初中八年级上 信息技术 教案 第二章 第一节 密不可分的互联网世界 ——认识计算机网络
人教版(2024)初中信息科技八年级上册教案 第1课 开启物联网之门
4.信息社会责任：认识到物联网技术对社会发展的推动作用，同时关注其潜在风险，如隐私保护、信息安全等，增强信息社会责任意识。
教学重点
物联网的基本概念、物联网与互联网的关系、物联网在日常生活中的应用实例。
教学难点
物联网技术的复杂工作原理、物联网技术的安全性与隐私保护问题。
教法学法
教法：情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法。
学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。
教具学具准备
具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、视频和互动软件、物联网应用实例视频、物联网发展历程纪录片片段、小型物联网设备模型（如智能灯泡、智能插座等）、包含小组讨论题目、资料收集指引、在线投票系统、小组讨论平台等，用于课堂互动和反馈等。
教学环节
教学环节
课后作业
布置
板书设计
教学札记
教 案
备 课 教 师：（方正仿宋简体、仿宋_GB2312）备课日期：年 月 日
课题
第1课 开启物联网之门
课型：新课
授课时间
年月日
共1课时Biblioteka 第1课时学科核心素养目标1.信息意识：学生能够识别并理解物联网技术在日常生活中的应用场景，形成对物联网技术的初步认知，增强信息敏感度。
2.计算思维：通过分析物联网的工作原理，学生能够理解物联网与互联网的关系，培养逻辑思维和问题解决能力。
部编版道德与法治八年级上册《2.1 网络改变世界》教学设计
《网络改变世界》教学设计一、教学目标知识与技能目标：1.学生能够了解网络的基本概念和特点。
2.学生能够认识到网络对现代社会生活、经济、政治、文化等方面的深远影响。
3.学生能够掌握正确使用网络的基本方法和技能，包括信息检索、网络交流、网络安全等。
过程与方法目标：1.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动探究网络改变世界的具体表现。
2.培养学生运用所学知识分析网络现象、解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观目标：1.激发学生对网络技术的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神和实践能力。
2.引导学生形成正确的网络道德观念和法治意识，自觉遵守网络规范，抵制不良信息。
3.帮助学生认识到网络是把双刃剑，既有积极作用也有消极影响，需要合理利用。
二、教学重点1.网络对现代社会各方面的深远影响。
2.正确使用网络的基本方法和技能。
3.培养学生的网络道德观念和法治意识。
三、教学难点1.如何引导学生深入理解网络的复杂性和双面性。
2.如何有效培养学生的网络道德观念和法治意识，使其在实际生活中能够自觉遵守网络规范。
四、教学过程环节一：导入新课【教师活动】展示一组关于网络发展的图片或视频，引导学生回顾互联网的发展历程，感受网络技术的飞速发展给世界带来的巨大变化。
【学生活动】观看图片或视频，思考并回答教师提出的问题：你认为网络技术给世界带来了哪些变化？这些变化对你的生活有哪些影响？【设计意图】通过直观的图片或视频资料，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
环节二：新课学习1. 网络的基本概念和特点【教师讲解】介绍网络的基本概念和特点，包括网络的定义、发展历程、基本功能等。
【学生活动】认真听讲，做好笔记，理解并记忆网络的基本概念和特点。
【设计意图】帮助学生建立对网络的基本认识，为后续学习打下基础。
2. 网络对现代社会的影响【教师讲解】结合案例和资料，详细讲解网络对现代社会生活、经济、政治、文化等方面的深远影响。
如网络购物、在线教育、远程办公、社交媒体等给人们的生活带来的便利；电子商务、智能制造等给经济发展带来的新机遇；网络问政、舆论监督等给政治民主带来的新渠道；网络文化、数字创意等给文化繁荣带来的新动力。
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本结构。
让学生掌握如何连接网络、浏览网页、搜索信息等基本操作。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本结构及其组成。
连接网络的方法和步骤。
浏览网页、搜索信息的基本技巧。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
实践法：引导学生实际操作，掌握连接网络和搜索信息的方法。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是网络。
1.4.2 讲解：讲解网络的定义、发展历程和基本结构。
1.4.3 实践：引导学生连接网络，浏览网页，搜索信息。
1.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调网络的基本概念和使用方法。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
让学生掌握如何申请电子、编写和发送电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义和格式。
电子的申请方法。
编写和发送电子邮件的基本步骤。
