北京理工大学研究生培养环节实施办法

北京理工大学研究生培养环节实施办法
一、前言
北京理工大学研究生培养环节实施办法旨在规范研究生培养过程，保障研究生的合法权益，提高研究生综合素质，推动研究生教育事业的健康发展。

二、培养目标
1.提高研究生的科学素养和创新能力，培养德、智、体、美全面发展的高级人才；
2.熟练掌握科学研究的基本理论和方法，能够进行独立思考、开展科学研究的能力和技能，能够在相关领域发表高水平的学术论文；
3.掌握阅读、写作、口语、听力等基本能力，具备与国际同行交流的能力；
4.提高社会责任感和创新精神，培养高尚的科学道德和职业道德；
5.通过研究生期间的学习和科研，积累知识、了解行业动态，增强与未来所从事领域的适应性。

三、培养环节
1.导师选择阶段
（1）研究生导师的资格和管理权限要经过学校认定并公示；
（2）研究生须在一定时间内选择导师，如未选择则按规定处理；（3）研究生和导师应进行初步谈话，明确课题研究方向和学术要求。

2.学位课程阶段
（1）研究生应按照规定选课、听课及通过课程考核；
（2）学位课程应为研究生学术研究提供支持，并能提高研究生的学术
水平。

3.科研阶段
（1）研究生应提前制定科研计划，明确研究内容和研究目标；
（2）研究生应努力开展科研工作，并在规定时间内提交研究报告；（3）研究生必须按国家和学校的有关规定认真执行学术道德规范，禁
止一切非法和不诚信行为。

4.学位论文阶段
（1）研究生必须按照论文规范格式撰写学位论文，内容必须真实可信、创新性强；
（2）学位论文推荐人应在规定时间内提供推荐意见，并负责对学位论
文的质量进行审核。

5.学位授予阶段
（1）学位委员会必须按照学校和国家相关规定进行审定，学位授予应
该合法、公正、严谨；
（2）学位证书的发放也应该符合国家和学校相关的规定。

四、考核评价体系
1.在学习和科研各环节都存在考核制度，并为研究生提供及时准确的反馈；
2.评价体系应严格规范、透明公开，评价结果应具有科学性和公正性；
3.评价结果应纳入研究生个人档案，供研究生学术评价使用。

五、其他方面
1.加强研究生社会服务意识和能力；
2.研究生应自觉维护自己的合法权益，顺从学校管理，遵守学校规定；
3.研究生应积极参加科学研究和学术交流活动，提高自身综合素质。