“我爱国旗,学做升旗礼仪”主题班会教案升旗仪式主题班会

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向国旗敬礼主题班会教案

向国旗敬礼主题班会教案一、主题本次班会的主题是“向国旗敬礼”，通过向国旗敬礼仪式的学习和实践，让同学们更加深入地了解祖国的历史与文化，增强民族自豪感，也可以提高同学们的身体素质和纪律性，同时培养同学们对祖国的爱、敬、信等良好的情感和态度。

二、目标1.知道国旗的起源和发展历程，了解国旗象征的意义；2.学习和掌握国旗敬礼的规范动作和态度要求；3.培养同学们爱国、敬国、国家意识和团队协作精神；4.提高同学们的身体素质和纪律性。

三、教学过程1.开场（5分钟）欢迎同学们到来，简要介绍本次班会的主题及目的，为下一步教学做好铺垫。

2.国旗知识讲解（20分钟）通过PPT和班主任讲解相结合的方式，介绍国旗的起源和发展历程、国旗的象征意义等相关知识，让同学们更好地了解和认识国旗，从而引导同学们对祖国的深刻认识和敬重。

3.规范动作演示（20分钟）请身为班干部和国旗护卫的同学上台，向同学们展示规范的国旗升降、护卫、敬礼等动作。

全班同学齐声观看和学习，以加深大家的印象。

4.动作训练（20分钟）全班同学分成若干小组进行动作训练，以确保所有同学掌握国旗敬礼的规范操作和姿势。

班干部和老师适时提供反馈和修正意见。

5.示范练习（20分钟）每个小组选出两名代表上台展示动作，班级其他同学要认真观看，并注意协作与各自动作的准确性与规范性。

6.敬重礼仪演示（20分钟）请教师、班主任、班干部等组成代表队伍，同时请其他同学观赏并敬礼，以提高同学们的敬国意识和爱国情感。

7.结束语（5分钟）感谢学生们的认真参与和表现，总结本次班会的主要内容，鼓励同学们自觉向祖国和人民敬礼。

四、教学设备1.PPT2.国旗3.国旗杆4.鼓掌声音文件五、教学反思本次班会通过讲解、演示和练习等方式，让同学们学习了国旗的起源和意义，并掌握了规范的国旗敬礼动作。

同时，通过代表队伍敬礼和观摩等方式，也激发起了同学们爱国心和民族自豪感。

在不断的教学实践中，我们也意识到，班主任需要不断提高自身的素质，积极探索更有效的教学方法，以便更好地教育学生，引导他们成为更合格、更有爱国情怀的新时代公民。

升旗仪式主题班会教案

升旗仪式主题班会教案一、教学目标：1.了解升旗仪式的意义和背景知识。

2.培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

3.提高学生的演讲和表达能力。

4.促进班级凝聚力和团队合作意识的培养。

二、教学内容：1.升旗仪式的意义和流程。

2.升旗仪式中的礼仪规范。

3.升旗仪式中的演讲和表达技巧。

三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）老师简单介绍升旗仪式的背景和意义，激发学生对话题的兴趣。

步骤二：知识讲解（20分钟）1.升旗仪式的意义：讲解升旗仪式对于培养学生爱国情怀和集体荣誉感的重要作用。

2.升旗仪式的流程：详细介绍升旗仪式的前期准备、旗手的选择与培训、升旗队的组建、仪式礼仪等方面的内容。

步骤三：讨论交流（20分钟）1.学生分组讨论：就升旗仪式的意义进行讨论，提出自己的观点和看法。

2.学生分享：每个小组派一名代表分享讨论结果。

步骤四：表达演练（30分钟）1.学生分组准备：根据班级升旗仪式的情景，分组准备相关的演讲或表达稿。

2.每组展示：每个小组派一名代表进行表达演练，其他同学进行评议和点评。

步骤五：总结回顾（10分钟）1.学生回顾：学生回答以下问题：你对升旗仪式的意义有了更深刻的理解吗？你认为升旗仪式对你有哪些影响？2.总结提醒：老师进行总结，强调升旗仪式的意义和对学生的重要性。

