升国旗礼仪——主题班会
升国旗主题班会小学
升国旗主题班会小学尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们举行这次升国旗主题班会，是为了弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，增强大家的民族自豪感。
升国旗是每个中国人应尽的义务，也是我们作为中小学生的职责所在。
借此次机会，让我们一起走进中华优秀传统文化的殿堂，感受祖国的伟大与辉煌。
一、升国旗的仪式意义升国旗是国家的象征，是每一个中华儿女的自豪与荣誉。
升国旗的仪式寓意着我们对祖国的臣服与敬仰，体现了对国家的忠诚与爱国情怀。
在升国旗的过程中，我们要铭记历史，汲取智慧，感悟祖国的伟大与兴盛，使每一次升旗都成为我们自觉行使公民责任的一种形式。
二、升国旗的历史沿革中国的升国旗仪式可以追溯到远古时代的部落战争，旗帜是士兵斗志斗勇的象征。
而在我国炎黄时代，黄帝率领部下升起的旗帜更是象征着国家统一与壮大。
历经各个朝代的演变，升国旗的形式与仪式逐渐规范化，成为一种具有国家标志意义的庄重仪式。
三、升国旗与爱国主义升国旗是爱国主义的重要表现形式之一。
爱国主义是中华民族的传统美德，也是立足于当代社会发展的价值追求。
升国旗不仅仅是一种礼仪形式，更是我们要让每一个同学都深刻理解爱国主义内涵的过程。
通过升国旗活动，我们要教育同学们，要热爱祖国的土地、领土、文化、历史、人民等，为了祖国的繁荣与进步，立志为国家的现代化事业而努力奋斗。
四、升国旗仪式的步骤（一）列队整齐升国旗时，同学们需依次按照身高排队，形成一个整齐的方队。
大家要严守队列纪律，保持肃静。
（二）奏国歌响起庄严肃穆的国歌，全体同学向国旗肃立，奏唱国歌，表达对祖国的深深敬仰。
（三）升旗致辞正式的升国旗致辞是升旗仪式中的重要环节，同学们可以以多种形式进行，既可以是个人发表，也可以是班级集体表演、朗诵等。
（四）升旗仪式校旗后市角一人举旗，其余同学整齐有序行进，向国旗敬礼。
（五）齐唱国歌升旗仪式结束后，全体同学再次齐唱国歌，这是对国旗升起后进一步表达爱国之情、振奋之声。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇"Raising the national flag with civility" theme class meeting汇报人：JinTai College《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本2、篇章2：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案例文3、篇章3：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文篇章1:《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
向国旗敬礼主题班会活动方案(精选)(两篇)
引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国情怀的重要活动之一。
本文将为大家介绍一种主题班会活动方案，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生全面了解国旗的意义和敬礼的重要性，并培养他们的爱国情感和家国情怀。
正文内容：一、了解国旗的意义1.国旗的定义和历史渊源国旗的定义和形象特点国旗的历史渊源及演变过程2.国旗的象征意义国旗作为国家的象征和标志国旗的颜色和图案的含义解读二、国旗的制作过程1.国旗的制作工艺国旗的制作材料及制作工艺国旗制作的流程和环节2.国旗制作的工作坊活动组织学生参与国旗制作的工作坊活动学生通过参与制作国旗，亲身体验国旗制作的过程三、学习国旗敬礼的方法和意义1.国旗敬礼的基本动作解读国旗敬礼的基本动作和姿势学生通过模仿和练习，掌握正确的国旗敬礼姿势2.国旗敬礼的意义和作用国旗敬礼的意义和目的学生通过了解国旗敬礼的意义，培养对国旗的尊重和敬意四、国旗敬礼在日常生活中的实践1.国旗下升旗仪式的举行学校每天早晨组织学生进行升旗仪式学生轮流参与升旗仪式，培养其对国旗的重视和珍惜2.校内外重要活动中的国旗敬礼在各类校内外重要活动中，组织学生进行国旗敬礼学生通过实践，加深对国旗敬礼的认识和体会五、培养学生的爱国情感和家国情怀1.爱国主题的讲座和演讲比赛组织专题讲座，讲述英雄事迹和爱国故事开展演讲比赛，让学生表达对祖国的热爱之情2.探讨和了解国家的成就和发展开展国情教育，让学生了解国家的发展成就学生通过了解国家的成就，增强爱国情感和家国情怀总结：通过这种主题班会活动方案，学生能够全面了解国旗的意义和敬礼的重要性。
通过亲身参与国旗制作、学习敬礼的方法和意义，以及实践国旗敬礼的场合和活动，学生将更加熟悉和尊重国旗，培养了爱国情感和家国情怀。
这不仅有助于提升学生的爱国意识，也对他们的成长成才起到积极的促进作用。
向国旗敬礼主题班会活动方案引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国主义精神的重要途径之一。
举办向国旗敬礼主题班会活动可以让学生深刻理解国旗的象征意义，增强他们的民族自豪感和使命感。
国旗与国歌主题班会
国旗与国歌主题班会一、开场白主持人：各位老师、同学们，大家好！今天，我们举行这次特别的班会，特殊的原因是什么呢？对，正是因为今天是我们伟大祖国的国旗和国歌的诞辰日，这是我们一年一度的庄重的时刻，我们要通过这次班会表达我们对祖国的热爱和衷心祝福。
