最新小学生操行评分细则

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小学生操行评分细则

小学生操行评分细则为了促进小学生全面发展，培养良好的品德和行为习惯，特制定本操行评分细则。

一、品德方面1、尊敬师长见到老师主动问好，听从老师的教导，不顶撞老师。

若有不尊敬师长的行为，如顶嘴、辱骂等，扣 5 分。

主动帮助老师做力所能及的事情，如搬作业、拿教具等，加 2 分。

2、团结同学与同学友好相处，不欺负弱小，不嘲笑、排挤他人。

如有打架、吵架等行为，扣 5 分。

主动关心帮助同学，在同学遇到困难时伸出援手，加 2 分。

3、诚实守信不说谎、不抄袭作业、考试不作弊。

若发现有撒谎、抄袭等行为，扣 5 分。

捡到东西主动归还，诚实守信，受到表扬，加 2 分。

4、爱护公共财物爱护学校的桌椅、门窗、花草树木等公共财物，不随意破坏。

如有破坏公共财物的行为，根据损坏程度扣 3 10 分，并照价赔偿。

主动维护公共财物，如发现损坏及时报告老师，加 2 分。

5、遵守社会公德遵守交通规则，不乱穿马路；爱护环境，不乱扔垃圾；在公共场所不大声喧哗。

如有违反社会公德的行为，扣 3 分。

二、学习方面1、课堂表现认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。

被老师表扬，加 2 分；违反课堂纪律，如讲话、做小动作、睡觉等，扣 2 分。

2、作业完成情况按时完成作业，书写工整，正确率高。

作业被评为优秀，加 2 分；未按时完成作业，或作业质量差，扣 2 分。

3、考试成绩每次考试成绩优秀（90 分及以上），加 5 分；成绩有进步，根据进步幅度加 2 5 分；考试不及格（60 分以下），扣 3 分。

三、纪律方面1、到校情况按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

迟到一次扣 1 分，早退一次扣 1 分，旷课一节扣 3 分。

2、课间纪律课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。

如有违反，扣 2 分。

3、集会纪律参加学校集会时，遵守纪律，保持安静，认真听讲。

如有违反，扣2 分。

四、卫生方面1、个人卫生保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

穿戴整洁，仪表端庄。

若个人卫生差，扣 2 分。

小学生操行评定细则

小学生操行评定细则第一篇：小学生操行评定细则长龙小学学生操行评定细则一、思想品德目标l、尊敬国旗，会唱国歌，升国旗时能主动站好，不讲话，行队礼或注目礼。

2、严格要求自己，诚实，不说谎话，知错就改。

3、为人正直、对人宽厚、尊敬师长、团结同学、自尊自爱、要求进步。

4、关心集体，积极主动为班集体服务，乐于助人，能主动帮助有困难的人。

二、学习习惯目标1、上课专心听讲，大胆发言，不懂就就问，积极与同学探讨问题，课后认真复习，按时完成各科作业，书写工整，独立完成。

2、课前准备好学习用具，课堂上善于动脑，敢于发言。

．3、上课遵守纪律，．主动思考，积极学习自学方法，提高自学能力。

读写姿势正确，有良好的阅读习惯。

积极阅读有益的课外书籍，能上·网查找所需的资料。

三、生活习惯目标l、按时作息，能合理安排自己的作息时间，午间休息听从老师的安排，不疯狂、不讲话，保证休息好。

2、穿戴整洁，早晚刷漱口，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

3、不挑吃穿，不偏食，爱惜粮食，爱惜生活用品，节约用水。

四、活动目标1、游戏室不疯狂，能做将康、安全的游戏。

2、遵守活动规则，文明有序、科学的进行活动。

学会与人合作，活动中与人友好相处。

3、积极主动参加学校和社区组织的集体活动，团结协作，遵守纪律，主动为集体服务。

五、与人交往习惯目标1、见到老师主动问好，离开学校时会向老师道别，进办公室会喊报告，会轻轻敲门，经允许才进入。

2、听从长辈的教导，对爷爷奶奶有礼貌，会使用礼貌片用语“您”，需要帮助会用“请”。

3、团结同学，与同学友好相处，关心有困难的同学。

能与同桌及同族同学愉快相处，不疯狂、不闹矛盾，遇到小事会互相谦让。

4、大胆与邻里交流，礼貌待人，购物、参观时要勇于表达自己的需要。

5、遇到坏人事会保护自己，遇到突发事件能积极自主的处理。

六、与大自然交往的习惯目标1、爱护花草树木，保护自然环境。

保护各类动物，不伤害小动物一与小动物做朋友。

小学生操行分评分细则

小学生操行分评分细则一、积分情况要求:1、每个学生以100分为基础分。

班主任督促本班负责任的班长组织实施.学校所奖励，按操行分，从高到低选取。

2、打积分的学生或组织的班主任要大公无私，实事求是，坚持纪律制度面前人人平等的原则。