2.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
实践法：引导学生实际操作，掌握申请电子、编写和发送电子邮件的方法。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是电子邮件。
2.4.2 讲解：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
2.4.3 实践：引导学生申请电子，编写和发送电子邮件。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本概念和使用方法。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生掌握如何在文字处理软件中进行文字录入、编辑、排版等操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能。
文字录入、编辑、排版的基本方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：引导学生实际操作，掌握文字录入、编辑、排版的方法。
3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考文字处理软件的基本功能。
八年级上册信息技术教案
互联网的定义
互联网是一种全球性的计算机网 络，通过TCP/IP协议族将各种不 同类型的计算机和网络连接在一
起。
互联网的发展历程
从ARPANET的诞生到万维网的 出现，再到移动互联网的普及， 互联网经历了不浏览、文件传输、电子 邮件、远程登录、电子商务等。
浏览器使用技巧与网页制作初步
指保护信息系统和网络安全，防 止未经授权的访问、使用、泄露 、破坏、修改或者销毁信息的措
施。
常见信息安全威胁
包括病毒、木马、黑客攻击、网络 钓鱼等。
信息安全防范策略
如安装杀毒软件、定期更新操作系 统和应用程序、不打开未知来源的 邮件和链接、使用强密码等。
03
CATALOGUE
互联网应用与技能培养
互联网基本概念及发展历程
算法设计方法论
算法设计可以采用多种方法论，如分治法、动态规划、贪心算法等。这些方法论 提供了不同的思路和策略，有助于解决各种类型的问题。
Python编程入门
变量
变量是Python编程中的基本元素之一，用于存储和操作 数据。学生需要了解如何声明变量、赋值和引用变量等基 本概念。
数据类型
Python支持多种数据类型，包括整数、浮点数、字符串 、列表和字典等。学生需要了解每种数据类型的特点和用 法，以便正确地处理数据。
分析当前信息安全面临的挑战和威胁，探讨 隐私保护的重要性和实现方法，提高学生的 安全意识和防范能力。
THANKS
感谢观看
视频处理软件
如Adobe Premiere Pro，简要介绍软件功能及界面布局，讲解视频剪辑、特效 添加、音频调整和输出设置等操作步骤。
动画制作初步：Flash动画制作入门
Flash软件简介
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用浏览器、搜索引擎和电子邮件。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件设备和软件系统。
浏览器的使用：打开网页、搜索信息、保存网页。
电子邮件的发送与接收。
1.3 教学步骤讲解网络的基本概念和发展历程。
示范浏览器的使用方法，让学生实际操作。
讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 作业与练习让学生自行搜索一个感兴趣的话题，了解相关信息。
让学生发送一封电子邮件给同学，交流搜索结果。
第二章：信息的采集与处理2.1 教学目标让学生了解信息采集与处理的基本方法。
让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2.2 教学内容信息采集的方法：观察、调查、访问、阅读等。
信息处理的方法：筛选、分类、归纳、分析等。
文字处理软件的基本操作：新建文档、编辑文本、设置格式、插入图片等。
2.3 教学步骤讲解信息采集的方法，让学生了解各种采集方式的优缺点。
示范文字处理软件的基本操作，让学生实际操作。
2.4 作业与练习让学生观察周围的环境，采集一些信息，并进行处理。
让学生使用文字处理软件编辑一篇关于所采集信息的文档。
第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生了解演示文稿的基本概念和制作方法。
让学生学会使用演示文稿软件进行文稿制作。
3.2 教学内容演示文稿的基本概念：文稿主题、版式设计、动画效果等。
演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片等。
3.3 教学步骤讲解演示文稿的基本概念，让学生了解文稿的制作流程。
示范演示文稿软件的基本操作，让学生实际操作。
3.4 作业与练习让学生根据所学内容，制作一篇关于课程主题的演示文稿。
让学生对自己的演示文稿进行展示，并让同学们提出改进意见。
第四章：计算机网络的安全与道德4.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
让学生学会保护个人隐私和数据安全。
八年级信息技术上册 奇妙的网络世界教案
（1）教师：和IE的启动一样，启动QQ也有多种方法，下面请大家用自己喜欢的方法启动QQ并登录自己的QQ号码，没有QQ号的同学可以单击“QQ用户登录”窗口上的“申请帐号”按钮自己申请一个，有什么问题可以向同学和老师请教。