现在，让我们共同迎接我们的国旗和国歌！二、升国旗仪式1. 国旗护卫队员走入会场，举行升旗仪式。
2. 全体师生行注目礼，唱国歌。
主持人：“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
”这是一首激昂有力、让人心潮澎湃的歌曲，这就是我们国家的国歌《义勇军进行曲》。
它表达了我们民族坚定不移的信仰、我军英勇无畏的作风和我国泱泱大国的威严，也正是这种信仰、作风和威严，凝聚起我们伟大的祖国的力量和精神。
今天，我们将通过这次班会，深入了解我们国旗和国歌的意义和历史。
三、国旗的意义主持人：国旗是一个民族的象征和标志，我们国旗的设计是由乔治·维尼于1949年6月底迅速创作。
旗面为红色，上部有五颗黄色大星，一颗中央星，周围四颗小星。
中央的大星象征中国共产党，周围的四个小星象征中国各个革命阶级团结在中国共产党领导下，最早定为中华人民共和国国旗，是世界上一些革命国家的友好象征，更是一种国家的独立和尊严。
1. 国旗的颜色国旗的红色代表革命烈士的鲜血和革命的热情，同时又寓意着统一的中国大好河山红透千里。
2. 国旗的五星国旗上的五颗黄色大星，一颗中央星象征中国共产党领导下的中国，周围的四个小星则分别代表着工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级团结在中国共产党领导下的国家。
3. 国旗的形式国旗的形式需要遵循规定的尺寸、比例和颜色。
红地宽度为2/3，长和宽的比例为3：2。
主持人提供国旗尺寸拼图，并请同学们对比。
主持人：国旗是我们民族的象征，是鲜艳夺目的标志。
国旗在一个国家中的地位是非常重要的，它代表着整个国家的尊严和荣誉，也象征着全体人民的幸福与繁荣。
作为中国人，我们要倍加珍爱这面国旗，同时也要向国旗学习，牢记国旗所代表的精神和品质。
升国旗主题班会总结
升国旗主题班会总结经过精心准备和组织，XXX学校举行了一场意义非凡的升国旗主题班会。
本次班会旨在加强学生的爱国情感、培养他们的家国意识，并激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
本次班会以庄严肃穆的升旗仪式拉开帷幕。
当国旗冉冉升起，激昂的国歌声响起，全体师生目送鲜红的五星红旗在蓝天下飘扬。
这一激动人心的瞬间让每位师生都感受到了中国的伟大和自豪。
随后，我们进行了一场精彩的国旗礼仪教学。
同学们认真学习了正确地升旗、降旗、折叠旗的流程和姿势。
通过这次教学，同学们进一步加深了对国旗的尊崇和敬畏之情。
在主题演讲环节，几位同学用自己娓娓道来的故事，讲述了自己对祖国的热爱和对美好未来的向往。
他们用真挚的感情和动人的言辞向全校师生传递了爱国情怀。
这些感人的故事引发了大家对祖国的深思和共鸣，激发了每个人为国家繁荣富强作出贡献的决心。
为了增加互动性和趣味性，我们还组织了一些与爱国主题相关的游戏和活动。
同学们积极参与，展现出了团结友爱和奋发向前的精神风貌。
这些活动不仅让同学们度过了愉快的时光，同时也让他们进一步体味到了爱国情怀的力量。
最后，学校领导向同学们强调了要时刻保持对祖国的热爱和对党的感激之心。
他们鼓励同学们勇于担当，积极践行社会主义核心价值观，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
通过这次升国旗主题班会，同学们深切感受到了爱国的伟大情怀，增强了归属感和责任感。
此次班会，不仅加深了同学们对祖国的热爱和自豪感，也进一步促进了同学们的全面发展和健康成长。
我们相信，在未来的日子里，同学们会更加努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！。
小学国旗法主题班会教案《致敬国旗,爱我中华》
小学国旗法主题班会教案《致敬国旗，爱我中华》活动主题：致敬国旗，爱我中华活动背景：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
习主席曾告诫我们：要为孩子扣好人生第一粒扣子，传承红色基因。
因此带领学生了解《国旗法》、《国歌法》让孩子们知道国旗的象征意义和国歌创作背景，明白我们的国旗、国歌是有法律保护的、有尊严的。
从小培养孩子爱国主义情感，激发民族自豪感，树立远大理想。
是一项任重道远的工作。
一年级孩子年龄小，纪律性不强，常常在升国旗仪式中不够严肃，因此，学校决定开展本次主题班会。
教育目标：1.通过简单学习《国旗法》《国歌法》，了解国旗的象征意义和国歌的创作背景。
2.在了解的基础上让学生知晓升旗礼仪。
3.通过这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
课前准备：课件活动形式：观看课件，线下讨论交流，学生代表谈收获班会过程：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
习主席曾告诫我们：要为孩子扣好人生第一粒扣子，传承红色基因。
因此带领学生了解《国旗法》《国歌法》让孩子们知道国旗的象征意义和国歌创作背景，明白我们的国旗、国歌是有法律保护的、有尊严的。
从小培养孩子爱国主义情感，激发民族自豪感，树立远大理想。
是一项任重道远的工作。
一年级孩子年龄小，纪律性不强，常常在升国旗仪式中不够严肃，因此，学校决定开展本次主题班会。
第一版块：唱儿歌导入1.同学们，我们以前学过《国旗国旗多美丽》这首儿歌，今天我们再来唱一唱，好吗？【设计意图】以唱儿歌的形式引出我们的主题，符合孩子年龄特点，激发孩子兴趣。
2.五星红旗是我们的国旗，她是祖国的标志。
