初中作文评分标准表[1]

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作文打分表

作文打分表
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③未拟题目扣2分。

出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。

不足字数者，每少50字扣1分。

④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。

⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

初中作文评分标准。评分表

初中作文评分标准。

评分表
初中作文评分标准评分表
在评分表中，一等为25-21分，二等为20-16分，三等为15-11分，四等为10分以下。

评分标准包括内容、语言、结构和文面。

在内容方面，一篇好的作文应该切合题意，中心突出，内容充实，情感真挚。

在语言方面，作文应该语言准确、流畅、生动。

在结构方面，作文应该结构严谨、结构完整、条理清晰。

在文面方面，作文应该卷面整洁、字体工整、字体端正、字体清楚。

根据评分标准，一篇好的作文应该符合题意，中心明确，内容较充实，情感真实。

如果作文基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感基本真实，则可以得到二等。

如果作文偏离题意，中心不明确，内容空泛，情感不真实，则只能得到四等。

同时，作文的语言应该准确、通顺，语言基本通顺，否则会影响作文的整体质量。

在评分过程中，评委需要注意作文的格式、段落、语法和拼写等方面的错误，并根据评分标准进行评分。

中考作文评分表[1]

2、扣分项目：①没有标题扣2分；②每三个错别字扣1分，扣满3分为止（重现不计）；③文中有明显语病，每两句扣1分，病句扣分最多不超过3分；④标点不符，酌情扣1-2分；⑤不足600个字，每50个字扣1分。

3、加分项目：文面整洁，字迹优美，酌加3分。

以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分。

①感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

②立意新颖、深刻。

③构思巧妙。

④语言有特色。

作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

七年级作文评分标准

七年级作文评分标准一类卷 33—37分（1）立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。（2）结构完整，注意照应，详略得当。（3）语言得体、流畅
周记四题选一：《“光盘”行动》、《寻觅幸福》、《月下，让我哼首歌》、《作客记》
• 二类卷 30—32分（1）立意正确，中心明确，材料具体。（2）结构完整，条理清楚。（3）语言通顺，很少错别字。
•
• •范、端正、整洁。3分（2）书写规范、较端正、有涂改。2分（3）书写较规范、欠端正、涂改较多。1分（4）书写不规范、潦草难认，涂改严重。0分
三类卷 22—29分
• （1）立意基本正确，能表现中心。 • （2）结构基本完整，有条理。 • （3）语言基本通顺，错别字不多。 • 四类卷 • 13—21分 • （1）立意不明确，材料不能较好地表现中心。 • （2）结构不完整，条理不清楚。 • （3）语言不通顺，错别字较多。
五类卷 13分以下
• • • • （1）无中心，空洞无物，严重离题。（2）结构残缺，不成篇章。（3）文句不通，错别字多。说明： 1、加分：具备下列条件之一即可加1—3 分（加到满分为止）：（1）立意深刻；（2）选材新颖；（3）感情真挚；（4）语言优美。 • 2、扣分：（1）不足500字的，每少30字扣1分；（2）错别字每1个扣1分（重复不计）；（3）文章中出现了真实姓名或真实校名的，降一等给分；（4）没有题目扣3分；题目写错的扣2分。

初中作文评分标准

初中作文评分要求：
根据内容要点、语言表达和卷面书写情况分档次评分：
第一档（13—15分）内容要点齐全，语言准确，行文连贯，表达清楚，句式富于变化，词句优美，卷面整洁，字迹清楚、规范。

第二档（10—13分）内容要点齐全，语言基本准确，行基本文连贯，表达基本清楚，词汇语法错误不多。

卷面较整洁，字迹清楚。

第三档（6—10分）写出部分要点，语言表达错误较多，但尚能达意，卷面较潦草凌乱，字迹欠规范。

第四档（0—5分）内容要点严重不足，语言表达错误很多，语句支离破碎，很难看出要求表达的意思。

卷面脏乱，字迹难以辨认。

作文评分标准(精选5篇)

作文评分标准（精选5篇）作文评分标准篇1（60分）内容语言结构评分细则一类卷（54—60分）切合题意，能谈出自己的看法，观点正确鲜亮，论述有根有据，能做一些分析语言通顺，留意简洁得体结构合理层次清楚详略得当在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分57分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。

