vbse财务会计实训报告
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vbse财务会计实训报告
财务会计实训报告心得总结一
实训目的:
过财务会计教学实验,使学生较系统地练企业会计核算的基本程序和具体方法,强化学生对所学专业理论知识的认知、实际操作的动手能力,提升运用财务会计基本技能的水平,也就是对学生所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使每位学生掌控填制和审查原始凭证与记账凭证,备案账厚的会计工作技能和方法,而且能真切的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体内容工作,从而对所学理论存有一个较系统、完备的重新认识,最终达至财务会计理论与财务会计课堂教学结合的目的。
实训内容:
以企业的实际经济业务为教学实验资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤展开系统操作方式实验,包含账厚创建和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审查和填制,各种账厚的备案、收款、结账等。
五〉财务会计教学实验的心得体会及要改良的意见或建议:紧绷得十天财务会计教学实验时间就这样在忙中匆匆过去了,还给我的都就是多样的经验和深深的体会。
我们教学实验目的就是:著重“教学”于“课堂教学”结合,提升学生的动手能力进一步增强对财务会计科学知识进一步认知,培育学生对财务会计科学知识的灵活运用以便在以后的劳动力不至于“手慌脚乱”!我们搞得教学实验内容大概就是这样的一个过程:
1)填制原始凭证
2)根据原始凭证,填记帐凭证
3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐
4)填制资产负债表和利润表“直观”而似乎又存有“繁琐”教学实验步骤如下:
1)填制原始凭证
2)根据原始凭证,填记帐凭证
3)填制科目汇总表
4)根据科目汇总表填上总分类帐
5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐补充:经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。
在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:
1、比如说自己比较伶俐,经常看看弄错数字或是遗漏业务,引致核算结果失效,引
发不必要的麻烦;
2、虽然这十天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会计
分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习通过这十天来的会计实训深刻
的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支
出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
总而言之,十天的教学实验使我对“填制原始凭证根据原始凭证,填记帐凭证等工作
存有了更进一步的重新认识,并在实际操作过程中找到自身存有的严重不足,对今后的财
务会计自学存有了一个更为明晰的方向和目标。
期望在接下来的日子里,学校能够给我们
这些的多的教学实验课,以便我们能够不断地补漏伯粉,这样更能够协助我们财会专业的
学生努力学习财务会计这门课,为以后迈向社会打下较好的基础。
通过教学实验,我们对
会计核算的感性认识进一步强化。
我们这次教学实验就是综合性训练,既就是主管财务会计、审查、办事员,又就是其他原始凭证的填制人,消除了分岗进修工作不妥当的不能完备、不系统现象。
增进认知了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础财务会计、财务
会计和成本会计等有关课程展开综合运用,介绍财务会计内部掌控的基本建议,掌控从理
论至课堂教学的转变过程;熟练掌握了财务会计操作方式的基本技能;将会计专业理论知识
和专业课堂教学,有机的融合出来,宽广了我们的视野,加深了我们对企业课堂教学运作
情况的重新认识,为我们毕业踏上工作岗位打下稳固的基础。
财务会计实训报告心得总结二
经过前几学期对基础财务会计和企业会计的自学,财务会计教学实验就是由理论至实
际操作的关键转型。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能
强的人才。
尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一已经开始的搞会计分录,至核对记账凭证,然后备案账簿,再就是结帐,收款,
基本建设报表,印刷等一系列繁杂的工作,由几个人去顺利完成,其中的酸甜苦辣,只有
经历过了,才正真的了解到什么就是财务会计。
原来会计工作并没想象中的那么直观,那
么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有
综合会计岗位和主管岗位。
我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,
负责
科目汇总表的基本建设,总账的备案,会计报表的基本建设,以及协助组员展开工作。
上会计实训课,要有“上学如上班,上课如上岗”的意识。
“精于计算,善于管理,
勤于理财”是我们的岗训。
“我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功”是我们不变
的信念。
在课前必须准备好物品,做为财务会计,丢三落四可以没用!上可以过程中一定必须