看看图片上这些人的行为，你想说些什么？生：我想说，那位身披国旗站在领奖台上的大姐姐真神气！生：我想说，我很敬佩这位把国旗插上太空的叔叔！生：看到有人从国旗上踩过去，我很难过。
向国旗敬礼主题班会活动方案
向国旗敬礼主题班会活动方案中站实验小学四一班活动目的:结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国,做一个有道德的人教育.让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：四（3）班教室活动过程：一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈.主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
（班长）全体起立，面向国旗，敬礼!1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖.美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史:共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造.明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢?同学们：我们要做一个有道德的人。
班主任做总结发言结束班会:今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?（我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
我们升国旗是我们要做到哪些礼仪
.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？董晶说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃2.我们在学校内要做到哪些？张冉说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。
3.那我们在公共场合呢？张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生主持人:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年才艺表演（做个文明好少年）-------2分钟组长：孙严组员：郝洪亮、王旭争创文明好少年今天来段两句半~我们3个来献演~现场表演！说说文明3字经~3字经来我最棒~后门出气！咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！朝起早夜眠迟 ~老宜志借此时~晨必盥兼漱口~几出言信为先~做人道奚可焉~见未真勿轻言~为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器~父母呼应勿缓~父母教需静听~身有伤贻亲忧~勿饮酒饮酒醉~最为丑执虚器~如直盈人嘘室~吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~说帮忙~就不去~你耍我？带脏字~骂父母~没素质！借你钱~就不还~告我妈去~文明礼貌记心间~ ~嘿嘿~古的白~主持人:感谢三位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?拍摄浏览-------3分钟（见powerpoint）主持：李伟组员：，陈明远,牛小远播放一些校园内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论[同学1] ……陈明远[同学2] ……牛小远主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长.现场采访----8分钟主持：刘一心组员：王晨、程媛媛开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证明了两位对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们感谢两位的到来.采访老师1 您是怎样看待文明礼仪的?2 您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?3 当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?采访家长1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢?2 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?3 您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议.倡议并签字---------5分钟主持：代艳组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
关于升国旗的常识
2 、 你会唱国歌吗 ① ？我们国歌的名字是？
② 我们国歌是由谁作曲，谁作词？ ③ 我们国歌歌词一共有多少个字？ ④ 国歌唱一遍需要多长时间？
中华人民共和国国歌
田汉作词，聂耳作曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人炮火 前进! 前进! 前进!进!!