二类卷（48—53分）符合题意，能谈出自己的看法，观点正确，论述有肯定依据，能作一些简单分析语言通顺结构较合理，层次较清楚，能留意详略基本符合三项条件的，得基准分50分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分三类卷（42—47分）基本切题，能谈出自己的看法，观点基本正确，论述基本清晰语言大体通顺结构完整，但不够合理，缺少详略支配基本符合三项基本条件的，得基准分44 分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。

四类卷（36—41分）不够切题，观点不正确，论述不清晰语言不通顺不成篇基本符合三项条件的，得基准分39分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。

五类卷（35分以下）不切题无观点语言极不通顺不成段基本符合三项条件的，评为五类卷。

（50分）内容语言结构评分细则一类卷（43—50分）切题，中心突出，内容详细充实行文流畅，语言生动精确结构严谨，层次清楚以46分为基准分适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分二类卷（35—42分）切题，中心明确，内容较详细充实文从字顺，语言基本精确结构紧凑层次分明以38分为基准分，适当浮动：①具备语言和另一项条件，获基准分；②具备三项条件的和只具有语言一项条件的酌情加分或减分三类卷（27—34分）基本切题，中心基本明确，内容尚详细语言基本通顺，有少量语病结构完整，层次尚清晰以30分为基准分，适当浮动：①基本具备上述三项基本条件的，获基准分；②语言较好的酌情加分，另有些缺点的酌情减分四类卷（18—26分）不甚切题，内容欠详细，或中心不很明确语病较多结构层次较混乱以22分为基准分，依据详细状况酌情加分或减分五类卷（17分以下）不切题，中心不明确文句不通漫无章法，结构不完整以13分为基准分，依据详细状况酌情加分或减分。

初中作文评分(批改)标准汇编

初中作文评分标准
初中作文评分说明
1、书写认真，字体工整的加2—3分；
2、没写题目或未将题目补充完整的扣2分；
3、每个错别字扣1分，重复的错别字不计；
4、标点符号有三处以上错误扣一分；
5、字数不足550字，每少50字扣2分；不足400字，降一等；
不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷；
6．以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。

①感情真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受；
②立意新颖、深刻；③构思巧妙；④语言有特色。

作文歌诀
开头
文章开头很重要，变化多端挺奇妙；
开门见山最易学，不必东转又西绕。

选材
作文选材要认真，注意观察动脑筋；
要选精华动人事，下笔才能如有神。

主题
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
写来写去不可忘，主题思想要明确。

立意
文章立意先要准，分清对错再求新；
要从模仿变创作，不说假话只求真。

结构
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
动笔之前要想好，层次逻辑分先后。

炼字
炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；
多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句
造句就怕老一套，活的语言动人心；
日常听到好句子，积累起来写进文。

剪裁
做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；
哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。

细节
提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；
选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。

结尾
好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；
千变万化不离宗，完成主题笔就掉。

中考语文作文评分标准表完整版

以30分为基准分，适当浮动：
以22分为基准分，适当浮动：
以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
中考语文作文评分标准表
中考语文作文评分标准表（50分制）（二）
一类卷（43-50分）
二类卷（35-42分）
三类卷（27-34分
四类卷（18-26分）
五类卷（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康?
切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实
基本合题实?
中心尚明确
中心欠明确
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣分。
4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足550字，降一等。
5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
感情真切
内容尚具体?

