文化生活第1课第二框 优质课件
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文化生活第一课 文化与社会课件(共37张PPT)
2、对文化的特点：
(1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象)(补充)
(2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有的，
有了人类社会才有文化，来源于人类实践)
(3)文化是人们的一种素养；(每个人的素养都不是天生的，是逐步培
养出来的)
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 。（文化实质是精神现象。文化的传承和发展离不开物质载体。）
结成的人与人之间的关系。
指人们在特定的经济基础上，通过夺取或运用
政治 公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要
求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系
文化
相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动 及其产品。
一、相互影响：在经济的基础上
经济、政治、文化三者的关系：(补充)
经济
反映 反作用
基础 集中表现
文化的转化性 和两重性
可转化为物质力量 具有推动和阻碍作用 （注意区分不同性质的文化）
1.2 文化与经济、政治
01 相互影响：在经济的基础上 02 相互交融：在时代发展的进程中 03 文化在综合国力的竞争中
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
指在一定生产资料所有制基础上进行的生产、
经济 交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中
判断 下列属于文化现象的有：
（1） 小林下基层参加农业生产活动
（经济现象）
（2）小林参加学校运动会、辩论会、读书俱乐部
（3）小林在超市购买水果
（经济现象）
（4）小林浏览网站，领略世界各地风土人情
（5）小林参加海淀区人大代表选举
（政治现象）
（6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
人教版文化生活第一课文化和社会1.1 体味文化 课件(共16张PPT)
化，真可怕”，“他是文化人”等语境中含义。
现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。
比如，服装文化、酒文化、茶文化、饮食文化，企业文化等。
ห้องสมุดไป่ตู้
第一章 文化与生活
7
1.1 如何理解文化
3）从用词环境分析“文化”含义 文化是无形的，就像电一样，通过负载在物体上，我们才能感知它。 我们可以通过一些“文化”的用词语境，来理解文化的含义。 结合语境，服装文化、饮食文化、酒文化、茶文化、节日文化等，就可以理解为是穿衣习惯、饮食习惯、
11
1.2 文化的力量
4）文化是一种社会精神力量
文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
为什么春节时无论怎样辛苦，我们都要回家和家人团 聚？——这就是文化的强大精神力量。
第一章 文化知识概述
12
1.2 文化的特性
这种影响表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中
国内知名的企业集团。
尊重员工 对员工关怀备至 以奋斗者为本 质量是生存根本
第三章 为啥要做文化
15
个人观点 . 请多指正
* 感谢您的阅读 *
为什么许多人喜欢喝可乐，穿牛仔，看美剧？那是因为美 国今日的强大，其文化影响全世界；为什么中国、日本、 韩国、越南都拥有共同的传统节日？那是因为中国的强大， 其文化影响了周边国家。为什么现在越来越多的人过中国 年，越来越多人看中国电影？那是因为中国文化内在的魅 力博大精深！
饺子导演拍的哪吒。。。
第一章 文化知识概述
首先每个人的文化素养不是天生的； 其次，人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获
得和享用文化。
现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。
比如，服装文化、酒文化、茶文化、饮食文化，企业文化等。
ห้องสมุดไป่ตู้
第一章 文化与生活
7
1.1 如何理解文化
3）从用词环境分析“文化”含义 文化是无形的，就像电一样，通过负载在物体上，我们才能感知它。 我们可以通过一些“文化”的用词语境，来理解文化的含义。 结合语境，服装文化、饮食文化、酒文化、茶文化、节日文化等，就可以理解为是穿衣习惯、饮食习惯、
11
1.2 文化的力量
4）文化是一种社会精神力量
文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
为什么春节时无论怎样辛苦，我们都要回家和家人团 聚？——这就是文化的强大精神力量。
第一章 文化知识概述
