火柴棒PPT课品
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神奇火柴棒PPT课件
02 火柴棒的神奇之处
火柴棒的燃烧特性
01
02
03
易燃性
火柴棒是由易燃物质制成, 能够在摩擦或撞击时迅速 点燃。
可控制性
通过调整火柴棒的摩擦力 度和角度,可以控制其燃 烧时间,使其在需要时点 燃。
安全性
火柴棒的燃烧温度较低, 不会对周围物品造成严重 损坏,使用时相对安全。
火柴棒的化学反应
氧化还原反应
火柴棒是由可再生资源制 成,如木棍和化学物质, 其生产和使用不会对环境 造成长期破坏。
低碳排放
火柴棒的燃烧释放出的二 氧化碳量较低,相对于其 他燃料来说更加环保。
无烟无味
火柴棒燃烧时产生的烟雾 和气味较少,对室内空气 质量的影响较小。
03 火柴棒的创意玩法来自火柴棒拼图总结词
通过火柴棒的拼接,创造出各种有趣的图案和形象,培养孩子的想象力和创造 力。
火柴棒的特点
火柴棒具有便携、易燃、快速的特点 ,是人们在野外生存、露营等场合常 用的点火工具。
火柴棒的制造材料通常是木材、硫磺 、氯酸钾等,这些材料在燃烧时会释 放出大量的热量和火焰。
火柴棒的应用
火柴棒在日常生活中广泛应用于点燃蜡烛、壁炉、烧烤等场 合。
在野外生存和露营活动中,火柴棒是必不可少的工具之一, 可以用来取暖、煮食和驱赶野兽。
不要将熄灭的火柴棒随意丢弃, 以免引起火灾或环境污染。
对于大量使用的火柴棒,应集 中处理,可以选择将其交给专 业的废弃物处理机构进行处理。
感谢您的观看
THANKS
01
总结词:色彩斑斓
02
03
04
05
详细描述:通过火柴棒 与不同化学物质的反应, 了解化学变化的现象和 原理。
所需材料:火柴、食盐、 步骤:将食盐、糖、小 注意事项:实验应在成 糖、小苏打、醋、水等。 苏打分别放在不同的容 人监护下进行,远离易
小学二年级数学演讲-趣味火柴棒ppt课件
趣味火柴棒
二(X)班 XXXXX
完整版课件
1
火柴数字及符号
完整版课件
2
在哪里能见到火柴数字呢?
完整版课件
3
简单练一练(火柴数字趣味题):
请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等 式成立。
完整版课件
4
考考你:
你能只移动下面算式中的一根火柴棒,使 其等式成立吗?
完整版课件
5
试一试
你会了吗?
完整版课件
6
火柴几何
三角形
正方形
长方形
五边形
六边形
完整版课件
7
想一想: 在哪里再添两根火柴棒,可以摆出5个 正方形?
完整版课件
8
看图填数:
( 6)个三角形,(13)根火柴
完整版课件
9
趣味火柴艺术
谢谢大家!
完整版课件
10
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
二(X)班 XXXXX
完整版课件
1
火柴数字及符号
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2
在哪里能见到火柴数字呢?
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3
简单练一练(火柴数字趣味题):
请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等 式成立。
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4
考考你:
你能只移动下面算式中的一根火柴棒,使 其等式成立吗?
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5
试一试
你会了吗?
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6
火柴几何
三角形
正方形
长方形
五边形
六边形
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7
想一想: 在哪里再添两根火柴棒,可以摆出5个 正方形?
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8
看图填数:
( 6)个三角形,(13)根火柴
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火柴棒PPT课品
49×102- 2×49=4900
125×76×8=7600
8.33-2.43- 4.57=1.33
[例4] 1)在下面算式中移动两根火柴棍,使等式成 立。
[例5]下图是由12根火柴组成的三个 正方形,你能移动三根火柴棒使图 中出现7个正方形吗?
[例6] 用10根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图形, 如图所示。试移动三根火柴,使它变成向下 飞的蝙蝠图形。
[例7] 1)图2-3是用24根火柴搭成 的两个正方形,如何移动4根火柴, 使它成为两个完全相同的正方形?
