表诗人。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，散文集《落叶》《自剖》。

（3）新月派：中国20世纪二三十年代形成的文艺流派，代表人物有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。

（4）吉辛：英国十九世纪小说家，代表作品为《四季随笔》。（5）惠特曼：美国著名诗人，创造了诗歌的自由体，代表作品是诗集《草叶集》。

（6）肖洛霍夫：二十世纪苏联文学的杰出代表，1965年他的作品《静静的顿河》获得了诺贝尔文学奖。