四、教学设计理念：本节课采用“讲解-讨论-体验-总结”的教学模式，让学生在思考、交流、演练中全面了解升旗仪式的内容和意义，提高学生的综合素养。

五、教学扩展：1.班级实践：安排学生参与班级升旗仪式的组织和实践，提高学生的实践能力和团队合作意识。

2.走进社会：组织学生参观社区、学校或军事场所的升旗仪式，让学生亲身感受升旗仪式的庄严和威严。

六、板书设计：（待补充）七、教学反思：通过本节课的教学，学生对升旗仪式有了更深入的了解，懂得了升旗仪式的意义和流程。

同时，通过表达演练和讨论交流，学生的表达和思考能力得到了提高。

在今后的教学中，可以继续加强学生对升旗仪式的学习和实践，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇"Raising the national flag with civility" theme class meeting汇报人：JinTai College《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。

本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本2、篇章2：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案例文3、篇章3：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文篇章1:《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。

爱国旗知礼仪主题班会

爱国旗知礼仪主题班会一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对于国家的认同感和归属感越来越强烈。

同时，随着教育的普及，人们对于国旗的认知和尊重也越来越深入。

本次主题班会旨在加强同学们对国旗的认知，培养爱国情怀，弘扬爱国主义精神，提高同学们的文明礼仪素养。

二、活动主题爱国旗，知礼仪三、活动对象班级全体同学及班主任四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：班级教室五、活动形式与内容1.开场白：由班主任致辞，介绍活动的目的和意义，为接下来的活动做好铺垫。

2.知识讲解：邀请专业老师或由班主任亲自讲解国旗的寓意、历史及礼仪，使同学们对国旗有更深入的了解。

3.视频展示：播放一些重要的国旗仪式视频，让同学们感受到国旗的庄严和尊重。

4.互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松的氛围中学习国旗知识。

5.演讲环节：邀请同学进行国旗下的演讲，分享对国旗的感受和认识，激发同学们的爱国情怀。

6.礼仪示范：请专业人士或高年级同学进行国旗升降仪式示范，让同学们了解正确的国旗礼仪。

7.总结与展望：由班主任进行总结，概括活动的主要内容，并对同学们提出希望和要求。

六、活动预算与资源需求1.人员：邀请专业老师或工作人员讲解国旗知识及示范礼仪。

2.物资：购买国旗及配套用品，如国旗旗杆、旗座等。

3.场地：本班教室作为活动场地，需要提前布置。

4.餐饮与交通：为参与活动的同学和老师提供简单的餐饮和交通安排。

七、安全与风险控制1.活动期间，确保教室安全，避免因过于拥挤或混乱导致的意外。

2.在活动过程中，注意保持秩序，避免因激动或混乱导致的安全事故。

3.在进行国旗升降仪式时，应确保旗杆、旗座等设施的安全性，避免因设备故障导致的风险。

4.在活动结束后，要确保所有的设施和物资都得到妥善的安置，避免因疏忽导致的损失。

八、效果评估与总结1.在活动结束后，对同学们进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和建议。

2.根据问卷调查的结果，对活动的组织和实施进行总结，找出优点和不足，为今后的活动提供参考。

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文活动目的1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。

2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。

3、通过升国旗礼仪的教育,教育学生热爱祖国,热爱家乡,勤奋学习,并增强做一个文明公民的意识。

活动时间:2016年11月15日活动准备1、天安门“升旗仪式”为主题的多媒体课件,2、准备国旗、国徽图片以及升旗的多情景图片。

3、学生在家长的帮助下,收集有关国旗、国徽的资料,并准备彩色笔。

活动过程设计一、导语,揭示课题。

1、老师:同学们,国庆节长假你们有没有出去玩?老师也出去玩了,老师和家人一起去了北京,参加了天安门的升旗仪式,你们想看吗?2、(点击播放录像)同学们,你们看到了什么?3、生回答。

4老师:每逢十一国庆节,人们都从四面八方感到天安门广场参加升旗仪式,站在国旗下,自觉地肃穆敬礼。

二、认识国旗和国徽1.师:刚才大家看到国旗在天安门广场冉冉升起,你们知道我们国家的国旗叫什么吗?生:五星红旗2.师:(出示国旗)这就是我们的国旗——五星红旗。

大家仔细看看,国旗是什么样的,它的上面有什么?(小组讨论,汇报。

)生:五颗金星。

一颗大的金星和四颗小星。

旗面是红色的。

3、教师小结:大家观察得真仔细!国旗上的红色象征革命,最大的金星代表中国共产党,四颗小金星代表全国各族人民紧密的团结在中国共产党的.周围。

国旗美吗?4、老师:同学们知不知道是谁升起了第一面五星红旗?在什么地方升起的?5、(观看开国大典上的第一次升旗仪式的场景)1949年10月1日毛主席在天安门广场上郑重宣布:“中国人民从此站起来了!”伴随着中华人民共和国国歌,五星红旗在天安门广场上空高高飘扬。