图2-5
下面方格里的数字,都是用火柴棒组成 的。请你移动其中的1根火柴,使每一横 行和竖行里的数字相加的和都相等。
2.如图:拿掉3根火柴,使它变成3个正方形, 怎样拿?
3.用12根火柴棒,摆成6个大小 一样的三角形,请你拿走3根, 还剩下3个大小一样的三角形
4.如下图,由火柴棒摆了两 只倒扣着的杯子,请移动4 根火柴,把杯口正过来。
图2-3
2)水井的计量单位是“口,”人们常说“一口井”、 “两口井”等等,图2-4是用16根火柴排成的一个 “井”字。请移动6根火柴,使它变成两个同样大小 的“口”字。应该怎样移动?
[例8] 图2-5中,左边是用10根火柴排成的金字 塔,右边是用10根火柴排成的倒立的金字塔。 能不能只移动3根火柴棍,就把左边的金字塔变 成右边倒立的金字塔?
1)11×40=440 2) 360÷60=6 3) 400×5=2000 4) 12×8=96 5) 92÷2=184 6) 150×4=600 7) 560÷80=7
8) 72÷24= 9) 3200×2=6400 10) 24×20= 11) 70÷14= 12) 28×3= 13) 6×13= 14) 650÷5= 15) 900÷6=
火柴棒数学ppt课件
12
扩展题: 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒,使等式成立。
练习
10
例题: 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
11
练习: 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
1
火柴棒摆数字
3
6
2
5
5
4
4
5
6
3
7
6
5
加一根火柴棒
6
减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
扩展题: 1、用6根火柴棒拼出8个三角形。 2、用8根火柴棒拼出2个正方形和8个三角形。
13
9
移动一根火柴棒,使等式成立。
练习
10
例题: 用3根火柴棒摆出1个三角形 用5根火柴棒摆出2个大小相等的三角形 用7根火柴棒摆出3个大小相等的三角形 用9根火柴棒摆出4个大小相等的三角形 用12根火柴棒摆出6个大小相等的三角形
11
练习: 用4根火柴棒摆出1个正方形 用7根火柴棒摆出2个大小相等的正方形 用10根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用11根火柴棒摆出3个大小相等的正方形 用12根火柴棒摆出4个大小相等的正方形
火柴棒图形
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火柴棒摆数字
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加一根火柴棒
6
减一根火柴棒
7
移动一根火柴棒
8
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
《火柴棒游戏》PPT课件
《火柴棒游戏》PPT课件
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1、搭一个三角形要3根火柴 ,你 能用5根火柴搭两个三角形吗?
2、搭一个正方形要4根火柴:你 能用7根火柴搭出两个正方形吗?
3、用12根火柴棒拼成一个田字。
4、拿去2根火柴棒,变成两个正 方形。
5、移动33;8=2 4
我是小刘谦:
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。
(1)
(2)
?
(3)
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1、搭一个三角形要3根火柴 ,你 能用5根火柴搭两个三角形吗?
2、搭一个正方形要4根火柴:你 能用7根火柴搭出两个正方形吗?
3、用12根火柴棒拼成一个田字。
4、拿去2根火柴棒,变成两个正 方形。
5、移动33;8=2 4
我是小刘谦:
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
请移动一根火柴棒,使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。
(1)
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(3)
火柴棒游戏1 (1)19页PPT
火柴棒游戏1 (1)
幽默来自智慧,恶语来自无能
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
请一座房子,它是朝向右边的,请移 动2根,使它朝向左边.
4.右图是一个倒放着而且缺一条腿的椅子,请移动2根, 把椅子正放过来.
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
搭三角形
搭三个三角形至少要几根火柴棒?
搭四个三角形呢?
三角形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 3 5 7 9 11 13 15 17
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
神奇的“田”
你能只移动三根就使“田”字变为三个 相同的正方形吗?
搭正方形
3. 请添上3根火柴,使下图变成三个正 方形。这里拼成3个正方形一共用了几 根火柴?