3、按100分标准减到80分的学生，由班主任在班上作批评教育，并在班上作检讨，在班上作处置。

减到60分学生，在学校集合，当作全校师生检讨，并作该学生批评教育，学校给予处置。

4、班主任在每周的班会上，要加强积分宣传力度，并强调和及时总结，表扬加分的学生，指出减分学生的不足之处。

5、班主任每天在班级积分薄上给学生做好清楚地登记，每周为学生统计一次分数，并进行表彰或批评教育。

凡积分在90分以下，取消学期评三好学生、优秀干部、优秀少先队员资格，积分在80分以下，取消学期评比单项先进资格，55分以下学生将通报家长。

6、各班班主任和打分学生，应一如既往，不要虎头蛇尾，做到有始有终。

二、加分标准:1、学习要求:(1)一学期一本书也没有丢失，撕坏，加3分。

(2)作业能按质按量，按时完成，每周加2分。

(3)积极参与学校各项文体活动，有突出成绩的加2分。

(4)积极参加劳动，比较积极的一次加2分。

(5)测验提高一名加2分，保持前三名加2分。

(可以按照好、中、差，提高一个等次加5分，降低一个等次减2分。

中等分以上期期末平均为准，低于平均分为差等。

) 2、出勤及道德要求:(1)一学期从未迟到，旷课和请假的学生加5分。

(2)一学期从未打架加2分。

(3)一学期服装整洁文明礼貌加2分。

(4)一向讲文明礼貌，尊重老师，老人，从未说流话，脏话，学会礼貌用语加2分。

(5)好人好事每次加1分。

(6)统考成绩获班级一名的加3分，二名的加2分，三名的加1分，获全镇总分一名的加5分，单科一名的加5分。

3、学校清洁卫生要求:(1)值日生每天打扫教室，扫帚摆放整齐，打扫指定清洁区干净清洁，角落里没有垃圾，并能清洁蜘蛛网，擦桌子门窗，还要关好门窗，加1分。

中小学校学生操行评分细则

中小学校学生操行评分细则一、学习1．态度端正，上课积极举手发言，受老师表扬者，每人次加1分。

2．乐于帮助成绩差的同学，受同学和老师认可者，每人次加1分。

3．平时作业优秀受老师表扬者，每人次加1分；优秀作文在全班念的同学每人次加2分。

4．拖欠作业者，每科次扣1分；抄袭作业者每科次扣2分；借作业给他人抄袭者每人次扣1分。

5．上课违纪被老师点名者，每人次扣1分。

6．考试作弊者每人次扣10分；揭发他人舞弊者加2分，乱揭发者每人次扣2分；促成他人舞弊者扣5分。

7. 考试满分者每人次加3分，语文90分，数学、英语95分以上或进步在5分以上者每人次加2分。

二、纪律1、迟到、早退者每人次扣1分，无故旷课者每人次扣5分。

2、上课不遵守课堂纪律被老师点名批评的每人次扣1分；严重影响上课秩序，被科任老师带到政教处的扣5分并由政教处作出相应处罚。

4、参与打架斗殴者每次扣5分。

5、故意破坏学校公物者每次扣5分。

6、一切严重违反校规者每人次扣1至5分并交由政教处处置。

三、卫生文明1、在教室或校园内随地丢垃圾当场被抓到每次扣2分。

2．教室、卫生区打扫不干净者每人次扣2分。

3．在教室里吃零食并有乱扔乱丢乱吐乱画行为者扣2分并清理干净、加打扫教室卫生2天。

4．语言、行为不文明者每人次扣2分，抽烟、吃槟榔者每人次扣5分。

5．在任何不该打球的地方或不该打球的时间打球者每人次扣1分。

6．教室及走廊不干净被值周生检查发现者扣值日生每人1分。

7、个人仪容仪表方面按《铁路小学仪容仪表要求细则》规定执行。

四、其他1．热心公务，积极做好事者每人次加1分。

2．为班级工作献计献策而被采纳者每人次加1分。

3．为班级添置所需物品者每次加1分，损坏者除了赔偿每人次扣1分。

4．每周周会课受老师表扬者每人次加1分，受批评者每人次扣1分。

5．班干部工作出色者，加5分，反之扣5分并不得继续担任班干部。

五、说明1．任何被扣班分的行为均处2倍扣分；加班分者以2-5倍加分。

小学学生操行评定标准

小学学生操行评定标准一、思想品德方面1、热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

能积极参加学校组织的爱国主义教育活动，具有较强的民族自豪感和爱国精神。

2、热爱集体，关心班级，积极参加班级活动，有较强的集体荣誉感。

能主动为班级做好事，不做有损班级荣誉的事。

3、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

能虚心接受老师的批评，不顶撞老师。

4、团结同学，乐于助人。

能与同学友好相处，不欺负弱小同学，不吵架、打架。

当同学有困难时，能主动帮助。

5、诚实守信，不说谎、不骗人，知错能改。

能遵守承诺，答应别人的事努力做到。

6、文明礼貌，讲卫生，懂礼仪。

能使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

二、学习方面1、学习态度端正，认真听讲，积极发言。