60分初中作文评分标准

初中60分作文评分标准一、内容（20分）作文内容应紧扣题目要求，表达清晰，情感真挚，观点明确。

1、切题与主题明确（5分）：文章必须紧密围绕题目展开，主题明确，不跑题。

2、内容丰富度（5分）：内容充实，信息量大，能够体现作者对题目的深入理解。

3、情感与态度（5分）：文章情感真挚，态度积极，能够引发读者的共鸣。

4、创新性（5分）：观点新颖，能够跳出常规思维，展现出独特的思考和见解。

二、结构（20分）作文结构应合理，条理清晰，段落分明。

1、开头与结尾（5分）：开头引人入胜，结尾收束有力，首尾呼应。

2、段落安排（5分）：段落划分合理，逻辑清晰，便于阅读和理解。

3、过渡与衔接（5分）：句子之间、段落之间过渡自然，衔接紧密，行文流畅。

4、层次感（5分）：文章层次分明，先总后分，或由浅入深，体现出良好的结构安排。

三、语言（15分）作文语言应准确、生动、流畅。

1、词汇使用（5分）：词汇选择准确，能够贴切地表达作者的意思。

2、句子结构（5分）：句子结构多样，长短句结合，表达富有节奏感。

3、修辞手法（5分）：运用修辞手法如比喻、拟人、排比等，增强文章的表达效果。

四、书写与规范（5分）作文书写应工整、规范，无错别字和标点符号错误。

1、书写工整度（2分）：字迹清晰，书写工整，无涂抹痕迹。

2、规范程度（3分）：标点符号使用正确，无错别字，符合语言规范。

五、扣分项1、严重偏题或抄袭：作文严重偏题或存在抄袭现象的，将视情况扣分，甚至可能得零分。

2、字数不足：作文字数未达到规定要求的，将按比例扣分。

3、错别字与标点错误：作文中出现错别字或标点符号错误的，将视情况扣分。

初中作文评分标准

以下是旁批和评语的例子,请根据作文的具体情况进行选择和改动，不要完全照抄照搬.旁批举例：1、开头简洁得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头新颖，具有先声夺人之效,能激发读者的阅读兴趣。

3、开篇点题，起到总领全文的作用。

4、这个句子起了过渡作用,使文章上下连贯,结构清晰。

5、运用比喻和排比，生动形象，富有气势，引人入胜。

6、景色的描写,渲染了（如热闹、悲凉等）的气氛,烘托了人物（如愉快、沮丧等）的心情。

7、通过（如语言、动作、外貌、神态、心理）描写,表现了出人物（奉献）的精神(如兴奋等）的心情或（如活泼乐观、沉默寡言等）的性格。

8、文章清新自然、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣.9、内容来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

10、结尾处集中表达情感，首尾照应,使文章结构严谨，感染力极强。

11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

12、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

13、这个词语用得准确、生动,充分表现了作者的感情，为文章增添了不少情趣。

评语举例：1、100-90分：你的作文中心突出,内容充实，叙事流畅，语言生动、优美，结构独特而合理，首尾照应，过渡自然,这证明你平时爱读书,勤动笔,有较高的写作才能，你的书写正确,工整清晰，让人感到赏心悦目.今后应注意加强对生活的观察和体验，加强对生活的反思,让你的作文思想更深刻，体裁更新颖，构思更精巧。

2、89—80分：你的作文中心明确,内容具体，能做到详略得当，重点突出；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，但文章缺乏波澜起伏的叙述和富有表现力的词语，这在一定程度上让你的作文显得有些平淡，建议你多读叙述生动有趣的内容，这将帮助你在写作方面变得更加出众。

3、79—60分：你的作文中心基本明确，内容也比较具体，语言基本通顺，这证明你的写作思路和基本功是好的，但还有在作文上更进一步的潜力；结构基本完整，层次较清楚，应该注意多分段，字迹较清楚，有错别字，希望你平时注意积累好词好句,有拿不准的字要查查字典，有针对性地练练那些书写不规范的常用字，在写作时一定要注意精选材料，舍弃与中心关系不紧密的内容4、59分以下：你的作文中心不太明确,想写的东西很多却没有经过仔细选择,内容欠具体，层次不是很清楚，大概是你在写作的时候没有想好就急急忙忙开始写,字迹也潦草，错别字多，标点大多使用逗号.希望你今后多读情节曲折、引人入胜的文学作品,多查字典，同时在课下坚持练字，尤其注意字的间架结构.相信你一定能在初中三年中取得更大的进步，加油！。