正方形个数 1 2 3 4 5 6
78
火柴根数 4 7 10 13 16 19 22 25
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《火柴棒拼图》PPT课件中班数学活动
《火柴棒拼图》PPT课件中 班数学活动
目录
• 课程介绍与目标 • 火柴棒拼图基础知识 • 火柴棒拼图创意实践 • 数学思维在火柴棒拼图中的应用 • 火柴棒拼图游戏设计与组织 • 家长参与与孩子共同成长
01
课程介绍与目标
火柴棒拼图简介
火柴棒拼图的起源与发展
火柴棒拼图与数学的关系
介绍火柴棒拼图作为一种益智游戏的 起源及发展历程。
合作者
家长与孩子共同参与活动 ,一起解决问题,分享成 功的喜悦。
观察者
家长在活动中观察孩子的 表现,了解孩子的兴趣、 特长和发展水平。
家庭环境中延续火柴棒拼图活动
准备材料
家长可为孩子准备火柴棒、胶水 、卡纸等材料,让孩子在家中自
由创作。
设定任务
家长可设定一些拼图任务,如拼出 特定形状、数字或字母等,让孩子 在挑战中提高能力。
反馈策略
针对幼儿在游戏中的表现和反应,老师可提供具体的反馈和建议。例如,对于表现出色的幼儿,可给予表扬和奖 励;对于需要提高的方面,可提供针对性的指导和练习建议。同时,鼓励幼儿之间相互学习和交流,分享彼此的 游戏经验和心得。
06
家长参与与孩子共同成长
家长在活动中的角色定位
引导者
家长在活动中引导孩子观 察、思考和动手操作,激 发孩子的探索欲望。
与图形形状之间的关系。
在游戏中设置一些挑战性问题, 如“用最少的火柴棒拼出一个正 方形”,让幼儿在思考和解决问 题的过程中锻炼逻辑推理能力。
鼓励幼儿与同伴合作,共同解决 拼图难题,培养团队协作和沟通 能力的同时,也锻炼了逻辑推理
能力。
05
火柴棒拼图游戏设计与组织
游戏规则制定及玩法介绍
游戏规则
每位幼儿获得一定数量的火柴棒,需在规定时间内使用火柴棒拼出指定的图形或数字。火柴棒的数量、难度和 时间可根据幼儿年龄和能力进行调整。
目录
• 课程介绍与目标 • 火柴棒拼图基础知识 • 火柴棒拼图创意实践 • 数学思维在火柴棒拼图中的应用 • 火柴棒拼图游戏设计与组织 • 家长参与与孩子共同成长
01
课程介绍与目标
火柴棒拼图简介
火柴棒拼图的起源与发展
火柴棒拼图与数学的关系
介绍火柴棒拼图作为一种益智游戏的 起源及发展历程。
合作者
家长与孩子共同参与活动 ,一起解决问题,分享成 功的喜悦。
观察者
家长在活动中观察孩子的 表现,了解孩子的兴趣、 特长和发展水平。
家庭环境中延续火柴棒拼图活动
准备材料
家长可为孩子准备火柴棒、胶水 、卡纸等材料,让孩子在家中自
由创作。
设定任务
家长可设定一些拼图任务,如拼出 特定形状、数字或字母等,让孩子 在挑战中提高能力。
反馈策略
针对幼儿在游戏中的表现和反应,老师可提供具体的反馈和建议。例如,对于表现出色的幼儿,可给予表扬和奖 励;对于需要提高的方面,可提供针对性的指导和练习建议。同时,鼓励幼儿之间相互学习和交流,分享彼此的 游戏经验和心得。
06
家长参与与孩子共同成长
家长在活动中的角色定位
引导者
家长在活动中引导孩子观 察、思考和动手操作,激 发孩子的探索欲望。
与图形形状之间的关系。
在游戏中设置一些挑战性问题, 如“用最少的火柴棒拼出一个正 方形”,让幼儿在思考和解决问 题的过程中锻炼逻辑推理能力。
鼓励幼儿与同伴合作,共同解决 拼图难题,培养团队协作和沟通 能力的同时,也锻炼了逻辑推理
能力。
05
火柴棒拼图游戏设计与组织
游戏规则制定及玩法介绍
游戏规则
每位幼儿获得一定数量的火柴棒,需在规定时间内使用火柴棒拼出指定的图形或数字。火柴棒的数量、难度和 时间可根据幼儿年龄和能力进行调整。
火柴棒摆平面图形ppt课件
2.拼2个三角形至少需要5几根?3个呢?