（2）教师简要地介绍QQ的基本操作，要求学生掌握收、发信息等操作。有疑问可以提出来，师生共同帮助解决。
2、IE的具体应用还是要学生本人去实践操作，对按钮功能的理解更是如此。
3、通过开展基于任务的学习，让学生在亲自实践中掌握知识。
新课教学：
保存网页内容。
（10分钟）
引导：网络上的资源很丰富，我们除了浏览网页外，还需要把它们保存到自己的计算机中，下面我们来学习如何保存网页内容。
1、保存网页中的文字。
演示：保存网页中的文字可以用复制的方法。（1）打开网页，找到需要的资料，选中文本；（2）在选中的文本上单击右键，选择“复制”；（3）执行“开始”→“程序”→“附件”→“记事本”命令，在打开的记事本窗口中单击右键，选择“粘贴”，然后保存为“.txt”格式的文件。
2、传送文件。
教师讲解并演示操作利用QQ传送文件的方法：（1）双击对方图标打开“与XX交谈中”对话框，单击对话框上的传送文件按钮；（2）在弹出的对话框中选择并打开文件即可。
这时接收方自动打开与你的对话框，接收方可以选择“接收”、“另存为”或“拒绝”。
3、提出任务：各组将老师加为好友，并将前面保存下来的信息传给老师。
2、保存图片。
（1）提出任务：请同学们自学保存网页中的图片的方法。
根据情况适当提示。
3、保存整个网页：还可以单击“文件”→“另存为…”命令来保存网页，在弹出的“保存网页”对话框中可以选择不同的网页保存类型，大家尝试操作一下，看看不同的类型效果有什么不同。
八年级信息技术上册电子的教案全册
八年级信息技术上册电子的教案全册一、教学内容1. 第一章计算机网络基础第1节网络基本概念第2节网络通信协议第3节网络拓扑结构2. 第二章网络应用第1节网上信息搜索第2节电子邮件使用第3节网络安全与道德规范二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念、通信协议及拓扑结构。
2. 学会使用网络搜索信息、发送电子邮件，并具备基本的网络安全意识。
3. 培养学生的网络道德素养和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信协议的理解、网络安全与道德规范。
2. 教学重点：网络基本概念、网络应用操作、网络道德素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、网络连接、投影仪。
2. 学具：计算机、教材、课堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的网络应用，引发学生对网络的好奇心和兴趣。
2. 新课导入：讲解计算机网络基本概念、通信协议和拓扑结构。
3. 实践操作：指导学生进行网络搜索、发送电子邮件等操作。
4. 例题讲解：针对重点、难点进行讲解，帮助学生理解。
5. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论网络安全与道德规范，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 八年级信息技术上册2. 板书内容：第一章计算机网络基础1. 网络基本概念2. 网络通信协议3. 网络拓扑结构第二章网络应用1. 网上信息搜索2. 电子邮件使用3. 网络安全与道德规范七、作业设计1. 作业题目：列举三种常见的网络通信协议及其作用。
使用网络搜索，查找与“网络安全”相关的信息。
编写一篇关于网络道德规范的短文。
2. 答案：（1）TCP/IP、HTTP、FTP（2）学生需自行搜索相关资料，整理后提交。
（3）学生需结合所学内容，独立完成短文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观学校网络中心，了解网络设备及其运行原理。
开展网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：网络通信协议的理解、网络安全与道德规范。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络，遵守网络规则和安全意识。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：信息检索、在线交流、娱乐、学习等。
正确使用网络，遵守网络规则，提高安全防范意识。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
案例分析法：分析网络的正反面案例，引导学生正确使用网络。
讨论法：分组讨论网络的功能和如何正确使用网络。
1.4 教学步骤引入话题：通过问题引导学生思考网络的定义。
讲解网络的定义和发展历程。
讲解网络的基本功能。
分析网络的正反面案例，引导学生正确使用网络。
1.5 作业与练习让学生课后查找有关网络的资料，加深对网络的了解。
设计一份网络使用计划，包括每天的上网时间、浏览内容等，以培养正确使用网络的习惯。
第二章：搜索引擎的使用技巧2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生筛选和评估信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的基本使用方法。
搜索引擎的高级使用技巧：关键词搜索、短语搜索、布尔运算等。
筛选和评估搜索结果的方法。
2.3 教学方法演示法：教师现场演示搜索引擎的使用方法。
练习法：学生分组练习使用搜索引擎，教师巡回指导。
2.4 教学步骤讲解搜索引擎的基本使用方法。