分散经历,紧随老师的思路,稍不留神,就不晓得接下来必须搞什么了,必须赶上,就更
不难了。
当然还要存有团队合作精神,一定必须吧自己的工作搞恰当搞好,就可以使后面
同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。
我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,
登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的
头都大了。
在账页上的文字数字一定必须精确准确,如果弄错必须用划线更正,再盖章人命章。
再后来,基本建设会计报表时,一定必须把公式弄清楚。
最后将凭证印刷,整理账簿,工
作即使基本顺利完成了。
而像上面说的这些操作流程一样,我们这个学期就做了三遍。
第一遍是老师带着做,
第二遍是主管带着,第三遍就要考自己了。
一套题有38项业务,工作量可想而知。
“只有经历过,才晓得其中的滋味”,对我而言,可以说道通过上财务会计教学实验课,真真切切的使我介绍了什么就是财务会计,使我对财务会计的观点也存有了本质的发
生改变,财务会计不仅仅就是一份职业,更是一份细心+一份冷静+一份责任心=人生价值
的演绎。
希望在接下来为期不多的在校学习中,多上会计实训,以便让我们能不断的查漏补缺,这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课,为走上社会奠定良好的基础。
财务会计教学实验报告心得体会总结三
作为xx集团子公司的华品房产、华建策划、商业公司的财务,财务部应算是关键部
门之一,对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度,熟悉财务软件的操作,而且还应适应不断
提升财务管理水平的要求,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政
策及合理应用。
在这三个月里在领导的支持,在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。
本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。
回顾即将过去的三个月,在部门
经理的正确领导下,本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重
点展开工作,紧跟公司各项工作部署,在核算、管理方面做了应尽的责任。
为了总结经验,发扬成绩,克服不足,以及集团行政部的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结。
实习期的工作可以分后以下三个方面:
一、费用成本、客户往来方面的管理
1.规范了低值易耗品的核算管理,全面创建低值易耗品台帐,从易耗品的出售、领有用全面追踪,便利企业更全面的介绍这些价值较低物资的原产情况,强化管理。
2.在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理,明确了成本费用的分类,重新整理了科目,为加强了项目管理,分门别类的计算实际消耗的费用项目,真实反映当期的成本。
为绩效管理提供参考依据。
3.规范商业公司财务帐套布局设置,根据商业公司特点,设置适当帐套,通过辅助帐中客户、仓库模块的核算并使博科软件充分发挥出来促进作用,能及时有效率的充分反映财务数据,满足用户未来经营管理的须要。
二、会计基础工作
(1)认真执行《会计法》,进一步强化财务基础工作的指导,规范记账凭证的基本建设,严苛对原始凭证的合理性展开审查,加强财务会计档案的管理等。
(2)根据集团的指示,对华品公司会计电算化情况进行了备案,使财务工作符合财政部的需要,更加规范化,为不断提高财务工作质量而努力。
(3)按规定时间基本建设本公司及集团公司须要的各种类型的财务报表,及时申报各项税金。
三、财务核算与管理工作
(1)按公司建议对商业公司租用的商业地产展开备案、分析,对各项总收入监督、审查,制订适当的财务制度。
统一核算口径,日常工作中,及时沟通交流、密切联系并特别注意对他们的工作明确提出些指导性的意见,与各分公司、集团财务管理部创建了较好的合作关系。
(2)正确计算各项税款及个人所得税,及时、足额地缴纳税款,积极配合税务部门新的税收申报要求,及时发现违背税务法规的问题并予以改正,保持与税务部门的沟通与联系,取得他们的支持与指导。
(3)在紧绷的工作之余,强化财务部团队建设,打造出一个业务全面,工作热情高涨的团队。
做为一个基层财务工作管理者,特别注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。
提升团队的整体素质,践行起至开拓创新、务实高效率的部门新形象。
(4)作为基层管理者,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者,是集团财务管理部对外的一个窗口。
要想做好财务工作,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,首先要以身作则,这样才能保证在目前的情况下,大家都能够主动承担工作。
代莱工作岗位意味著代莱起点、代莱机遇、代莱挑战,本人决意再接再厉,更上一层楼。
在今后的日子里我们将向财务精细化管理挺进,精细化财务管理须要“保证营运资金确权通畅”、“保证投资效益”、“优化财务管理手段”等,这样,就不足以对公司的财
务管理搞妙搞细。
必须以“粗”为起点,努力做到细致入微,对每一岗位、部门的每一项
具体内容的业务,都创建起至一套适当的成本划付。
并将财务管理的触角延展至公司的各