能按时完成作业，不抄袭、不拖拉。

2、热爱学习，有较强的求知欲，能主动阅读课外书籍，积极参加各种学科活动。

3、学习成绩优良，各学科成绩达到学校规定的标准。

能在学习中不断进步，逐步提高自己的学习能力。

4、有良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、爱护学习用品等。

5、能积极思考，善于提出问题和解决问题，具有一定的创新精神和实践能力。

三、纪律方面1、遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。

有事能请假，不私自离校。

2、课堂纪律好，不做小动作，不随便讲话，不影响他人学习。

3、课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、能自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。

5、遵守社会公德，不进网吧、游戏厅等不适宜小学生进入的场所。

四、劳动方面1、热爱劳动，能积极参加学校组织的各项劳动活动，如打扫教室、校园卫生等。

2、在家能做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，具有一定的劳动技能。

3、珍惜劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。

4、尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。

五、体育方面1、积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。

2、具有一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等，达到国家规定的体育锻炼标准。

一二年级操行评定细则

一二年级操行评定细则第一篇：一二年级操行评定细则一二年级操行评定细则每名学生每月自动拥有１００分。

每月按规定奖励或扣除分数。

将剩余分数累加，期末评出前１０名，作为“好学生”或“三好学生”的候选人。

（一）、奖励内容：１、尊敬老师；团结同学；文明礼貌；学习努力；遵守学校规章制度。

被老师或班干部表扬的加１分。

２、作品：班级发表加３分，学校发表加６分，市级以上加１０分。

３、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加５；学校前茅，再加１０分；为校争光的加２０分。

４、先进小组：班级前2名，每人加５分，组长加７分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的加10分。

6、每周卫生先进组，每人加２分，组长加３分。

７、好人好事，视情况加１—１０分。

８、单元测验，全对加１０分，优加５分。

９、作业干净整齐，质量高。

作业本被盖★加２分。

１０、课堂认真听讲，按得章数加分。

（二）扣分办法：卫生习惯规定1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。

（－２）＜扣当事人>2、自由活动时手触摸地面要及时洗手。

（－２）＜扣当事人>3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，不得乱扔废物。

（－２）＜扣当事人>4、地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；（－２）＜扣值日负责人及队长＞5、墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；（－２）＜扣值日负责人及队长＞６、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分。

学习习惯规定1、不按时到班上课，迟到扣２分。

2、不按时完成学习任务，扣２分。

3、作业不认真（格式不正确，不整齐，字迹潦草）扣１—５分。

４、听讲不专心，被老师点名者，扣２分。

常规习惯规定１、破坏公物扣５—２０分。

２、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。

３、违犯其他常规：被班干部或老师点名扣1-5分。

（三）、惩罚办法（对症下药，适可而止）１、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。

小学“两操”检查评比细则

小学“两操”检查评比细则一、总则小学“两操”检查评比旨在引导和促进学生良好的操行和体态，加强学生的体育锻炼和身体素质的培养，培养学生的自律意识和团队精神，提高学生的品德修养和身体素质，同时起到随堂检查和日常评比的作用。