7根
请你用9根火柴棒摆出4个同样大小的 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
三角形 想:4个独立的三角形需要几根?12根
12-9=3,应该有3根共用的
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.从下图中拿走5根,使图形变成3个同样大小 的正方形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
你能用12根火柴棒拼出6个三角形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药”项 目
用三根火柴棒可以拼一个什么 平面图形?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果去掉一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加两根呢?可以拼什 么?动手试一试吧?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
7根
请你用9根火柴棒摆出4个同样大小的 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
三角形 想:4个独立的三角形需要几根?12根
12-9=3,应该有3根共用的
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.从下图中拿走5根,使图形变成3个同样大小 的正方形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
你能用12根火柴棒拼出6个三角形
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药”项 目
用三根火柴棒可以拼一个什么 平面图形?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果去掉一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加一根可以拼什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
如果增加两根呢?可以拼什 么?动手试一试吧?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
《火柴棒拼小人》幼儿园ppt课件(2024)
2024/1/24
22
2024/1/24
06
课程总结与延伸拓展
23
回顾本次课程内容
2024/1/24
火柴棒拼小人的基本概念和技巧
01
介绍火柴棒作为创意材料的特点,激发孩子们对创意拼搭的兴
趣。
火柴棒拼小人的创意实践
02
引导孩子们动手实践,通过拼搭火柴棒创造出各种形态的小人
,培养孩子们的动手能力和空间想象力。
2024/1/24
这项活动起源于民间手工 艺,如今已经成为一项受 孩子们喜爱的创意课程。
在幼儿园阶段引入火柴棒 拼小人课程,有助于培养 孩子们的动手能力、观察 能力和创造力。
4
教学目标与意义
教学目标
通过火柴棒拼小人的课程,培养孩子们的动手能力、观察力、想象力和创造力,同时让他们了解民间手工艺的文 化背景。
《火柴棒拼小人》幼儿园ppt 课件
2024/1/24
1
2024/1/24
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 火柴棒基本知识 • 拼搭技巧指导 • 主题创作活动设计 • 互动游戏环节设置 • 课程总结与延伸拓展
2
2024/1/24
01
课程介绍与目标
3
火柴棒拼小人背景
火柴棒拼小人是一种富有 创意和想象力的手工活动 ,通过使用火柴棒和胶水 等材料,孩子们可以拼出 各种形态的小人。
2024/1/24
观察与思考
引导幼儿观察火柴棒的形状、颜色等特点 ,激发他们的好奇心和探究欲望。
创意拼搭
鼓励幼儿运用火柴棒进行创意拼搭,培养 他们的空间想象力和手眼协调能力。
故事创作
引导幼儿用火柴棒拼搭出故事场景和角色 ,激发他们的想象力和语言表达能力。
《火柴棒游戏》课件
02
火柴棒游戏策略
观察力与判断力
观察力
在火柴棒游戏中,玩家需要仔细观察火柴棒的数量、长度和位置,以便做出正 确的判断。通过观察,玩家可以发现火柴棒的摆放规律,从而推断出最佳的移 动方案。