我们应该怎么做？
⑤
⑥
聆听“国旗下讲话”时，要做到 如果正在升国旗和奏国歌时，你 神情专注，适时适度鼓掌。若有 没能及时到达队伍或恰逢也应立 特殊原因，未按时到达指定地点， 即停止走路，严肃立正，等待升 在国歌声响起时要原地肃立。 旗仪式完毕后，方可继续行走。
我们应该怎么做？
知识拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着祖国？
关于升国旗的常识
5、对侮辱国旗的处罚
第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、 玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依 法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚 条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第三部分
我们应该怎么做？
我们应该怎么做？
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢？
学习升旗仪式礼仪
小学生学习升旗仪式礼仪主题班会
目 录
01 升旗仪式是什么样的？ 02 关于升国旗的常识 03 我们应该怎么做？
第一部分
升旗仪式是什么样的？
升旗仪式是什么样的？
我爱国旗，文明成长
庄严的天安门升旗仪式
升旗仪式是什么样的？
无论是在城市 还是在偏僻的乡村 我们都能看见国旗的迎风升起!
庄严升旗 主题班会
庄严升旗主题班会作为国民教育基础的学校，每天早晨都会举行升旗仪式，将国旗升起，奏唱国歌，以此向全校学生展示国家的尊严和爱国精神。
这是一种庄严的仪式，也是锻炼学生爱国情感的重要环节。
庄严升旗仪式既是表达对国旗的敬意，也是培养学生爱国情怀的一种形式。
一、升旗仪式的意义升旗仪式不仅仅是校园文化的一部分，更是加强学生对国家、对祖国的热爱、敬意和忠诚的重要环节。
通过升旗仪式，学生在集体的情感氛围中，能够深刻体会到国旗象征的神圣与庄严，从而培养对国旗的敬爱之情。
同时，升旗仪式也是培养学生健康的思想品质和良好的道德素质的一个机会。
每一次升旗仪式都是向学生灌输爱国主义和奉献精神的教育，有助于培养学生的社会责任感和团队精神。
二、升旗仪式的流程升旗仪式的流程大致分为以下几个环节：护旗手待命、升旗手等候、升旗手升旗、奏国歌、唱国歌、致辞、退旗、合奏音乐等。
这些环节都有其具体的含义，通过仪式的举行可以让学生更好地了解国旗、国歌等，增强对国家的认同感和自豪感。
护旗手和升旗手是升旗仪式中的重要角色。
护旗手是指在升旗仪式中负责保护国旗的学生，他们需穿着整齐的校服、戴着红色的红领巾，举行升旗奏礼期间，身体站立笔直，手举国旗，庄严肃穆。
升旗手是指在升旗仪式中升起国旗的学生，他们要严肃认真，站好姿势，手握绳索用力下拉国旗，确保国旗能够顺利升到顶端。
升旗仪式中，国歌的奏唱和唱国歌的环节也非常重要。
在奏国歌环节中，学校乐队会奏奏国歌，让全校学生参与其中，对国歌凝聚起众人同心向着国家前进的力量。
而唱国歌的环节，则是让学生亲身参与进来，通过歌声表达对祖国的热爱之情。
三、升旗仪式的意义1. 培养学生的爱国情感升旗仪式是培养学生爱国情感的一个重要方式。
通过参与升旗仪式，学生能够亲身感受到国旗的神圣和庄严，从而增强对祖国的热爱之情。
在庄严肃穆的氛围中，学生能够体会到国旗与自己的心灵的交流，使学生对祖国产生敬畏之情，增强血浓于水的亲切感。
2. 培养学生的集体意识和集体荣誉感升旗仪式是一个集体的仪式，学生们共同参与其中，体验到作为团队的力量。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案「篇一」内容：《文明礼仪从我做起》一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：诗歌、儿歌、多媒体课件。
四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。
生答：师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的'班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起（三）、听儿歌《对不起---没关系》：师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
听儿歌《对不起---没关系》师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划主题：升国旗仪式班会目标：1. 培养学生对国家国旗的尊崇和热爱之情；2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感；3. 提高学生的组织能力和沟通能力；4. 加深学生对国家的认知和了解。
活动准备：1. 确定日期和时间：确定一个适合全班同学参与的时间，最好选择每周一次的固定时间，以保证活动的连续性。
2. 确定活动地点：选择一个开阔的场地，确保仪式顺利进行。
3. 配置国旗和仪式用品：准备足够数量的国旗和仪式用品，确保每位同学都能参与到升国旗仪式中。
4. 制定活动流程：确定仪式的顺序和每个环节的具体流程，以提高仪式的庄重性和统一性。