这是五星红旗第一次在中国升起。

6、(出示有国旗的图片)师介绍:(图片)这是奥运会上,中国运动员取得金牌时升起的五星红旗。

(图片)这是杨利伟叔叔乘坐着神舟五号载人飞船在太空遨游,他的手上拿着五星红旗。

升旗教育班会教案模板范文

一、活动主题：升旗仪式教育班会二、活动目标：1. 让学生了解升旗仪式的意义和仪式感。

2. 培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。

3. 引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。

三、活动时间：1课时四、活动对象：全体学生五、活动准备：1. 国旗、国徽、国歌等宣传材料。

2. 班级投影仪、音响设备。

3. 与升旗仪式相关的图片、视频资料。

4. 学生发言稿、心得体会等。

六、活动过程：（一）导入1. 播放升旗仪式的视频，让学生直观感受升旗仪式的庄严与神圣。

2. 引导学生思考：升旗仪式对我们有什么意义？（二）讲解升旗仪式的意义1. 讲解升旗仪式的历史渊源，让学生了解我国升旗仪式的起源和发展。

2. 阐述升旗仪式的象征意义，如国旗代表国家的尊严，升旗仪式是对国家的一种敬意和热爱。

（三）升旗仪式的具体流程1. 介绍升旗仪式的各个环节，如出旗、升旗、降旗等。

2. 强调升旗仪式中的注意事项，如立正、敬礼、唱国歌等。

（四）互动环节1. 组织学生讨论：在升旗仪式中，我们应如何表达对祖国的热爱？2. 邀请学生分享自己在升旗仪式中的感受和体会。

（五）实践活动1. 分组讨论：如何将升旗仪式中的爱国情感融入到日常生活中？2. 每组选派代表发言，分享自己的心得体会。

（六）总结与反思1. 总结本次班会的主要内容，强调升旗仪式的意义。

2. 引导学生反思自己在升旗仪式中的表现，以及如何在日常生活中践行爱国主义。

七、活动延伸：1. 鼓励学生在日常生活中关注国家大事，关心社会热点问题。

2. 组织学生参加爱国主义教育活动，如参观红色教育基地、观看爱国主义影片等。

八、教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解其对升旗仪式的认识和态度。

2. 收集学生的发言稿、心得体会等，评估其在实践活动中的表现。

九、备注：1. 在班会过程中，注意营造庄重、严肃的氛围，让学生充分认识到升旗仪式的重要性。

2. 鼓励学生积极参与，分享自己的观点和感受，提高班级凝聚力。

《我向国旗敬个礼》主题班会电子教案1500字

《我向国旗敬个礼》主题班会电子教案1500字主题：《我向国旗敬个礼》班会一、活动背景：每天上学，我们都会看到校园里飘扬的五星红旗，作为学生，我们应该了解国旗的含义和重要性，并学会尊重和热爱国旗。