12
1.2 文化的特性
这种影响表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中
国内知名的企业集团。
尊重员工 对员工关怀备至 以奋斗者为本 质量是生存根本
第三章 为啥要做文化
15
个人观点 . 请多指正
* 感谢您的阅读 *
为什么许多人喜欢喝可乐，穿牛仔，看美剧？那是因为美 国今日的强大，其文化影响全世界；为什么中国、日本、 韩国、越南都拥有共同的传统节日？那是因为中国的强大， 其文化影响了周边国家。为什么现在越来越多的人过中国 年，越来越多人看中国电影？那是因为中国文化内在的魅 力博大精深！
饺子导演拍的哪吒。。。
第一章 文化知识概述
首先每个人的文化素养不是天生的； 其次，人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获
得和享用文化。
文化生活第一课课件
3、文化与综合国力
文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。 地位、作用： 文化的经济功能越来越强，文化成为国家 核心竞争力的重要因素。 文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全 的重要武器。 科技实力与国民教育水平，作为衡量综合国力和 社会文明程度的重要标志，日益受到世界各国的 重视。 国外敌对势力把中国作为意识形态的主要对手， 维护我国文化安全显得更加重要。
1、[2011· 长沙质检] 2010年湖南文化产业增加值
占GDP比重达到4.9%，进入全国五强。风雨兼程的 30年，湖南文化产业发展独辟蹊径，彰显出与时 代同行的独特魅力。30年来，“广电湘军”“出版湘 军”“动漫湘军”等“湖南文化现象”的呈现，表明 ( ) ①文化作为一种精神力量可以转化为物质力量 ②文化是指人类所创造的一切文化产品 ③文化是人类社会实践的产物 ④人的精神活动离不开物质载体 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
文化：
这里的“文化”是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其产品。 （形
式上有思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等）
2、文化与经济政治相互影响，相互交融
（经济和政治的反映）
文化
决定
经济
反作用
（基础）
政治
（经济的集中体现）
相互影响：经济政治决定文化， 文化反作用于经济政治。
1、纯自然的风景也是一种文化。 2、文化对个人和社会的发展都起积极的促进作用。 3、文化可以直接转化为物质力量。 4、人受教育程度越高，文化素养就越高。 5、文化就是文明。 6、文化与经济始终具有一致性。 7、只要推动文化发展，经济就能发展。 8、文化是综合国力竞争的基础。
山东省文化资源丰富，文化底蕴厚重。在过去较长的时期内， 山东人重视了学习、欣赏齐鲁文化，却没有充分地挖掘出它的 经济潜力。2008年9月29日，山东文化产业博览会在济南闭幕， 共 获得投资800亿元。本次博览会的成功举办，促成了文化 发展观上的变革。山东人清醒地认识到：儒家文化是自己最大 的文化资源优势，要发展文化产业，就要打好“孔子”这张关 键牌。现在，山东人在党和政府的领导下，以孔子《论语》为 营商“宝典”，以儒商精神打造“儒”文化产业，建设“儒” 文化产业基地；以儒家文化为主导，整合山东文化资源，生产 具有儒学特色的“儒”文化衍生品；借助孔子的影响营销相关 产 品。“儒”文化正转化为巨大的财富，将有力地 提升山东 的综合实力。
《文化生活》第一课第一框 体味文化精品PPT课件
（二）文化的力量(文化的作用)
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世 界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人 的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
注意：这种影响具有双重性。
先进的、健康的文化 促进作用
落后的、腐朽的文化
阻碍作用
三、能力提升，迁移运用。 （一）单选题。
文化是一种_____力量：在人们认识世界、改造世界的过程中能转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在_____的成长历 程中，而且表现在_____的历史中。
材料二：海尔是中国的骄傲，是企业界学习的典范。海尔集团成功 的秘诀，则在于海尔独特的核心竞争力——海尔文化。如今，海尔 文化已经融入到海尔集团的运营管理中，使海尔在全球经济一体化 的竞争大环境中，仍能充满活力地快速发展。
毛泽东思想正确回答了中国革命的一系列基本问题，是夺取中 国革命胜利的理论武器，是建设中国特色的社会主义理论体系的先 导，并将继续对中国共产党和中华民族发挥长远的指导作用。
2.文化的内涵（重点、难点）
其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会 特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。文化是人类社会实践的产物。