个经营领域,通过行使财务监督职能,开拓财务管理与服务职能,同时实现财务管理“零”死角,发掘财务活动的潜在价值。
虽然,精细化财务管理就是件极为繁杂的事情,其实正
所谓“天下难事始于极易,天下大事始于粗”。
财务会计实训报告心得总结四
对一个企业而言,得控则弱,失控则强,无控则乱。
企业经营如同一湖清水,管理规
范如同千里长堤。
水从堤转回,就可以因而得福,如果大堤本身千疮百孔,水就可以溃堤
而累迁祸一方。
军中无法,等同于自败,企业无规,等同于应战。
经过一月进修下来,并
使我受惠良多,具体内容的课堂教学体会
1、是要有坚定的信念。
不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们实习生做,
一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很
无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们必须要坚持,轻易放弃只会让自己
后悔。
2、必须深入细致介绍公司的整体状况和工作制度。
只有这样,工作出来就可以得心
应手。
3、要学会怎样与人相处和与人沟通。
只有这样,才能有良好的人际关系。
工作起来
得心应手。
与同事相处必须要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
4、必须学会怎样严肃认真地工作。
以前在校园,下课后就明白和同学嬉戏,嘻嘻哈哈、大声谈笑。
在那里,可以无法这样,因为,那里就是公司,就是工作的地方,就是绝
对不容许出现这样的事情的。
工作,容不得半点马虎,否则就可以失效,工作失效就可以
给公司增添损失。
于是,我意识到:自己决不能再像是以前那样,必须学会像是那里的同
事一样严谨、深入细致、不懈努力地工作。
5、要多听、多看、多想、多做、少说。
到公司工作以后,要明白自己能否胜任这份
工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也能够在
工作中逐渐的掌握。
态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我
的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在校园读的专业没有
必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己就应怎样做,然后自己亲自动手去多做,最后在短短几天里对工作有了一个较系
统的认识,慢慢的自己也能够完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今
后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。
6、必须学会虚心,因为只有虚心求教就可以真正教给东西,也只有虚心求教才可以
并使自己进步慢。
总得来说在实习期间,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。
我明白,今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来
新的体验和新的体会。
因此,我坚信:只要我用心去发掘,勇敢地去尝试,必须会能更大
的收获和启发的。
在校园里教给的科学知识都就是最基本的科学知识,不管现实状况怎样变化,把握住
了最为基本的就能以不变应万变。
如今存有不少同学进修时都真的课堂上学的科学知识用
不上,发生挫折感,可以我真的,要是没书本知识并作铺垫,不可能会存有应付瞬息万变
的社会的潜力。
经过这次课堂教学,虽然时间很短。
可以我教给的却是我一个学期在校园
难以介绍的。
就比如何与同事们相处,坚信人际关系就是现今不少大学生刚跨出社会碰到
的两大难题,于是在进修时我便急于观测前辈们就是如何和同事以及上级相处的,而自己
也虚心求教,使这十二周的进修更加存有好处。
此次的毕业实习为我深入社会,体验生活带给了难得的机会,让我在实际的社会活动
中感受生活,了解在社会中生存所就应具备的各种潜力。
利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,
从而意识到我以后还就应多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华、
走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了丰富的知识和宝贵的经验。
财务会计教学实验报告心得体会总结五
1.实习概述
1.1进修单位概述
1.2实习岗位简介
财务会计做为一门应用性的学科,就是一项关键的经济管理工作,就是强化经济管理,提升经济效益的关键手段,经济管理有赖于财务会计,经济越发展会计工作就变得越关键。
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是根本的动力,它
决定了对会计信息的数量和质量的需求。
本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技
术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息须要,都在
出现着深刻变化。
财务会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体此刻两个方面:一
就是财务会计技术手段与方法不断更新,财务会计电算化已经或正在替代手工记账,而且
在企业创建内部网状况下,实时报告沦为可能将。
二就是财务会计的应用领域范围不断开拓,财务会计的变化来源于企业生产环境的变化以及管理理论与方法的技术创新,而后两