评比的内容主要包括早操和集体操。

二、评比内容1.早操早操评比主要是以操练动作的规范性、协调性和完成度为评判标准。

每个班级按固定时间段进行早操，由班主任、体育教师监督指导。

评分分为10分制，根据学生的个人表现、服从指导和全体班级的整体表现综合得分。

评分标准：规范性（5分）：动作规范、准确，符合要求。

协调性（3分）：动作协调、流畅，动作间衔接自然。

完成度（2分）：完整完成整套操练。

2.集体操集体操评比主要是以整体动作的一致性、协调性和艺术性为评判标准。

每个班级都要设计和排练一套集体操，可以根据学生的不同特长和兴趣进行安排。

评分分为10分制，根据班级整体表演的效果和各个组员的协作情况综合得分。

评分标准：一致性（4分）：动作的统一、一致，整体效果协调。

协调性（3分）：各个动作间的衔接自然、流畅，没有明显的差错。

艺术性（3分）：形象端庄，仪态优雅，动作流畅。

三、评比程序1.报名阶段学生自愿报名参加“两操”检查评比活动，由班级协调员负责筹备报名工作，并组织学生选择参加早操或集体操。

2.初评阶段班级协调员组织学生进行初评，根据学生的表现和成绩，选择出能代表班级参加校级评比的学生。

评选结果由班级教师组成的评委会决定，并公布参加校级评比的学生名单。

3.训练阶段参加评比的学生进行专业化的训练，由班主任和体育教师共同指导，确保学生的动作规范和整体表演效果。

4.校级评比校级评比由学校组织，综合评委会对参赛学生进行综合评分。

评委会由教师和专业体育教练组成。

评分结果公布在学校的教务处公告栏上，同时通知获奖班级和个人。

5.总结与奖励评比结束后，学校组织总结会议，对评比工作进行总结，取得的经验和问题进行反馈。

学校对获奖班级和个人进行表彰和奖励，鼓励他们保持良好的操行和体态，激发广大学生的参与热情。

三年级二班操行评分考核细则

一、考核目的操行评分是为了对学生的品德和行为进行全面评价，促进学生的自律、自觉，培养良好的品德和规范的行为习惯。

通过操行评分考核，可以鼓励学生良好品德和行为的表现，惩戒不良品德和行为的发生，促进学生全面发展。

二、考核内容1.课堂表现（1）听课认真，注意听讲，不随意说话、闹腾。

（2）积极参与课堂讨论，发表自己的见解和意见。

（3）认真完成作业，及时修改错误，做到书写规范、整洁。

（4）遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课。

2.考勤（1）按时到校、到班。

准时上课，不迟到、早退。

（2）请假手续齐全，如实填写请假条，并请家长签字。

（3）每天佩戴校徽、班徽，保持服装整洁。

3.班级管理（1）认真完成班内角色工作，如值日、值周等。

（2）遵守班级规定，不打架斗殴，不辱骂他人，不损坏他人财物。

（3）保持桌椅、地面整洁，不乱丢废纸、食品等。

（4）参加班级活动，如组织的班会、班队活动等。

4.社会公德（1）尊敬师长，礼貌待人，尊重他人的权益和隐私。

（2）关心和帮助同学，团结班级同学，不欺负他人。

（3）遵守交通规则，安全过马路，保护环境，不乱丢垃圾。

（4）热爱集体，参加社会公益志愿服务活动。

三、评分标准根据上述考核内容，制定评分标准如下：1.课堂表现（50分）（1）听课认真，注意听讲，不随意说话、闹腾。

（10分）（2）积极参与课堂讨论，发表自己的见解和意见。

（10分）（3）认真完成作业，及时修改错误，做到书写规范、整洁。

（10分）（4）遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课。