5. 分工合作：将参与仪式的同学分成不同的小组，每个小组负责一个具体的环节，以提高组织能力和团队合作精神。
活动流程：1. 引导学生回顾国旗的含义和国旗升起的历史背景，引发学生对国旗的敬爱之情。
2. 介绍升国旗仪式的意义和重要性，引导学生明白仪式的庄重性和纪念意义。
3. 分为升旗小组、国歌小组、宣读小组和整理小组，每个小组分别负责不同的环节。
a. 升旗小组：负责升起国旗的仪式，包括折叠、展开和升起国旗。
b. 国歌小组：负责演唱国歌，提前练习国歌的歌词和唱法。
c. 宣读小组：负责宣布升国旗仪式开始，介绍国家的相关知识和背景。
d. 整理小组：负责收拾仪式用品，保证场地整洁。
4. 进行仪式：按照预定的流程进行升国旗仪式，保证仪式的庄重性和统一性。
a. 宣布仪式开始，由宣读小组介绍国旗的含义和升旗仪式的背景。
b. 由升旗小组依次折叠、展开和升起国旗。
c. 听国歌，由国歌小组带领全体同学一起演唱国歌。
d. 介绍国家相关知识和背景，加深学生对国家的认知和了解。
e. 结束仪式，由整理小组收拾仪式用品，保持场地整洁。
5. 总结活动：引导学生进行活动总结，分享自己的感受和体会，同时提醒学生要时刻保持对国旗的尊崇之情。
活动延伸：1. 推动学生主动参与社会实践活动，如参观数字纪念馆、爱国主题讲座等，加深学生对国家的认知。
“国旗升起”主题班会教案
“国旗升起”主题班会教案活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备1. 教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2. 学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2019年9月30日10：00（时间自定）2、地点：2班教室3、班主任：4、主持人：5、参与者：全体学生（人）（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、国强同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
升国旗议程主题班会
升国旗议程主题班会一、开场（10分钟）1. 唱国歌2. 主持人致辞，介绍议程二、主题演讲（20分钟）1. 主题演讲1: 《国旗扬起，浓情寄托》（演讲题目可根据需要自行调整）演讲内容建议包括：a. 国旗的含义和象征b. 国旗对民族情感的承载c. 我们应如何理解和尊重国旗2. 主题演讲2: 《国旗礼仪，讲究仪态》（演讲题目可根据需要自行调整）演讲内容建议包括：a. 国旗礼仪的重要性b. 各类国旗护卫队的形式和意义c. 如何正确参与国旗升旗和下旗活动d. 反映学生对国旗礼仪的理解和感悟三、分享环节（20分钟）1. 同学自愿分享个人与国旗相关的经历或感悟。
可以有预先准备的学生进行分享，内容涵盖：a. 对国旗的珍视和感慨b. 组织参与升旗队的经历和收获c. 参加其他国旗相关活动的感想2. 鼓励学生现场即兴分享，提问和回答以加强互动氛围。
四、国旗仪式示范及解说（30分钟）1. 行进队伍示范演练：学校发出国旗护卫队或其他相关行进队伍进行示范演练。
2. 国旗升旗示范：选择数名学生进行国旗升旗示范，解说人员同步解说国旗升旗的仪式步骤和注意事项。
3. 国旗下旗示范：选择数名学生进行国旗下旗示范，解说人员同步解说国旗下旗的仪式步骤和注意事项。
五、互动环节（30分钟）1. 学生提问环节：允许学生提问关于国旗升旗及礼仪的问题。
2. 回答环节：请教师或其他行进队员对学生提出的问题进行解答。
注意：在确定答案之前，可以鼓励学生参与思考，并进行探讨，培养学生的综合分析和判断能力。
六、总结（10分钟）1. 回顾本次班会议程主题的内容要点和亮点。
2. 强调学生要发扬爱国主义精神，学会正确尊重和对待国旗。
3. 对本次班会的组织者和参与人员表示感谢和鼓励。
七、结束（5分钟）1. 唱国歌2. 主持人致辞，感谢大家的参与3. 集体默哀一分钟，祈祷国家繁荣昌盛以上议程以主题班会的形式完整展示了升国旗及国旗礼仪的重要性以及相关的知识和技巧。
通过这样的班会，希望能够增强学生对国旗的尊重和珍视，培养他们的爱国情感，并使他们了解和遵守国旗礼仪。
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划（二篇）
小学“升国旗仪式”主题班会活动策划【教学目标】1、通过班会使学生了解升旗的礼仪。
2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。
3、通过升国旗礼仪的教育，教育学生热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习，并增强做一个文明公民的意识。
【教学重难点】1﹑教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
2﹑掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。
【教学过程】一、情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）1、让同学们说一说：升旗时解放军叔叔是怎么做的？我们应该向他们学习什么？2、升旗要注意哪些礼仪呢？今天我们一起来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