通过本次班会活动，我们将了解国旗的由来和象征意义，引导大家向国旗敬礼，树立正确的爱国观。

二、目标要求：1.了解国旗的由来和象征意义；2.引导学生向国旗敬礼，树立正确的爱国观。

三、活动准备：1.播放国旗升旗仪式视频；2.准备五星红旗、国歌录音；3.制作电子PPT。

四、活动过程：1.开场：播放国旗升旗仪式视频（5分钟）通过播放国旗升旗仪式视频，让同学们了解国旗升旗的仪式和流程，培养对国旗的敬爱之情。

2.导入：国旗的由来（5分钟）通过PPT展示国旗的由来，讲解五星红旗的设计来源和意义，提问学生们是否了解国旗的含义。

3.引导向国旗敬礼（10分钟）（1）通过演示和讲解，引导学生学会向国旗敬礼的正确姿势和方法。

（2）播放国歌录音，带领大家一起向国旗敬礼，提升班级的爱国意识。

（3）分组进行反复练习，确保每个学生都能正确向国旗敬礼。

4.展示学生作品和交流分享（15分钟）（1）学生们可以通过画画、写作、朗诵等方式表达自己对国旗的理解和热爱。

（2）学生可以自愿分享自己的作品和表达，鼓励大家积极参与并分享自己的感受和体会。

5.总结：树立正确的爱国观（5分钟）通过总结活动内容，强调国旗的重要性，引导学生树立正确的爱国观，培养对祖国深厚的情感。

六、活动评价：通过本次班会活动，学生们了解了国旗的由来和象征意义，并学会了向国旗敬礼的正确姿势和方法。

活动中，学生们积极参与，展示了自己对国旗的热爱和理解。

同时，活动也激发了学生的爱国热情，培养了正确的爱国观。

七、延伸活动：1.组织参观博物馆等相关场馆，以进一步了解国旗的历史和文化背景。

2.开展关于国旗知识的竞赛或游戏，加深学生对国旗的认识。

3.组织学生参与社区或学校的爱国主题活动，如义务植树、清洁环境等，培养社会责任感和爱国情怀。

升旗仪式礼仪班会课

升旗仪式礼仪班会课
班会主题：升旗仪式礼仪
班会目的：
1. 增强同学们的国家意识和集体荣誉感；
2. 培养同学们遵守纪律、尊重国旗、国歌的良好习惯；
3. 提高同学们的文明素养和行为规范。

班会内容：
一、介绍升旗仪式的意义和起源
通过PPT展示或讲解，向同学们介绍升旗仪式的意义和起源，让同学们了解国旗、国歌的象征意义，增强国家意识和集体荣誉感。

二、讲解升旗仪式的程序和注意事项
1. 程序：奏国歌、升国旗、唱国歌；
2. 注意事项：保持肃立、脱帽、行注目礼，不得做其他与升旗仪式无关的事情。

三、现场演示升旗仪式
请几位同学现场演示升旗仪式，让同学们更加直观地了解升旗仪式的程序和注意事项。

四、讨论与交流
组织同学们就升旗仪式礼仪展开讨论，分享自己的看法和心得，促进同学们之间的交流和学习。

五、总结与倡议
1. 总结本次班会的主要内容和观点；
2. 倡议同学们积极践行升旗仪式礼仪，树立文明形象，为班级和学校争光。

班会效果：
通过本次班会，同学们对升旗仪式礼仪有了更加深入的了解和认识，能够自觉遵守纪律、尊重国旗、国歌，树立文明形象，提高自身素质。

同时，通过讨论与交流，同学们之间的互动和合作也得到了加强。

《我爱国旗,注重升旗礼仪》主题班会教案

《我爱国旗，注重升旗礼仪》主题班会教案一、教材分析：本次主题班会以初中教材中的《爱国主义教育读本》等相关内容为基础，旨在培养学生对国旗的热爱和对升旗礼仪的重视，增强学生的爱国情感和民族自豪感。

二、教学目标：1. 了解国旗的象征意义，培养学生对国旗的热爱和敬意。

2. 掌握正确的升旗姿势和升旗礼仪，提高学生的礼仪修养。

3. 培养学生的团队合作精神，通过升旗仪式展示班级凝聚力。

三、教学重点和教学难点：教学重点：国旗的象征意义、升旗礼仪的正确操作。

教学难点：培养学生的团队合作精神，展示班级凝聚力。

四、学情分析：学生对国旗的认识程度不一，有些学生可能对升旗礼仪缺乏了解，需要通过本次主题班会来加深学生对国旗的理解和对升旗礼仪的熟悉程度。

五、教学过程：第一环节：新课导入1. 老师播放国歌，引导学生一起聆听，让学生感受国歌的庄严肃穆。

例如，老师可以说：“同学们，现在让我们一起聆听我们伟大的国歌，感受它所传递的力量和荣耀。

”2. 老师展示国旗，向学生介绍国旗的象征意义，激发学生的爱国情感。

例如，老师可以说：“这是我们的国旗，它代表着我们伟大的祖国。

红色象征着革命和热情，五星红旗象征着中国共产党领导下的中国。

我们应该对国旗怀有无限的热爱和敬意。

”第二环节：讲解国旗的象征意义1. 老师通过图片和文字解释国旗的构成和颜色的含义，如红色代表革命和热情，五星红旗象征着中国共产党领导下的中国。

例如，老师可以使用PPT展示国旗的图片，并解释每个部分的意义。

2. 引导学生思考国旗在国家和人民心中的地位和作用，培养学生对国旗的热爱和敬意。

例如，老师可以提问：“国旗在我们国家的发展中扮演着怎样的角色？它对我们每个人来说又意味着什么？”第三环节：学习升旗礼仪1. 老师向学生展示升旗礼仪的步骤和要点，包括站立姿势、行进队列、升旗仪式等。