（20分）2.考勤（20分）（1）按时到校、到班。

准时上课，不迟到、早退。

（10分）（2）请假手续齐全，如实填写请假条，并请家长签字。

（10分）3.班级管理（20分）（1）认真完成班内角色工作，如值日、值周等。

（10分）（2）遵守班级规定，不打架斗殴，不辱骂他人，不损坏他人财物。

（5分）（3）保持桌椅、地面整洁，不乱丢废纸、食品等。

（5分）4.社会公德（10分）（1）尊敬师长，礼貌待人，尊重他人的权益和隐私。

小学生操行评比细则

小学生操行评比细则评比内容：安全纪律、卫生环保、文明礼仪。

评比说明：将各班全年的考核结果纳入班主任工作考核。

（一）安全纪律1.按时到校上课，不迟到。

2.升旗仪式过程中要尊重国旗，严肃认真。

3.在校期间，不大声喧哗，不打闹。

4.大型集会做到安静有序。

5.放学或课间教室日光灯及时关闭，放学后关闭饮水机，拔下班班通设备电源插头。

6.课间不追逐打闹，做文明游戏。

7.不在黑板、墙壁等地方乱涂、乱画，爱护公物，爱护花草树木。

8.不在校园内骑自行车，不骑自行车上放学。

9.上下楼梯靠右边走，不得拥挤。

10.回家途中不相互打闹，遵守交通规则，不乘坐三无车辆。

11.放学后在学校规定时间内及时离校。

12.课间操做到快静齐，并做到动作整齐，准确到位。

13.眼保健操穴位按准，能根据音乐节奏做，不偷睁眼，不讲话，不走动。

扣分标准：1.学生上学上课迟到，无特殊情况的一人次扣1分。

2.上下楼梯拥挤、或沿楼梯滑下的，一人次扣2分。

3.骑自行车进校园一人次扣3分。

4.放学不关好灯、晴天开灯，发现一次扣1分，下午放学后不关窗，没有锁门，不关饮水机，不拔电源插头一次扣1分。

5.大型集会不能做到安静有序、听从指挥的扣2分。

6.做操排队不整齐或不能保持安静，扣2分，做操不认真，按人次扣1分。

7.携带管制刀具及其他危险物品进入学校，一人次扣5分,发生恶性斗殴的一人次扣10分；在校内抢偷他人财物，视情节轻重一人次扣10分，上述二项造成影响的由学校研究扣分。

8.跑步不整齐有序或无特殊情况不跑的，一人次扣1分。

9.眼保健操不按时做，讲话，偷睁眼，随意走动一人次扣1分。

10.学生在校有喝酒、吸烟、赌博等现象，情节较轻的，一人次扣5分，情节特别严重的，造成影响，由学校研究扣分。

11.打架或欺负弱小的每人次扣5分。

12.故意损坏公物的每人次扣5分并照价赔偿。

13.学生攀爬栏杆、爬窗户、翻越围墙、翻校门每人次扣3分，踩踏花台视情节扣1——3分。

14.下午放学后不及时回家的一次扣1分。

小学学生日常行为规范评分细则

小学学生日常行为规范评分细则以下是一个小学学生日常行为规范评分细则的例子：
评分标准：
1. 行为表现（满分10分）：
1.1. 课堂纪律（坐姿端正、注意听讲，不打扰他人）：5分
1.2. 完成作业（按时、认真、整洁完成作业）：5分
2. 礼仪（满分10分）：
2.1. 尊敬师长（对老师、长辈说话有礼貌）：5分
2.2. 与同学和睦相处（友善、合作、不欺负他人）：5分
3. 自律能力（满分10分）：
3.1. 自我管理（自觉整理书包、保持个人卫生、穿戴整齐）：5分 3.2. 时间管理（按时完成作业、准时上下课）：5分
评分等级：
90-100分：优秀行为标兵
80-89分：良好表现
70-79分：一般行为表现
60-69分：较差表现
59分及以下：不合格行为标兵
评分细则是根据小学学生的日常行为规范制定的，可以根据实际情况进行调整和修改。