二、学习新课。
1、同学们，我们已经( )年级的学生了，已经参加了几次的升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么？（学生自由回答）2、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
3、先自己读一读，再在小组里说一说，你做到了哪些？三、学习升旗礼仪（一）看图片学习礼仪细节要求：现在我们就来学一学标准的升国旗仪式。
1、肃立人自然站立，有精神，抬头挺胸，双手自然下垂。
2、行注目礼行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视前方，双手自然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱帽(军人除外)，摘手套。
3、少先队员行队礼：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
四、练习：1、学生全体起立，肃立一分钟。
2、练习：全体起立，面向伙伴，互相行注目礼。
面对国旗行注目礼。
面向讨论伙伴行对立，互相纠正动作。
升国旗安全教育主题班会
一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的安全意识，培养学生的集体荣誉感，我们决定开展一次以“升国旗安全教育”为主题的班会。
本次班会旨在通过升国旗仪式和一系列安全教育讲座，让学生深刻理解国旗的意义，增强安全意识，提高自我保护能力。
二、班会目标1. 让学生了解国旗的历史、象征意义和升旗仪式的程序。
2. 培养学生的爱国主义精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和自救技能。
三、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）班主任致辞，强调安全教育的重要性。
2. 升国旗仪式（1）全体起立，奏唱国歌。
（2）升国旗，全体师生行注目礼。
（3）主持人讲解国旗的历史和象征意义。
3. 安全教育讲座（1）交通安全：讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
（2）消防安全：介绍火灾的危害，讲解火灾预防和逃生技能。
（3）食品安全：讲解食品安全常识，提醒学生注意饮食卫生。
（4）网络安全：强调网络安全意识，教育学生正确使用网络。
4. 学生互动环节（1）学生分享自己了解的国旗知识。
（2）学生表演安全知识手抄报。
（3）学生进行安全知识问答。
5. 总结发言（1）班主任总结本次班会内容，强调安全意识的重要性。
（2）学生代表发言，表示要增强安全意识，提高自我保护能力。
四、班会内容1. 国旗知识讲解（1）国旗的历史：介绍国旗的起源、设计过程和正式使用时间。
（2）国旗的象征意义：国旗上的五星代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结，红旗象征革命胜利。
（3）升旗仪式的程序：奏唱国歌、升国旗、降国旗。
2. 安全教育讲座（1）交通安全：讲解行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全注意事项，强调遵守交通规则的重要性。
（2）消防安全：介绍火灾的危害，讲解火灾预防和逃生技能，如使用灭火器、逃生路线选择等。
（3）食品安全：讲解食品安全常识，提醒学生注意饮食卫生，不购买、食用过期食品。
（4）网络安全：强调网络安全意识，教育学生正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。
主题班会教案-国旗国旗我爱你 全国通用
《国旗、国旗我爱你》教学设计一、教学目标：1.知识目标：认识国旗,了解国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征和标志,作为中国人,我们要尊重、爱护五星红旗.2.能力目标：用自身行动爱护国旗,维护国旗尊严,升国旗时要立正、敬礼.3.情感态度价值观：从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念,增强爱国主义情感.二、教学重点和难点：1.教学重点：知道国旗是祖国的象征和标志,尊敬、爱护国旗.2.教学难点：尊重、爱护国旗体现在实际行动中.三、教具、课件：国旗、国歌,自制多媒体课件四、教学过程：（一）提问激趣,导入新课1.提问：每周一我们都要举行什么仪式？（升国旗）2.为什么我们要升国旗呢？对答的好的同学给予鼓励. 教师小结：国旗是一个国家的象征和标志,作为中国人,我们要尊重、爱护国旗,今天我们就来学习《国旗、国旗我爱你》.（板书：国旗、国旗我爱你）（二）学习新知,实物激情,1.教师提问：同学们,谁来说一说我国国旗的名称、颜色、图案和形状呢？学生回答.（板书：五星红旗；颜色：红色；图案：五颗黄色五角星；形状：长方形）. 实物出示五星红旗,提出问题：为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？2.学生自由回答.