其二，从文化与人们个体的关系来看，每个人的文化素 养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，逐步培养出来 的。人是文化的创造者，也是文化的创造物。
“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名
山。据此回答：
1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象
展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ）
A、庐山的自然美也是一种文化
A
B、艺术是文化的一种表现形式
文化生活第一课.教学讲义
物质文化遗产得到合理利用和继续传承。
THANKS
感谢观看
文化传承与创新
课程将探讨如何传承和发 扬传统文化，以及如何在 新时代背景下进行文化创 新。
课程目标
理解文化生活的基本 概念和特点，提高对 文化多样性的认识和 尊重。
培养学生对文化生活 的兴趣和热情，提高 其文化素养和审美能 力。
掌握文化传承与创新 的方法和途径，培养 跨文化交流的能力。
02
文化生活的重要性
发展的重要手段。
国际文化交流有助于推动不同文 化之间的相互借鉴和融合，同时 也有助于提高人们对多元文化的
认知和理解。
国际文化交流需要注重平等、尊 重和包容的原则，同时也要注重 保护本国文化的独特性和多样性。
04
提升文化生活质量的途径
参与文化活动，丰富个人体验
01
参加音乐会、戏剧、艺 术展览等文化活动，感 受艺术魅力，丰富个人 体验。
虚拟现实和增强现实技术为文化体验提供了新的 形式，人们可以更加沉浸地感受文化的魅力。
文化创意产业的崛起和发展
创意产业的经济贡献
文化创意产业在经济发展中占据重要地位，对经济增长和就业创 造具有显著贡献。
创意产业与科技创新的融合
科技创新为文化创意产业提供了新的发展动力，推动了产业升级和 创新。
创意产业的人才培养
推动经济发展
文化产业的发展可以创造 就业化氛围有助于凝 聚社会共识，减少社会矛 盾和冲突。
文化在全球化背景下的作用
传承与弘扬民族文化
全球化背景下，民族文化面临着外来 文化的冲击，因此需要加强传承和弘 扬。
推动跨文化交流
应对文化霸权
全球化也可能带来文化霸权和文化同 质化的问题，需要警惕并努力维护文 化的多样性和独立性。
文化生活第一单元(一、二课)课件
变式题一： 年海南高考 年海南高考： 企业高度重视企 变式题一：07年海南高考：H企业高度重视企 业文化建设，形成了独特的价值观念、 业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 增强了企业的凝聚力， 增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企 业发展战略的实施。 业发展战略的实施。 从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重 文化的作用和文化影响的特点， 视自身文化建设的意义
变式题二： 变式题二：江苏打造文化强省的意义 学生模仿典例一及变式题一组织答案并交流
典例二： 典例二： 根据国际经验，如果人均GDP达到 达到l600美元， 美元， 根据国际经验，如果人均 达到 美元 文化消费在个人消费中应占20％。 ％。目前江苏人均 文化消费在个人消费中应占 ％。目前江苏人均 GDP为3000多美元，而居民文化消费在个人消费 多美元， 为 多美元 中仅占7.33％。 中仅占 ％。 文化生活》角度分析， 从《文化生活》角度分析，提高江苏文化消 费水平有什么重要意义? 费水平有什么重要意义
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造 、文化作为一种精神力量， 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化，能够为 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化， 企业发展提供不竭的精神动力。 企业发展提供不竭的精神动力。 2、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响.良 、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响 良 好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和 凝聚下,成为企业发展持久动力 成为企业发展持久动力,促进企业的进一步发展 凝聚下 成为企业发展持久动力 促进企业的进一步发展 3、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促 、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、 进人的全面发展。 进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业 文化,可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态, 可以使员工增长知识和才干,焕发积极的精神状态 文化 可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态 在企业发展的同时实现人生的目标