中考语文作文评分标准表

感受尚真实
语言B
语言顺畅
没有语病
语言通顺
偶有语病
语言尚通顺
语病不多
语言不通顺
语病较多
语病严重
文理不通
篇章C
结构完整
条理清楚
结构完整
条理较清楚
条理尚清楚
能分段
条理Hale Waihona Puke 清楚结构混乱不能完篇
评分细则D
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
以38分为基准分，适当浮动：
以30分为基准分，适当浮动：
以22分为基准分，适当浮动：
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。
5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
中考语文作文评分标准表（50分制）
一类卷
（43-50分）
二类卷
（35-42分）
三类卷
（27-34分
四类卷（18-26分）
五类卷
（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康
切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实

河北中考作文评分标准表格

河北中考作文评分标准表格一、写作技巧与表达能力 (30分)1. 文章结构和组织 (10分)• 1.1 开头部分能引起读者兴趣和注意 (2分)• 1.2 中间部分条理清晰、层次分明 (4分)• 1.3 结尾部分能得出合理结论或提出可行建议 (2分)• 1.4 文章段落过渡自然流畅 (2分)2. 语言运用 (10分)• 2.1 语言表达准确、清楚 (4分)• 2.2 词汇丰富、恰当 (3分)• 2.3 语法结构运用正确 (3分)3. 表达深度与广度 (10分)• 3.1 观点明确，立意高远 (3分)• 3.2 表达深入，观点充分论证 (4分)• 3.3 举例恰当，论证有力 (3分)二、内容要求和观点 (40分)1. 主题相关性和角度 (10分)文章切题，角度独特 (5分)，内容具体 (5分)2. 内容的真实性和客观性 (10分)事实真实准确 (5分)，观点客观中肯 (5分)3. 细节深入和丰富性 (10分)能展开层次丰富的内容描述 (5分)，细节描写具体生动 (5分)4. 观点论证和例证 (10分)论述恰当有力 (5分)，举例具体有说服力 (5分)三、文化常识与社会责任 (20分)1. 文化常识 (10分)对中国传统文化和地方文化的了解和表达 (5分)，对科技、经济、教育等现代文化的了解和表达 (5分)2. 社会责任感 (10分)对社会问题的理解与关注，对公共事务的参与和建言 (5分)，对社会风尚的批评和改进 (5分)根据河北中考作文评分标准表格，我们可以看出，在写作中需要注意写作技巧与表达能力、内容要求和观点、文化常识与社会责任这三个方面。

下面将分别对这三个方面进行探讨。

一、写作技巧与表达能力1. 文章结构和组织文章的结构和组织是写作的基础，它能够让读者更好地理解和吸引读者的注意。

因此，在写作中我们要注意以下几个方面：•开头部分要引起读者的兴趣和注意。

可以使用生动的事例、引述名人名言和提出问题等方式来引起读者的注意。

初中语文作文评分表

初中语文作文评分表## 一、评分标准1. **内容（40 分）**- 主题明确，紧扣题目，中心突出（15 分）- 选材新颖、具体，能充分表达主题（15 分）- 内容丰富，有细节描写，能吸引读者（10 分）2. **结构（20 分）**- 条理清晰，有明确的开头、中间和结尾（10 分）- 段落划分合理，过渡自然（5 分）- 首尾呼应，结构完整（5 分）3. **语言（25 分）**- 语言通顺，没有错别字和语病（10 分）- 语言生动、形象，有感染力（10 分）- 恰当运用修辞手法（5 分）4. **书写（5 分）**- 书写工整，卷面整洁（3 分）- 标点使用正确（2 分）## 二、评分等级1. 优秀（90 - 100 分）- 内容充实具体，主题鲜明，感情真挚，有独特的见解。