判断力
在确定移动方案后,玩家需要准确判断火柴棒的移动方向和数量,以达成目标 。判断力的准确性直接影响到游戏的胜负,因此玩家需要具备较高的判断能力 。
在企业培训中,火柴棒游戏可以激发员工的创意思维和创新能力, 提高他们在工作中解决问题的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
逻辑思维与推理
逻辑思维
在火柴棒游戏中,玩家需要按照一定的逻辑顺序进行思考,分析火柴棒之间的关 系,从而推断出最佳的移动步骤。逻辑思维能够帮助玩家理清思路,提高游戏效 率。
推理能力
通过观察火柴棒的摆放和移动情况,玩家可以推理出下一步的移动方向和数量。 推理能力能够帮助玩家预测对手的行动,从而制定出相应的应对策略。
详细描述
中级实例涉及一些较为复杂的几何图形,如五角星、六边形、风筝形状等。这些实例需要玩家运用更 多的思考和技巧,以解决移动火柴棒的问题。
高级实例解析
总结词
数学原理应用
详细描述
高级实例通常涉及到数学原理的应用,如几何定理、数论知 识等。这些实例需要玩家具备较高的数学素养和逻辑思维能 力,以解决复杂的火柴棒游戏问题。
为了一种娱乐方式。
火柴棒游戏在多个国家传播开来 ,并发展出各种不同的变种和玩
法。
游戏规则与玩法
游戏通常使用火柴棒或小木棍 作为道具,玩家需要通过移动 和重新排列火柴棒来解答各种 数学问题或挑战。
常见的玩法包括加减法、乘法 、分数、几何等,每个问题都 有唯一的解法。
一年级上册数学课件 7. 好玩的火柴棒游戏 苏教版(共17张PPT)
2017
( 8 ) ( 7 ) ( 9 ) (6、9) ( 8 ) ( 8 )
2、在一个数字中去掉一根火柴棒又变成数字几?请小朋友 动手摆一摆,写一写。
(5 )
( 1)
( 0 )或( 6 )或( 9 ) ( 3 )或( 5 )
例2
移动其中的一根火柴棒,使算式成立。
移动一根火柴棒,使算式成立.
例3
在下面的火柴棒算式中添上一根或拿走一根,使算式成立。
好玩的火柴棒游戏
例1
下面这些数字分别只要移动哪一根火柴棒会变成哪个数字 了?动手移一移,并把结果写在( )里。
( 3 )( 2、5 ) ( 3 ) ( 9、0 )( 0、6 ) ( 6、9 )
1、下面这些数如果添上一根会变成哪个数字呢?请小朋友 试着动手添上一根火柴棒,看能变成数字几?写在( ) 里。
在下面的火柴棒算式中添上一根或拿走一根,使算式成立。
1、移动一根使等式成立
2、添上一根使等式成立
3、去掉一根使等式成立
4、 智慧的小老师
出一些错误的火柴棒算式,让小朋友通过摆一摆,移一移, 添一添,拿一拿,使算式正确。
先想一个正确的算式: 再移动或拿走或添上:
倒过来想
恭喜你,出题成功!
感谢您的观看
( 8 ) ( 7 ) ( 9 ) (6、9) ( 8 ) ( 8 )
2、在一个数字中去掉一根火柴棒又变成数字几?请小朋友 动手摆一摆,写一写。
(5 )
( 1)
( 0 )或( 6 )或( 9 ) ( 3 )或( 5 )
例2
移动其中的一根火柴棒,使算式成立。
移动一根火柴棒,使算式成立.
例3
在下面的火柴棒算式中添上一根或拿走一根,使算式成立。
好玩的火柴棒游戏
例1
下面这些数字分别只要移动哪一根火柴棒会变成哪个数字 了?动手移一移,并把结果写在( )里。
( 3 )( 2、5 ) ( 3 ) ( 9、0 )( 0、6 ) ( 6、9 )
1、下面这些数如果添上一根会变成哪个数字呢?请小朋友 试着动手添上一根火柴棒,看能变成数字几?写在( ) 里。
在下面的火柴棒算式中添上一根或拿走一根,使算式成立。
1、移动一根使等式成立
2、添上一根使等式成立
3、去掉一根使等式成立
4、 智慧的小老师
出一些错误的火柴棒算式,让小朋友通过摆一摆,移一移, 添一添,拿一拿,使算式正确。
先想一个正确的算式: 再移动或拿走或添上:
倒过来想
恭喜你,出题成功!
感谢您的观看
神奇的火柴棒PPT课件
你能移动一根小棒,使它变成 一个最小的数吗?
第55页/共56页
谢谢您的观看!
第56页/共56页
第32页/共56页
Hale Waihona Puke 移动一根小棒,变成另一个算式。
第33页/共56页
请你移动两根小棒,使小鱼转向南。
第34页/共56页
你能移动一根小棒,使它变 成一个最大的数吗?
第35页/共56页
第36页/共56页
移动三根火柴,使小燕子头朝下。
第37页/共56页
摆一个正方形最少要几根小棒?