讲解搜索引擎的高级使用技巧。
学生分组练习使用搜索引擎，教师巡回指导。
学生展示搜索成果，教师点评并指导如何筛选和评估搜索结果。
2.5 作业与练习让学生课后利用搜索引擎查找自己感兴趣的信息，巩固所学技巧。
设计一份搜索任务，要求学生使用不同的搜索引擎完成，以培养比较和评估信息的能力。
第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标让学生学会使用电子邮件，提高沟通和交流能力。
3.2 教学内容电子邮件的基本知识：电子邮件的格式、发送和接收原理等。
电子邮件客户端软件的使用方法。
3.3 教学方法演示法：教师现场演示电子邮件的基本操作。
八年级上册信息技术电子工业出版社利用网络资源的教案
八年级上册信息技术电子工业出版社利用网络资源的教案- 1 -- -课堂教学设计- -- -课堂教学设计- -八年级信息技术教案目录第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课 e鸽传书第八课邮件好管家第九课各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九课让网页有声有色第二十课发布我的网站第二十一课综合实践——制作班级网站第一单元网络与生活一、本单元课程简介本册教材围绕探究因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的发展历程及各项应用。
本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网；以学生的视角看待网络的发展；初步掌握上网所必须的软硬件设备；收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告。
第1课我看网络了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。
了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。
第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。
通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。
第3课我的E世界通过对工作、学习、生活中的各种因特网应用的分析，如电子政务、电子商务、远程教育、网上多媒体等，了解因特网的主要功能。
第4课因特网探源了解因特网的发展历程，认识因特网的发生与发展对人类社会产生的深刻影响。
掌握利用网络进行探索、以及自主学习的方法。
第5课因特网的未来通过对因特网未来发展方向及现状的探讨，加深对因特网的认识，为进入未来因特网世界做好准备。
二、学习目标通过与学生学习生活密切相关的教学任务，反复出现常用的操作让学生去“做”，这是本教材的一个特点。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展1.2 信息技术的应用领域1.3 信息技术对人类社会的影响二、第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成2.2 主板、CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用2.3 计算机硬件的升级与维护三、第三章：计算机软件3.1 软件的分类与作用3.2 操作系统的基本功能与使用3.3 应用软件的选择与安装四、第四章：网络基础4.1 计算机网络的定义与分类4.2 互联网的基本结构与工作原理4.3 网络通信协议及应用五、第五章：信息安全5.1 计算机病毒与防范5.2 网络安全的威胁与保护措施5.3 个人信息保护与隐私权六、第六章：计算机的基本操作6.1 计算机操作系统的使用技巧6.2 文件管理与常用操作命令6.3 系统设置与优化七、第七章：办公软件的使用7.1 文字处理软件Word的基本操作7.2 电子表格软件Excel的基本操作7.3 演示文稿软件PowerPoint的基本操作八、第八章：多媒体技术8.1 多媒体的基本概念与组成8.2 图像、音频、视频的处理与使用8.3 多媒体软件的应用与制作九、第九章：编程基础9.1 编程语言的选择与学习方法9.2 编程基本概念与语法9.3 简单程序的设计与实现十、第十章：信息技术与生活10.1 信息技术在生活中的应用10.2 网络购物、社交、娱乐的安全与礼仪10.3 信息技术对日常生活的影响与启示十一、第十一章：数据库基础11.1 数据库的概念与作用11.2 数据库管理系统的基本操作11.3 简单数据库的应用实例十二、第十二章：计算机辅助设计（CAD）12.1 CAD技术的基本概念12.2 CAD软件的基本操作与应用12.3 CAD技术在各个领域的应用案例十三、第十三章：与机器学习13.1 的基本概念与发展历程13.2 机器学习的基本原理与方法13.3 应用案例与未来发展趋势十四、第十四章：信息技术与社会发展14.1 信息技术对经济的影响14.2 信息技术在教育、医疗等领域的应用14.3 信息技术发展的伦理与法律问题十五、第十五章：综合实践与应用15.1 项目式学习与信息技术应用15.2 信息技术竞赛与创新实践15.3 信息技术应用的未来展望重点和难点解析本教案涵盖了信息技术的基本概念、计算机硬件与软件、网络基础、信息安全、计算机操作与办公软件使用、多媒体技术、编程基础、数据库管理、计算机辅助设计、与机器学习、信息技术与社会发展等多个方面的知识。
信息技术八年级上册第二单元第一课