者又科洛涅县外部环境的变化。
会计电算化是会计史上崭新的一页。
电子计算机的应用,首先带来数据处理工具的改变,也带来了信息载体的变化,电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的
影响,从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。
会计电算化促进着会计的规范化、
标准化,通用化促进着管理的现代化。
进修单位就是以半手工、半电算化方式展开会计核算的,手工核算的主要存有材料的
核算、产品成本的核算。
工资核算及报表的基本建设借由数据的汇总主要以电算化去同时
实现。
1.3实习任务完成状况
此次进修的具体内容资料如下:
1.据经济业务填制原始凭证和记账凭证
2.据会计凭证登记日记账
3.根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账
4.根据记账凭证及明细账排序产品成本。
根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综
合扣除法排序出来产品的成本
5.根据记账凭证编科目汇总表
x.根据科目汇总表备案总账
7.对账
8.根据得出的有关资料基本建设本月的资产负债表和利润表
2.实习过程
会计专业做为应用性很强的一门学科、一项关键的经济管理工作,就是强化经济管理,提升经济效益的关键手段。
在实习期间,我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。
公司财
务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。
在日常会计
业务处理中,公司主要利用用友财务软件进行会计处理,同时也借助单位网上银行进行收
付款业务查询及处理,在税务处理工作方面,只要利用税务局相关软件进行纳税管理,如
登录网上办税大厅、abc等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。
税务处置就是公司财务处置的关键部分。
税务财务会计主要公司税务的申报以及办理
公司税务的交纳、收信、核查,办理税务备案及更改事项,基本建设有关税务报表以及有
关分析报告,提出申请出具白字发票,办理有关退税业务等。
在进修过程中,我们主要利
用网上办税大厅展开申报以及增值税证书减免,利用abc展开税务报表的填制,并对于本
期揽及未收税金展开收信和核查。
月底是公司出具财务报表的时候。
总账会计即主管会计,主要负责公司主要财务报表
的出具。
在实习期间,我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者
权益变动表以及各种附表,并对财务报表进行分析,计算出本期应纳税所得额并进行纳税
申报。
透过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。
财
务报表需一式三份,上交给国税及地税各一份,本公司自己留底一份。
公司财务部还建有办事员及增值税发票出具处,办事员主要管理日常现金结算业务,
基本建设现金及银行存款日记账等,出具收款收据以及票据的办理,专用收款收据需向税
务局领购,且每次就可以出售一本。
借由办事员岗位的进修,我还了解到真实的现金支票、转账支票的出具以及银行承兑汇票的办理。
在增值税专用发票的出具中,务必录入单位的
每一项税务信息,包含税号、名称、电话、地址等,在出具过程中,务必真实精确,例如
出现错误的增值税发票,可向税务局提出申请,出具白字发票等。
3.实习总结
进修真的就是一种经历,只有亲身体验才言其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实状况怎样变化,抓住了最基本的就能够
以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,但我
觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢
经过这次进修,虽然时间很短。
可以我教给的却是我三年大学中难以自学至的。
就像
是如何与同事们相处,坚信人际关系就是现今不少大学生刚跨出社会碰到的两大难题,于
是在进修时我便急于观测前辈们就是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。
必须做好人际关系并不仅仅仅限于本部门,还要跟别的部门比如市场部等其他
部的同事相处不好,那样工作出来的效率才可以更高,人们所说的“和气生财”在我们的
日常工作中也就是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能收紧一下神经,
而且能教给不少工作以外的事情,尽管许多状况我们不必须能够碰到,可以有所介绍努力
做到心中有数,也称得上此次进修的目的了。
会计本来就是烦琐的工作。
在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数
字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪
上加霜”。
反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。
越做越觉乐趣,越做越起劲。
梁启
超说过:凡职业都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。
因此,做账切忌:粗
心大意,马虎了事,心浮气躁。
做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达
成功的彼岸!。