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加一根、减一根。
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加一根、减一根。
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你能移动一根小棒,使它 变成另一个数字吗?
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你能移动一根小棒,使它 变成另一个数字吗?
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你能移动一根小棒,使它 变成另一个数字吗?
第14页/共56页
你看移动的那根小棒放哪 里去了?变成了几?
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用12根火柴棒,摆成6个大小一样的 三角形,请你拿走3根,还剩下3个大 小一样的三角形。
第44页/共56页
用12根火柴棒,摆成4个大小一样 的正方形,怎么摆?
第45页/共56页
拿走2根火柴棒变成2个正方形
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拿走2根火柴棒变成3个正方形
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拿掉1根火柴,使它变成4个正方形,怎样拿?
第15页/共56页
你看移动的那根小棒放哪 里去了?变成了几?
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你看移动的那根小棒放哪 里去了?变成了几?
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你还能移动一根小棒,使 它变成另一个数字吗?
趣味数学火柴棒游戏PPT课件
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你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒,怎么办呢?
答案:重复使用12-9=3根
第32页/共41页
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
第33页/共41页
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
第12页/共41页
请移动一根火柴棒, 使等式成立。
第13页/共41页
移动一根火柴棒后,等式成立了。
第14页/共41页
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小 猫把错题改正过来。
?
第15页/共41页
举一反三
移动一根火柴棒后,小猫把错题 改正过来了。
答案
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举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把 错题改正过来。
第7页/共41 生活中随处可见的数字是这样的:
第9页/共41页
也可以是这样的
第10页/共41页
动手摆一摆
• 摆出的 •数 字
• 火柴棒 6 • 的根数
25 5 4 56
376
第11页/共41页
动手移一移
• 摆出的 •数 字 • 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字? • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字? • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字?
答案
第27页/共41页
请你只移动两根,让小狗 调头走吗?
答案
第28页/共41页
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
第29页/共41页
移动3根火柴棒后,这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
答案
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你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒,怎么办呢?
答案:重复使用12-9=3根
第32页/共41页
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
第33页/共41页
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
第12页/共41页
请移动一根火柴棒, 使等式成立。
第13页/共41页
移动一根火柴棒后,等式成立了。
第14页/共41页
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小 猫把错题改正过来。
?
第15页/共41页
举一反三
移动一根火柴棒后,小猫把错题 改正过来了。
答案
第16页/共41页
举一反三
请只移动一根火柴棒,帮小猫把 错题改正过来。
第7页/共41 生活中随处可见的数字是这样的:
第9页/共41页
也可以是这样的
第10页/共41页
动手摆一摆
• 摆出的 •数 字
• 火柴棒 6 • 的根数
25 5 4 56
376
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动手移一移
• 摆出的 •数 字 • 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字? • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字? • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字?
答案
第27页/共41页
请你只移动两根,让小狗 调头走吗?
答案
第28页/共41页
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
第29页/共41页
移动3根火柴棒后,这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
答案
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《巧移火柴棒游戏》课件
释为什么这样摆放可以形
成四个等边三角形。
答案解析
解析1:针对题目1,解释移动火柴棒 后等式成立的原因,并给出正确答案 。
解析2:针对题目2,解释用六根火柴 棒拼出四个等边三角形的方法和原理 ,并给出正确答案。
说明解题思路的正确性和答案的合理 性。
说明解题思路的正确性和答案的合理 性。
变为终点。
完成游戏的过程需要玩家运用逻 辑思维、空间想象力和创造力,
以达到最优解。
成功的完成游戏可以培养玩家的 思维能力和解决问题的能力。
02
CATALOGUE
经典火柴棒谜题
题目展示
01
02
03
04
题目1:如何移动两根火 柴棒,使得等式成立?