• 注：images是放图片的文件夹，和这个网页文件 在同一位置，back-ground.jpg图片放在images文 件夹内。
四、网页内部细则
• • • • • • • • • • • • • 看以下几个示例： 示例３： <html> <head> <title>我的网页</title> <bgsound src="media/background_sound.mid" loop="-1"> </head> <body background="images/back-ground.jpg"> 这个网页有背景图片和背景音乐哦！ 而且背景音乐是循环播放的。 </body> </html> 注：loop前面有一个空格，loop表示循环次数，为-1时表示 无限循环。media为媒体文件夹，和这个网页文件在同一位 置，background_sound.mid声音文件放在media文件夹内。
作业
• 用HTML语言和[记事本]工具制作以下三个网 页： • １、制作背景为粉色的网页。 • ２、制作背景带gif动画的网页。 • ３、制作带背景音乐的网页，背景音乐播放 一次。 • 三个网页都保存到我的文档中。 • 注：所用图片和音乐可从网上下载。
四、网页内部细则
• • • • • • • • 看以下几个示例： 示例2： <html> <head> <title>我的网页</title> </head> <body background="images/back-ground.jpg"> 这个网页有背景图片哦！
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案课程背景本教案为八年级上册信息技术课程教案，旨在帮助学生全面了解信息技术的基本概念、原理和应用，提高学生的信息技术素养，培养学生的信息技术创新能力和解决问题的能力。
课程目标1.理解信息技术的基本概念和原理。
2.掌握信息技术工具的基本使用方法。
3.运用信息技术工具解决实际问题。
4.培养信息技术创新意识和创新能力。
5.增强学生的信息素养和网络安全意识。
教学内容单元一：信息技术概述本单元主要介绍信息技术的基本概念和原理，包括信息技术的定义、信息和数据的区别、信息技术的分类和应用领域等。
课时安排•第一课：信息技术的定义和基本原理（90分钟）•第二课：信息和数据的区别（90分钟）单元二：计算机基础知识本单元主要介绍计算机的基本组成部分，包括硬件和软件，以及计算机的工作原理和操作系统的基本功能。
课时安排•第三课：计算机硬件和软件（90分钟）•第四课：计算机工作原理和操作系统（90分钟）单元三：办公软件应用本单元主要介绍常用的办公软件，包括文字处理软件、电子表格软件和演示软件的基本功能和使用方法。
课时安排•第五课：文字处理软件的基本功能和使用方法（90分钟）•第六课：电子表格软件的基本功能和使用方法（90分钟）•第七课：演示软件的基本功能和使用方法（90分钟）单元四：多媒体技术本单元主要介绍多媒体技术的基本概念和应用，包括图片、音频和视频的处理方法和技巧。
课时安排•第八课：图片处理方法和技巧（90分钟）•第九课：音频处理方法和技巧（90分钟）•第十课：视频处理方法和技巧（90分钟）教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、实践操作、讨论和小组合作等。
教师在教学过程中注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，引导学生通过信息技术手段进行创新和合作。
教学评估本课程评估包括平时表现评估和期末考试评估。
平时表现评估主要考察学生的课堂参与度、实践操作能力和作业完成情况。
期末考试评估主要考察学生对信息技术知识的掌握和运用能力。
2.1网络改变世界(教 案)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级 上册
八上《2.1网络改变世界》教学设计1.【教材分析】本框是八年级《道德与法治》第一单元的第二课《网络生活新空间》的第一框。
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。
设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。
本框分为三个目。
“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变，如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等。
“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、民主政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用。
“网络是把双刃剑”阐述了使用网络可能会受到不良影响，启发学生合理利用网络，在网络生活中尊重他人、保护自己。
2.【学情分析】虽然互联网现在比较普及，尤其是互联网发展到移动互联网的阶段，学生和网络已经是“零距离”接触，但由于学生的学识和阅历的局限，他们对互联网也只是浅层次的运用，他们对互联网技术给人类社会在经济、政治、文化和科技创新方面带来的影响理解不足，不能深入认识基于互联网技术的大数据等对人类社会进步的重大意义。
中学生的世界观、人生观、价值观尚不成熟和稳定，很容易受到互联网的影响。
虚拟性的网络给学生提供了一个相对宽松的空间，纷繁复杂的网络信息、多样化文化与价值观削弱了家长和教师在学生面前的权威性。
所以通过学习，引导学生对网络有正确合理地认识。