例如，老师可以模拟示范正确的站立姿势，并解释每个动作的含义和要求。

2. 学生分组进行模拟演练，老师指导学生正确操作，纠正错误动作，确保学生掌握正确的升旗姿势和礼仪。

升国旗礼仪班会

“我爱国旗，学做升旗礼仪”主题班会教案班会目的：升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，态度不严肃，打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。

通过这次班会，可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，使学生自我反思，主动找到自己的不足。

通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下，真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教育。

班会时间：2012年10月12日班会地点：教室参加人员：12汽修4班全体学生重难点：升旗时应该注意的礼仪班会过程：一、导入班会同学们五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，我们每周都有一次的升旗仪式，不知道同学们有没有认真的看过五星红旗，有没有去关注过五星红旗由来、含义以及国歌，不知道同学们有没有关注过升国旗时应该注意哪些礼仪。

下面让我们共同来了解下国旗，学习升旗礼仪。

二、播放视频1.播放PPT，无论是在繁华的城市还是在偏僻的乡村，每周一我们都能看到国旗迎风升旗，听到洪亮的声音唱着国歌，震撼人心。

五星红旗，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、弄明、小资产阶级和民族资产阶级。

红色象征革命，黄色表示中华民族为黄色人种，五颗星象征中国人民大团结，代表着人民对党的向心之意。

2.播放天安门前庄严的升旗仪式，让同学感受那种庄严，让学生们看看在升旗仪式前应该如何做，才能表达对国家的尊重，对红旗的尊重，对死去烈士的尊重，对自己的尊重。

3.升旗要求：a.升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。

b.升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。

c.掌握“肃立，脱帽，行注目礼，少先队员队礼”的动作细节。

d.唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。

听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。

4.《中华人民共和国国旗法》第十三条第二款：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。

升旗礼仪主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题升旗礼仪主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校操场四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 国旗知识讲解3. 升旗礼仪规范讲解4. 学生代表发言5. 全体师生宣誓6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录（一）主持人开场白（姓名）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行升旗礼仪主题班会，旨在加强同学们的爱国主义教育，培养良好的升旗礼仪习惯。

下面，让我们共同走进今天的班会。

（二）国旗知识讲解（姓名）：首先，让我们来了解一下国旗的相关知识。

国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。

我国国旗为五星红旗，旗面为红色，长方形，长与宽的比例为3:2。

旗面左上方缀黄色五角星五颗。

五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

（三）升旗礼仪规范讲解（姓名）：接下来，让我们来了解一下升旗礼仪规范。

升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。

升旗仪式开始，奏唱国歌，国旗徐徐上升。

此时，全体师生应庄严地注视国旗，保持肃立，不得交谈、走动。

国旗升至旗杆顶端时，应肃立片刻，然后降下，降旗时动作要缓慢，不得拖泥带水。

（四）学生代表发言（学生姓名）：作为一名学生，我们应该自觉遵守升旗礼仪规范，树立良好的爱国主义精神。

在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，养成良好的升旗礼仪习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（五）全体师生宣誓（姓名）：全体师生，让我们举起右手，庄严宣誓：我宣誓：热爱祖国，尊敬国旗，严守升旗礼仪规范，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（六）班主任总结发言（班主任姓名）：同学们，升旗仪式是我们表达对祖国热爱的一种方式，也是我们进行爱国主义教育的重要途径。

通过今天的班会，希望大家能够深刻理解升旗礼仪的重要性，自觉遵守规范，养成良好的升旗礼仪习惯。

同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱国主义精神，为实现中国梦而努力拼搏。

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案

《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案「篇一」内容：《文明礼仪从我做起》一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。

结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。

创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。

通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。

考查学生对礼仪知识的掌握情况。

情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

行为目标：培养学生养成良好的文明行为习惯。

三、活动准备：诗歌、儿歌、多媒体课件。

四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。

生答：师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。

今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的'班会活动。

（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起（三）、听儿歌《对不起---没关系》：师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。