展示题目和图形,说明 需要移动两根火柴棒使 得等式两边相等。
丰富游戏场景
游戏可以增加更多的场景 和道具,让玩家在游戏中 体验更多的乐趣和挑战。
THANKS
感谢观看
题目2:用六根火柴棒拼 出四个等边三角形。
展示题目和图形,说明 需要用六根火柴棒拼出 四个等边三角形。
解题步骤
01
02
03
04
步骤1:针对题目1,先分析 等式两边的结构,确定需要移 动的火柴棒的位置和数量。
详细描述移动火柴棒的过程, 并解释为什么这样移动可以使
等式两边相等。
步骤2:针对题目2,先分析 等边三角形的结构,确定需要 使用的火柴棒的数量和摆放方
《巧移火柴棒游 戏》ppt课件
目录
• 火柴棒游戏简介 • 经典火柴棒谜题 • 巧移火柴棒技巧 • 游戏实战演练 • 游戏心得分享
01
CATALOGUE
火柴棒游戏简介
游戏起源
火柴棒游戏起源于19世纪末的 欧洲,最初是作为一种数学游 戏出现。
成四个等边三角形。
答案解析
解析1:针对题目1,解释移动火柴棒 后等式成立的原因,并给出正确答案 。
解析2:针对题目2,解释用六根火柴 棒拼出四个等边三角形的方法和原理 ,并给出正确答案。
说明解题思路的正确性和答案的合理 性。
说明解题思路的正确性和答案的合理 性。
变为终点。
完成游戏的过程需要玩家运用逻 辑思维、空间想象力和创造力,
以达到最优解。
成功的完成游戏可以培养玩家的 思维能力和解决问题的能力。
02
CATALOGUE
经典火柴棒谜题
题目展示
01
02
03
04
题目1:如何移动两根火 柴棒,使得等式成立?
展示题目和图形,说明 需要移动两根火柴棒使 得等式两边相等。
丰富游戏场景
游戏可以增加更多的场景 和道具,让玩家在游戏中 体验更多的乐趣和挑战。
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感谢观看
题目2:用六根火柴棒拼 出四个等边三角形。
展示题目和图形,说明 需要用六根火柴棒拼出 四个等边三角形。
解题步骤
01
02
03
04
步骤1:针对题目1,先分析 等式两边的结构,确定需要移 动的火柴棒的位置和数量。
详细描述移动火柴棒的过程, 并解释为什么这样移动可以使
等式两边相等。
步骤2:针对题目2,先分析 等边三角形的结构,确定需要 使用的火柴棒的数量和摆放方
《巧移火柴棒游 戏》ppt课件
目录
• 火柴棒游戏简介 • 经典火柴棒谜题 • 巧移火柴棒技巧 • 游戏实战演练 • 游戏心得分享
01
CATALOGUE
火柴棒游戏简介
游戏起源
火柴棒游戏起源于19世纪末的 欧洲,最初是作为一种数学游 戏出现。
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用12根火柴,摆成四个大小一样的正方 形,怎么摆?
8.先用14根火柴摆成下图的房子,再移动其 中的2根火柴,把这座房子改成面向左边的。
11.用9根火柴摆成的路灯,移动四根, 把它变成四个完全相等的三角形。
12.用12根火柴摆成的灯,移动三根 火柴,变为五个完全相等的三角形。
13.用10根火柴摆成一个三角阵,请你 移动3根火柴,使这个三角阵的尖端向 下,把图形倒过来。
8) 72÷24= 9) 3200×2=6400 10) 24×20= 11) 70÷14= 12) 28×3= 13) 6×13= 14) 650÷5= 15) 900÷6=
49×102- 2×49=4900
125×76×8=7600
8.33-2.43- 4.57=1.33
2)下列式子是用火柴棍摆成的罗马数 字算式,但不正确,请你移动其中的一 根而使等式成立。
练习:移动一根火柴,使下面的等式成立。
2、添加或去掉一根火柴,使等式成立。
[例4] 1)在下面算式中移动两根火柴棍,使等式成 立。
[例5]下图是由12根火柴组成的三个 正方形,你能移动三根火柴棒使图 中出现7个正方形吗?
说一说一副三角板画一下角的方法。
75度 105度 135度 15度
120度 150度 165度 90度
[例1] 下面这个火柴算式是成立的。请 移动一根火柴,仍能得到一个正确的算式。
[例2] 移动一根或两根火柴棍使 下列各算式分别成为一个等式
[例3] 1)下面是用火柴棍摆成的罗马数字组 成的算式,请你在算式上移动一根火柴,使 等式成?