教师小结：五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五角星中,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级,五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围.（课件演示）3.对于五星红旗你还知道什么呢？学生汇报收集资料.（内容大致包括：五星红旗的设计者,五星红旗的雏形,保护、尊重五星红旗的小故事,关于五星红旗的升挂要求……）（三）拓展延伸,以礼激情.1.同学们,我们都在什么时候升国旗？（学生回答：学校每周一举行升旗仪式,开运动会时升旗……）2.国旗是国家的象征和标志,我国有一部法律专门关于国旗的.（课件出示）（中华人民共和国国旗法第十三条规定：升挂国旗时,可以举行升旗仪式.举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌.全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式.）3 .同学们,我们在每周一的升旗仪式上是怎么做的呢?（学生根据自己的经验回答.）4.同学们,我们一起来看一看其他行业的人员在升国旗的时候是怎么做的？教师小结：少先队员在升旗时要敬队礼,军人行军礼,运动员等其他行业的人员行注目礼.5.除了遵守升旗的礼仪我们还应该怎样来尊重国旗、爱护国旗？（小组讨论,各想出一条做法.）（板书：尊重、爱护）6. 你们知道红领巾的来历吗？教师讲述：1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了.刚成立的少先队,没有特殊的标志.那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民,考虑不到少先队标志问题.列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种标志.在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们：“戴着它,别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了.红领巾不仅仅代表队旗一角、烈士的鲜血,它更是一个时代的象征,象征着少年先锋队的前生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业,经历了血与火的考验.7. 知道了红领巾的来历,你今后打算怎样做？8. 小结：法律明确规定,每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗；不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗；国旗及其图案不得用作商标和广告,不得用于私人丧事活动；在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任.红领巾是国旗的一角,我们也要向爱护国旗一样爱护它.（四）妙笔生花,以境激情.1.用你手中的画笔画一张关于国旗的绘画作品,儿童画、线描、国画各种体裁均可.（播放音乐）课件出示五星红旗的制作比例：五星红旗旗面为红色,两面相同,长方形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗.一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左；四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右.旗杆套为白色.）2.张贴展示绘画作品3.同学们,面对黑板上这些优美的国旗,让我们来展开一次别开生面的升旗仪式吧！4.学生练习敬队礼.5.奏国歌,跟唱国歌,敬队礼.总结：同学们,今天我们了解了国旗的含义,知道了它是我们伟大祖国的象征和标志,我们要自觉尊重和爱护国旗,让我们一起大声高呼“国旗、国旗我爱你”！五、板书设计：国旗、国旗我爱你颜色：红色五星红旗图案：五颗黄色五角星尊重、爱护形状：长方形六、教学设计说明：现在的小学生,虽然每周参加升旗仪式,但他们对国旗的认识模糊不清,不懂得国旗在国家中的重要性,没想到过用自己的行动去捍卫国旗的尊严,爱国旗也是一种爱国的表现.因此,设计此课,对学生进行尊重、爱护国旗的教育,从小树立爱旗、护旗的意识,激发爱国情感.。
当国旗升起时,我该怎么做？主题班会
当国旗升起时，我该怎么做？主题班会活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！一、班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、班会准备1. 教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本2. 学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
二、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2007年3月11日*：**（时间自定）2、地点：**级*****班教室3、班主任：***4、主持人：***5、参与者：**级*****班全体学生（人）（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”6、班主任讲话（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