那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。

听儿歌《对不起---没关系》师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。

升旗主题班会教案设计

升旗主题班会教案设计活动目标1、认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

2、尊重国旗、国徽、国歌。

懂得升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

激发学生爱祖国的情感。

活动过程一）、尊敬国旗男：同学们你们看（拿出微型五星红旗）这是什么？学生：（略）男：这是五星红旗和国徽，下面就让我们来认识一下他们。

（过渡）女：大家看到五星红旗，想到了什么呢？给同学们说一说。

学生：（略）男：同学们联想的真多，有的想到了红领巾、国家，有的想到了香港、澳门回归时的场景，还有的想到了开国大典等等，可大家知道我们国家为什么用五星红旗作国旗呢？他有什么含义呢？学生：（略）女：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。

由一颗大星和四颗小星组成。

五颗星都是黄色的。

大星代表中国共产党，小星代表中国人民。

四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

）老师：这回大家是不是对五星红旗有了更深的了解了呢？— 1 —学生：（略）男：大家在哪些地方还见过国旗呢？大家讨论一下，说一说。

学生：（略）女：国旗代表着国家，它是这么的`重要，我们一定要尊敬它们。

你打算怎么做呢？学生：（略）下面请老师为我们介绍：老师：我们首先应该在升旗时，要立正、敬礼，不应该嬉戏打闹，在升旗时，还有一项重要的活动，大家说是什么呢？学生：（略）老师：是唱国歌，国歌同样是国家的象征，大家要会唱国歌，尊重国歌。

下面我们就来学唱国歌。

（过渡）二、学唱国歌（让同学们欣赏音频“中华人民共和国国歌”，并让同学们跟着学唱。

）老师：大家在什么地方听过国歌呢？当时人们有什么表现呢？你有什么感受呢？学生：（略）老师：国歌体现了中华民族的勇敢、坚毅、团结、自信、奋起斗争的爱国情怀，它是人们经常回顾革命胜利来之不易，鼓舞人们振兴中华，早日实现四个现代化的奋斗热情。

下面让我们继续来学唱这首歌。

学生：（略）三、小结— 2 —通过这次的班会，同学们对国旗有了进一步的认识，懂得了为什么要尊敬国旗，学会了唱国歌。

升旗礼仪班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会主题“升旗礼仪，从我做起”二、班会时间2021年9月1日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体师生五、班会目的1. 增强师生对国旗的敬爱之情，树立正确的国旗观念。

2. 提高师生升旗时的礼仪规范，培养良好的行为习惯。

3. 增强班级凝聚力，展现班级风采。

六、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“升旗礼仪，从我做起”。

希望通过本次班会，让我们共同了解国旗的庄严与神圣，养成良好的升旗礼仪，展现我们良好的精神风貌。

二、国旗知识讲解1. 国旗的来历：讲解国旗的起源、设计背景以及历史意义。

2. 国旗的规格：介绍国旗的尺寸、颜色、图案等规格要求。

3. 国旗的升挂：讲解国旗的升挂方式、时间、场合等注意事项。

三、升旗礼仪规范1. 升旗时，全体师生应肃立，行注目礼。

2. 升旗时，国旗要升至杆顶，国旗杆上不得悬挂其他物品。

3. 国旗升挂时，不得触摸国旗。

4. 国旗降下时，要降至国旗杆底部，不得随意丢弃。

5. 国旗不得用于商业广告、装饰、包装等用途。

四、班级升旗礼仪实践1. 规范升旗动作：请同学们跟随着音乐，练习升旗动作，确保动作规范、整齐。

2. 规范升旗队形：请同学们按照规定的队形排列，保持整齐划一。

3. 规范升旗仪式：请同学们在升旗仪式中，保持肃立，行注目礼，展现良好的精神风貌。

五、互动环节1. 有奖问答：针对国旗知识、升旗礼仪等方面，进行有奖问答，激发同学们的学习兴趣。

2. 情景模拟：请同学们分组进行情景模拟，模拟升旗仪式中的各个环节，提高实际操作能力。

六、总结发言班主任：同学们，今天我们学习了国旗知识、升旗礼仪，希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守升旗礼仪，展现出我们良好的精神风貌。

同时，也希望我们班级能够团结一心，共同进步，为学校争光。

七、班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。

让我们共同期待下一次的班会，再见！八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对国旗的敬爱之情更加深厚，升旗礼仪意识得到提高。