3.【教学目标】健全人格：通过为外国朋友制作旅游攻略的一系列过程，切实感受网络带给我们日常生活的好处，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣；通过为外国朋友搜集网络对社会发展影响的资料，切实了解网络对于社会的经济、政治、文化和科技的影响，体会网络推动了社会的进步；通过分析与外国朋友交流旅游心得的一系列情境，深刻了解网络的弊端，认清网络危害，懂得网络是一把双刃剑，在利用网络的同时增强自我保护能力，提高对网络的辩证认识。
人教版初中信息技术八年级上册互联网基础知识教案
人教版初中信息技术八年级上册互联网基础知识教案第一课时：互联网概述一、教学目标：1.了解互联网的定义和发展历程；2.了解互联网的基本特点和应用领域；3.认识互联网的重要性和作用。
二、教学内容分析：互联网已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
本课时主要介绍互联网的概念、发展历程、基本特点以及应用领域等内容，旨在让学生全面了解互联网的基础知识。
三、教学重点：1.互联网的定义和基本特点；2.互联网的应用领域。
四、教学难点：学生对互联网的理解以及互联网的应用领域的具体案例。
五、教学过程：【教学步骤】1. 导入（5分钟）通过提问的方式引入课题，激发学生对互联网的兴趣，例如：“你们都知道互联网吗？它是什么？有什么作用？”2. 概念解释与知识点讲解（15分钟）通过PPT或黑板，向学生解释互联网的定义和发展历程。
同时，介绍互联网的基本特点和应用领域。
3. 讨论与案例分析（20分钟）与学生一起讨论互联网在生活中的实际应用，并列举一些具体案例，如电子邮件、社交网络、购物平台等。
4. 拓展延伸（15分钟）向学生介绍互联网的重要性和作用，引导他们思考互联网对社会发展、经济发展以及人们生活方式的影响。
5. 总结与作业布置（5分钟）对本节课内容进行小结，并布置相关作业，如阅读互联网相关文章，总结互联网的优点和缺点。
【教学设计说明】本教案侧重对互联网的定义、基本特点和应用领域进行讲解和讨论。
通过多种教学方法，如导入、讲解、讨论和案例分析，深入浅出地向学生介绍互联网的相关知识，培养他们对互联网的认知和应用能力。
【板书设计】互联网- 定义：全球最大的计算机网络，可以实现信息的共享与传递- 发展历程：ARPANET -> NSFNET -> 互联网- 基本特点：全球性、开放性、共享性、高效性、智能性- 应用领域：电子邮件、社交网络、在线购物、在线教育等【教具准备】PPT或黑板，教师笔记。
第二课时以及后续课时的教案可以按照相似的格式进行编写，分别涵盖互联网中的其他知识点，如网络安全、搜索引擎、在线娱乐等，以帮助学生全面掌握互联网基础知识。
人教部编版八年级道德与法治上册：2.1《网络改变世界》教学设计
人教部编版八年级道德与法治上册：2.1《网络改变世界》教学设计一. 教材分析《网络改变世界》这一章节主要让学生了解网络的两面性，即网络的便利和可能带来的风险。
教材通过案例分析、图片、图表等形式，帮助学生理解网络的利与弊，并引导学生正确使用网络。
二. 学情分析八年级的学生已经对网络有了一定的了解和依赖，他们可以通过网络获取信息、娱乐、社交等。
但同时，他们也可能会遇到网络欺诈、网络成瘾等问题。
因此，学生在理解网络的两面性的基础上，需要学会正确使用网络。
三. 教学目标1.让学生了解网络的两面性，认识到网络的便利和可能带来的风险。
2.引导学生正确使用网络，避免网络欺诈和网络成瘾。
3.培养学生的信息素养，让他们在网络世界中独立思考，辨别信息真伪。
四. 教学重难点1.网络的两面性2.正确使用网络的方法3.培养学生的信息素养五. 教学方法1.案例分析法：通过分析网络欺诈、网络成瘾等案例，让学生了解网络的风险。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享各自对网络的认识和经验，提高学生的参与度。
3.任务驱动法：布置相关的网络使用任务，让学生在实践中学会正确使用网络。
六. 教学准备1.准备相关的网络案例，用于分析网络的两面性。
2.准备讨论话题，引导学生进行分组讨论。
3.准备网络使用任务，让学生在实践中学习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：你们平时是如何使用网络的？网络给你们的日常生活带来了哪些便利和困扰？2.呈现（10分钟）展示相关的网络案例，让学生分析网络的两面性。
案例可以包括网络欺诈、网络成瘾等。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享各自对网络的认识和经验。
每组选一名代表进行汇报。
4.巩固（5分钟）针对讨论的结果，引导学生总结正确使用网络的方法，如如何避免网络欺诈、如何控制上网时间等。
5.拓展（5分钟）讲解网络成瘾的原因和危害，让学生认识到网络成瘾对身心健康的影响。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调正确使用网络的重要性。
新人教部编版八年级信息技术上册优秀教案：计算机网络教案
新人教部编版八年级信息技术上册优秀教案：计算机网络教案教案概述本教案是针对新人教部编版八年级信息技术上册的计算机网络单元设计的优秀教案。
本教案旨在帮助学生了解计算机网络的基本概念，并掌握计算机网络的基本组成和原理。
教学目标- 了解计算机网络的定义和分类；- 掌握计算机网络的基本组成和工作原理；- 能够通过实例理解计算机网络的应用；- 培养学生对计算机网络安全的意识。
