2019中考物理复习力学专题(最新整理)

状态。比较 F1、F2，F3，F4，F5，F6，
有 F1 F2___ F3 F4 F5 达标测试：
F6。
专题二 有关机械效率计算专题
一、中考考点： 1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点 2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计 算 3、学会关于机械效率的综合计算 二、知识储备：
1、重 5N 的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为
，
；摩擦力的方向
。
三、典例分析：
（一）、受力分析：
例 1. 如图 3 所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。
（二）、应用：
例 1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为 5 牛和 3 牛的两个力 F1、F2
的作用后仍处于静止状态，如图 8 所示，则该物体受到的合力为
，桌
面对此物体的摩擦力大小为
(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议： A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端 B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端 C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面 其中建议____________(填番号)可以达到目的；理由是：______________________ 跟踪练习：1、如图所示装置将重为 100N 的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是 5m， 高是 2m，拉力 F=50N，则该装置的机械效率为（ ）
9、如图 10 所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重 103N，电动机的额定电流为 4A，电阻为 20Ω；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为 500N，l 分钟内将货物匀速提升了 6m。 求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多少？
3、如图 6 所示，用一动滑轮拉一物体 A 以 0.5m/s 的速度在水平面上作匀速直
线运动，物体 A 重为 20N，受到的摩擦阻力是物重的 0.2 倍，水平拉力为 2.5N，
2、如图所示，将体积为 2.0×10-3m3 的木块，沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为 4N，松木沿 斜面移动 1m，上升的高度为 30cm。求： （1）松木块的重力。 （2）斜面的机械效率。（g=10N/kg，ρ 木=0.5×103kg/m3）
小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为 0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据 如下表： 钩码重（N） 弹簧测力计提升的高度（m） 有用功（J） 总功（J） 机械效率
3
2
0.4
0.2
0.2
100%
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为 100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因
________________________
三、典例解析：
擦．物体 A 重 1当0N物，体 B 重为 2N 时物，体 A 保持静止，这时 A 物体
1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算 例 1：用如图 1 所示滑轮组将重 6×102N 的物体匀速提高 2m，拉力所做的功为 2×103J，所用的时间
受到的摩擦力为
N当；物体
为 20s。求：
B 重为 3N 时，物体 A 向右做匀
N。
例 2、用力 F 将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图 10 所示，当 F 增
大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：
例 2. 如图 4 所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。 由以上例题，总结对物体受力分析的步骤： （1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对 象对周围物体的作用力）； （2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下， 将产生怎样的运动或运动趋势； （3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也 不能少；
在水平桌面上做直线运动，实
（2）当所吊重物为 300N 时，10s 内重物被匀速提高 2m 时，绳端拉力做功的功率是多少？
验记录如下表。由此可知，木块
与水平桌面的滑动摩擦力
为
。
7、如图 16 物体 A 重 50N，物
体 B 重 30N，物体 A 在物体 B 的作用下向右做匀速直线运动。如果在物
体 A 上加一个水平向左的力 F 拉动物体 A，使物体 B 以 0.1m/s 的速度匀速
（4）画出研究对象的受力示意图； （5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。 跟踪练习 1： 1、如图 5 所示，试分析放在水平面上的物体 A 作匀速运动时的受力情况。 2、如图 6 所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送 带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。） 3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图 7，请画出小球所受力的示意图。
A、增大； B、减小； C、不变； D、无法判断。 跟踪练习 3： 1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖 直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。 2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
达标测试 1、如图 3 所示，物重 G 为 600N，用滑轮组将重物匀速提升 5m，所用的拉力 F 为 250N，滑 轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械 效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2、一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图 5，汽车车厢高度 h=1.5m，斜面长 度 s=3m，现用力 F 沿斜面把重箩筐 G=1800N 的重物匀速拉到车上。若不计 摩擦，拉力 F 为______N；若实际拉力 F’=1200N，则该斜面的机械效率是 _______％。
上升，求 2s 内拉力 F 做的功。
2、有关斜面的机械效率的计算
例题：如图所示。斜面长 1m，搞 0.2m．；将 10N 重的物体 A 从斜面底端匀速拉到斜面顶端，
需要用平行于斜面的力 2.5N，那么：
2
(1)斜面的机械效率是多少? (2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
（2）绳的自由端拉力做功为多少？ （3）动滑轮的机械效率为多少？ （ρ 石=3×103kg/m3，g=10N/kg）
(3)该滑轮组的机械效率实际为_____
(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大、变小、不变） 8、如图 9 所示，物体重 180N，动滑轮重 20N，绳重和摩擦不计.在拉力 F 的作用下，物体正以 0.1m/s
的速度匀速上升.求：
（1）拉力 F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.