国旗义务升旗教育主题班会教案

【导语】随着新时代的到来，国家的发展也步入了一个崭新的阶段。

而国旗则成为了国家尊严和民族荣誉的重要象征。

因此，加强国旗意识教育，增强国民爱国精神，是我们义不容辞的责任。

而本次主题班会的主题就是“国旗义务升旗教育”，希望通过本次班会，让同学们更加深入地了解国旗的含义，提高爱国情感。

【一、班会前】1、准备课件为了能够让同学们更加生动地感受到国旗教育的氛围，我们需要提前准备一些课件，包括国旗升旗仪式、国旗的历史、国歌演唱等等，可以让同学们全方位地了解国旗的重要意义。

2、准备宣传海报为了让同学们更加深入地感受到国旗教育的氛围，我们需要制作一些宣传海报，可以将部分课件内容进行概括，强调国旗的重要意义，并在班级内张贴，让同学们非常容易就能了解本次班会的主题。

3、策划互动环节为了让同学们与国旗教育更加贴近，我们可以为班级策划一些互动环节，例如同学们可以交流自己的国旗知识、一起参与国旗下的誓言等等，让同学们在参与中感受到国旗教育的魅力。

【二、班会过程】1、开场在开场环节，我们首先需要介绍一下本次班会的主题，让同学们明白本次班会的重要意义。

可以通过播放一些视频、PPT等等来引导参与者理解本次班会的内容。

同时，也要向同学们强调国旗的重要意义，强化他们对于爱国主义的认识。

2、国旗升旗仪式在国旗升旗仪式中，我们需要邀请一些同学，担任国旗护卫等角色，进行升旗的仪式。

在仪式中，我们可以介绍升旗时应该注意的细节，如何规范升旗的动作等等。

3、国旗历史在学习国旗历史方面，可以先从各国的旗帜入手，向同学们介绍各国的国旗及其意义，但是需要重点强调中国国旗的历史背景，提高同学们的爱国心。

4、国歌演唱在国歌演唱中，我们可以邀请一些音乐爱好者担任演唱者，通过演唱和同学们一同进行合唱，来增加同学们对于国歌的认识。

5、互动环节在互动环节中，我们可以将同学们分成小组进行交流，分享自己的国旗知识，并在展示中进行讨论。

此外，可以邀请同学们在国旗下做出誓言等等互动活动，帮助同学们更加深刻地领会国旗教育的精髓。

规范升旗从我做起主题班队会设计方案

规范升旗，从我做起——201班主题班会【教育背景】《省小学生22条行为规范》把“升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼（队礼）、唱国歌。

”放在第一条，可见升旗的礼仪非常重要。

但一年级孩子由于年龄尚小，活泼好动，参加升旗仪式的时候，不够规范。

设计本堂班会课，旨在提高学生对升旗仪式的认识，学会升国旗的规范。

【教育目标】1.通过知识竞赛活动，学生能知道国旗、国歌代表了祖国，初步了解升旗的规范。

2.通过辨析和现场模拟活动，学生在参加升旗仪式的过程中，能做到肃立、脱帽、行注目礼（队礼）。

3.通过拍手歌、绘画展示和现场模拟活动，激发学生热爱祖国的情感。

【前期准备】天安门广场的升旗仪式录像、拍手歌、敲鼓朗诵的诗歌、升旗规范的绘画、学生平常参加升旗仪式的视频、课件【实施过程】一、观看升旗引“规范”1.小朋友们，你们参加过天安门广场的升旗仪式吗？参加过的请举手，你当时有什么感受？其他小朋友肯定也很想亲眼看看吧，老师今天就带你去参加壮观的升旗仪式。

（播放升旗视频）2.你们看得很认真，我想考考你们：（1）为什么要举行升旗仪式？国旗是一个国家的象征，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们国家的主权和尊严，寄托着我们对祖国的深情和敬意。