《文化生活》第一课第一框体味文化市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
（普遍性）
3、文化特色：区域文化、各具特色 （特殊性）
“你不问我什么 是文化旳时候，我还 懂得文化是什么；你 问我什么是文化，我 反而不懂得文化是什 么了。”
——钱钟书
“在这个世界上，没有别旳东西比文化更 难捉摸。我们不能分析它，因为它旳成份无穷 无尽，我们不能论述它，因为它没有固定形状。 我们想用字来范围它旳意义，这正像要把空气 抓在手里似旳：当着我们去寻找文化时，它除 了不在我们手里以外，它无所不在。”
思索讨论材料３和４说说文化会给社会旳发展带 来什么影响？
先进旳、健康旳文化对社会发展产生巨大旳增进 作用；
反动旳、腐朽旳、没落旳文化则对社会发展起着 重大旳阻碍作用．
和精神力量 ②马克思主义是革命和建设中旳 强大精神支柱 ③先进社会意识对社会历史发展 具有主动增进作用 ④先进社 会意识旳变化决定革命和建设事 业旳发展
——美国人类学家克鲁克洪和凯利
马克思、恩格斯从广义、狭义两个角度 了解和利用文化概念。
“广义文化”指人类在社会实践过程中所取 得旳物质、精神旳生产能力和发明旳物质、 精神财富旳总和。
“狭义文化”指精神生产能力和精神产品， 涉及一切社会意识形式，例如自然科学、技 术科学、社会意识形态。有时又专指教育、 科学、文学、艺术、卫生、体育等方面旳知 识。
事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复 登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗 能够体现
①文化是人类社会实践旳产物 ②文化是由文人发明旳 ③文化具有继承性 ④文化影响人旳精神世界
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
什么是文化
1、概念（内涵） 注意三个基本点
①从文化与社会旳关系来看 ②从文化与个人旳关系来看 ③从文化与物质旳关系来看
3、文化特色：区域文化、各具特色 （特殊性）
“你不问我什么 是文化旳时候，我还 懂得文化是什么；你 问我什么是文化，我 反而不懂得文化是什 么了。”
——钱钟书
“在这个世界上，没有别旳东西比文化更 难捉摸。我们不能分析它，因为它旳成份无穷 无尽，我们不能论述它，因为它没有固定形状。 我们想用字来范围它旳意义，这正像要把空气 抓在手里似旳：当着我们去寻找文化时，它除 了不在我们手里以外，它无所不在。”
思索讨论材料３和４说说文化会给社会旳发展带 来什么影响？
先进旳、健康旳文化对社会发展产生巨大旳增进 作用；
反动旳、腐朽旳、没落旳文化则对社会发展起着 重大旳阻碍作用．
和精神力量 ②马克思主义是革命和建设中旳 强大精神支柱 ③先进社会意识对社会历史发展 具有主动增进作用 ④先进社 会意识旳变化决定革命和建设事 业旳发展
——美国人类学家克鲁克洪和凯利
马克思、恩格斯从广义、狭义两个角度 了解和利用文化概念。
“广义文化”指人类在社会实践过程中所取 得旳物质、精神旳生产能力和发明旳物质、 精神财富旳总和。
“狭义文化”指精神生产能力和精神产品， 涉及一切社会意识形式，例如自然科学、技 术科学、社会意识形态。有时又专指教育、 科学、文学、艺术、卫生、体育等方面旳知 识。
事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复 登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗 能够体现
①文化是人类社会实践旳产物 ②文化是由文人发明旳 ③文化具有继承性 ④文化影响人旳精神世界
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
什么是文化
1、概念（内涵） 注意三个基本点
①从文化与社会旳关系来看 ②从文化与个人旳关系来看 ③从文化与物质旳关系来看
文化生活第一课.ppt
2．正确理解文化的特点 (1) 从文化的实质来看，文化是一种精神现象。文化 具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 (2) 从文化与社会的关系来看，文化是一种社会现象， 是人类特有的现象，由人所创造、为人所特有。纯 粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会 实践的产物。 (3) 从文化与人的关系来看，文化是人的一种素养。 个人所具有文化素养，是通过对社会生活的体验， 特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐 步培养出来的。 (4) 从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神 活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨 迹的反映。