教学内容1. 计算机网络的定义和分类；2. 计算机网络的基本组成和工作原理；3. 计算机网络的应用实例；4. 计算机网络安全的意识培养。
教学步骤步骤一：导入通过引入一个有趣且具有现实意义的案例，激发学生对计算机网络的兴趣，引导他们思考计算机网络在生活中的应用。
步骤二：讲解详细讲解计算机网络的定义和分类，并介绍计算机网络的基本组成和工作原理。
通过多媒体展示和实例分析，帮助学生深入理解计算机网络的原理和应用。
步骤三：实践安排学生进行一些计算机网络的实践操作，如搭建一个简单的局域网或查找网络故障等。
通过实践操作，加深学生对计算机网络的实际操作能力和应用理解。
步骤四：讨论组织学生进行小组讨论，探讨计算机网络在日常生活中的应用场景，并分享彼此的观点和经验。
步骤五：总结对本节课的教学内容进行总结，并强调计算机网络安全的重要性。
鼓励学生保护自己的个人信息，在使用计算机网络时要注意安全问题。
教学评价通过观察学生在实践操作和讨论中的表现，评价学生对计算机网络的理解程度和应用能力。
可以使用问答、小组讨论和实践操作等形式进行教学评价。
参考资料- 新人教部编版八年级信息技术上册教材- 互联网资源。
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案教学目标通过学习本教材，学生应该能够掌握以下技能：1.理解计算机的基本组成和工作原理；2.能够使用计算机进行简单的文字处理；3.能够了解互联网的发展历程和常见应用；4.能够使用浏览器进行网页浏览和搜索；5.能够使用电子邮件进行邮件收发。
教学内容本教材按照以下方式组织：第一章计算机基础介绍计算机的基本组成和工作原理，包括硬件、软件、操作系统等概念的介绍，同时讲述了计算机的分类、性能、操作系统的作用等内容。
第二章文字处理介绍如何使用文字处理软件，包括常用的文字处理软件的界面介绍、基本操作、格式设置等内容。
通过实例教学，使学生掌握基本的文字处理技能。
第三章互联网介绍互联网的发展历程和常见应用，包括互联网的定义、起源、发展和应用等内容。
同时讲述了计算机网络的结构和分类，以及网络安全的一些基础知识。
第四章网络浏览和搜索介绍如何使用浏览器进行网页浏览和搜索，通过实例教学，使学生掌握网页浏览的基本操作、搜索引擎的使用方法等技能。
第五章电子邮件介绍电子邮件的基础知识，包括电子邮件的定义、发展历程、邮件地址等常识。
同时讲述了如何使用邮件客户端收发电子邮件、如何保护电子邮件的隐私等内容。
教学方法1.讲授法：通过讲解的方式让学生能够理解计算机的基本组成和工作原理、互联网的发展历程和常见应用、电子邮件的基础知识等内容。
2.实例教学法：通过实际的操作示范，使学生掌握文字处理、网页浏览和搜索、电子邮件等技能。
教学评价通过本教材的学习和教学，通过以学生为中心的教学方式，使学生能够掌握计算机基础、文字处理、互联网应用、网络浏览和搜索、电子邮件等方面的基础技能。
同时，教师可以采用以下方式进行教学评价：1.课堂练习：在每个教学单元后进行小测验，让学生巩固所学内容；2.作业评价：通过布置作业，并对学生提交的作业进行评分；3.期末考试：对全年度所学内容进行综合考核，评价学生的综合能力。
教学计划根据本教材的组织和教学目标，可以制定以下教学计划：教学单元教学内容教学时间第一章计算机基础 4 学时第二章文字处理 6 学时第三章互联网 6 学时第四章网络浏览和搜索 4 学时第五章电子邮件 4 学时期末考试综合考核 2 学时总结本教材通过系统、全面的讲解和实际操作，为中学生提供了一份全面的信息技术教育内容，使他们能够掌握计算机基础、文字处理、互联网应用、网络浏览和搜索、电子邮件等方面的基础技能。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章信息技术概述第一节信息与信息技术第二节计算机的基本概念2. 第二章计算机的基本操作第一节计算机的基本操作第二节文件的管理与操作3. 第三章文字处理软件的使用第一节文字处理软件的基本功能第二节文字处理软件的高级应用4. 第四章电子表格软件的使用第一节电子表格软件的基本功能第二节电子表格软件的高级应用5. 第五章演示文稿软件的使用第一节演示文稿软件的基本功能第二节演示文稿软件的高级应用6. 第六章网络与通信第一节计算机网络的基本概念第二节互联网的基本应用7. 第七章计算机安全与道德第一节计算机安全的基本概念第二节计算机道德与法律二、教学目标1. 了解信息与信息技术的基本概念，理解计算机的基本原理。
2. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
3. 学会使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件，进行信息处理和展示。
4. 理解计算机网络的基本概念，掌握互联网的基本应用。
5. 增强网络安全意识，遵守计算机道德与法律。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作，文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的高级应用，计算机网络的基本概念。
2. 教学重点：文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能，计算机网络的基本应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学系统。
2. 学具：学生用计算机、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，发现信息技术的应用，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 例题讲解：讲解信息与信息技术、计算机的基本原理。