该细则主要评分标准包括行为表现、礼仪和自律能力三个方面，每个方面又分为两项
具体的评分标准。

根据学生的行为表现，可以给予相应的分数，并根据总分进行相应
的评级。

评分细则的目的是为了激励学生养成良好的行为习惯和规范，帮助他们更好
地发展和成长。

小学生操行评分管理细则

5.公地课后安排2人捡/倒垃圾，不到位或不负责者，扣2分。
6.每天全校卫生评比，如有扣分，则全组值日生扣1分。
7.个人卫生：衣服勤换洗、手脸洗干净、不留长指甲，否则扣1分/次。
注①卫生抽检员每天上、下午各抽检班级保洁情况一次，做好记录，放学前全班汇报；
②教室每天中午、下午放学各打扫1次，中午及时倒垃圾，注意教室保洁；下午全面打扫；组长安排并做好组内卫生评价。
3、不打架、不挑唆和参与打架，违者扣5分，并通知家长。
4、不在楼道、教室、走廊追跑打闹，不做危险的游戏、活动，违者扣1分/次；若造成事故或公务损坏者，除照价赔偿外并扣至少5分。
5、按时上学、放学回家，不在校区玩耍和路途中逗留，违者扣2分/次。
6、不得开低级玩笑，不得恶作剧，伤害同学之间友谊，如有，视情节严重相应扣2-5分。
7、排归程队离校，违者扣2分。
1、全体成员有义务监督同学，并及时向负责敢对干部检举，负责班干除非亲自目睹知晓，否则须给第一名举报的同学加分，加分值为扣分总值的3分之1。（最低0.5分最高5分）
2、拾金不昧者，视情况累计或单次加分，最低加0.5分。
3、评“文明之星”者，加5分。
4、评“班干部之星”者，加5分。
5、尊老爱幼、助人为乐，礼貌用语，“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”记心间。两周内无文明行为类扣分者，加1分；若全班无违反扣分者，集体另加1分。
安全委员
放学路队、课间安全。
体育委员
负责每天的两操纪律。
小队长
协助中队长分担工作。
文娱委员
教室美化
文娱委员
文娱委员
负责教室美化；庆祝活动节目的编排、组织；分期(双周、节日)按时按主题办好板(墙)报（含学习园地）。
2、到校时立刻交作业，然后拿出书早读，不得站立、走动，由班长和纪律委员负责管理，做到老师在与不在一个样。违者扣1分/次，并在语文课上站5分钟。连续两天则扫地一天。

2023年小学纪律检查评分细则

2023年小学纪律检查评分细则一、操行纪律1. 准时到校：评分标准为10分，准时到校为10分，每迟到一次扣2分，最低分为0分。

2. 穿着整洁：评分标准为10分，穿着整洁为10分，衣着不整或不符合校规者每次扣1分，最低分为0分。

3. 动作规范：评分标准为10分，动作规范为10分，动作不规范者每次扣1分，最低分为0分。

4. 遵守交通规则：评分标准为10分，遵守交通规则为10分，违反交通规则者每次扣1分，最低分为0分。

5. 自觉卫生：评分标准为10分，自觉卫生为10分，不自觉卫生者每次扣1分，最低分为0分。

二、课堂纪律1. 遵守教师指令：评分标准为10分，遵守教师指令为10分，不遵守教师指令1次扣2分，最低分为0分。

2. 讲话守时：评分标准为10分，讲话守时为10分，在讲话时间内讲话为10分，提前或延迟讲话每次扣1分，最低分为0分。

3. 尊重教师和同学：评分标准为10分，尊重教师和同学为10分，不尊重教师和同学者每次扣1分，最低分为0分。

4. 课堂安静：评分标准为10分，课堂安静为10分，吵闹或制造噪音者每次扣1分，最低分为0分。

5. 认真听讲：评分标准为10分，认真听讲为10分，分心或不听讲者每次扣1分，最低分为0分。

三、操场纪律1. 遵守操场规则：评分标准为10分，遵守操场规则为10分，违反操场规则者每次扣1分，最低分为0分。

2. 爱护设施：评分标准为10分，爱护设施为10分，损坏设施者每次扣1分，最低分为0分。

3. 团队合作：评分标准为10分，团队合作为10分，不配合团队合作者每次扣1分，最低分为0分。

4. 安全有序：评分标准为10分，安全有序为10分，不安全行为者每次扣1分，最低分为0分。

5. 注意体育礼仪：评分标准为10分，注意体育礼仪为10分，不注意体育礼仪者每次扣1分，最低分为0分。

四、校园纪律1. 保持环境整洁：评分标准为10分，保持环境整洁为10分，不保持环境整洁者每次扣1分，最低分为0分。

小学学生日常行为规范班级量化评分细则

小学学生日常行为规范班级量化评分细则XXX学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：XXX为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。