训练2
我国已步入小康社会，但男尊女卑的传统观
念对人们仍有深刻影响；《孙子兵法》历经千年，至 今仍为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这些
现象说明(
)
A．文化对社会生产方式产生重大影响 B．文化的发展与经济、社会的发展亦步亦趋 C．文化的发展与经济社会的发展并不是完全同步的 D．经济发展是文化发展的前提和基础
文 化 与 生 活
第一课 文化与社会
考纲展 命题特点 核心提示 示 1.文化 1.从考查内容上看，文化的特点 的内涵 和作用、文化与经济的关系、文 一个概念： 与特点 化与综合国力是考查的重点。如： 文化 2.文化 选择题部分，2012年高考安徽卷 一个作用： 的社会 第8题、广东卷第30、31题、北 文化的社会 作用 京卷第24题，突出考查了文化的 作用 3.文化 特点和作用。 两个关系： 与经济、 2.从考查题型上看，既有选择题 文化与经济、 政治的 也有非选择题，且非选择题有逐 政治的关系， 关系 年增加的趋势。 文化与综合 4.文化 3.在能力考查上，突出考查学生 国力的关系 与综合 获取和解读信息、调动和运用知 国力 识的能力。
人教版高二政治文化生活第一课第一框体味文化(共18张PPT)
文化现象无 时不在
（4） 文化 生活
各具特色
二、
文化是什么
文化 是什么
1
含义：
是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2 内容：
世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分
自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
二、文化是什么
【意识形态和非意识形态】
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定
D、文化离不开政治和经济
2、中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化
”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身
神活动
(D )
②人们的精神产品离不开物质载体
③青年学生都要接受“茶文化”的熏陶
④文化对社会发展产生深刻的影响
A．①②
(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体)
三
文化的力量
（1）文化具有丰富的表现形式
• 形式： • 思想、理论、信仰、信念、道德、教育、科学、文学、艺术都属
于文化。 • 在这些内容下，人们进行的活动，都是文化活动。 • （2）文化是一种社会精神力量 • 能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社
• 2、文化现象无处不在 • 环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有
转瞬间已不再新奇的网络文化等。 • 3、不同区域，有不同的文化特色 • 不同区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。
文化万花筒的具体表现
（1） 文化 形式
多种多样
（3） 从空 间看
文化现象 无处不在
（2） 从时 间看
文化生活 开学第一课 ppt课件
高二
文化生活 开学第一课
马 云
文化生活 开学第一课
精品资料
自我介绍
文化生活 开学第一课
• 规律的客观性和普遍性要 求我们必须尊重规律，按客观 规律办事，而不能违背规律。 一旦违背客观规律，必然受到 规律的惩罚。
文化生活 开学第一课
文化生活 开学第一课
文化生活 开学第一课
校
广
园
场
文
文
化
化
企 业
网 络
文
文
化
化
文化生活 开学第一课
第一单元 是什么 把握文化的一般意义
文
文化的内涵和作用
化 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程 时间空间：传播、继承、
发展、创新
中 华
第三单元 怎么看
把握文化的核心价值 文化认同：中华文化
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化生活 开学第一课
马 云
文化生活 开学第一课
精品资料
自我介绍
文化生活 开学第一课
• 规律的客观性和普遍性要 求我们必须尊重规律，按客观 规律办事，而不能违背规律。 一旦违背客观规律，必然受到 规律的惩罚。
文化生活 开学第一课
文化生活 开学第一课
文化生活 开学第一课
校
广
园
场
文
文
化
化
企 业
网 络
文
文
化
化
文化生活 开学第一课
第一单元 是什么 把握文化的一般意义
文
文化的内涵和作用
化 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程 时间空间：传播、继承、
发展、创新
中 华
第三单元 怎么看
把握文化的核心价值 文化认同：中华文化