3. 随堂练习：让学生练习计算机的基本操作。
4. 讲解文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能。
5. 练习：让学生使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件进行信息处理和展示。
6. 讲解计算机网络的基本概念，互联网的基本应用。
7. 练习：让学生了解网络安全，遵守计算机道德与法律。
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第二章计算机网络
第一节密不可分的互联网世界
——认识计算机网络
教学目标
1.了解网络的概念和分类。
2.了解网络应用。
3.理解网络的组成。
教学重点
掌握网络的基本概念和不同分类方式。
教学难点
理解网络的组成。
教学方法
讲授法、演示法、自主探究。
教学过程
一、温故引新
上一单元我们学习了如何使用excel处理数据，明白了excel的强大之处，但是这些事情都是由一台计算机来独立完成的，大家知道吗？我们的计算机还可以和其他计算机联合起来，组成计算机网络，一起完成很多其他的事情！
二、设境亮标
（一）创设情境
有人说，“互联网世界是一个网中有网的虚拟世界。
”根据中国互联网络信息中心在北京发布的《第47次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。
未来，互联网将在促进经济复苏、保障社会运行、推动国际抗疫合作等方面进一步发挥重要作用。
生在互联网时代的青少年们，被称为“数字原生代”，又称“数字土著”，是和高科技一起成长的一代。
我们是否真地了解所处的这个时代、了解网络世界呢？
（二）明确目标
1.了解网络的概念和分类。
2.了解网络应用。
3.理解网络的组成。
三、交流探究
（一）计算机网络
1.计算机网络的定义
用传输数据的线路将计算机和通信设备按照不同的形式连接起来，就组成了计算机网络。
2.互联网的定义
通过数据传输线路把全世界的计算机连接在一起，共同组成的一个系统，就是我们所说的互联网，也就是Internet。
（二）计算机网络分类
1.按网络覆盖范围进行分类
观察教材P55及P56的局域网、城域网和广域网示意图
从图中可以发现，根据覆盖范围，计算机网络可以分为哪几类？
（1）局域网（Local Area Network, LAN）：局域网属于小范围网络，地理分布范围一般在几百米到十千米之内，主要用于构建单位内部网络。
例如，学校的校园网或者一般企事业单位的内部网等。
局域网的组建简单，网内信息传输速率较高、延迟较小、成本较低。
家用网络也可以组建局域网。
（2）城域网（Metropolitan Area Network, MAN）：城域网属于中型网络，可覆盖一个城市或地区，地理范围从几十千米到上百千米，城域网主要用于大型企事业单位、网络运营商。
（3）广域网（Wide Area Network, WAN）:广域网属于大范围网络，通常覆盖范围是几个城市、一个国家或几个国家。
地理范围一般在几十千米以上，是网络系统中最大型的网络。
由于广域网覆盖范围大、区域内计算机数量多，所以网络内信息传输的速率要比局域网低得多，而且网络的结构也比较复杂。
2.按传输介质进行分类
我们通常把网络传输介质分为有线介质和无线介质两大类。
常用的有线介质为双绞线、同轴电缆和光纤。
双绞线和同轴电缆传输的是电信号，光纤传输的是光信号。
此外，我们还可以利用电磁波实现信息传输，也就是无线传输。
思考讨论：有人说：“将许多国家级的广域网结合在一起，就形成了目前遍布全球的互联网。
”请你和同学们讨论交流，并记录大家的观点。
（三）互联网的应用
众所周知，计算机网络广泛应用于任何行业和领域，包含政治、经济、军事、科学、教育及生活等诸多方面，其具体功能可以归纳为以下几大类。
1.数据交换
计算机网络最基本的功能是实现计算机之间信息的传送，例如，电子邮件、电子商务、在线教育等。
2.资源共享
网络中的资源共享是指网络中的软、硬件资源共享。
例如，某学习平台上资源的共享；网络中多台计算机共同使用一台打印机，实现硬件资源的共享。
网络资源的共享，提高了计算机软、硬件的利用率。
3.分布式处理
计算机分布式处理就是将一个任务由分散在网络中的若干计算机共同处理并完成。
不仅能够提高效率，还可以保证系统在部分硬件发生故障时仍能可靠地工作。
（四）互联网的组成
我们已经知道互联网是由许多网络设备、服务器、计算机和终端等共同构成的系统，那么构建这个系统，具体需要哪些设备呢？
互联网中关键的组成部分就是许许多多的计算机，这些计算机也称为互联网中的结点。
网络中每台计算机所承担的任务和发挥的作用是不一样的，而且这些计算机的外观也各有特点。
服务器是一种高性能的计算机，是互联网中提供服务、存储信息资源的主要设备。
互联网中最核心的计算机就是服务器。
服务器的组成和普通计算机基本类似，也是由中央处理器、内存储器、外存储器等构成，但是服务器在数据处理能力、稳定性和可管理性等方面的性能高得多。
除了服务器以外，网络系统还需要一些硬件设备，如集线器、交换机和路由器等。
四、巩固提升
查找资料，并相互交流，在表2-1-2中记录构成网络的主要硬件设备的资料。
五、达标检测
与同学交流，讨论集线器、交换机和路由器之间的不同之处。
板书设计
第一节密不可分的互联网世界
——认识计算机网络
计算机网络和互联网的定义
计算机网络的分类
互联网的应用--数据交换、资源共享和分布式处理
互联网的组成
教学反思。