二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。

2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。

3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。

校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。

4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。

三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开坐位，违者每人每次扣0.5分。

四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。

2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。

3、做操/升旗时保持平静，动作正确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。

4、班主任不参加每次扣0.5分。

五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政放哨相联合）1、上课不得迟到、早退，不得无端旷课。

小学行为规范评分模版（三篇）

小学行为规范评分模版第一部分：言行规范评分评价标准：1.语言文明礼貌性（10分）：使用文明礼貌的语言，不说脏话和侮辱性言论。

2.尊重他人（10分）：对同学、老师和其他人展示尊重和礼貌的态度。

3.积极向上（10分）：思想积极向上，鼓励自己和他人努力学习与发展。

得分评定：优秀（9-10分）：言行举止符合规范，积极向上，能够做到文明礼貌。

良好（6-8分）：言行大部分符合规范，但偶尔有不文明不礼貌的行为。

一般（3-5分）：言行有时不符合规范，较为粗鲁或不礼貌。

需加强（0-2分）：言行不符合规范，常常有不礼貌行为。

评分结果：评分结果将会对学生的言行规范进行定期追踪和记录，并根据结果进行及时的奖励和提醒。

第二部分：课堂规范评分评价标准：1.准时上课（10分）：在规定时间内到达教室，并主动参与课堂活动。

2.专心听讲（10分）：认真听讲，不分心或打扰他人。

3.遵守纪律（10分）：不违反课堂纪律，服从老师的指导。

得分评定：优秀（9-10分）：课堂表现积极主动，准时到达教室并专心听讲。

良好（6-8分）：大部分时间认真听讲，但个别时候有分心或违反纪律行为。

一般（3-5分）：课堂表现不稳定，有时不认真听讲或违反纪律。

需加强（0-2分）：经常迟到或旷课，无法专心听讲或不遵守纪律。

评分结果：评分结果将记录学生在课堂上的表现情况，根据结果进行奖励和警告。

第三部分：集体活动规范评分评价标准：1.团队合作（10分）：积极参与集体活动，与他人合作完成任务。

2.守时守纪（10分）：准时参加集体活动，遵守活动规定和纪律。

3.遵从指令（10分）：听从领导的指导，按要求完成任务。

得分评定：优秀（9-10分）：在集体活动中展现出良好的团队合作能力和纪律素养。

良好（6-8分）：基本上能够合作完成任务，但有时可能违反纪律。

一般（3-5分）：在集体活动中表现不稳定，有时不积极参与或违反纪律。

需加强（0-2分）：在集体活动中表现欠佳，不合作或违反纪律现象频繁出现。

小学生操行量化评比细则

小学生操行量化评比细则一、品德文明行为1、凡热爱班级、积极为班级、学校、社会做好事，维护集体荣誉者加2分，在学校组织的各项活动中积极参加者加2分，获奖者加5分。

2、凡尊老爱幼、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、敢于批评不良行为者，或在其他方面具有优秀品质者加5分，受到社会赞誉的加10分。