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化生活第一课第二课课件
辨析题：
1、文化是个人成长的催化剂。 2、文化现象无时不在，无处不在，所 以一切现象都是文化现象。 3、每个人的文化素养不是天生的，是 后天自发形成的。 4、文化是一种物质力量。
×
×
×
×
春 润随当好杜 甫夜 物风春雨 喜 细潜乃知 雨 无入发时 声夜生节
你能说出反映文化对人影响具有潜移默 化特点的成语、俗语、诗句吗？
文化
特点 4点
※
人类社会特有的现象，人类社会实践的产物
文化素养不是天生的，而是在社会实践中逐步培养
精神活动离不开物质活动、精神产品凝结在物质载体之中 是一种精神现象，而不是物质现象
第
文 化 与 生 活
一
文化与社会 作为一种精神力量…… 不同性质的文化对社会发展有不同的影响 3点 ※ 文化与经济 政治 文化与经济相互交融（2点） 2方面 相互交融 文化与 重要源泉、 重要支撑、 文化 综合国力 3点 ※ 重要因素
近朱者赤，近墨者黑。 孟母三迁 耳濡目染
从这首诗看出文化影响的什么特点？
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
深远持久
1. 丰富精神世界 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。 优秀文化能够丰富人的精神世界。
2. 增强精神力量 (1)优秀文化能够增强人的精神力量
优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力， 使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的 火炬、引领人们前进的旗帜。
(2)中国共产党代表中国先进文化的前进方向
3.促进人的全面发展 (1)社会发展与人的全面发展
①关系： 相互结合、相互促进 ②过程： 渐进性、长期性
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• A．文化是经济和政治的集中表现
• B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋
• C．文化没有自身的传承性和相对的独立性
• D．文化与经济、政治相互影响、相互交融
• 奥运会是一个动态的、极具号召力的"人文品 牌"。北京成功申办2008年奥运会后，"绿色 奥运，人文奥运"的理念在各个方面都有所渗 透，与奥运相关的纪念品、玩具、文化衫等 产品纷纷涌入市场。由此可见（ ）
• (1)经济是文化发展的基础。"仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱"，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。 从这种意义卜说，观点是有一定道理的。
• (2)经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展 始终与经济的发展同步，文化有其自身的传承性和相对的 独立性。文化的某些方面可以超越经济的发展而发展，如 诗词歌赋的发展、书画的发展，并非与经济发展呈正比关 系。从古到今，文化的发展也有超越经济制约而相对独立 发展的事例。那种认为"只要物质条件好了，精神文化自 然就发展了，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好" 的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
• A.文化的力量是综合国力强弱的唯一标志
• B.文化对于综合国力的竞争具有越来越重要 的作用
• C.文化是人类社会产生和存在的前提和基础
• D.文化决定着一个国家的政治制度
• 中国文化产业网载文指出，中俄互办"国家年 "活动期间，中俄两国领导人互访不断，不仅 为发展两国关系开辟了新天地，促进了双方 政治互信，同时也为两国进一步扩大经贸交 流与合作提供了重要机遇和平台。这说明 （）
• C．当今国际竞争的实质是以文化实力为基础 的综合国力较量
• D．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来 越突出
• 加入WTO以来，我国文化企业立足于民族特 色求发展，通过经典的文化产品来宣传和介 绍中华文化取得了巨大的成就。从文化与政 治的关系看，这是( )
• ①削弱和取代别国民族文化的需要 • ②世界范围内反对文化霸权主义斗争的需要 • ③文化决定政治的特殊表现 • ④当代国际政治斗争的重要内容 • A．①② B．①③ C．③④ D．②④
评析题
管子曰：”仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱。”据此，有人认为，只要经济上 去啦，物质条件好了，精神文化自然就发 展了，物质条件差一点，精神文化就不可 能搞好。这种观点对不对？为什么？
参考答案
• 从整体上讲，经济是基础。经济的发展会决定或带动文化 的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的， 二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的一面。