1、 掌握受力分析的方法；２、学会利用受力分析的方法分析解决问题。
二、知识储备：
1.二力平衡的条件：
；
；
；
。二力平衡合
力为
。
2、重力的方向
；作用点
。
3、相互接触的物体
受力，如图
1 中 A、 B 两 物 体 ； 不 相 互 接 触 的 物 体
受力，如图 2 中两磁铁。
4、摩擦力产生的条件 ，
滑轮的质量都为 50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升 10㎝，
则人的拉力大小为
N，有用功为
J，额外功为
J，机械效率为
．
A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N.
2、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。
6、如图 15，用弹簧秤拉着木块
（1）当物重为 150N 时，绳端所用的拉力是 60N，此时滑轮组的机械效率是多少？
B.额外功越大，机械的机械效率就越低
C.总功越大，机械的机械效率就越低
D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高
6、甲乙两机械，甲的机械效率是 70％、乙的机械效率是 50％，下列说法中正确的是：
A、使用甲机械做功省力
B、甲机械做功快
C、相同时间内，甲机械完成的功多 D、乙机械的额外功在总功中占的比例大。
7、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图 8 所示的实验装置，他们分别记
下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为 0.5N,同时
3、关于机械效率的综合计算 例 3.一质量为 6kg 的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起 1m， 但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为 25N，求石块在上升过程中： （1）石块受到的浮力为多少？
2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是
和
，计算功的公式 W= 。克服重
A、 减为原来的 1/2； B、和原来一样； C、增大为原来的 2 倍； D、无法判断。
力做功的公式为 W=
，克服阻力做功的公式为 W= 。
3如、图 12 中的水平桌面足够长，
3、计算机械效率的公式是
。
不计托盘质量和滑轮与绳的摩
则在 2s 内拉力做的功是_______，滑轮的机械效率是______(不计滑轮重力)
4、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多
B．做功快的机械，功率一定大
C．效率高的机械，功率一定大
D．做功多的机械，效率一定高
5、关于机械效率，下列说法正确的是（ ）
A.有用功越大，机械的机械效率就越高
1
D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
3、起重机吊着一重为 G 的物体（1）匀速上升拉力为 F1，（2）匀速下降拉力为 F2，（3）静止在
பைடு நூலகம்
空中拉力为 F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为 F4，（5）以 3m/s 的速度匀速上升，拉力为 F5，（6）
以 2m/s 的速度匀速下降拉力为 F6，这几种状态都是
（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。
速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做
运
动，受到的摩擦力是
N．
4、如图 13 所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆
吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车
的状态是要( )
A．向左运动，越来越快 B．向右运动，越来越快
受力分析在解决力学问题中的应用
正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力（包括 滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要 是分析这些力。初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行 受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重 要环节。下面简要分析受力分析在力学中的应用。 一、中考考点：
，方向为
。
跟踪练习 2：
1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为 15N 的平衡力，当这对力突然消失后，
该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．
2、一个小球重 3 牛顿，当它以 0.5 米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的
水平推力是（ ）
N。
1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.
2、如图 11 物体 A 在水平力 F 作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为 F/2 时，物体 A 恰好 那么机械效率的计算公式可写作 η=_____________.
沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体 A 所受摩擦力的大小
C．匀速直线运动或静止 D．有时快有时慢的直线运动
5、如图 14 所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为 8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为 9kg，空气的密度为 1.29 kg/ m3．g 取 10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )
跟踪练习：1、如图 1 是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，重物的质量为 200g，每个
A、0 牛顿 B、1.5 牛顿 C、3 牛顿 D、无法判断。
3、如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌
面上，在 12N 的水平拉力 F1 作用下，A、B 一起做匀速直
线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为
N若；将 A、B
紧靠着放在水平桌面上用，水平力 F2 推 A 使它们一起匀速
运动（如图 9 乙所示），则推力 F2=