3、经常使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语，能礼貌待人者加5分。

4、男女同学在校内外衣着不整齐，不干净，有异味每次扣2分。

5、说脏话、骂人、欺辱弱小同学，或不尊重同学人格者扣1—3分，不诚实、说谎、不实事求是者扣3分。

6、在教室高声叫喊，吹口哨、追逐打闹、敲桌踹门、玩球、放鞭炮或有其他不文明行为者视行为轻重扣1—10分。

7、凡在校内外打架斗殴、拦劫同学、小偷小摸、接伙闹事、未经家长同意夜不归宿或出走，及其他有损学校声誉的，学校一律给予纪律处分，并扣10—20分。

8、不系红领巾者一次扣1分。

二、纪律9、凡自觉遵守学校纪律，一月内无旷课、迟到、早退或事假，没有任何违纪行为者加3—5分。

10、凡课间操，课外活动，都能参加，无缺席现象，或课堂表现突出，爱护公物者加2分。

11、学生迟到一次扣1分、早退一次扣2分，旷课一节扣3分、旷课半天扣5分，上学期间擅自离校者扣2分。

12、凡无故不参加课间操、课外活动，每次扣1分，骑自行车上学扣2分。

13、课堂不守纪律、看课外书、影响讲课者扣2分，顶撞老师、破坏教学秩序者扣5分；读报活动中，不认真听，说话扣1分，下座位打闹起哄扣2分，擅自离开教室者扣3分。

14、凡破坏学校公物，损坏花草树木者，除赔偿外，还视其情节轻重扣2—10分，在公共场合，不遵守公共秩序，不爱护公共设施者扣5分。

三、学习15、凡学习认真、刻苦、按时完成作业，考试总分比前一次进5分加2分，期中期末考试总分在班内排前5名者加3分。

16、凡学习不认真，抄袭作业者一次扣1分，一次不交作业者扣1分，考试作弊扣2分，期中期末统考时作弊扣5分。

小学操行评分细则3篇【最新版】

小学操行评分细则3篇小学操行评分细则一一、扣分项目1、上学迟到一次扣1分，排队集合迟到或不守纪律扣0.1分，做操不认真一次扣0.1分。

放学在校内外逗留一次扣0.2分。

2、参加学校、班级集体活动无故缺席，一次扣1分。

没按要求着校服扣0.1分。

3、队员、队委不佩戴标志一次扣0.2分。

4、上课说话、不认真听课一次扣1分，被老师点名扣2分;上课吃东西的一次扣10分。

5、乱写、乱画、乱丢、乱刻、乱贴、痰迹、墨迹，在墙上留脚印、球印，发现一次扣1分。

6、损坏公物或花草树木视情况，除赔偿外，一次扣1—5分。

7、见到老师不打招呼扣0.1分;打架骂人扣1—5分。

8、吃饭迟到一次扣0.1分，吃饭时大声说话扣0.1分。

浪费粮食的扣0.1分，一周连续有两次吃到最后5名的扣0.1分。

9、在校不注意安全(如爬窗户等)扣1分，在校外进营业性游戏厅、网吧、歌舞厅，一次扣5分。

家长反映放学回家不先完成作业或者经常上网，一次扣5分。

10、个人卫生差，一次扣0.1分。

任何时候座位周围有垃圾的扣0.2分;桌子摆放不整齐一次扣0.1分;每一组扫地超过规定时间一次人均扣0.5分，经学校检查扣分的小组人均扣1分。

11、不完成课堂或家庭作业一次扣1分。

不及时补救的扣5分;作业书写潦草或故意乱做被老师要求重新做的，一次扣1分。

12、因学生个人原因被学校扣分的扣该生相同分数。

13、不配合班干部展开班级管理工作、学习或活动的一次扣0.5分。

班干部工作渎职的一次扣0.5分(两次以上撤职)。

二、加分项目1、好人好事:阻止别人做坏事加1分;主动捡拾垃圾加1分;主动帮助同学学习一次加0.5分。

拾金不昧一次加1分。

2、作业:作业本上作业一次优加1分;检测得优加2分;作文得六星的一次加2分。

博客作文被阅读一次加0.1分;上课积极发言，被老师表扬的一次加1分;提前按要求预习一次加1分。

3、活动:积极参加班级活动加1分，代表班级参加学校组织的活动加2分，参加学校以上级比赛的一次加5—10 分。

小学班级管理操行评分细则

小学班级管理操行评分细则
在社会实践中表现突出，得到社会认可，酌情奖3～5分。

2、在班级活动中积极参与，表现突出，酌情奖1～3分。

二）扣分条例：
1）研究方面：
1、期中、期未考试缺考扣5分，作弊扣20分。

2、单科单元测验成绩下降5名以上者，按照5名为一档，每档以1分递减扣分。

3、每月有迟到、早退、旷课者，扣2分。

4、作业抄袭、抄错、质量差、未完成或缺交、迟交者，
每次扣1分。

2）纪律、安全方面：
1、违反课堂纪律、违反校园规定、违反班级管理制度者，扣1～5分不等。

2、违反交通安全规定，扣1～5分不等。

3、违反住宿管理规定，扣1～5分不等。

3）文明礼貌方面：
1、不遵守公共场所秩序，不礼貌行为，扣1～3分不等。

2、言语粗鲁、不尊重师长、同学，扣1～3分不等。

4）卫生方面：
1、宿舍、教室、公共场所卫生不达标，扣1～3分不等。

2、在大型劳动中不服从分工，不认真完成任务，扣1～3分不等。

5）其它方面：
1、违反社会公德，做出不良行为，扣1～5分不等。

2、违反班级活动规定，扣1～3分不等。

四、总结：
学生操行评定是对学生全面发展的评价，既是对学生优点的肯定，也是对学生缺点的指出。

通过评定，可以帮助学生的不足，明确今后的努力方向，促进学生全面发展。

同时，也帮助家长了解孩子在校表现，与学校共同对孩子进行教育。

我们要认真执行操行评定细则，不断提高自身素质，创造良好的研究环境和校园文化。