• A．没有文化，政治和经济就不会存在
• B．经济和政治是由劳动者创造的，文化是 由知识分子创造的
• C．经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映
• D．政治由文化、经济所决定，又给予文化 和经济以重大影
• 2012年月4日《人民日报》发表评论员文章 指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家 的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不 是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益 成为占主导地位的资源，成为具有决定意义 的生产要素。这说明 ( )
• A．国家重视发展文化产业
• B．多样化的文化需求能够充实人们的精神 生活
• C．文化市场的发展可以引导人们的消费观 念，推动生产的发展
• D．企业在经济利益的驱动下，盲目生产文 化产品
• 一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼， 经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政 治和文化之间关系表述中正确的是（ ）
• 人类社会发展到今天，文化与经济、政治相互交 融的特点日益显著。下列表述能体现这一特点的 是 （）
• ①文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋
• ②在经济发展中科学技术的作用越来越重要
• ③人们为了参与政治生活需要更高的文化素养
• ④文化的力量成为综合国力的重要标志
• A．①②③
B．②③④
• C．①③④
如果世界正在由电视、广播和音乐联系在一起， 节目应该是美国的；
如果共同的价值观正在形成，它们应该是符合美 国人民意愿的价值观”。
• 参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和 历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加 文明社区、文明城市共建活动，旁听"水电调 价听证会"，这些活动难以经济、政治、文化 分类。这是因为（ ）
第一课第二框： 文化与经济、政治
• 美国文化价值观的“霸权主义”
• 美国试图以其文化价值观“重塑”冷战后的世界。 前美国商务部高级官员戴维·罗特科普夫在谈到 全球化促进不同文化整合时说：
“如果世界趋向一种共同的语言，它应该是英语； 如果世界趋向共同的电信、安全和质量标准，那 么它们应该是美国的标准；
• A．经济、政治是文化的基础
• B．文化发展决定经济政治的发展
• C．文化交流促进了世界文化的发展
• D．文化对政治、经济有巨大的影响作用
• 春秋战国时期，经济的发展比现在落后得 多，但当时，诸子百家，群星璀璨，是中 国文化史上的黄金时代。这说明（ ）
• A. 文化发展水平决定并制约社会发展水平 • B.文化可以脱离经济发展水平的制约 • C.文化具有自身的传承性和相对的独立性 • D.人们的精神活动可以离开物质活动
D．①②④
• 全国人大常委会副委员长许嘉璐在中国浦东干 部学院的一次讲演中提出，不是 最高大楼在不在中国、最大的广场在不在中国， 而是最完美、不断前进、最吸引人的文化是不 是在中国”。上述材料说明( )
• A．经济和政治的作用在不断下降
• B．文化决定政治和经济的发展
• B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋
• C．文化没有自身的传承性和相对的独立性
• D．文化与经济、政治相互影响、相互交融
• 奥运会是一个动态的、极具号召力的"人文品 牌"。北京成功申办2008年奥运会后，"绿色 奥运，人文奥运"的理念在各个方面都有所渗 透，与奥运相关的纪念品、玩具、文化衫等 产品纷纷涌入市场。由此可见（ ）
• (1)经济是文化发展的基础。"仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱"，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。 从这种意义卜说，观点是有一定道理的。
• (2)经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展 始终与经济的发展同步，文化有其自身的传承性和相对的 独立性。文化的某些方面可以超越经济的发展而发展，如 诗词歌赋的发展、书画的发展，并非与经济发展呈正比关 系。从古到今，文化的发展也有超越经济制约而相对独立 发展的事例。那种认为"只要物质条件好了，精神文化自 然就发展了，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好" 的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
• A.文化的力量是综合国力强弱的唯一标志