6、沿花园的四周每隔6米栽一 棵树,一共栽了65棵,求这个 花园的周长是多少米?
7、在600米长的公路两旁从 头到尾栽101棵树,每2棵树 之间距离相等,每两棵树之间 距离是多少?
1、在一条长500米的公路两边栽树,每 隔4米栽一棵,这样一共要栽()棵。
5. 一根木料锯成3段要8分钟。如果 每锯一段所用的时间相同,那么锯成 7段需要花多少分钟
6. 要在正方形的喷水池边上 摆上花盆,每一边摆放7盆花 (四个角上都一盆花),共 要摆多少盆花?
2、四年级共选49位同学参加 校运会开幕式,他们排成一 个方阵人场。这方阵的最外 层一共有多少人?
2、湖滨花园两座楼房之间相 距36米,物业管理公司每隔2 米栽一株花,一共要栽多少 株花?
2、爷爷带着豆豆在人行道上散步,从第 1盏路灯到第12盏路灯处共用了11分钟, 当他们走了40分钟时,走到了第()盏 路灯旁。
4、在150米的田埂上植树,两端 各植一棵,每隔6米中一棵柳树, 两棵柳树之间又种3棵槐树,那 么,柳树植()棵槐树植()棵。
5、护士为病人每5小时量一次体 温,做第12次测量时,时钟时针 指向9.那么做第一次时,时针指 向()。
[例6] 用10根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图形, 如图所示。试移动三根火柴,使它变成向下 飞的蝙蝠图形。
[例7] 1)图2-3是用24根火柴搭成 的两个正方形,如何移动4根火柴, 使它成为两个完全相同的正方形?
图2-3
2)水井的计量单位是“口,”人们常说“一口井”、 “两口井”等等,图2-4是用16根火柴排成的一个 “井”字。请移动6根火柴,使它变成两个同样大小 的“口”字。应该怎样移动?
18、请你移动三根火柴,使等式成立。 请你移动三根火柴,使等式成立
请你移动两根火柴,使等式成立。
23、只移动3根火柴,使鱼向反方向游.
4、移动图中的三根火柴,使图形 从 “品”字变成“田”字吗?
1.一条走廊长24米,每隔2米放一 盆花,走廊两端都要放。一共要放多 少盆花?
4. 一座宿舍的走廊长21米,插有6 面彩旗。照这样计算,办公大楼走廊 长30米,要插多少面彩旗?
3.用12根火柴棒,摆成6个大小 一样的三角形,请你拿走3根, 还剩下3个大小一样的三角形
4.如下图,由火柴棒摆了两 只倒扣着的杯子,请移动4 根火柴,把杯口正过来。
5.由火柴摆成的定风旗如图所示, 移动四根火柴,使它成为一座房子。
6.用10根火柴摆成两只高脚杯(如图), 移动六根火柴,使它变成一座房子。
10、25×(78×4)=7800 11、72×125 =7000 20、56×27+27×44=2700 21、56×99+56=5600 22、125×25×8×4=100000 23、25×32×125=100000
1)11×40=440 2) 360÷60=6 3) 400×5=2000 4) 12×8=96 5) 92÷2=184 6) 150×4=600 7) 560÷80=7
14.用火柴摆成四个正方形,如 移动其中2根,使图形中减少一 个正方形,应怎样移动?
”请你移动三根火柴,使等成立。
在下面的算式中添上一根火柴后,使等式成立。
在下面的算式中移动一根火柴后, 使其等式成立
请你移动式子中的一根火柴棒,使其等式成立。
式子里添上或者去掉一根火柴,使等式成立。 13、式子里添上或者去掉一根火柴,使等式成立。
[例8] 图2-5中,左边是用10根火柴排成的金字 塔,右边是用10根火柴排成的倒立的金字塔。 能不能只移动3根火柴棍,就把左边的金字塔变 成右边倒立的金字塔?
图2-5
下面方格里的数字,都是用火柴棒组成 的。请你移动其中的1根火柴,使每一横 行和竖行里的数字相加的和都相等。
2.如图:拿掉3根火柴,使它变成3个正方形, 怎样拿?