升旗仪式主题班会教案
升旗仪式主题班会教案
一、教学目标
1. 了解升旗仪式的意义和流程；
2. 培养学生爱国主义情感，增强集体荣誉感；
3. 提高学生的团结协作能力和责任意识。
二、教学重点和难点
1. 解释升旗仪式的重要性；
2. 培养学生的集体意识和爱国情感。
三、教学内容
1. 介绍升旗仪式的由来和意义；
2. 分析升旗仪式的流程和规定；
3. 讨论学生在升旗仪式中应具备的品质和态度。
四、教学过程
1. 导入
向学生展示一段升旗仪式的视频，引导学生讨论升旗仪式的重要性。
2. 播放视频
放映升旗仪式的视频，让学生感受升旗仪式的庄严和肃穆。
3. 分组讨论
将学生分成若干小组，讨论升旗仪式的流程和规定，每组派代表进
行汇报。
4. 回顾
老师总结讨论内容，强调升旗仪式是爱国主义教育的一个重要形式，要求学生在日常生活中也要铭记国家荣誉。
五、作业
1. 要求学生撰写升旗仪式的心得体会；
2. 家长参与升旗仪式，让学生将所学知识传递给家人。
六、教学反思
通过本次班会活动，学生对升旗仪式有了更深刻的理解，提高了爱
国主义情感和集体荣誉感。
同时也增强了学生的团结协作能力和责任
意识，是一次富有意义的主题班会。
希望能继续加强这方面的教育，
培养更多具有爱国情怀的学生。
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升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
升旗不文明现象
站的不直 队礼敬得不规范 表情不严肃 有的同学眼睛没有注视着国旗上升。 服装不整洁。 队伍站得不齐。
升旗时所有在场的人员都要肃立、端正，行礼。 当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，我 们应该立正站好，等待升旗。国旗开始往上升 时，行注目礼，老师行注目礼。这个时候，不 能在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续 做自己的事都是不尊重国旗的表现。
升国旗礼仪
庄严的天安门升旗仪式
无论是在城市
还是在偏僻的乡村
我们都能看 见国旗的迎 风升起!
1、升旗时学生自觉快速做到队伍整齐、安静列队站好，检查 服装是否整齐，不说笑，不打闹。学生统一穿校服，仪表要 整队员 要行队礼。升旗时，头部应该随着上升的国旗不断抬高，头 不准东张西望。
面向国旗行礼时神态要庄严升旗仪式是一个非 常严肃的、隆重的仪式，也是一种接受爱国主 义教育的形式。在场人员要行礼，仰视国旗冉 冉升起眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉 冉升起。这个过程要持续到升旗仪式完毕。这 是文明素质的体现。
升旗仪式时要保持安静不能有人来回走动，更 不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口 香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。在 升旗仪式的整个过程中，只有每一个人都做到 了不讲话，不笑，不弄出声响，才能保证升旗 仪式的严肃性。这种庄严感也会令在场的每一 个人内心受到震撼。
升国旗时规范、标准的礼仪，标志 着 一 个 人 的 文明 素 养 ，更 是 爱 国 的 一
种 表 现。
服装整洁、动作整齐划一、表情严肃、站姿挺
拔、目光随着国旗上升。
学习指导
高额一拳，手与 小臂成直线，手 心向着左下前
孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪 一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？
3、在主持人介绍来宾、领导时候掌声要热烈。听国旗下讲话、
来宾讲话，神情要专注，要有适时适度的鼓掌，掌声有节奏。
4、上台的时候要注意自己的走姿与站姿，表情 纹和自然，领奖时候双手接过奖品，然后向观众 鞠躬。
5、升旗仪式结束之后，要让领导、教师队伍先 退场，然后按照各班有序退场，不要喧哗、拥挤。
升国旗时应唱国歌，并注意仪态国旗是一个国 家的象征，升国旗时应统一着装，表达对国家 的热爱和崇 统一、规范的升旗礼仪，容易激 发自己对祖国的归属感和认同感。使我们大家 从心底产生一种自豪感和庄严感。
总结：同学们，《养成教育内容序列化方案 》 对升旗的礼仪做出了具体的指导： 1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴 好领巾。 2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得 交谈、走动或做其它动作。 3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目 礼，直到国旗升至杆顶。 4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄 重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。