• B.文化对于综合国力的竞争具有越来越重要 的作用
• C.文化是人类社会产生和存在的前提和基础
• D.文化决定着一个国家的政治制度
• 中国文化产业网载文指出，中俄互办"国家年 "活动期间，中俄两国领导人互访不断，不仅 为发展两国关系开辟了新天地，促进了双方 政治互信，同时也为两国进一步扩大经贸交 流与合作提供了重要机遇和平台。这说明 （）
• C．当今国际竞争的实质是以文化实力为基础 的综合国力较量
• D．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来 越突出
• 加入WTO以来，我国文化企业立足于民族特 色求发展，通过经典的文化产品来宣传和介 绍中华文化取得了巨大的成就。从文化与政 治的关系看，这是( )
• ①削弱和取代别国民族文化的需要 • ②世界范围内反对文化霸权主义斗争的需要 • ③文化决定政治的特殊表现 • ④当代国际政治斗争的重要内容 • A．①② B．①③ C．③④ D．②④
评析题
管子曰：”仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱。”据此，有人认为，只要经济上 去啦，物质条件好了，精神文化自然就发 展了，物质条件差一点，精神文化就不可 能搞好。这种观点对不对？为什么？
参考答案
• 从整体上讲，经济是基础。经济的发展会决定或带动文化 的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的， 二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的一面。
• A．没有文化，政治和经济就不会存在
• B．经济和政治是由劳动者创造的，文化是 由知识分子创造的
• C．经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映
• D．政治由文化、经济所决定，又给予文化 和经济以重大影
• 2012年月4日《人民日报》发表评论员文章 指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家 的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不 是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益 成为占主导地位的资源，成为具有决定意义 的生产要素。这说明 ( )
• A．国家重视发展文化产业
• B．多样化的文化需求能够充实人们的精神 生活
• C．文化市场的发展可以引导人们的消费观 念，推动生产的发展
• D．企业在经济利益的驱动下，盲目生产文 化产品
• 一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼， 经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政 治和文化之间关系表述中正确的是（ ）
• 人类社会发展到今天，文化与经济、政治相互交 融的特点日益显著。下列表述能体现这一特点的 是 （）
• ①文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋
• ②在经济发展中科学技术的作用越来越重要
• ③人们为了参与政治生活需要更高的文化素养
• ④文化的力量成为综合国力的重要标志
• A．①②③
B．②③④
• C．①③④
如果世界正在由电视、广播和音乐联系在一起， 节目应该是美国的；
如果共同的价值观正在形成，它们应该是符合美 国人民意愿的价值观”。
• 参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和 历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加 文明社区、文明城市共建活动，旁听"水电调 价听证会"，这些活动难以经济、政治、文化 分类。这是因为（ ）
第一课第二框： 文化与经济、政治
• 美国文化价值观的“霸权主义”
• 美国试图以其文化价值观“重塑”冷战后的世界。 前美国商务部高级官员戴维·罗特科普夫在谈到 全球化促进不同文化整合时说：
“如果世界趋向一种共同的语言，它应该是英语； 如果世界趋向共同的电信、安全和质量标准，那 么它们应该是美国的标准；
• A．经济、政治是文化的基础
• B．文化发展决定经济政治的发展
• C．文化交流促进了世界文化的发展
• D．文化对政治、经济有巨大的影响作用
• 春秋战国时期，经济的发展比现在落后得 多，但当时，诸子百家，群星璀璨，是中 国文化史上的黄金时代。这说明（ ）
• A. 文化发展水平决定并制约社会发展水平 • B.文化可以脱离经济发展水平的制约 • C.文化具有自身的传承性和相对的独立性 • D.人们的精神活动可以离开物质活动
D．①②④
• 全国人大常委会副委员长许嘉璐在中国浦东干 部学院的一次讲演中提出，不是 最高大楼在不在中国、最大的广场在不在中国， 而是最完美、不断前进、最吸引人的文化是不 是在中国”。上述材料说明( )
• A．经济和政治的作用在不断下降
• B．文化决定政治和经济的发展