- 结构严谨，层次分明，过渡自然。

- 语言优美流畅，生动形象，富有文采，能灵活运用多种修辞手法。

- 书写工整美观，标点使用正确规范。

2. 良好（80 - 89 分）- 内容较充实，主题明确，能表达一定的情感。

- 结构完整，条理清晰，段落划分合理。

- 语言通顺，较生动形象，有少量错别字和语病。

- 书写较工整，标点使用基本正确。

3. 中等（70 - 79 分）- 内容基本完整，主题较明确。

- 结构基本合理，有一定的条理。

- 语言基本通顺，有一些错别字和语病。

- 书写一般，标点使用有一些错误。

4. 及格（60 - 69 分）- 内容不够完整，主题不够明确。

- 结构较混乱，条理不清晰。

- 语言不通顺，错别字和语病较多。

- 书写潦草，标点使用错误较多。

5. 不及格（60 分以下）- 内容严重不足，偏离主题。

- 结构混乱，无法理解。

- 语言极不通顺，错别字和语病随处可见。

- 书写难以辨认，标点使用混乱。

---希望这份评分表对您有所帮助！如果您还有其他需求，比如为这份评分表增加更多的细则或者示例，请随时告诉我。

中考作文评分标准

中考作文分项相加评分表（满分60分）
1、A等基准分56分；B等基准分47分；C等基准分36分；D 等基准分25分。

2、其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在AB之间，可考虑满分。

3、严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过16分。

4、思想内容不健康，最多评C等。

5、错别字总扣1分（满2个），书写潦草，卷面不整洁总扣2分。

《初中学业考试手册》作文水平标准
优秀水平标准
具有较强的审题能力，作文切合题意，中心突出，有新意，选材恰当，内容充实，思路通畅，层次清晰，能抒发真情实感，语言通顺、简洁、得体，有一定的表现力，字迹清楚，书写规范，文面整洁。

初中生作文评分标准

初中生作文评分标准
1. 内容和观点 (30分)
- 作文内容充实、扣题，能准确把握主题，表达清晰直接，观点正确明确 (15分)
- 作文思路清楚，内容连贯，有条理，有深度，有个人观点 (10分)
- 对于主要观点或论点提供了充分的支持和细节 (5分)
2. 结构和组织 (20分)
- 作文结构合理，包含开头、主体和结尾，并且各部分之间过渡自然，紧密联系 (10分)
- 主题句突出，段落分明，段落之间过渡自然 (5分)
- 使用合适的过渡词和句子连接，使文章结构紧凑 (5分)
3. 语言运用 (25分)
- 词汇丰富，语言准确，恰当运用各类句式和语法结构 (10分) - 表达清晰，逻辑严密，语句通顺，无语法错误 (10分)
- 语言地道，富有感情色彩，有效运用修辞手法 (5分)
4. 规范和准确性 (15分)
- 标点符号使用准确，字迹工整 (5分)
- 符合书写规范，格式正确 (5分)
- 用词得当，表达准确，无拼写和标点错误 (5分)
5. 创意和亮点 (10分)
- 作文观点新颖独特，有个人思考和感悟，有创新亮点 (5分)
- 运用形象生动的描写和比喻手法，使作文更生动有趣 (5分)
以上是初中生作文评分标准，共计100分。

鼓励同学们不仅在
内容和观点上努力，还要注重结构、语言运用、规范和准确性以及
创意和亮点的展示。

希望同学们在写作中能够全面发展，不断提高
作文水平。

参考范文：
《我的偶像》
我的偶像是我的父亲。

他是我的偶像，不仅因为他是我的父亲，而且因为他为我树立了良好的榜样。

......（文章内容省略）。

中考作文评分标准

语言ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达
生动形象真实感人通顺流畅感情真实有语病缺乏感情语病比较多没有真情实感
三等中心基本明 (40一 (40一30) 确四等 (29以下 (29以下) 以下) 中心不明确
材料一般结构比较完内容欠具体整条理欠清晰选材不当结构有残缺空洞无物条理比较乱
补充说明：补充说明：错别字一个扣一个扣1 1．错别字一个扣1分(重现的以及助词等暂不计) 病句每个扣每个扣2 词等暂不计)，病句每个扣2分。 2．字数不足600字，每少50字扣1分字数不足600字每少50字扣字扣1 400字以下降一等处理。字以下降一等处理；400字以下降一等处理。 3．有个性、有创见的、确实优秀的，有个性、有创见的、确实优秀的，要敢于给高分、满分。要敢于给高分、满分。
写作(共分写作共60分) 作文分项分等评分标准如下：作文分项分等评分标准如下：
主题思想写作内容篇章结构内容等次一等 (60一51) (60一二等 (50— (50—41) 立意深刻中心明确中心明确材料典型内容充实选材得当内容具体结构严谨条理分明结构合理条理比较分明