因此，热爱祖国就应该热爱国旗，我们要严肃对待。

《国旗法》规定，中小学除了假期以外，每周都必须举行一次升旗仪式。

重大节日或者纪念日，也可以举行升旗仪式。

升旗仪式的具体时间每个学校可以调整，但是每周必须要有一次，而且要清晨升起，傍晚落下。

当国旗升起的时候，我们不能喧哗打闹，也不能交头接耳，要面向国旗，少先队员要行队礼。

在升旗仪式结束后，要进行国旗下讲话，有校长或其他代表作有教育意义的讲话，和大家共勉，鼓励大家共同努力奋斗。

（2）视频里面解放军叔叔是怎么做的，好在哪里？他们的队伍很直，站的很挺拔，表情很严肃。

3.引出主题：这堂班会课，就让我们一起来学一学升国旗的规范。

（出示主题）4.生齐读主题：规范升旗，从我做起。

升旗仪式主题班会教案

升旗仪式主题班会教案【教案】升旗仪式主题班会一、教学目标1. 了解升旗仪式的概念、意义和程序。

2. 培养学生的爱国情感，提高学生的集体主义意识和团队协作能力。

3. 引导学生认识到自己作为中小学生的责任和使命。

4. 培养学生的表达能力和思维逻辑能力。

二、教学重点1. 掌握升旗仪式的程序和步骤。

2. 培养学生的爱国情感和集体观念。

三、教学内容1. 升旗仪式的意义与程序(教师通过图片、视频等多媒体资料介绍升旗仪式的来历、意义和程序，让学生了解并体会到升旗仪式的庄严和肃穆。

)2. 学生演练升旗仪式2.1 学生分为不同小组，每个小组分别代表不同的角色（升旗手、唱国歌的同学、宣誓的同学等），进行升旗仪式的模拟演练。

2.2 教师扮演指导员的角色，指导学生们协作配合，完成一次规范、庄重的升旗仪式。

3. 分组讨论升旗仪式的意义3.1 学生重新分组，每组通过小组讨论的形式，共同总结升旗仪式的意义和自己的感受。

3.2 每个小组派代表发言，分享自己的讨论结果。

4. 回顾传统爱国精神4.1 教师通过讲述和展示相关历史事件，引导学生了解中国近现代的爱国先贤和他们的事迹。

4.2 学生通过小组合作，找寻身边的爱国榜样，并进行简短的介绍。

五、课堂小结通过本次班会，我们了解了升旗仪式的意义和程序，并通过模拟演练让学生们深入体会到了升旗仪式的庄严和肃穆。

通过小组讨论和分享，学生们也加深了对爱国精神的认识。

希望同学们能够从升旗仪式中感受到爱国情怀，从而更加珍惜今天幸福的生活，更加勤奋学习，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

六、课后拓展1. 自主学习：学生可在家自行了解其他国家的升旗仪式，与中国升旗仪式进行比较，并写一篇比较作文。

2. 实践活动：学生积极参加学校组织的升旗仪式，并对仪式的进行进行观察和思考。

注意事项：1. 教学过程中要注重情感教育，引导学生珍惜国家的资源和幸福生活。

2. 教学中可加入音乐、图片、视频等多媒体形式，丰富教学手段。

升旗仪式主题班会教案

升旗仪式主题班会教案
一、教学目标
1. 了解升旗仪式的意义和流程；
2. 培养学生爱国主义情感，增强集体荣誉感；
3. 提高学生的团结协作能力和责任意识。

二、教学重点和难点
1. 解释升旗仪式的重要性；
2. 培养学生的集体意识和爱国情感。

三、教学内容
1. 介绍升旗仪式的由来和意义；
2. 分析升旗仪式的流程和规定；
3. 讨论学生在升旗仪式中应具备的品质和态度。

四、教学过程
1. 导入
向学生展示一段升旗仪式的视频，引导学生讨论升旗仪式的重要性。

2. 播放视频
放映升旗仪式的视频，让学生感受升旗仪式的庄严和肃穆。

3. 分组讨论
将学生分成若干小组，讨论升旗仪式的流程和规定，每组派代表进
行汇报。

4. 回顾
老师总结讨论内容，强调升旗仪式是爱国主义教育的一个重要形式，要求学生在日常生活中也要铭记国家荣誉。

五、作业
1. 要求学生撰写升旗仪式的心得体会；
2. 家长参与升旗仪式，让学生将所学知识传递给家人。

六、教学反思
通过本次班会活动，学生对升旗仪式有了更深刻的理解，提高了爱
国主义情感和集体荣誉感。

同时也增强了学生的团结协作能力和责任
意识，是一次富有意义的主题班会。

希望能继续加强这方面的教育，
培养更多具有爱国情怀的学生。